樹(shù)葉小學(xué)作文【匯總15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
秋姑娘輕輕地來(lái)到了我們的身邊，她用她那神奇的掃帚——樹(shù)葉掃去了夏天的炎熱，給我們送來(lái)涼風(fēng)習習的秋天。
我站在桃樹(shù)下觀(guān)看著(zhù)那綠油油的樹(shù)葉時(shí)，突然，一片葉子掉落在了我的肩膀上，我轉頭一看，原來(lái)是枇杷樹(shù)葉，他有著(zhù)苗條的'身體，身上穿著(zhù)深綠色的晚禮服，原來(lái)它是要去參加泥土舉辦生日派對呢！它的禮服是用絲綢做的，摸上去滑滑的，很舒服，放在鼻子下，仔細一聞，它身上還噴著(zhù)香水呢！這股香氣把我帶進(jìn)了一片寂靜的田野。它不光美，還有大作用呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，枇杷的樹(shù)葉還可以泡茶喝呢！而且喝了之后，還能止咳祛痰哩！
我正在認真觀(guān)察枇杷樹(shù)葉時(shí)，又有一片銀杏樹(shù)葉落在了我的手中。它身穿五顏六色的衣服，遠看像一把小巧玲瓏的扇子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，看，樹(shù)上的銀杏葉正為樹(shù)下的人們扇著(zhù)風(fēng)呢！它又像一條小魚(yú)兒的尾巴，我輕輕吹了一口氣，那條尾巴就翩翩起舞，為我獻上了一段舞蹈。你可別小看了銀杏樹(shù)葉，它的作用比枇杷樹(shù)葉還大呢。聽(tīng)奶奶說(shuō)，銀杏樹(shù)葉曬干了可以泡成茶，喝了還能調節高血壓等心腦血管疾病哩。
花兒再茂盛，也沒(méi)有樹(shù)葉美麗，即使它飄落了，凋零了，還能夠化成肥料，貢獻給大樹(shù)的樹(shù)根。
樹(shù)葉小學(xué)作文2
每當我看見(jiàn)那楓葉我總覺(jué)得它特別艷麗從它火紅的背影我能看見(jiàn)五彩繽紛的秋天。秋天是最有詩(shī)意的季節如果有人問(wèn)我我最喜歡哪個(gè)季節我會(huì )毫不猶豫的'回答：秋天！
秋天是樹(shù)葉的王國那樹(shù)葉有紅、有黃、有綠……那五彩繽紛的顏色把秋姑娘的臉龐映襯的更加美麗。秋姑娘附身在棵棵大樹(shù)上當行人走來(lái)大樹(shù)會(huì )下起一陣葉雨。葉雨紛紛揚揚的飄落下來(lái)撒在路邊說(shuō)不定被哪個(gè)頑皮的小孩子撿了去。飄在了行人身上也許他（她）會(huì )把葉子收藏起來(lái)。如果飄在我的身上我會(huì )把它輕輕拿起聞聞秋天的味道。
輕輕踏上金黃色落葉鋪成的鵝絨毯如仙如夢(mèng)讓我沉醉其中我愛(ài)極了這情這景這秋葉。
慢慢彎下腰拾起一片落葉握在手中會(huì )讓人燃起思念家鄉之情也會(huì )讓我想起杜牧的一首優(yōu)美的古詩(shī)山行。
“遠上寒山石徑斜
白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
霜葉紅于二月花�！�
又是一個(gè)秋天我又可以看到秋天的落葉了！
樹(shù)葉小學(xué)作文3
走在秋天的校園里，樹(shù)葉如同小精靈般在空中翩翩起舞。我走近楓樹(shù)，彎下腰去撿起了一片楓葉，仔細地觀(guān)察起來(lái)……
它的顏色不是像雪一樣純潔的白，不是像青山一樣蔥翠的`綠，也不是像泥土一樣渾濁的棕色，而是驕陽(yáng)般充滿(mǎn)激情的紅。秋風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)楓葉那可愛(ài)的臉龐，遠遠望去，仿佛是一片大火在跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，又好像是秋姑娘派來(lái)的紅色小精靈，從四面八方朝我飛來(lái)……
楓樹(shù)不僅顏色奇特，形狀也與眾不同。瞧！它那橢圓形的幾片葉子向外散發(fā)開(kāi)去，你說(shuō)像不像一個(gè)個(gè)小手？只不過(guò)，它的“手指”數量跟我們不同。不知道為什么，我突然冒出了一個(gè)奇特的想法：秋天是不是楓樹(shù)用小手扇涼的呢？我把楓葉拿起來(lái)，透過(guò)陽(yáng)光，一根根葉脈清晰可見(jiàn)。密密麻麻的葉脈如同畫(huà)上去的蜘蛛網(wǎng)一樣，大自然可真是個(gè)繪畫(huà)高手呀！
