寫(xiě)爺爺的作文集錦（5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)爺爺的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
我隨父母到無(wú)錫讀書(shū)快一年了，我越來(lái)越想念遠在貴州的爺爺。
兩歲那年父母外出務(wù)工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團圓心里就一陣酸，就在我失意的時(shí)候，爺爺給了我支撐。
穿著(zhù)樸素的爺爺，總是戴著(zhù)一頂毛線(xiàn)帽子，個(gè)子雖矮，但背與腰桿總是直著(zhù)的，可這副精神面貌卻被那一臉寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的皺紋給破壞了。
爺爺的菜很讓我懷念。就比如那一盤(pán)茄子，酸辣里帶著(zhù)甜味，松松軟軟的，入口即化。那時(shí)候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來(lái)，對我說(shuō)一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著(zhù)他回家去了。爺爺的菜里難得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿(mǎn)了家鄉的味道。這，留給了我無(wú)盡的思念。
那時(shí)村子里很窮，只有一家買(mǎi)了一臺小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片�？赐曛�，我總愛(ài)撿起一根樹(shù)枝，學(xué)著(zhù)演員比劃著(zhù)，但是很不滿(mǎn)足，回家就鬧著(zhù)要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿(mǎn)屋子跑。我比劃著(zhù)劍，對著(zhù)爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過(guò)頭，做出個(gè)求饒的動(dòng)作。這時(shí)，我笑了；他，也笑了。他對我笑的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)兒勉強。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。
從小到現在，爺爺就打過(guò)我一次。那次打得很兇，因為我隨著(zhù)村子里那些“不學(xué)無(wú)術(shù)”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚(yú)，那時(shí)不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來(lái)。爺爺等到我后，先一把摟著(zhù)我，然后拽著(zhù)我回家。這次爺爺動(dòng)手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節，正要進(jìn)屋卻又停下了，又折下一小節。反復了幾次，終于進(jìn)屋了。爺爺揚起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來(lái)。我痛得蜷縮在角落里，這時(shí)我看見(jiàn)停手的他眼里閃著(zhù)淚光。夜里睡覺(jué)時(shí)，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門(mén)而去。我知道他是心疼我的。
從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學(xué)前班里，被一個(gè)穿名牌服裝的同學(xué)奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來(lái)�；丶椅揖涂蘖�，硬是要爺爺幫我買(mǎi)一套體面的衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著(zhù)鄉音說(shuō)：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個(gè)有志氣的好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當時(shí)我并不太懂，現在想起來(lái)，卻是我記憶中的珍寶。
