爺爺作文7篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文7篇，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　終于周末了，天氣挺涼爽的，于是，我和爺爺約好了下午去自家的池塘釣魚(yú)。來(lái)到魚(yú)塘邊，我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來(lái)，支起太陽(yáng)傘，放下椅子，準備釣魚(yú)了。

　　我們一人一根魚(yú)竿，爺爺先將兩根釣魚(yú)竿上的魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、浮標綁好，在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)食，然后將魚(yú)鉤拋向魚(yú)池，我們爺孫倆并排地坐在一起，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。

　　我問(wèn)：“怎么才能把魚(yú)釣上來(lái)呢？”爺爺說(shuō)：“你看到前面的浮標沒(méi)有，魚(yú)兒吃食后就會(huì )扯動(dòng)浮標，浮標會(huì )下沉，或上浮，到那時(shí)，你就提魚(yú)竿就行了，準能把魚(yú)釣起來(lái)�！闭�說(shuō)著(zhù)，爺爺的浮標動(dòng)了一下，爺爺迅速把魚(yú)竿一揚，釣起來(lái)了一條又肥又大的鯽魚(yú)。

　　我開(kāi)始不知道怎么樣釣魚(yú)，爺爺這么一說(shuō)和給我做了示范后，我有些明白了。

　　這時(shí)，我的浮標也動(dòng)了，我用力一提，沒(méi)釣著(zhù)。爺爺說(shuō)我提得太慢了，他又在我的.魚(yú)鉤上掛了一條蚯蚓，拋向魚(yú)池，我就專(zhuān)心致志的看著(zhù)浮標，我的浮標又動(dòng)了，我迅速一提，釣起來(lái)了一條紅尾巴的小鯉魚(yú)，我非常高興，自己也能釣起一條魚(yú)上來(lái)，但可惜是一條小紅鯉魚(yú)，還是放生算了，爺爺還鼓勵我說(shuō)：“你真有愛(ài)心！繼續努力！加油！肯定能釣著(zhù)一條大魚(yú)的”

　　不一會(huì )兒，我也釣上來(lái)了一條大鯽魚(yú)，我興奮地跳了起來(lái)。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)掛在半空中，曬在身上還是火辣辣的。爺爺說(shuō)：“咱們還是回去吧，你爸媽他們也差不多下班回家了！”我說(shuō)：“那好吧！”一回到家里，奶奶正好在做飯，我就對奶奶說(shuō)：“奶奶，這條大鯽魚(yú)是我釣的！”奶奶一聽(tīng)，高興極了說(shuō)：“你真棒，今天就用你釣的這條魚(yú)做紅燒魚(yú)吃吧！”。晚飯吃了奶奶端上來(lái)的魚(yú)，香噴噴的味道可真鮮美呀！自己釣上來(lái)的魚(yú)感覺(jué)味道特棒。

爺爺作文 篇2

　　春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，一切都是生機勃勃的樣子。爺爺對我說(shuō)：“春天來(lái)了，跟爺爺到菜地種菜吧！”我興奮地答應了。

　　一大早，我們拿著(zhù)鋤頭來(lái)到菜地。爺爺說(shuō)，要先把肥沃的土壤翻出來(lái)，才能種出好吃的蔬菜。我二話(huà)不說(shuō)，掄起鋤頭和爺爺干起活來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就累得氣喘吁吁了。

　　趁我休息的時(shí)候，爺爺拿著(zhù)石灰粉把菜地劃成了一個(gè)個(gè)方形，我奇怪地問(wèn)：“爺爺，為什么要把菜地劃分為一個(gè)個(gè)方形呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我們可以在不同的方形里種不同的菜，也便于我們區分菜地�！�

　　接下來(lái)，我們要把菜苗種到菜地里。這可是一項巨大的工程，要知道，這片菜地足足有90平方米呢！我挖了一個(gè)小坑，然后把菜苗插下去，爺爺就在我身后澆水。我們就這樣一挖、一插、一澆相互配合，不知不覺(jué)就到了中午，我們終于把所有菜苗都種好了。我直起腰，看了看我們的勞動(dòng)成果，一排排整齊的菜苗在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我招手。我擦了擦額頭上的汗，開(kāi)心極了。

