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高考滿(mǎn)分材料性議論文

時(shí)間:2021-08-15 14:08:48 議論文 我要投稿

高考滿(mǎn)分材料性議論文

  高考作文相對考生來(lái)說(shuō)那是具有一定難度,那得滿(mǎn)分更是不容易。下面是小編整理搜集的高考滿(mǎn)分材料性議論文,僅供大家參考!

高考滿(mǎn)分材料性議論文

  范文一 擁有明天

  每個(gè)人都會(huì )有迷茫的時(shí)候,有的人放棄時(shí)間,甚至停止自己的時(shí)間,時(shí)間就這么不值的我們珍惜嗎?我希望成為時(shí)間的引導者,去開(kāi)導那些放棄生命的人,再給他一次生還的機會(huì ),讓他們真正的體會(huì )到新的人生,讓他想起自己前世犯下的錯誤,回到自己的時(shí)間里知道自己的生命的可貴。

  有一個(gè)人,他停止了時(shí)間,就在那一瞬間,我站在他的面前說(shuō)道:“你停止了時(shí)間,你可以把你的生命交給我,你抽到了幸運的命簽,你會(huì )轉世到一位叫做‘你’的人身上!彼q豫了一會(huì )默默的說(shuō)道:“我不想回到人間!彪S后他便轉身離去了。我追上去說(shuō)道:“請你配合!彪S后他便附身到叫“你”的人身上,開(kāi)始體驗新的生活。

  他在“你”的身上過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。他交到了朋友,擁有了自己的目標。就在他過(guò)著(zhù)幸福的生活時(shí),我站在他面前說(shuō)道:“你的`時(shí)間到,你會(huì )從這個(gè)世界生消失,你回想起你的前世犯下的錯誤是什么嗎?”他說(shuō)道:“我殺了人,殺死了自己!蹦穆湎铝搜蹨I。我說(shuō)道:“只要知道自己犯下的錯就可以了,希望以后你能珍惜自己的時(shí)間,自己的生命!闭f(shuō)完我便離去。他也過(guò)著(zhù)自己的新生活新的人生。

  我就是他,而引導他的人就是我的回憶,其實(shí)挫折不只是壞事,它是引導你的人,也是你前進(jìn)的動(dòng)力。不要放棄生命,也不要放棄自己的回憶,這一切都是你生命中獨一無(wú)二的財富。

  在自己的世界里,能夠真正幫助你的人不是別人,而是你自己,他人只能幫你實(shí)際問(wèn)題,而你的心靈,只有自己起幫助自己。人的生命就有一次,不會(huì )每個(gè)人都會(huì )抽到幸運的命簽,也不會(huì )擁有命簽。

  時(shí)間不會(huì )輪回,不要渴望得到太多,只要擁有明天就好。

  范文二 勿以好惡論斷之

  人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,當這種好惡之情摻入對真理的認識時(shí),又會(huì )有怎樣的影響呢?

  也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌,卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚(yú)兒討厭巨浪的洶涌與猙獰,卻依然與巨浪為伴,成全生命的真諱;也許落葉對這個(gè)天地無(wú)比依戀,然而,當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),它毅然地飄落,告別那個(gè)美好的世界,成全來(lái)年萌發(fā)的草芽……

  勿以好惡論斷之,這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!

  當一個(gè)人可以將對事物的判斷游離于感情的親疏之外,那他必是明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤,自是對其痛恨無(wú)比。然而,當他認識到管仲的'才識時(shí),放下心里的厭惡,重用管仲,終成一代霸主。 劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌,卻委其以重任,讓韓信統兵作戰,征討四方,終于滅了西楚霸王,成為天之驕子。 房玄齡曾為李建成出謀害李世民,李世民又豈能不恨?然而李世民不計前嫌,重用房玄齡為臣,遂有"貞觀(guān)之治"之盛世,感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼,讓你看不清事物的真面目,阻礙你對真理的認識,成為你求知路上的絆腳石。 勿以好惡論斷之,楚王不聽(tīng)信鄭袖之辭而疏遠屈原,自不會(huì )為秦國所吞并。 勿以好惡論斷之,李存勖不寵幸伶人,重用伶官,不談國事,自不會(huì )因人之亂而七廟隳,為天下蒼生所笑。 勿以好惡論斷之,諸葛亮不聽(tīng)信馬謖的信誓旦且,自不會(huì )痛失街亭,一敗千里,死不螟目。

  舉目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因內心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此,今天亦如此,或許,將來(lái)也如此。 對真理的探求是獨立的,對事物的認識也不能摻雜上感情,“做學(xué)問(wèn)就是做學(xué)問(wèn)”,陳景潤的話(huà)也許揭示了這個(gè)真理。 自然,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?我們不必苛求,不過(guò),不可不求。 勿以好惡論斷之,也許你會(huì )發(fā)現,狗尾草也會(huì )開(kāi)出美麗的花。

  范文三 天平和七弦琴

  理智和情感是人類(lèi)生活中的兩只腳印,人類(lèi)在認知事物的道路上的每一次成長(cháng)都和他們的理智私感情有關(guān)。

  認知事物當然必得有嚴格的理智,不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來(lái)下結論,大多數情況下會(huì )得出錯誤的判斷,正如《韓非子》里那個(gè)宋國的富人,他的兒子與老人說(shuō)的是相同的話(huà),而他聽(tīng)憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論,這當然是沒(méi)有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都說(shuō)他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾,悟出了一番治國平天下的大道理。

