描寫(xiě)爺爺的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)爺爺的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)爺爺的作文 篇1

　　我覺(jué)得我爺爺是世界上最好的人，他會(huì )陪我游走杭城，陪我去動(dòng)漫節，陪我看書(shū)……

　　暑假里的一個(gè)晚上，爺爺喊著(zhù)：“陽(yáng)陽(yáng)，別玩了，該吃飯了！”我一聽(tīng)，扔下手里的樂(lè )高，跑出去吃飯�！敖裉焓鞘裁床�？”我迫不及待地問(wèn)�！爱斎皇悄阕�?lèi)?ài)吃的蝦、花菜、炒雞蛋、茄子咯！”爺爺一副得意的樣子說(shuō)：怎么樣��？我吃了一口說(shuō)：“So good！”爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我和爺爺快吃完時(shí)，互相看了看各自的飯，我和爺爺的'“盛飯大作戰”開(kāi)始了，我高傲地說(shuō)：“今天可要你來(lái)盛飯了，爺爺冷冷一笑，說(shuō)：那可不一定哦！盛飯大作戰就是在晚餐時(shí)，為了偷懶所以故意吃慢些，可以讓對方為自己盛飯。

　　這就是我和爺爺晚餐時(shí)候的樂(lè )趣，在我眼里，爺爺是我最喜歡的爺爺！

描寫(xiě)爺爺的作文 篇2

　　這幾天，我總覺(jué)得爺爺有事瞞著(zhù)我們。他老是神神秘秘的，每天一吃完晚飯就一溜煙地出去了，回來(lái)時(shí)總是帶著(zhù)一本書(shū)。我覺(jué)得奇怪，便開(kāi)始進(jìn)行“秘密偵察”。

　　這天，爺爺吃完晚飯后，和往常一樣又出門(mén)了，我趕緊躡手躡腳地跟了上去。跟著(zhù)跟著(zhù)，我看見(jiàn)爺爺走進(jìn)了我們學(xué)校為亭東村和亭西村村民舉辦的“失土農民”電腦培訓班。我感到很奇怪，心想：爺爺去那里干什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我也走了進(jìn)去。

　　屋子里有很多人，全都是來(lái)學(xué)電腦的。在人群中，我發(fā)現了爺爺的身影，他正專(zhuān)注地坐在電腦前。咦，爺爺會(huì )用電腦？我驚訝極了。爺爺什么時(shí)候想到了學(xué)電腦呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎團，我朝爺爺的座位走去。只見(jiàn)爺爺正熟練地操作著(zhù)電腦，一點(diǎn)也不像生手。仔細一看，原來(lái)爺爺在做電子相冊，使用的正是我上信息課常用的那臺電腦!

　　我再也按捺不住內心的.激動(dòng)，一下子按住了爺爺手中的鼠標。爺爺抬頭一看，驚訝地說(shuō)：“燕燕，你怎么會(huì )在這里？”我興奮地說(shuō)：“爺爺，你用的電腦正是我上課常用的這臺�？墒�，你是怎么想到要學(xué)電腦的呢？”爺爺說(shuō)：“現在我們農村老人沒(méi)地種了，雖說(shuō)每月有勞保220元，可平時(shí)在家還是閑得慌。村里辦培訓班，我看老年人學(xué)電腦的也不少，我就也來(lái)趕趕時(shí)髦，摘摘“現代文盲“的帽子!”

　　哈哈!爺爺成了我的同學(xué)，這實(shí)在是太讓人意外了!

描寫(xiě)爺爺的作文 篇3

　　有一天，我翻開(kāi)舊舊的相簿，想回憶一下兒時(shí)的歡笑，翻著(zhù)翻著(zhù)，看到我的爺爺;我那已故多年的爺爺。

　　年輕時(shí)的'爺爺個(gè)性開(kāi)朗，喜歡交友，所以，爺爺常因聚會(huì )而貪杯，常常喝的酩酊大醉不省人事。因此，爺爺和奶奶常因為酒而發(fā)生口角，讓我的奶奶一氣之下跑回娘家，直到我爸爸初中時(shí)才回來(lái)。奶奶的離開(kāi)讓爺爺必須獨自撫養三個(gè)孩子，所幸三個(gè)孩子都非常孝順，而且爺爺也對他們疼愛(ài)有加，我出生以后，爺爺更是把我 當心肝寶貝般疼愛(ài)，爺爺即使老了，仍然熱心助人，時(shí)常捐錢(qián)，爺爺的義行讓親友們敬愛(ài)、更加欽佩。

　　但是好景不常，和藹的爺爺才剛退休三年就因為高血壓而中風(fēng)，進(jìn)入加護病房不到一個(gè)禮拜就過(guò)世了，爺爺的去世讓親友們個(gè)個(gè)痛哭流涕，因為大家見(jiàn)不到爺爺、看不到他那笑容、聽(tīng)不了爺爺沙啞的聲音了。大家都認為爺爺走得太早，這一切就好像是上帝在捉弄人，讓剛退休的爺爺就這樣離開(kāi)了人間。

　　爺爺去世已經(jīng)過(guò)了好幾年了，其實(shí)爺爺在世時(shí)，我年紀還很小，很多事都是大人告訴我的，在我的心中還記得爺爺牽著(zhù)我的手，到公園玩，或是買(mǎi)我愛(ài)玩的玩具，這些往事已烙印在我心中，永遠忘不了。

描寫(xiě)爺爺的作文 篇4

　　我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來(lái)歲，可是看起來(lái)只有五十多歲的樣子，腰板和松樹(shù)一樣直，頭發(fā)像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個(gè)老人，他修得這身“不老之軀”全是因為他的“兒子”。

　　此兒子非彼兒子，這個(gè)老人的“兒子”并不是他的`親生兒子，而是一條狗，之所以說(shuō)這是他的兒子，是因為常和這條狗在小區里閑走，時(shí)不時(shí)親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。

　　開(kāi)始時(shí)，我對這位老爺爺并沒(méi)有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風(fēng)的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個(gè)嬰兒，一聽(tīng)見(jiàn)狗叫就哭，我聽(tīng)著(zhù)這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅決不讓我當著(zhù)人家的面抱怨。

　　終于有一天，我鼓起勇氣問(wèn)我的媽媽為什么，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你要站在別人的角度考慮問(wèn)題，那位老爺爺的兒女遠在他鄉，很少來(lái)看他，他自己在家中一定很孤獨，所以養了條狗解悶，你要多理解理解人家�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì )的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“媽媽說(shuō)的很對，我來(lái)這兒五年了，只看見(jiàn)老爺爺的兒子來(lái)看過(guò)一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨，以至于買(mǎi)一條狗�！�

　　后來(lái)，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因為我懂得了將心比心真正的含義。

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