我又把鼻子湊到楓葉前，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感到整個(gè)人都神清氣爽。我用手摸一摸，十分粗糙，像農民伯伯那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。它是不是也用它的那雙“手”干過(guò)很多活呢？
秋天，是落葉的季節，它們像小精靈般，告訴人們：“秋天來(lái)啦！”
樹(shù)葉小學(xué)作文4
大家都知道只有秋天的時(shí)候才有落葉，落葉的形狀都不一樣，各種各樣的樹(shù)葉，有的像毛毛蟲(chóng)，手掌等等。如：冬青樹(shù)葉像一只小刺猬，銀杏樹(shù)葉像一把大扇子，甜栗子樹(shù)葉像一只毛毛蟲(chóng)，楓樹(shù)葉像一只小手，最搞笑的是山白蠟樹(shù)葉，它的葉子像一個(gè)綠色的大“雞蛋”。
我最喜歡的樹(shù)葉是石榴樹(shù)的葉子，石榴樹(shù)的樹(shù)葉大約2厘米長(cháng)，寬度大約是一厘米，摸起來(lái)軟綿綿的，聞起來(lái)都快和石榴子的味一樣了，隨著(zhù)秋天的來(lái)臨，它的顏色由綠色變成了紅色，再到全部變紅了，遠遠望去就好像一團團燃燒的火焰，再加上拿一個(gè)個(gè)咧嘴笑的石榴寶寶，就好像一棵裝滿(mǎn)幸福的圣誕樹(shù)，美極了！
我最喜歡的樹(shù)葉還有楓樹(shù)葉，秋天的時(shí)候，葉子黑紅黑紅的.。如果你在秋天的時(shí)候看著(zhù)楓樹(shù)林，就好像山寶寶害羞了，漲紅了臉，許很多多的楓葉飄落下來(lái)，好像有無(wú)數的蝴蝶翩翩起舞，又像有無(wú)數的紅色小精靈投入大地媽媽的懷抱。地上霎時(shí)間一片殷紅，壯觀(guān)極了！
我愛(ài)那美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)那美麗的大自然。因為大自然中有許很多多的奧秘等待我們去探索，讓我們對大自然有所了解。
樹(shù)葉小學(xué)作文5
母愛(ài)，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。于是我準備做一幅關(guān)于“母愛(ài)”的樹(shù)葉畫(huà)。
我先找了十幾片葉子，有楓葉、草叢里的葉子等。我準備用草叢里的`葉子做小雞的頭，用修剪好的楓葉做身體，最后剪好之后用雙面膠粘在紙上。畫(huà)面上有一只母雞，它在為雞寶寶們覓食，一旦發(fā)現一些食物，母雞就會(huì )“嘰嘰喳喳”地叫，從而呼喚小雞們去吃她尋找到的食物。
我的媽媽就是這樣，每當有了好吃的東西，她總是一聲不吭地讓我吃。有一次我拱手相讓?zhuān)珛寢屵�是不舍得吃，一直給我留著(zhù)。她就像老舍寫(xiě)的文章《母雞》中那無(wú)私無(wú)畏的母雞，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，不時(shí)還用那粗糙的手撫摸一下我。
我希望，我用心做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，可以寄托我對媽媽發(fā)自?xún)刃牡母屑づc深深的愛(ài)，讓媽媽看到、體會(huì )到、感受到我的心意，讓她，不要總為碎了心，也要考慮一下自己的身體，讓她，能經(jīng)�？梢苑潘梢幌滦那�。
樹(shù)葉小學(xué)作文6
秋天來(lái)了，一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣，愛(ài)秋天豐收的果實(shí)，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉。
在秋天，我認為最美的樹(shù)葉，莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴，只不過(guò)邊緣是尖的`，也許它是為了保護自己才長(cháng)刺的。
楓葉的顏色很美，在春天是綠油油的，在夏天綠得發(fā)黑，而秋天，它是最美麗的紅色，紅得發(fā)黑，真的太美了。
有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的？我會(huì )告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確，不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花，更在精神上勝了二月花。秋天對于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的，二月的花朵早就躲起來(lái)啦！可是楓葉沒(méi)有，它與秋天正面交鋒，不僅沒(méi)有枯萎，還為城市增添了一抹色彩。
