范文-我在演講后的感想（精選10篇）

　　那次演講給了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)關(guān)于演講心得的佳作，希望您喜歡：

　　我在演講后的感想 1

　　每個(gè)人的第一次，都會(huì )留下深刻的印象，我也有同感，因為我有一個(gè)與眾不同的第一次，它是那么的新穎，也是我成長(cháng)中的階梯，讓我踏著(zhù)它一直勇往直前。

　　20xx年，為慶祝祖國的67歲生日，我校舉辦《我愛(ài)祖國》演講比賽活動(dòng)，每班只限兩個(gè)名額，經(jīng)過(guò)在班上的篩選，晉欣雨我倆被選為我們班的演講代表，我特別興奮，也特別珍惜老師對我的信任和給我這個(gè)鍛煉自己膽量、展示自己能力的機會(huì )。

　　演講前幾天，讓我感動(dòng)的是媽媽專(zhuān)門(mén)從她單位為我請來(lái)了專(zhuān)業(yè)主持人為我指導，我一直極力配合學(xué)習，并努力背演講稿。為了不辜負老師和媽媽的期望，我準備的比較充分。演講的日子在我一天天的期盼中終于到來(lái)了。我既激動(dòng)又緊張，還夾雜著(zhù)一絲興奮感，演講時(shí)間快到了，可我卻找不到演講稿，最后把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)看到演講稿的影子，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想著(zhù)：這可怎么辦，演講稿找不到了，難道我的辛苦就白費了嗎?一陣緊張過(guò)后，我突然想起媽媽的話(huà)和老師那殷切的希望，心情上馬上鎮靜了下來(lái)。堅定地給自己打氣，對，靠現場(chǎng)發(fā)揮!

　　演講開(kāi)始了，伴隨著(zhù)國歌的旋律，該我上場(chǎng)了，那天的我，穿著(zhù)漂亮的藍色校服，胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去很靚，可我無(wú)暇顧及自己的外表，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。演講砸了怎么辦?失敗了會(huì )……這時(shí)老師和同學(xué)們向我投來(lái)了鼓勵的眼光。對，我一定要相信自己，我一定會(huì )演講出色。我自信地走上臺階，開(kāi)始了演講，我把自己的感情融入在演講內容里，聲音洪亮如鐘，還不時(shí)做出各種動(dòng)作，講到國家的磨難時(shí)，我緊握雙拳，講到快樂(lè )時(shí)，我也綻放微笑……我聲情并茂的演講結束時(shí)，老師給我投來(lái)贊許的`目光，同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪，我笑了。功夫不負有心人，最終我得到了《我愛(ài)祖國》演講比賽全校特等獎的好成績(jì)。我真的成功了。

　　后來(lái)我才知道演講稿是媽媽在我演講那天中午專(zhuān)門(mén)給藏起來(lái)的，好多同學(xué)都是拿著(zhù)稿子上臺的，有了我的脫稿才使我發(fā)揮的那么好，那么投入。這次成功的里面包含著(zhù)媽媽辛苦的付出和老師倍大地鼓勵。

　　那次演講給了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。

　　我在演講后的感想 2

　　最近這一段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“新學(xué)期，新希望，我的中國夢(mèng)”演講大賽，要求老師在班里評選出優(yōu)秀同學(xué)，去學(xué)校里演講。于是，我在家里精心準備稿子，希望自己可以去學(xué)校里演講�？墒�，我一面對那么多同學(xué)我就哆嗦。

　　到了演講的這一天，很多同學(xué)摩拳擦掌，可對我來(lái)說(shuō)是個(gè)悲劇，我可不想出丑啊!老師把前面幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)演講�？此麄冋f(shuō)的那么好，我真為自己感到丟人。到我了，我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，走到講臺前，清了清嗓子，說(shuō)道：“新學(xué)期，新希望，我的中國夢(mèng)……”我的鼻尖已經(jīng)冒出細汗，這時(shí)候，我看見(jiàn)好朋友用期待的.眼光看著(zhù)我，心里平坦了不少。

