【精選】楓葉作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的楓葉作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

楓葉作文 篇1

　　在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節，我們來(lái)到了長(cháng)白山腳下欣賞美麗的楓葉。我好像走進(jìn)了一幅迷人的畫(huà)卷;一陣秋風(fēng)慢慢吹過(guò)樹(shù)梢，火紅的楓葉隨風(fēng)而舞。一群大雁從天空中飛過(guò)。這是多么美好的季節啊!

　　我們站在一棵楓樹(shù)下，抬頭仰視，發(fā)現樹(shù)葉呈金黃和火紅兩色，這一定是因為陽(yáng)光照射后，葉子正面和背面顏色不同的原因。葉子的形狀都像一個(gè)個(gè)小手，好像在說(shuō)：“歡迎你，來(lái)自遠方的客人�！�

　　再一看，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微幾天搖晃，颯颯作響。陽(yáng)光射在樹(shù)上，穿過(guò)葉子，那一道光束時(shí)明時(shí)暗，這景象宛如在一場(chǎng)演唱會(huì )的直播現場(chǎng)，一群狂熱的歌迷在臺下?lián)]舞著(zhù)手臂，在閃爍著(zhù)彩燈的舞臺上的歌星，主濁那一輪火紅的太陽(yáng)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，幾片紅葉從樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，它們好像翩翩起舞的蝴蝶。它們的生命到了盡頭，仍不忘把最后一吻送給大地母親。它們會(huì )深入地底，作為肥料，讓土地更加肥沃。古人就曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。

　　地上積起一層厚厚的落葉，我完全可以在上面打個(gè)滾兒，秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，落葉從地上飄起又落下，偶爾還有一束陽(yáng)光穿過(guò)枝杈，在地下形成光斑。隨著(zhù)枝葉的搖擺，光斑就像一個(gè)小精靈在跳躍。

　　遠近全部是紅的，真是“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！蔽也唤�深深地陶醉其中了。我要把這楓葉，永遠留在相冊中;我要把長(cháng)白山，永遠留在記憶中。

楓葉作文 篇2

　　秋風(fēng)颯颯，一片片落葉被無(wú)情吹落。河邊，一棵楓樹(shù)孤單地在秋風(fēng)中顫抖，樹(shù)上只剩下最后一片葉子在風(fēng)中嘆息著(zhù)。一天，巨大的臺風(fēng)把這片樹(shù)葉吹落，她滿(mǎn)臉淚水，離開(kāi)了媽媽的懷抱。

　　楓葉被臺風(fēng)吹到河里，河水洶涌澎湃，楓葉被沖得暈頭轉向。不知過(guò)了多少天，一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，嘲笑楓葉：“這么難看的丑八怪從那里兒來(lái)的呢？不黑不紅，難看極了！”楓葉聽(tīng)到魚(yú)兒的話(huà)，臉都紅了。楓葉飄呀飄，游來(lái)了一只烏龜，說(shuō)：“這么難看的樹(shù)葉，敢闖入我的地盤(pán)，看我怎么教訓你！”說(shuō)完烏龜不停地撕咬楓葉，楓葉被烏龜咬得遍體鱗傷。過(guò)了一會(huì )兒，楓葉被一陣大浪沖到岸邊，一群孩子看到了，把楓葉撿起來(lái)說(shuō)：“這樹(shù)葉老態(tài)龍鐘，傷痕累累，多丑呀！”把那楓葉給扔了。

　　冬天快來(lái)了，樹(shù)葉孤零零地躺在地上，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，螞蟻看見(jiàn)了楓葉，如獲至寶，高興得一蹦三尺高。螞蟻叫來(lái)兄弟姐妹們，齊心協(xié)心把楓葉抬到洞中，做成了一個(gè)溫暖的家。