秋天我認為最形象的樹(shù)葉，莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢？因為我在描寫(xiě)的時(shí)候，不用費多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著(zhù)看像一把扇子，反著(zhù)看像女孩的裙子。它在秋天是金黃色的，在春天卻是綠油油的。
銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái)，那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎？全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面，樹(shù)葉沙沙的，全響了，多么美麗，多么壯觀(guān)��！
我愛(ài)秋天，秋天這么美，為什么不去看看呢？
樹(shù)葉小學(xué)作文7
天氣漸漸涼了，那往籬邊牽延著(zhù)的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中打顫。但我喜歡的是秋天的樹(shù)葉。
在這么多的樹(shù)葉中，我最喜歡的是楓葉。一到秋天，它便變得火紅火紅的，像被鮮血染過(guò)一般，在秋風(fēng)中它又像一團團跳動(dòng)的火焰，它的葉子有七個(gè)叉，像一只異形的手，它的葉瓣紋理十分清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好象一把鋒利的鋸子，秋風(fēng)吹過(guò)，它有時(shí)象我們折的紙飛機，從天空飄飄悠悠的飄落下來(lái)，有時(shí)它會(huì )不停地打著(zhù)轉，俏皮的轉到你的身上，腳邊。
我還喜歡松樹(shù)的葉子，在許多的樹(shù)葉都變得枯黃時(shí)，它還是翠綠一片。它的品種很多，有的松葉看起來(lái)就似一棵完整的松樹(shù)，樹(shù)葉的分叉很多，葉片扁扁平平的，略帶著(zhù)清香，這可是天然的上好書(shū)簽。有的松葉長(cháng)得很奇特，像一根根銹花針聚攏在一起，一簇一簇，似根根銀針綻開(kāi)，在秋陽(yáng)的'照耀下閃著(zhù)盈盈綠光，在秋風(fēng)的吹拂下散發(fā)陣陣清香，讓人一下就感受到它的勃勃生機。
在秋天，還有紫荊的葉子，它像一片片愛(ài)心投入大地的懷抱，銀杏的葉子像一把把金色的扇子，秋風(fēng)一吹沙沙的響。
秋天的樹(shù)葉真美！
樹(shù)葉小學(xué)作文8
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了秋天。秋姑娘給樹(shù)葉披上了一件華麗的衣裳，有紅的，金黃的……
我走進(jìn)公園，看見(jiàn)幾片楓葉，從樹(shù)上飄飄悠悠的落下，像一群群婀娜多姿的舞者在跳舞。她們的顏色多么美麗多么艷紅多么動(dòng)人。我看見(jiàn)一片楓葉在向公園深處飄去，好像在給我指引方向。我隨著(zhù)楓葉走過(guò)去……楓葉停在了一棵銀杏樹(shù)下。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)老去的樹(shù)葉紛紛落下。我撿起幾片樹(shù)葉看了看，它們像一把小巧玲瓏的扇子。黑帶綠或黃帶綠的顏色。還有它那波浪線(xiàn)似的邊。
我再往前走，還有幾棵冬青樹(shù)在等著(zhù)我欣賞。它很特別，葉子是青色的。它的邊緣好像被咬得參差不齊似的有著(zhù)不規則的鋸齒狀。真有意思��！
在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有葉子，想象一下那世界將會(huì )變成什么樣子？春天是萬(wàn)物復蘇的季節，而秋天則是讓枯萎老去的.葉子落下化進(jìn)泥土里提供養分。有秋天的付出，才有春天的生長(cháng)。這正如我們人一樣的，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報？
這就是秋天的葉子，獨一無(wú)二、多姿多彩、如詩(shī)如畫(huà)。
去吧，去給孩子送來(lái)一片清涼的秋風(fēng)！去吧，去呼吸山水間清新的空氣！去吧，去打開(kāi)秋色的大門(mén)！去吧，去給農民帶來(lái)豐收的喜悅！
樹(shù)葉小學(xué)作文9
今天，老師給我們上了一節做樹(shù)葉畫(huà)的課，做好了，老師請另一位老師來(lái)評前1、2、3名，剛開(kāi)始我還以為我們組做的不好，慢慢的奇跡發(fā)生了。
