實(shí)用的描寫(xiě)爺爺的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)爺爺的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇1
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？他就是我愛(ài)書(shū)如命的爺爺��！
爺爺把書(shū)看得比什么都重要。他每次上街從不買(mǎi)吃的穿的`，買(mǎi)回來(lái)的都是書(shū)。還有，爺爺每年都要花費近千元訂閱20多種報刊。
爺爺每日里堅持讀書(shū)，他腦子里想到的只有書(shū)，奶奶給他起里一個(gè)外號，叫他“老書(shū)呆子”。記得有一次，家里來(lái)了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開(kāi)交，爺爺卻讀書(shū)入了迷。奶奶讓爺爺到廚房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見(jiàn)他出來(lái)。奶奶急忙走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著(zhù)“這西瓜的皮怎么這么硬��！”奶奶見(jiàn)了哈哈大笑，指著(zhù)爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當西瓜切！”爺爺不好意思地低著(zhù)頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無(wú)奈可何的說(shuō)：“你這么大歲數，一天就知道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這有什么用呢？連個(gè)西瓜都不認識�！睜敔攨s風(fēng)趣的說(shuō):“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書(shū)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)精致的書(shū)柜。他把書(shū)分門(mén)別類(lèi)，擺得整整齊齊，每天把書(shū)柜擦得干干凈凈。有一次，我從書(shū)柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進(jìn)屋，看了看書(shū)柜就板著(zhù)臉問(wèn)我：“誰(shuí)來(lái)這兒翻過(guò)書(shū)”我支支吾吾地承認了。從此，爺爺就給我立下了一個(gè)規矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛(ài)書(shū)如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書(shū)，看的書(shū)就想起爺爺。爺爺和書(shū)是個(gè)不分離的整體��！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇2
夜幕降臨了，在萬(wàn)家燈火通明的時(shí)候，我還在家里做作業(yè)，時(shí)針滴答滴答，眼看就要七點(diǎn)了，怎么爸爸媽媽還不回來(lái)��？我的肚子早就開(kāi)始抗議了，咕咕的一直叫個(gè)不停，好像二十五只小貓趴在我的肚子上，百爪撓心��！真是難受死我了！
就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)悅耳的門(mén)鈴聲叮咚叮咚響了起來(lái)。我想，這肯定是爸爸媽媽回來(lái)了，我高興的歡呼起來(lái)。我迫不及待地跑去開(kāi)門(mén)，剛開(kāi)門(mén)就急著(zhù)說(shuō)：媽媽?zhuān)銈兛苫貋?lái)了。當我抬起頭來(lái)一看，眼前站著(zhù)的卻是爺爺呢？爺爺皺著(zhù)眉說(shuō)：怎么不歡迎我��？來(lái)看看你不好嗎？我連忙說(shuō)：好，好！可是我的肚子已經(jīng)餓扁了！爺爺不慌不忙坐到沙發(fā)上樂(lè )呵呵地說(shuō)：瞧！看我給你帶什么了？我看爺爺手中口袋里有一個(gè)金燦燦的桔子，我說(shuō)：��！是桔子，謝謝爺爺。我從口袋里掏出來(lái)那個(gè)桔子，金光閃閃，光彩耀眼，非常惹人喜愛(ài)。桔子梗上還有兩片綠葉子，好像是剛從樹(shù)上摘下來(lái)似的。此時(shí)我的口水已經(jīng)快要流出來(lái)了，嗓子中好像有很多小手伸出來(lái)，恨不得把整個(gè)桔子吞下去，我急急忙忙的剝了桔子皮，剛想放進(jìn)嘴里，忽然想起爺爺老遠跑來(lái)看我，還給我買(mǎi)了好吃的`，而且平時(shí)對我那么好，他什么都舍不得吃，都留給我吃，現在我也要盡一份孝心，借花獻佛，把桔子留給爺爺吃，但是爺爺肯定不會(huì )吃的。