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高考滿(mǎn)分800字議論文（精選30篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的高考滿(mǎn)分800字議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考滿(mǎn)分議論文 篇1
有人說(shuō)，成功要靠機遇和堅持不懈的精神;還有人說(shuō)，謀事在人，成事在天。
但是，人們是不是有了一定的機遇和執著(zhù)，就會(huì )有創(chuàng )造、有成功呢?
一種人認為，精誠所至，金石為開(kāi)，所以一直在努力，那么創(chuàng )造離我們將不再遙遠;反對者說(shuō)，沒(méi)有機遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚(yú)。
是機遇造就了成功，還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時(shí)反而成了矛盾的統一體，成了糾纏不清的謎團。
這究竟是怎么回事?
楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎獲得者，是創(chuàng )造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學(xué)的.百年校慶，而記者也恰恰問(wèn)了他我們正在探索的問(wèn)題:人們怎么才能獲得成功?
楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功，第一要有機遇，第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己，第三就是個(gè)人堅持不懈地努力。
記者又問(wèn)楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒(méi)有失敗過(guò)?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過(guò)，而且敗得很慘。我在美國讀過(guò)一年半的研究生，搞實(shí)驗物理。但是，我天生動(dòng)手能力差，我搞的實(shí)驗失敗了。當我充分認識了自己后我轉而搞理論物理的研究，后來(lái)我成功了�！�
從楊振寧先生的回答我們可以總結出來(lái)，楊振寧先生的成功也正在于他說(shuō)的那三點(diǎn):一是機遇，二是智慧，三是努力。
試想，如果楊振寧先生沒(méi)有客觀(guān)地認識自己，而是一味地去蠻干，一味地投入于實(shí)驗物理也許直至今天他還一無(wú)所獲。
同樣，法國科學(xué)家別涅迪克要不是細心地留意實(shí)驗中一只燒杯掉到地上，沒(méi)被摔碎的現象，沒(méi)把他看到一輛客車(chē)發(fā)生車(chē)禍，車(chē)窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司機和乘客那篇報道，加以聯(lián)系，深入研究，他能發(fā)明出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃嗎?不能。
成事在天，并不意味著(zhù)我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機遇;說(shuō)到努力，我們就只管強調堅持不懈，努力也需要巧，需要動(dòng)腦，需要智慧，如果不發(fā)揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會(huì )南轅北轍，越努力，離機遇越遠，離成功越遠，而離失敗可能是越近。因為它背離了真理和事物的客觀(guān)規律。
所以說(shuō)，智慧是維系成功的紐帶。
高考滿(mǎn)分議論文 篇2
呼吸氤氳的空氣，閑坐竹椅小酌茗茶，看著(zhù)滿(mǎn)天落葉紛紛揚揚一如曾經(jīng)，懷舊的人會(huì )憶起星星點(diǎn)點(diǎn)的往事，斑斕的心緒里載滿(mǎn)了人、事、物。良久，淺笑亦或喟然長(cháng)嘆……懷舊是一種情結是對過(guò)去時(shí)光的緬懷。
懷舊的方式很多�？梢远梦锼既艘材軐�(xiě)日記。懷舊的人不一定寫(xiě)日記，寫(xiě)日記的'人卻時(shí)常懷舊。小學(xué)時(shí)我寫(xiě)過(guò)幾篇日記，寫(xiě)完便如石沉大海，未再翻閱。不想初中時(shí)重又看起，當時(shí)的情景歷歷在目：悲歡喜樂(lè )，一波三折。讀來(lái)又恍若隔世，記憶顯得虛無(wú)而縹緲，而那本日記真真切切地平放在桌上，紙張尚未泛黃卻已物是人非了。我尚未如此多愁善感，只是在偶爾懷舊時(shí)有些許感觸。寫(xiě)日記的人在沙沙下筆之時(shí)，每一道筆觸都帶著(zhù)想念。這時(shí)觀(guān)察他的表情，陰晴不定。繁瑣的筆畫(huà)連結成了有意義的字符，一篇洋洋灑灑的文字多年之后仍然能在他的心里激起滔天巨浪，那密密麻麻的文字落在他的眼中分明像是誰(shuí)的臉龐。
懷舊的內容很豐富，數不勝數。懷念的可以是一個(gè)地方，比如多少游子心心念念的家鄉。路過(guò)街頭巷尾，遇見(jiàn)一份家鄉小吃，像從前一樣大口咀嚼，品味著(zhù)不夠地道的口感，卻依舊贊不絕口，只因為他們的思緒早已紛飛回鄉，現在吃下的每一口，都只是對家鄉的追憶。曾經(jīng)的故鄉，現在的遠方，懷舊中溢滿(mǎn)傷感與無(wú)奈。無(wú)怪乎有詩(shī)云：“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！�
懷念的也可以是一段時(shí)光。有的人在時(shí)光中拼搏，一步步長(cháng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，回首崢嶸歲月，無(wú)論功與名，成與敗都能夠問(wèn)心無(wú)愧，一笑了之。有的人在時(shí)光里蹉跎，如同無(wú)根浮萍，不曾把握與珍惜，到遲暮之年回首當時(shí)的茍且，即便悔恨之情如滔滔東流之水，也是無(wú)濟于事了。古往今來(lái)，多少人在生活里迷失，不懂得珍惜，到頭來(lái)只能輕嘆一聲；“當時(shí)只道是尋常�！�
懷念的還能是人。懷念的大多是那些曾對自己十分重要的人，而往往時(shí)過(guò)境遷，初心不見(jiàn)，因此納蘭性德才會(huì )寫(xiě)道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！�
懷舊要適度。適度的懷舊能讓我們在成功時(shí)不忘初心，在失敗時(shí)重燃自信。一味懷舊的人活在過(guò)去里，而忘卻了眼下的生活，無(wú)論過(guò)去如何，把握現在才是最重要的。
懷舊的人看慣秋月春風(fēng)，不因小事而悲喜，不因大事而慌亂，在時(shí)光里砥礪前行，一步一回顧。
高考滿(mǎn)分議論文 篇3
夜間航行的帆船需要燈塔的指引才能到達彼岸。人也一樣，在漫長(cháng)的人生道路上，我們需要理想來(lái)堅定我們的方向，激勵我們的斗志，這樣我們才能克服大大小小的挫折，走向成功的大門(mén)。
理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是指引你走向黎明的道路。準確的'說(shuō)，理想就是力量！
奧地利人巴倫伊獲得諾貝爾生理醫學(xué)獎。但他從小就是殘疾，身體上的缺陷讓巴倫伊很自卑。他母親心如刀割，但他母親清楚地知道，在兒子最難過(guò)的時(shí)候，他需要鼓勵和支持。于是他媽媽來(lái)到巴倫伊的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，我媽媽相信你是一個(gè)有野心的人，希望你能勇敢的用自己的雙腿走在人生的道路上！好巴倫伊，你能答應你媽媽嗎？”母親的話(huà)讓巴倫伊充滿(mǎn)了活下去的信心和勇氣。
在母親的陪伴下，巴倫伊堅持每天鍛煉身體，試圖改變和征服自己的命運。多虧了母親的鼓勵，巴倫伊開(kāi)始展望未來(lái)，并設定了自己成為一名成功醫生的目標。這個(gè)理想給巴倫伊帶來(lái)了巨大的力量。他堅持運動(dòng)來(lái)彌補殘疾帶來(lái)的不便，他有奮斗的激情。他的學(xué)習成績(jì)一直是班里數一數二的，最后考上了維也納大學(xué)醫學(xué)院。后來(lái)，他致力于耳科神經(jīng)病學(xué)的研究。最后，他登上了諾貝爾生理醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
左秋明曾在《戰國策》說(shuō)：“夫斗，勇也”。困難、挫折、失敗都不可怕�？膳碌氖菃适Я藨饎贁橙说挠職�。埋藏在我們內心深處的理想可以激發(fā)我們所有的戰斗精神和勇氣。只要我們堅定地相信自己，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都不會(huì )輕易倒下，向困難屈服。有志之士心中沒(méi)有“認輸”二字。
美國著(zhù)名總統林肯一生坎坷，生意失敗，背負沉重債務(wù)，死于未婚妻，多次競選失敗。他走過(guò)來(lái)，熬過(guò)了這些常人無(wú)法承受的痛苦和挫折。上帝沒(méi)有給他特別的力量，但是他心中的理想火焰一直在燃燒，一直在催促他。最后，他實(shí)現了——年當選美國總統的崇高理想，解放了黑奴，成為美國歷史上最著(zhù)名的總統。
這么多偉人的例子告訴我們，理想是我們生活的基石，是傳達我們意志和信念的主要渠道。只要我們有理想，我們對成功的渴望就會(huì )超過(guò)對失敗的恐懼！成功近在咫尺！
高考滿(mǎn)分議論文 篇4
在某一個(gè)季節，我感嘆過(guò)它不會(huì )有陽(yáng)光暴曬，只有溫情無(wú)限；在某一個(gè)季節，我慶幸它不會(huì )有梧桐落葉，傷感情懷，只有新的喜悅；在某一個(gè)季節，我擁抱過(guò)它，因為它沒(méi)有呼嘯北風(fēng)，寒冰雪地，只有愛(ài)的綺麗之景；在某一個(gè)季節，我看到它，青嫩的草坪，觸到它，和煦的微風(fēng)。那個(gè)季節，有一個(gè)簡(jiǎn)單的名字——春。 窗外的小草探出頭來(lái)，很輕，很柔，聽(tīng)不到聲音，卻又能感受到它的清新。微風(fēng)吹過(guò)，門(mén)前走廊的風(fēng)鈴傳出清脆的悅聲，像是在嬉戲，又像是在跳著(zhù)最裊娜清麗的舞步，風(fēng)也來(lái)的不知不覺(jué)，來(lái)的恰當。操場(chǎng)上的藍朵似乎要點(diǎn)綴整個(gè)季節，很放肆，很霸道地填滿(mǎn)了那一片空曠，潔雅安靜，又如輕紗一般柔滑。日光打下來(lái)，很愜意。有時(shí)候，我帶著(zhù)另一番意境去探望操場(chǎng)上久違的空地，捕捉新春的足跡，任何遐想，蕩然無(wú)存，只剩下無(wú)限感慨！ 古往今來(lái)，寫(xiě)春的文章大多都會(huì )提到柳，而柳的'清姿也靜靜地展現。柳樹(shù)發(fā)了嫩芽，青色的，不及夏日時(shí)的墨綠之深，卻也另一番輕巧旖旎。柳，是一個(gè)特點(diǎn)，在這個(gè)季節凸顯高貴，垂柳之姿更是繞人心扉。我熱愛(ài)著(zhù)它，它熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)季節。就這樣，微風(fēng)和煦，枝葉輕舞，婀娜多姿，才更使得春光彩溢人。 聽(tīng)得古人言，“晚風(fēng)扶柳輕垂畔，又言新春除舊聯(lián)�！辈庞X(jué)時(shí)光流轉，無(wú)法停留的那一串挽留的嘆息聲�！皬澭匾咽谴箺U落，青草浮出霜滿(mǎn)顏�！庇质且患拘麓�，可是，時(shí)不待人，古人常言：傷春悲秋�！爸星锛压澅端加H”“落葉孤舟魂”自是可以讀出秋的
