【精選】樹(shù)葉作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)葉作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)葉作文 篇1
在生活中，你是否碰到過(guò)這樣的問(wèn)題，看書(shū)時(shí)，常常忘記看到第幾頁(yè)，有人可能會(huì )想到把頁(yè)碼記下來(lái)，但何必如此麻煩呢？因此，我們就來(lái)做一個(gè)精美的樹(shù)葉書(shū)簽吧！
首先，我們需要準備一些材料，一般的樹(shù)葉，葉脈太脆弱了，一碰就斷，根本經(jīng)不住我們考驗，所以要選桂花樹(shù)或茶樹(shù)的葉子，葉子的寬度，長(cháng)短適宜，葉肉飽滿(mǎn)，是做葉脈書(shū)簽的最佳人選。還要備用材料有軟毛牙刷、堿性物質(zhì)（例如洗衣粉、食用堿等）、文火和水等工具材料。
把挑好的樹(shù)葉放入另一個(gè)容器，待水燒開(kāi)后，換成文火，倒入三至四片樹(shù)葉。再放入少許食用堿，待鍋中葉片變黃后，水的顏色呈現棕色，即可撈出。撈出后，把樹(shù)葉放至平坦處，用軟毛刷輕輕地刷葉表面，不能過(guò)重，要把表面的葉肉刷掉。但是，還要保留一點(diǎn)的葉肉的。如果太過(guò)用力刷后，會(huì )把葉脈損壞，可能會(huì )影響樹(shù)葉書(shū)簽的整體美觀(guān)性。
刷好葉肉后，把已成形的葉脈書(shū)簽放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處，以便晾干。晾干后，把葉脈書(shū)簽放在易吸水的厚書(shū)里，壓平，過(guò)一天后，把書(shū)翻開(kāi)，并把葉脈書(shū)簽換個(gè)面，繼續壓，再過(guò)一天后，葉脈書(shū)簽就完成了。
完成的葉脈書(shū)簽上，可以根據自己的喜好，在葉脈書(shū)簽上適當加點(diǎn)裝飾，可以把葉脈書(shū)簽貼在一張白紙上中間，旁邊還可以加幾朵小花，當襯托，粘貼好后，也可以在白紙外邊修剪它的形狀。如愛(ài)心形、棱形、梯形等各種不同的形狀。增加了幾分葉脈書(shū)簽的生氣、活潑。
如主人想要五彩繽紛的葉脈書(shū)簽，那可以用吸水性好的水彩筆在葉脈書(shū)簽上涂色，也可以把葉脈書(shū)簽浸泡在染色的顏料里，染出來(lái)的天藍純潔、艷紅嬌柔、翠綠茂盛、淡紫夢(mèng)幻……
在這秋風(fēng)瑟瑟的季節里，與葉脈書(shū)簽作伴，在字里行間遨游穿梭。
樹(shù)葉作文 篇2
今天的《品德與生活》課上，老師讓我們做樹(shù)葉畫(huà)。
做樹(shù)葉畫(huà)需要一張白紙、一瓶膠水、一把剪刀和各種各樣的樹(shù)葉。老師在電腦上收集了許多樹(shù)葉畫(huà)，有高高的大象，有美麗的孔雀，還有會(huì )跳的青蛙等等，看得我們嘖嘖稱(chēng)贊。
做什么呢？我左思右想，就是想不出。于是我先漫無(wú)目的的拿出梧桐樹(shù)葉，再放上兩片銀杏樹(shù)葉，又仔細地看了看，發(fā)現這三片樹(shù)葉放在一起很像一頭羊，我就給它添了一把胡須，然后我選了一片最紅的樹(shù)葉當作它的嘴巴，接著(zhù)我用膠水把樹(shù)葉粘在一起，最后一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)大功告成了。
可是還有那么多樹(shù)葉，再說(shuō)時(shí)間還多，我總不能浪費吧。于是我把白紙反一個(gè)面，準備畫(huà)金魚(yú)。我先用梧桐樹(shù)葉做成金魚(yú)的尾巴，再用棕色的樹(shù)葉做成魚(yú)頭，然后用膠水把樹(shù)葉粘好，最后畫(huà)上眼睛和尾巴，一條美麗的金魚(yú)躍然紙上了。
我想，今天晚上一定能在爸爸媽媽面前露上一手了。
樹(shù)葉作文 篇3
我是一片小小的樹(shù)葉，在春天的時(shí)候，我可是最先長(cháng)出來(lái)的呢!媽媽說(shuō)過(guò)一到我們長(cháng)大的時(shí)候就要出去探險了，而今天，秋姑娘就要帶我出去探索這大千世界了。
