六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文
六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文1
我的爺爺是一個(gè)生活非常傳統的人,他愛(ài)下象棋,寫(xiě)大字,愛(ài)喝茶,還會(huì )一些中國樂(lè )器,可以說(shuō),只要是中國傳統的文化他都有興趣,盡管爺爺已經(jīng)去世幾年了,但是每次想起,似乎他 都還在我們身邊。因為他的文化氛圍還在,而且一直影響著(zhù)我們子子孫孫。所謂百行以孝為先,像我們家里每個(gè)人都很重孝義就是受到爺爺的影響。
聽(tīng)人說(shuō)會(huì )下象棋的人,思維能力都是很強的,因為下棋是要講求策略的,不過(guò)爺爺有時(shí)候也會(huì )像個(gè)大孩子一樣耍耍賴(lài),有時(shí)候輸了他會(huì )不認賬,要別要重新下,或者干脆把棋盤(pán)弄亂。偶爾 沒(méi)事,爺爺還喜歡寫(xiě)寫(xiě)大字,可別說(shuō),爺爺還是寫(xiě)得一手好字呢,我記得小時(shí)候同村的人,過(guò)春節還會(huì )讓爺爺幫忙寫(xiě)一下對聯(lián)呢。爺爺總跟我們說(shuō),寫(xiě)字可以練心,一個(gè)人只有心高尚了,品味都會(huì )變得 高尚。在我的印象中,爺爺是從來(lái)不會(huì )讓自己閑下來(lái)的,就算是退休了還是如些,經(jīng)常還會(huì )拿著(zhù)他的二胡,坐在家門(mén)品的圍墻就奏起了他的樂(lè )器來(lái),拉完二胡,吹笛子,可忙著(zhù)呢,有時(shí)候路過(guò)的人聽(tīng)著(zhù) 會(huì )說(shuō)他可有才了,這時(shí)候爺爺總會(huì )樂(lè )得像個(gè)孩子似的,在那里偷偷地笑。爺爺總希望我們子子孫孫這么多,能繼承他的才學(xué),那怕只有一個(gè)能學(xué)到點(diǎn)也好,但是我們是沒(méi)一個(gè)肯學(xué)的,因為實(shí)在是太無(wú)聊 了。有時(shí)候沒(méi)辦法,被爺爺纏著(zhù),只好隨便學(xué)學(xué),但是只要外面一有一些什么動(dòng)靜,我的心就會(huì )跟著(zhù)外面玩耍的孩子飛走了。
平時(shí)沒(méi)事,爺爺最?lèi)?ài)的就是喝茶了,每天早上,他可以什么都不做,然后一個(gè)人端著(zhù)一壺茶,拿著(zhù)一包煙,坐在家門(mén)口的長(cháng)椅上,蹺起腿,邊抽煙,邊喝茶,看著(zhù)路過(guò)的人還會(huì )吆喝著(zhù)別人 進(jìn)來(lái)喝一杯。別看爺爺生活如此多滋多彩的,其實(shí)爺爺很多是裝的,因為他不想我們擔心。他身體其實(shí)很不好,是醫院里的?,一天到晚,總是打這個(gè)針吃那個(gè)藥的。
爺爺去世是04年吧,當時(shí)72歲,記得他去世的時(shí)候臉上看上去是一副慈祥的樣子,他跟我們說(shuō),不要傷心,因為他已經(jīng)沒(méi)什么遺憾了。其實(shí)雖然爺爺去世了,其實(shí)他留給我們很多很多,相 信我們會(huì )延續他的快樂(lè )的。
六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文2
看果園的老爺爺,那件事是我錯了。雖然那是件不光彩的事,大概您已經(jīng)忘了吧?但是它卻像刀子刻在了我腦子里一樣,使我永遠忘不了。
今天,我住在我姥姥家。但是姥姥家沒(méi)什么好玩的,于是我準備去街上溜達溜達。我走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)一個(gè)并不是很大,但是開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的果子的果園。我一看這果子,垂涎三尺。心想:“我要是能吃的話(huà)就好了!”于是我準備翻進(jìn)去,但是又一看:“不行,果園里有看門(mén)的,要是我進(jìn)去被抓的話(huà)就死定了!钡俏矣忠豢矗骸耙!門(mén)前放著(zhù)一根拐杖!”于是我心想,看門(mén)的一定個(gè)老掉牙的。于是我便“放心大膽”的進(jìn)去了。
進(jìn)去之后,我便對樹(shù)上的蘋(píng)果展開(kāi)了“連環(huán)轟炸”。我開(kāi)始有選擇性地吃,而是啃一口就扔掉,去挑更大的果子。就著(zhù)樣我糟蹋了很多果子。而這一幕全被看園的的老爺爺盡收眼底。老爺爺沖出來(lái)一邊向我跑來(lái)一邊沖我大吼:“孩子快下了,那兒的果子不能吃快下來(lái)!”我一聽(tīng)心想:“糟了,看園的老頭兒來(lái)了快跑!”但是我沒(méi)留神還是從樹(shù)上來(lái)了個(gè)180度的空翻重重摔在了地上。于是老爺爺把我扶進(jìn)了屋子,給我背上貼上了膏藥,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“孩子農民伯伯種的都是血汗錢(qián),你怎么能浪費呢?”說(shuō)著(zhù)對我露出了一個(gè)笑容。我看著(zhù)老爺爺的笑容心里如刀絞一般,于是我向老爺爺主動(dòng)承認了錯誤:“老爺爺,對不起剛才我還叫你老頭來(lái)著(zhù)呢!你能原諒我嗎?”老爺爺笑了:“沒(méi)是知錯就該就是好孩子。再說(shuō)了,就我這把年紀,不叫我老頭叫我什么啊?”“哈哈哈......”我們都笑了。
事情都過(guò)去一年了,我現在再也沒(méi)看見(jiàn)那老爺爺了,但我還想再對老爺爺說(shuō)一聲:“對不起!”
六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文3
