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我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字

時(shí)間:2022-09-25 15:35:38 爺爺 我要投稿
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我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字1

  我的爺爺是個(gè)抗戰老兵,1938年入伍。今年是抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年,無(wú)錫電視臺還采訪(fǎng)了他。而今年也是他80歲的生日,暑假,我和爸爸、媽媽一起趕往無(wú)錫為他祝壽。

  我的爺爺非常愛(ài)動(dòng)腦筋,盡管年事已高,但他還特別愛(ài)學(xué)習、愛(ài)研究。爺爺入伍時(shí)只有小學(xué)文化,后來(lái)他自學(xué)中學(xué)課程;建國后,他參加了軍隊的首次高考,終于如 愿以?xún)數乜忌狭私夥跑姷诙娽t大學(xué)。雖然爺爺文化基礎差,但他特別用功,加之幾十年的實(shí)踐經(jīng)驗,他的醫術(shù)越來(lái)越高。畢業(yè)后,爺爺回到昆明軍區總醫院工作。 他不僅是技術(shù)骨干,同時(shí)也是一位頗受愛(ài)戴的好領(lǐng)導。爺爺50歲時(shí)開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ),為了記住單詞,他天天翻英漢詞典,一本字典都翻爛了。

  85年他離休后,回到江蘇無(wú)錫生活。按理說(shuō),他應該安度晚年了,可他不服老,仍努力研究,設計出了許多東西。比如糞便處理器、垃圾分類(lèi)器非典時(shí)期 他還設計了防病毒的口罩,并且自己花錢(qián)做出樣本,向技術(shù)部推廣,受到了大家的好評。但他發(fā)明的技術(shù)也有的沒(méi)有被采納,這使爺爺很煩惱郁悶。

  奶奶總是說(shuō):你都這么大歲數了,不要多想了,好好安度晚年吧!可爺爺就是不服老,他常說(shuō):人的腦子就是要用的,不用就會(huì )生銹。只有多動(dòng)腦,人才不會(huì ) 變得遲鈍。我有時(shí)看到爺爺忙碌的身影,真是很心疼?吹綘敔敓⿶赖臉幼,我的'心里也很不好受。所以我希望爺爺的設計成果都能轉化為生產(chǎn)力,更好地為社會(huì ) 服務(wù)。這樣爺爺就可以開(kāi)開(kāi)心心的啦!

  總之,我覺(jué)得爺爺即便有煩惱,那也是健康的煩惱、向上的煩惱。我要把爺爺那種活到老,學(xué)老的精神放到學(xué)習上,將來(lái)為國家建設做出貢獻,同時(shí)也要運用自己的知識幫助爺爺完善他的設計,實(shí)現他的愿望。我想那時(shí)他一定會(huì )非常高興的。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字2

  打小至今,陪伴我最多的不是我的爸爸,而是我的爺爺。感謝我的爺爺,總能在我遇到困難時(shí)用他的.愛(ài)來(lái)幫助我關(guān)心我。想起爺爺對我的種種,我的心里是暖暖的。真的感謝我的爺爺!

  記得一天放學(xué)回家的路上,哼著(zhù)小曲,屁顛屁顛的跑回家。忽然一陣狂風(fēng)撲面而來(lái),風(fēng)吹亂了我的發(fā)型,吹倒了路邊的一輛自行車(chē)。我意識到這是要來(lái)暴風(fēng)雨的前兆,我心急如焚,這下糟糕了,我還沒(méi)有帶雨傘呢!我迅速拿出手表電話(huà)打電話(huà)給爺爺,得知爺爺剛好也在我學(xué)校附近但手里只有一把雨傘往我這邊趕。雨“唰唰唰”的下起來(lái)了,我連忙躲在別人家的屋檐下等著(zhù)爺爺過(guò)來(lái)接我。

  過(guò)一會(huì )兒,遠處看到了一個(gè)熟悉的身影,是爺爺,我心里樂(lè )開(kāi)了花,當爺爺走近時(shí)我才發(fā)現那傘有多小,根本不夠兩個(gè)人撐。爺爺當下把傘撐我頭上并把傘遞給了我,讓我一個(gè)人撐著(zhù),當下我不愿意爺爺被雨淋,我把雨傘又推了爺爺,爺爺很“生氣”的說(shuō)他不能讓我感冒了,說(shuō)著(zhù)他自己已冒著(zhù)雨往家的方向走了。我感動(dòng)的心中一陣酸酸來(lái)襲。

