【熱門(mén)】樹(shù)葉小學(xué)作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
當我走到這棵小樹(shù)前，我大吃一驚，這棵樹(shù)的下面有一個(gè)空洞。這個(gè)洞非常大，我的手可以伸進(jìn)去，但我不敢，里面有許多小蟲(chóng)子�？磥�(lái)，這洞一定是它們給挖的'。小樹(shù)上還有很多小洞，小洞并不深，好像是蟲(chóng)子的小床。我四處觀(guān)察，小樹(shù)已經(jīng)有一半被蟲(chóng)子吃光了。 這時(shí)候，有一只啄木鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)，停在了這棵樹(shù)上，“咚、咚、咚……”地忙個(gè)不停。 啄木鳥(niǎo)也覺(jué)得這棵樹(shù)上蟲(chóng)子多。 這棵樹(shù)是蟲(chóng)子的家嗎？如果是的話(huà)，這棵樹(shù)就太可憐了！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
美國作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的'這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
啟示：
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地換上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠看楓樹(shù)猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì )感覺(jué)到它就是多么的柔軟多么的滑嫩。然后但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧會(huì )寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！痹仍�(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的'雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都就是綠的即使就是冬天也不怕嚴寒為我們展現冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習��！
啊秋天！許多人都說(shuō)秋天就是金色的可在我眼中秋天就是豐富多彩、五顏六色的！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
金風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲，送去了烈日炎炎的夏天，迎來(lái)了涼風(fēng)習習的冬天。秋天最誘人的，當然要數樹(shù)葉了。在這時(shí)，植物園的美景更是美不勝收。
來(lái)到植物園，剛進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了一團團似在燃燒的火焰。那是什么？走近一看，原來(lái)是火紅的楓葉，楓葉近看仿佛一個(gè)手巴掌，遠看像跳動(dòng)的火焰，真是漂亮極了！楓葉給植物園大門(mén)增添了絢麗的色彩。
走進(jìn)植物園深處，粗糙的山白蠟，帶有刺的不知道的植物，還有金黃金黃的銀杏葉。它們都給大自然增添了許多生趣。其中，最引人注目的還是美麗的銀杏葉了；銀杏葉好似一把小小的扇子，金燦燦的；它的葉脈是有一個(gè)起點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)的，它有一根長(cháng)長(cháng)的'葉柄，就像是秋姑娘手中的小扇子，漂亮極了。
漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡。我抬頭一看，哇！仿佛天都被染黃了呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛落下，像一只只小精靈，翩翩起舞。掉落在地上的銀杏葉，鋪滿(mǎn)了地，多么像一塊“銀杏地毯”��！
秋天很美，是因為有千姿百態(tài)的樹(shù)葉裝點(diǎn)著(zhù)它。啊，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
星期二下午焦老師給我們布置了一項作業(yè)，用樹(shù)葉做一幅畫(huà)。
放學(xué)后，我沒(méi)有立刻回家，而是和黃瑋卓、王坤幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校對面的小廣場(chǎng)撿樹(shù)葉。廣場(chǎng)里有許多樹(shù)，大部分樹(shù)的樹(shù)葉都已經(jīng)變黃落到了地上，我們在樹(shù)下開(kāi)始撿起樹(shù)葉來(lái)。我一邊找自己喜歡的樹(shù)葉，一邊觀(guān)察，發(fā)現除了黃色，還有紅色、褐色、深綠色的樹(shù)葉，有的像小扇子，有的像小手，還有的細細長(cháng)長(cháng)像眉毛，我挑了半天，終于選好了幾片樹(shù)葉，準備做一幅小魚(yú)的.圖畫(huà)。
我先拿了一片黃色的樹(shù)葉，它的形狀是橢圓形的，很像小魚(yú)的身體，我把它背面涂上固體膠，粘到一張白紙上，然后又挑了一片褐色的樹(shù)葉，它的形狀不太像魚(yú)，于是我想了個(gè)辦法，用剪刀把它剪成三角形粘到紙上，就像那種彩色熱帶魚(yú)的樣子，這樣我的樹(shù)葉畫(huà)就做好了，我給這幅畫(huà)起了個(gè)名字，叫做《兩條魚(yú)不孤單》。
今天到學(xué)校我又看了看別的同學(xué)做的畫(huà)，有人用樹(shù)葉做汽車(chē)，有人用樹(shù)葉做花朵，大家都發(fā)揮想象力做出不同的圖畫(huà)，和他們一比，我感覺(jué)我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些樹(shù)葉，做一幅更漂亮的圖畫(huà)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節，我們的校園會(huì )有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書(shū)包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的'形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類(lèi)是紅葉類(lèi)。
看著(zhù)這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們人類(lèi)。我們人類(lèi)其實(shí)和樹(shù)葉一樣，我們人類(lèi)要經(jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來(lái)，讓我們知道了人類(lèi)和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節、是涼爽的季節、還是落葉的季節。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
