精選楓葉作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的楓葉作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓葉作文 篇1
每當秋風(fēng)吹起，滿(mǎn)地楓葉堆積的時(shí)候，我的眼前總會(huì )浮現一個(gè)瘦削的身影，揮之不去……她，就是我的外婆。
在我的印象里，外婆一直是個(gè)既嚴厲，又很會(huì )體貼人的、與眾不同的老太太。
她本是個(gè)農村人，打扮得卻很洋氣，每天都會(huì )拿著(zhù)雪花膏對著(zhù)鏡子往臉上涂，涂了之后還會(huì )問(wèn)我：“你看，姥姥現在是不是變得好看了？”而那時(shí)的我還小，根本不會(huì )審美，只是看外婆的臉比往常白了，就會(huì )想到葫蘆娃里的蛇精，便隨口說(shuō)了句：“不好看，像蛇精一樣�！蓖馄怕�(tīng)了之后，總不忘給我一個(gè)白眼，嘴里還念叨：“小孩子懂什么，這就是好看！”說(shuō)完，她還會(huì )轉過(guò)頭去繼續涂……
我小時(shí)候很喜歡去外婆家玩，在我兒時(shí)的心里，那里是我最大的樂(lè )園，一住就是好幾天。
我常常會(huì )牽著(zhù)外婆養的大黃狗圍著(zhù)院子跑，而我的力氣小，最后都變成了大黃狗拽著(zhù)我跑，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )摔兩跤，弄得滿(mǎn)身都是土，身上臟兮兮的。外婆見(jiàn)我這副模樣，就會(huì )沖著(zhù)我大喊：“不許進(jìn)屋，什么時(shí)候把自己弄干凈什么時(shí)候再進(jìn)來(lái)！”我呢？當時(shí)天真又不知羞，直接在院子里把自己脫個(gè)精光，抱著(zhù)臟衣服進(jìn)了屋。這個(gè)場(chǎng)面卻被村里幾個(gè)人看到了，站在一邊大笑。至此之后，外婆再也沒(méi)這樣把我自己放在外面。
外婆常常會(huì )在秋天里帶我看楓葉，她家那邊的楓樹(shù)很多，也不知這些楓樹(shù)過(guò)了多少個(gè)秋天，陪外婆過(guò)了多少年。聽(tīng)外婆說(shuō)，她小時(shí)候這些楓樹(shù)就在。秋天時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì )落下片片楓葉，厚厚地，重疊交織在一起，鋪了一地。毎次跟外婆看楓葉，我總會(huì )很用力地踩在楓葉上，聽(tīng)著(zhù)嘎吱嘎吱的聲音，心里就會(huì )很快樂(lè )。
一天午后，外婆突然打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)要帶我去看楓葉，我當然很愿意，滿(mǎn)臉欣喜地去找外婆。外婆還是像從前那樣，拉著(zhù)我的小手，可往日的笑容卻被一陣陣的咳聲代替，笑也是從嘴邊扯出來(lái)的。我問(wèn)外婆怎么今天不高興，還咳嗽，外婆卻回答：“可能是因為昨天有老鼠來(lái)偷玉米吧！”我卻滿(mǎn)臉天真地說(shuō)：“等我長(cháng)大了，一定要回到這來(lái)保護外婆的莊稼地！”外婆笑了笑，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就這樣拉著(zhù)我的手一直默默地走著(zhù)。
