精選樹(shù)葉小學(xué)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天，金色的季節，收獲的季節。我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的稻田，流連在那滿(mǎn)地的落葉上。
俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋，秋天是那么美。走進(jìn)樹(shù)林春天會(huì )看到剛發(fā)芽的嫩葉在枝頭；夏天樹(shù)葉是五彩繽紛的，讓人一見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心；秋天的樹(shù)葉是最美麗的，像一塊塊紅地毯似的，而冬天就會(huì )變成一個(gè)光頭強。
我走進(jìn)秋天，來(lái)到楓樹(shù)下，撿起一片秋葉，有的像一個(gè)小巴掌，有的像金魚(yú)的尾巴，還有的像小鴨子的腳印。秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像在敲著(zhù)鑼?zhuān)蛑?zhù)鼓歡慶著(zhù)這美麗的秋天。在秋風(fēng)之中的楓葉像翩翩起舞的'少女，又像漫天飛舞的蝴蝶。秋天的葉子特別紅，紅的似火，紅的似霞，紅的如花。
你們知道秋天的葉子為什么這么紅嗎？我來(lái)告訴你們吧！是因為秋天氣溫降低，楓葉的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉的葉子就變紅了。我也來(lái)告訴你葉子顏色的變化吧！楓葉在秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。特別是在低溫和陽(yáng)光強烈環(huán)境中會(huì )變?yōu)轷r艷的紅色，如果在較陰暗的環(huán)境中會(huì )變成黃色。
秋天的樹(shù)葉，如一位魔法師，把秋天打扮得美麗多姿、色彩斑斕。真讓人流連忘返。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
秋天來(lái)了！我和媽媽到植物園去參觀(guān)。進(jìn)了植物園的大門(mén)，看見(jiàn)兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹(shù)葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見(jiàn);楓葉以前是綠的，現在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來(lái)，秋天逐漸比那冷，
葉內的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。 在拐角處，我發(fā)現了銀杏樹(shù)的落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起.《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的'草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿(mǎn)，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹(shù)旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹(shù)葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的�，F在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節中側是深綠色，這又是在秋天的變化。
我喜歡絢燦生輝的秋天！因為它寄托著(zhù)豐收，意味著(zhù)勤勞與繁榮，象征著(zhù)成熟的高尚與純潔。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
去年秋天的時(shí)候，當我走在滿(mǎn)是落葉的道路上時(shí)，我就在想一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉為什么在秋天會(huì )變成紅色或是黃色呢？難道是夜晚有人給樹(shù)葉涂上了顏色？怎么可能呢？我不斷地在才想著(zhù)答案，可是沒(méi)有一個(gè)靠譜的。
一天，我在家里半玩半思考著(zhù)，突然一個(gè)靈感從我的腦海一閃而過(guò)，是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會(huì )消失，或者會(huì )出現另一種物質(zhì)呢？這個(gè)答案令我非常滿(mǎn)意，一查電腦果然是這樣，上面說(shuō)樹(shù)葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì)，到了秋天就會(huì )逐漸減少，而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的花青素的.合成又會(huì )逐漸增多，所以，樹(shù)葉就會(huì )變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問(wèn)題，感覺(jué)非常高興。長(cháng)大后我們也應該這樣，遇到問(wèn)題自己解決，不依賴(lài)于別人，這樣生活才有意義。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