老師分配好了組長(cháng)，然后說(shuō)：“采摘樹(shù)葉的時(shí)候盡量不要去采樹(shù)上的，不要往車(chē)多的地方跑，注意安全！一切都聽(tīng)小組長(cháng)的，一個(gè)組只能在一個(gè)地方采�！苯又�(zhù)，我們就出發(fā)了。
我們要做的是小松鼠圖案，小松鼠的肚子是愛(ài)心形狀的'，我們沒(méi)有這樣的葉子，所以只好搞一點(diǎn)其他的葉子湊成愛(ài)心形狀的了，我們東拼拼、西湊湊，采了不少葉子，采摘完了，我們就按原路返回了。
回到教室，我先把小松鼠的“眼睛”和“眼珠”做好了，然后把它們粘在了一塊兒。然后再把頭、耳朵、鼻子剪好了，我們用兩片較大的樹(shù)葉湊成了圓形，然后再剪成愛(ài)心形狀。為了讓這幅畫(huà)變得更加漂亮，我們在旁邊加了“樹(shù)”、“小路”、“小草”。
做好了之后，我再看看別的組的，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、美麗的孔雀、筆直的大樹(shù)另一位老師評畫(huà)的時(shí)候，我把目光投向了那里，我們的畫(huà)竟然被選上了第一名，我們開(kāi)心得手舞足蹈。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因為它們多姿多彩，把秋天裝點(diǎn)的絢爛迷人。
楓葉是秋葉中的杰出代表。它們穿著(zhù)火紅火紅的衣服。近看，它們小巧玲瓏、形態(tài)可愛(ài)。每一片葉子都伸展著(zhù)五個(gè)或七個(gè)大小不一的葉尖，每個(gè)葉尖的邊緣還生著(zhù)鋸齒，雖說(shuō)是鋸齒，但一點(diǎn)也不扎手，是那樣的溫柔友善。整個(gè)葉子就像一個(gè)小小的手掌，又像是雞爪在雪地上留下的印跡。如果遠望，那更是賞心悅目：漫山遍野火紅一片。
銀杏樹(shù)小小的`葉子發(fā)出亮亮的金黃色，葉片順著(zhù)葉柄逐漸張開(kāi)，形成一個(gè)小小的扇形，葉底下那一條形似波浪的弧線(xiàn)，使這片樹(shù)葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的折扇，而且那折扇正散發(fā)著(zhù)幽幽的清香呢。
冬青樹(shù)葉也不甘寂寞地加入了這樣的聚會(huì )，橢圓形的樹(shù)葉呈墨綠色，依然生機勃勃；香樟葉、梧桐葉、甜栗子葉……都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了美麗無(wú)比的秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因為他們多姿多彩，把秋天裝點(diǎn)得絢爛迷人。
樹(shù)葉小學(xué)作文11
回家路上，我看見(jiàn)了許多樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠的。這時(shí)，我想起了黃老師給我們布置的作業(yè)，用漂亮的`樹(shù)葉做一幅畫(huà)，于是我就仔細挑選著(zhù)樹(shù)葉，同時(shí)想著(zhù)自己要做什么。
到家后，我終于想出了自己要做什么了，就是我們偉大的“祖國”。
我先把中國地圖的圖案畫(huà)出來(lái)，再用小剪刀把中國地圖剪出來(lái)。在顏色上，我特意選用了紅色的樹(shù)葉。這是國旗的顏色，也代表了我對祖國母親的熱愛(ài)。然后再用葉子的碎片和狗尾巴草做成草，用來(lái)裝飾。這樣，我們的中國地圖就做好啦。做好后，我特意拿去給媽媽看。媽媽卻告訴我，我少做了南沙群島，并告訴我中國一點(diǎn)都不能少，然后和我一起把完整的中國地圖做出來(lái)了。這次，中國地圖是真的做好了，耶！
我愛(ài)手工，我更愛(ài)我的祖國母親！
樹(shù)葉小學(xué)作文12
唐代詩(shī)人杜牧曾寫(xiě)過(guò)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我站在楓樹(shù)底下觀(guān)查，果然有一番韻味。
你看！那一片片楓葉像小手一樣，秋風(fēng)一吹，它們好象在象我們招手呢！我彎腰撿起一片從樹(shù)上飄落的楓葉看了看，��！紅的象一團火焰。楓葉的頂端是尖尖的，那紅色象要流出來(lái)一樣，漂亮極了。
“咦，這一片樹(shù)葉怎么象扇子一樣？》”“哦，這是銀杏樹(shù)葉�！蔽业男』锇榛卮鸬�。我仔細的.觀(guān)察，這片銀杏樹(shù)葉象開(kāi)了屏的孔雀一樣，微風(fēng)一吹，那銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，就象孔雀在翩翩起舞。