那時(shí)，愚蠢的我根本沒(méi)有看出外婆患了病，且患上了癌癥，無(wú)法治療，只能通過(guò)藥物來(lái)維續生命。
那年秋天，來(lái)了一陣秋風(fēng)，它不僅吹走了楓葉，還吹走了外婆的生命。我哭的很傷心，我知道，從此以后我就是一個(gè)沒(méi)有外婆的孩子了，我后悔以前沒(méi)有天天陪在外婆身邊，后悔我和外婆最后一次散步為什么不能走得慢一點(diǎn)，更后悔沒(méi)有好好珍惜與外婆在一起的時(shí)光……
時(shí)間總會(huì )帶走一些人，一些事，但總會(huì )有一些記憶讓你無(wú)法忘懷。就像我的記憶中，永遠都會(huì )有一片楓葉，安安穩穩地落在地上，再也沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)過(guò)……
楓葉作文 篇2
晨光熹微時(shí)分，一縷縷炊煙裊裊升起，里頭夾雜著(zhù)一絲似有若無(wú)的濃霧，忽聚忽散，飄飄悠悠，形態(tài)變幻莫測，一會(huì )兒似女子姽婳幽人，“千般裊娜，萬(wàn)般旖旎”，一會(huì )兒似蝴蝶翩躚起舞，“翩若驚鴻，婉若游龍”。
這是立秋后的第56個(gè)早晨，是啊，現在是秋天，是凄美中透露著(zhù)一股成熟婉約韻味的秋天。
深秋時(shí)節，被鮮紅的眼淚染紅的楓葉顯得格外引人注意，輕盈的秋風(fēng)躍動(dòng)著(zhù)歡快的韻律，楓葉蕭蕭，其聲瑟瑟，枝影褪青隨風(fēng)曳，只留斑駁碎影在字間。
楓葉均勻落在林地，層次鮮明，蕩漾水中，雙腳站立于其上，傾聽(tīng)“沙沙”的曼妙音旋，心情也不由自主變得悠閑愉悅起來(lái)。輕拾一片落楓葉，小心端詳，紋理清晰地映入眼簾，心思：紅本是生命、血脈的象征顏色，為何含有此顏色的楓葉，卻常被文人墨客冠以悲傷情懷，生機之象絲毫沒(méi)有?是因為她的怒放時(shí)節在秋天嗎?
天色漸暗，距離秋天的結束又早了一天，距離楓樹(shù)的衰落也早了一天。
又是一天破曉時(shí)分，晨曦都已散去，楓葉還在伶俜地飄落，不少文人會(huì )在此刻行于其中，欣賞之時(shí)發(fā)出的聯(lián)想與感慨總會(huì )有一兩句流傳千古，為世人傳頌。
美麗過(guò)后隨即迎來(lái)的便是摧殘，毀滅，此時(shí)的楓葉卻表現出另一種“美”：“戰西風(fēng)而不怯，披嚴霜而愈麗”。無(wú)畏無(wú)懼而更顯神采。
楓葉，她就如鹓鶵般，高貴，美麗。金紅色的她讓人充滿(mǎn)了贊美之情，不禁總想給她樹(shù)以稱(chēng)號，得以名垂百世。
楓葉，終究是要落下來(lái)的，但是她的毀滅同時(shí)也代表了新生，再?lài)绤柕拇輾�，也攻不破新生力量凝聚的屏障，今年的隨風(fēng)消散代表了來(lái)年的美麗，這就是新生的力量!大自然需要這種新生力量!我相信，楓葉，她的美是永遠值得人們去追隨與探索的!
