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2025初中生筑夢(mèng)路上演講稿范文（精選15篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的2025初中生筑夢(mèng)路上演講稿范文，歡迎大家分享。
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)家不斷探索，于二十五世紀60年代了解了地心及整個(gè)地球的構造系統，并驚喜地發(fā)現了地心深處含有大量水晶、鉆石、熱流和磁場(chǎng)等資源，還存在微生物和古老的深海怪物。時(shí)而不時(shí)從地心深處傳出一陣陣微聲波，似乎有什么東西在呼喚我們，有能是高智商生物吧。于是，我們決定到地心深看個(gè)究竟。
科學(xué)家們用高溫混合水晶和鐵以及一些稀有金屬做成一架“地下之舟”，它的內外部系統是用最先進(jìn)的材料做成的，輕巧、敏捷。商量后決定于9月18日出發(fā)。這是振奮人心的消息，如果我們成功，將為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻。比如;揭密生命起源、地殼運行等等。我——一位地質(zhì)學(xué)教授，作為本次旅行的總指揮，將陪同世界20位科學(xué)精英中的精英，一同前往一個(gè)未知世界。期待的日子終于到了，一切準備工作做好了，“3，2，1，出發(fā)!”一聲響亮的聲音過(guò)后，全自動(dòng)的“地下之舟”起程了，這將是一次終身難忘的旅行。
飛船以驚人的速度不一會(huì )兒就到達了目的地。哇——噻——!這兒美極了!地面是由水晶鋪成的，到處是閃閃發(fā)光的鉆石，我們用探測器還探測到巖溶熱流下竟生存著(zhù)深水怪物!在忙碌地采集能源工作中，我發(fā)現了一塊巨大的彩色水晶，它占了整個(gè)地心的七分之一，但里面竟是空心的.!突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你們好，歡迎來(lái)到地心飛碟基地!”我們眼前一亮，來(lái)到了這顆水晶的里面。這里到處存放著(zhù)各式各樣的飛碟：有的只有2千克，有的像個(gè)瓶子，有的小到像小拇指……一位黃頭發(fā)，綠眼睛，方形頭，長(cháng)耳朵，身體像頭鯨的怪生物向我們大聲招呼：“你們好!你們不必害怕。我們是從離這3萬(wàn)光年的S星球上來(lái)的生物，因為這兒有許多利于建造飛碟基地的物質(zhì)和條件，于是我們打起算盤(pán)在這兒建造飛碟基地。你們探測到的微聲波是我們的磁場(chǎng)發(fā)出的。為了感謝你們，我們將開(kāi)通時(shí)空隧道與你們來(lái)往，我們會(huì )把S星球上所有科學(xué)知識成果送給你們，好嗎?”說(shuō)完，它就不見(jiàn)了。我們半信半疑地回到了地面。果然，過(guò)了許久，在全球各地發(fā)現了許多來(lái)歷不明的高科技，這時(shí)我們明白怎么回事了。
瞧!這就是我那奇幻的夢(mèng)想。成功源于準備，好運來(lái)于勤奮!我堅信，在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我相信，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現。但也有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現的目標。時(shí)間，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、古怪的家伙。當然，我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名語(yǔ)文老師。把“語(yǔ)文知識種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識。長(cháng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想、目標。
我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì )了忘恩負義。
我的.夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應該休息休息呀!
我有夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢(mèng)想。
中國，有強國之夢(mèng)：以前，中國屬于一個(gè)弱國。于是，中國的很多人才(那些人才是科技發(fā)展型的)就一起聯(lián)手準備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓的相互配合下，中國最終成為了一個(gè)強國!
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 3
同學(xué)們：
大家好!
每一天，在故鄉，每一次當我走在幽寂的林間小路上時(shí)，望著(zhù)那曲折又漫長(cháng)的小路，是那么地悠遠漫長(cháng)、曲折蜿蜒，在那時(shí)，就會(huì )想起，在那無(wú)邊無(wú)際而又漫長(cháng)的逐夢(mèng)路上，那誰(shuí)又能知曉，所經(jīng)歷的辛酸與苦澀以及成功后那甘甜無(wú)比的滋味......
