演講作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的演講作文8篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在看到一樁樁血淋淋的事實(shí)時(shí)，你們是否想過(guò)，如果這事發(fā)生在自己身上會(huì )怎么樣？你的家人會(huì )怎么樣？要學(xué)會(huì )將心比心，設身處地地去為別人著(zhù)想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠的呼喚，就能理解逝者對人世的眷戀。
生命與安全。生命，是用自己的雙手來(lái)呵護，而安全，就是靠大家一起的努力來(lái)完成的�！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇蕜t，遵守交通規則，更是我們每一個(gè)人都必須要做到的。其實(shí)仔細想來(lái)，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應該常記于我們心中。在我們離開(kāi)母親的攙扶，一個(gè)人獨立行走在生命的長(cháng)河中，只有“安全”才能成為我們順利行過(guò)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖！
那些辛苦執勤的交通警察們，他們冬立風(fēng)雪，夏站驕陽(yáng)，只是為了喚起大家對安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓。為此，我們更應該密切關(guān)注交通問(wèn)題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè )的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂(lè )章！
謝謝大家，我的演講完了
演講作文 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期學(xué)習生活正式開(kāi)始了。夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充滿(mǎn)生機的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著(zhù)霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！
在這收獲的季節里，卻有著(zhù)意外頻頻發(fā)生，其中有著(zhù)許多都是因為不遵守紀律而造成的不該發(fā)生的意外。
熟話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔矣屑乙�，校有校規，規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規矩，因為它規范著(zhù)我們的言行舉止，保護著(zhù)我們的安全。
紀律保證戰斗力。每個(gè)班級成員都有自己的理想和行為，如果班級想要進(jìn)步，想要步調一致，那么紀律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀律作保障，這個(gè)班級就會(huì )變成一盤(pán)散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒(méi)有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。才能積極主動(dòng)地學(xué)習，以爭取最大的成功。
國家的法律太多了這些都規范著(zhù)全國人民的行為習慣，這些法律都不可違反，不然便會(huì )受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠，而現在規范著(zhù)我們中學(xué)生的則有《中學(xué)生日常行為規范》等等。
所以在日常生活中我們可以做許多小事來(lái)規范自己的行為：不隨意罵人，尊重他人的勞動(dòng)，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衛生等等。
從現在開(kāi)始用紀律嚴格要求自己的行為，那么你將會(huì )受益一生。
謝謝！
演講作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如果說(shuō)我是一條波光粼粼的小河，那么祖國便是遼闊無(wú)邊的大海：如果說(shuō)我是精神抖擻的小樹(shù)，那么祖國便是“緑色”的海洋：如果說(shuō)我是一顆晶瑩剔透的珍珠，那么祖國便是無(wú)盡的寶藏……
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我曾看到過(guò)祖國的孱弱——在圓明園燒焦的廢墟上，我仿佛看到了幾百年前的畫(huà)面，外國人燒殺搶悅的圖像：在北京拍賣(mài)會(huì )上，中國人高價(jià)購買(mǎi)了屬于中華人民的銅牛頭和銅猴頭，但當時(shí)的中華人民卻無(wú)能力訴說(shuō)……
我雖然看到了祖國的孱弱，但是我也看到了祖國的美麗!
我看到了祖國的長(cháng)江，滾滾河水帶著(zhù)中華人民的雄心流向遠方：我看到了中華人民引以為傲的萬(wàn)里長(cháng)城，它的一磚一瓦都代表著(zhù)中華人民的汗水與智慧：我看到了中華人民自豪的頤和園，它那精妙絕倫的雕刻都代表著(zhù)中國雕刻師技術(shù)的精湛……
我還看見(jiàn)了許多許多……
啊!祖國在我心中永遠是最美麗的，這是永遠也不磨滅的!為了明天的祖國更加美好，我們作為祖國的棟梁，讓我們一起去努力吧!
謝謝大家!