  平時(shí)有什么好吃的爺爺也總是留給我,記得一回我放學(xué)回家接近六點(diǎn)了,家人都吃好了。原以為我只能吃點(diǎn)菜渣子了,可來(lái)到餐桌前時(shí),盤(pán)子里竟還有魚(yú)和肉,原來(lái)是爺爺特地另外留給我的。

  平時(shí)爺爺總是給我講很多道理:比如做事要有緊迫感,不能馬馬虎虎,要有責任心,好好學(xué)習……

  時(shí)光流逝,歲月交替。我漸漸長(cháng)大,爺爺在慢慢變老,但爺爺疼愛(ài)我的心都不曾改變,爺爺,多么感謝你陪伴我成長(cháng)!

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字3

  爺爺常說(shuō),寬容是美德,凡事要多多給予寬容。他雖然嘴上說(shuō)了無(wú)數次,但我一直不明白寬容是什么,直到有一天,爺爺的所作所為終于令我明白了寬容的意義。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我的心久久不能平靜,因為我考試只得了70分,我又破了有始以來(lái)最新的記錄。我想:這次肯定又要被爺爺搬出一堆大道理說(shuō)個(gè)不停了。

  我垂頭喪氣地回到了家,把試卷交給爺爺簽字,爺爺仔細檢查了一遍試卷,看了看分數,皺了皺眉頭,勉強笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這只是暫時(shí)的,下次你一定能考的更好!”,“可是,我……”,“沒(méi)什么可是的,沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功?殘酷的現實(shí)總是離美好的愿望那么遠,只要你盡力了就好!在生活的'道路上,我們會(huì )遇到各種各樣的挫折,難道我們就這樣一直放棄嗎?不,無(wú)論多么坎坷,我們都要微笑著(zhù)面對未來(lái),只有這樣,你才可以做大事,成大器!”

  這件事令我明白了兩個(gè)道理:

  寬容是品格無(wú)需用華麗的語(yǔ)言去修飾,也無(wú)需用轟轟烈烈的行動(dòng)去詮釋?zhuān)仨氂眯撵`的真誠去修注:愛(ài)是為了一個(gè)人,可以放棄自己的生命,成全她的生命。愛(ài)是犧牲自己所擁有的一切,哪怕是生命也在所不惜。愛(ài),我想比死的恐懼更強大,因為有了愛(ài),生命才得以維持,得以發(fā)展!

  爺爺,你用你十年的青春換來(lái)了這兩個(gè)道理,值嗎?你放心,我一定會(huì )完成你的大學(xué)夢(mèng),把我們徐家發(fā)揚光大,給徐家爭口氣!

  雙腳磨破,就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手磨破,就讓荊棘變成杜鵑。在爺爺期盼地眼神注視下,我定能直掛云帆濟滄海。

  愛(ài)雖不起眼,但卻無(wú)處不在,它看不見(jiàn)也摸不著(zhù),卻能感覺(jué)得到。我希望愛(ài)每時(shí)每刻都在我身邊,直到永遠!

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字4

  我有一個(gè)好爺爺,因為,我有許多優(yōu)秀的作文,都是在爺爺的指導下寫(xiě)出來(lái)的,所以,我給他起了個(gè)外號叫作文大王。

  六一節,我在學(xué)校度過(guò)了愉快的一天;丶覍(xiě)作文時(shí),作文大王把我寫(xiě)的臺上的同學(xué)用優(yōu)美的舞姿把我迷入了其中改成了臺上的同學(xué)用無(wú)數辛勤的汗水,換來(lái)了臺上優(yōu)美的舞姿,讓我們看得如癡如醉,這可真是臺上一分鐘,臺下十年功呀瞧,還加上了諺語(yǔ),這就是作文大王的杰作。

  為了讓我把家庭大掃除的作文寫(xiě)得有聲有色,爺爺親自帶我開(kāi)展了好幾次掃除實(shí)踐。在作文中,我寫(xiě)道:我把電視擦得干干凈凈的、亮亮的。爺爺皺了皺眉頭,說(shuō):怎么個(gè)干凈法呢?說(shuō)服力還不夠哦!于是,他改道:我把電視擦得干干凈凈的.、亮晶晶的,還能清晰地映出人影來(lái)呢!