爺爺會(huì )拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著(zhù)。每次拉，他都十分認真，先是靜默著(zhù)，斂住氣，睜開(kāi)眼，凝視著(zhù)前方。音樂(lè )一起，隨著(zhù)低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿(mǎn)了淚水，然后漸漸閉上了。當他拉完了，我就問(wèn)：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說(shuō)：“好好念書(shū)，知恩圖報�！焙髞�(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺的母親——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大�，F在回想起來(lái)，那曲子里確實(shí)充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。
去年，我離開(kāi)老家，也就和爺爺分別了。到了無(wú)錫的第一天，我就早早地起來(lái)，大聲哭嚷著(zhù)：“公（當地對爺爺的稱(chēng)呼），我要吃茄子，快！”
爺爺，無(wú)論何時(shí)何地，我都思念您……
簡(jiǎn)評
該學(xué)生剛隨父母來(lái)無(wú)錫就讀初中，之前是一個(gè)留守在老家貴州山區的孩子，隨爺爺長(cháng)大。本文選取五件事，從不同角度再現出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛(ài)是全方位的'：可口的菜肴，快樂(lè )的游戲，嚴打中流露的慈愛(ài)，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因為有著(zhù)這樣的爺爺，這個(gè)“留守兒童”能健康地成長(cháng)著(zhù)，而“我”對爺爺的思念也更加具體真切而充滿(mǎn)深情。本文語(yǔ)言樸實(shí)，不事雕琢，以細節描寫(xiě)見(jiàn)長(cháng)，表面上看，顯現了作者的筆力，實(shí)則得益于作者對平常生活的細致觀(guān)察和對朝夕相處的爺爺的深情眷戀，所以，好文章必然來(lái)源于最樸實(shí)的生活，發(fā)端于最真實(shí)的情感。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
這個(gè)寒假，爺爺退休了，在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，大伯幫爺爺買(mǎi)了臺電腦，讓爺爺也增加點(diǎn)樂(lè )趣，爺爺對電腦雖不是說(shuō)一竅不通，而且只是最基本的，可爺爺玩起游戲來(lái)真的是打得天昏地暗，日月無(wú)光，尤其是今天下午，我慢慢道給你聽(tīng)：
今天下午，我兄弟倆來(lái)到爺爺家，一看，樓下沒(méi)人，猜也知道爺爺肯定在樓上，呵!只見(jiàn)爺坐在電腦桌前正目不轉睛地盯著(zhù)電腦呢，手熟練地操控鼠標，打著(zhù)“兩幫”紙牌游戲�？磥�(lái)我們想玩電腦是沒(méi)門(mén)了，只好下樓自己找另外游戲玩了。時(shí)間過(guò)的可真快啊，一轉眼就4：30分，奶奶在樓下等的不耐煩了，讓我這個(gè)偵察員到樓上查看，我時(shí)不時(shí)地跑下來(lái)匯報，快4：45分了爺爺還沒(méi)下來(lái)，奶奶無(wú)計可施之下，請出了李家最有名的'惡作劇專(zhuān)業(yè)工廠(chǎng)經(jīng)理——李宇迪(我哥哥)我哥N思苦想，終于想出了一個(gè)絕妙的方法，悄悄地跟我說(shuō)了幾句，我又變成了通訊員，飛似地跑到樓上，說(shuō)：“爺爺，有客人找你了!”“誰(shuí)呀!”“是叔公，他找你有事”我答道，“他有什么屁事，沒(méi)空”。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好回到樓下，哥問(wèn)我情況怎么樣，我聳了聳肩膀，說(shuō)出了三個(gè)字，中毒了，哎!我搖了搖頭。
“Oh,My—God”我哥嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。
哎，爺爺打電腦中毒的程度已經(jīng)深不可測了，本想騙他下樓的，不料聰明反被聰明誤，真是一棋走錯，全盤(pán)皆輸啊!慘!好慘!
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我的爺爺今年67歲了，中等個(gè)子，不胖也不瘦，花白的頭發(fā)夾雜著(zhù)幾根銀絲，臉上有許多皺紋，像橘子皮一樣�？雌饋�(lái)可慈祥了。