　　終于演講完了，同學(xué)們熱烈鼓掌，讓我感覺(jué)很愉快。本來(lái)我幻想過(guò)幾百種出丑的表現全都煙消云散。

　　如不不是那次演講，我不會(huì )知道，自己并不是那么差、

　　我在演講后的感想 3

　　就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀比賽，邀請學(xué)校里的24個(gè)班級都來(lái)參加，規則是：每個(gè)班級里面通過(guò)班會(huì )舉辦班級里的講故事大賽，然后通過(guò)老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書(shū)有關(guān)系的，要有創(chuàng )新。演講的同學(xué)來(lái)了先抽自己的號碼，四年級先開(kāi)始。分數是百分制，時(shí)間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。

　　我們班當然也舉行了班級里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著(zhù)自己的稿，非常細心的讀了。最后，班里的同學(xué)一致評選了一位朗讀很不錯的同學(xué)——聶子清。

　　這個(gè)比賽，并不是所有同學(xué)都能去當觀(guān)眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開(kāi)心。

　　比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當觀(guān)眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無(wú)限浮現著(zhù)同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。

　　我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著(zhù)演講比賽的開(kāi)始。

　　過(guò)了十分鐘，比賽開(kāi)始了，聶子清抽到了15號，是第三個(gè)出場(chǎng)的。

　　第一個(gè)讀的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開(kāi)始鼓掌。

　　第二個(gè)讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著(zhù)整齊的步伐走上了講臺，用著(zhù)動(dòng)聽(tīng)、尊貴的聲音為大家朗讀著(zhù)自己關(guān)于讀書(shū)的故事。

　　第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語(yǔ)速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心里默默祈禱著(zhù)：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)啊!聶子清帶著(zhù)微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀著(zhù)。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因為每次讀完后，評委老師就會(huì )告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著(zhù)，并沒(méi)有吵鬧，因為我想更清楚地聽(tīng)到評委老師說(shuō)的時(shí)間。評委老師開(kāi)口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

　　第四個(gè)朗讀的是四(1)班的男同學(xué)，只見(jiàn)他穿著(zhù)整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。

　　最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個(gè)結果我和同學(xué)還是比較滿(mǎn)意的：我們班得了九十多分。

　　接下來(lái)就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見(jiàn)到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽(tīng)了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí)，都會(huì )面帶微笑，非常有親和力;他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章講述的'場(chǎng)景一樣;他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì )讓人立刻憤怒……總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。

　　六年級讀完以后，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時(shí)候，我的懸著(zhù)的心終于下來(lái)了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯的獎勵。

　　這次比賽我非常開(kāi)心。不僅僅是因為我們班獲得了二等獎，還是因為我在五年級、六年級的會(huì )心朗讀下讓我知道了很多知識，也讓我吸取了很多朗讀的經(jīng)驗!

　　我在演講后的感想 4

　　一片片落葉為開(kāi)出個(gè)花園手牽手挨過(guò)整個(gè)冬天/每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個(gè)繭/最美海岸線(xiàn)總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……

　　每當耳邊想起這熟悉的旋律，總是感嘆蝴蝶那種破繭成蝶的美麗：為了翩翩起舞先做一個(gè)繭!現在的我們每當心中有了目標而奮力拼搏的時(shí)候，正是為了等待破繭成蝶的那一天!我的第一次演講就是一次美麗的蛻變。

　　小時(shí)候，我很膽小，但我也喜歡演講、跳舞、唱歌……我一直夢(mèng)想有一天我也能站在屬于我的舞臺上，但我卻始終膽怯于那個(gè)舞臺。直到我進(jìn)入中學(xué)的一天，級部里舉行“事事關(guān)心”的'演講比賽。老師說(shuō)我文采好讓我參加，我猶猶豫豫的答應了。心里卻是異常的害怕，但已經(jīng)報上名了，后悔也晚了。沒(méi)辦法，參加吧!這可是我的第一次演講，一定要好好準備!

　　為了這次的演講比賽，我的演講稿寫(xiě)了撕，撕了寫(xiě)，不知修改了多少遍。我的幾個(gè)夜晚都是在背稿子中度過(guò)的。到了演講的那一天，我暗暗為自己打氣：這一次，我一定要戰勝自己!我抱著(zhù)試一試的心態(tài)，勇敢的邁向講臺。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟跳動(dòng)的聲音�？粗�(zhù)正前方的鐘表秒針“滴滴嗒嗒”的跑著(zhù)，正如我的心。我的目光落在評委身上時(shí)，我慌了。但是我迅速調整了一下心態(tài)，又用堅定的目光看著(zhù)評委：我一定能行!教室里響起我洪亮的聲音，用我最濃的感情融入到我的演講中。最后仰起頭，做了一個(gè)向上的手勢，鞠了躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里，走下講臺，我才發(fā)現我的手心里全是汗。不知道這一次我能不能成功。