　　我們把菜苗種完了，但還有三分之二的'菜地是空著(zhù)的，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，提出建議：“爺爺，我們再種些油菜吧！”“好主意！”說(shuō)著(zhù)，爺爺拿出了一小袋菜籽。爺爺彎下腰，一小把一小把地將菜籽撒到菜地里。我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，也撒起菜籽來(lái)。這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻也把我累得滿(mǎn)頭大汗。我停下來(lái)休息的時(shí)候，回頭一看，這才發(fā)現我們快完成任務(wù)了。我又鉚足了勁，繼續干起來(lái)。

　　不知不覺(jué)到了黃昏時(shí)分，看著(zhù)今天的勞動(dòng)成果，我可開(kāi)心了。雖然很累很辛苦，但我也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　爺爺說(shuō)，再過(guò)一段時(shí)間，我們就可以吃上自己親手種的菜了。我會(huì )好好照顧這些菜苗，我想，我種出的菜一定很香甜！

爺爺作文 篇3

　　爺爺今年七十有五，高高的身材，硬朗的腰板，鬢發(fā)被無(wú)情的歲月鏤刻得早已斑白，深深的皺紋也爬滿(mǎn)額角，唯有那一雙深邃的雙眸依然澄澈透亮、炯炯有神。

　　爺爺愛(ài)給我講講過(guò)去的事情，我百聽(tīng)不厭。爺爺自打十來(lái)歲學(xué)農活，一干就是一輩子。他有著(zhù)一雙布滿(mǎn)老繭的手，溝壑縱橫、迎風(fēng)皸裂，可就是這一雙手支持著(zhù)一個(gè)家。生活的艱辛和磨難沒(méi)有擊垮爺爺的脊背。每一個(gè)故事都是那么精彩感人，爺爺侃侃而談，我似有所悟：那是爺爺的心聲，那里面有他的自豪和驕傲……“好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了，‘好漢不提當年勇’嘛！”

　　爺爺是我的榜樣，他不僅樸實(shí)堅強還非常好學(xué)。

　　爺爺常說(shuō)，“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”。生不逢時(shí)，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代里，鬧饑荒，何談學(xué)習？可就是在這種條件下，爺爺通過(guò)自學(xué)，認識了不少字，家里珍藏著(zhù)幾本老“古董”呢，那是幾本《中醫學(xué)理論》，別看書(shū)頁(yè)已泛黃，陳舊不堪，可那是爺爺的“命根子”。閑時(shí)，爺爺翻開(kāi)仔細看來(lái)，就像端詳自己的寶貝。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺自學(xué)成才，學(xué)會(huì )了針灸，還曾給一位重癥患者下針，把他救活了呢。近幾年爺爺更是成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”。茶余飯后，他便捧起一本書(shū)來(lái)看一看，《狼王夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》……爺爺講起里面的'故事來(lái)，那可頭頭是道，我自嘆不如，看來(lái)好好讀書(shū)己迫在眉睫，要不青出于藍怎能勝于藍呢？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币稽c(diǎn)也不假，我會(huì )向爺爺學(xué)習，讓自己也成為一個(gè)“小書(shū)迷”。那時(shí)，我們祖孫倆再共議書(shū)中的故事，那定是讓人羨慕的祖孫倆呀。

　　爺爺不僅愛(ài)讀書(shū)，而且多才多藝呢。我學(xué)畫(huà)畫(huà)，爺爺就跟著(zhù)我學(xué)，你別說(shuō)，畫(huà)得還真不賴(lài)。我學(xué)唱歌，爺爺也跟著(zhù)學(xué)起來(lái)，那也是學(xué)有所成的，爺爺嗓音高亢嘹亮，一首《北國之春》被他唱絕了，憑著(zhù)這首歌爺爺還登上了綜藝海選的大舞臺呢！爺爺真是活力四射，精神充沛。

