爺爺作文3篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　生駛過(guò)記憶的篇章，有些記憶似流淌于溝壑中的溪澗，鑲嵌在純粹的回憶里，抹不去。

　　回憶擱淺在仲夏的午后，陽(yáng)光打在那蒼老的臉龐，勾勒從眼睛到鼻梁到嘴角，我感到一種熟悉著(zhù)的陌生，我就這樣靜靜地凝視著(zhù)，順著(zhù)老人的目光，是刺眼的光，但在那眼眸里，我看到的只有坦然和安詳。

　　許久，我們沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，陽(yáng)光像是籠絡(luò )了他的心，留給我的，只有安靜。

　　他總是那樣沉默，像一個(gè)永遠塵封的鐵盒，即使磨平歲月的棱角，依然沉浸在歷史里，我懷疑著(zhù)總有一道鴻溝將我們隔在互異的端點(diǎn)。以至于在他離開(kāi)人世的時(shí)候，我也只能在一座離他很遠的城市承受他去世的的事實(shí)。

　　但我相信，陽(yáng)光一直都在，會(huì )懂得體悟他每根銀白的發(fā)絲，他是屬于陽(yáng)光的，他是我的爺爺。

　　觸摸著(zhù)陽(yáng)光的溫度，回憶徜徉在無(wú)數個(gè)仲夏的午后，爺爺的.笑蘸然了陽(yáng)光的顏色，很粲然。

　　傾聽(tīng)著(zhù)陽(yáng)光的聲音，耳畔旁那熟悉的話(huà)語(yǔ)，是爺爺低沉滄桑的音調，似風(fēng)拂過(guò)樹(shù)的末梢，能觸摸到心靈的冷暖。

　　一直以來(lái)，我總會(huì )以為這份親情被爺爺的沉默隔絕，鎖住了愛(ài)，鎖住了回憶。

　　去年夏天，爺爺走了，那一刻，我失去了陽(yáng)光，世界仿佛被支離。

　　我聽(tīng)見(jiàn)從屋檐下傳來(lái)廝心的哭泣聲，是姑姑伏在爺爺的靈柩前，一遍遍重復著(zhù)：“爸爸，爸爸……”的徹痛，我看到縱橫的淚布滿(mǎn)奶奶蒼老的臉龐，我也感觸得到失去父親的爸爸心碎了幾遭，哽咽在肚里的心傷有多痛，而我，只是直直地站在巨大的悲傷籠罩的陰霾中，靜默的感觸著(zhù)悲傷，痛著(zhù)落淚。

　　有時(shí)，生命像一抹夕陽(yáng)，轉過(guò)歲月的輪回，停留在天邊，灰暗而又朦朧，在來(lái)來(lái)往往的記憶里，有的人來(lái)了，有的人走了。

　　關(guān)于爺爺的那片記憶，零碎，空白，沒(méi)有人告訴過(guò)我，爺爺那攜著(zhù)悲傷的年歲，在沒(méi)人體恤的年代里，苦難風(fēng)干了一位老人的心酸，

　　于是，我試圖摸索著(zhù)腦海里關(guān)于爺爺的一生。

　　前半生，是一段低旋律的曲調，三歲喪父的苦痛，物質(zhì)的貧窮，他擔起的不僅僅是生活的重擔，更是生命的高度，一個(gè)農民在地里干了一輩子，被歲月磨透身體，被風(fēng)雨烈日洗禮炙烤了心靈，在一段春華秋實(shí)的歲月，默默度過(guò)了幾十年的光陰。

　　后半生，是彌漫著(zhù)刺鼻的藥水的日子，病痛一遍遍折磨著(zhù)疲憊的身軀，每一根針管都連接著(zhù)死亡的淵落，每一片藥，都征兆著(zhù)身心的羸弱。

　　去年回家的時(shí)候，我發(fā)現爺爺真的老了，佝僂的身軀不挺拔著(zhù)，總是靜靜的坐在陽(yáng)光里，依舊沉默，偶爾，寒暄幾句，之后閉上眼。

　　我清楚的知道，是歲月沖淡了彼此間情感的深度。

　　從七歲離開(kāi)故鄉至今，我見(jiàn)上爺爺的日子屈指可數，我曾試圖逃避者那些沉默，躲進(jìn)奶奶的懷抱，然而他的愛(ài)，卻藏在無(wú)聲的歲月里，留下痕跡，知道我發(fā)現，一切已經(jīng)太遲。

　　在這世上，有些愛(ài)縱然無(wú)聲，但卻深沉，我的回憶寫(xiě)在爺爺沉默的篇章里，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)聲的愛(ài)。