童年，當我偶然因為好奇而翻開(kāi)那一本厚重又彌漫著(zhù)迷人香氣的書(shū)籍時(shí)，泛黃的書(shū)頁(yè)似乎在訴說(shuō)著(zhù)厲史的滄桑。我想那就是所謂上天所注定的緣分吧。于是，上天讓我遇上了書(shū)籍，還讓我遇上了一位對我關(guān)愛(ài)，支持我讀好書(shū)，好讀書(shū)的老師。于是，我有了我的第一個(gè)想要去追逐，去完成的夢(mèng)想。她對我說(shuō)過(guò)：“人，只有當他有了夢(mèng)想的時(shí)候，才會(huì )擁有前進(jìn)的動(dòng)力和希望，人并非是沒(méi)有追逐夢(mèng)想的決心，而是缺少面對夢(mèng)想的勇氣和對于夢(mèng)想的執著(zhù)，夢(mèng)想，似火炬，點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情，夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰斗的勇氣和決心，夢(mèng)想鼓舞著(zhù)一個(gè)人百折不撓，永不放棄!夢(mèng)想，是一個(gè)人最起碼的獲得別人的尊敬和自己的成功最好的鑰匙�！�
曾經(jīng)，我為夢(mèng)想有過(guò)一次的努力和奮斗，但是一次次的努力換來(lái)的`是一次次的碰壁與失敗。我漸漸地有了一絲想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭，但，一回想起了老師和同學(xué)的希望和期盼，我那一絲的念頭就馬上消失地無(wú)影無(wú)蹤。立刻打起了精神，去繼續為了自己的夢(mèng)想而隨之去努力去為之奮斗和瘋狂，現在，我在追逐夢(mèng)想的路上，永遠不會(huì )停止我的步伐。
親愛(ài)的朋友啊!我們在追逐夢(mèng)想的途中并不是只是遵從家長(cháng)的意愿，而是為了去敲開(kāi)自己未開(kāi)啟的夢(mèng)想大門(mén)。夢(mèng)想，是需要自身堅持不懈的努力，而不一定是要在合適的機遇碰上合適的人才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。就像曲終了，人散了，卻可以重頭再來(lái)過(guò)。如果你已經(jīng)錯失了機會(huì )，就不要去回頭張望，這樣，此時(shí)的你就不得不停下前進(jìn)的腳步，那樣你不僅錯過(guò)了月亮，就連滿(mǎn)天的繁星也有可能你將會(huì )錯過(guò)。所以你萬(wàn)萬(wàn)不能停下正在前進(jìn)的腳步，夢(mèng)想，就要去努力地去奮斗去追逐，只有這樣才能讓它不成為“夢(mèng)”和“想”，逐夢(mèng)路上，永遠不要因為什么而停止勇往直前的腳步。
在我追逐夢(mèng)想的旅途當中，我永遠不會(huì )停下自己前進(jìn)的腳步，因為我的包袱遠沒(méi)有那么沉重。感謝以前曾經(jīng)的失敗與挫折，感謝他在夢(mèng)想的途中對我的磨煉使我更加堅定了我追逐夢(mèng)想的意志。在逐夢(mèng)路上，正因為有了他對我的磨煉，我才得已涅重生，夢(mèng)想，需要靠自己，去追逐，去奮斗，擁有鍥而不舍的精神，才能夠在追逐夢(mèng)想的旅途之中，堅定不移地走下去，永不停止。
謝謝大家。
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫XX，是一名初中生。今天我很高興能夠在這里和大家分享我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。為什么選擇當教師呢？因為我喜歡和孩子們在一起，我想要幫助他們成長(cháng)，引導他們走向成功的.道路。
小時(shí)候，我家附近有個(gè)貧困山區的學(xué)校，我和一些同學(xué)經(jīng)常會(huì )去那里當志愿者。我們教孩子們寫(xiě)字、唱歌、講故事。每當看到他們學(xué)到新的知識，展現自己的才華，我感到非常高興，我覺(jué)得這就是我想要做的事情。
做一名教師固然重要的是教學(xué)水平和知識儲備，但更重要的是愛(ài)心和責任心。作為一名教師，我不僅要把知識傳遞給學(xué)生，更要培養他們的品德素養和自主思考的能力。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )從現在做起。首先，我要努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，為將來(lái)的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。其次，我要磨煉自己的演講能力，提高自己的溝通能力，這樣才能更好地和學(xué)生溝通。同時(shí)，我也要注重培養自己的自信心和耐心，面對困難和挑戰時(shí)能夠堅持不懈。
我的夢(mèng)想或許看起來(lái)遙遠，但我相信只要我腳踏實(shí)地地向前走，用心去做，就一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，只有勇敢追逐夢(mèng)想，努力去爭取，我們才能夠實(shí)現它。相信自己，相信我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力，去追尋心中的那個(gè)夢(mèng)想！
謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說(shuō)說(shuō)各自的夢(mèng)想，其中有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)貧窮的學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)想。于是那位老師讓那位沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生從那位有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生購買(mǎi)了一個(gè)去埃及旅游的夢(mèng)想。后來(lái)那位學(xué)生去了世界各國旅游，唯獨沒(méi)有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學(xué)生因為有了去埃及旅游的夢(mèng)想，開(kāi)始刻苦努力，后來(lái)他成功過(guò)上了自己夢(mèng)寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)疑要傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論你是什么人都要有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，你才能有一個(gè)明確的奮斗目標，才能朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)，才能綻放出生命中最美好的花朵。夢(mèng)想就像黑夜中的北極星，給人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行；夢(mèng)想就像一個(gè)神秘的藏寶圖，指引著(zhù)人們走向成功。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的.人，如同失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。因此我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣，進(jìn)行一次環(huán)球旅行。
“世界那么大，我想去轉轉”，有了這個(gè)夢(mèng)想，就要大膽地追夢(mèng)。因此，我會(huì )努力學(xué)習，爭取上一所“985”，在上大學(xué)的同時(shí)通過(guò)雅思考試，畢業(yè)后找到一份合適的工作，努力地掙錢(qián)。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
非常感謝各位同學(xué)認真聽(tīng)我的演講，也祝愿你們的夢(mèng)想能早日實(shí)現。
謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 6
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!我的理想是當一個(gè)畫(huà)家，即使我沒(méi)考上美院，但是我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過(guò)，事物總是有著(zhù)美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫(huà)下來(lái)。
不過(guò)，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對畫(huà)家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說(shuō)，”畫(huà)家也要吃飯吧……很多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說(shuō)呢?“我不知道，畫(huà)家在對自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認為畫(huà)家應該把自己的作品畫(huà)到足以讓自己滿(mǎn)意的程度，那才是畫(huà)家應該做的。
畫(huà)家是傳播美的使者，如果，連自己也覺(jué)的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問(wèn)題去糟蹋自己的作品，這是對藝術(shù)的褻瀆，我不否認，畫(huà)家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫(huà)家要對自己的作品負責，即使在人們眼里，自己的'作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫(huà)家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬虎的去畫(huà)，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫(huà)，那起碼，你自己要對自己的作品滿(mǎn)意，不要去畫(huà)那些連自己都覺(jué)得不夠好的畫(huà)，那樣實(shí)在是有背，畫(huà)家當初選擇畫(huà)畫(huà)行業(yè)的理想，也實(shí)在是讓我對畫(huà)畫(huà)失去原有的熱情!
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的`野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我要和大家分享我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名籃球運動(dòng)員。為什么選擇籃球運動(dòng)員這個(gè)夢(mèng)想呢？因為我熱愛(ài)籃球，我想要用籃球的力量去改變自己和他人的生活。
籃球是我生活的一部分，我從小就對它充滿(mǎn)了熱愛(ài)。每當我看到籃球在空中劃過(guò)時(shí)，我就會(huì )忘記一切煩惱，沉浸在球場(chǎng)的快樂(lè )中。我喜歡看NBA比賽，學(xué)習著(zhù)偉大球員的技巧和精神，他們的拼搏和努力讓我深受感動(dòng)。
要成為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，并不容易。首先，我需要堅持每天的訓練，提高自己的'籃球技術(shù)。我要努力訓練投籃、運球、傳球等基本功，不斷提升自己的技術(shù)水平。其次，我要培養自己的團隊合作精神，籃球是一項團隊運動(dòng)，只有團隊的配合才能夠取得勝利。我要學(xué)會(huì )尊重隊友，與他們相互支持、相互鼓勵。同時(shí)，我也要克服困難和挑戰，勇敢面對失敗，不斷提升自己的心理素質(zhì)。