  “禍患常積于忽微,智勇常困于所溺!币驗橛兴,有好惡,感情上有親疏遠近,人們在認識事物時(shí)便易于被迷失雙眼。這時(shí)惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界,人類(lèi)要到更高更遠的地方去,健全的理性才是可靠的階梯,布魯諾被燒死在鮮花廣場(chǎng)時(shí),歡呼的.人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個(gè)"內心的教師",他要讓"所向披靡的論據萬(wàn)箭齊發(fā)",射穿習慣和感情上依賴(lài)的迷霧,把人類(lèi)在認知事物的道路上引人正軌。

  理性固然在認識事物中不可缺少,但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過(guò)程中永遠起著(zhù)反面的作用嗎?

  康德仰望星空的時(shí)候,他的內心泛起的是崇高的感情,正是靠了這親近永恒、親近真理的感情,他才能在認知彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒(méi)有感情的存在,人類(lèi)生活會(huì )陷人刻板和抽象,我們認識事物不僅要分辨對和錯,也要知道美和丑啊,沒(méi)有了情感,藝術(shù)如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的溫情都離我們遠去,我們能說(shuō)我們認識了世界的本來(lái)面目嗎?生活又有什么樂(lè )趣呢?即使是大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也是看重情感在認知中的作用的,有人向他提出一個(gè)設想時(shí),他并不判斷正誤,只說(shuō):"啊,真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時(shí)間,在他眼中,即使是物理學(xué)中丑也不能立足。

  因此我們認知事物時(shí),既要有冷眼,又需要熱心,雖然不能任憑感情的親疏遠近去判斷,又不可僅僅是可憐的"數字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下,我們才能“詩(shī)意地棲居”。

  范文四 情與理

  在現實(shí)世界中,理智往往容易被情感淹沒(méi),那么,怎樣才能駕馭住自己的情感呢?——題記

  理智,是一朵花,盛開(kāi)于智慧的春風(fēng)中;情感,是一陣雨,常常將這一朵花摧殘。情與理,對立而又共生于現實(shí)世界。

  情感、這一人類(lèi)與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫(xiě)得淋漓盡致。他們將真情吐露,活得滿(mǎn)滿(mǎn)灑灑,坦坦蕩蕩,屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今,雖九死其猶末悔",他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現在眾人面前,不矯飾,不造作,終于,他的性情鑄就了他的英名,他從此不朽。李白,面對貴妃研墨,力士脫靴,他高唱"安能摧眉折腰侍權貴,使我不得開(kāi)心顏",從此寄情山水,便有無(wú)數華彩奇章流傳于世,他亦不朽。

  冰心先生說(shuō):雨后的青山,像淚水洗過(guò)的良心。她告訴我們:惟有真實(shí)的情感,才是一生無(wú)悔的追求。倘若將自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。

  周幽王為博妃子一笑,令人點(diǎn)燃烽火,戲弄諸侯,終至亡國。

  唐玄宗寵幸楊貴妃誤國,終遺恨千古。

  這些,都是沒(méi)有超越感情的結果"理智是一座堤壩,感情的潮水如不加控制,必定會(huì )造成堤壩的坍塌,行為的'迷茫,以至釀成大禍。

  人們常說(shuō):三思而后行,說(shuō)的就是這個(gè)意思。

  感情猶如一匹野馬,需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對世界,人生便增添了一份自信,一份豁達。

  范仲淹遭貶,然而他仍舊胸懷天下,以理智的大腦,平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷——先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。這是何等寬廣的胸懷!

  無(wú)數事實(shí)告訴我們,情與理相伴相生,互為兩極。理智需要情感的潤澤,人生才顯靈動(dòng),情感需要理智的依托,人生才顯智慧,愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

  范文五  能思考的葦草

  我很喜歡那樣一個(gè)比喻:"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類(lèi)以思想,從而把人類(lèi)置于了很多旭旭的境地,比如親情與真理。 我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有兩樣東西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空,我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類(lèi)思想史上的話(huà)語(yǔ),也許很精當地為人類(lèi)擺脫尷尬境地,提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣,人類(lèi)才可以真正做一棵生長(cháng)在自然之基上的能思考的葦草。

  我相信人類(lèi)在判斷認知事物的時(shí)候一定都會(huì )烙上思想感情的印跡,更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國歷史長(cháng)河中清風(fēng)明月般的人物當然有,但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人,否則世界沒(méi)有了感情,也沒(méi)有了色彩。

  我很喜歡魯迅,喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的'人。而先生客觀(guān)冷靜的觀(guān)點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的,"無(wú)情末必真豪杰,憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī),而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的,泛著(zhù)血的殷紅。

  世界失去了親情的牽絆將會(huì )變得多么蒼白,多么令人窒息。當然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn),而不是偏激地走向極端。

  去過(guò)草原的人一定會(huì )驚異于牧草的柔順和堅韌,人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循著(zhù)自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。

  柔情也許是一把雙刃劍,正負的功能淬于一身,但也許它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命美麗而不輕佻,繁華而不浮躁。

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