  雖然爺爺年歲已高,滿(mǎn)臉都記錄下了歲月的痕跡,看書(shū)什么的也得戴著(zhù)眼鏡,但是,他敏捷的才思沒(méi)有改變!

  一次,我寫(xiě)一篇描寫(xiě)中秋佳節的文章,我在結尾處寫(xiě)道:全國人民共同歡呼著(zhù),中秋節,美麗的月圓之夜!我滿(mǎn)以為,爺爺會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊,誰(shuí)知,這個(gè)作文大王笑了笑,說(shuō):新中國成立的時(shí)候,毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首非常有名的詩(shī)火樹(shù)銀花不夜天,弟兄姐妹舞翩躚,歌聲唱徹月兒圓。不是一人能領(lǐng)導,那容百族共駢闐?良宵盛會(huì )喜空前,為什么不可以把這首詩(shī)中的部分句子借用過(guò)來(lái)呢?我深受啟發(fā),將作文結尾修改為中秋節,美麗的月圓之夜!這可真是火樹(shù)銀花不夜天,弟兄姐妹舞翩躚,歌聲唱徹月兒圓,良宵盛會(huì )喜空前。

  瞧,這就是我的作文大王爺爺,一個(gè)知識豐富、受人敬重的好爺爺!

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字5

  在中國,有一個(gè)傳統,每當清明節到來(lái),人們都會(huì )全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著(zhù)祭品去親人的墳頭祭拜。

  今年的清明節快要到了,我們全家來(lái)到爺爺的墳前祭拜。一路上,爸爸給我講了許多關(guān)于爺爺的故事,使我非常感動(dòng)。

  爺爺是個(gè)普通的農民,他勤勞、淳樸、開(kāi)朗。在家鄉,爺爺的人緣很好。他走到哪里都談笑風(fēng)生,人們都喜歡和他相處,大老遠就喊他到家來(lái)坐坐。如果鄰居家有什么糾紛,都請他幫忙勸解,他簡(jiǎn)直是當地的能人。爺爺不但開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),而且很重視子女教育。他曾經(jīng)對子女們說(shuō):“只要你們上進(jìn),我哪怕砸鍋賣(mài)鐵也要讓你們上學(xué)!痹谀莻(gè)物質(zhì)匱乏的年代,爺爺縮衣節食、含心茹苦撫育著(zhù)五個(gè)孩子。平時(shí)有空就給鄰居打零工。他可是個(gè)多面手,什么修房子、蒸饅頭、做豆腐,樣樣在行。農忙時(shí)他幫大家耕田梨地不分晝夜,腳跑腫了、眼睛睜不開(kāi)了也不愿歇一歇。就是靠著(zhù)這微薄的'收入,硬是培養出了兩個(gè)大學(xué)生。這對于一個(gè)平民老百姓來(lái)說(shuō),是多么的不容易呀。

  可是,在我三歲時(shí),爺爺由于操勞過(guò)度患了癌癥。面對病魔的折磨,爺爺十分堅強,依然保持開(kāi)朗的個(gè)性,臉上始終保持著(zhù)微笑。哪怕再疼也從不吭一聲,到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進(jìn)取。最后,爺爺還是離開(kāi)了人世,永遠地離開(kāi)了我們。

  爺爺很平凡,但是也很偉大。他的頑強樂(lè )觀(guān)、勤勞善良、樂(lè )善好施的人格魅力永遠值得我們學(xué)習。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字6

  我的爺爺老了,快70歲了。但他整個(gè)人看起來(lái)很有精神。

  爺爺擁有又高又瘦的身材;黑黑的皮膚;一對大眼睛散發(fā)出讓人無(wú)法忽視的威嚴。

  爺爺的身體特別好,可奶奶卻因為體弱多病而經(jīng)常住院。所以,爺爺每次都陪著(zhù)奶奶,一會(huì )兒奔向這家醫院,一會(huì )兒又跑向那家醫院。好不容易安頓下來(lái)了,然后就是在醫院守著(zhù)奶奶,照顧奶奶的衣食住行,有時(shí)候一陪就是兩個(gè)月。爺爺并沒(méi)有因為奶奶這樣的身體而放棄希望,反而經(jīng)常鼓勵奶奶,陪奶奶說(shuō)話(huà),讓她放寬心。

  爺爺有時(shí)侯很?chē)绤枴?/p>

  有一次,我做完了作業(yè)正準備出去玩,可是爺爺要我把作業(yè)給他檢查。我知道爺爺的話(huà)從來(lái)沒(méi)有商量的余地,只好嘟起了小嘴給爺爺檢查。雖然那次作業(yè)我并沒(méi)有錯題,可是爺爺還在那里滔滔不絕的指出我的毛。骸斑@個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好,嗯——書(shū)面也不整潔,以后要把這些毛病改正!”