悲涼，凄寂。春趕走了冬的嚴寒，卻也是又一年的開(kāi)始，告誡人們又年長(cháng)一歲。時(shí)光無(wú)法逆流，春有喜悅，也有傷感，世上無(wú)完美之物，其中道理，輕易便也讀出。所以，我珍惜春的每一寸光陰，每一個(gè)足跡，每一處紅花綠草，以填補內心的空虛與縹緲之懷傷。
躺在空曠的土地，撫過(guò)小草的新嫩，感悟人生的膽怯、欣喜、傷感、哀怨，所有的所有，回味無(wú)窮。
春，趕走了冬的嚴寒，也送走了一年的回憶。小草，小花這些都是春的景，也都是春的味道，春的演繹。
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復蘇，春，也就是這般景象。
高考滿(mǎn)分議論文 篇5
曾聽(tīng)孟子一言：“不怨勝己著(zhù)，反求諸己而已矣�！甭�(tīng)后思之甚多，“不怨勝己”已足見(jiàn)其寬廣胸懷，然“反求諸己”更見(jiàn)其誠可貴之處。
何謂“反求諸己”？在我看來(lái)，反求諸己是對自己的深刻反省，徹底反思。是面對失敗后的理性總結；是遭遇挫折時(shí)的清醒思考；是墮入低谷時(shí)的沉著(zhù)反省。這便是反求諸己的可貴之處，縱然失敗也不抱怨，即使受挫也不氣餒，而是用理智的自省為下一次的成功蓄勢。
“反求諸己”幫你擦亮雙眼，審清時(shí)事。歷史洪流奔騰不息，一些人隨著(zhù)歲月而沉淀被人遺忘，而那些懂得反求諸己的.人則會(huì )永遠在人們心中激蕩起片片漣漪。在那個(gè)閉塞的年代里，人們會(huì )說(shuō)是洋人的堅船利炮太威猛，是洋人的欲望促使他們的鐵騎踏破了我們的大門(mén)。一批興起的洋務(wù)派惶惶然開(kāi)始學(xué)起那些洋槍洋炮，自認為只要大清王朝配上這堅船利炮便又可做起天朝上國的美夢(mèng)。而維新派是善于自省的，他們看到了是中國腐朽不堪的舊體讓中國一敗再敗，是清王朝破敗黑暗的的統治讓中國再難翻身，他們反求諸己，看清晚清真正形式，再維護那個(gè)封建舊體遲早亡族亡國，一個(gè)煥發(fā)新機的新體才是我們真正之需要。是的，是“反求諸己”擦亮了維新派的雙眼，助他們看清時(shí)事，為中國引航。
反之，若不能反求諸己，等待你的將是無(wú)邊的沉淪與黑暗。為什么中國歷史上的王朝總是不停更迭？為什么一個(gè)王朝不會(huì )永存千秋萬(wàn)代？我給自己的答案是：總有一些君王不能反求諸己，以致列宗難保，國家傾蕩。自遠至殷商的紂王抑到中國末代皇帝溥儀，無(wú)論魏晉抑或宋元，我想皆出此理。不能反求諸己，就意味著(zhù)你在一步一步的后退，直至墮入深淵，無(wú)可挽回。
而生活中的我們是否做到了反求諸己呢？當身邊的同學(xué)后來(lái)居上，你是否只是暗暗慨嘆而忘記了問(wèn)問(wèn)自己的不足；當你因為被老師批評，你是否只是在背后偷偷不服氣而忘記了問(wèn)問(wèn)自己的缺失。我們總要在這樣的一次次自省中才會(huì )成長(cháng)，所以，勿忘反求諸己。
反求諸己是路將我們引向更好的自己，反求諸己是劍斬斷我們身上攔路的缺陷。所以，執此劍，上此路，從此反求諸己，做更好的自己。
高考滿(mǎn)分議論文 篇6
人們都說(shuō)登高可以望遠，站在高高的山上，你可以看到許多你未曾見(jiàn)過(guò)的景象，你可以體會(huì )你未曾有過(guò)的心境。
我的之所以要登高，不光是為了去看什么美景，也不光是為了去體會(huì )愉快的心情，我的登高，更是為了去眺望一下我腳下的路，去遙望一下我的未來(lái)，或許有的人會(huì )說(shuō)，只是爬山而已，怎么會(huì )看到這么多呢?那些都是你的想象吧!他們說(shuō)的都對，又都不對。誠然，這些都是我的想象，可是我相信，只要敢想，敢做，這些都可以成為現實(shí)。
當我站在高處，遙望四周，才發(fā)現原來(lái)世界是那樣渺小，小的可以讓人把它盡收眼底，個(gè)人的得失是那樣的微不足道。站在高處，你可以看到許許多多新奇的事，可以體會(huì )外面的風(fēng)景景，感受不一樣的人生。正所謂：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”啊。
下山往往比上山容易得多。當你費盡千辛萬(wàn)苦登上頂峰，你一定要牢牢站穩，切記不要因一時(shí)失足而掉下來(lái)，因為當你再次從底層爬起時(shí)，你已落在別人后面，這就好比一個(gè)人的學(xué)習，當你因一時(shí)成功而放松警惕時(shí)，你的成績(jì)就會(huì )以你想不到的速度下滑，當你醒悟時(shí)，別人早已將你遠遠甩在后面，望塵莫及。不要抱怨別人不等你，因為在這個(gè)山頂只有前進(jìn)，除了奮斗我們別無(wú)選擇，誰(shuí)先到達，誰(shuí)就是王者!這也正是學(xué)習與登高的不同之處，更多的時(shí)候靠的是你自己的孤軍奮戰，當然成功后的喜悅，也只有你自己的體會(huì )才最深。
當你站在高處時(shí)，你是否如杜牧般心胸開(kāi)闊，是否有了毛澤東的豪情萬(wàn)丈，亦或者像陳子昂悲傷落淚。不論你有何種感慨，都要記住，當你站在高處時(shí)，不要只顧欣賞眼前的風(fēng)景，還要不時(shí)四處看一下，看一看你走過(guò)的路，體會(huì )你當時(shí)的'艱辛，你才會(huì )更加珍惜現在的所有。
不要怕累，爬不到高處，只是因為你還沒(méi)有發(fā)現自己的潛質(zhì)，并為之做出相應的努力，不要一味的迷戀沿途的風(fēng)景，你要有“山高為峰我為頂”的氣魄，因為站在山頂你可以看到更多，可以收獲更多。
16歲的我還在山的中途，但我絕不會(huì )因一時(shí)美景，或一時(shí)疲憊，而停止前進(jìn)的腳步。我要直沖山頂，因為我向往高處，我愛(ài)登高!
高考滿(mǎn)分議論文 篇7
誠即誠信，就是忠誠老實(shí)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛偽，言行一致；信即守信，就是言而有信恪守信約，說(shuō)到做到覆行諾言。信以誠為基礎，有誠才有信，離開(kāi)了誠，就無(wú)所謂信。
我有時(shí)候也會(huì )說(shuō)謊，看了《筑造誠信森林》后，我現在才知道，說(shuō)謊就是一個(gè)不講誠信的壞習慣，前不久發(fā)生的一件事情讓我印象深刻。有一天，在下課的時(shí)候，我和金宇翔聽(tīng)見(jiàn)某同學(xué)說(shuō)他今天帶了40元錢(qián)，要買(mǎi)兩輛賽車(chē)，一輛給自己，一輛給別人。我和金宇翔都說(shuō)：“送給我吧！”結果又一節下課的時(shí)候，某同學(xué)跑過(guò)來(lái)給了我20元錢(qián)。放學(xué)后，我就去小店里買(mǎi)了一輛賽車(chē)�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我的賽車(chē)，就問(wèn)我：“這輛賽車(chē)是哪來(lái)的？”我就說(shuō)是同學(xué)送的。媽媽說(shuō)“別人的東西不能拿明天還給同學(xué)�！蔽掖饝�。但我第二天沒(méi)有還給同學(xué)�？缮劾蠋焻s來(lái)找我談話(huà)了。通過(guò)談話(huà)我知道了原來(lái)同學(xué)的錢(qián)是從他媽媽那兒騙來(lái)的，他媽媽還告訴老師是我詐了同學(xué)的錢(qián)。聽(tīng)了老師的話(huà)我蒙了，事情怎么會(huì )這樣的，立刻我就后悔了，要是聽(tīng)媽媽的話(huà)今天把賽車(chē)拿來(lái)早上就還給了同學(xué)事情就好解釋了。放學(xué)后老師打電話(huà)向媽媽反映了情況。媽媽狠狠地批評了我：“，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該懂事了，別人的東西不應該拿，答應的事情就應該去做好，不誠信、貪小，是最大的.錯誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負了老師和爸爸、媽媽對你的希望�！睆倪@次教訓我體驗到：金錢(qián)可以買(mǎi)到許多昂貴的東西，可它卻買(mǎi)不到“誠信“，因為誠信不是買(mǎi)來(lái)的，而是要靠一個(gè)人平時(shí)誠信守信養成的結果。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準則。誠信，就是我們每個(gè)人的一份責任，體現著(zhù)對自己、對他人、對集體的襟懷坦白，體現著(zhù)對黨、對人民、對祖國的無(wú)限忠誠。因而，我們必須從自己做起，從小做起，誠信立學(xué)，誠信立行，誠信立身恪守誠信。做人如果不誠信，不守信，不僅欺騙了別人，最終也害了自己。我們要意識到必須有一顆誠信，守信的心靈是多么的重要��！誠信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，若失去誠信，便把一切都失掉了。
讀者們，讓我們手挽起手，讓誠信扎根我們的心靈，遍布每個(gè)角落，使我們的明天更加美好、更加燦爛輝煌！
高考滿(mǎn)分議論文 篇8
人，年輕時(shí)最想知道些什么？
——明天的他，他的前途、愛(ài)情、事業(yè)……
那么，關(guān)于明天，他喜歡聽(tīng)些怎樣的話(huà)？
——太美麗的沒(méi)人會(huì )當真，全是不幸或兇遇的預測沒(méi)人愿入耳。那該是些不傷美好結局的波折坎坷中，總有許多值得稱(chēng)道、驕傲的事兒。
并非名人名言，亦非圣人圣語(yǔ)，這是曾經(jīng)年輕和正在年輕的人，共同寫(xiě)下的心理啟示錄。
有因就有果，有需求必然要尋找滿(mǎn)足需求的手段和途徑。懷揣著(zhù)對明天的一份向往和焦慮，人們盼望有丫扇窗戶(hù)，透過(guò)它能看到明天的生活；盼望有一條藤蔓，順了它能清晰地觸摸到明夭自己的影子。在眾多的“窗戶(hù)”或“藤蔓”中，就有一冠冕堂皇者，和顏悅色地迎合著(zhù)這份盼望，而在許多片心域，爭得了一方地盤(pán)。它，就是算命。
“這些老太太呵，太愚昧、太迷信！”我們一起登泰山時(shí)，面對著(zhù)山廟里那些為兒孫們祈福、還愿、一串串磕頭的老太太，你曾這樣感嘆。暗夜臺階上的蹣跚、遠路險途的.艱辛，竟被她們一一踩在了小腳之下！這一份力贊，不正是源于她們對迷信的信仰、對幸福明天的向往？