我要想個(gè)好辦法，讓爺爺吃到甜桔子。于是我絞盡腦汁忽然想到了一個(gè)好方法，故意說(shuō)：爺爺，這個(gè)桔子太酸了，我都倒牙了。不信，你嘗嘗！爺爺瞪著(zhù)眼說(shuō)：是嗎？我在超市買(mǎi)的，還能假嗎？說(shuō)著(zhù)爺爺順手拿了一瓣放到嘴里，一邊嚼一邊看著(zhù)我說(shuō)：我吃的不酸嘛！我卻故意大聲說(shuō)：爺爺，你再?lài)L嘗，真的嘛。于是爺爺嘗來(lái)嘗去，整個(gè)桔子就讓爺爺吃掉了，我高興的偷偷樂(lè )呢！
爺爺心里很納悶，我卻高興地說(shuō)：爺爺上當了，爺爺上當了。爺爺說(shuō)：你這個(gè)小淘氣鬼。屋子里傳來(lái)了爺孫倆開(kāi)心的笑聲！
萬(wàn)事孝為先，可愛(ài)的小作者抓住孝心來(lái)寫(xiě)，同樣一個(gè)桔子在他的手中演繹了一段至愛(ài)的親情，故事性強，結構緊湊，寫(xiě)出了爸爸媽媽回家前的一個(gè)短小的插曲，卻表達了一個(gè)偉大的主題，可見(jiàn)小作者的文筆駕馭能力很強！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我的爺爺是一個(gè)非常普通的人，他生著(zhù)一張地道的農村“爺爺臉”，可親切啦！他的頭上有著(zhù)“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，就像一片荒的'土地上長(cháng)出來(lái)的幾根小草一樣�！�
我的爺爺有著(zhù)一雙巧手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等等，這些東西大小各異。小的只有一個(gè)拳頭般大小，而大的與只有一米長(cháng)的床差不多大小�？墒菭敔數氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
記得有一天，我玩具的一把椅子靠背不見(jiàn)了，我便叫爺爺幫我做一個(gè)。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)我爺爺的那一雙手是那么粗糙！那雙靈活的雙手已布滿(mǎn)了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來(lái)，那調皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“已經(jīng)做好了�！焙髞�(lái)我爺爺的話(huà)打斷了我的思緒。我從爺爺的那一雙手中接過(guò)竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉過(guò)身跑了，因為我不想讓爺爺看見(jiàn)我流淚了。
我爺爺的那一雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟啊，就是爺爺的這一雙手給大家提供了方便，我一定會(huì )永遠記住這雙手的！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇4
我有一個(gè)疼愛(ài)我，而又老實(shí)的爺爺。爺爺今年六十多歲了，花白的頭發(fā)，寬寬的額頭上布滿(mǎn)了深深的皺紋。他那雙長(cháng)滿(mǎn)厚繭的大手是我最?lèi)?ài)的，因為每天上學(xué)放學(xué)路上是他牽著(zhù)我的，無(wú)論嚴寒酷暑，從沒(méi)間斷過(guò)。
記得三歲那那年，貪玩的我爬到鄰居家停放在院子里的摩托上玩耍，突然摩托倒了，我的腿也斷了。爺爺從家里飛奔出來(lái)，把我送到醫院，醫生為我包扎后，爺爺抱著(zhù)我回家。在路上，爺爺不停地問(wèn)：“疼嗎？都是爺爺沒(méi)看好你？”當然，讓我最難忘的是那天晚上，因為疼痛讓我無(wú)法入睡，爺爺也就一夜沒(méi)合眼，還不停的逗我，哄我吃這吃那。我想，爺爺頭上的`白發(fā)一定是那夜長(cháng)出來(lái)的。
爺爺還是我們這里的“名人”呢！大家都稱(chēng)他范師傅。爺爺除了無(wú)微不至的照顧我，他從不放棄他的工作——收廢品。把我送到學(xué)校，爺爺就帶著(zhù)他的伙計——三輪車(chē)在縣城的大街小巷里穿梭。因為他老實(shí)，活出奇的多，每天每次都是滿(mǎn)載而歸。今年春節后的一天，爺爺像往常一樣又工作了。那天天下著(zhù)蒙蒙細雨，街上行人也很少，大概人們還沉浸在節日的喜慶里。爺爺又開(kāi)始吆喝了——收廢品嘍！在一家珠寶店鋪門(mén)口，有人叫住了爺爺。珠寶店馬上要開(kāi)張了，爺爺從他們那里收了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)紙盒�；氐郊�，爺爺在清理紙盒時(shí)，眼前一幕讓我驚呆了。在一個(gè)沒(méi)有開(kāi)封的盒子里，全是嶄新的金手鐲。爺爺毫不猶豫的起身，騎著(zhù)他的老伙計帶著(zhù)盒子出門(mén)了……