  爺爺有時(shí)侯很溫柔。

  記得有一次,我放學(xué)回家。剛一走進(jìn)門(mén),爺爺就走過(guò)來(lái)幫我把書(shū)包放到椅子上。還親切的`問(wèn)我:“要喝果汁嗎?牛奶也有!哦,還有水果。你要吃什么就去拿!”我笑著(zhù)對爺爺說(shuō):“哎呀!不用啦,爺爺您吃吧,我不想吃!睜敔斖送遥骸澳靡粋(gè)吧!蔽覜](méi)辦法,只好說(shuō)明天再來(lái)拿。見(jiàn)我都這么說(shuō)了,爺爺便爽快的答應了。

  爺爺,既嚴厲,又溫柔。嚴厲,是讓我不被鼓勵沖個(gè)昏了頭;溫柔,是讓我不放棄自己對人生的要求與目標。謝謝您,爺爺。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字7

  我的爺爺今年60多歲,已經(jīng)退休了。退休后的`爺爺卻不肯閑著(zhù),不久就被一家報社聘任當編輯。他對工作極其認真負責。

  有一次我放學(xué)回家,想找爺爺玩兒,便打開(kāi)了爺爺的房間,只見(jiàn)爺爺正在全神貫注地看稿子。我本想輕輕地走過(guò)去嚇唬嚇唬爺爺,可又一想,剛才開(kāi)門(mén)的聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了,他肯定有了防備。于是我就大步走過(guò)去,而且腳步聲也很響?墒俏易叩綘敔斏磉,只見(jiàn)他還是聚精會(huì )神地在看稿子,我認為爺爺在故意擺樣子。誰(shuí)知我剛開(kāi)口說(shuō)話(huà),他的上半身就猛然抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還是嚇了爺爺一跳。

  又一次,我在爺爺的辦公室看書(shū)。抬頭一看,只見(jiàn)爺爺的嘴里喃著(zhù)半截鉛筆。我想:爺爺有時(shí)候會(huì )用煙嘴吸煙,可是今天怎么喻了截鉛筆呢?是不是爺爺也像我們小學(xué)生一樣,遇到難題就咬筆桿呢?突然,爺爺拿起打火機就要點(diǎn)。我急忙說(shuō):“爺爺,你在干什么?”爺爺一看,不好意思地笑了笑說(shuō):“我以為這是支煙呢!

  還有一次,也是在爺爺的辦公室,見(jiàn)爺爺在看稿子,我便下去玩?晌彝媪艘欢螘r(shí)間回去后,見(jiàn)爺爺還在看同一篇稿子。我驚訝地問(wèn):“爺爺,一篇稿子你要看這么長(cháng)時(shí)間呀?”爺爺認真地說(shuō):“看稿子不像你們看課外書(shū),要一個(gè)字一個(gè)字地看,一個(gè)詞一個(gè)詞地看,一句話(huà)一句話(huà)地看,有了錯誤就得改,連標點(diǎn)也不能放過(guò)!

  爺爺對工作多么認真負責!我要向爺爺學(xué)習,將來(lái)也要做個(gè)對工作認真負責的人。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字8

  我的爺爺一向是心靈手巧,爺爺做的晚飯我最?lèi)?ài)吃的了。爺爺那被太陽(yáng)曬黑的臉上,布滿(mǎn)了老年人該有的皺紋。

  我的爺爺做的菜非常好吃,我跟爺爺說(shuō):“爺爺,你為什么不去開(kāi)一家餐館呢?”爺爺說(shuō):“哎,沒(méi)空!