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，楓葉終于找到了自己的家，體現了自己的價(jià)值。

楓葉作文 篇3

　　它為什么如火一般紅？因為它的生命中燃燒著(zhù)一團火。

　　為什么它們中的一些更紅？因為它們在寂寞中經(jīng)受了更嚴苛的磨礪，鍛造出一顆熾熱火紅不凡的心。

　　秋日里遙望遠處的山頭，早已被楓葉點(diǎn)燃，燃燒得熱烈。獨自一人來(lái)到山腳下，望著(zhù)直插青冥的山，驀地產(chǎn)生一種征服它的沖動(dòng)，于是開(kāi)始了我的登山之行。

　　一路上最多的就是楓樹(shù)了。山腳的楓樹(shù)還未長(cháng)成，葉子上紅綠參雜，對著(zhù)陽(yáng)光細細端詳，大片的紅色之中透著(zhù)些許綠色的斑點(diǎn)，葉梗與葉脈仍然是青綠色的，輕輕一捏，綠色的汁液竟悄然涌出。放開(kāi)手，它宛若鵝毛飄忽不定，被風(fēng)裹挾著(zhù)，打了幾個(gè)轉兒，撞在山石上。山路上登山的人似乎“醉翁之意不在酒”，一邊走一邊嬉戲打鬧，楓林中一片嘈雜。

　　攀到山腰，人群已漸稀疏，逐漸只剩下簌簌的風(fēng)與三兩登山者為伴。路邊的楓林明顯稀疏了很多。摘下一片葉，那片葉子幾乎全紅，只剩下葉脈上的幾絲墨綠。這葉子顯然要比山腳下的寬大了許多，葉面上的紅色像滴在宣紙上的墨跡，渲開(kāi)了圈圈紅暈，葉梗成熟了，已經(jīng)漸漸泛起了棕黃。鋸齒狀的葉邊向四周延伸，充斥著(zhù)秋的蕭瑟，卻不乏生的力量。

　　費力登上最后一級臺階，我像一個(gè)王者，站在山頭，身邊是殘存的一株楓樹(shù)。這棵楓樹(shù)出現的極其突兀。坐在地上，大腿有些酸痛，只有大口呼吸才能滿(mǎn)足自己對氧氣的渴求，耳膜被壓得鼓了起來(lái)，一切聲音仿佛都失去了真，唯有身邊這一株靜靜燃燒的楓樹(shù)。它通體深紅，棕色的葉梗與葉脈遒勁地向四外伸展，剛強地托起整片樹(shù)葉。葉面油亮，夕陽(yáng)照射著(zhù)它，竟然亮得晃眼，背面也早已不是棕綠的`斑點(diǎn)，那些斑點(diǎn)不知何時(shí)聚集于一處，成為了堅如磐石的甲，這才是真正的楓，是楓之王者。

　　也許，它是寂寞的，甚至一生都在默默中度過(guò)，然而，它卻用稀薄的空氣錘煉自己，無(wú)情的暴雨充實(shí)自己，強烈的陽(yáng)光豐滿(mǎn)自己。在山頂上，它與寂寞為伴，與勁風(fēng)暢談，成就了一份火紅的生命。

　　望著(zhù)它，難道你不會(huì )想起我們的人生嗎？愈寂寞，愈困苦，生命之花綻放的愈加燦爛、炫目。

　　楓之韻，人之骨。

楓葉作文 篇4

　　秋天，我興致勃勃地到香公園觀(guān)賞紅葉。來(lái)到出坡上，只見(jiàn)一片片茂密楓樹(shù)林在陽(yáng)光的照耀下顯得分外紅艷奪目。楓樹(shù)的種類(lèi)不同，葉子的形態(tài)也不一樣，有的長(cháng)圓，有狹長(cháng)，還有的像五角星。它們的顏色也各異，青的嫩青，黃的深黃，紅的鮮紅，還有的呈褐色，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。這些楓葉就像千萬(wàn)只色彩斑斕的蝴蝶，在明亮高遠的天映襯下，顯得格外惹人喜愛(ài)。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。幾片紅葉隨風(fēng)徐徐落下來(lái)，我驚喜跑過(guò)去撿起認真地端詳著(zhù)：陽(yáng)光映照下的紅葉分外美麗，葉的葉莖是紅的，葉脈也是紅的，整個(gè)葉片都是紅的。我把它小心翼翼的夾在了書(shū)本里�；氐郊依�，我精心地做了兩個(gè)紅葉標本。

