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如何描寫(xiě)演講的心情作文（通用19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的如何描寫(xiě)演講的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 1
今天終于輪到我在老師同學(xué)前面演講了。早上一醒來(lái)，我馬上看手表，哎呀，六點(diǎn)二十分了。我緊張得一骨碌從床上跳起來(lái)，跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，得意洋洋地把《記憶高潮之時(shí)間》給爸爸媽媽演講了兩三遍。我感覺(jué)我演講得特別棒，聲音既洪亮又悅耳。我不禁暗自偷笑，我敢肯定一定能在班上演講很成功，因為我從爸媽的眼神里看出的全是滿(mǎn)意二字。哈哈，今天我演講的事萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。七點(diǎn)四十六分，我急匆匆地走進(jìn)教室，班上同學(xué)正在高聲早讀!我立刻放下書(shū)包，拿出課本朗讀課文，但我心里一直想著(zhù)下節語(yǔ)文課得演講的事，心里真是又緊張又激動(dòng)啊!好不容易到了語(yǔ)文課，只見(jiàn)盧老師一跨進(jìn)教室第一步，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師先把課本和背包放在講臺上，然后親切地對同學(xué)們說(shuō)：“好，現在我們開(kāi)始演講!”我的心不由得跳個(gè)不停，但是不敢怠慢，還是迅速上了講臺。我站在高高的講臺上，幾十道目光一下子集中到我身上，他們仿佛盯著(zhù)的不是我，而是像盯著(zhù)動(dòng)物園的“四不像”。我也不知道怎么回事，剛才心情還很輕松，現在腳卻嚇得跟彈棉花似的，不住地發(fā)抖。我好不容易擠出一句：“大家好!”但又馬上回過(guò)神來(lái)，我知道這樣下去是不行的'�？墒歉愀獾氖�，我看見(jiàn)坐在第二桌的鍇萍，瞪大眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，我看了忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。但我不敢再笑了，趕緊接著(zhù)演講，可是我就是忍不住想笑，又輕聲地笑了。沒(méi)辦法，為了忍住笑，我只好降低我的聲音：“生理學(xué)家研究認定，人的大腦功能有四個(gè)記憶高潮。如果使用得當，可以較為輕松自如地學(xué)習，掌握，消化，鞏固知識……”真糟糕，短短的演講內容似乎變成了長(cháng)篇小說(shuō)。我好不容易才演講完，最后灰溜溜地跑下講臺。我只覺(jué)得我的心仍舊一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停。至于同學(xué)和老師的反應可何，我一點(diǎn)也記不清了。下課后，林琳誠懇地對我說(shuō)：“鍇珺，你演講的時(shí)候那聲音怎么忽高忽低的，真有意思!”鍇萍也說(shuō)我演講的時(shí)候總是會(huì )忍不住在笑，很奇怪。我想，看來(lái)我的演講水平還是不夠高分呀，今后真得多加努力嘍!但值得安慰的是，這次演講是我最緊張的一次，看來(lái)以后我得再鍛煉鍛煉，學(xué)會(huì )自信!
如何描寫(xiě)演講的心情作文 2
人生如飲料，有時(shí)如平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，有時(shí)如散發(fā)著(zhù)清香的普洱茶，有時(shí)如甜甜的草莓汁，有時(shí)也會(huì )如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會(huì )讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無(wú)法譜寫(xiě)出優(yōu)美的人生旋律，最動(dòng)聽(tīng)的音符，應當是那一次次的挑戰，一次次的'比賽。
前幾天，班主任老師讓我去競選學(xué)生會(huì )委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學(xué)生會(huì )的一員是我一直以來(lái)的理想，沒(méi)想到這次竟然有機會(huì )參加競選，我仿佛一下步入了云端，開(kāi)心似乎包裹了我每個(gè)細胞�；氐郊�，我就迫不及待地準備演講稿，我將以前所演講過(guò)的內容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。
盼星星，盼月亮，終于該演講了。我的編號是十七，比較靠后。第一個(gè)演講的也是個(gè)七年級的同學(xué)，她的演講可謂是糟糕透頂，這時(shí)我的心里也開(kāi)始打鼓，我會(huì )不會(huì )和她出現同樣的狀況，會(huì )不會(huì )忘詞，干脆不要背了，就像小學(xué)國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機會(huì )參加競選，她自然是班上老師和同學(xué)公認的好學(xué)生，她都演講成這樣我會(huì )不會(huì )……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會(huì )打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯，不能因為她的失誤就認為自己差，拿出些實(shí)力來(lái)，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學(xué)當著(zhù)全校兩千多師生是怎么做的吧，那時(shí)都沒(méi)有失利，現在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實(shí)力，怎么能落后!