楓葉作文 篇3
兩歲的他和她第一次相遇了。正是楓葉飄飛的時(shí)候，她用那甜美的微笑迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，一次單純的相逢，卻讓他難以忘懷。
他比她大2歲，而他和她卻進(jìn)了同一所小學(xué)。一年級的她并不明白什么的愛(ài)情，那時(shí)的她只知道有一個(gè)大哥哥也在這所學(xué)校，可她并不知道他的名字，只知道他倆認識。小學(xué)的他和她每天一起上學(xué)一起回家卻不說(shuō)一句話(huà)，或許是找不到理由所話(huà)吧。
他和她又進(jìn)同一所中學(xué)，或許是巧合又或許是上帝的玩笑吧！楓葉的季節里他倆又是一同上學(xué)放學(xué)，是他倆的巧合嗎？是他倆約定好的嗎？但他倆并沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他似乎能讀懂她的眼睛;她也能看穿他的心，在那楓葉的季節他倆走著(zhù)走著(zhù)······
在高中的他和她在旁人眼里已是一對戀人，可只有他倆知道他們并沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他們也沒(méi)有否認。又是在楓葉飄飛的日子里，他沒(méi)有遇見(jiàn)她，他以為這只是巧合，但一天，兩天······直到楓葉不再飛舞，他還是沒(méi)等到她。
一晃已是十年，他挽著(zhù)他妻子手，漫步在被楓葉鋪滿(mǎn)的路上，在那棵他曾等待她的樹(shù)下，他講述著(zhù)他和她的故事，她已不再，可楓葉依舊飛舞著(zhù)。
楓葉作文 篇4
日本的協(xié)調員說(shuō)，11月，是日本楓葉落得做多的一個(gè)月。就在這個(gè)月，我們來(lái)到了日本。
初到日本，便是被這里的干凈、優(yōu)美的環(huán)境而吸引。從機場(chǎng)到市里的這一路路上以橋為主，較為通常，和自己最初的想象截然不同。去日本前，我只是簡(jiǎn)單的認為，日本這里也是和我們一樣，都是大路，然而，來(lái)了之后，才發(fā)現，不僅這里建了好多橋，而且這里的路相對都比較窄。但令人驚訝的是，在訪(fǎng)日這段時(shí)間，不論在哪條路，都沒(méi)有出現過(guò)像在小巷里車(chē)輛擁堵的情況。
日本給我的最大印象就是特別的干凈，不過(guò)偶爾也會(huì )見(jiàn)到路邊的小紙屑。在路邊沒(méi)有見(jiàn)到垃圾桶，即使見(jiàn)到，也是分的類(lèi)別非常的細。我的印象最深的一次是，和寄宿家庭一起去參加家里小妹妹的學(xué)校節日。去的.時(shí)候我們只隨身攜帶了一個(gè)包，回來(lái)的時(shí)候，卻帶回來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。
不僅是對垃圾處理的干凈，甚至包括對狗的排泄物都處理得非常干凈。記得，晚上和寄宿家庭一起遛狗時(shí)，小狗在路邊隨地大小便，它的主人都會(huì )給它清理干凈，或是用塑料袋包回家清理，或是用水清理，總而言之，都要保持街道的干凈。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活。我們一共去了3所學(xué)校，其中2所是學(xué)校交流。
通過(guò)交流了解到，這里的學(xué)校都放學(xué)比較早，然后會(huì )去參加各種各樣的俱樂(lè )部。學(xué)習課業(yè)也不是很繁重。學(xué)校都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，他們也會(huì )學(xué)習烹飪課，家務(wù)課等等。令我印象比較深刻的是，初中生需要上書(shū)法課，而有的學(xué)校的高中生需要選修書(shū)法課。
學(xué)生除了上課，參加俱樂(lè )部，還會(huì )參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。比如運動(dòng)祭（運動(dòng)會(huì )），文化祭，學(xué)院祭等等，豐富精彩。在和寄宿家庭相處的一天，我有幸跟隨他們一家人去參加家里小妹妹所在學(xué)校的學(xué)院祭。學(xué)生的親朋好友都可以來(lái)參加，一起互動(dòng)，看他們上不一樣的課，比如，茶道、插畫(huà)、打鼓、彈琴還有漢語(yǔ)課。操場(chǎng)上設有各種各樣的活動(dòng)及設有各種各樣的活動(dòng)及游戲。非常的豐富。
總的來(lái)說(shuō)，這次訪(fǎng)日，認識到了很多，感受到了很多。
11月的楓葉，落下，飄過(guò)。