楓葉作文 篇5

　　窗外微亮，猛然拉開(kāi)窗簾，嘩，鳳凰山滿(mǎn)山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，清新的空氣撲面而來(lái)，我的心情極為舒暢。望著(zhù)桌上那片火紅的楓葉標本——從學(xué)校拾回來(lái)的，我發(fā)起呆來(lái)。

　　我的生活規律而又充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，我也十分滿(mǎn)足于現狀，可是仔細想一想，人總是要長(cháng)大的，總有一天我們要離開(kāi)父母的雙翼獨立飛行，未來(lái)的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?

　　從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來(lái)，書(shū)上、地上、家具上、有時(shí)甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫(huà)布，父母也總是小心地呵護著(zhù)我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫(huà)本，媽媽則想法送我去上繪畫(huà)班。就這樣，我的美術(shù)之路，已經(jīng)搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話(huà)：“其實(shí)成功遠不如你想的那么艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫(huà)大師，僅僅只需要4年多的時(shí)間�！�4年零4個(gè)月，這是齊白石爺爺從一個(gè)鄉村的懵懂青年成為一代畫(huà)壇巨匠的成功時(shí)間。但何須驚愕呢?其實(shí)成功離的我們每個(gè)人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽(yáng)光便會(huì )照射到你忙碌的身上。

　　猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，想著(zhù)想著(zhù)，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時(shí)，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，媽媽來(lái)接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�您說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，那將來(lái)我長(cháng)大了做什么好?”媽媽溫柔地撫了撫我的小腦袋，開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“傻丫頭!如果不想當畫(huà)家，那就去做一名設計師吧!”也許這只是一句不經(jīng)意的安慰我的話(huà)，卻在我心里生根發(fā)芽了……

　　一縷陽(yáng)光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚。我目不轉睛地凝望著(zhù)它漸漸遠去，我的心愿，也是我永存的夢(mèng)想融入了大自然。我手中的畫(huà)筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過(guò)去努力綻放的證明!我將用它和我無(wú)限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來(lái)。

　　載著(zhù)夢(mèng)想的楓葉，會(huì )一直飛翔，還是會(huì )在飛的過(guò)程中不小心被樹(shù)枝掛著(zhù)呢?我會(huì )一直堅持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實(shí)是甜的。

楓葉作文 篇6

　　微風(fēng)吹拂著(zhù)楓樹(shù)上的樹(shù)葉，發(fā)出一陣陣美妙的音樂(lè )：沙---沙---沙。成群結隊的楓葉們在樹(shù)枝上盡情地搖擺著(zhù)，優(yōu)美的舞姿讓人們情不自禁的隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，而我就是這群楓葉中的其中一片。

　　希望的春天緩緩的來(lái)到了，我從細嫩的樹(shù)枝間鉆了出來(lái)。仔細的看著(zhù)這個(gè)既令我興奮又好奇的世界。春風(fēng)姑娘害羞似的徐徐吹來(lái)，給我們帶來(lái)一身清涼，我們就隨著(zhù)那春風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)身姿，從指甲大的小芽一點(diǎn)點(diǎn)再成長(cháng)……白云妹妹一會(huì )變成小狗，一會(huì )變成一把扇子，一會(huì )變成一只自由飛翔的白鴿，逗得我們哈哈大笑。在這歡快的笑聲和暖暖的微風(fēng)中回蕩著(zhù)一片祥和，我慶幸我是這大家庭中的一員。

　　炎熱的夏天款款來(lái)到了。太陽(yáng)毫不留情地把陽(yáng)光火辣辣地照在大地上，整個(gè)森林像一個(gè)烤籠，讓我無(wú)處可逃。我趁機鉆到楓枝哥哥姐姐的臂膀下，清爽的感覺(jué)好像依偎在大自然媽媽的懷抱中。我們也在陽(yáng)光的照耀下變得更加健康、更加燦爛地成長(cháng)。

