實(shí)用的演講作文錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的演講作文6篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在這里，我首先想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我猜，你們會(huì )毫不猶豫地回答：祖國！
從1949年到20xx年，祖國已經(jīng)六十三歲了。在這近一百年來(lái)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)因清政府的腐敗，我們簽訂了許多不平等條約，雄于世界一時(shí)的中國成了任人宰割的羊羔。
但在此時(shí)，中國共產(chǎn)黨成立了，這支隊從原來(lái)的十幾人擴展到了現在的幾十人，幾百人，幾千人，幾萬(wàn)人到現在的幾億人！正是它，把沉睡在噩夢(mèng)中的東方雄獅喚醒！
在今天，中華民族翻開(kāi)了嶄新的一面，迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、體育，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)。北京成功舉辦了令人喝彩的奧運會(huì )；神舟飛船和“嫦娥一號”成功升空；中國經(jīng)濟順利入世。這一切難道不是在昭示著(zhù)中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大嗎？
歷史給我們啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來(lái)給我們召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講作文 篇2
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次，我要競選的是五（5）班的班長(cháng)。我十分榮幸的站在這個(gè)神圣的舞臺上參加競選。雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力。
在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，也許有人會(huì )暗自發(fā)笑，但我會(huì )告訴他，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也非常重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會(huì )問(wèn)：你為什么想當班干部呢？這時(shí)，我會(huì )說(shuō)，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔任了班長(cháng)，在學(xué)校中擔任四年級三色隊員。我在工作中也取得了一定的成績(jì)，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我憑著(zhù)極大的熱情和干練的處事，贏(yíng)得了老師。同學(xué)們的好評。我當過(guò)好幾年的班長(cháng)，這使我積累了許多經(jīng)驗，而對于工作，我更是輕車(chē)熟路，沒(méi)有距離感。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問(wèn)心無(wú)愧。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五（5）班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將會(huì )以身作則，用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著(zhù)想，更好地為大家服務(wù)，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓！如果我沒(méi)有當選，我不會(huì )泄氣，而是繼續努力，爭取下次競選的機會(huì )。我將在今后努力提高自己的能力。
說(shuō)了這么多，總歸一句話(huà)：我是很珍惜班長(cháng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì )將我全部的身心再次奉獻給這個(gè)班級。
謝謝大家！
演講作文 篇3
星期五下午，葉老師宣布了一個(gè)重大消息——下個(gè)星期是我們班“值周”�！罢l(shuí)來(lái)?yè)螄煜卵葜v員呀？”葉老師問(wèn)道。全班只有兩三個(gè)同學(xué)舉起了手，我也迷迷糊糊地舉起了手�！坝捎谕踅芤郧爸v過(guò)一次，所以這個(gè)職位由吳加勉擔任！”“刷”地一下，我腦子空白了：我為什么舉手？我干嘛要當這個(gè)？……我愣了一會(huì )兒，有點(diǎn)兒猶豫，但又無(wú)法推卻，只好含含糊糊地答應下來(lái)。