我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個(gè)就是我了，在演講之前，我沒(méi)有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點(diǎn)。
人生沒(méi)有彩排，只有現場(chǎng)直播，機不可失，失不在來(lái)，把握住機會(huì )。該我了，我不能失利，我走上臺，就像平時(shí)講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學(xué)，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有緊張。
這次難忘的競選演講比賽，是我進(jìn)入初中以來(lái)，第一次當這領(lǐng)導演講，通過(guò)這次演講，我明白了，人的敵人就只有自己而已，戰勝了自己，就戰勝了一切，如果我真的沒(méi)有選上，我不會(huì )傷心，因為我問(wèn)心無(wú)愧，至少，我對得起自己。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 3
“撲通，撲通，撲通”我的心里像提著(zhù)十八只水桶七上八下的。老師說(shuō)：“今天的十分鐘隊會(huì )由嚴佳琪同學(xué)主持�！蔽易叩街v臺上，定睛一看，下面黑壓壓的一片，118只眼睛都盯著(zhù)我。我的心跳的更厲害了，像是從嗓子眼里就要“蹦”出來(lái)了。腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖。教室里非常靜，連一只針掉在地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。同學(xué)們的目光充滿(mǎn)了期待，我掃視了一下大家，又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著(zhù)我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想：我不能辜負老師和同學(xué)的期望。我開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)：“時(shí)間如水，一個(gè)快樂(lè )的五一假期過(guò)去了，今天我講的主題是車(chē)禍脫險……”
在這十分鐘隊會(huì )上，同學(xué)們大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！悦庠谖ｋU來(lái)臨之計，措手不及�！蔽业脑�(huà)音剛落，臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的認可。再會(huì )頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的點(diǎn)評了一下：“嚴佳琪同學(xué)的這次十分鐘隊會(huì )主持的非常好，希望我們班以后再多幾個(gè)嚴佳琪……”
我的心里充滿(mǎn)了自豪感。在這件事中，我知道了不管做什么事情，只要你努力了，一定會(huì )有成功的那一天！我索性扔下洗了一半的碗，不干了！我再一次準備出去玩時(shí)，又仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影，不行！我一定要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜記得去年暑假的一天，爸爸媽媽都不在家，我覺(jué)得無(wú)聊，正準備出去玩時(shí)，看見(jiàn)廚房里還沒(méi)有洗的碗，我心想：爸爸媽媽天天上班已經(jīng)夠累的了，回家還要洗碗，打掃家，收拾我的書(shū)房，多辛苦呀！我現在沒(méi)事，不如我幫幫他們吧！
好，說(shuō)干就干！我第一個(gè)目標是廚房里還沒(méi)有洗的碗，我來(lái)到廚房，把碗全摞在一起，一個(gè)一個(gè)地洗，但是那些有油的.盤(pán)子特別滑，也非常難洗，弄得我滿(mǎn)身都是水，這時(shí)我已累得大汗淋淋了，怎么辦呀？我索性扔下洗了一半的碗，不干了！我再一次準備出去玩時(shí)，又仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影，不行！我一定要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，絕不可以半途而廢，哪有我XXX干不成的事，我又渾身充滿(mǎn)了干勁，我坐下來(lái)，靜靜的思考著(zhù)，有了！媽媽以前洗碗不是要用洗潔精嗎？我怎么忘了這么重要的事情，我拿著(zhù)洗潔精往盤(pán)子上倒了點(diǎn)兒，又洗了洗，果然洗干凈了，剩下的我不廢吹灰二虎之力，全部搞定，耶！
接下來(lái)，一切都簡(jiǎn)單了，我拿著(zhù)掃帚和簸萁把家里里外外的地都掃了一遍，還把門(mén)擦的發(fā)亮，最后我把書(shū)柜用抹布擦得干干凈凈，又把書(shū)分了類(lèi)，從小到大，從語(yǔ)文到數學(xué)¨¨¨
我看著(zhù)被我收拾過(guò)的家，心里美滋滋的。
這時(shí)，只聽(tīng)“丁零零”的門(mén)鈴聲響了，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家被我打掃的這么干凈，就表?yè)P了我。我聽(tīng)了心里特別高興，我終于嘗到的勞動(dòng)的甜頭。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 4
彈指一揮間，齊小，您即將迎來(lái)自己的百歲生日。歲月流逝，就是這么匆匆，又是那么忙忙，讓我這位對您仰望多年的后輩不禁思緒萬(wàn)千。腳跟徘徊在林間小道上，手指撫觸著(zhù)這含羞的五行垂柳，我又想起了您——那時(shí)的齊小。
