我的爺爺-寫(xiě)人作文_初一寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的爺爺-寫(xiě)人作文_初一寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我出生在素有“文化之邦”、“書(shū)畫(huà)之鄉”之稱(chēng)的浙江省浦江縣的一個(gè)小鎮。父母由于工作的原因，在我很小的時(shí)候就去外地打拼了。我也就被托付給了同在小鎮居住的爺爺奶奶照顧。
我的奶奶不識字，可以說(shuō)是個(gè)文盲，但她時(shí)常教育我從小要怎么樣做才能成為一個(gè)有教養的善良的人，言傳身教給了我許多從書(shū)本上學(xué)不到的東西，可以使我終生都受益。而我的爺爺帶給我的則更多……
爺爺原是我們鎮上一所中學(xué)的老師，在小鎮上名氣很大，但是爺爺做事一直很低調。讓我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾的是，當我上中學(xué)時(shí)他早已退休。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺的學(xué)生很多，每年都有來(lái)看望爺爺的學(xué)生，多到“都能把門(mén)檻踏破嘍”，可以算是桃李滿(mǎn)天下了吧!
在我的印象中，爺爺是一名愛(ài)書(shū)法的數學(xué)老師。小的時(shí)候，我總愛(ài)往爺爺的`書(shū)房跑，想讓他教我寫(xiě)字，但結果往往不盡人意，因為我常常字沒(méi)練好卻把書(shū)房弄得一團糟。爺爺發(fā)現后，也只是在旁邊看看笑笑，還樂(lè )呵呵地摸摸我的頭�，F在想起來(lái)全是爺爺滿(mǎn)滿(mǎn)的寵愛(ài)。
20xx年1月19日，是我們家的悲傷日子——爺爺去世了，家里所有的人都很傷心。
如今，每當看見(jiàn)爺爺書(shū)房的毛筆和硯臺，就會(huì )想起爺爺在世時(shí)的一切。
媽媽總說(shuō)，爺爺在本該可以享福的時(shí)候去世了。是啊，爺爺辛苦了一輩子!以前我剛上小學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有退休的爺爺，總要在他的第一節下課的時(shí)候來(lái)家里接我去上學(xué);到了冬天爺爺為了不讓我受涼，還在他的三輪車(chē)上裝上了自制的車(chē)棚，等到把我送回學(xué)校還要回到他的中學(xué)繼續上課。
等我上了初中，爺爺退休，每天送我上學(xué)接我放學(xué)。爺爺還怕我放學(xué)會(huì )餓，每天都會(huì )從家里帶上熱好的牛奶和我愛(ài)吃的小面包給我。
在我眼中，爺爺還是一個(gè)非常節儉的人，對自己的吃穿都很簡(jiǎn)單，不浪費。他甚至會(huì )在早起爬山的時(shí)候，撿起別人丟在山上的空飲料瓶子帶回家，積累多了就拿去賣(mài)錢(qián)。但是，對于我，只要是我想要的東西，他都會(huì )盡力地去滿(mǎn)足我，給我最好的……
在來(lái)如流水逝如風(fēng)的歲月經(jīng)緯里，掩藏了太多珍貴的記憶褶皺。爺爺的這一生過(guò)得太快了，走得太早了，而留下的毛筆和硯臺則成了我對爺爺永遠的的念想。每當看見(jiàn)這些，我都會(huì )想起我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛(ài)我的爺爺，鼓舞著(zhù)我在成長(cháng)的路上努力前行。
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