  有一次我想叫爺爺來(lái)教我一下怎么做“醬油雞翅”,爺爺愉快的答應了。一開(kāi)始爺爺就教我如何把雞翅解凍,首先,把雞翅放進(jìn)微波爐里面,然后按一下一個(gè)叫“解凍”的按鍵。

  解凍完之后就開(kāi)始要準備材料了:半塊紅糖、醬油、雞翅……開(kāi)始做了,我先把鍋洗干凈然后就把雞翅從微波爐里面拿出來(lái)。開(kāi)始打火了,爺爺就教我如何打火,我控制好火候,就把鍋放上去,再放上醬油和雞翅,滾一會(huì ),在這一會(huì )兒里,爺爺就叫我怎么樣才能夠把雞翅弄好吃。首先紅糖不要放太多,要不然太甜了,醬油要放的多一些些就OK了……

  過(guò)了一會(huì ),鬧鐘就開(kāi)始響了,一打開(kāi)鍋蓋,哇,一陣陣香氣撲鼻而來(lái),我一開(kāi)始有一點(diǎn)不敢放進(jìn)去,因為我被那滾燙的醬油燙到了,這個(gè)時(shí)候,爺爺就鼓勵我,這時(shí),我才小心翼翼的把紅糖放進(jìn)去。

  過(guò)了好一會(huì ),看著(zhù)新鮮出爐的'雞翅,爺爺的臉上露出了欣慰的笑容,我想:這并不是他覺(jué)得我做的雞翅好吃,而是,他覺(jué)得自己教得很好我的爺爺。

  看著(zhù)爺爺的表情,那布滿(mǎn)皺紋的臉上,似乎少了些皺紋。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字9

  在我的家鄉,在我爺爺那個(gè)年紀的人都愛(ài)看戲,我們家也就除了我和哥哥,姐姐,不愛(ài)看戲,其他的人,都喜歡看戲。

  在一天晚上,爺爺問(wèn)我要不要出去玩,當我聽(tīng)見(jiàn)出去玩,便趕忙答應了下來(lái),爺爺又哥哥他們去不去,結果他們沒(méi)一個(gè)想去,我又看了眼媽媽?zhuān)滤s我去睡覺(jué),如果睡不著(zhù)就又叫我去看書(shū),可現在看她沒(méi)說(shuō)什么,我的很重的`心忽然就輕松了,身體也似乎舒展到了說(shuō)不出的大。

  爺爺拿了一個(gè)手電筒,我見(jiàn)他只拿了一個(gè),便鬧著(zhù)我也要一個(gè),爺爺就又給我拿了一個(gè),在路上我看見(jiàn)了淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。漸漸地我便看見(jiàn)了前方的燈火和那那嘈雜的聲音,想必我們已經(jīng)快要到街上了,我們又走了幾分鐘,結果和我想得一樣。

  到了街上,我便鬧著(zhù)要買(mǎi)吃的,當時(shí)爺爺也沒(méi)帶錢(qián),就只能把他自己買(mǎi)煙的錢(qián)給我買(mǎi)吃的。

  要回去時(shí)爺爺看見(jiàn)那個(gè)地方有戲看,就領(lǐng)著(zhù)我去那邊看戲,爺爺在那邊看戲,看得津津有味,我就在一邊狼吞虎咽地吃著(zhù)剛剛買(mǎi)的東西,但不一會(huì )就吃完了,吃完之后我便拉著(zhù)爺爺要回去,爺爺拿我沒(méi)辦法就只能帶著(zhù)我回去,回去之后就說(shuō)道:唉!錯過(guò)了場(chǎng)好戲。

  之后回想起來(lái),便感到自己很自私,只想著(zhù)自己,爺爺都把他買(mǎi)煙的錢(qián)給我買(mǎi)吃的,我還不讓他看場(chǎng)戲。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字10

  每當我看見(jiàn)大大小小的書(shū)法作品,旁邊總會(huì )有人用美妙的句子贊美它們有多么漂亮。而我聽(tīng)那些斑駁陸離的.句子后,我的腦海里慢慢浮現出一個(gè)人的身影,那就是我爺爺。

  爺爺身材較胖,頭發(fā)有些蒼白,耳朵很背,就因為這樣鬧出了笑話(huà)。那一天老師要求背古詩(shī),我在爺爺家向爸爸背著(zhù)古詩(shī):一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。何時(shí)歸家洗客袍?我正滔滔不絕的給爸爸背誦著(zhù),突然爺爺說(shuō):“啥?何時(shí)歸家洗個(gè)澡?這外面不都有澡堂嗎?”這一打岔讓我和爸爸哈哈大笑,我連忙糾正是洗客袍,不是洗個(gè)澡。爺爺為了給自己圓場(chǎng)說(shuō):“洗澡和洗客袍,都要洗的嘛!边@么一說(shuō)又把我和爸爸逗笑了。