清楚得記得那是我上小學(xué)三年級時(shí)，也是這么一個(gè)氣候宜人的初夏五月。我有幸被入選為參加全鎮演講比賽，（因為當時(shí)我就讀的是一個(gè)完小，對一個(gè)生活在農村的孩子，能參加全鎮性演講比賽，我當時(shí)真是激動(dòng)得幾天睡不好覺(jué)，總在想象著(zhù)我夢(mèng)寐以求的齊賢鎮小，當時(shí)的我覺(jué)得齊小就是我一個(gè)小學(xué)生眼中的高等學(xué)府），在班主任老師的帶領(lǐng)下，下車(chē)沒(méi)走幾步，那兩扇古老的大門(mén)便呈現在我的眼前，老師告訴我這就是齊賢鎮校，我馬上仰頭，只見(jiàn)那兩根粗壯的黑漆大柱子，兩扇高大的大門(mén)，給人一種神圣古老的感覺(jué)。帶著(zhù)一種興奮驚喜之情我跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)�！巴�，這的確是一個(gè)大學(xué)校��！”當時(shí)年幼的我情不自禁地叫了起來(lái)。門(mén)前，一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺地向前流著(zhù)，兩岸的青青垂柳如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低垂著(zhù)腦袋，倒影在小溪中。沿著(zhù)小溪一路過(guò)去，寬闊的大禮堂讓我一個(gè)農村的孩子刮目相看，高高的主席臺給人感覺(jué)那么神圣。穿過(guò)操場(chǎng)沿著(zhù)臺階拾級而上，學(xué)校的主教學(xué)樓終于揭開(kāi)了它那神秘的面紗，呈現在我的眼前，那兩棵高大的老槐樹(shù)就像兩位忠實(shí)的學(xué)校守護者，日夜守護著(zhù)這所美麗的百年老校，抬頭仰望樹(shù)冠，當時(shí)小小的我真如仰望星空，而這粗壯的樹(shù)干，更要用幾個(gè)人才能抱起來(lái)。
在兩棵老槐樹(shù)的背后，學(xué)校的主角——教學(xué)樓，才呈現在我的'眼前，這教學(xué)樓穩穩地依靠在這個(gè)美麗的小山坡前。小山坡綠樹(shù)成蔭，掩映著(zhù)這一幢幢教學(xué)樓。而蜿蜒曲折的廊道，這錯落有致的小排屋，更給這古老的齊小增添了一種古色古香的韻味，讓我不禁感嘆：
齊小，你猶如一位學(xué)識淵博的學(xué)者，顯得那么幽遠，深層。
齊小，你猶如一位憨態(tài)可掬的老人，顯得那么樸實(shí)，自然。
齊小，你猶如一位靦腆害羞的少女，顯得那么清秀，美麗。
當我完全沉浸于欣賞這齊小的美麗神韻時(shí)，老師已把我領(lǐng)進(jìn)了比賽場(chǎng)地，主持節目的是一個(gè)和我差不多大小的女同學(xué)，看著(zhù)她那落落大方的舉止，聽(tīng)著(zhù)她那標準圓潤的普通話(huà)，讓我不得不對她佩服有加，心想：真是一方水土養一方人，這美麗的齊小誕生了這了不起的學(xué)子。要是我也能在這里學(xué)習，那多好呀！因為我已深深戀上了齊小，戀上了這里的一草一木，一山一水，戀上了這里的老師，戀上了這里的學(xué)生。比賽揭曉，我以一分之差落選于她，我至今仍偶爾會(huì )記起她，記起我人生路上一個(gè)小小的競爭對手，這都是緣于對齊小的一份真摯的確深情，我望不了那一幕——齊小的演講，齊小的風(fēng)情。
斗轉星移，一晃已是十幾年，如今，我以老師的身份再次踏進(jìn)了你的門(mén)檻。古老的齊小已揭開(kāi)了它古色古香的面紗，變得那么有生機有朝氣。偌大的塑膠操場(chǎng)，紅綠相間的運動(dòng)跑道，就是你現代齊小的象征;飄香的金玉百合，嬭娜的櫻花紫藤，這一切一切，就是你美麗齊小的見(jiàn)證；一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)現代化設備齊全的多媒體教室，更是許多莘莘學(xué)子的渴望。
想著(zhù)那一時(shí)，望著(zhù)這一切，我醉了，沉醉在齊小迷人的暮色中……
如何描寫(xiě)演講的心情作文 5
每個(gè)人的第一次，都會(huì )留下深刻的印象，我也有同感，因為我有一個(gè)與眾不同的第一次，它是那么的新穎，也是我成長(cháng)的臺階，讓我踏著(zhù)它，勇往直前。
2010年，為慶祝祖國的61歲生日，我校舉辦《我愛(ài)祖國》演講比賽活動(dòng)，每個(gè)班只限兩個(gè)名額，經(jīng)過(guò)在班上的層層篩選，晉欣雨和我被選為我們班的演講代表，我特別興奮，也特別珍惜老師對我的信任和給我這個(gè)鍛煉自己膽量和展現自己能力的機會(huì )。
演講前幾天，讓我頗為感動(dòng)的是媽媽專(zhuān)門(mén)從她單位為我請來(lái)了專(zhuān)業(yè)主持人為我指導，我一直認真學(xué)習，并努力背演講稿。為了不辜負老師和媽媽的期望，我準備得尚為充分。日盼夜盼，終于等來(lái)了演講的日子。我既興奮異常又惴惴不安，還夾雜著(zhù)一絲激動(dòng)。沒(méi)料到變故途生，演講時(shí)間快到了，可我卻找不到演講稿，最后把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)看到演講稿的影子，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想著(zhù)：這可怎么辦，演講稿找不到了，難道我的辛苦就白費了嗎?一陣緊張過(guò)后，我突然想起媽媽的話(huà)和老師期待的目光，心情上馬上鎮靜了下來(lái)。堅定地給自己打氣，對，靠現場(chǎng)發(fā)揮!
演講開(kāi)始了，伴隨著(zhù)國歌的旋律，輪到我上場(chǎng)了，那天的我，穿著(zhù)漂亮的藍色校服，胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去很靚，可我無(wú)暇顧及自己的外表，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。演講砸了怎么辦?失敗了會(huì )……這時(shí)老師和同學(xué)們向我投來(lái)了鼓勵的眼光。對，我一定要相信自己，我一定會(huì )演講出色。我自信地走上臺階，開(kāi)始了演講，我把自己的感情融入在演講內容里，聲音洪亮如鐘，還不時(shí)做出各種動(dòng)作，講到國家的磨難時(shí)，我緊握雙拳，講到快樂(lè )時(shí)，我也綻放微笑……我聲情并茂的`演講結束時(shí)，老師給我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪，我笑了。功夫不負有心人，最終我得到了《我愛(ài)祖國》演講比賽全校特等獎的好成績(jì)。我真的成功了!