　　直到有一天，老師興奮的說(shuō)我的演講比賽獲得了級部二等獎!我掩飾不住我內心的愉快：我終于戰勝了我自己而成了一只翩翩起舞的蝴蝶!放學(xué)之后飛奔到家，帶著(zhù)好消息第一時(shí)間告訴了媽媽……

　　我的耳旁又響起那熟悉的歌曲：一片片落葉為開(kāi)出個(gè)花園手牽手挨過(guò)整個(gè)冬天/每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個(gè)繭/最美海岸線(xiàn)總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……

　　我在演講后的感想 5

　　完成《夢(mèng)想的力量》這場(chǎng)演講后，我的內心充滿(mǎn)了前所未有的激動(dòng)與釋然。站在臺上，面對著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我仿佛能觸摸到每個(gè)人心中那份對夢(mèng)想的渴望。演講的過(guò)程中，我分享了自己從迷茫到堅定，從挫敗到成功的追夢(mèng)之旅，每一個(gè)細節都仿佛是在與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的對話(huà)。

　　最讓我感動(dòng)的是，演講結束后，有幾位聽(tīng)眾走上前來(lái)，告訴我他們的故事，以及我的演講如何觸動(dòng)了他們，給予了他們繼續前行的勇氣。那一刻，我深刻體會(huì )到，演講不僅僅是一種表達，更是一種連接，它能夠跨越時(shí)空，激發(fā)共鳴，點(diǎn)燃希望。這次經(jīng)歷讓我更加堅信，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的`，而分享這份力量，讓更多人看到希望的光芒，是我作為演講者的最大使命。

　　我在演講后的感想 6

　　《科技與人文的和諧共生》這場(chǎng)演講，對我來(lái)說(shuō)是一次深刻的思考與自我反省。在準備過(guò)程中，我深入研究了科技發(fā)展的利弊，以及它如何影響我們的生活方式、價(jià)值觀(guān)念乃至社會(huì )結構。當我站在臺上，將這些思考轉化為語(yǔ)言，傳遞給聽(tīng)眾時(shí)，我能感受到空氣中彌漫著(zhù)一種微妙的`緊張與期待——人們既對科技的進(jìn)步充滿(mǎn)期待，又對其可能帶來(lái)的負面影響感到擔憂(yōu)。

　　演講結束后，聽(tīng)眾們的提問(wèn)和討論異常熱烈，他們從不同角度提出了對科技發(fā)展的看法，有的擔憂(yōu)隱私泄露，有的則期待科技解決更多社會(huì )問(wèn)題。這些交流讓我意識到，科技與人文的和諧共生并非易事，它需要社會(huì )各界的共同努力，需要我們在享受科技便利的同時(shí)，也不忘關(guān)懷人性、尊重倫理。這次演講，不僅是一次思想的碰撞，更是一次心靈的洗禮，它讓我更加堅定地相信，科技與人文可以攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)。

　　我在演講后的感想 7

　　《環(huán)保，從我做起》這場(chǎng)演講，讓我深刻體會(huì )到了行動(dòng)的力量。在演講中，我不僅分享了環(huán)保的重要性和緊迫性，更重要的是，我呼吁每一位聽(tīng)眾從日常生活中的小事做起，如減少使用一次性塑料制品、節約用水用電、參與植樹(shù)造林等，共同為地球母親減負。

　　演講結束后，我收到了許多聽(tīng)眾的正面反饋，他們告訴我，我的演講激發(fā)了他們對環(huán)保行動(dòng)的熱情，有的已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐我所提倡的生活方式，還有的計劃在自己的社區發(fā)起環(huán)保倡議。這些反饋讓我感到無(wú)比欣慰，因為我深知，環(huán)保不是一朝一夕之事，它需要每個(gè)人的'參與和堅持。這次演講，讓我看到了個(gè)人行動(dòng)匯聚成海洋的力量，也讓我更加堅信，只要我們每個(gè)人都盡自己的一份力，地球的未來(lái)一定會(huì )更加美好。