你我“不愚昧”，或許永不會(huì )以屈膝磕頭的姿態(tài)為明天要走的路祈福。你我都相信，只有智慧的光芒才會(huì )穿透層層迷霧。然而，正是當你發(fā)現新大陸般沉戀于人類(lèi)“新科學(xué)、大智慧”中，愛(ài)不釋手地研究“相面學(xué)”、“手相術(shù)”……推算、預測著(zhù)自己的明天時(shí)，我想提醒你：你從這扇“窗戶(hù)”燎望到的境象，只是一些幻影；你挎在臂上的這位身著(zhù)時(shí)髦的智慧彩衣的朋友，只是一具美麗的骷髏。你已被它的蜜語(yǔ)甜言，誘引進(jìn)了巧妝打扮了的迷信的新迷宮。
迷信，產(chǎn)生于原始的愚昧，是人們對自然現象及人生境遇的歪曲論釋。而迷信中的算命（古稱(chēng)占卜），則是人們對生命順逆、吉兇等因果關(guān)系的主觀(guān)嫁接、聯(lián)姻和毫無(wú)科學(xué)而言的揣度。具體說(shuō)，占卜即通過(guò)一定工具和方法預測未來(lái)。最先是“龜卜”，古人認為龜是神靈。其堅硬龜甲上的“紋理”兆示著(zhù)歲月四季的四時(shí)運轉；另外，古時(shí)外出做官常以曹草預測仕途是否順利，稱(chēng)為I；還有，照書(shū)占卜，即依據《周易》等書(shū)中所畫(huà)的一套符號（象征自然現象和人事變幻），來(lái)測定吉兇。稱(chēng)為“卜卦”。
高考滿(mǎn)分議論文 篇9
駐足在偌大的地圖旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找著(zhù)自己走過(guò)的路�；仡^望望這片濕地，感慨萬(wàn)分。原來(lái)，絕境真得不絕。
來(lái)到杭州的第一天，就是去濕地公園游玩。5平方千米的一大片濕地，本是大部分由坐船來(lái)游遍的。但剛到第一站，我和母親便被這“世外桃源”的美麗景色所吸引，人手一臺相機，抓住每一處美好不停地拍照。離開(kāi)船時(shí)間只有1分鐘了，回頭望去卻發(fā)現滿(mǎn)載的游艇已離碼頭遠去。下一班船還有1小時(shí)才到，無(wú)奈之中，我嘗試順著(zhù)木板路步行第二站。
走著(zhù)走著(zhù)，身邊的蘆葦叢變得愈發(fā)茂密，游客更是寥寥無(wú)幾�！安粚Π�，走錯路了!”直覺(jué)支配著(zhù)我僵硬的大腦。于是，調轉方向走“回頭路”，可無(wú)奈方向感太差，每次都是來(lái)到一個(gè)新起點(diǎn)�！翱磥�(lái)是個(gè)絕境啊!”我無(wú)助地吶喊著(zhù)，幾只沙鷺被突如其來(lái)的叫喊所驚飛，撲棱著(zhù)潔白的翅膀，尋找下一片棲息地。四只旅游鞋在破舊的木板上錯亂地叩擊著(zhù)，木頭特有的空響擾亂了步伐，也擾亂了我原本就不沉靜的心。
“好在天無(wú)絕人之路!”《背影》文中的句子脫口而出。但我并沒(méi)有：“籟籟地留下眼淚”，倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大，卻也足以將衣服淋濕。躲藏在傘下，依舊向前走著(zhù)，更加煩悶了，然而，一絲曙光出現在我的面前—指路牌，上面寫(xiě)“距第二站還有5KM”又反復地看“2。5KM”，心中的希望之火毫不留情地被雨水澆滅。但還好有個(gè)盼頭了，我加緊了步伐，在這條看似永無(wú)盡頭的`絕境之路上使勁地奔跑著(zhù)。
大約二十分鐘過(guò)后，雨終于停了，太陽(yáng)撥開(kāi)了一片片烏云，發(fā)散出的陽(yáng)光重新回到我身邊。蘆葦叢中的白霧在消散著(zhù)，透過(guò)它，隱隱約約望穿蘆葦叢，我竟發(fā)現原來(lái)周?chē)木吧嵌嗝吹亟k爛美麗。心中的煩悶、驕躁也如烏云一般無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是令人歡喜的豁達。我一遍遍地欣賞蘆葦叢的美麗，但總覺(jué)得不夠，驀綠一抹嬌艷欲滴的粉紅色出現，抬頭望向遠方，剩下的路似乎只有桃花與我相伴。再次看看身邊的蘆葦，不由得有些珍惜。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我看到了“第二站”的三個(gè)字時(shí)—終于走出了“絕境”!看著(zhù)路旁的一幅地圖，用手稍微比劃了一下，原來(lái)自己走過(guò)的路竟是這么長(cháng)……
絕境不絕，路一直都在，因為只要不停地走，永遠都在自己腳下，心有多大，絕境中的路就有多精彩。
高考滿(mǎn)分議論文 篇10
悲傷逆流，光影交替。
止不住的陰晦席卷，獨自被埋沒(méi)，輪回，牽扯羈絆之后，只有深深的嘆息。
夢(mèng)靨，真實(shí)但短暫。想要逃離，卻終究難以逃脫生命的束縛，掙扎，也終究掙脫不了一場(chǎng)早已注定的命運。
白天，黑夜。陰霾的天空，沒(méi)有光彩，只是淡淡的灰色，顫栗著(zhù)。天空中偶爾會(huì )有幾只黑鳥(niǎo)飛過(guò)，聲嘶力竭的鳴叫著(zhù)，像是在做無(wú)謂的緬懷。
他告訴我——天空枯萎了，跟我走吧。
我說(shuō)——不，天空依舊孕育著(zhù)生命。
他走了，那天太陽(yáng)現出了異樣的'紅，無(wú)比絢爛。我靜默的看著(zhù)他的背影和他斑斕的影子，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的衣袍，空蕩蕩的，顯得很落寂。
他邊走邊吹奏著(zhù)笛子，一個(gè)音符上升著(zhù)，似乎觸碰到了云又緩緩跌落，我毫無(wú)知覺(jué)的跟他走了，他帶著(zhù)我走到了云層之上，云朵是純凈的沒(méi)有半點(diǎn)陰暗的白色，我感覺(jué)到腳下有溫暖的淚水暗涌著(zhù)。
看吧。這里是天空�！f(shuō)道。聲音似乎來(lái)自另一個(gè)世紀。
他說(shuō)對了，我看見(jiàn)云層簇擁著(zhù)的天空蒙上了灰暗的色彩，的確，枯萎。一種糜爛的氣息在鼻尖蔓延，有點(diǎn)厭惡這種感覺(jué)，我下意識的低下了頭。然而，腳下的云朵卻沒(méi)有蹤影了，我踩踏在枯萎的天空上，四周彌漫著(zhù)惡臭。
我們該怎么做�！覇�(wèn)道�？墒莻壬砜此臅r(shí)候，他已經(jīng)不見(jiàn)了。我的手上卻有著(zhù)他的那支笛。
我看見(jiàn)周?chē)木跋蟀l(fā)生著(zhù)劇烈的變化，我的靈魂迷亂著(zhù)，我沉睡了。醒來(lái)時(shí)，我在家中，想要回憶什么，頭卻在疼痛著(zhù)。訝異，莫非這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，我不相信。當我可以正常行走的時(shí)候，我看見(jiàn)被擱置在角落的一支笛。那種斑駁的顏色，我記得，是他的那支笛所特有的。
我問(wèn)母親那支笛子從何而來(lái)，母親陰沉了臉，說(shuō)道——這是找到你時(shí)你手里緊攥著(zhù)的。
哦�！业幕卮鹚坪跤兄�(zhù)些許的失落。
我對母親說(shuō)我要離開(kāi)，我要去尋找這支笛的主人。我帶著(zhù)那支笛走出了家門(mén)，恍惚之間，我聽(tīng)到了他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)——這支笛可以使你找到方向。
我不知道我漂泊了多久，回家時(shí)看見(jiàn)母親父親合葬的墓。我的淚水涌了上來(lái)，天空中又有幾只黑鳥(niǎo)飛過(guò)，蒼涼。
高考滿(mǎn)分議論文 篇11
從前，有幾個(gè)兄弟，經(jīng)常吵架，一天，父親把他們叫到一起，拿出一把筷子，你們誰(shuí)能把這把筷子折斷？幾兄弟都折了折，誰(shuí)也折不斷。父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。父親說(shuō)，你們看，一把筷子多結實(shí)，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團結起來(lái)才會(huì )有力量。
這個(gè)故事啟迪我們，團結的重要性，任何脆弱渺小的事物，只要團結一心，就會(huì )形成強大的力量，戰勝個(gè)體不能戰勝的困難，完成個(gè)人不能完成的任務(wù)。一塊磚，只有團結一起才能成就萬(wàn)丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能生生不息，一個(gè)人，只有團結他人才能事業(yè)有成，一個(gè)家庭，只有團結，才能和睦相處，一個(gè)團隊，只有團結才有凝聚力戰斗力，一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團結起來(lái)，才能繁榮富強昌盛，一個(gè)公司，只有團結才能鑄就輝煌。
一個(gè)國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰勝一切困難。此次席卷全世界疫情，如果沒(méi)有全國人民的團結，哪能在幾個(gè)月的時(shí)間內，把疫情控制住，如果沒(méi)有中國人民的團結，怎么會(huì )幾天建成一所醫院，專(zhuān)家說(shuō)隔離，全國14億人，放棄了一年當中最重要的節日，一兩個(gè)月不出門(mén)，不走親戚，不訪(fǎng)友，不串門(mén)，不給國家添麻煩，專(zhuān)家說(shuō)戴口罩大家毫無(wú)怨言都戴上，造汽車(chē)的，國家需要也能造口罩，在團結一心的`中國面前，疫情也只能灰頭土臉，垂頭喪氣敗下陣來(lái)，所有人都能團結一心，為了同一個(gè)目標戰勝疫情而努力奮斗。
團結是由很多情感聚集在一起，產(chǎn)生的一種精神，真正的團結就是無(wú)條件的配合，各自發(fā)揮自己的特長(cháng)，為了共同的目標而共同努力奮斗的集合體，要想成為一個(gè)團結優(yōu)秀的團隊，需要我們用真誠去面對團隊中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團隊里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。
如果一個(gè)團隊沒(méi)有團結的精神，那么這個(gè)團隊就不能稱(chēng)之為團隊，團結是成功的基礎，沒(méi)有團結就不會(huì )有成功，這是恒古不變的道理，團結就是力量，團結就是勝利。
古人說(shuō)的好：人心齊，泰山移。團結應該是每位同事應該有的優(yōu)良品質(zhì)，是公司發(fā)展的力量源泉，全體同事之間團結互助，共同創(chuàng )造公司發(fā)展的輝煌明天！
高考滿(mǎn)分議論文 篇12
愛(ài)美是人類(lèi)的天性。打從上古時(shí)代開(kāi)始，人類(lèi)就已經(jīng)學(xué)會(huì )把獸骨涂上朱漆，串成鏈子做裝飾。而到20世紀的今天，男士們總是愛(ài)穿得衣冠楚楚，西裝筆挺；摩登的小姐，也隨著(zhù)時(shí)代的潮流，穿起迷你裙、高跟鞋。這些都說(shuō)明愛(ài)美的天性不分古今。而聰明的人們，為了欣賞自己的容貌風(fēng)采，更創(chuàng )造了鏡子。所以鏡子可以說(shuō)是美感誘引下的產(chǎn)物。