后來(lái)我才知道演講稿是媽媽在我演講那天中午專(zhuān)門(mén)給藏起來(lái)的，好多同學(xué)都是拿著(zhù)稿子上臺的，因為孤注一擲才使我發(fā)揮的那么好，那么投入。這次成功的里面包含著(zhù)媽媽辛苦的付出和老師倍大地鼓勵。
那次演講給了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 6
還記得我的第一次登臺演講，至今仍記憶猶新、受益匪淺。
那是我上四年級時(shí)發(fā)生的事情了：那年學(xué)校舉行演講比賽，四年級—六年級的學(xué)生參加。當時(shí)，老師告訴我，讓我準備一下，讓我代表班里去參賽，雖然我以前從來(lái)沒(méi)有登臺演講，但是我還是毅然接受了這項任務(wù)。
回到家后，我便開(kāi)始認真準備。我只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，還沒(méi)等我做好心理準備，比賽便已拉開(kāi)帷幕了。
我排在第九個(gè)登臺，心里便暗自高興，幸好沒(méi)有排在最前面。
很快，就輪到我了，當評委教導我名字時(shí)，我的心弦一下子就繃緊了。我默默地離開(kāi)座位，腳好像灌滿(mǎn)了鉛似的，一步都走不動(dòng)，最后，我還是裝著(zhù)鎮定的樣子，來(lái)到了講臺上。呀！臺下好多人啊。我的心加速跳了起來(lái)。我連忙調整好心態(tài)，告訴自己，不要害怕，你是最棒的。我首先向臺下的評委和觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，只見(jiàn)臺下靜悄悄地，我能清楚的'聽(tīng)到自己“撲通撲通”的心跳聲。我昂起頭，調整好語(yǔ)氣，開(kāi)始了自己的第一次演講。剛開(kāi)始，由于緊張，我說(shuō)錯了好幾個(gè)詞，這時(shí)我又看了看臺下，只見(jiàn)臺下的評委和觀(guān)眾都全神貫注地聆聽(tīng)著(zhù)，一股自信的力量涌上心頭，整個(gè)演講抑揚頓挫、語(yǔ)句通暢，流露出我內心的真實(shí)感受。
朗誦完畢后，我朝臺下敬了個(gè)禮，我隱約看到評委們的嘴角上掛著(zhù)淡淡的微笑，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
如何描寫(xiě)演講的心情作文 7
班里開(kāi)展了一次演講會(huì )，我對此十分自信，我相信只要用心準備就可以取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
回家后，我立馬上網(wǎng)查詢(xún)資料，一次又一次地翻看范文，我覺(jué)得用自己的語(yǔ)言加上好詞佳句或許會(huì )更好，就這樣我懷著(zhù)激動(dòng)、迫切的心情準備了一晚。
課上演講開(kāi)始了，聽(tīng)著(zhù)第一個(gè)同學(xué)的演講，我的心里充滿(mǎn)了緊張，或許我的聲音大點(diǎn)，語(yǔ)速慢點(diǎn)，不那么拘束，可以得到高分。又一位同學(xué)的演講開(kāi)始了，我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，用心地想著(zhù)，這句詩(shī)真好，我要加入我的稿子，這個(gè)開(kāi)頭也很好，我是不是可以再修改一下……隨著(zhù)一位又一位同學(xué)的演講，我的稿子一次又一次的得到升華。時(shí)間如流水般從指尖流過(guò)，快到我了，快了很快了，我的情緒越來(lái)越緊張，我的心臟好像要跳出來(lái)似的�！跋乱粋�(gè)”，到我了，我快步走上講臺，演講著(zhù)我對讀書(shū)的感受和個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。我緊張又從容，這可真是一種奇怪的心情��！我在臺上口齒清晰地演說(shuō)著(zhù)，時(shí)而目視全班，時(shí)而伸出手臂，時(shí)而高昂激越，時(shí)而低聲淺語(yǔ)，慢慢的，我的演講結束了，迎來(lái)了臺下熱烈的掌聲。我知道我努力過(guò)了，哪怕失敗了，但我也認真對待過(guò)，我走下講臺是一種釋然的感覺(jué)，是一種輕松的感覺(jué)。我回到座位上慢慢回味著(zhù)，我開(kāi)始時(shí)的激動(dòng)緊張到后來(lái)對舞臺的享受。演講在繼續，我的`舞臺也在繼續。
這次演講讓我有了一次前所未有的體驗，我的心情如烏蒙山那樣高低起伏，我雖然只差一分就是滿(mǎn)分，但證明我還差了一分的努力。加油，不懈的努力才能成功！
如何描寫(xiě)演講的心情作文 8
暑假第一天，媽媽就帶著(zhù)我聽(tīng)了一場(chǎng)李陽(yáng)老師的演講，這也是我聽(tīng)過(guò)的一次最難忘的演講。你們一定會(huì )奇怪：“李陽(yáng)是誰(shuí)呀？”他就是眾所周知的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人。李陽(yáng)老師在樹(shù)人大學(xué)完成了長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)的演講，他的幽默、風(fēng)趣和對英語(yǔ)的激情給我留下了很深的印象，也讓我對英語(yǔ)有了更大的興趣。
禮堂里座無(wú)虛席，大部分都是家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)聽(tīng)的。在沸騰的人聲中、在大家期待的目光下和熱烈的掌聲中，從入口處走進(jìn)一位中年男子，身高1米80左右，略有點(diǎn)胖，上身穿白色T恤，下身藍色牛仔褲。咋一看覺(jué)得他很普通，我很好奇他到底有什么神奇的地方。沒(méi)等主持人介紹，我一眼就認出來(lái)了，跟大家一起大聲叫喊著(zhù)他的名字：“李陽(yáng)老師！李陽(yáng)老師！”只見(jiàn)他彬彬有禮地走到臺前，接過(guò)話(huà)筒，很自然地切入話(huà)題。
首先，李陽(yáng)老師向大家介紹了他從高考16分到一位世界聞名的英語(yǔ)老師的艱辛路程，并與鋼琴家郎朗做了對比：郎朗從2歲開(kāi)始學(xué)琴，每天花大量的時(shí)間練，即使高燒40度依然堅持彈奏。我們都認為郎朗是天才，但他在學(xué)琴這件事的'表現，真是驗證了李陽(yáng)老師的話(huà)：天才是重復次數最多的人。
接著(zhù)演講到達最高潮的時(shí)候，大家在李陽(yáng)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)：他讓大家把書(shū)拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂，仰著(zhù)頭，大聲地朗讀一篇英語(yǔ)。一遍又一遍，聲音一次高過(guò)一次。全場(chǎng)充滿(mǎn)了我們嘹亮的讀書(shū)聲，場(chǎng)面相當壯觀(guān)。在這充滿(mǎn)自信的響亮的讀書(shū)聲中，演講接近了尾聲。