　　金色的秋天怏怏地來(lái)到了。我也換上了金黃色的長(cháng)裙，在樹(shù)枝上悠閑地晃動(dòng)。秋風(fēng)隨意吹動(dòng)我的臉頰，我不由自主的顫抖了一下，感到一絲絲的寒意。終于，我搭著(zhù)秋風(fēng)姐姐的順路車(chē)來(lái)到我的歸屬地—大地。我與我的兄弟姐妹手拉著(zhù)手飄飄灑灑地落了下來(lái)，鋪成了一條柔柔地軟軟地金色的地毯，等待著(zhù)變成養料的時(shí)刻。落葉歸根的感覺(jué)讓我們腳踏實(shí)地幸福著(zhù)。

　　寒冷的冬天隨著(zhù)皚皚的白雪來(lái)到了。雪姑娘拿著(zhù)花籃抖落著(zhù)像花籽一樣的雪片灑落在大地上，為大地蓋了一層暖暖的厚厚的棉被。為了春天的重生，我和伙伴們不僅不怕臟了衣服，還舒服地躺在棉被下面，與大地為友，與白雪為伴，盡情地享受這短暫的愜意。

　　冬天悄悄地走了，春天又來(lái)到了。我再也看不見(jiàn)去年的兄弟姐妹的身影了。又一陣微風(fēng)拂拂吹過(guò)，楓樹(shù)媽媽伸了伸懶腰，呵護著(zhù)嫩嫩的小楓葉，新的一年又開(kāi)始了……

楓葉作文 篇7

　　葉青是我十分佩服的“植物學(xué)家”，他可真是有一股子鉆勁。別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)他的“葉子本”，就會(huì )叫你驚得伸出舌頭。他那本子里收集真各種形狀的葉子，有針形的，有劍形的，有帶形的，有心形的，還有三角形的、五角星形的、帶齒的、不帶齒的，看得我眼花繚亂！他能報出這些葉子的名稱(chēng)，還告訴我有一種叫慈姑的植物，在同一植株上會(huì )長(cháng)出三種葉子來(lái)；水面上的葉子是箭狀的，貼在水面的葉子是心形的，水下的葉子是帶形的。

　　更了不起的是葉青知道葉子為什么會(huì )變顏色。他說(shuō)因為葉子里含有一種叫“葉綠素”的東西，這種葉綠素對陽(yáng)光中的紅光和藍光吸收得比較多，不吸收綠光，還把綠光反射出來(lái)，所以葉子就變綠了。

　　“那么為什么又變黃了呢”？我追問(wèn)。

　　“那是因為葉綠素怕冷，氣溫下降，它就變滯緩了，而葉子中的葉黃素不怕冷，這樣，葉黃素形成得快，葉子就以黃色為主了�！�

　　哦，原來(lái)是這樣！葉綠素懂得知識可真多呀！“那楓葉為什么會(huì )變紅呢？”我趕緊問(wèn)他。

　　“是糖的作用！”葉青不假思索地回答。

　　“什么？”我不明白，難道人們給楓葉喝糖水了嗎？只見(jiàn)葉青拿來(lái)一只小杯子，里面加入一勺糖，攪了攪，順手從“葉子本”中找出了一片綠色楓葉，放入糖水里，說(shuō)：“明天在看吧！”我凝望地盯著(zhù)杯子，葉青在搞什么鬼呢？

　　第二天，我急急忙忙趕到葉青家里，想看看那浸在糖水里的綠楓葉變紅沒(méi)有？葉青把小杯子捧到我面前。哈！變紅了，真的變紅了！

　　“你看吧！”葉青指著(zhù)一本打開(kāi)的《科學(xué)畫(huà)報》，我仔細地讀了起來(lái)，原來(lái)，楓樹(shù)在寒冷到來(lái)之前就做好了過(guò)冬的準備，它把體內的一些物質(zhì)變成糖分，糖分多了，它就能耐寒，而且會(huì )產(chǎn)生一種叫花青素的東西，楓葉變紅正是這個(gè)東西再起作用呢！