  幽默歸幽默,我爺爺在寫(xiě)毛筆字上下了很大的功夫。他小時(shí)候家里條件不好,只買(mǎi)得起毛筆,買(mǎi)不起紙和墨,就把報紙當成毛邊紙,水代替墨,每到夏天,既有蚊蟲(chóng)叮咬,又炎熱,晚上還沒(méi)有光,爺爺還是堅持寫(xiě)毛筆字,不論刮風(fēng),下雨,還是炎熱寒冷,到現在他的書(shū)法已經(jīng)爐火純青了!可還一直練習書(shū)法,他說(shuō)過(guò):學(xué)無(wú)止境。

  爺爺不忘小時(shí)候艱苦的生活,一直節儉。有一次我們在飯館點(diǎn)一大桌子菜,爺爺自己吃飽了,還要把剩菜帶回去。夏天,爺爺胖,很怕熱,每天都汗流浹背,可他依然不開(kāi)空調,一般他打著(zhù)赤膊,坐在樹(shù)蔭下乘涼。

  我幽默、愛(ài)寫(xiě)毛筆字、節儉的爺爺,是我心里最可親的保護神。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字11

  每天晚上,當我睡覺(jué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)老人在我的眼前。這位老人既善良又善良。那是我的祖父。雖然他不是我的祖父,但他把我當孫女看待。

  他高大、強壯、健康,有銀色的頭發(fā),眉毛染成銀白色。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他的臉上布滿(mǎn)了皺紋。雖然其他人都老了,但他的眼睛明亮,沒(méi)有任何渾濁。

  不要低估這個(gè)穿著(zhù)花盔甲的普通老人!他仍然是一個(gè)堅強不屈的`戰士!士兵的素質(zhì)太好了,不好說(shuō)!

  國慶節期間,我去我姐姐家玩。我姐姐的作業(yè)是采訪(fǎng)一個(gè)你認識的人,并寫(xiě)一份采訪(fǎng)草稿。由于我姐姐沒(méi)有經(jīng)驗,我不得不像姐姐一樣幫助她。所以我開(kāi)始以小記者的身份采訪(fǎng)這個(gè)士兵:“你年輕的時(shí)候做過(guò)什么?”他說(shuō),“我年輕的時(shí)候是一名軍人!蔽矣謫(wèn),“你為什么想成為一名士兵?”他抽了兩根干煙,回答道:“那時(shí),國家受欺負,人民日子不好過(guò)。我們的士兵保衛了我們的祖國和人民!”說(shuō)完,他睜大了眼睛,仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候,我又佩服又懷疑,咦?他保衛人民有什么好處嗎?帶著(zhù)疑問(wèn),我再次開(kāi)槍:“作為一名士兵,你在受苦嗎?你后悔嗎?”他既興奮又興奮地說(shuō):“那時(shí)的生活確實(shí)很苦,但是每個(gè)人的穩定都被他自己的努力所取代。不管他多么努力,這都是值得的,他不后悔!薄澳悄惝敃r(shí)在做什么?”“后來(lái)在曉艷武裝部當部長(cháng)。直到他退休!甭(tīng)了他的話(huà)后,我為自己的懷疑感到羞愧,并被他的愛(ài)國和熱愛(ài)人民的品質(zhì)所感動(dòng)。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字12

  他,個(gè)子瘦高瘦高的,雙眼深陷在眼窩里,棱角分明的臉上皺紋如刀刻的一般,烏黑的頭發(fā)被歲月畫(huà)上斑駁的銀絲。他是我的“老朋友”,沒(méi)錯,他就是我的“潮”爺爺。

  按理來(lái)說(shuō),年近七旬的爺爺應該在家好好養老了。但他不甘寂寞,便“跟潮”買(mǎi)了一部華為智能手機。自己看著(zhù)說(shuō)明書(shū),竟無(wú)師自通,把淘寶、微信玩得風(fēng)生水起。

  漸漸地,我發(fā)現爺爺也愛(ài)看湖南、浙江臺的娛樂(lè )節目了。我心生疑惑,不解地問(wèn):“爺爺,你什么時(shí)候看這些了?”“還不簡(jiǎn)單,用搜索引擎一查便是,你看我‘潮’不!”