楓葉作文 篇5
我是一片楓葉，我的樣子就如同小朋友的手掌，不信，就拿你的手掌來(lái)和我比一比吧！我年輕的時(shí)候是翠綠色的，到了老年時(shí)就成火紅火紅的了。
春天，在春風(fēng)姑娘的吹拂下，在春雷公公的呼喊中。我伸了個(gè)懶腰，從大樹(shù)媽媽的身上探出尖尖的小腦袋，睜開(kāi)尚未睡醒的朦朧雙眼，看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。幾只頑皮的小鳥(niǎo)落到大樹(shù)媽媽的手臂上嬉戲玩耍，不時(shí)還唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒，陪我慢慢長(cháng)大。
轉眼間，炎熱的夏天來(lái)了，我換上了深綠的外套。太陽(yáng)公公用他那威力無(wú)比的金箭射向大地，我感覺(jué)自己都要燃燒起來(lái)了。一群可愛(ài)的紅領(lǐng)巾們，都被火辣辣的太陽(yáng)趕到樹(shù)下玩起了游戲。我和兄弟姐妹們手拉著(zhù)手，形成一把綠色大傘，讓紅領(lǐng)巾們在我們的保護下快樂(lè )地玩耍。雖然，我被太陽(yáng)公公曬得有點(diǎn)頭暈眼花，但是，看到紅領(lǐng)巾們玩游戲的那股歡樂(lè )勁，我也感到了無(wú)比的快樂(lè )。
不久，秋姑娘也迫不及待地趕來(lái)了。她鼓起腮幫輕輕一吹，把果園里的果子都吹熟了，把我也吹得全身火紅火紅的了。正當我高興著(zhù)要和鮮花比美時(shí)，冬大爺不識趣的趕來(lái)了，他不停地催秋姑娘快走，被催得不耐煩的秋姑娘一揮手用她那“芭蕉扇”狠狠地一扇，把我和兄弟姐妹們都吹得東倒西歪，搖搖欲墜。我哭喊著(zhù)：“樹(shù)媽媽?zhuān)也灰x開(kāi)您！”我用力抓著(zhù)大樹(shù)媽媽的手臂�？墒�，風(fēng)越來(lái)越大，我只能依依不舍地從樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)，躺倒在泥土哥哥的懷里。
冬大爺大概覺(jué)得愧疚吧，愛(ài)撫地給我們蓋上厚厚的白棉被，我躲在被窩底下慢慢腐爛，變成養料鉆進(jìn)泥土，又鉆到了大樹(shù)媽媽的身體里。我想來(lái)年春天，大樹(shù)媽媽一定會(huì )長(cháng)得更茂盛、更蒼翠吧！
楓葉作文 篇6
秋天，萬(wàn)物凋零，楓葉，紅紅火火。
遠望楓葉林，那一大片的楓葉林紅的像火，抬頭望去就像滿(mǎn)天的火燒云。映著(zhù)人，人變紅了。映著(zhù)天，天也變紅了……萬(wàn)物在它的照耀下好像都成了火一樣的紅。
走進(jìn)楓樹(shù)林，楓葉五顏六色，有：檸檬黃、橙子桔、太陽(yáng)紅、葡萄紫、西瓜綠……一切都是那么獨特，那么自然，每棵樹(shù)上的楓葉都有它獨一無(wú)二的顏色，是彩虹姐姐那與眾不同的染料染成的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，瞧，一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，多姿多彩的，像一只只破繭的蝴蝶，想飛到外面的世界去看看。我悄悄地走去撿起那片最獨特的楓葉，不禁被它的美麗所吸引。
楓葉紅，紅的鮮艷明亮。
楓葉美，美的不拘一格。
啊，美麗的楓葉，你是那么特別，那么獨特，但你卻不自卑，在瑟瑟的秋風(fēng)里展現你最獨特的一面，你不畏嚴寒的與秋風(fēng)斗爭，你，紅的如此特別，美得與眾不同。在如此寒冷的秋天，別的植物已準備過(guò)冬，而你卻在秋風(fēng)中傲然挺立著(zhù)。
我多么希望自己也有楓葉一樣不怕困難的精神��！在生活中不管遇到什么樣的困難和挫折，都可以勇敢的面對，讓自己不在困難中退縮！
冬，寒冷；楓，挺立。
楓葉作文 篇7
旅行仿佛成為一種生活常態(tài)，當身體和靈魂融入大自然，像是超然物外，丟掉了一切的煩擾和牽絆，心中只裝的下清風(fēng)明月，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。安靜的靈魂在與自然對話(huà)，輕松自在。
這個(gè)小村莊三面環(huán)山，秋天的小山像是被畫(huà)家隨意潑墨，綠色蒼翠，黃色絢麗，紅色最為熱烈?jiàn)Z目。各種樹(shù)高低錯落，俯仰生姿。彩色的小山最初帶給我們的是驚喜，隨之而來(lái)的是震撼！
遠看小山激發(fā)了我們無(wú)窮的好奇心，只想走進(jìn)山林，感受清爽的山風(fēng)，端詳火紅的楓葉，輕嗅楓林的味道。
清晨，推開(kāi)門(mén)抬眼，一輪紅日跳出云層掛在山腰，我趕緊按下快門(mén)，捕捉到一幅完美的畫(huà)面。