聽(tīng)了這次演講，使我明白了一個(gè)道理：世界上并沒(méi)有天才，只有通過(guò)無(wú)數次的努力，堅持不懈，重復再重復，才有可能取得成功。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 9
今天，我們武訓實(shí)驗小學(xué)三年級的同學(xué)要通過(guò)演講比賽爭當孝親小明星，聽(tīng)說(shuō)校長(cháng)也要來(lái)觀(guān)看比賽，我心里非常緊張，恨不得比賽馬上結束。
終于，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女同學(xué)，我覺(jué)得她演講的內容非常好，可是聲音太小了；第二個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué)，他演講的聲音比較大，可我覺(jué)得感情還不夠，接下來(lái)第三個(gè)、第四個(gè)……
終于輪到我上場(chǎng)了，為了掩飾緊張，我故意慢吞吞的走上講臺，還好，由于準備的比較充分，演講很順利，當我講完說(shuō)完謝謝的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我感動(dòng)極了，情不自禁地向大家行了個(gè)隊禮。當我終于松了一口氣往臺下走的`時(shí)候，校長(cháng)叫住了我，我以為她要表?yè)P我講得好呢，可她卻說(shuō)“行隊禮要用右手”，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，原來(lái)剛才一緊張，用左手行的隊禮，心想這回丟人可丟大了……
這真是一場(chǎng)難忘的演講比賽，最終我順利當選年級孝親小明星，這次比賽也讓我認識到，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，要從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 10
每當打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的，金光閃閃的證書(shū)時(shí)，我便難以忘記那次演講比賽。
記得剛上四年級的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績(jì)非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會(huì )場(chǎng)，我看見(jiàn)那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的`在聊天，有的在等待……過(guò)了好久，演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級的小朋友都在用真情實(shí)感演講文章，個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了，一上場(chǎng)，我激動(dòng)地淚都快流了出來(lái)。心想：為了取得好榮譽(yù)，我不能哭出來(lái)，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績(jì)時(shí)，我的心“怦怦”跳個(gè)不停，非常緊張，當聽(tīng)到我得了三等獎時(shí)，我有點(diǎn)失望，準備了那么久才得了個(gè)三等獎。淚水情不自禁地流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時(shí)，我躁動(dòng)的心情才漸漸平靜下來(lái)。
雖然這次演講比賽我的成績(jì)不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jì)。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 11
張老師告訴我們在班里要舉行一次演講活動(dòng)。我聽(tīng)后怔住了，什么？要開(kāi)演講活動(dòng)？我的心里很緊張，因為演講時(shí)，要面對很多的同學(xué)還有老師�？墒抢蠋煹脑�(huà)怎能不遵從呢？于是我先寫(xiě)好稿子，再一遍又一遍的修改，直到我自己滿(mǎn)意為止，我請爸爸媽媽當我的聽(tīng)眾，先聽(tīng)我演講，再指出我不對的地方，再次進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)多次修改，最終我的演講稿完成了。
上課了，我們的演講活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺，他們個(gè)個(gè)演講的都很精彩，輪到我時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心站在講臺上，環(huán)視一下教室的周?chē)旅媸且浑p雙真誠的`、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，演講前不安情緒煙消云散了。我開(kāi)始有感情的演講起來(lái)。講著(zhù)，講著(zhù)，我似乎忘了自己，忘了緊張，朗誦的越來(lái)越流暢了。
演講結束后，教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛舉手對我剛才的演講要進(jìn)行評論，有同學(xué)說(shuō)我的演講稿寫(xiě)得很好，只不過(guò)聲音有點(diǎn)小。我暗暗發(fā)誓，如果下次還有演講活動(dòng)，我一定要好好的發(fā)揮，爭做更好。
這件事讓我明白了，遇到事情不要擔心，只要你努力了就一定會(huì )做到。而且我們要多組織這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)揮自己的機會(huì )，這樣既可以鍛煉自己，也增強了自己的信心。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 12
今天，我在班里做了關(guān)于漢字的ppt演講。雖然時(shí)間比較長(cháng)，但是同學(xué)們始終熱情高漲。
同學(xué)們最喜歡的環(huán)節是猜字謎，而最后一道題卻有不止一種的合理解釋。這道題的謎面是“加8加8，再加8�！蓖瑢W(xué)們一看到謎面，就都陷入了沉思，教室立刻變得異常安靜，檀老師說(shuō)：“這道題有難度呀�！边^(guò)了一會(huì )兒，我看到有人舉手了，可他報的答案不正確。接著(zhù)，我又聽(tīng)到有人報“日”，然后他又說(shuō)：“8+8+8=24，,24時(shí)是一日，所以是日�！蔽蚁耄骸半m然他和我的答案不一樣，但是他的說(shuō)法的確有道理，就算他答對了吧�！蓖蝗�，我聽(tīng)到先弱非說(shuō)：“為什么是24時(shí),而不是二十四天呢?太勉強了吧！”我隨即宣布：“‘日’不正確！”