古代宮中后妃，為了裝扮自己，多使用銅鏡，鏡后常雕有花鳥(niǎo)龍鳳，用以顯示自己的尊貴。由于銅鏡用久了會(huì )模糊，常要磨鏡。今天，科學(xué)發(fā)達，人們發(fā)現在透明的玻璃上面涂層水銀，就能把身邊的東西看清楚，于是現代的鏡子就誕生了，它成了人們不可或缺的東西。早上洗臉需要它；穿衣戴帽需要它；太太小姐化妝時(shí)，更需要它。鏡子明亮晶瑩，毫不虛假，不論你是美是丑，不論你是好是壞，它都坦坦白白地完全呈現出來(lái)。由于它的“童叟無(wú)欺”，于是成了人們最知心的朋友。人們有了煩惱，向它傾訴；有了痛苦，向它訴苦。失敗的人望著(zhù)鏡中的自己，徹底檢討，痛下決心，心中便又燃起了信心之火。犯錯的人，望著(zhù)鏡中的自己，徹底反省，懺悔過(guò)錯，心中便充滿(mǎn)了改過(guò)的決心。鏡子好比光明的天使，警惕我們遠離罪惡，幫助我們增強勇氣，去克服一切困難。
唐太宗是一位圣明的君主。他以銅鏡來(lái)端正自己的衣冠，使自己的衣著(zhù)合宜；他以歷史為鏡，來(lái)做治理國家的準繩；他更以人為鏡，來(lái)覺(jué)察自己的'得失。如魏征等人的忠心直諫，他都能誠心接受，切實(shí)改進(jìn)，使得當時(shí)人民富足，社會(huì )安寧，經(jīng)濟繁榮，中國成為世界上國力最強、版圖最大的國家。我們何嘗不可以把身邊的事物當作一面鏡子呢?那就要靠我們觀(guān)察體會(huì )了。在家中，我們可以從對父母的態(tài)度看出自己是否盡了做子女的責任；從和兄弟姐妹相處的言行中看見(jiàn)自己是否做了“悌”；在學(xué)校，可以從對師長(cháng)的態(tài)度上看出自己是否做到了尊師重道；從和同學(xué)相處的情形得知自己是否維持良好的人際關(guān)系；坐公車(chē)，回家途中，隨時(shí)隨地都有成千上萬(wàn)的鏡子，反映社會(huì )的千情百態(tài)使我們在無(wú)形中充實(shí)了知識，了解是非善悲。
朋友，您是否也有這樣妙用無(wú)窮的鏡子呢?讓我們善用我們的鏡子，分別是非，洞徹事理，使我們的生活過(guò)到真善美的境地!
高考滿(mǎn)分議論文 篇13
海，是無(wú)邊的�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”說(shuō)明了海之廣。站在海邊遠眺，可看見(jiàn)遙遠的前方有一條無(wú)止盡的邊，那是海的邊嗎？不，海沒(méi)有邊！那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巔。在人們視野可及之處，那條邊把海與天連在了一起，那是天的邊，也是海的邊；人們不知道，在他們視野不及之處，天依然是天，海依然是海。天，無(wú)邊無(wú)際；海，滔滔不絕。
海，是博大的�！鞍俅ó愒�，而皆歸於�！�，海擁有的胸襟無(wú)人能及，它容納來(lái)自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍棄，所以它著(zhù)有“海水不可斗量”的美稱(chēng)。海，有著(zhù)君皇般的氣度，它讓海水滋潤已乾枯的河床，它讓久違故園的魚(yú)兒重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升華。它的所作所為始終遵奉著(zhù)一句格言——海納百川，有容乃大！
海，是多情的。還記得那位勇於追求自己的愛(ài)情而犧牲的海的女兒?jiǎn)�？她為了得到真�?ài)，拿自己的生命作賭注�？上�，她輸了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她縱身跳入大海，化作泡沫的那一瞬間，有多少人為她的魄力驚嘆，有多少人為她對愛(ài)情的'付出感動(dòng)，有多少人為她的遭遇落淚。她來(lái)自大海，最後又回歸大海；她生於大海，最後又與大海融為一體；她的愛(ài)情產(chǎn)於大海，最後又在大海中結束。海，是她最初的搖籃，又是她最終的歸屬。她的死，換來(lái)了全世界的目光，人們到海邊玩耍時(shí)，會(huì )特地留意波瀾壯闊的海面，等待人魚(yú)公主登岸，對月流珠。海，是善變的。當晚風(fēng)與海面擦間而過(guò)時(shí)，海彷佛是溫柔體貼的媽媽?zhuān)瑦?ài)撫般地抹平海灘上的足跡，輕聲地哼著(zhù)催眠曲哄孩子入睡。忽而狂風(fēng)大作，海像是一頭暴躁的獅子，懷著(zhù)滿(mǎn)腔怒火向大地發(fā)作，它摧殘樹(shù)木，淹溉四野，鬧得天翻地覆，天旋地轉。它的變化，沒(méi)有任何預兆，令人琢磨不透，但這更顯露出它的個(gè)性，它的飛揚跋扈中滲出一絲野性的美，它要用行動(dòng)告訴人們，它討厭約束，它希望得到公平的待遇，如果有人想從它這里得到，那他就必須付出。
海，是神秘的。古有精衛填海的傳說(shuō)，但幾千年過(guò)去了，海的風(fēng)采依然如舊，有誰(shuí)能參得透，在海的最深處到底蘊藏著(zhù)什麼？面對著(zhù)大海，我要歌唱，我要為大海寫(xiě)一首贊歌，深情地譜出這變化莫測的大海。海，你是美麗的！我動(dòng)情地唱著(zhù)。
高考滿(mǎn)分議論文 篇14
相傳，李白死后葬在采石江畔，來(lái)往的文人墨客總愛(ài)在他的墓前提詩(shī)。一日，一位名曰梅之渙的文人經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情景，便憤然在墓前提曰：“采石江畔一壞土，李白詩(shī)名傳千古。來(lái)來(lái)往往一首詩(shī)，魯班門(mén)前弄大斧�！逼涫窃谥S刺那些自不量力的人，這便是班門(mén)弄斧的典故。我對梅之渙的認識不敢恭維。
我認為敢于在名家前面顯示才能、提出異議的人往往自我意思強，能大膽的表現自己。老子說(shuō)過(guò)“自勝者強”，現代革命家陳毅也說(shuō)：“人就是應該有頑強表現自己的精神�！辈畼�(lè )當年發(fā)現千里馬，不也就是千里馬不凡的一聲長(cháng)嘶嗎?《史記》寫(xiě)毛遂自薦時(shí)，面對平原君的不信任，毛遂的一番論述頗為精彩：“這是因為我到今天才叫你看到這錐子，要是你早點(diǎn)把它放在袋里，難道光露個(gè)尖兒?jiǎn)?”毛遂自比冒尖的錐子，而他正是具有了這種自我意識才贏(yíng)得了展示才能、留名青史的機會(huì )。反之，若不敢在魯班門(mén)前耍�！按蟾�，就沒(méi)有了出人頭地的機會(huì )，豈不碌碌一生?
同時(shí)，“班門(mén)弄斧”貴在于有認真的科學(xué)態(tài)度，向權威提出質(zhì)疑，不人云亦云。富蘭克林就敢于向權威挑戰，以風(fēng)箏試驗推翻了巴黎皇家學(xué)院羅勤院長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)，證實(shí)打雷是一種放電現象。我國女科學(xué)家修瑞娟也是如此，敢于提出不同觀(guān)點(diǎn)，最終她的微循環(huán)機制得到了世界的公認，被稱(chēng)為“修氏理論”。其實(shí)，“大斧”到底“�！钡檬欠裢昝啦⒉恢匾�，至多在高手面前露個(gè)破綻，貽笑大方，總比那些怯懦保守而又自高自狹的“老朽”強上千倍萬(wàn)倍。試想，倘若那位木匠祖師魯班沒(méi)有一點(diǎn)“師門(mén)弄斧”的'精神，他豈能勝于他的師父?這樣代代相傳，代代而遜，豈不大謬而特謬?
總之，我認為在新時(shí)代，年輕人應該敢于創(chuàng )新，敢于沖破前人的樊籠，應具有“班門(mén)弄斧”的精神。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“惟茍且也故能滅世界，惟冒險也故能造世界�！�;年輕人猶如“紅日初生，其道大光;河山伏流，一瀉千里”。而少年強則國強，難道今天的當代少年就不應該擔起時(shí)代的重任，沖破“樊籠”，在“魯班門(mén)前”耍�！按蟾�，擁有一點(diǎn)“班門(mén)弄斧”的精神嗎？
高考滿(mǎn)分議論文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“從跌倒的地方爬起來(lái)�！比说囊簧傆泻芏嗫部涝诘戎�(zhù)你。堅持不僅是成功的開(kāi)始，也是起床的重要條件。
越王勾踐被吳王羞辱，但他很軟弱。他怎么能對抗吳王？但勾踐每天都不忘為國報仇，深深植根于滅國之恥，使之生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。每天吃飯前，我都不忘舔一舔掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記一天天地循環(huán)的大仇。經(jīng)過(guò)十幾年的堅持和努力，他終于為民族仇恨報了仇。上面說(shuō)的故事就是大名鼎鼎的《臥薪嘗膽》。勾踐為什么不堅持？十幾年了，對他來(lái)說(shuō)是多么艱難的時(shí)期��！但是他堅持下來(lái)了，活了下來(lái)，說(shuō)明堅持到底有多重要！
同樣的情況經(jīng)常發(fā)生在人們的生活中。殘疾人張海迪，因病截癱。她胸部以下都不省人事，無(wú)法照顧自己。她沒(méi)有看書(shū)，堅持在中小學(xué)自學(xué)，后來(lái)拿到了碩士學(xué)位。她還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她還說(shuō)：“像所有決心奮斗的.人一樣，我把艱苦的探索本身視為真正的幸福�！睆埡５系脑�(huà)告訴我們，她以前對生活的探索是很艱辛的，但她現在的幸福生活也是探索的過(guò)程給的。想象一下，沒(méi)有她當初的堅持和堅持，世界上就只有一個(gè)普通的普通殘疾人。這就是所謂的“甜只來(lái)自苦�！�
你還記得那個(gè)小個(gè)子男人“鄧亞萍”嗎？她四五歲就開(kāi)始練乒乓球，八歲的時(shí)候就已經(jīng)出神入化了。后來(lái)河南省訓隊招人的時(shí)候，她滿(mǎn)腦子都是自己會(huì )被選上的想法，可她在等鄧亞萍的是自己太矮，沒(méi)有前途。最后鄭州乒乓球隊錄取了她。為了實(shí)現成為一名優(yōu)秀乒乓球運動(dòng)員的夢(mèng)想，她不斷增加對自己的訓練量。她雖然比別人矮，但總是穿著(zhù)和別人一樣重的沙袋衣服，綁著(zhù)和別人一樣重的沙袋。鄧亞萍雖然矮，但她拒絕聽(tīng)從上帝對自己命運的安排，把自己的命運牢牢掌握在自己手中。她通過(guò)堅持不懈的鍛煉取得了后來(lái)的成功和成就。
勾踐，殘疾人張海迪，還有“小人”鄧亞萍，他們經(jīng)歷了人生的第一次轉折，卻沒(méi)有向現實(shí)生活屈服，而是堅定的向人生巔峰邁近了一步。他們沒(méi)有放棄自己，而是通過(guò)自己的堅持克服了阻礙他們的絆腳石，踩著(zhù)他們一步一步往上爬。
記住，堅持是你人生的開(kāi)始，也是你攀登人生巔峰的堅實(shí)基礎。
高考滿(mǎn)分議論文 篇16
一種遇見(jiàn)，不曾邀約，剎那，便為記憶的永恒!