我的爺爺可關(guān)心我了。記得有一次，爺爺在我家住，放學(xué)了，爺爺來(lái)接我回家，走在半路上就下起了大雨，我們沒(méi)帶雨具，我凍得直發(fā)抖，爺爺停下自行車(chē)，把帽子摘下來(lái)帶到我的頭上，把厚厚的外衣脫下來(lái)披在我的身上，z自己穿著(zhù)單薄的衣服，便蹬起自行車(chē)，我坐在后面看著(zhù)瓢潑的大雨落在爺爺的'身上，我心里熱乎乎的。到家了，我身上一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，可爺爺身上已經(jīng)被雨淋透了，奶奶趕快拿干衣服叫爺爺換下來(lái)，說(shuō)：這次可真成‘落湯雞’了�？蔂敔攨s笑呵呵地說(shuō)沒(méi)事。
在我心目中，爺爺是對我最好的人，我愛(ài)我的爺爺！
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
爺爺的菜地，四季常綠。各季節有各季節的特色呢！就說(shuō)春季吧：
春天，地上冒出了綠芽?jì)�，春筍也逐漸探出了它那可愛(ài)的小腦袋，水渠也唱起了歌，昆蟲(chóng)嗡嗡作響，竹子依舊是那茂密的.一片兒，一陣風(fēng)掠過(guò)，不時(shí)有著(zhù)沙沙聲，讓人莫名沉醉，林中不間斷的出現雞鴨群，咕咕，嘎嘎，嘎嘎地叫，一切都是那么的美妙，那么地無(wú)拘無(wú)束，那么地自由自在。
只見(jiàn)那一群雞鴨翹著(zhù)尾巴，在菜地里閑逛，仿佛是一位大將軍似的模樣，但就是因為這樣，我才有點(diǎn)不高興，而腦海里也冒出了一個(gè)大膽的想法：趕！于是我尋起樹(shù)枝來(lái)，悄悄地走到它身旁，觸了它的尾巴一下，它先是機靈的一閃躲，再者是從我的視線(xiàn)中繞開(kāi)。一副警覺(jué)的樣兒，哈哈哈！我不由笑起來(lái)，但它不一會(huì )兒又顯出那幅樣子來(lái)了，于是我不由得再一次觸，這一次它更有精神了，我氣急了，把樹(shù)枝往旁邊一扔，向竹子撒氣了，但搖了沒(méi)一會(huì )兒，我突然意識到這樣做不對。便走開(kāi)去追蝴蝶啦！捉了沒(méi)一陣兒，沒(méi)捉著(zhù)，就選擇澆菜了
這時(shí)我有所感覺(jué)：與大自然融為一體，是多么的自由，多么的無(wú)拘無(wú)束��！大自然，我的樂(lè )園！
寫(xiě)爺爺的作文 篇5
我的爺爺是“老摳”
爺爺的性格真可以用“摳”來(lái)概括。他養育的兩個(gè)子女都已成家立業(yè)，日子也過(guò)得挺紅火，生活也基本達到小康水平，但他卻仍然舍棄不了他那些“破爛兒”。
在我家，有一個(gè)年齡和我相差無(wú)幾的筐子，有一次，我拎著(zhù)他去倒垃圾時(shí)，發(fā)現筐子的底又漏了，弄得我一身的垃圾。我心想：這筐子終于可以壽終正寢了，便把爺爺修了多次的'筐子連同垃圾一起扔到了垃圾箱。心情輕松地回家了。一到家，爺爺問(wèn)我：“筐子呢?”我沒(méi)好氣地回答說(shuō)：“扔掉了�！睜敔斠豢次疑砩系呐K衣服和臟褲子，心里頓時(shí)明白了七八分。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下手里的活，向村口的垃圾場(chǎng)走去了。
果然不出我所料，爺爺又把那個(gè)破筐子撿回來(lái)了，拿出他的“百寶箱”，先把筐扣著(zhù)，再把底蓋上去，再用手比劃比劃，最后一絲不茍地用鐵絲把它再牢牢的拴起來(lái)。我不耐煩地說(shuō)：“爺爺，不就是個(gè)破筐子嗎!都用了多少年了，爸爸又不是沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)不就得了，這老掉牙的筐子也放在家里，這不給爸爸丟人嗎!”我話(huà)音未落，爺爺就一邊補筐子一邊回答我說(shuō)：“現在的孩子，真會(huì )大手大腳，東西一壞就扔，我們那時(shí)……”。爺爺話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷他，說(shuō)：“行了，行了，別再說(shuō)你的歷史了，你愛(ài)修，你就修吧!”爺爺繼續修他的筐子，修得那么認真，連頭上的汗珠掉下來(lái)都不知道。過(guò)了一會(huì )，他興奮的說(shuō)：“淳淳，你看，這個(gè)筐子又好了，這一回，提你都行�！蔽医舆^(guò)筐子一拎，又重了許多。
爺爺對我這“寶貝孫女”也“摳”得要命。記得在去年夏天，我出去玩時(shí)，被爺爺修過(guò)兩次的涼鞋的帶子又斷了。我氣呼呼的回家，一進(jìn)門(mén)，就把涼鞋朝前一踢，心想：這雙涼鞋終于可以“下崗”了。我回到房間，換了雙布鞋，心里打起了如意算盤(pán)：這回，爸爸肯定會(huì )幫我買(mǎi)一雙時(shí)髦的涼鞋了。
到了晚上，我回到我的房間，只見(jiàn)我房間又放著(zhù)我白天扔掉的涼鞋。爺爺真是個(gè)老“摳”!不過(guò)在心底里，對摳門(mén)的爺爺我卻懷著(zhù)敬佩。
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