　　這就是我的爺爺，一位樸實(shí)堅強的爺爺，一位積極好學(xué)的爺爺。我以這樣的爺爺為榜樣！

爺爺作文 篇4

　　星期四晚上，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)向爺爺討要圓規。不一會(huì )，爺爺拿來(lái)了一個(gè)30厘米長(cháng)、15厘米寬、2厘米厚、深藍色、非常精美的盒子，打開(kāi)一看，哇！這么多晶亮晶亮的'圓規？我數了數，一共有7種圓規，6支不同規格的鴨嘴筆，還有11種配件，放置在定型的凹陷槽內上面蓋了一塊淡黃的絨布，真漂亮！

　　我好奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么會(huì )有這么多圓規呀？”

　　爺爺說(shuō)：“這是我任工程師的制圖工具�，F在制圖都用電腦了，用不到這些工具了，今后可以當古董了。那時(shí)的制圖真是艱苦，為了拿出一套圖紙，往往要畫(huà)好幾天，甚至好幾個(gè)月呢！爺爺也因長(cháng)期伏案而得了頸椎病，最嚴重時(shí)，曾經(jīng)手都不會(huì )拿筷子�！�

　　前輩們這種不惜勞苦的工作精神，真是值得我們學(xué)習。爺爺、爸爸都是這個(gè)師那個(gè)師，我長(cháng)大了也要成為一個(gè)什么師（家）呢？當個(gè)鋼琴家吧！嗯，就這樣，我的努力練習去了。

爺爺作文 篇5

　　有人可能會(huì )問(wèn)我“老爺爺”是誰(shuí)，我會(huì )回答那個(gè)“老爺爺”是我在公交車(chē)上遇見(jiàn)的。還有人會(huì )問(wèn)我，我為什么會(huì )寫(xiě)他？

　　我還會(huì )回答：“因為我會(huì )憐憫一切自己出來(lái)打拼，不靠?jì)号�養活的老年人，因為他們已經(jīng)是要享受天倫之樂(lè )的年紀，而不是要在寒冷的冬天出來(lái)賣(mài)菜……”

　　我看見(jiàn)過(guò)的'那個(gè)老爺爺，就是自己出來(lái)賣(mài)菜的�？雌饋�(lái)有60多歲，眼里發(fā)出一種讓人心里酸楚的感覺(jué)。頭發(fā)只剩下了一點(diǎn)，衣服穿了很多，只不過(guò)是大圈套小圈，不美觀(guān)。

　　一天，我和姐姐坐在公交車(chē)上，我一會(huì )就在座位上坐下來(lái)了。我和姐姐說(shuō)著(zhù)話(huà)�？墒强斓秸镜臅r(shí)候，車(chē)上有許多人。這時(shí)來(lái)了一個(gè)老人，就是我上面描寫(xiě)的那位老人，他拎著(zhù)一個(gè)菜籃子，很重，我看見(jiàn)了，立即對姐姐說(shuō)：“不給那位老爺爺讓座嗎？”姐姐說(shuō)：“我不敢�！蔽抑�道姐姐不是不敢，而是怕旁邊那個(gè)小哥哥搶去。

　　我見(jiàn)她那樣，只好撒了個(gè)謊說(shuō)：“還有一站就下車(chē)�！苯憬悴恢�道，所以就跟我下去了。那個(gè)老爺爺就坐了上去。

　　下了車(chē)，姐姐說(shuō)：“怎么不是？”

　　“我忘了�！蔽艺f(shuō)。

　　其實(shí)我撒了個(gè)謊。不過(guò)我還是好高興，因為我讓那位老爺爺坐了下來(lái)。

　　善良，是人與人之間最好的橋梁，希望大家也會(huì )憐憫別人，同情別人。學(xué)會(huì )善良。這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。這個(gè)人間才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！