林蔭小道，鋪滿(mǎn)秋的氣息，石板路上淡黃的枯葉隨風(fēng)走動(dòng)，發(fā)出“颯颯”的響聲，高遠的天淡了潔白的云，伴隨著(zhù)夏季的逝去，世界安靜了許多。鞋底在石板路上碰撞，發(fā)出輕微的聲響，慢慢向前走去，感受這秋日的涼意。
忽然，不遠處傳來(lái)一聲久違卻又熟悉的渾厚的吆喝：“炸炒米嘍!”隨之一聲巨響，循聲望去，一團白煙隨聲涌起，煙霧散去，我看見(jiàn)不遠處路邊的斜坡角落，一輛平板車(chē)，一個(gè)黑機器，一位老人在手腳麻利的忙活著(zhù)。
走上前去，老人皮膚黝黑，皺紋被歲月刻劃得很深，肆意的在他臉上爬滿(mǎn)，碳灰更是加重了他的顏色，讓我無(wú)法判斷他的年齡，只是覺(jué)得他很蒼老，也許只有這臺老式的爆米花機才能知道老人的.真實(shí)年紀!
不由得腦海里想起小時(shí)候，聽(tīng)到爆米花的吆喝，便急不可耐的纏著(zhù)爸爸拿米出門(mén)，流著(zhù)口水等在一旁，隨著(zhù)一聲巨響，我迫不及待的一把抓起白白的、帶著(zhù)溫度的爆米花往嘴里塞，那份柔軟的清脆、淡淡的香甜，仿佛融入我的血液，令我無(wú)法忘懷!
老人看了看正在發(fā)呆的我，沖我微微一笑，低聲說(shuō)：“姑娘，來(lái)一份吧，剛出鍋的，才五元!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，掏錢(qián)付錢(qián)，老人趕緊起身拿起一份裝好的爆米花遞給我，嘴里還說(shuō)：“這份剛出鍋，火候剛好，姑娘拿好嘍!”我伸手接過(guò)，看見(jiàn)老人的手指被機器磨的發(fā)黑發(fā)亮，指甲里布滿(mǎn)灰塵，那雙手就如冬日的枯枝，令人心生憐憫，短暫的過(guò)程，透露出老人的小心翼翼。
我一手拎著(zhù)袋子，一手伸進(jìn)去捏出幾粒放在手心，粒粒白凈、飽滿(mǎn)，放進(jìn)嘴里，淡淡的甜意立刻盈滿(mǎn)齒間。這一大袋的爆米花輕飄飄的，我的心里卻是沉甸甸的。
告別老人，往回走了許久。秋風(fēng)乍起，落葉加速了滾動(dòng)，我縮了縮脖子，回首：老人繼續忙活著(zhù)，那雙手緩緩的轉動(dòng)著(zhù)輪軸，一聲巨響，一聲吆喝，有規律的進(jìn)行著(zhù)。我注意到老人還有幾袋沒(méi)有賣(mài)出去，但他仍然不停的爆著(zhù)，我有些許不解，秋葉飄落間，那些疑惑全部化在了老人勾起的嘴角，也許，老人也在回憶起了許多的過(guò)往，心里默默的期盼老人今晚能多賣(mài)幾份。
我又向前走去，身后又傳來(lái)“嘭”的一聲，一鍋新的爆米花出爐了……
口中的香甜還未散去，路上的人已見(jiàn)稀少，不由的想：下一次遇見(jiàn)，又待何時(shí)?
高考滿(mǎn)分議論文 篇17
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我么不要因為在某方面很突出感到驕傲自滿(mǎn)，也不必為自己的缺點(diǎn)所煩惱，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是相輔相成的，同時(shí)，我們也要學(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己身上的缺點(diǎn)，這樣我們才能變得更好。
我們要善于利用自身的優(yōu)點(diǎn)，比如你在數學(xué)方面很有優(yōu)勢，那就把這個(gè)優(yōu)勢繼續保持下去。我們敬愛(ài)的毛主席，他有很好的大局意識和戰略頭腦，為中國的解放做出了巨大的貢獻；牛頓因為自己強大的好奇心，蘋(píng)果掉在地上，他想，蘋(píng)果為什么不是向上掉而是向下掉呢？從而牛頓創(chuàng )立了萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)，在那時(shí)候誰(shuí)會(huì )想到這些奇怪的事情呢，這些生動(dòng)的例子都充分的表明了他們很善于運用自己的優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多的人自然是好的，但我們不可能十全十美，我們也會(huì )有自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不可怕，因為我們可以通過(guò)后天的學(xué)習，努力克服我們的短處。通過(guò)后天的努力，補足短板，是我們變得更加聰明。它可以使我們不在類(lèi)似問(wèn)題上，跌倒或者出錯。這些就是我們所謂的取長(cháng)補短的道理。但是缺點(diǎn)很多的人又不善于改正自己的缺點(diǎn)，我認為這種人是非常懦弱的。
我們不需要羨慕別人優(yōu)點(diǎn)，因為其實(shí)你也可以有很多優(yōu)點(diǎn)。只是，你沒(méi)有發(fā)現而已。要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)，得先了解自己。每個(gè)人都不一樣，是獨一無(wú)二的，多聽(tīng)聽(tīng)朋友們家人們是怎么評價(jià)你的，評價(jià)的優(yōu)點(diǎn)不要太過(guò)于放在心里，評價(jià)的缺點(diǎn)我們要耐心的聆聽(tīng)，看看之后我們怎么做改進(jìn)。
我們看問(wèn)題，不能只看表面，有時(shí)候，我們看問(wèn)題總是從表面上看。例如，某個(gè)人的某方面優(yōu)點(diǎn)很突出，我們就說(shuō)他很聰明，這是錯誤的'，你這方面優(yōu)點(diǎn)突出，不能代表你什么都很突出�？赡苣愕娜秉c(diǎn)，就是人家的優(yōu)點(diǎn)，這種情況也有可能會(huì )發(fā)生的。
我們也要用長(cháng)遠的眼光去看問(wèn)題。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)其實(shí)也是可以變換的。你今天沒(méi)努力，可能明天別人就趕上你了。記得有人說(shuō)過(guò)：要活到老，學(xué)到老。在這個(gè)日新月異的世界里，不去努力學(xué)習，我們就有可能會(huì )被社會(huì )淘汰。加油吧，為我們自己的夢(mèng)想、未來(lái)奮斗吧。
我認為優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)同樣重要，最重要的是你面對它們的態(tài)度。
高考滿(mǎn)分議論文 篇18
許多事實(shí)證明，自信是大多數有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人得到成功的關(guān)鍵因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì )再次爬起來(lái)，比較可怕的是自身把自身?yè)舻�，他也就再也沒(méi)有期待了。怎樣才能避免“自身把自身?yè)舻埂蹦�？那就需要自尊自信�?/p>
自信的人生是永遠不會(huì )被社會(huì )擊敗的，除了他自身比較后精疲力竭，無(wú)力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自身所期望達到的境界，才能成為自身所期待成為的人，堅持自身所追求的信仰。無(wú)論在什么狀況下，自信者的格言都是：“我想我可以的，現在不可以，以后一定會(huì )可以的！”
自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自信者自身。
例如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)比較愚笨、比較不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大伙都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大伙以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果如何樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說(shuō)：她得到了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現出每一個(gè)人都蘊藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自身相信自身，周?chē)娜咳艘捕枷嘈盼覀�、�?ài)護我們的時(shí)候才會(huì )展現出來(lái)。
可見(jiàn)，自信可以創(chuàng )造奇跡。
可是，自信卻沒(méi)有天生的，也不是任何人都具備的'。許多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì )怎么自身貶低自身，以此來(lái)預防生活的失敗，他們覺(jué)得，自信是一種危險的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，因此比較好是夾著(zhù)尾巴過(guò)日子。
還有的人，從小就失去了自信，由于大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話(huà)，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他便會(huì )這樣寬慰自身：“反正我從小便是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，如何能異想天開(kāi)呢？”
高考滿(mǎn)分議論文 篇19
Premchand曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，最重要的是尊嚴�！弊饑肋@個(gè)詞在人的生活中尤為重要。人生短暫，首先要有尊嚴，才能活出精彩。有尊嚴的生活才是真正的生活。有尊嚴地生活首先需要我們了解自尊。
老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家葉挺被捕后，正義凜然。他拒絕回答其他人的審問(wèn)，并坦言寧死也不投降。當著(zhù)名的徐悲鴻被要求給蔣介石畫(huà)像時(shí)，他毫不猶豫地斷然拒絕了。面對威壓，也有少數人能像自己一樣堅定，堅守自己的信念。（他們尊重和熱愛(ài)，但也維護自己的尊嚴。因此，自尊是尊嚴的前提其次，我們必須知道如何尊重祂。列寧曾經(jīng)在樓梯狹窄的過(guò)道上遇到一位女工。他好心請女工先走，受到廠(chǎng)里人的表?yè)P。美國前總統哈里斯曾在路上看到一名黑奴脫下帽子迎接他，哈里斯總統立即還禮，旁邊的'人都很不解�？偨y說(shuō)：“得到別人尊重的前提是你也尊重別人�！被萏芈�(jīng)說(shuō)過(guò)：“不尊重別人，首先是不尊重自己�！�
其實(shí)，當人們尊重別人時(shí)，就是在尊重自己。懂得尊重別人的人，一定會(huì )得到別人的尊重。尊重他是獲得尊嚴的基礎。最后，我們要懂得尊重國家，保護國家。連自己國家的尊嚴都不能維護，怎么談個(gè)人尊嚴？有一次美國記者在拜訪(fǎng)周總理時(shí)看到桌上有一支美國制造的鋼筆，想調侃周總理。沒(méi)想到，周總理說(shuō)這是抗美援朝的戰利品。自己的腳。燕子拜訪(fǎng)楚國，楚王辱罵燕子。燕子用自己的智慧打敗了楚王，維護了國家的尊嚴，不讓楚王看不起他。讓楚王感嘆燕子的智慧！“都說(shuō)國家很大，其實(shí)是一個(gè)家庭，是最小的國家，有幾萬(wàn)個(gè)家庭�！边@是歌曲《國家》的歌詞，恰如其分地詮釋了人與國家的關(guān)系。祖國的尊嚴得到維護，自己的尊嚴當然不會(huì )丟失。因此，尊重國家是獲得尊嚴的基礎�！半m然尊嚴不是美德，但它是許多美德之母�！边@是科林斯托姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的�？梢�(jiàn)尊嚴的重要性。尊嚴對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的。
如果尊嚴被踐踏，不知道如何反抗，那和行尸走肉沒(méi)什么區別。尊嚴是生命的平衡，它賦予生命真正的意義。那么作為一個(gè)人，你必須有尊嚴地生活。
高考滿(mǎn)分議論文 篇20
做人就應該講誠信，這樣才會(huì )得到別人的信賴(lài)。如果一個(gè)人失去了誠信，那他就失去了做人的基本。誠信是每個(gè)人都應該具備的品質(zhì)。然而，生活中并非這樣。
雖然我已經(jīng)“改過(guò)自新”了，但在此之前我也有一段不堪回首的往事。唉！說(shuō)起來(lái)還真是不好意思。
這件事才過(guò)去了兩周。那天同學(xué)們都圍在一起看一本書(shū)，時(shí)而還哈哈大笑，我也湊過(guò)去，原來(lái)是《笑貓日記》。這本書(shū)我原來(lái)在書(shū)店里看到過(guò)，可好看了。我一直想買(mǎi)，還沒(méi)來(lái)得急呢！放學(xué)了，我輕輕地拉著(zhù)書(shū)主人悄悄地說(shuō)：“把書(shū)借我看一晚吧！”“幾個(gè)同學(xué)在你之前就借了，還是按順序來(lái)吧！”我還是不放棄：“我就只看今晚，明天一定還給你�！痹谖业能浤ビ怖p之下，他給我開(kāi)了個(gè)后門(mén)。
我將其帶回家后，坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)，還忍俊不禁地發(fā)出一陣陣大笑。
這書(shū)太好看了，我一定要把它看完�？晌也趴戳艘话�。媽媽又不停地催我洗澡睡覺(jué)，我一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)了。我靈機一動(dòng)想到：把它留在我家還過(guò)一宿吧！明天干脆撒個(gè)謊，就說(shuō)忘在家里了。因為要是明天給他還回去了，那不知到猴年馬月才能再接來(lái)呢。
不撒謊的人偶爾撒一次謊，多難受��！第二天早上，走在去學(xué)校的路上，我的`腳步是那么沉重，仿佛有千斤之重。這一路上，我想了許多，盡管我昨晚已想好主意，但我還是覺(jué)得無(wú)法應付，因為我不會(huì )撒謊，我越想腦子里越亂。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，還沒(méi)放下書(shū)包，那位同學(xué)就早已走到了我的面前，心急的要我還書(shū)，這句話(huà)讓我面部改色心狂跳，冷汗直冒，嗓子發(fā)抖，我結結巴巴的說(shuō)：“我……我……我把書(shū)忘……忘在家里了�！薄鞍�！你怎么這樣呀？好吧，明天一定要記得哦！”他的寬容令我喜出望外，我連忙說(shuō)道：“好的，我一定記住�！彪m然我因此躲過(guò)了一劫，但撒謊的感覺(jué)卻令我渾身不舒服，心里十分焦躁不安，像犯了罪似的。
從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。每當遇到一些事情我都以誠信相待，因此，我現在過(guò)得坦坦蕩蕩，快樂(lè )開(kāi)心，因為講誠信的感覺(jué)真的太好了，它就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給了我溫暖。讓我們多留些誠信給自己取暖吧！
高考滿(mǎn)分議論文 篇21
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“所有的雨都會(huì )停的”然兒十七歲沒(méi)有雨季。
十七歲的天空充滿(mǎn)著(zhù)五彩的云，十七歲的歲月充滿(mǎn)愉快的歡笑，十七歲時(shí)的校園充滿(mǎn)追逐與打鬧。
十七歲時(shí)的我們不會(huì )因為一點(diǎn)小事和朋友斤斤計較，十七歲時(shí)的我們會(huì )將所有的不快當作成長(cháng)的養料，十七歲時(shí)的我們將一切名人當作奮斗的目標。
十七歲時(shí)的我們將友情視若珍寶，不允許有人來(lái)任意破壞。在校園里、在上學(xué)、放學(xué)的路上、在風(fēng)景宜人的公園里、在彼此的心里都留下了我們青春的痕跡，洋溢著(zhù)甜甜的友誼�？耧L(fēng)暴雨可以帶走我們的青春，可以帶走我們曾經(jīng)熟悉的世界，卻帶不走我們十七歲時(shí)的快樂(lè )回憶。
十七歲時(shí)的我們不理解親情，總認為父母不了解現在的社會(huì )，總認為他們已經(jīng)落伍了，總認為自己做的就是唯一正確的。我們總是把父母的關(guān)心看作是他們的'刻意干涉，認為他們的“干涉”會(huì )讓我們走更多的彎路。熟不知最關(guān)愛(ài)我們的、最了解我們的還是我們的父母。當我們冷靜思考后，才知道我們做的任何事情都逃不過(guò)父母的“火眼精睛”。當我們遇到挫折后，才知道親情的可貴，才知道親情筑造的避風(fēng)港才是最安全的。
十七歲時(shí)的我們不懂什么是愛(ài)情，壞揣著(zhù)那顆懵懂的心對異性展開(kāi)追求。以為愛(ài)情就是小時(shí)侯吃棉花糖那樣容易、那樣甜。卻不知道我們沒(méi)有能力去承擔得到“愛(ài)情”后的責任。
十七歲時(shí)的我們從來(lái)不會(huì )因為失敗而失落，因為我們年輕，我們有資本從頭再來(lái)。十七歲時(shí)的我們也不會(huì )輕易被困難打敗，因為我們充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。我們書(shū)生意氣，朝氣蓬勃。
十七歲時(shí)的我們不會(huì )因為考大學(xué)而煩惱，也不會(huì )因為成績(jì)差而郁悶。因為我們身邊有一群好朋友讓我們丟掉這些負面因素，從新努力。
十七歲沒(méi)有年少老成的我們，在我們能夠去的地方總回有我們追逐、打鬧、嬉戲的身影。這時(shí)的我們才是最快樂(lè )的、最陽(yáng)光的。
“所有的雨都會(huì )停的�！彪m然我們也會(huì )在十七歲時(shí)遇到挫折，大使十七歲的我們仍然會(huì )快樂(lè )的闖過(guò)難關(guān)。我們的十七歲又怎么會(huì )有“雨季”呢？
高考滿(mǎn)分議論文 篇22
我吮吸著(zhù)手里的棒棒糖嘴里卻未免有些苦澀。兒童節如期來(lái)臨，心里卻微微有了一絲疼意�？粗�(zhù)這明媚的歲月如凋零的花一般在我眼前散去，那曾經(jīng)充滿(mǎn)稚氣笑聲的年代就這樣隨風(fēng)飄零。我只是手足無(wú)措。手足無(wú)措地等待時(shí)間的洪流把我們沖走。那些曾經(jīng)綻放曾經(jīng)飄香的花兒還在我心中繼續搖曳著(zhù)它的殘影，扭轉頭去，仍是揮之不去的痕跡。我無(wú)法停止回憶。很多的往事如段點(diǎn)一般在我的.腦海中漂流，流淌過(guò)心的每一個(gè)地方，淌過(guò)了歡笑，卻沒(méi)趕得上年華。我站在原地數著(zhù)自己的小快樂(lè )，以為自己還沒(méi)有長(cháng)大�？墒敲慨斘仪逍堰^(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，我一直站在現在，而它們，卻懷抱著(zhù)漸漸泛黃的原來(lái)。原來(lái)，曾經(jīng)幸福的溫度也會(huì )變成一道冰冷的傷痕，掠過(guò)內心最柔軟的地方，逐漸變得滄桑。
“某個(gè)小島某顆小草。某個(gè)天長(cháng)某個(gè)地久。過(guò)眼云煙�！�
那段逝去的日子，像樸樹(shù)的歌詞里說(shuō)的一般：艱難感動(dòng)，幸福并且疼痛。我們的年幼無(wú)知在蒸騰，蒸騰著(zhù)唱，孤獨不寂寞。我們孤獨不寂寞地成長(cháng)，我們寂寞不孤獨地舞蹈。在這座城市中互相攙扶。曾經(jīng)渴望飛翔，曾經(jīng)渴望無(wú)所不有。但那樣的視線(xiàn)，那樣的思想，也許以后不再擁有。于是我不再癡迷在寒冷的冬季中尋覓溫暖。那暖流早已融化在徹骨寒風(fēng)中，只留下惑人的影子，讓我誤以為它還在，還能找得到。我被騙了。我們是那樣的碌碌無(wú)為，碌碌無(wú)為地走過(guò)那些燦爛灼目的年華。太無(wú)助了，卻要去幫助別人。對自己過(guò)于自信，卻忘了那些總會(huì )擾亂生活的東西。抑或是人。由此樂(lè )此不疲，直至傷害。這世界有太多會(huì )消失的美麗，如果不去好好珍惜，那些所有的美好都是一場(chǎng)幻影�？释篮�，也想發(fā)現美，可這個(gè)世上有美的地方難免就會(huì )有丑陋。
“煙火――短暫。有始有終。但，香氣撩人�！�
心里的陽(yáng)光被繽紛的陽(yáng)光掩蓋了。無(wú)論如何，都是好的�；镜牡絹�(lái)擠走了童年，卻帶來(lái)了花香。
“忘不了那些擺渡的幸福并且疼痛的日子，是它們讓我至今都想用我的手，來(lái)蕩你的槳�！�
我們悄無(wú)聲息地成長(cháng)，在某年某月某一天。
高考滿(mǎn)分議論文 篇23
瀑布只有沖破巖石的阻撓，才得以一瀉而下，幻化成一條美麗的銀河；珍珠只有經(jīng)歷椎心的痛楚，才得以蛻變成璀璨的明星；我們只有經(jīng)歷重重的苦難，才能奮發(fā)而有所作為。
苦難是一種財富，它教會(huì )你如何面對詭譎的人生；苦難是一種力量，它會(huì )讓你愈挫愈勇，勇往直前。請珍惜你所擁有的苦難。
李白夢(mèng)里執吳鉤，曹子建七步成哀詩(shī)，曹雪芹情思系紅樓。文章憎命達，歷來(lái)如此。且不提杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大抱負，只看他身處漏雨茅屋卻依舊心憂(yōu)天下的愛(ài)民之心。杜工部心憂(yōu)天下卻并沒(méi)能受到賞識重用，甚至仕途坎坷，屢遭不幸，但他并不抱怨人生給予的苦難太多，相反正是有了苦難給予他的豐富閱歷和堅強自信，他才創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)史詩(shī)般的精品。
