傳承中華文明演講稿范文「匯編」
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。下面小編為大家提供了關(guān)于中華文明的演講稿，希望對你有幫助。
中華文明的演講稿篇一
當早晨的第一縷陽(yáng)光劃破即將破曉的夜空，生命，一切即將復蘇的東西都被照亮和點(diǎn)燃，我們睜開(kāi)朦朧的雙眼開(kāi)始了日復一日的快樂(lè )時(shí)光。家庭，幸福，歡樂(lè )——我們享受著(zhù)這些再平常不過(guò)的生活。我們也像一個(gè)個(gè)小天使一樣，被我們長(cháng)輩、父母、親人溫馨的愛(ài)團團包圍。命運，也給予了我們新社會(huì )中這代人的種種關(guān)愛(ài)與寵幸......一切都是那樣的和諧和美好。
是啊!日復一日，年復一年，我們在相約幸福與快樂(lè )�？墒�，當我們放逐我們的目光，普天之下，又有多少在貧困生活壓力中苦苦掙扎的孩子——他們，卻在日復一日，年復一年的辛勤勞作與勤奮耕耘，他們不是在享受身邊來(lái)自父母長(cháng)輩和親人的關(guān)愛(ài)，而是在他們的雙肩上，卻背負著(zhù)對他人的關(guān)愛(ài)。這種給予他人的愛(ài)，雖然來(lái)時(shí)太早;這種愛(ài)，雖然是多么的不容易;這種愛(ài)，雖然也是多么的沉重;這種愛(ài)，雖然是用一個(gè)小女孩還不沉穩的足跡在訴說(shuō)。但她的滿(mǎn)腔熱忱，卻已打動(dòng)了上蒼，也打動(dòng)了我們身邊所有的人;她的執著(zhù)、她的堅持和她的苦苦守候，仿佛所有一切靜謐的生活和社會(huì )都為之喧囂和動(dòng)容。
小學(xué)的時(shí)候，我用我的一雙小腳，丈量著(zhù)家與學(xué)校的距離，因為我沒(méi)有背負和肩扛任何包袱，所以，在這段人生起步的旅程中，我從未跌倒;在那個(gè)時(shí)候，我也用心靈丈量著(zhù)人間的酸甜冷暖，但我從未體驗到生活中的艱辛與甘苦;長(cháng)大了，在我念中學(xué)的時(shí)候，我仍然在用我的腳步和我的心靈，丈量著(zhù)我生命中的又一個(gè)前進(jìn)的旅程,可是，我依然沒(méi)有任何的負擔，僅僅只有學(xué)習上的壓力，但我不感到步履蹣跚。然而，就在我們本縣城的鄉下，有一個(gè)小姑娘，她，卻在用汗水丈量著(zhù)學(xué)校與家的距離。因為在她幼小的生活中，不，應該是在她幼小而稚嫩的心靈中，有了兩個(gè)人同時(shí)起程的軌跡。因為她的雙腿，已經(jīng)屬于了兩個(gè)人的軀體;也因為她的心胸不僅裝著(zhù)兩個(gè)人的靈魂，還裝有她的家人。她不太沉穩和她不太寬闊的肩膀，為她的姐姐撐起了一片永不受委屈的藍天------這一切，我們每一個(gè)人，每一個(gè)同齡人都仿佛同身感受到了，她背著(zhù)她的姐姐，在學(xué)校與家的鄉間山路上躑躅前行，而又跌倒的身影。她先天性雙腳高位肢殘的姐姐，照顧她，本不是她的使命;父母外出打工，照顧她父母丟下的這個(gè)家，也本不是她的責任。然而，她把這一切都攬在了自己身上。
有時(shí)想來(lái)，她是多么的不幸，她是一個(gè)多么值得同情與可憐的小女孩啊!然而，她的勤奮與質(zhì)樸，她的樂(lè )觀(guān)與開(kāi)朗，她的追求與向上，她的勇敢與不屈，她的一切好的品質(zhì)與秉性------都給我們樹(shù)立了典范，在有些方面，有時(shí)候我們還要同情和可憐我們精神和毅力上虛無(wú)的自己。同齡人哦，學(xué)習吧，這就叫著(zhù)堅強;成年人哦，學(xué)習吧，這就是一個(gè)小女孩的無(wú)私。社會(huì )主義社會(huì )物質(zhì)生活逐漸豐富和發(fā)展的今天——金錢(qián)社會(huì )，見(jiàn)利忘義，紙醉金迷，趨炎附勢，損人利己------在這樣的一個(gè)小姑娘面前，它們是多么的渺小和汗顏啊!但愿菩薩和上帝會(huì )保佑她的，那個(gè)可敬的小姑娘，也但愿她和她的家人，在社會(huì )的關(guān)注與關(guān)懷下，從今以后，也一天比一天地好起來(lái)的，我們共同祈禱并祝福她------一路走好。
歷史在輪回，歲月在往復，時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，我們在這個(gè)歷史的大背景下不能去隨波逐流地扭曲了我們原本善良的靈魂。社會(huì )的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應有一顆大愛(ài)的胸懷去幫助和善待我們周?chē)呐笥押陀H人乃至整個(gè)社會(huì )。生命在我們不斷向前跋涉的的足跡中延伸，我們也在這艱澀的人生歷程中書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們自己的過(guò)去、現在和未來(lái)。黑發(fā)和懵懂的時(shí)期，我們規劃和展望前程;現實(shí)中，我們同享和平社會(huì )中的美好，我們也共同去面對和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們人類(lèi)的不幸和災難;等到白發(fā)時(shí)，回首往事，我們也不去愧對我們身邊的每一個(gè)人。這就需要我們用我們的道德和道義去塑造我們的形象并貢獻于我們這個(gè)社會(huì )。尊老愛(ài)幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這就是我們傳承中華文明的美德。
中華文明的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們 ：
大家好!我是來(lái)自六年二班的張洺語(yǔ)，我今天要演講的題目是《什么是文明禮儀》文明禮儀，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規范，中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;在現在的社會(huì )中，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點(diǎn)滴小事之中。所以我們更應該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。而隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。記得有一次看報紙，我對有一篇報道的印象特別深：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學(xué)生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”、“大家閨秀”、“表里如一”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。我的演講結束了，謝謝大家!
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