這時(shí),同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。在嘈雜的環(huán)境下，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆又洪亮的聲音“晶！比較方正的‘8’就是‘日’,三個(gè)‘日’就是‘晶’�！薄坝趾臀业�.答案不一樣，算他對嗎？”就在我思索的時(shí)候，檀老師說(shuō)：“‘晶’沒(méi)錯！”我卻說(shuō)：“我的答案不是這個(gè)，請同學(xué)們繼續思考�！焙髞�(lái)我在同學(xué)們的熱切期盼中，我拿起粉筆，準備公布我的答案。此時(shí)檀老師舉起手機準備拍攝，說(shuō)：“看看有神奇腦回路的旅程亦是怎么想的吧�！蔽乙贿呎f(shuō)“加8，加8，再加8”，一邊在黑板上寫(xiě)下“森”字。同學(xué)們恍然大悟，對我報以熱烈的掌聲。
這次演講持續了二十五分鐘，同學(xué)們積極參與，讓我久久難以忘懷。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 13
今天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，像一個(gè)大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門(mén)了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個(gè)艱巨而富有挑戰性的任務(wù)，就是去步行街演講。
到了步行街，一眼望去人山人海。第一個(gè)小朋友演講完，我就焦急萬(wàn)分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問(wèn)沈鑫，可是話(huà)筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見(jiàn)她的嘴巴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。
不知不覺(jué)，沈鑫害羞地走上講臺開(kāi)始演講，當時(shí)同學(xué)們有的聽(tīng)得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。
終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過(guò)我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的.站姿，流暢的語(yǔ)言和大方的動(dòng)作，給觀(guān)眾留下最好的印象。
老師開(kāi)始宣布分數，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂(lè )是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀(guān)眾。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 14
上周老師給我們布置了寫(xiě)一篇《不忘國恥，振興中華》演講稿的任務(wù)，說(shuō)下周要比賽，同學(xué)們都很樂(lè )意。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天的比賽。
雖然是班內的比賽，但組織仍然很?chē)栏�。首先，在小組內進(jìn)行選拔，要求每個(gè)人必須參加。然后，在小組內推選出兩個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)參加班上的正式比賽。在小組選拔時(shí)，我一站起來(lái)就緊張得什么都忘了，但冷靜一會(huì )之后，還是勉強地完成了任務(wù)。所以第一輪選拔賽我就這樣落選了，雖然有一絲遺憾，但我覺(jué)得從寫(xiě)演講稿到預賽都盡力了，嘗試就有樂(lè )趣。
正式比賽開(kāi)始，現在我就可以全心的觀(guān)看別人比賽了。本次活動(dòng)的主持人是田怡諾和覃琳嫣，參賽的選手共12人，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，眼里閃著(zhù)光。一分鐘、二分鐘、三分鐘……終于輪到了我們的'組員覃江穎上場(chǎng)了，我感到心里似乎有十五支吊桶在打水——七上八下，生怕她也象我一樣忘了詞，緊張極了。當她正式演講時(shí)，我的心都快提到嗓子眼兒了……我暗自祈禱：上帝保佑我們組的選手不會(huì )出現任何失誤！還好，她們都出色地完成了任務(wù)。
我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)他們一個(gè)個(gè)演講，仿佛置身其中了。我覺(jué)得他們都講得很好，有的很有感染力，使人眼淚花花；也有的很有氣勢，觀(guān)眾的心都跟著(zhù)她的語(yǔ)音語(yǔ)調上下顫動(dòng)；還有的講得眉飛色舞，十分精彩……總之這些選手都可以代表我們班的最高水平。
最后，到了評獎的時(shí)間，我環(huán)顧四周，大家都很關(guān)注比賽結果。通過(guò)所有人的投票，一、二、三等獎全都出來(lái)了。我們組的兩位選手不負眾望，雙雙獲得了二等獎。我的好朋友覃琳嫣還獲得了一等獎，真是太棒了！比賽結束后，向老師還帶來(lái)了一份神秘的禮物——獎狀，此時(shí)，選手們都掩飾不住內心的喜悅，個(gè)個(gè)臉上露出甜蜜的笑容，接過(guò)獎狀時(shí)還亮了亮，別提有多高興了。我也打心眼里替他們感到驕傲。
通過(guò)本次演講活動(dòng)，我學(xué)到了不少演講技巧，同時(shí)也增強了“不忘國恥，振興中華”的愛(ài)國熱情。未來(lái)是屬于我們的，加油，五（1）班的同學(xué)們！加油，天悅！
如何描寫(xiě)演講的心情作文 15
我相信，沒(méi)個(gè)人的一聲或多或少都有對自己感到滿(mǎn)意的時(shí)候，比如考試得了第一，幫助老奶奶過(guò)馬路……雖然只是些平凡小事，但它的樂(lè )趣是無(wú)窮的，它會(huì )讓你對自己感到十分滿(mǎn)意。
一個(gè)人的一聲是短暫的，我們應該要多做一些令自己滿(mǎn)意的事情，才不會(huì )覺(jué)得生活無(wú)味，人生無(wú)味。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是一個(gè)難事，但后來(lái)就邁出了第一步，快樂(lè )就是飛流瀑布，深林泉水一般涌進(jìn)我的心頭。