  “你也太厲害了吧!”我連連稱(chēng)奇。

  “時(shí)代變了,我怎么能掉隊呢!是不?”爺爺自豪地笑著(zhù)。

  前兩天,發(fā)生了一件事讓爺爺擔心極了。原來(lái),奶奶心愛(ài)的自行車(chē)丟了,那可是奶奶的“掌上明珠”啊,這把奶奶急得吃不下飯,睡不好覺(jué)。爺爺看在眼里,痛在心里,忽然拿出手機,左邊劃一劃,右邊按一按,偷偷笑了。

  “哎呀呀,這可惡的偷車(chē)賊,竟然偷我的`自行車(chē)。太可惡了,哎呀呀!蹦棠绦奶蹣O了,捶胸頓足。

  “老婆子,說(shuō)不定誰(shuí)借了你的車(chē)呢?”爺爺嘴角不經(jīng)意間咧開(kāi)著(zhù)上揚。

  “老頭子,你還笑,都這樣了,還不快想辦法!”奶奶笑著(zhù)責問(wèn)“潮”爺爺。

  這件事過(guò)去了兩天,今天我放學(xué)回家,看見(jiàn)奶奶的自行車(chē)穩當當地停在車(chē)庫里!澳棠,奶奶,車(chē)……啊車(chē),有了有了!”我驚喜地語(yǔ)無(wú)倫次。

  奶奶沖下來(lái),高興極了,看著(zhù)嶄新的自行車(chē),連連說(shuō)道“借車(chē)人真好,還擦干凈了!

  我奔上樓向爺爺報喜,爺爺聽(tīng)了,滿(mǎn)意地一笑“果然,那車(chē)到貨了,那是我在二手車(chē)平臺上淘到的,一百塊不到。哈哈,我厲害不?”

  “厲害,厲害!蔽殷@得合不攏嘴。

  我的“潮”爺爺,真讓人充滿(mǎn)驚喜,又對他欽佩不已。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字13

  從小我最親近的是爺爺,那時(shí)爺爺有滿(mǎn)腦子的故事,也曾一度以為爺爺一定看過(guò)許多書(shū),要不怎么一開(kāi)口都是令我聽(tīng)著(zhù)津津有味的故事呢。爺爺不開(kāi)口不知道,一旦開(kāi)口那叫出口成章。

  我最喜歡夏日的夜晚,家人齊坐在院子的梧桐樹(shù)下,在皎潔的月光照射下,一切事物仿佛都是靜止的,唯獨爺爺講故事的聲音在我們耳邊跳躍,那蒼老的聲音帶著(zhù)奇異的.力量,回蕩在我們院里,回蕩在我們心間。

  在我心中最深處,埋藏著(zhù)一件和爺爺的故事,我小學(xué)五年級的時(shí)候,和幾個(gè)同學(xué)在玩棒球,我們相距六七十米,可是因為我用勁過(guò)大,只見(jiàn)那顆如流星般的球不偏不倚的打在了玻璃上。頓時(shí)間太陽(yáng)進(jìn)入云中,烏云仿佛和我成為一體,如同影子一樣。我心中十分忐忑,頭上直冒冷汗,走路都像踩在棉花上。

  放學(xué)后,我垂頭喪氣地向家走去,我偷偷地告訴了爺爺,爺爺一聽(tīng)完就是火冒三丈,將我痛罵了一頓,然后爺爺就出去了。

  第二天我來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)昨日那一塊支離破碎的玻璃,今天完好無(wú)損,我心中一震,完了,老師知道了。

  我向辦公室走去,腦子里早已想好如何應對老師的回話(huà)?墒俏覄傋哌M(jìn)去,老師便對我說(shuō):“有什么事?”我滿(mǎn)頭霧水的回答道:“沒(méi)什么,沒(méi)什么……”

  多年以后在我家院子的倉庫中,我發(fā)現了許多用袋子裝的玻璃碎渣,我這才知道那天晚上爺爺原來(lái)是去學(xué)校修玻璃去了,原來(lái)看似對我嚴肅、發(fā)火的爺爺是那么的和藹可親,刀子嘴豆腐心。

  回憶起以前夏夜里爺爺給我們講故事的情景,可惜我們都回不去了!