毛毛是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在院子里總能見(jiàn)到她，跑來(lái)跑去，像風(fēng)一樣，留下笑聲在空中蕩漾。
但毛毛還有一個(gè)愛(ài)好，就是撿樹(shù)葉！秋天來(lái)臨時(shí)，她總愛(ài)收集各種樹(shù)葉，紅色的黃色紫色的各種顏色，各種形狀，只要是漂亮好看的，她都會(huì )撿起來(lái)，然后飛一樣的跑去。
同學(xué)們很奇怪，就問(wèn)她，為什么撿樹(shù)葉？每次她都笑著(zhù)說(shuō)，我喜歡唄！時(shí)間長(cháng)了，大家也就習慣了，遇到好看的樹(shù)葉也幫她撿。
一年一年過(guò)去了，毛毛也長(cháng)大了，不再像以前那樣瘋跑，但還是愛(ài)笑，喜歡撿樹(shù)葉。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，毛毛不再撿樹(shù)葉了，同學(xué)們也沒(méi)注意，只到一年秋天，銀杏葉分外的金黃，美麗的動(dòng)人心魄，毛毛又撿起一片美麗的葉子，放在書(shū)本里，默默合上，眼淚從眼角流下，無(wú)聲的滑落，同學(xué)們不知道發(fā)生了什么？紛紛安慰她。毛毛抬起滿(mǎn)含淚水的眼睛，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)了，毛毛考到一所著(zhù)名的.中學(xué)，她要離開(kāi)家去上學(xué)。最好的朋友來(lái)家里和她告別，看到一大本樹(shù)葉的標本，在它旁邊是一張老奶奶的相片。
毛毛告訴朋友，奶奶非常喜歡秋天，但那時(shí)她已經(jīng)臥床不能出去，更不能陪她玩。奶奶就說(shuō)，每次撿到一片美麗的樹(shù)葉，他她就可以看到美麗的秋天，也許就會(huì )好起來(lái)，所以毛毛總是在撿樹(shù)葉，她像奶奶好起來(lái)，陪她玩。
奶奶把撿來(lái)的樹(shù)葉整理好，做出標本，這是她躺著(zhù)，唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來(lái)，都會(huì )告訴毛毛關(guān)于數的知識和各地秋天的美麗。
奶奶是在一個(gè)最美的秋天離開(kāi)的，打那以后毛毛就再也沒(méi)撿過(guò)樹(shù)葉，直到那片最美的銀杏葉，她想奶奶了！
上學(xué)時(shí)，毛毛帶走了那本標本，又一次開(kāi)始撿漂亮的樹(shù)葉，她說(shuō)樹(shù)葉在秋天就在，奶奶也就在我身邊。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)賈叔說(shuō)，他們剪完了的果樹(shù)枝沒(méi)有功夫去撿，想雇一個(gè)人。我想都沒(méi)想，就把這活給接下來(lái)了，因為我想趁周末的時(shí)間，有兒子替我值班。
約莫二十畝地的果樹(shù)，有桃樹(shù)，梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果梨，還有幾棵杏樹(shù)，中間加種兩行海棠樹(shù)。今年樹(shù)體已然長(cháng)成，他們剪得也很，大枝子和小樹(shù)條遍地都是。我數了一下，十八行，心里有了一個(gè)普：六天的活！每周末干兩天，每天撿三行，中間還能休息五天。
這幾天，喜鵲老是在我旁邊點(diǎn)頭歡叫，我猜想了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有預想到會(huì )是什么喜事會(huì )光顧我。
這下知道啦，原來(lái)我為自己接下的六天的活，卻讓老公幫著(zhù)我兩天干完了。因為他們公司正好這幾天沒(méi)活干，呆著(zhù)也是呆著(zhù)，老板說(shuō)，讓程波幫著(zhù)你撿吧，公司里有活了就叫他一聲。
老公干著(zhù)我的活，簡(jiǎn)直就像拼了命，臉上的汗混著(zhù)塵土，像舞臺上的黑臉小丑。他緊著(zhù)把大樹(shù)枝拾掇起來(lái)，讓我在后面慢慢的撿小樹(shù)枝。剛干半個(gè)小時(shí)，我就累得直不起腰了，看老公麻利的像個(gè)機器，嗖嗖的早已把我甩的沒(méi)了影。。。
我追上他耍起了賴(lài)皮：“程元波，求求你了，咱歇一會(huì )吧，我快站不起來(lái)了�！�
那家伙手腳不停地忙活著(zhù)，經(jīng)他所過(guò)之處，已是大致干凈，僅剩極少數小枝子，正可憐巴巴的在等著(zhù)我去撿拾。他用手摸了一下大花臉上的汗，得意的看著(zhù)我：“就你這大笨蛋，還敢接這么多的'活，幸虧我們沒(méi)活，要不，還不把你累個(gè)半死�！� 我不服：“我原打算干六天的，就當是鍛煉身體的�！薄澳悄憔吐娜炷切┬�(shù)枝鍛煉身體吧，我趕緊趁我沒(méi)活把這些大樹(shù)枝給你解決了。
看著(zhù)他被灰塵覆滿(mǎn)了的黑臉上，額上的汗不斷的流下來(lái)，頭上和身上全是塵土，一雙手早已成了黑色的，我心疼的戲虐著(zhù)：“程元波同志，我覺(jué)得你在公司里干活好像沒(méi)這樣出這么多汗�！斑�不是你這個(gè)傻娘們坑我，就像是知道我這兩天沒(méi)活干，故意接這么多活，不讓我歇著(zhù)�！�
活是干完了，我累得也慘到了極點(diǎn)，蹲不下身子，咬牙蹲下后，起不來(lái)了，自腰部往下，都像是灌了鉛水，但是，這些活卻幾乎都是老公干的，撿完了大樹(shù)枝后，又幫著(zhù)我撿小樹(shù)枝，看著(zhù)他頭也不抬像雞叨米一樣的速度，我也奮力的想多干一點(diǎn)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋天的葉子是美麗的，是五彩繽紛的。有紅的、黃的、綠的、紫的……
比如說(shuō)楓樹(shù)葉。它的形態(tài)酷似手掌，葉子的邊緣上還有著(zhù)柔軟的鋸齒，不知道是否穿上了一條美麗的紅裙子，落下來(lái)時(shí)翩翩起舞，漂亮極啦。
與楓樹(shù)葉一同美麗的還有銀杏葉。那小巧玲瓏的.銀杏葉有著(zhù)扇子的形狀，綠色配著(zhù)金黃的邊，讓人愛(ài)不釋手。葉子由深而淺的漸變著(zhù)，真是一個(gè)秋姑娘的得意之作啊。
路邊的槐樹(shù)樹(shù)葉金燦燦的，有些滿(mǎn)樹(shù)黃葉，有些有綠有黃，還有一些每片葉子就半黃半綠。那粗壯的樹(shù)干支持著(zhù)樹(shù)葉，黃色反光的葉子在燈光的照耀下，顯得更加明亮，可以擁有發(fā)光樹(shù)這樣的名字了。
還有許多形態(tài)各異的數葉，有的像一頂皇冠，，有的又如同一串鞭炮，數也數不清。
秋姑娘披著(zhù)金黃的衣裳，馬上就又要離開(kāi)了。但它留下了許多的禮物�？�，又香又甜的蘋(píng)果；又黃又大的鴨梨；金黃飽滿(mǎn)的小麥……還有那多姿多彩的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
有人愛(ài)嬌艷的杜丹，有人愛(ài)傲麗的臘梅，有人愛(ài)小巧的桃花，有人愛(ài)芳香的桂花……而我，卻偏愛(ài)這秋天的樹(shù)葉。
秋天，行走在天平山上，身邊就是火紅火紅的楓樹(shù)林，遠遠望去，通紅通紅的'，仿佛是一簇簇火焰在跳動(dòng)著(zhù)，燃燒著(zhù)。
在走近些，便可視見(jiàn)楓樹(shù)的“廬山真面目”了。無(wú)數的楓葉啊，像只只蝴蝶從樹(shù)上悄然落下。我接住一片正在降落的楓葉，仔細地觀(guān)察了起來(lái)，這片楓葉呈火紅色，形狀好似鳳尾魚(yú)的大尾巴。我用手撫摸著(zhù)這一片楓葉，摸到了那彎曲錯折的葉脈，定睛一看，好像一條通往遠方的小溪。楓葉邊緣還有一圈小齒，排列整齊，雖說(shuō)是小齒，但卻并不扎手，反而還挺舒服的呢！
拿著(zhù)楓葉，我不知不覺(jué)已走出了楓林，但此時(shí)，再看向楓葉，卻覺(jué)得有一種孤單乏味的感覺(jué)。是呀，許多楓葉組成了美麗的楓樹(shù)林，而一片楓葉卻只是一個(gè)孤獨的個(gè)體，那么孤寂，就如同一位空巢的老人，獨自守著(zhù)空房，既無(wú)兒女，亦無(wú)親朋。
一片楓葉雖美，但只有在眾多楓葉中，與其共同向人們展示，才能呈現它們的華麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
星期六，我和爸爸來(lái)校園里觀(guān)賞秋景，我看見(jiàn)了一棵高大的銀杏樹(shù)。我站在銀杏樹(shù)下，看到了滿(mǎn)地都是銀杏樹(shù)葉，葉子像一把把小扇子，又像一把把小傘，還像孔雀開(kāi)屏。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，宛如無(wú)數只金色的蝴蝶漫天飛舞，我和爸爸追趕著(zhù)這些蝴蝶。
在校園里，我們還看到了桂花樹(shù)，桂花正在盛開(kāi)著(zhù)，香氣撲鼻；還有楓樹(shù)，楓樹(shù)葉火紅火紅的，我不禁想起了杜牧的'詩(shī)句："停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"我和爸爸又撿了一些楓葉。
晚上，我和爸爸媽媽開(kāi)始做樹(shù)葉拼圖，我想做一只老鼠，我們先挑選了幾片樹(shù)葉，然后我們做起老鼠的頭、身體、尾巴、還有手和腳。做好之后，媽媽還給老鼠拍了一張照片呢，你們瞧瞧：
今天，我過(guò)的真快樂(lè )！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。
在講臺上，放著(zhù)一枝充滿(mǎn)生機的樹(shù)葉，碧綠的'葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。
看見(jiàn)這些生命力頑強的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚揚，一副滿(mǎn)目蕭條的景象。但是海南因為陽(yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現，那北方的秋天也應該是欣欣向榮，生機盎然的。
秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅散城市的噪音。
我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養我的家鄉海南島！
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