有人說(shuō)：“苦難是一支絕美的舞曲，我會(huì )珍惜它，和著(zhù)它跳起我的獨特的舞步�！边@個(gè)人，就是郝明義。他出生時(shí)就伴有小兒麻痹癥，輪椅是伴隨他童年的唯一玩伴，為了給他治病，父親投資一項巨大的工程，可是由于太心急，還沒(méi)安排好就展開(kāi)修建，負責人趁機卷走了所有錢(qián)款，父親破產(chǎn)了。父親由一個(gè)大老板變成了收水電費的工人，但他依然每天開(kāi)開(kāi)心心，郝明義暗中觀(guān)察父親，父親先是數完手中的零幣，然后抬起頭，呵呵，一毛都不少，父親原來(lái)是個(gè)知足常樂(lè )的人，雖有破產(chǎn)的傷痛，但這只是人生中的一個(gè)小小的苦難，一切都會(huì )過(guò)去的！郝明義后來(lái)去求學(xué)，由于身體原因，行動(dòng)比他人吃力，他卻每天都過(guò)得快樂(lè )而滿(mǎn)足，后來(lái)他成了大塊文化出版公司總裁。在記者發(fā)布會(huì )上，他說(shuō)：“我不喜歡別人將我描述成身殘志堅的'成功者，我只是把身殘當作一個(gè)小小的苦難，珍藏起來(lái)，它反而促使了我成功！”
一個(gè)人如此，一個(gè)國家也是如此。近幾年來(lái)，我國幾次經(jīng)歷了巨大的苦難，汶川大地震，海地維和警察遇難、南方雪災、火車(chē)相撞、奶粉質(zhì)檢不合格，甚至最近西南五省的旱災。每一個(gè)災難都是國家的警鐘，經(jīng)歷了大災大難后的中國會(huì )擁有更強的災難處理能力，也會(huì )有更強的抵御災難的能力。痛定思痛，人民休養生息，歷經(jīng)災難的大國更能放射出堅毅的光輝！
珍惜你所擁有的苦難，化苦難為動(dòng)力、為指引、為前車(chē)之鑒，它同樣會(huì )讓你人生的前行之路充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)光明！
高考滿(mǎn)分議論文 篇24
每當夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)我都會(huì )陶醉在書(shū)的海洋中，看著(zhù)這些書(shū)籍能讓我產(chǎn)生一種奇妙的滿(mǎn)足感，似乎能和我的心靈對話(huà)。
幼年時(shí)期的我，那時(shí)并不太愛(ài)讀書(shū)，整天只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )。有一次我在家中抽屜里翻找好玩的東西，卻在無(wú)意中翻到了一本故事書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)本，其中有一篇故事《賣(mài)火柴的小女孩》吸引了我的注意，當我讀完整個(gè)故事情節之后，我早已淚流滿(mǎn)面，小女孩的不幸遭遇牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。原來(lái)我是多么的幸福，原來(lái)這個(gè)世界上還有這么多可憐的孩子，他們吃不飽，穿不暖，甚至無(wú)家可歸。讀著(zhù)《丑小鴨》、《白雪公主與七個(gè)小矮人》、《小美人魚(yú)》的.故事，我的腦海中便涌現出傷心的丑小鴨、美麗的白雪公主、善良的小美人魚(yú)。原來(lái)讀書(shū)是如此的美妙��！
在不知不覺(jué)中告別了充滿(mǎn)神奇而又夢(mèng)幻的童話(huà)，漸漸地我看的書(shū)也變得“厚重”了許多，也更有了。最近我愛(ài)上看西游記原著(zhù)，孫悟空棒打白骨精，最終戰勝了白骨精，我不禁拍手叫好，當唐僧逃出了妖怪的爪牙時(shí)，我懸著(zhù)的心終于放下了；當悟空被如來(lái)佛祖封為“斗戰圣佛”時(shí)，我不禁為他感到高興和自豪……
《培根隨筆》的《論求知》中說(shuō)，“求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。當你孤獨寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。當你高談闊論時(shí)，知識可以裝飾。當你處世行事時(shí)，正確運用知識意味著(zhù)力量�！迸喔�說(shuō)“讀書(shū)使人的頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確”；《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边�有中國當代散文家、文化學(xué)者余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！惫沤裰型獾娜硕贾雷x書(shū)的重要性，讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野，陶冶了情操、凈化了心靈，多讀書(shū)不但可以提高我的寫(xiě)作能力，讀書(shū)還可以提高我的理解能力讓知識得到積累，君子學(xué)以聚之。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，怎行？學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退。千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍，匯成了一個(gè)知識的海洋，無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)垠。我便是那一葉扁舟，逆流而上，乘風(fēng)破浪。書(shū)推動(dòng)了整個(gè)世界文明的發(fā)展，不僅是我，整個(gè)世界都在呼吁：“讀書(shū)吧！讀書(shū)真好！”
高考滿(mǎn)分議論文 篇25
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽ㄓ凶x書(shū)，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)五年級學(xué)生。
眾所皆知：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)給我們帶來(lái)的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫(xiě)作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，現在寫(xiě)作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái)，令我文泉思涌，真可謂，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍還是一位好老師，它教會(huì )了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌；它教會(huì )了我明辨是非，做事前多思考一會(huì )。書(shū)籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良！
作為新一代的少年，我們應當多讀書(shū)，讀好書(shū)�？墒�，真的是什么書(shū)都適合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深奧，不適宜我們讀，對于我們來(lái)說(shuō)，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類(lèi)的書(shū)，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在；植物類(lèi)的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之；科普類(lèi)的書(shū)，可以增加我們的見(jiàn)聞，豐富我們的課外知識；戶(hù)外類(lèi)的書(shū)可以讓我們在戶(hù)外游玩時(shí)面對突發(fā)情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施；文學(xué)類(lèi)的.書(shū)可以讓我們積累好詞佳句，在考試時(shí)去正確運用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本……
看過(guò)的書(shū)就好似一位老友，應當時(shí)常見(jiàn)面，隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會(huì )有新的見(jiàn)解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書(shū)，就是我們的朋友，我們應當“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。我們應當活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)知識，當我們老了，就會(huì )多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們討熱愛(ài)讀書(shū)！
高考滿(mǎn)分議論文 篇26
無(wú)不時(shí)不刻不在變化，或許自己不曾發(fā)現，但看看周邊的人事就會(huì )發(fā)現。
我生活在城市里，接觸的人事比較復雜。這種復雜的感覺(jué)或許在我12歲的生日后就感覺(jué)到了，那到底是什么復雜呢?
先從學(xué)生談起吧。小學(xué)里，我在一所著(zhù)名學(xué)校學(xué)習。因為學(xué)校條件很好，所以在校學(xué)生人數是很多的，從記憶里估計吧大概有近三千人。小學(xué)生們的思想是很簡(jiǎn)單的、純潔的，每天大部分學(xué)生都能按時(shí)回家或者是上學(xué)，不來(lái)上學(xué)的或者請假的學(xué)生很少，學(xué)校一般不會(huì )發(fā)生出乎意料的事情來(lái)，這或許是老師們可愛(ài)可親因素之一吧。就連調皮的學(xué)生都帶著(zhù)一種幼稚的心理。一切都是可愛(ài)的表現，極少有壓力、極少有情竇初開(kāi)的感覺(jué)、極少有不正當的社會(huì )關(guān)系……
或許每個(gè)小學(xué)生都會(huì )認為以后遇到不良影響都會(huì )挺一挺就過(guò)去了，這當然也包括我，但事與愿違，現在的社會(huì )或許很難辦到了。
自從我上了初中才明白，再也不是像小學(xué)那樣純純的了。有很多不顧正業(yè)天天好耍，一伙一伙的'圍在一起，天天抄作業(yè)，天天打架，與不良青年打交道的學(xué)生;也有很多爭先恐后，不惜一切代價(jià)，熬夜學(xué)習的學(xué)生，這是一場(chǎng)激烈的戰爭，讓你不得不努力學(xué)習;有敢于向老師、校長(cháng)頂撞的學(xué)生;有談戀愛(ài)的學(xué)生，這是我從未見(jiàn)過(guò)的，也是我剛剛見(jiàn)過(guò)的。這仿佛一座大城市，而我只是一個(gè)山上的小孩，第一次見(jiàn)著(zhù)這樣的世面，但事實(shí)總是要去面對，閉眼塞耳又有何用?