帶著(zhù)一份好心情，我們開(kāi)始遛山溝。這是一個(gè)尚未開(kāi)發(fā)的景區，原生態(tài)純天然，沒(méi)有路更別說(shuō)臺階，我們深一腳淺一腳行走在彎彎曲曲的山路上，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，真是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。抬頭看到的是彩色的天空，高的楓樹(shù)仿佛直抵藍天，楓葉層層疊疊在和陽(yáng)光細語(yǔ)，陽(yáng)光透過(guò)紅葉的縫隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。低頭是斑駁的樹(shù)影，清淺斜逸，前方是五彩林帶，回頭是五彩小徑。一腳踩下去陷在松軟的落葉中，一路走著(zhù)能聽(tīng)見(jiàn)落葉的聲音，鳥(niǎo)鳴的聲音，還有清風(fēng)輕拂在耳邊，那是一個(gè)純凈的世界，那一刻沒(méi)有了思想，更沒(méi)有了沖動(dòng)，心如水般沉靜。
一步三回頭走下山來(lái)，回望小山，高峰入云，五色生輝，窺谷忘返。
楓葉作文 篇8
每當到了寒風(fēng)瑟瑟的秋天時(shí)，每當看到那鮮紅的楓葉時(shí)，我就會(huì )回想起那件事。
有一天，媽媽爸爸決定送我到少年宮學(xué)習奧數。上課時(shí)，我總是不聽(tīng)老師講課，還自己認為自己做得起。過(guò)了幾個(gè)月要期末檢測了，而我還不當一回事，仍然在屋了玩電腦。在考試的那天時(shí)，我一看試卷心想：這么簡(jiǎn)單的題，來(lái)考我們，當我們是弱智啊。于是便開(kāi)始做起題來(lái)，當我在做題的過(guò)程中，我發(fā)現了有許多復雜的計算，弄得我手足無(wú)措，結果呢？考得一塌糊涂。在那個(gè)時(shí)候我哭了，哭得是那么傷心。結果周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。忽然，一片楓葉吸引了我的注意力，我看那楓葉正如我一樣，在學(xué)校老師和同學(xué)都喜歡我，而我就養成了一個(gè)居高臨下的心，久久不能掉下來(lái)。我希望我能做一個(gè)石頭，穩穩的、牢牢的緊貼在地下。
看完試卷后，我也相通了，淚水也干了。從這次慘痛的教訓中，我醒悟了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
楓葉作文 篇9
秋天來(lái)了，天更高了，云更白了。樹(shù)葉的顏色五彩繽紛。瞧!樹(shù)葉的顏色有深綠的，碧綠的，黃綠的，火紅的……惹人喜愛(ài)。我不愛(ài)華貴的銀杏葉，不愛(ài)那精致的白玉蘭葉，卻愛(ài)那毫不起眼的楓葉。
楓葉是由幾片嫩葉片組成的。葉子的形狀像一只大手掌，又像一朵剛剛綻放的花兒。遠遠望去，楓樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞就像一團熊熊燃燒的火焰。楓葉兩側分別長(cháng)著(zhù)看起來(lái)很扎的刺，但摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎，反而很柔軟，無(wú)論任何事物都要眼見(jiàn)為實(shí)啊!楓葉不僅外形美觀(guān)，而且顏色好看，聽(tīng)老人說(shuō)楓葉還有香味哪!不愧是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二花啊”!香味顏色都俱全，簡(jiǎn)直就是一朵“花”。
春天，楓娃娃從樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出來(lái)，探著(zhù)頭好奇的望著(zhù)這個(gè)陌生的世界。夏天，楓葉變得碧綠，好像一塊塊珍貴的翡翠，閃著(zhù)耀眼的光澤。秋天，楓娃娃成年了，穿上了紅袍子，聚在一起紅得像大火一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉緩緩飄落，如同一只只紅蝶在翩翩起舞。發(fā)出沙沙的聲音，似乎在彈奏交響曲呢!我深情的望著(zhù)手掌似的楓葉，天真地問(wèn)老師：“它們在干什么呢？”老師意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，仔細聽(tīng)一聽(tīng)想一想啊!”我看了看楓樹(shù)，又看了看老師，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)它們在傳遞豐收的喜悅啊!