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字14

  我有一個(gè)七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了,可他還健康地照顧著(zhù)我。爺爺高1·71米,但他駝著(zhù)背,看起來(lái)比1·66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神,高鼻子,快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因為得了皮膚病,所以比一般人都白,走到路上許多人都奇怪地望著(zhù)他,每當這時(shí)我心里都很難過(guò)。

  爺爺的手很大,有點(diǎn)粗,在我的記憶中,爺爺的大手牽著(zhù)我的`小手在街上走著(zhù),別人看到這一幕都會(huì )投來(lái)羨慕的眼光,每當這時(shí)我都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。

  小時(shí)候,因為我很愛(ài)摔跤,爺爺總是抱著(zhù)我的腰,讓我慢慢地學(xué)走路。長(cháng)大了,爺爺還總是拉著(zhù)我的手,生怕我摔著(zhù)、磕著(zhù)。

  我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開(kāi)玩笑,直到現在我才明白那是我不在的時(shí)候,爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時(shí)光。

  爺爺和藹可親,也很熱心,他年輕時(shí)心靈手巧有手藝,許多人都拜他為師。在一棟樓住的左鄰右舍,有什么東西壞了都會(huì )找爺爺來(lái)修。說(shuō)起爺爺,他們都會(huì )說(shuō):“那是個(gè)熱心人!”

  爺爺一生勤勤懇懇,任勞任怨,可就得上了糖尿病,以前是吃藥控制,但爺爺記性不好,老忘了吃。后來(lái)奶奶一狠心讓爺爺打針,爺爺可受罪了,早晚各打一針?粗(zhù)爺爺的針眼,我心疼地問(wèn)爺爺疼嗎?可爺爺總是忍著(zhù)疼笑著(zhù)說(shuō):“一點(diǎn)都不疼!闭l(shuí)信!我們每次打針都那么疼,可爺爺還要每天打兩針,看著(zhù)都讓人心疼。

  爺爺真好,我愛(ài)我的爺爺。我真希望爺爺健康長(cháng)壽,一直牽著(zhù)我的手伴我慢慢長(cháng)大。

我的爺爺 - 三年級寫(xiě)人作文500字15

  說(shuō)到我爺爺呀,那可是出了名的死板呀!

  記得有一次,我跟爺爺一起去超市買(mǎi)東西。付錢(qián)的時(shí)候,收銀員阿姨沒(méi)有零錢(qián),只給幾顆糖果來(lái)當零錢(qián)?墒俏覡敔斠欢ㄒ浙y員阿姨給他補一角一角的零錢(qián)。

  爺爺跟外公去釣魚(yú)時(shí)要用魚(yú)餌,爺爺堅持要去挖蚯蚓,不同意外公用其他魚(yú)餌。說(shuō)什么自己從小到大就是用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)的……哎!我爺爺就是那么死板,像這樣的.事可多了,數不勝數!

  那次,我的試卷有一道題不會(huì )做,就去問(wèn)爺爺。爺爺看過(guò)題目后,邊做邊說(shuō):“這題應該這么做!碧彀!爺爺用的方法又長(cháng)又復雜。我說(shuō):“爺爺,我覺(jué)得應該有簡(jiǎn)便的方法呀!薄昂f(shuō)!這種題目我年輕時(shí)做過(guò)很多次,就是這么做的,不可能有錯!”我聽(tīng)后說(shuō):“手機里有解題方法的!薄芭,是嗎?我肯定手機的寫(xiě)法和我的寫(xiě)法一樣!蔽野杨}目輸到手機里,搜索給爺爺看。爺爺一愣,說(shuō):“這手機的答案不可信,肯定是錯的,我的答案一定是對有!”“可是……”“別說(shuō)了,我的做法一定對的,別廢話(huà)!趕快寫(xiě)!”爺爺的倔脾氣一上來(lái),我不敢與他爭論,只好極不情愿的按爺爺的做法寫(xiě)上答案,他才心滿(mǎn)意足的去管妹妹。

  第二天,作業(yè)發(fā)下來(lái),我一看昨天請教爺爺的那道題,老師在作業(yè)本上面寫(xiě)著(zhù):“明明有簡(jiǎn)便的方法你不用,搞那么死板干什么?”

  哎,我那死板的爺爺呀,害得我也被老師說(shuō)成死板的人了!

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