寫(xiě)爺爺的作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)爺爺的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
爺爺又開(kāi)始‘‘撲哧--撲哧’’地咬起他的煙管來(lái)，一縷一縷的煙霧化為圈，在他的滿(mǎn)頭銀發(fā)下被劃破，飄散在那棵枯弱而又顯蒼勁的橘樹(shù)之下。 ‘‘爺爺，你少抽點(diǎn)兒，這煙抽多了對身體不好�！� ‘‘欸~，就是要抽點(diǎn)才好，干起活來(lái)才有精神呢！’’話(huà)音未落，爺爺便咳嗽了起來(lái)。 爺爺今年八十歲了，爸爸和叔子們?yōu)樗麘c祝了一個(gè)比較隆重的生日。在為他賀壽的那天，家里的壩子嘰嘰嘎嘎熱鬧了一整天，爺爺坐在他的長(cháng)凳上，雙手不知放在哪里是好。咬著(zhù)他的煙管樂(lè )呵呵地看著(zhù)自己的兒女們、孫兒們，還有同村的鄉親們，都聚在一起為自己祝壽，心里不知道有多高興。煙縷一層又一層散漫在這整個(gè)壩子里。 爺爺現在還樂(lè )著(zhù)，還記得自己壽辰那天的情形，那天的壩子，還有那天的那棵橘樹(shù)也顯得別樣精神。
他常常對自己說(shuō)：’’娃兒們都很孝順，給我慶了一個(gè)這么大的一個(gè)壽，真不簡(jiǎn)單�！谑�，扛著(zhù)鋤頭，又向田間走去。 夕陽(yáng)還沒(méi)有落定，最后幾絲微茫的余輝穩穩地放在爺爺的'背上，肩上的鋤頭隨著(zhù)時(shí)光的積累，似乎連泥土都化為其中。青藍色的夾心泛著(zhù)淡淡的黃，衣角已有些破爛，一步又一步移遠。他又來(lái)到這塊陪伴他多年的土地，緩緩地放下肩頭的鋤頭，將其掘入土中，折起袖口，他在干活時(shí)總是要折起他的袖口來(lái)。接著(zhù)，身子一仰一后拔起插入土中的鋤頭，在空中劃出了一道彎彎的弧。 ‘‘爺爺，天都要黑了，回家吧�！� ‘‘好好，等我把這剩下的地挖完了就回家�！� 每一鋤土，每一棵苗，爺爺都要盡力做到自己滿(mǎn)意為止。苗兒歪了，他得扶正，土塊總是均勻大小，誰(shuí)不夸慕爺爺雖然年紀大了，但干起活來(lái)卻像個(gè)小伙子呢。 爺爺終于可以回家了，鋤桿又搭在了他的肩上，不知何時(shí)，‘‘撲哧--撲哧’’煙斗又響了起來(lái)。 不知道歷經(jīng)了多少載，爺爺依舊那么熱忱這塊土地，他與這塊土地愈來(lái)愈親近了。小苗尖的露水在鋤頭的揮動(dòng)下，在葉尖打滾。
突然，遠處傳來(lái)機器的聲音，十分粗重。原來(lái)是伍子家買(mǎi)的旋耕機，他正在用那新玩意兒耕地，動(dòng)作麻利極了。沒(méi)過(guò)好久，機器聲音停了下來(lái)，在另一片土地上又響了起來(lái)。 那塊剛剛耕好了的土地，在陽(yáng)光之下，似乎在沖爺爺笑，爺爺放下手上的鋤頭，緩緩地從兜里掏出他那只沉沉的煙斗，望著(zhù)遠處升起的炊煙，此時(shí)，四處似乎沉寂了，只是那煙斗還緩緩冒出一縷又一縷的煙，煙縷飛落在每一粒土壤之上，他忘記了回家。 如今，院子里的那棵橘樹(shù)木葉已經(jīng)落盡，但爺爺的煙斗還是定時(shí)響起，縷縷的煙，散漫在參差的樹(shù)杈間，向整個(gè)壩子擴散，擴散。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
爺爺，您知道嗎？因為您和媽媽吵架的事，我在上課時(shí)根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講�，F在，我的成績(jì)在一天一天的下降，我真希望您能為了我這個(gè)孫女不再和媽媽一起吵架。您知道嗎？我為此流過(guò)無(wú)數的淚，受過(guò)數不清的傷害。
記得有一次，我剛到家，天已經(jīng)黑了，當時(shí)只有您和弟弟在家，我問(wèn)您：“爺爺，媽媽呢？”您當時(shí)說(shuō)：“玩去了！”我接著(zhù)問(wèn)：“那媽媽什么時(shí)候回來(lái)呢？”您不耐煩地說(shuō)：“不知道！”隨后，您就氣沖沖地到自己房間里去了，空氣中只留下了“砰”的一聲關(guān)門(mén)聲。事后，我都還在為您的話(huà)傷心�，F在，我又聽(tīng)爸媽講，您想和我們分家，讓我們搬出去。攆我們離開(kāi)。爺爺即使我們有什么不對的地方，難道您不能好好和我們交談嗎？為什么非要趕走我們呢？我們是您的親人哪！