一片，兩片，三片……呀，真多�！蔽乙恢睕](méi)在意到！這到底是什么？我先說(shuō)一個(gè)我的愛(ài)好，你就知道了。
我有一個(gè)特殊的愛(ài)好，既不是集郵，也沒(méi)有“票迷心竅”，而是收集樹(shù)葉。我收集的樹(shù)葉很多，雖然有許多表面上看是一樣的樹(shù)葉，但是它們跟雞蛋一樣各不相同。就說(shuō)楓葉吧，我有十來(lái)片，不過(guò)它們各不相同的`地方很多，有的還帶一點(diǎn)綠色；有的一半綠一半紅；還有的已火紅火紅的，一些是有五個(gè)瓣，一些是有七個(gè)瓣，其中最大的可以同三、四歲孩子的手相比，最小的與橡皮一般大。這些葉子都被我完好地保存著(zhù)，生怕它們不是缺角，就是少莖。
這些樹(shù)葉看起來(lái)好像一文不值，但是這對我們觀(guān)察身邊的事物有著(zhù)很大的幫助。從這些樹(shù)葉中，了解了許多自然界的知識。
現在你明白了吧，我剛才是在數著(zhù)我收集的樹(shù)葉。不知不覺(jué)中，我已收集了厚厚的兩本！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，五顏六色的花盛開(kāi)了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹(shù)上的葉子也長(cháng)了出來(lái)，家中的銀杏樹(shù)也更加美麗了。
銀杏樹(shù)的葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來(lái)給樹(shù)乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著(zhù)摸感覺(jué)非常光滑，橫著(zhù)摸就會(huì )有點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué)。別覺(jué)得葉脈沒(méi)什么用，它們可是給樹(shù)葉傳送養分的重要工具呀！銀杏樹(shù)的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀(guān)察著(zhù)感嘆銀杏樹(shù)葉的美麗！
秋天是一個(gè)豐收的'季節，可外面的樹(shù)葉掉落了不少，我家的銀杏樹(shù)堅持了下來(lái)沒(méi)有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見(jiàn)，可能它們已經(jīng)化為肥料，讓銀杏樹(shù)更加茁壯成長(cháng)了吧。
冬天可以說(shuō)是對植物殘酷的季節，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹(shù)也沒(méi)有了一絲生機，唯有我家銀杏樹(shù)，還掛著(zhù)自己最后一片樹(shù)葉，堅持想和梅花比美�？墒呛镁安婚L(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，最后一片葉子也掉了下來(lái)，慢慢飄落，像一名穿著(zhù)連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去。最后那片葉子也為了明年的銀杏樹(shù)做出了奉獻。
人生像一片樹(shù)葉，剛開(kāi)始沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，過(guò)了幾年就會(huì )遇到一些大起大落，但是我們也要如樹(shù)葉一樣，在這漫漫長(cháng)途里實(shí)現自己的價(jià)值，為下一代做出奉獻。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
樹(shù)，隨處可見(jiàn)；葉，隨處可有�？蓸�(shù)沒(méi)有了葉，就像沒(méi)有了漂亮衣服，孩子丟失了心愛(ài)的玩具。樹(shù)是由葉點(diǎn)綴成的，葉是一片一片積攢來(lái)的。一片樹(shù)葉與生俱來(lái)就是為了樹(shù)而生存的。既然活在這個(gè)世上，就應有它存在的價(jià)值和意義，恰如我們人一樣，有著(zhù)同樣的使命與意義。一片樹(shù)葉會(huì )安安分分做著(zhù)自己應做的事情，不會(huì )看別人臉色，只是在默默地工作著(zhù)，日夜不息。讓樹(shù)更艷、更美，讓世間多一處風(fēng)景。直到它死去，從樹(shù)上掉落的`那一刻，也不忘記它一生守護著(zhù)的樹(shù)，等到塵埃落定時(shí)已化為肥料，迎接下一個(gè)春天來(lái)到。我們也要像一片樹(shù)葉有目標的去追尋，即使是一個(gè)小角色，也要充分演示好。來(lái)到世上，就有意義。其實(shí)我們身邊就有許許多多這樣的人，他們盡最大的心做好手中的事，盡最大的能力完成任務(wù)，盡量幫到更多需要幫助的人，不讓自己遺憾。一片樹(shù)葉，它做了自己該做的，這樣就足夠了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
一天， 我正在小區里乘涼，忽然看見(jiàn)了一片會(huì )動(dòng)的樹(shù)葉。咦，這片樹(shù)葉怎么會(huì )呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開(kāi)了樹(shù)葉，哦，原來(lái)是螞蟻在作怪。螞蟻的數量并不多，但可以搬起一片大樹(shù)葉，真是很新奇。我仔細觀(guān)察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對胸足卻很發(fā)達，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹(shù)葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開(kāi)始思考：它們要把樹(shù)葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著(zhù)它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對足不一會(huì )就到了它們的“家”------洞穴。但樹(shù)葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會(huì )，一群工蟻都出來(lái)了，樹(shù)葉一下子變黑了，一會(huì )兒樹(shù)葉就被每只工蟻拿走一點(diǎn)，螞蟻進(jìn)了洞穴一段時(shí)間沒(méi)出來(lái)，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長(cháng)幾厘米？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長(cháng)約0.5----3c�？梢杂糜|角溝通，用氣味和太陽(yáng)找到回家的`路�？梢园岜茸约褐�100---400倍的東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說(shuō)螞蟻是大力士了，并且它們很團結，團結力量更大。螞蟻團結的精神非常值得我們學(xué)習。
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