秋風(fēng)陣陣的吹，一張張喜悅的“信封”從樹(shù)上緩緩飄落，踩在上面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，似乎是在歡迎秋姑娘的到來(lái)。當楓樹(shù)上的最后一片楓葉落地時(shí)，楓樹(shù)立刻光禿禿的，毫無(wú)生機。楓葉們依依不舍的離開(kāi)了衰老的樹(shù)媽媽?zhuān)徊饺仡^，最終撲向了大地的懷抱。他們都同時(shí)做了個(gè)夢(mèng)，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)媽媽的懷抱中抱著(zhù)許多可愛(ài)的小楓葉，喜得樹(shù)媽媽樂(lè )開(kāi)了嘴……
有人說(shuō)秋天是金色的，有人說(shuō)秋天是白色的，我卻覺(jué)得秋天是五顏六色的，難道不是嗎？
楓葉作文 篇10
知道媽媽要去前面那片楓林，我就變成楓林中的一棵，屹立在林間，與秋風(fēng)共舞。媽媽?zhuān)蛟S你已經(jīng)不認識我了。
十月的天，正是一年中難得的好天氣。天高云淡，涼爽而不寒冷，熱烈且不單調。杜牧有詩(shī)云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭f(shuō)的就是我呀。
難得的七天國慶長(cháng)假，媽媽?zhuān)憬K于可以放松幾天了。你漫步于我這楓林中，我趕忙招呼風(fēng)娃娃，輕輕拂過(guò)你的臉頰，悄悄在你耳畔細語(yǔ)。一片燦爛的楓林中，你輕盈的頭發(fā)被緩緩地拋起，媽媽?zhuān)阈α恕?/p>
媽媽?zhuān)阏蛭易邅?lái)。知道你愛(ài)看書(shū)，但苦于沒(méi)有漂亮的書(shū)簽。我便搖晃著(zhù)我的身軀，將我最漂亮的衣裳——紅紅的楓葉當作書(shū)簽、當作明信片拋向你，落在你的身旁。你就會(huì )輕輕地將它們一一撿起，你欣賞著(zhù)這流動(dòng)血脈般的精細條紋，眼里滿(mǎn)是驚喜。
但是媽媽?zhuān)銜?huì )猜到這是我嗎？這便是你孩子贈予你的書(shū)簽和明信片�；氐郊�，你將它們夾進(jìn)你所讀的書(shū)中，既豐富了書(shū)本的色彩，又可以沾染些書(shū)香之氣。這是女兒的一片心意，包含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。
當你轉過(guò)身，正要到處找我時(shí)，我便再變回我自己，又成了你的孩子。
“媽媽?zhuān)茵I了�！�
“你到哪里去了？你這壞孩子。走吧，咱們回家吧。下次可不準與媽媽玩捉迷藏了！”
“我知道了，媽媽�！�
夕陽(yáng)下，秋風(fēng)里，笑聲中，大手牽著(zhù)小手，離開(kāi)了楓林……
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