我還記得小時(shí)候的另一件事。爸爸和媽媽本來(lái)是和睦友好的，就因為您在里面摻和挑撥，才讓爸媽打了起來(lái)，爸爸和媽媽打架，要不是我在旁邊及時(shí)拉住媽媽?zhuān)瑡寢層锌赡芫捅话职滞频教晾锪�。倒地的`媽媽起來(lái)，哭著(zhù)轉身就離開(kāi)了家。如果沒(méi)有好心的鄰居勸爸爸把媽媽接回來(lái)，我們這個(gè)家可能就這樣散了！
爺爺，您知道嗎？爸爸曾告訴我說(shuō)：“佳慧，你知道你爺爺為什么要這樣地刁難你媽媽嗎？因為你媽第一次生的是你，是個(gè)女孩。你爺爺希望生個(gè)男孩。過(guò)了十年，有了你弟弟，可是長(cháng)期以來(lái)的矛盾，爺爺還是沒(méi)有化解�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，終于知道爺爺為什么對媽媽有成見(jiàn)了，心里不是滋味。
爺爺， 我希望您能諒解媽媽?zhuān)泻⑴⒍际巧咸熳⒍ǖ�，您就不用在傷害媽媽了。爺爺，時(shí)代不同了，男女都一樣，生男是名氣，生女才是福氣。希望我們一家永遠是和睦相處，團團圓圓。爺爺我們永遠愛(ài)您！
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
他今年79歲了，圓圓的臉，戴著(zhù)厚厚的眼鏡。他鶴發(fā)童顏，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，露著(zhù)慈祥安康。他就是我的爺爺。
我的爺爺德高望眾，桃李滿(mǎn)天下。我的爺爺是一位高級教師，有著(zhù)三十多年的教齡。我的同學(xué)的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺的學(xué)生。我的美術(shù)老師、音樂(lè )老師也是我爺爺的學(xué)生。我的`爸爸媽媽的一些同事也是爺爺的學(xué)生。大凡從尹集鎮走出來(lái)的學(xué)生，幾乎都是我爺爺的學(xué)生啊!我的爺爺教書(shū)教了兩代人。爺爺是一位化學(xué)老師，教學(xué)達到了出神入化的境地。他上化學(xué)課時(shí)，從不帶書(shū)，一切盡在胸中啦!爺爺對書(shū)中的每頁(yè)每行都了如知掌�；瘜W(xué)書(shū)記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個(gè)學(xué)生在重陽(yáng)節請老師吃飯，學(xué)生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學(xué)生們的一片深情啊!每逢節日，總有學(xué)生來(lái)家里看望爺爺，共述往事，其樂(lè )無(wú)窮。
我的爺爺愛(ài)讀書(shū)。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書(shū)、看報、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書(shū)。叔叔給他訂的報紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的伙伴，我們要愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)�！弊盍钗腋袆�(dòng)的是，當爺爺看到教育方面的內容時(shí)，會(huì )存著(zhù)讓我媽媽回來(lái)看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內容，都會(huì )折起來(lái)，用筆劃下來(lái)，放那兒，等我回來(lái)讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會(huì )食物中毒。兒童看電視電腦不能超過(guò)15分鐘等。我的爺爺讀書(shū)簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點(diǎn)多。有時(shí)吃著(zhù)飯也看著(zhù)書(shū)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”爺爺!