爺爺作文 篇6

　　“爺爺，爺爺，你什么時(shí)候來(lái)鄭州呀？”電話(huà)的那頭聽(tīng)爺爺說(shuō)：“過(guò)一天就去了�！蔽抑�道爺爺的眼睛不好，是來(lái)鄭州看病的。我離開(kāi)爺爺已經(jīng)快兩年，我非常掛念我的爺爺，也非常想見(jiàn)我的爺爺，更想聽(tīng)到爺爺在我面前絮叨兩聲呀！

　　因為我八個(gè)月就留在老家，跟隨著(zhù)我的爺爺長(cháng)大的。在我上一年級的時(shí)候。我就知道我的`爺爺愛(ài)“絮叨�！闭�天像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我在想爺爺你能不能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì )。

　　記得有一次星期天，我跟著(zhù)爺爺去地里干活，就像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的在他后面跟著(zhù)。到了地里爺爺說(shuō)：“你跟著(zhù)我一定要干活�！蔽艺f(shuō)“好啊”爺爺當時(shí)種的是黃瓜，他把水挑過(guò)來(lái)讓我幫他澆水，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了。一會(huì )澆的多了，一會(huì )澆的少了。撒肥料的時(shí)候又說(shuō)不均勻了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直說(shuō)下去。就這樣，在爺爺的“絮叨”下我們把活干完了。

　　幾個(gè)月以后，爺爺從地里摘回來(lái)又長(cháng)又大的黃瓜回來(lái)說(shuō)：“孩子，吃吧這就是你勞動(dòng)的成果�！蔽医舆^(guò)黃瓜心里在想，原來(lái)爺爺“絮叨”的目的就是有好的勞動(dòng)就有好的收獲。

　　當我放學(xué)回家的時(shí)候，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了，飯放在桌子上了，吃過(guò)飯后，先做學(xué)習作業(yè)，然后再做我給你出的二十道數學(xué)題。先洗洗腳，再去睡覺(jué)。我心中在想，我的爺爺你不要再煩人了好嗎！我知道了，天天就是這個(gè)樣子。

　　由于家庭情況的問(wèn)題，我隨著(zhù)爸媽去了鄭州上學(xué)，心想：再也不聽(tīng)爺爺的“絮叨”了，但是，在爸媽不在家的時(shí)候，家里靜得讓人難受。原來(lái)是已經(jīng)習慣了“絮叨”的聲音。因為這個(gè)“絮叨”聲。包含了爺爺對我深深的愛(ài)。

　　再過(guò)兩天，爺爺就來(lái)鄭州了，我又能聽(tīng)到爺爺的“絮叨”聲了。所以我以后要好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答我那愛(ài)“絮叨”的爺爺了。

爺爺作文 篇7

　　我讀《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》這本少兒科普名人名著(zhù)，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識。

　　這本書(shū)的作者是賈蘭坡，他是著(zhù)名舊石器考古學(xué)家、古人類(lèi)學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴謹的治學(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類(lèi)的起源問(wèn)題。他非常熱衷于科普方面的寫(xiě)作，他曾寫(xiě)過(guò)《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。

　　這本書(shū)講了人類(lèi)的起源問(wèn)題，人類(lèi)很早就想知道自己是怎么來(lái)的。由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認識，就說(shuō)人是用泥土創(chuàng )造出來(lái)的.，也就是“神創(chuàng )論”。賈蘭坡先生首先肯定人類(lèi)的起源是從猿到人，一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。

　　他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現和挖掘，這是屬1.8萬(wàn)年以前的晚期智人化石，并且告訴我們，考古隊在山西芮城縣發(fā)現的石器，比北京猿人還要早一些，事實(shí)證明，人與猿在500萬(wàn)年以前就分開(kāi)了，直立行走是人類(lèi)凈化中最重要的一環(huán)……在這本書(shū)中，賈蘭坡以《悠長(cháng)的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長(cháng)經(jīng)歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認真、他的堅持，他對事業(yè)不懈追求和對祖國的赤子之情。

　　讀了《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》這本書(shū)，我感觸很深，你讀了《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》，了解人了的起源，你會(huì )收獲很多的。

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