我的籃球夢(mèng)想可能看起來(lái)很遙遠，但我相信只要我堅持不懈，付出努力，就一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，無(wú)論你們的夢(mèng)想是什么，只要你們堅持不懈地追逐它，用心去做，夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。相信自己，相信我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力，去追逐心中的夢(mèng)想！
謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 9
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幻想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離：它們色澤明艷；它們閃閃發(fā)光。而我的幻想卻可能恒久的被它們埋沒(méi)，因為我的幻想，只是想要挽留來(lái)去匆忙的時(shí)間。 xx曾說(shuō)過(guò)，在全部的指責中，最宏大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間恒久是最公正的.，它不會(huì )倒轉，也不行能因為我而變更。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)間，讓它變得充溢而刻骨銘心。
同樣是幻想，你要去實(shí)現它，它就是你的目標，一個(gè)在將來(lái)會(huì )實(shí)現的目標；假如你在那里滔滔不絕的訴說(shuō)你的幻想，行動(dòng)上卻麻木不仁，那它含金量再高也不只不過(guò)是幻想。我離我的幻想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到華蜜，不做任何違反自己想法的事兒，快樂(lè )時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)間。
我的幻想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它恒久圍圍著(zhù)一個(gè)詞匯——華蜜。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結束，但緊接著(zhù)的是我如花似月的青年時(shí)間。
我要肆意享受我現在的時(shí)間，做好打算迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都華蜜無(wú)悔。這，就是我的幻想，即使不及想做科學(xué)家的人的幻想宏大，不如要當醫生的人的的幻想高尚，沒(méi)有要做老師的人的幻想無(wú)私，但它是我永恒不變的幻想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得華蜜。
感謝。
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然有的夢(mèng)想，要經(jīng)歷許多挫折，但追求夢(mèng)想的人從不放棄流汗流血的機會(huì )，我也有自己的夢(mèng)想，那就是當一名杰出的籃球運動(dòng)員。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章：?jiǎn)痰ず軣釔?ài)籃球，夢(mèng)想成為一名杰出的籃球明星，他非常希望教練滿(mǎn)足他加入籃球隊的愿望，可是教練員卻說(shuō)喬丹更本就沒(méi)有打籃球天賦，可是他不僅沒(méi)有生氣，反而再次請求，教練沒(méi)有辦法，只好讓他當了一名特殊成員，專(zhuān)門(mén)給球員撿球的人。他在接下來(lái)二年中發(fā)憤練習，終于用自己地行動(dòng)當上了公牛對的.主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人”的稱(chēng)號。是啊，熱愛(ài)是多么偉大呀!我很受感動(dòng)，因為我的夢(mèng)想也是當一名籃球隊員，那么我是怎樣為我的夢(mèng)想而努力呢?
我在我家的墻上做了一個(gè)小籃筐，天天對著(zhù)籃筐投球練習我的準確力，雖然我有時(shí)會(huì )為了撿球而磕磕碰碰，可我并不氣餒，一天又一天的投籃，現在我的投籃技術(shù)有明顯的提高，比剛開(kāi)始強多了，可我的彈跳力也得練，于是我每天爭取跳起來(lái)用手挨到門(mén)框上邊，過(guò)了不久，我的彈跳力又有了一些進(jìn)展
就這樣，我會(huì )一直努力下去，就算在實(shí)現夢(mèng)想的道路上會(huì )磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會(huì )放棄的，我相信，有夢(mèng)想的人只要有信心，只要有恒心，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在生活中，夢(mèng)想是個(gè)有方向的思想，比如長(cháng)大以后想做醫生，醫生可以治療病人，也可以搶救戰場(chǎng)上的勇士，我的夢(mèng)想不是做醫生，我的`夢(mèng)想是做一名電腦技術(shù)人員，你們知道我為什么要做電腦技術(shù)人員嗎?我就告訴你們我小時(shí)候的故事。
在我6歲那年，我的姐姐已經(jīng)是3年級了，姐姐每天放學(xué)回家都會(huì )玩電腦的，在姐姐玩電腦的時(shí)候，我走過(guò)去，開(kāi)始滔滔不絕地問(wèn)姐姐，電腦好玩嗎?電腦有什么用處?電腦可以看動(dòng)畫(huà)片嗎?電腦可以查資料嗎?姐姐就回答我，電腦不是拿來(lái)玩的，是用來(lái)學(xué)習的和看電視的，從此以后，我就學(xué)會(huì )玩電腦了，怎么開(kāi)機，怎么設置電腦主題，怎么下載東西?