我是一個(gè)羞澀的男孩子，在學(xué)校我就是出進(jìn)賈府的林黛玉，不肯多說(shuō)一句話(huà)，不敢多行一步路，像是一只老鼠，惶惶不可終日。在課堂上，老師有時(shí)候叫我起來(lái)發(fā)言，我的神經(jīng)當時(shí)緊繃在一起，臉色鮮紅，終終不敢抬頭面向老師，老師也經(jīng)常勸我勇敢點(diǎn)，但我卻像從生下來(lái)勇敢就從我的身體里煙消云散般不見(jiàn)了。
在家里，我也是一樣，放學(xué)回家后，自己把自己關(guān)在房間里看電視或是寫(xiě)作業(yè)，到了吃飯的點(diǎn)自己從房間出來(lái)吃飯，從不跟爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà)，他們也試圖這跟我交流，可我就是不理他們，慢慢的我們就很少說(shuō)話(huà)。
一次學(xué)校要開(kāi)語(yǔ)文演講，當時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)是全班第一，我心里害怕極了，心想，這次老師肯定會(huì )叫我去，果然，不出我所料，老師在班會(huì )上叫我無(wú)論如何都要去，要為班級爭得榮譽(yù)，老師一再的“千呼萬(wàn)喚”我實(shí)在盛情難卻，只有硬著(zhù)頭皮上戰場(chǎng)，老師教我在家多練習，不要害怕。到了家里，關(guān)上房門(mén)，自己坐在床上念來(lái)念去，但總覺(jué)得忐忑不安，不知怎么的爸爸知道了這件事，他推開(kāi)房門(mén)，未經(jīng)我的允許進(jìn)來(lái)了，還跟我加油鼓勵，當時(shí)我氣極了，把他趕了出去，繼續念叨著(zhù)，心里膽戰不已。
唉，丑媳婦終究是要見(jiàn)公婆的.，演講開(kāi)始，老師老早就在座位旁等我，馬上就要輪到我上場(chǎng)了，在旁邊我好像看到了爸爸的身影，仔細看去果然是他，我心里嘭的一聲，害怕極了。
終于到我了，我先是恭恭敬敬的扣個(gè)禮，然后就開(kāi)始演講，我心里顫抖不已，此時(shí)，爸爸站起來(lái)鼓起了掌，我像得到了良藥一般，把演講全都念完，大家都稱(chēng)贊不已。
那天，我對自己是最滿(mǎn)意的。那一次也令我難以忘懷。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 16
我還記得那次的演講，那是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天。眼看著(zhù)就要登臺演講了，我的心里不禁緊張起來(lái)······
那是五年級時(shí)學(xué)校舉行的一次大隊委競選，我一早起來(lái)就穿上了演出服，心里激動(dòng)又緊張，才穿上呢，就感覺(jué)周身都冒出了一層汗水。
來(lái)到學(xué)校，一口氣沖到四樓，我系了領(lǐng)帶的白襯衫濕透了，脖子也感覺(jué)黏糊糊的。那天一上午都是主課，平日緊湊地學(xué)習和課堂作業(yè)我都是適應的，但是今天我覺(jué)得特別的緊張�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲想起，我趕緊沖向了走廊一側陽(yáng)臺邊，想呼吸一下窗外的新鮮空氣，此時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光比平日的要更加刺眼，空氣也是格外的令人窒息。
我又趕緊回到教室，大口大口地喝水來(lái)緩解一下燥熱而又緊張的心。吃飯的時(shí)間到了，“哇，糖醋里脊�！蓖瑢W(xué)們同時(shí)叫喊著(zhù)，這也是我的最?lèi)?ài)呀，可是這么美味午餐我都沒(méi)吃出它的味來(lái)�！罢�，參加競選的同學(xué)速來(lái)報告大廳”一看手表已經(jīng)12：50，我抓起手稿，跌跌撞撞地跑到向大廳。
來(lái)到報告大廳，此時(shí)場(chǎng)內里面不僅有評委老師，還擠滿(mǎn)了三到四年級觀(guān)摩的同學(xué)。我心中的鼓敲得更響了，我是多么希望世界上有時(shí)光穿梭機，那樣我就可以跳過(guò)今天，跨到明天去，這樣就不用演講了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺，我的心也越來(lái)越緊張了，時(shí)不時(shí)拿出那張早已寫(xiě)好的稿子來(lái)看一看�？墒潜M管我把稿子背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。不一會(huì )兒，我們前面的一個(gè)班的同學(xué)演講完了，他跑過(guò)來(lái)把話(huà)筒遞給我，要輪到我上場(chǎng)了。我一直盡量讓自己緊張的心情放松下來(lái)，我連忙做了幾次深呼吸，想著(zhù)千萬(wàn)不能慌�？墒切睦锸沁@么想，腿卻情不自禁地抖起來(lái)，走到舞臺中央，我用發(fā)抖的'手艱難地舉起了話(huà)筒。望著(zhù)臺下黑壓壓的人頭，我心里不禁碰碰直跳，像揣著(zhù)一只小兔，一時(shí)間竟然把早已背得滾瓜爛熟的演講稿忘得一干二凈。在那一刻，空氣仿佛凝固了一般，世界仿佛靜止了。就在我焦頭爛額的時(shí)候，忽然看見(jiàn)老師用那鼓勵的眼神望著(zhù)我，同學(xué)們用熱切的目光望著(zhù)我，這使我增添了無(wú)窮的信心。演講詞也終于蹦進(jìn)了我的腦海中：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”此時(shí)我的心漸漸的平靜下來(lái)，我滔滔不絕、聲情并茂地表達著(zhù)內心的愿望。不知不覺(jué)我的演講在雷鳴般的掌聲中結束了。當我回到座位上，心里一塊大石頭終于落地了。當我摸自己還發(fā)燙的臉，才發(fā)覺(jué)我的襯衫也早已被緊張的汗水浸濕了。
我長(cháng)吁了一口氣，腳步輕盈地回到了班上，此時(shí)陽(yáng)光是那么明媚，空氣是那么清鮮。啊，那真是一次緊張而又難忘的演講��！
如何描寫(xiě)演講的心情作文 17
暑假第一天，媽媽就帶著(zhù)我聽(tīng)了一場(chǎng)李老師的演講，這也是我聽(tīng)過(guò)的一次最難忘的演講。你們一定會(huì )奇怪：“李老師是誰(shuí)呀？”他就是眾所周知的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人。李老師在樹(shù)人大學(xué)完成了長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)的演講，他的幽默、風(fēng)趣和對英語(yǔ)的`激情給我留下了很深的印象，也讓我對英語(yǔ)有了更大的興趣。