一遇到雨天,我就會(huì )想起我那親愛(ài)的爺爺,想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五,不知道是誰(shuí)招惹了老天爺,窗外的天空忽然陰暗了下來(lái),下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到,一到中午放學(xué),毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨,我的心情也像天空一樣,陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天,雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作,爺爺奶奶的身體又不好,我也沒(méi)帶錢(qián),我的心情真是糟透了。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校,我真是羨慕的很。正在這時(shí),一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過(guò)頭一看,“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來(lái),只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē),穿著(zhù)一身黑色的雨衣,但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭,向爺爺跑了過(guò)去,爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù),他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了,我感動(dòng)極了!翱熳蟻(lái)吧!”爺爺說(shuō)!安挥昧,反正我也有傘了,我可以自己回去,您就別帶我騎車(chē)了,這路多滑呀!睜敔斠呀(jīng)上了年紀,自己騎車(chē)都可能出危險,更別提下著(zhù)雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道:“沒(méi)事沒(méi)事,你自己大雨天回去我不放心,快走吧,一會(huì )兒雨更大了!”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心,風(fēng)越來(lái)越大,我的傘反復被刮翻了好幾次,爺爺索性就把我的雨傘收了,把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上,我執意要把雨衣還給爺爺,但都沒(méi)成功。
終于到了家,爺爺的全身上下都是水,奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事,爺爺連忙插嘴說(shuō)道:“沒(méi)事,路上傘壞了,我把雨衣給她用,所以淋濕了,我去洗個(gè)澡!睜敔攧傓D頭進(jìn)了浴室,我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘,也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我,我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪,驕傲!
六年級以爺爺為話(huà)題的`優(yōu)選作文4
然而爺爺去世的事實(shí)擺在眼前,“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒(méi)。我也曾在爺爺靈前哭訴:假如人有下輩子,我寧愿在做您的孫子,讓我好好地孝順您?偸窃陔x別才知道爺爺有多好,但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚,這也使我受到了無(wú)法彌補的痛苦……
“爺爺”,這一稱(chēng)呼大都放在年邁的老大男人。而在我的腦海里,永遠忘記不了爺爺去世的那天。從那以后,“爺爺”這一聲熟悉的稱(chēng)呼就成為我的回憶,它將永遠埋葬在我的腦海里,再也沒(méi)有機會(huì )對任何人這樣稱(chēng)呼了。
記得爺爺去世的前一天,爺爺在樓門(mén)前吹涼風(fēng),我和剛上一年級的表妹在爺爺面前嬉戲,逗爺爺開(kāi)心。而那也是我最后見(jiàn)爺爺的笑容,F在回想起來(lái),我實(shí)在無(wú)法接受爺爺去世的噩耗。每天晚上總希望能夠在夢(mèng)里看到他,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想這爺爺的樣子。但事實(shí)擺在眼前,想聽(tīng)爺爺的聲音,只有捂住耳朵清靜的回想;想看爺爺的容貌,也只有閉上眼睛回憶,F在爺爺留下的,也只有遺物和給我們的淡淡的回憶。
然而爺爺去世的事實(shí)擺在眼前,“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒(méi)。我也曾在爺爺靈前哭訴:假如人有下輩子,我寧愿在做您的孫子,讓我好好地孝順您?偸窃陔x別才知道爺爺有多好,但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚,這也使我受到了無(wú)法彌補的痛苦。
夕陽(yáng)西下,何時(shí)復斜陽(yáng)?望我與爺爺重逢在下個(gè)生命的輪回里。眼前
六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文5
“艷,以后每個(gè)禮拜打個(gè)電話(huà)回來(lái),家里要記掛的,知道嗎?”