　　如今，我依舊眷戀著(zhù)陽(yáng)光的溫度，在下一個(gè)生的輪回里，在另一段顛覆的記憶里，愛(ài)依舊滾動(dòng)，攜著(zhù)特有的靜寂，填埋心靈的空白，愛(ài)的缺漏。

爺爺作文 篇2

　　每當我走過(guò)鄉間小路，總會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)自行車(chē)攤，里面坐著(zhù)一個(gè)頭發(fā)花白，鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，穿著(zhù)一件棕色的襯衫，和灰色的短褲，腳上穿著(zhù)一雙藍色拖鞋的老爺爺。只要看見(jiàn)他，我就不由自主地想：老爺爺年紀這么大了，每天還頂著(zhù)工作，他家里一定非常窮。

　　星期六，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。一路上鳥(niǎo)兒為我歌唱，風(fēng)兒為我伴舞，小花小草向我招手，我連蹦帶跳地來(lái)看外婆�！斑�？怎么了？”我也把頭湊了過(guò)去，只看見(jiàn)一個(gè)高大魁梧的'青年男子，急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻，怎么了？喔！原來(lái)是他的自行車(chē)輪胎漏氣了，他還要去上班呢！“窮”爺爺連忙放下手中的活兒，幫他換輪胎，只見(jiàn)“窮”麻利地扒開(kāi)輪胎，打了氣，放在水盆里轉著(zhù)找破了的眼兒�？燹D到氣樁的時(shí)候，輪胎的一個(gè)地方“嘟嘟”地往外冒氣泡，“窮”爺爺從水中撈出輪胎，又銼子把破了的地方挫毛，再把一片破輪胎挫毛，剪下塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，把那片抹好膠的橢圓形輪胎片貼在破處，將補好的輪胎裝在自行車(chē)上。自行車(chē)修好以后，青年男子一摸口袋，呀！匆忙中忘了帶錢(qián)�！案F”爺爺見(jiàn)青年男子為難的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事，上班要緊，快去吧�！�

　　從那以后，我和這位老爺爺熟了。我從談笑中知道了：他姓張，以前是老師，退休工資已經(jīng)夠他們生活了，可他為了服務(wù)大家，就開(kāi)了自行車(chē)攤。

　　我望著(zhù)這位“窮”爺爺忙碌的身影，突然覺(jué)得他其實(shí)很富有，很富有……

爺爺作文 篇3

　　我是明仁小學(xué)五年七班的劉嘯寒，我非常喜歡我們的學(xué)校，因為總有一些有特點(diǎn)的人讓我驚奇。

　　我們學(xué)校有個(gè)老爺爺，他很年邁了，我目測他已經(jīng)有50多歲了。別看他年老，他可是有一雙變廢為寶的.巧手呢！有一次，我們班的凳子壞了，我們把它帶給了老爺爺，他拿出了釘子，竟然兩三下就修好了！而且結結實(shí)實(shí)，一瞧，這不就是一個(gè)新買(mǎi)的凳子嗎？

　　我特別佩服他。又一次，我的凳子釘子都突出來(lái)了，老刮我的褲子。我拿出改正帶敲，不但沒(méi)敲進(jìn)去，反而把改正帶敲壞了。沒(méi)辦法，我又不好意思麻煩老爺爺，只好忍著(zhù)。又過(guò)了幾天，我實(shí)在是忍不住了，趁間操的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)把它抬到了老爺爺那里。他看了看，拿出錘子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只見(jiàn)他拿出錘子，左敲敲，右敲敲；時(shí)快，時(shí)慢；一會(huì )兒重，一會(huì )兒輕；剛柔并濟，十分厲害。沒(méi)用幾分鐘，一個(gè)嶄新的凳子誕生啦！我一瞧，哇！真跟新買(mǎi)的一模一樣！太神了!從那以后，我便漸漸佩服上了老爺爺。

　　我們學(xué)校還有不少的特點(diǎn)分明的人，希望見(jiàn)到他們嗎？來(lái)我們學(xué)校吧，我會(huì )一一給你們講解！

【爺爺作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)爺爺的作文： “節水”爺爺的煩惱_關(guān)于爺爺的作文09-13

我的爺爺-關(guān)于爺爺作文02-15

爺爺作文[精選]08-23

【精選】爺爺作文09-12

爺爺作文（精選）09-04

【經(jīng)典】爺爺作文08-24

[精選]爺爺作文07-28

爺爺作文[經(jīng)典]08-01

[經(jīng)典]爺爺作文08-01

（經(jīng)典）爺爺作文08-05