我乘著(zhù)秋姑娘的列車(chē)來(lái)到了河邊�！鞍�!河邊真美呀�！蓖蝗晃铱吹揭蝗何浵佋诤舆呏�(zhù)急地跺腳，“你們怎么了?”我問(wèn)道，螞蟻們異口同聲的說(shuō)：“螞蟻船夫生病了，我們過(guò)不去了�！蔽艺f(shuō)：“這好辦，你們坐在我的肚子上，讓我載著(zhù)你們過(guò)河吧!”就這樣我幫螞蟻過(guò)河之后，又開(kāi)始了我的旅程。
我來(lái)到了草叢旁，這時(shí)候原本晴朗的天氣，一轉眼就變成了雨天。嗚——嗚——嗚“是誰(shuí)在哭呀?”我非常疑惑，就撥開(kāi)小草，走過(guò)去看了一下，是一只小松鼠。它看到我就告訴我：“我今天沒(méi)帶雨傘，回不了家了�！蔽揖蛯λf(shuō)：“你把我當作雨傘，讓我送你回家吧!”就這樣我又幫助了一個(gè)人。
天氣轉晴了，我又飛呀飛，飛到了一朵蒲公英身邊，蒲公英媽媽說(shuō)：“我家老九九千九百九十九天不敢飛，你快幫我呀!”于是我對小蒲公英說(shuō)：“你為什么不敢飛呀?”小蒲公英說(shuō)：“我恐高，而且我不想離開(kāi)媽媽�！蔽艺f(shuō)：“你總是要飛走的。讓我帶你走吧�！彼m然猶豫了，可還是答應了。
一年之后，我在田野里安家落戶(hù)，同時(shí)也收到了三封信，三封信上面都寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你，樹(shù)葉!”
樹(shù)葉作文 篇4
秋天來(lái)了， 秋天來(lái)了， 秋天好似一個(gè)魔術(shù)師， 把滿(mǎn)山遍野的樹(shù)葉都染成了五顏六色。
走進(jìn)公園， 我隨手拿起一片銀杏樹(shù)的葉子， 一片片金黃色的葉子好像一把把小巧玲瓏的寶扇。初秋時(shí)分， 它是綠色的， 幾陣秋風(fēng)過(guò)后， 它漸漸變成了黃色， 最后變成了金黃色。我最喜歡深秋時(shí)的銀杏葉，從遠處看，一片片金黃色的樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我不禁沉浸在喜悅之中。哦!秋天是金黃色的。
再來(lái)看看楓葉， 楓葉的形狀酷似人的手掌， 好似許多人在向你招手呢!那一簇簇、一片片火紅的楓葉看上去那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)溫暖的光輝�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我低聲吟道。哦!秋天是紅色的。
漫步在公園的小路上，路旁長(cháng)滿(mǎn)了被人們稱(chēng)為“長(cháng)青樹(shù)”的女貞樹(shù)，女貞樹(shù)的樹(shù)葉是翠綠色的，綠色在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷。從遠處看，一叢叢翠綠色的樹(shù)冠映入眼簾。女貞樹(shù)的樹(shù)葉為橢圓形，聞上去有一股清香，看上去有水晶般的光芒。哦!秋天是翠綠色的。
不遠處就是一大片草坪，四周長(cháng)著(zhù)許多鴛鴦樹(shù)。鴛鴦樹(shù)樹(shù)葉形狀很像楓葉，顏色卻是深綠色的，因此它們沒(méi)有楓葉那樣絢麗奪目。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鴛鴦樹(shù)的果實(shí)紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，多么像飛舞的蝴蝶呀! 哦! 秋天是深綠色的。
下雨了， 綿綿細雨像一位姑娘輕輕傾吐著(zhù)心事。雨停了， 我抬頭仰望，碧空如洗， 藍得使人心醉。哦! 秋天是藍色的。
“我言秋日勝春朝”，劉禹錫這句詩(shī)正能體現出秋天的特點(diǎn)，因為秋天是五顏六色的，它的多姿多彩遠遠超過(guò)了春天。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這五顏六色的秋天!