楓葉作文 篇8

　　小雨輕輕地拍著(zhù)窗，偌大的房，只剩下冷清。隨手翻開(kāi)一本書(shū)，一道美麗的弧線(xiàn)在方塊間劃過(guò)，拾起，捧在手心，歲月的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，楓葉依舊，而紙張發(fā)黃，火一般的顏色，又將我拉進(jìn)了那一段過(guò)往。

　　那也是一個(gè)蕭瑟的秋季，我在寒風(fēng)中瑟嗦著(zhù)，面臨著(zhù)板著(zhù)臉的小考，我只有茫然和惆悵，而街邊的那一樹(shù)楓葉，卻在嘩啦啦的響著(zhù)，仿佛在嘲笑我，我不平地瞪了它一眼，從它身旁疾步而過(guò)，匆匆的趕往教室。

　　在那段孤獨的日子里，自己就如同一座孤島，周?chē)�全是呆板的�?shū)本和冰冷的試卷，將自己包裹在凜冽的寒風(fēng)中，于是，我決定忘掉所有的煩惱和孤獨，沉浸在鏖戰中，麻痹著(zhù)自己的神經(jīng)

　　突然，在一個(gè)清晨，驚人的一幕上演了，所有的楓葉全部落盡，火紅的葉片如同給街道鋪了一條“豪華的紅地毯”，而自己卻零落成那個(gè)季節里枯瘦、傷寒的畫(huà)卷，我的心被徹底撼動(dòng)，油然升起一份憐惜和敬意，一棵樹(shù)對抗嚴寒、對抗風(fēng)霜、對抗寂寥，即使用盡最后一片葉子，也要用身軀點(diǎn)燃這個(gè)蕭瑟的秋天，點(diǎn)燃這個(gè)蕭瑟的小城，而那一抹抹火紅也仿佛點(diǎn)燃了我的斗志，燃起了我的希望，將我從寒冷的黑夜中喚醒，小考仿佛也不再那么可怕。就在此時(shí)一片楓葉飄到我的腳下，我俯下身，輕輕地將它拾起，捧在手心，端詳著(zhù)它就像端詳一團熊熊的火焰，一副桀驁的靈魂，后來(lái)我把它珍藏在最喜歡的書(shū)中。

　　時(shí)光飛逝，在楓葉飄然的旋律中，小考向我露出了笑臉，考場(chǎng)上我?jiàn)^筆疾書(shū)，最終拿到了理想的成績(jì)。再后來(lái)我上初中了，因為壓力陡增，我便很少去母校，好不容易抽空去了，卻因為拆遷，樹(shù)被砍了，就連樹(shù)樁也沒(méi)見(jiàn)到，望著(zhù)空落的街道，一種感傷塞滿(mǎn)了心間。

　　雨下大了，清脆的敲窗聲打斷了我的思緒，合上書(shū)，回眸間，慨嘆歲月只剩下了回憶。然而，那片楓葉卻火紅依舊，映襯著(zhù)泛黃的紙張，心中又升騰起一陣暖意。而今中考的號角已經(jīng)吹響，回憶帶給我的不僅是悲傷，還有對未來(lái)的希望和永不言敗的倔強。

　　————-縱使寒流肆虐，楓葉依然火紅

楓葉作文 篇9

　　我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。

　　我曾無(wú)數次在楓葉校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級的時(shí)候，我終于堅定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習，而這一切似乎早已被注定。

　　終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代初中生應該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因為沒(méi)有展示能力的機會(huì )，我從小到大很少登臺演出，但在那次主持大會(huì )之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!

　　如今您即將迎來(lái)自己的生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為楓葉接下來(lái)的百年中貢獻出自己的力量。

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