禮堂里座無(wú)虛席，大部分都是家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)聽(tīng)的。在沸騰的人聲中、在大家期待的目光下和熱烈的掌聲中，從入口處走進(jìn)一位中年男子，身高1米80左右，略有點(diǎn)胖，上身穿白色T恤，下身藍色牛仔褲。咋一看覺(jué)得他很普通，我很好奇他到底有什么神奇的地方。沒(méi)等主持人介紹，我一眼就認出來(lái)了，跟大家一起大聲叫喊著(zhù)他的名字：“李老師！李老師！”只見(jiàn)他彬彬有禮地走到臺前，接過(guò)話(huà)筒，很自然地切入話(huà)題。
首先，李老師向大家介紹了他從高考16分到一位世界聞名的英語(yǔ)老師的艱辛路程，并與鋼琴家郎朗做了對比：郎朗從2歲開(kāi)始學(xué)琴，每天花大量的時(shí)間練，即使高燒40度依然堅持彈奏。我們都認為郎朗是天才，但他在學(xué)琴這件事的表現，真是驗證了李老師的話(huà)：天才是重復次數最多的人。
接著(zhù)演講到達最高潮的時(shí)候，大家在李老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)：他讓大家把書(shū)拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂，仰著(zhù)頭，大聲地朗讀一篇英語(yǔ)。一遍又一遍，聲音一次高過(guò)一次。全場(chǎng)充滿(mǎn)了我們嘹亮的讀書(shū)聲，場(chǎng)面相當壯觀(guān)。在這充滿(mǎn)自信的響亮的讀書(shū)聲中，演講接近了尾聲。
聽(tīng)了這次演講，使我明白了一個(gè)道理：世界上并沒(méi)有天才，只有通過(guò)無(wú)數次的努力，堅持不懈，重復再重復，才有可能取得成功。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 18
不知不覺(jué)，來(lái)到新學(xué)校垣曲縣城北初中就讀，已過(guò)去一個(gè)學(xué)期了。在這里，我最難忘的一堂課，是語(yǔ)文課上的一次別開(kāi)生面的演講�，F在想來(lái)，那節課是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；是生態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩。
那節課演講的主題是“關(guān)愛(ài)”。開(kāi)始前，語(yǔ)文老師鄧元元宣布了規則和流程，主要是口頭演講，要求先構思好內容，五分鐘后依座次從前到后、由南而北，五人一組選出代表依次進(jìn)行；其間若有還沒(méi)準備好的，暫且隔過(guò)，而后接上；每人限時(shí)3分鐘。了解這些要求后，同學(xué)們都進(jìn)入了快速構思狀態(tài)，有的盯著(zhù)前方的.黑板皺眉沉思，有的低首握筆默想，有的握筆在草紙上默默地列著(zhù)簡(jiǎn)要提綱……
演講開(kāi)始后，學(xué)生代表聲音洪亮，鏗鏘有力，內容震撼人心。有的說(shuō)父愛(ài)，有的講母愛(ài)，還有的述說(shuō)朋友間的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。教室里，時(shí)不時(shí)地響起掌聲，一陣緊似一陣。到了下課時(shí)，正好演講結束，但大家意猶未盡，談?wù)摷娂�，回味�?zhù)每個(gè)同學(xué)的精彩表演和老師恰如其分地點(diǎn)評。
那節課，我演講的是我和爸爸的關(guān)愛(ài)故事，回想起了與爸爸之間的父愛(ài)，講得非常激動(dòng)，也講得淚流滿(mǎn)面。我說(shuō)：“我渴望得到爸爸的關(guān)愛(ài)，也希望他現在就在我的身邊，而不是天天在外打工辛苦�！苯淌依镯懫鹆藷崃艺坡�，產(chǎn)生下了共鳴。課后，鄧老師竟為我約回了在縣城打工的父親，當我看到爸爸那個(gè)熟悉的背影，就情不自禁地叫了一聲：爸爸，當時(shí)就唰的流出了淚流。那天課余時(shí)間，我和爸爸聊了很多，心里極其高興。
語(yǔ)文課，具有真正的魅力，課中的活動(dòng)也有濃濃的人情味。它觸動(dòng)了人的心弦，散發(fā)出獨特的魅力，總是充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和愛(ài)意，讓人久久不能忘懷。
如何描寫(xiě)演講的心情作文 19
每當我看到演講比賽的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，就心潮激蕩，那一幕幕緊張的場(chǎng)景也不斷地浮現在眼前。
那是這個(gè)學(xué)期的教師節，在老師的推薦下，我參加了《我心中的園丁》的演講比賽�；氐郊依锖�，我拿出稿子背了起來(lái)。邊背邊琢磨怎樣才能使演講更生動(dòng)。哪里要注意語(yǔ)氣的輕重，速度的快慢，哪里需要表情姿態(tài)的配合。要知道，只要一個(gè)方面掌握得不好，就會(huì )像唱歌走調那樣不協(xié)調。剛開(kāi)始的時(shí)候我朗誦的不是很流利，吞吞吐吐的。但經(jīng)過(guò)多次的朗讀，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
教師節終于到了，傍晚，演講比賽開(kāi)始了，這時(shí)，我的心怦怦跳個(gè)不停，第一位小朋友朗誦的是詩(shī)歌，你聽(tīng)，他的演講多么流利，多么有感情，而普通話(huà)講的又是多么標準！我緊張極了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳動(dòng)，他講的這么好。我能比他好嗎？我動(dòng)搖了，想打退堂鼓。
在我緊張萬(wàn)分的時(shí)刻，主持人點(diǎn)到了我的名字，我緊張地走上講臺，眼光掃視了一下全場(chǎng)黑壓壓的人群，臺下寂靜無(wú)聲，我十分緊張，手心直冒汗�？蛇@時(shí)，我好像看到媽媽鼓勵的目光。對！我應該沉著(zhù)，冷靜！想到這，我又平靜了許多�！安灰�，我能行！戰勝自己就是勝利！”一邊給自己加油，我一邊暗暗握了一下拳頭，深深地吸了一口氣，抬起頭，挺起胸�！巴瑢W(xué)們，你們好。我演講的題目是——”我的心情漸漸平靜了下來(lái)。我發(fā)現自己的`口齒越來(lái)越清楚，聲音越來(lái)越響亮，心里越來(lái)越自信，語(yǔ)句越來(lái)越流暢。我順利地完成了演講，一點(diǎn)失誤也沒(méi)有出現！當我講完最后一句話(huà)的時(shí)候，教室里響起了一片掌聲。我的臉上也浮現出自豪的笑容。
捧著(zhù)獎狀，我心里樂(lè )滋滋的。這件事使我終生難忘，我一定要多參加這種活動(dòng)，因為這樣的演講比賽增強了我的勇氣，提高了我的表達能力。
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