樹(shù)葉作文 篇5
樹(shù)葉告別樹(shù)枝，不再被束縛，瞬間的疼痛讓它忘卻本該記住的使命---它的思維，它的向往，甚至連它的每一個(gè)神經(jīng)都托付給自由的風(fēng)。
我喜歡沒(méi)有方向的風(fēng)，時(shí)而溫順，時(shí)而狂暴，時(shí)而耍耍孩子脾氣，時(shí)而比我想得還要成熟，我已把我的生命寄托給風(fēng)，可能我愛(ài)上了我的風(fēng)！
樹(shù)葉已經(jīng)快要枯黃，它還再飛翔---風(fēng)偕著(zhù)它，飛過(guò)高的山，碧的水，綠的森林，黃的麥田。夏天悄悄逼近，樹(shù)葉默默承受驕陽(yáng)的肆虐，風(fēng)無(wú)知無(wú)覺(jué)，因為風(fēng)本該屬于夏天。
我感覺(jué)到自己不再充滿(mǎn)活力，我知道我的愛(ài)情與我的生命等長(cháng)，我也知道自己的愛(ài)情始終不渝，可是，我沒(méi)有聽(tīng)到一句風(fēng)的愛(ài)語(yǔ)，呵呵，我的愛(ài)情，將在死亡中死亡。
風(fēng)忽然不曾有過(guò)的心痛，一下又一下。風(fēng)不得不停止自己的使命，樹(shù)葉莫名的感傷，怎么會(huì )這樣---風(fēng)發(fā)現了我的衰亡逼近？不，我愛(ài)你！風(fēng)！
風(fēng)張望聲音的來(lái)源，半枯黃的葉子躺在干裂的土地上，雖然它快要失去活力，但是它所散發(fā)的生命的張力不亞于身旁的沒(méi)一株植物。等等，它說(shuō)，它愛(ài)我！是的它說(shuō)了，就在剛才，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)了！它是誰(shuí)？
你是誰(shuí)？
我我是一枚向往你的樹(shù)葉，從感覺(jué)到你的那一刻就決定追隨你的樹(shù)葉，我的生命即將被帶走，所以我要做一件自己從未想過(guò)會(huì )實(shí)現的事情，我愛(ài)你，好嗎？
我。風(fēng)的猶豫，樹(shù)葉的死期，一點(diǎn)一點(diǎn)，沒(méi)有了答案。
是的，你可以，我愛(ài)你！風(fēng)撕心裂肺，樹(shù)葉已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
樹(shù)葉作文 篇6
秋天的樹(shù)葉是那么美麗，秋姑娘把五顏六色的油彩悄悄地撒在各種各樣的樹(shù)上，瞧，多漂亮!
八月，在這金秋時(shí)節，大街小巷總迷漫著(zhù)一陣陣香味，那是桂花的味道，遠遠望去，像一把大傘撐著(zhù)。
黃燦燦的桂花，簇擁在一起，像三個(gè)一伙，五個(gè)一群的小朋友，完好無(wú)損的花朵，享受著(zhù)桂花葉的保護;桂花葉全身是綠油油的，是個(gè)橢圓形的小家伙，邊緣偶爾帶刺，摸起來(lái)癢癢的，它的正面很光滑但反面就很粗糙。
我不由自主地聞了聞，一股淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)，也許這股味兒是金秋時(shí)桂花送給葉子的禮物吧!我小心翼翼地摘下了幾片，把它們貼在墻上，拼成一棵小樹(shù);我還把它們做成書(shū)簽，夾在書(shū)中。
每當我發(fā)愁的時(shí)候，看看墻上的那棵“小樹(shù)”，頓時(shí)就會(huì )忘記了所有的煩惱!
桂花引人注目，楓葉也不例外。
金秋，它們越來(lái)越紅。
遠看，像一團正在燃燒的火焰。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉“沙沙”地彈著(zhù)交響曲，有的慢慢的飄落，靜靜地躺在地上;有的又被微風(fēng)輕輕吹上了半空飛舞著(zhù)，像一只只漂浮著(zhù)的小紅船，如此美景讓我情不自禁地吟誦起杜牧的那首詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔前�，這楓葉比二月的花還紅，紅遍了山頭，紅遍了大地，裝扮著(zhù)美麗的秋天。
走在花園里，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，那是不同的樹(shù)葉共奏的秋之交響曲。
我低頭的瞬間，發(fā)現了一種小野花，它的葉子可奇怪了。
每片葉子由三瓣組成，每瓣都像一個(gè)翠綠的愛(ài)心，軟軟的;葉子上還長(cháng)著(zhù)許多毛，摸起來(lái)毛茸茸的。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
樹(shù)葉作文 篇7
星期六，我和媽媽到法制廣場(chǎng)散步。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，如同蝴蝶翩翩起舞。我靈機一動(dòng)：要是做一幅樹(shù)葉畫(huà)裝飾教室該有多好��！