回到家中，我告訴老媽這個(gè)消息，她一聽(tīng)，立刻和我上網(wǎng)搜索稿子，經(jīng)過(guò)數小時(shí)，我們終于完成了一篇演講稿。
第二天早上，我早早地起了床，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始讀稿子。雖然心中有千般不愿意，但也只能乖乖地順從，誰(shuí)叫我接下了這個(gè)任務(wù)呢？
為了制造點(diǎn)氣氛，我爬上桌子，讀著(zhù)稿子，手心卻冒起汗來(lái)，手也越抓越緊，心想：在這里就緊張成這樣，到了學(xué)校里說(shuō)不定連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)呢！于是，我反復地練習著(zhù)，一遍又一遍，一遍又一遍……“老天不負有心人”，終于，我心中的緊張漸漸被淡化了，稿子也能背得滾瓜爛熟了，只是稍有些差錯�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，我們等待著(zhù)星期二的到來(lái)。
星期二上午，我穿著(zhù)整齊的校服，背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了教室。正當我準備到操場(chǎng)司令臺上時(shí)，廣播中傳出了 潘 老師的聲音：“今天很熱，所以晨會(huì )在教室舉行——”我心中雖然少了幾分恐懼，但不知怎么的，卻還有一種失望的感覺(jué)。
到了廣播室，老師把話(huà)筒遞給我，我的手不禁微微地顫抖起來(lái)，心里像揣了一窩兔子似的——砰砰直跳，看來(lái)無(wú)論怎么練習，也難免會(huì )有些緊張。我照著(zhù) 葉 老師教我的方法講完了“國旗下演講”，心里的一塊大石頭終于落地，整個(gè)人都放松了。
N天的辛苦真沒(méi)有白費，我成功地完成了有生以來(lái)第一次“國旗下演講”。
演講作文 篇4
安全，總是被大多人念在嘴上，但有哪一個(gè)人是時(shí)時(shí)刻刻都將“安全”二字銘刻心頭呢？安全和生命息息相關(guān)，安全和生命演講稿。生命是人間最寶貴的東西，正是有了生命，我們的生活才會(huì )變得生機勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一樣堅強；但是有時(shí)生命又是那么脆弱，一不留神，忽視了安全，也許生命就從我們手中悄悄溜走。因此，我們每個(gè)人都要珍惜生命，牢記“安全”。
安全，在我們的生活中隨處可見(jiàn)。我們作為小學(xué)生，更要學(xué)習安全知識，提高安全意識，保護自身安全，維護公共安全。
當我們走在馬路上或騎車(chē)時(shí)，都必須要自覺(jué)遵守交通規則。走路走人行道；騎車(chē)行非機動(dòng)車(chē)道；橫穿馬路要看信號燈，紅燈停，綠燈行；不在馬路上追逐打鬧；乘坐公交車(chē)不能將頭手伸出窗外�，F在路上車(chē)輛越來(lái)越多，只有我們都做到車(chē)、人之間相互讓一讓?zhuān)覀儾拍馨踩�。在馬路上不遵守交通規則，必然導致車(chē)禍、人員受傷等。
曾經(jīng)，我在路邊看到了這樣一幕情景：一次我在上學(xué)的路上，看到了一位年輕人騎電瓶車(chē)，速度很快，在其相反的方向，有一位婦女騎電瓶車(chē)正好準備左轉彎，年輕人是右轉彎；突然，兩車(chē)相撞了，都倒在了地上，開(kāi)始爭吵起來(lái)。他們?yōu)槭裁磿?huì )相撞呢？一是年輕人車(chē)速太快，二是因為兩方?jīng)]有一方主動(dòng)按喇叭，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是那位婦
女沒(méi)有騎在自己該騎的道路上，他們都是沒(méi)有把安全記在心中。
我們在生活中，還要注意防火安全，用電、用水、用氣安全及飲食安全。不能將火柴或打火機當作玩具；在遇到火災時(shí)，不能從高樓直接往下跳，也不能乘坐電梯逃離現場(chǎng)，盡量從安全通道快速離開(kāi)；在火災現場(chǎng)，不能直立行走，大口呼吸；我們生活中使用家用電器，更要注意用電安全，比如不能用潮濕的手觸碰插頭、電線(xiàn)；擦電燈泡不能用濕毛巾等。平時(shí)飲食，講究衛生，在緊張的學(xué)習中，學(xué)會(huì )勞逸結合，加強身體鍛煉，增強體質(zhì)。
在校內外學(xué)習和活動(dòng)中，我們要時(shí)時(shí)不忘“安全”二字。盡量防止磕碰、摔倒、擠壓等造成意外傷害；我們還要學(xué)會(huì )自我保護，當遇道壞人搶劫、綁架等，要沉著(zhù)冷靜，發(fā)揮自己聰明才智，保護自己不受傷害；當暴雨、雷擊、自然災害來(lái)臨時(shí)，要學(xué)會(huì )自救。