忽然想起爺爺在開(kāi)學(xué)時(shí)塞給我300塊錢(qián),然后說(shuō)了這句話(huà),最后用強硬的語(yǔ)氣說(shuō)一定要全部拿來(lái)充話(huà)費,要常打電話(huà)回家。我說(shuō)了聲哦,然后放好錢(qián)。我卻“偷工減料”了,充了200,后來(lái)把這告訴爺爺 ,坦白從寬。他顯得挺不開(kāi)心,說(shuō)干嘛不舍得充完。我想,他也是怕我在外面有事,才非讓我常聯(lián)系家里,我只是覺(jué)得家里反正沒(méi)什么事,不用常報到,所以,總忘了打電話(huà)…唉,是我不對。
爺爺是個(gè)退休了的教師,所以挺嚴肅,鄰里都很敬重他,連鄰居幾歲的小毛孩都不敢在我家門(mén)前鬧。不過(guò),那是從前的事,現在的爺爺可慈祥可好啦,常像個(gè)孩子似的和妹妹說(shuō)笑玩樂(lè )。爺爺70多了,背 不駝,腰不彎,視力比我還好,常常嘲笑我近視眼瞇著(zhù)看電視。說(shuō)實(shí)話(huà),看著(zhù)爺爺看書(shū)看電視不用戴眼鏡,我心里還著(zhù)實(shí)羨慕加嫉妒呢。爺爺愛(ài)勞動(dòng),守著(zhù)一個(gè)小菜園和一片自留地,種些蔬菜瓜果,有 我喜歡的玉米花生。他總說(shuō),人要常做活的,鍛煉身體挺好啊。爺爺總看電視,喜歡看農村故事片,也喜歡看戰爭片,那種特老的,那種黑白的被我認為是單調乏味的,他看得津津有味。
現在生活挺安逸的爺爺,其實(shí)從前受了不少苦的。爺爺兄弟姐妹多,排行老大的他自然而然要更顧家。常是一邊讀書(shū)一邊干活。17歲便開(kāi)始當教書(shū)匠了,然后每月工作得的錢(qián)悉數上交。成家后的爺爺因 為水庫需移民,攜著(zhù)妻小舉家來(lái)到了個(gè)完全陌生的地方。那時(shí)候,爺爺遇到更不好的,因為爺爺的爺爺是個(gè)地主。爺爺說(shuō),教師那時(shí)會(huì )被人罵成“臭老九”,天天開(kāi)會(huì ),一開(kāi)就是一整天,甚至更多。 “不過(guò),都過(guò)去了,現在這樣很好,錢(qián)夠用,家人在一起,就行了,呵呵”爺爺是個(gè)快樂(lè )的人,過(guò)去的苦過(guò)去的難,有時(shí)雖然也會(huì )有些抱怨,但帶著(zhù)笑,坐著(zhù)喝茶?瓷先ゲ幌袷莻(gè)怨天尤人的人,頂多 是個(gè)一個(gè)故事的敘述者。喜歡聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)去的事,生動(dòng),新鮮,是我曾不知道也不曾想象到過(guò)的。
我不知道怎樣表達完整,反正爺爺在我生命中是個(gè)有故事的人,總之,爺爺帶給我太多太多……
【六年級以爺爺為話(huà)題的優(yōu)選作文】相關(guān)文章:
關(guān)于以快樂(lè )為話(huà)題的作文優(yōu)選05-17
關(guān)于以快樂(lè )為話(huà)題的優(yōu)選作文04-12
以爺爺為話(huà)題的作文:爺爺的地05-04
以爺爺為話(huà)題的初中作文06-23