我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著(zhù)他的孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學(xué)，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學(xué)，爺爺都是親自送孩子們去大學(xué)報到啊!爺爺說(shuō)，我有好的榜樣，也會(huì )考上好的學(xué)校，也要送我去上大學(xué)，期待著(zhù)我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。從我上學(xué)以來(lái)，爺爺就非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我成績(jì)，總是鼓勵我，督促我把基礎知識學(xué)扎實(shí)。每當我取得了好的成績(jì)，爺爺會(huì )獎勵我。
我的爺爺是一位懂得養生的老人。爺爺有著(zhù)良好的飲食習慣和運動(dòng)好習慣。每天爺爺都堅持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細搭配、有葷有素。平時(shí)勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說(shuō)，你們把工作干好就是對我的最大孝順。我把身體養好就是對你們的最好支持。
我為自己有這樣一位德高望重的“書(shū)迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養生的爺爺而驕傲!
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
攜手蒼茫，無(wú)際的小天空的籠罩下。寄托著(zhù)哪縷思念，就如浩瀚大海中，人們苦尋的珍珠。
掠過(guò)高山，穿過(guò)云彩，透過(guò)彩虹，找尋明天。
那是小小的我，腦子里偷著(zhù)無(wú)數的神奇，這兒有山我想掠過(guò)高山去看看。這有人，我想穿過(guò)人群見(jiàn)到他。
直到有一雙溫暖的大手，無(wú)比粗糙的手，伸向了我。
他是我最摯愛(ài)的爺爺。
我滿(mǎn)心歡喜，握住了他的大手，再敢大步向前。
我們一起牽手。
他帶著(zhù)我，爺爺沿著(zhù)田野走，我沿著(zhù)小路奔跑。
那段記憶，從來(lái)沒(méi)有失落、沮喪，和難以抉擇的內心想法。
野芳發(fā)而幽香�；ǘ溟_(kāi)了，人也枯萎。
淡淡的清香傾入我口鼻。在這夢(mèng)一般的田野中，充滿(mǎn)快樂(lè )的香氣。
我始終拉著(zhù)爺爺的手，仿佛只要稍稍一睜開(kāi)，便不復存在。
沿途，風(fēng)光無(wú)限，腳下就是一條小河，就是就是這條河，滋潤著(zhù)這片土地上一個(gè)不鮮活的.生命。
也承載了一條裝滿(mǎn)快樂(lè )的小舟。
爺爺笑了，我也笑了，笑的那么美好，那么燦爛，那么陽(yáng)光，任誰(shuí)來(lái)了，也抹不去。
青蛙尋常地從草叢里蹦出。
��！他們真可愛(ài)！我不由得贊嘆。
爺爺說(shuō)：瞧這些小青蛙，跟你一樣調皮。
才不是呢？我是一只小蝌蚪！
我們又笑了。
和風(fēng)拂來(lái)，面帶紅潤的望著(zhù)我們歡笑。
我又牽起爺爺的手。靜靜的，靜靜的，藏身在一片蛙鳴聲中。
然而，這一切又是那么短暫的
似真似夢(mèng)�，F在，都早已物是人非。
花非花，霧非霧。我真的好想好想，好想時(shí)光一觸即回。
縱然我夢(mèng)里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
我真的想要回到過(guò)去嗎？暫且只能望著(zhù)你遠去的腳步。
寫(xiě)爺爺的作文 篇5
我覺(jué)得我爺爺是世界上最好的人，他會(huì )陪我游走杭城，陪我去動(dòng)漫節，陪我看書(shū)……
暑假里的一個(gè)晚上，爺爺喊著(zhù)：“陽(yáng)陽(yáng)，別玩了，該吃飯了！”我一聽(tīng)，扔下手里的樂(lè )高，跑出去吃飯�！敖裉焓鞘裁床�？”我迫不及待地問(wèn)�！爱斎皇悄阕�?lèi)?ài)吃的蝦、花菜、炒雞蛋、茄子咯！”爺爺一副得意的樣子說(shuō)：怎么樣��？我吃了一口說(shuō)：“So good！”爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我和爺爺快吃完時(shí)，互相看了看各自的飯，我和爺爺的“盛飯大作戰”開(kāi)始了，我高傲地說(shuō)：“今天可要你來(lái)盛飯了，爺爺冷冷一笑，說(shuō)：那可不一定哦！盛飯大作戰就是在晚餐時(shí)，為了偷懶所以故意吃慢些，可以讓對方為自己盛飯。
這就是我和爺爺晚餐時(shí)候的.樂(lè )趣，在我眼里，爺爺是我最喜歡的爺爺！
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