　　三次演講，三種不同的主題，卻都帶給我同樣的感動(dòng)與啟示：演講是傳遞思想、激發(fā)行動(dòng)的有效工具，它讓我們在交流中成長(cháng)，在共鳴中前行。每一次站上講臺，都是一次自我超越的旅程，我將繼續在這條路上探索、學(xué)習、成長(cháng)。

　　我在演講后的感想 8

　　站在演講臺的那一刻，我的心跳似乎與時(shí)間的節奏同步加速，每一秒都充滿(mǎn)了未知與挑戰。當燈光聚焦，觀(guān)眾的目光匯聚成一股無(wú)形的力量，我意識到，這不僅僅是一場(chǎng)演講，更是一次自我超越的嘗試。

　　演講前，無(wú)數個(gè)夜晚，我在燈光下反復練習，每一個(gè)手勢、每一個(gè)眼神，都力求精準傳達我的思想。過(guò)程中，我遇到了瓶頸，也曾因緊張而幾乎想要放棄，但內心深處那份對表達的渴望，讓我堅持了下來(lái)。這次經(jīng)歷教會(huì )了我，成功往往隱藏在無(wú)數次失敗與嘗試之間，它需要我們用勇氣和毅力去挖掘。

　　演講結束后，掌聲如雷，那是對我努力的`認可，也是對我成長(cháng)的見(jiàn)證。我深刻體會(huì )到，溝通的力量在于真誠與共鳴，而真正的成長(cháng)，是在不斷挑戰自我、突破極限中實(shí)現的。這次演講，不僅讓我學(xué)會(huì )了如何更好地表達自己，更重要的是，它讓我看到了自己無(wú)限的可能性。

　　我在演講后的感想 9

　　演講的結束，并不意味著(zhù)故事的終結，而是一個(gè)新的開(kāi)始。當我走下講臺，心中涌動(dòng)的`情感如同潮水般難以平息。這次演講，我選擇了一個(gè)貼近人心、引人深思的主題，希望通過(guò)我的聲音，能夠觸動(dòng)聽(tīng)眾內心深處的柔軟。

　　在準備過(guò)程中，我深入研究了相關(guān)資料，與不同的人交流，試圖從不同角度理解并詮釋這一主題。我發(fā)現，每一個(gè)故事背后，都有著(zhù)不為人知的情感與掙扎，這些真實(shí)而細膩的情感，成為了我演講中最有力的支撐。

　　演講時(shí)，我看到了聽(tīng)眾眼中的光芒，那是被觸動(dòng)、被理解的信號。那一刻，我意識到，演講不僅是傳遞信息，更是心靈的交流，是人與人之間情感的共鳴。它讓我明白，無(wú)論身處何方，用真誠和熱情去講述，總能找到那些愿意傾聽(tīng)、愿意共鳴的靈魂。

　　我在演講后的感想 10

　　演講的落幕，如同一場(chǎng)演出的謝幕，但對我來(lái)說(shuō)，這更像是一次深刻的自我反思。站在臺上，我盡力將每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、每一個(gè)情感都展現得淋漓盡致，但結束后，我意識到，完美是不存在的，每一次嘗試都是向完美邁進(jìn)的一步。

　　回顧整個(gè)演講過(guò)程，我發(fā)現了自己的不足，比如在某些環(huán)節的銜接上略顯生硬，對某些復雜概念的闡述不夠深入等。這些不足，成為了我未來(lái)努力的方向。我開(kāi)始思考如何更加流暢地表達，如何更深入地挖掘話(huà)題，以及如何更好地與聽(tīng)眾建立連接。

　　這次演講，雖然不完美，但它給了我寶貴的經(jīng)驗和深刻的.教訓。我認識到，成長(cháng)是一個(gè)不斷試錯、不斷修正的過(guò)程。每一次演講，都是一次自我挑戰，也是一次自我提升的機會(huì )。我將帶著(zhù)這份反思，繼續前行，在未來(lái)的演講中，努力做得更好，傳遞更多的正能量與智慧。

【我在演講后的感想】相關(guān)文章：

我的軍訓后的感想04-26

考試后感想作文02-05

軍訓后的感想作文02-05

開(kāi)學(xué)后的感想作文02-10

考試后的感想作文經(jīng)典02-26

開(kāi)學(xué)后的感想作文05-30

考試后的感想作文02-04

【優(yōu)選】考試后的感想作文01-30

軍訓后的感想優(yōu)秀作文05-18

考試后感想作文通用03-13