“這一片銀杏樹(shù)葉真漂亮！”我指著(zhù)樹(shù)上一片樹(shù)葉說(shuō)，“那是常青樹(shù)葉”，我把它摘下來(lái)，仔細觀(guān)察，一根根樹(shù)脈清晰可見(jiàn)，摸一摸，��！真舒服，哦，原來(lái)上面還有許多細細的毛。
秋天的樹(shù)葉真美，我愛(ài)秋天。
樹(shù)葉小學(xué)作文13
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節，我們的校園會(huì )有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書(shū)包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類(lèi)是紅葉類(lèi)。
看著(zhù)這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們人類(lèi)。我們人類(lèi)其實(shí)和樹(shù)葉一樣，我們人類(lèi)要經(jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的`到來(lái)，讓我們知道了人類(lèi)和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節、是涼爽的季節、還是落葉的季節。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文14
秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，同時(shí)也帶來(lái)了千姿百態(tài)的秋天樹(shù)葉。
在這涼風(fēng)習習的秋天里，我最喜歡的，還是那桂花樹(shù)葉。桂花樹(shù)葉是一個(gè)橢圓形，橢圓形的樹(shù)葉邊上排列著(zhù)大大小小的鋸齒狀，摸起來(lái)粗糙極了。桂樹(shù)葉子的葉脈像人類(lèi)的血管一樣，又細又長(cháng)。如果把桂樹(shù)葉輕輕地放在鼻子旁邊的話(huà)，你就會(huì )聞到一股讓人沉浸在其中的清香。其實(shí)，這清香并不來(lái)自于桂樹(shù)葉，而是來(lái)自于那又小又白的桂花。只要你走近桂樹(shù)旁，就會(huì )聞到桂花的清香。
正當我仔細地看著(zhù)桂樹(shù)葉時(shí)，一片美麗的梧桐樹(shù)葉悄悄地落在我的頭發(fā)上。我拿起梧桐葉，仔細地看著(zhù)。這片梧桐葉是爪形的，既像鴨子的腳掌，又像一團火在燃燒。慢慢地摸一摸葉子。哦，比桂樹(shù)葉子還要粗糙。爪形的`葉邊有著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又多的鋸齒，很漂亮。
多么千姿百態(tài)的樹(shù)葉��！我愿在這秋高氣爽的日子里，做一片小小的、不起眼卻很漂亮的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文15
金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉�；氐郊�，我將銀杏葉仔細的觀(guān)察了一番。
銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的`顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細又長(cháng)。除了用眼睛觀(guān)察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現：如果順著(zhù)葉脈的生長(cháng)來(lái)摸的話(huà)，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著(zhù)摸葉脈的話(huà)，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認真的觀(guān)察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國被稱(chēng)為“活化石”，它是神奇的醫療之樹(shù)。
這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
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