心動(dòng)不如行動(dòng)。我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢才氖纸泻�。于是，我們倆帶上一些銀杏樹(shù)葉和其它不知名的葉子回了家。
一到家，我先用毛巾把葉子清理干凈，然后挑了兩片形狀差不多的銀杏葉子，用雙面膠把它們固定在白紙的右下方。這樣，一對蝴蝶的翅膀就做好了。接著(zhù)，我又選了一片褐色的葉子做成蝴蝶的身子。沒(méi)有葉子可以做蝴蝶的觸角��？我靈機一動(dòng)，拿來(lái)鉛筆給蝴蝶畫(huà)上了一對長(cháng)長(cháng)的觸角。哈哈，還挺像的呢，我越看越喜歡。
光有一只蝴蝶有什么意思？蝴蝶要與花作伴��！我又用八片長(cháng)條狀的綠葉貼成盛開(kāi)的花， 最后在綠葉的交錯處插上一朵小野花。大功告成了！
我要把這幅樹(shù)葉畫(huà)貼在我的教室里，希望它能把我的教室裝點(diǎn)得更加美麗！
樹(shù)葉作文 篇8
夏日，驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，小道兩旁茂密的梧桐樹(shù)相互遮掩著(zhù)，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影。
本是很好的景色，卻因為早上的一些小串把樹(shù)影也印在了我的'心里，“誰(shuí)讓你不像人家一樣，學(xué)習成績(jì)好，又能歌善舞，多才多藝”，耳邊浮起這番話(huà)，心里越發(fā)委屈，我是沒(méi)有她出色，但這和他們有關(guān)系嗎?多嘴!”一咱上，我踢著(zhù)腳下的石子，嘀嘀咕咕。
忽然，前方出現了一個(gè)蹣跚的身影，右手挎著(zhù)一個(gè)小巧的竹籃，衣著(zhù)相素，臉上浮現著(zhù)淡淡的微笑，讓人看起來(lái)很親切，她朝我走來(lái)，我也回敬她一個(gè)微笑，老婆婆卻攔住了我，“丫頭，婆婆婆送你兩片葉吧”說(shuō)著(zhù)，從竹籃中取出兩片對葉，很精致，應該是加工過(guò)的吧!我詫異地看著(zhù)婆婆，希望她能告訴我這樣做的原因，而婆婆只是搖了搖頭，笑著(zhù)拍拍我的肩膀說(shuō)：“自己好好想想吧”笑了笑，又蹣跚地走了，“真是個(gè)奇怪的婆婆”我嘀咕著(zhù)，再看看手中的兩片葉子，真的很漂亮，兩片葉子大小相同，被染成了兩種顏色，但脈動(dòng)絡(luò )都很清晰，外層還渡有淡淡的銀粉，在陽(yáng)光下，格外光彩，再看看路旁茂盛的桐樹(shù)，葉子不加修飾，卻也展現著(zhù)勃勃生機，我突然意識到了什么，兩片即使很相似的葉子，它的脈絡(luò )也會(huì )有很大的區別，精致的樹(shù)葉可以被我收藏，而普通的桐樹(shù)葉同樣可以和自己來(lái)裝扮夏日，正如一個(gè)文學(xué)家所說(shuō)的茂密的樹(shù)林，我只愿做最平凡的一棵，為人們遮擋烈日。
世界上不會(huì )有兩片完全相同的葉子，同樣人也不會(huì )，每一個(gè)人都有自己的閃光之處，任何人也都不會(huì )十全十美，我們只需盡自己最大的努力，做好每一件事，就足夠了。
我把兩片樹(shù)葉輕輕地加入書(shū)本中，在旁邊寫(xiě)上“最珍貴的禮物”。
許多年過(guò)去了，而這兩片樹(shù)葉，依舊煥發(fā)著(zhù)奪目的光彩……
樹(shù)葉作文 篇9
送走了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天，一個(gè)果實(shí)累累的季節；秋天一個(gè)五彩繽紛的季節；秋天，那別具一格的樹(shù)葉為這個(gè)美的季節增添了一道道絢麗的色彩，讓我們十分喜歡。
秋天的樹(shù)葉帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入了大自然的懷抱。
秋天那楓葉最為獨特了，楓葉那火紅火紅的顏色遠看如同一片片晚霞，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！那葉片的形狀好似人的手掌，上面還帶有一圈圈鋸齒形的邊緣。葉子的末端也很紅很尖，好似一旦刺破那兒，葉子中的紅就會(huì )流出來(lái)似的。它的葉脈十分清晰，從葉柄向葉間延伸，活像一幅有趣的畫(huà)。放在鼻子邊聞一聞，不有一股泥土的芳香哩！
秋天的銀杏葉也是千姿百態(tài)呢！銀杏葉是檸檬黃色的，形狀如同一把把袖珍的小扇子，給我們扇來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)。而邊緣與葉片劃著(zhù)一道道纖細的紋路。聽(tīng)說(shuō)，銀杏葉還可以泡茶、治病。細細聞一聞，還散發(fā)著(zhù)清香，也許是秋姑娘一不小心滴了幾滴香水在上邊吧！
秋天，也許你喜愛(ài)那甜美的果實(shí)；也許你喜歡那涼爽的天氣門(mén)；也許你喜歡秋天的菊花、桂花�？晌也灰粯�，我喜歡秋天那色彩斑斕、婀娜多姿的樹(shù)葉。
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