其中有一個(gè)問(wèn)題，電腦有好處也有壞處，我不知道電腦壞處多還是好處多，我用電腦查了一下，原來(lái)電腦好處少過(guò)壞處，我覺(jué)得電腦好處很多，但壞處也不少，壞處有影響眼睛，可以降低同學(xué)們的成績(jì)，也可以讓人長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )，好處有可以上網(wǎng)查資料，看電視，玩游戲，聽(tīng)歌等。
有一年秋天，我爸爸買(mǎi)了個(gè)顯卡，把這顯卡安裝到電腦主機里面，安裝完成后，把電腦開(kāi)機，神一樣的速度，不用30秒就開(kāi)機完成了，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，這什么玩意啊，這么吊”。爸爸就說(shuō)了一句話(huà)，“孩子，你現在不用管這些，等你長(cháng)大就知道了�！�
從此以后，我就立志長(cháng)大以后一定要學(xué)會(huì )電腦這玩意……
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想》。
你有你的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)。有夢(mèng)想才會(huì )有美好的未來(lái)，才會(huì )有追求的動(dòng)力。想成就一番大事業(yè)，是夢(mèng)想，想擁有一張新書(shū)桌也是夢(mèng)想。大夢(mèng)想有大夢(mèng)想的價(jià)值，小夢(mèng)想有小夢(mèng)想的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生貧乏，沒(méi)有夢(mèng)想的人就永遠停留在原處，擁有夢(mèng)想的人生充實(shí)，守望夢(mèng)想就是守望未來(lái)和希望，心若在，夢(mèng)就在。
人天真是擁有的夢(mèng)想是單純的，只是你心中所期望的未來(lái)的雛形，成熟時(shí)擁有的夢(mèng)想是偉大的，它不同于理想，只是一種心靈的呼喚，是一個(gè)期望去成為的模樣，即使達不到，它也給了我們奔跑的動(dòng)力，讓我們熱愛(ài)生活，悲觀(guān)的人會(huì )沉溺在達不到他的.失落中，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )看清現實(shí)，守望夢(mèng)想且繼續前行，夢(mèng)想，是了望塔，是肩上蝶，是啟明星，是生命的意義，是生命的指南針，我的夢(mèng)想，是不管多久以后，身在何處，能時(shí)刻聽(tīng)從自己內心的聲音，跟著(zhù)自己的內心走，從心底最柔軟的地方去愛(ài)，去看潮起潮落，去傾聽(tīng)花開(kāi)花謝。
夢(mèng)想有什么意義呢?想過(guò)這個(gè)問(wèn)題但毫無(wú)疑問(wèn)它是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的夢(mèng)想就是能夠在學(xué)習中得到快樂(lè )，學(xué)習是我們現在必須的任務(wù)，然而在其中得到快樂(lè )，才是最重要的，沒(méi)有快樂(lè )，學(xué)習也只是枯燥無(wú)味的苦工。在我心中，快樂(lè )大于一切。這個(gè)夢(mèng)想也許難以堅持，但現在，我不會(huì )放棄。讓我們共同守望夢(mèng)想，共同實(shí)現夢(mèng)想，共同見(jiàn)證夢(mèng)想之果的花開(kāi)花落。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
假如一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì )浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋，這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結果。是的，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，。它，獨一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外，我的.夢(mèng)想是成為一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成明事理的學(xué)生；是老師，用自己的智慧培育出無(wú)數拔尖的人才；是老師，用自己畢生的知識滋潤了我們的心田。
從古到今，老師步入的足跡是神圣而平凡的，是美麗而又艱辛的，所以，老師的崗位是特殊的，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。她需要用心去傾聽(tīng)孩子的心聲；她需要用愛(ài)心去撫摸孩子們天真的錯誤；她需要用時(shí)間去證明孩子們的潛力；她需要用能力去支撐孩子們的創(chuàng )造。
老師僅僅是一個(gè)口碑，要做好老師卻是一個(gè)豐碑。曾有人把老師比做園丁，比做蠟燭，比做指南針，比做階梯�？梢�(jiàn)，老師要有園丁一樣的耐心，默默為祖國的花朵澆水、施肥；老師要有蠟燭一樣的樂(lè )于奉獻、不求回報的精神；老師要像指南針一樣，有敏銳的洞察力，能夠及時(shí)準確的為孩子們指出錯誤，解決難題；老師要有雄厚的能力和知識，滋潤孩子們的成長(cháng)，支撐他們走向更廣闊的空間，一步一步將他們推向成功的大門(mén)。
要想當上一名好老師，首先就應該有扎實(shí)的基礎，所以，我每天都會(huì )對當天的的課程進(jìn)行鞏固，做到“溫故而知新”，從而夯實(shí)基礎；其次是要有寬廣的知識面，所以我得多讀書(shū)，只有多讀書(shū)我的思維才會(huì )更寬廣；最重要的是要有豐富的閱歷，所以我需要多關(guān)注一些新聞及國家大事。
師德是無(wú)形的，它不僅是一種力量，一種觀(guān)念，它需要我們現在從心底播種、培養，將它的芬芳播散在我們的世界。讓我們帶著(zhù)年少的夢(mèng)，揚帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體驗風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的`也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
初中生筑夢(mèng)路上演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。 告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的`小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，
不錯，繼續加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
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