再談?wù)勎以?jīng)的朋友吧。那些曾經(jīng)比我純潔、清高萬(wàn)倍的朋友們，現在我們再次見(jiàn)面才知道他們現在的模樣，我仿佛意識到他們已經(jīng)不和我一條船了，因為我們現在相差得太大了，我很愛(ài)我的曾經(jīng)的朋友們，但現在我再也愛(ài)不起來(lái)了，什么原因連我自己也不知道。
再談?wù)勆鐣?huì )吧。我原來(lái)的很多很多的不知道現在仿佛全都醒悟，我原以為的美麗也隨知消失，那些曾經(jīng)以為的丑惡也不覺(jué)得了，這說(shuō)明什么?說(shuō)明我在變化。
我在漸漸長(cháng)大，每長(cháng)大一點(diǎn)兒我就會(huì )明白許多可怕與美好�？吹檬挛锒嗔�，經(jīng)歷的事物也多了，不管人世間有多么的復雜，我都要純純的，或許純純的不是什么好事，但我相信上帝給關(guān)掉一道門(mén)必會(huì )給我另一道門(mén)的。
所以我愿意純純的，就像小嬰孩一樣。
高考滿(mǎn)分議論文 篇27
“青年循蹈于此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！�
過(guò)去我一直以為，青春僅僅是一個(gè)階段，一個(gè)可以肆無(wú)忌憚婉玩耍的階段。我們在這個(gè)階段盛開(kāi)理想，綻放活力，每日在課堂上遨游于知識，每日在陽(yáng)光下奔跑于操場(chǎng)。大一些的孩子可能有一段隱秘的感情，一切美好都發(fā)生在青春。
但自從我拜讀了李大釗先生的《青春》，我的認知已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
20世紀初，我國陷入水深火熱之境地，多少生命在侵略者的刀刃之下，多少英雄冤亡在不公平的審判下。在這樣的黑暗中，李大釗先生將革命的春風(fēng)帶了進(jìn)來(lái)。發(fā)動(dòng)新文化運動(dòng)，點(diǎn)燃中國青年的愛(ài)國救國之心，學(xué)生們自發(fā)地走上街道游行，深夜在圖書(shū)室不知疲倦地尋找適合中國國情的革命道路，不再像清政府一樣做帝國的走狗，而是憑借自身，喚起大眾的良知，想讓這個(gè)國家重新煥發(fā)青春之神采。這便是青春之一——自強不息。
新文化運動(dòng)是一場(chǎng)新舊思想之間的'激烈碰撞，多少�；庶h頑固派執筆對這場(chǎng)運動(dòng)大批特批：數典忘祖，崇洋媚外，帝國之走狗等辛辣話(huà)語(yǔ)舉目皆是。外有帝國壓迫政府，強制干涉內政，不斷用權向這群革命者，向這群學(xué)生施壓，但這場(chǎng)運送依然成功了，為什么？因為他們堅信光明，毫不動(dòng)搖，堅定地走在救亡圖存之道路上。這便是青春之二——永不放棄的信仰與堅定不移的精神力量。
亂世動(dòng)蕩，無(wú)數人流離失所，食不果腹，生活都成困難�？删褪窃谶@樣的險惡下，無(wú)數學(xué)子名士舍棄小家，投身于救國事業(yè)。陳延年為此一生未婚，各地學(xué)生為此徹夜電燈，李大釗先生用工資救濟百姓，無(wú)怨無(wú)悔。這些偉大的人們啊，五一不是放下了小家的。為國家之青春，他們獻出了自己的青春；為國家之振興，他們付出了自己的一切！這便是青春之三——舍我之私欲，投身于大業(yè)。
我明白，青春不再只是叛逆期的代表，而是一種永恒的青春精神，這種精神將萬(wàn)古流芳，永垂不朽�，F代青年也該在這國際動(dòng)蕩風(fēng)云之中雄雄崛起，一展自己的宏圖壯志，為民族之振興奉獻自己的青春！
高考滿(mǎn)分議論文 篇28
如果航船錯過(guò)了燈塔，又如何可以歸航；如果大海錯過(guò)了流水，又何以成就其廣博；如果萬(wàn)物錯過(guò)了春天，又怎能煥發(fā)生機；如果人生充滿(mǎn)了錯過(guò)，我們又從何成就精彩？所以，精彩人生不容錯過(guò)。
人生不容錯過(guò)，因為機會(huì )轉瞬即逝。當居里夫人和她的丈夫在日復一日的尋找鐳的工作中感到絕望的時(shí)候，正是她在夜色中發(fā)現了實(shí)驗廢棄材料中閃爍著(zhù)光芒的物質(zhì)后，沒(méi)有選擇忽視它，最終在那閃光的廢料中找到了搜尋已久的鐳。對于這樣一個(gè)轉瞬即逝的機會(huì )，如果居里夫人選擇忽視而錯過(guò)了它，或許世界上從此便少了一個(gè)偉大的女科學(xué)家。無(wú)獨有偶，當摩爾根在他飼養的成千上萬(wàn)只果蠅中篩選僅有的變異果蠅時(shí)，如果他錯過(guò)了它歷盡千辛萬(wàn)苦培育出的果蠅，而讓那萬(wàn)分之一乃至數十萬(wàn)分之一的機會(huì )從眼前逝去，也許人類(lèi)在生物學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì )嚴重滯后。但幸運的時(shí)他沒(méi)有錯過(guò)。
當流行劃過(guò)天空，正是天空絲毫不容許錯過(guò)地抓住了一閃即沒(méi)的流星，才能讓世界見(jiàn)證它的絢麗，而生命中一次又一次的機會(huì )都亦如同天際偶爾劃過(guò)的流行一般稍縱即逝，如果我們總是錯過(guò)，我們的人生又怎能多彩？
人生不容錯過(guò)，世上不容后悔，當面對機會(huì )，要學(xué)會(huì )抓緊和珍惜。也許這樣的道理人人都懂，但遺憾的是，現實(shí)中不懂珍惜，任機會(huì )與自己擦肩而過(guò)最終飲恨收場(chǎng)的事例卻不勝枚舉。當項羽在烏江邊行面對敵人的圍追堵截，卻在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候等來(lái)了渡船的時(shí)候，如果他肯就此抓住這個(gè)難得的機會(huì )逃出生天，也許“卷土重來(lái)未可知”也不會(huì )只是后人的慨嘆；當岳飛在抗金前線(xiàn)將敵人打得節節敗退，收復大片失土的.時(shí)候，如果南宋朝廷能夠抓緊這個(gè)難得的戰機，讓岳飛趁勝追擊，也許“封狼居胥”也不會(huì )只是一個(gè)令人扼腕嘆息的黃粱美夢(mèng)了；當明王朝的鄭和七下西洋，在航海技術(shù)上領(lǐng)先同時(shí)期的別國數十年乃至上百年的時(shí)候，如果統治者能夠抓住這個(gè)機會(huì )，發(fā)展航海，那么數百年后的那場(chǎng)中華民族的劫難還會(huì )發(fā)生嗎？
然而，這一切終究只是一個(gè)充滿(mǎn)遺憾和后悔的假設。因為他們不懂得抓緊珍惜這得之不易的機會(huì )，就這樣與這些難得一遇的機遇錯身而過(guò)，失去了一個(gè)讓自己的人生充滿(mǎn)榮耀與光輝的機會(huì )。
是的，人生不容錯過(guò)，當機會(huì )來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，請緊緊地與它擁抱。
高考滿(mǎn)分議論文 篇29
內心深處縈繞著(zhù)不知名的感受，令自己很想蜷縮在一個(gè)小角落偷偷哭泣。
也許生活就是什么一個(gè)奇妙的東西，你已知的美好非常多，可是你未知的恐懼只要稍稍蔓延，就能讓你頹廢乃至喪失戰意。
近期有這樣情緒出現是在畢業(yè)的前一周左右。
我也不知道為什么心底深處會(huì )萌生出這樣的情緒，很難受，很想哭泣，但是又說(shuō)不上來(lái)是什么原因�；蛟S是即將畢業(yè)的壓力，是那高考所帶來(lái)的恐懼�；蛟S是即將面對別離，不忍心割舍校園中的各樣羈絆。
那一晚我一晚上都沒(méi)有睡著(zhù)，心底深處總是被那種不良的情緒所籠罩。
回憶起過(guò)往，倒是也會(huì )有這樣的情緒纏繞在自己心間，大致的原因也是類(lèi)似的。分離、壓力、生活中的'無(wú)奈都可能衍生出這種恐懼。
我希望可以找到方法戰勝它，我希望可以走出陰影。
找人傾訴是我認為最為有作用的方式之一。這也是我之后總喜歡找人攀談的原因。當處于不良情緒的時(shí)候，或許對方不一定能夠安慰到你，但只要對方能夠默默地聽(tīng)完你的訴說(shuō)，你的心情也會(huì )逐漸發(fā)生改變的。
第二種方法稍微有點(diǎn)極端，你可以通過(guò)不同的方式將不良的情緒發(fā)泄出來(lái)。
這種方式可能是出門(mén)飽餐一頓，可能是躲在一個(gè)沒(méi)人知道的地方打打游戲，也可能是到操場(chǎng)跑個(gè)五六圈，讓自己短暫的忘記心底深處強烈的空虛。
我是很難想象的，一直以來(lái)那么堅強的自己為何會(huì )生出這樣的感覺(jué)。
通過(guò)這些年的成長(cháng)，我逐漸發(fā)現人是會(huì )因為成長(cháng)而感到焦慮的。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們逐漸學(xué)習，逐漸長(cháng)大，逐漸懂得社會(huì )。簡(jiǎn)單的思維變得復雜化，原本以為是這個(gè)世界在迎合我們，可是慢慢地，我們開(kāi)始迎合了這個(gè)世界。我曾不斷地告誡自己，我之所以努力，不是為了改變社會(huì )，而是為了不被社會(huì )所改變。
正在工作的大人們也好，還在學(xué)些孩子們也罷，一些正庸庸碌碌為前方迷茫的陌生人也如此，大家都會(huì )因為成長(cháng)而走向焦慮的邊緣。想要制止這樣的不良情緒蔓延，那么就要戰勝恐懼。我們可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，我們可以通過(guò)進(jìn)步來(lái)滿(mǎn)足現狀，我們可以在一次電影中得到舒緩，我們可以從一首歌曲的旋律里找到放松的密碼……
人生很長(cháng)，恐懼伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，邁過(guò)那道坎，我們就能夠輕易的戰勝它。
高考滿(mǎn)分議論文 篇30
真善美與我們往往只是咫尺的距離，不斷地與我們邂逅，不斷地與我們揮手打招呼，只是看我們有沒(méi)有用耳朵去全神貫注地傾聽(tīng)，有沒(méi)有用炯炯有神的耳朵去發(fā)現，有沒(méi)有用純潔而善良的心去發(fā)現這美麗的瞬間。真善美一直如影隨形，陪伴著(zhù)我們去迎接未來(lái)，展望未來(lái)，創(chuàng )造未來(lái)。
打飯插隊頻繁發(fā)生，打架斗毆隨處可見(jiàn)，口中臟話(huà)脫口而出，這些種種的現象我們早已司空見(jiàn)慣，難道真善美就不復存在了嗎?慶幸的是……
一天，我踏著(zhù)輕快的步伐，漫步在鄉間的小路上，猛然間，我的腳步早已不聽(tīng)使喚而定在一棵早已年邁的老樹(shù)前面，那一幕幕在腦海中仍歷歷在目：就在那陽(yáng)光明媚，空氣清晰的中午，又蹦又跳的我行走在油茶花田中，忽然間，一陣清風(fēng)夾雜著(zhù)花的清香略過(guò)我的鼻尖，真是“油茶花美，油茶花散發(fā)的.清香更美啊!”也許這就是花草的真善美。我不禁從清風(fēng)拂來(lái)的方向放眼望去，一個(gè)老爺爺正背著(zhù)柴在花叢中艱難地走著(zhù)，這一幕正被在旁邊玩耍的小女孩看見(jiàn)了，小女孩便迎上去對老爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫您背吧!”“謝謝你，小女孩，你還小呢背不動(dòng)的�！钡∨詻Q地說(shuō)道：“我可是一個(gè)小大人哦，老爺爺，您就讓我證明一下自己，好不好?”老爺爺實(shí)在無(wú)法拒絕那雙渴望而又善良的眼睛，只好答應下來(lái)：“好，但是累了就換我背，不要逞強，你現在正長(cháng)身體呢�！闭f(shuō)著(zhù)，小女孩已從老爺爺肩上卸下了那似重非重的擔子，一股腦兒放在自己肩上便走，他似乎健步如飛，很快就到爺爺家門(mén)口了，兩人又談笑起來(lái)，臉上都綻放出那陽(yáng)光般燦爛的笑容。
是什么力量促使一個(gè)瘦骨嶙峋的小女孩華麗地蛻變成一個(gè)力大如牛的壯漢呢?我當時(shí)的糾結在此時(shí)的驀然回首中找到了答案?——這就是真善美的力量。
盡管世上有再多的不良現象，但我相信真善美一直就徘徊在我的身旁，只是我們不能去分辨世間的真假，善惡，美丑而擇其善者而從，其不善者而改。走進(jìn)圣賢的世界，那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”盡顯真善美。
讀書(shū)欲求真善美，做人欲求真善美，務(wù)事欲求真善美。我相信真善美一直在陪伴我成長(cháng)。
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