爺爺，我為你驕傲！
描寫(xiě)爺爺的作文 篇5
一星期里，從星期一到星期五都是爺爺奶奶照顧我，所以，我非常愛(ài)爺爺奶奶。從小到大，我們家的活都是爺爺這說(shuō)手來(lái)干的。這雙手就像張迎善的手那樣寬大、有力。每當我和爺爺的手握在一起時(shí)，他的手就把我的小手緊緊地裹住了。
爺爺的手是一雙勤勞的手。在家里，什么壞了，爺爺都能修。有一次，我的書(shū)桌壞了，爺爺三五下就給我修好了。在我心里，爺爺就像一個(gè)工匠，什么東西到了他的手里就會(huì )長(cháng)壽。
爺爺的手還是一雙溫暖的手。在我生病的時(shí)候，爺爺帶我去看醫生。有一次，我感冒了，怎么喝藥也治不好，爺爺就帶我去了診所，醫生說(shuō)需要打針，我不情愿的搖了搖頭，在爺爺的好說(shuō)歹說(shuō)之下，我不太情愿的答應了，在打針時(shí)我哭了，爺爺不但得安慰我，還要按住針眼。那時(shí)候，我就得爺爺的手，就像媽媽的手一樣溫暖。
爺爺的手更是靈巧的手。每個(gè)學(xué)期的新書(shū)，都是爺爺和我一起包的`。當然，我四年級的書(shū)也不例外。發(fā)了數學(xué)練習冊，老師說(shuō)不用包書(shū)皮也行，用寬膠紙一纏也行，我回到家里，告訴爺爺老師的要求，爺爺拿起寬膠紙就包好了。到了學(xué)校，老師看見(jiàn)我的練習冊是用膠紙包的，還舉起讓大家看呢!爺爺的手不僅勤勞，而且還很靈巧呢!
爺爺的手養育了我，我永遠也忘不了那雙手。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇6
我的爺爺六十多歲了，個(gè)子不高，頭有點(diǎn)圓，眼泡虛虛的'。爺爺很愛(ài)我，他每次見(jiàn)到我總是揪住我的小耳朵用他的大頭拱我的小頭，嘴里還不斷的說(shuō)著(zhù)“小乖乖小乖乖”。
爺爺總是看著(zhù)電視睡覺(jué)并且還打著(zhù)呼嚕，聲音像打雷一樣�？墒沁@幾天他生病了，我心里很擔心希望他能早點(diǎn)好起來(lái)。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇7
我的爺爺71歲了，一雙慈祥的眼睛，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)黑白相間，我的爺爺和藹可親，整天笑呵呵的。
爺爺對我可好了！我要吃什么，他就給我買(mǎi)什么。記得有一天，爸媽上班，爺爺叫我去他家吃飯我沒(méi)去，爺爺給我打電話(huà)問(wèn)我在家看什么，想要吃什么。我一口氣報了很多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、魚(yú)……快到爸媽下班時(shí)，我家門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爺爺手里提著(zhù)兩袋東西，滿(mǎn)頭大汗。于是我趕緊讓爺爺進(jìn)來(lái)。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我吧你喜歡吃的東西都買(mǎi)來(lái)了�！薄鞍�，我說(shuō)的都買(mǎi)來(lái)了？”我不好意思的說(shuō)。我看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的爺爺大聲地說(shuō)：“謝謝爺爺�！边@時(shí)爺爺又呵呵的.笑了起來(lái)。
爺爺老是為別人著(zhù)想，我不知道爺爺喜歡吃什么。以后在生活中我都要仔細觀(guān)察，等我長(cháng)大了也給爺爺帶他最喜歡吃的食物。
描寫(xiě)爺爺的作文 篇8
我的爺爺今年80歲了，他的愛(ài)好是讀書(shū)看報和寫(xiě)字。每天清閑的`時(shí)候，他就讀讀書(shū)，看看報和寫(xiě)寫(xiě)字。他寫(xiě)字的姿勢很端正，挺胸抬頭，很值得我們學(xué)習。
我的爺爺是個(gè)很慈祥的老人，他很疼愛(ài)我們，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。但是，他又很?chē)栏竦囊笪覀円鰝�(gè)誠實(shí)勇敢的好孩子，我們都很聽(tīng)爺爺的話(huà)，很尊重我們的爺爺。
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