任何一個(gè)小小的安全隱患，都有可能帶來(lái)巨大的災難和傷害，為了我們的生命健康和生活幸福，呵護生命吧，從小事做起，從現在做起，讓我們時(shí)刻牢記安全，實(shí)實(shí)在在把安全裝在心中，并付諸到行動(dòng)中去。讓生命之花永不枯萎，開(kāi)遍每個(gè)角落；讓我們都去做誠實(shí)、善良、樂(lè )觀(guān)、活潑、團結的陽(yáng)光好少年；讓我們的社會(huì )更加文明和諧。
演講作文 篇5
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
很高興能在這里為大家演講。
文明禮儀是中華五千年的傳統美德，是我們每個(gè)炎黃子孫都應具有的品德。我們中學(xué)生本應謙遜禮貌，但是現在，有些同學(xué)頂撞老師，打架罵人，口吐臟言，給寧靜美麗的校園增添了不和諧的音符，也許有人會(huì )說(shuō)：“這呀！只是個(gè)別現象而已�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人的內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，總以“惡小”而為之，逐漸養成了不文明的習慣，小則損害自己的`聲譽(yù)，重則影響國人的形象，就如前段時(shí)間，中國足球隊到英國踢球，隊員不注意自己的言行舉止，與英國足球隊員大打出手，這樣就毀了中國人的聲譽(yù)，在國際上造成了負面影響。在這件事發(fā)生以前，國際上有許多明星球員都想來(lái)中國踢球，但是，發(fā)生了這種事情，外國球員都改變了計劃，不來(lái)中國踢球了。
上面是不講文明禮儀造成的負面影響，下面我就說(shuō)一說(shuō)講文明禮儀的魅力所在。如果我們大家在校園里都能講文明禮儀，如果發(fā)生一些不愉快的事情，大家都互相說(shuō)一聲“對不起”，體諒一下對方，大家都會(huì )很愉快，這樣就能化解一場(chǎng)危機，例如：下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好……同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，這樣會(huì )使同學(xué)更團結、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全校都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是集體中的一份子，相信自己，我們一定能行。
文明禮儀能伴我們快樂(lè )行，它是我們行為的基本準則，因而我們一定要重視，重視，再重視！親愛(ài)的同學(xué)們，從自己的一言一行開(kāi)始，從今天做起，讓文明禮儀的風(fēng)尚撒滿(mǎn)校園。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！
謝謝！
演講作文 篇6
語(yǔ)文老師在講完了課之后，在講臺上停留了一會(huì )兒，她說(shuō)最近會(huì )有一個(gè)ppt演講的比賽，讓我們班級以小組的形式來(lái)參加這項比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里真的很忐忑，雖然之前接觸過(guò)ppt的學(xué)習，但是讓我們做出一個(gè)有水準的ppt和說(shuō)出有水準的演講，這對于我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不可能但必須迎難而上的挑戰。
接到任務(wù)的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過(guò)程當中，小組成員分工明確，沒(méi)錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。在網(wǎng)上找到資料之后，制作ppt的小組成員就投身到了工作當中，為了讓ppt的內容更加豐富，我們在ppt的畫(huà)面的展示上盡量做到全新的感覺(jué)。
當ppt已經(jīng)準備好之后，我的工作就到了，我的工作主要是負責通過(guò)自己的語(yǔ)言將ppt里面的內容講解出來(lái)，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因為我背負著(zhù)全組的希望，他們背后的付出，需要我講解出來(lái)。我調整好情緒了之后，我講解著(zhù)ppt，我看著(zhù)臺下的老師和同學(xué)，同學(xué)們和老師的反應明顯是肯定的態(tài)度，這給了我十足的信心，講解起來(lái)也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對于我來(lái)說(shuō)，是一次全新的體驗和挑戰，但這次的經(jīng)驗讓我成長(cháng)。
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