演講作文 篇4
【作文目的】
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養學(xué)生獨立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )自信、負責地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競選學(xué)習委員演講
提示：
1、這是一篇競選演講，競選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競選演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競選演講是競選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競選中勝出。
1、寫(xiě)作要點(diǎn)：
�。�1）了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
�。�2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
演講作文 篇5
嗯，回憶起我這段學(xué)演講的過(guò)程時(shí)，可謂是“湖南到河南--南（難）上加南（難）��！在學(xué)演講的過(guò)程中，有三只“攔路虎”，我來(lái)給大家講講我是如何消滅它們的吧。
“練好站姿很難”虎
第一節課就是練站姿，我覺(jué)得這些事只是小菜一碟，并不放在心上。老師讓我們挺胸抬頭，雙手五指并攏，放在身體兩側，收小腹，我知道這是對聽(tīng)眾的尊重。一分鐘、兩分鐘……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的雙腳酸痛不已，汗如雨下，我咬著(zhù)牙，忍受著(zhù)腿的疼痛，時(shí)間不知過(guò)了多久，老師才讓我們休息一下，大家馬上坐到了座位上，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，終于把這只攔路虎打敗了！
“熟讀故事困難”虎
終于到讀故事啦！不過(guò)有了之前的經(jīng)驗，可不敢大意，老師給了我一篇文章，里面有好多很拗口的地方，我一次又一次的讀，終于把它讀熟了。
“語(yǔ)動(dòng)眼神協(xié)調”虎
讀熟了故事就要加上動(dòng)作神態(tài)和“眼睛”了，“眼睛”是指考驗人的眼睛，會(huì )不會(huì )“說(shuō)話(huà)”，我的眼睛是老師認為最會(huì )“說(shuō)話(huà)”的，因為我為此偷偷對著(zhù)鏡子練了好幾天呢，剩下的練習就很容易了。
打敗了這幾只“攔路虎”后，我已是全班公認的演講最好的人了，許多人都對我刮目相看，所幸我堅持自己的信念，堅持自己的夢(mèng)想，堅持自己的選擇！
演講作文 篇6
叮鈴鈴……
現在就下課了，讓人激動(dòng)的演講比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)很高興，有的同學(xué)很緊張，我很緊張因為我代表我們班參加演講比賽，聽(tīng)校長(cháng)的《比賽開(kāi)始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話(huà)媽媽說(shuō)：孩子你一定會(huì )拿到第一名的，不要緊張。還有我的朋友和同學(xué)們都說(shuō)：你一定會(huì )拿到第一名，不要緊張，我才放心了。
比賽開(kāi)始了，我心里想：我一定會(huì )拿到第一名一定要贏(yíng)，過(guò)了一會(huì )兒，到我演講的時(shí)了，還是心想：忘記身邊的所有不要緊張，忘記別的同學(xué)，演講完了以后我回了自己的座位，成績(jì)也出了，聽(tīng)自己去得了第一名的話(huà)，我很高興，我拿了獎狀。
回家了以后把獎品給媽媽看，媽媽也很高興，媽媽說(shuō)：只要努力才能取的好成績(jì)。
這次演講比賽以后把媽媽說(shuō)的話(huà)記住得好，做事認真了。
演講作文 篇7
我的童年是在遙遠的山鄉度過(guò)的.，那里的天空特別的寬廣，但是從來(lái)沒(méi)有飛機在上面飛過(guò)。我那時(shí)就立志成為一名飛行員，駕駛著(zhù)飛機在空中自由的翱翔�；孟胝吣巧砥恋能娧b，幻想著(zhù)與云彩擦身而過(guò)。
在我七歲的時(shí)候，來(lái)到了青島，發(fā)現青島的海是那么藍，那么美。在海面上行駛著(zhù)各式的船。偶爾會(huì )發(fā)現在海天相接的水平線(xiàn)上，有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來(lái)，輪船上站著(zhù)幾排酷酷的水兵。藍白的軍服襯托出他們被海風(fēng)吹太陽(yáng)曬的黑黑的皮膚，顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶，更給這些海軍戰士增加了幾分帥氣。這時(shí)，想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。
前幾年，報名參軍的表哥，很快就到了部隊，穿上迷彩服成為了一名武警戰士。第一年就寄回了大紅喜報和“優(yōu)秀士兵”的胸章，全家都因他而感到了光榮。還有我的一個(gè)好朋友，也是穿迷彩服的，他遠在青海的柴達木盆地的邊緣，他說(shuō)那里很苦，但為了祖國的繁榮昌盛做一點(diǎn)貢獻，值!
是的，海陸空雖然來(lái)自不同的地方，但都有同樣的渴望，就是保衛家園，我希望成為他們當中的一員，把青青生命，把一切獻給祖國，去大風(fēng)大浪中闖蕩，溶進(jìn)成材報國的大熔爐中，保衛家鄉的繁榮，保衛祖國的安定。
演講作文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初20xx級6班的萬(wàn)詩(shī)熠。今天，我為大家演講的是《這一份情，此生不換》。
是陽(yáng)，毫不吝嗇地將自身的溫暖贈與大地；是風(fēng)，用盡自身一切將涼爽獻予他人；是夜，安靜聆聽(tīng)每一個(gè)人的心聲。是你，給了我溫暖卻將它收回；是你，傷了我心卻來(lái)彌補。但是盡管這樣，也抵擋不了我那顆不斷靠近你的心，因為我會(huì )一直敬您，愛(ài)您。
你棕色的長(cháng)發(fā)總是帶著(zhù)一股沁人心脾的馨香，你明明很瘦卻總是認為自己很胖，看來(lái)，女人真的是很在意自己的身材呢。你的五官談不上精致，卻讓人感覺(jué)舒服，如初冬的暖陽(yáng)。
清晨，每當我來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)總會(huì )看見(jiàn)一抹瘦高的身影�！袄蠋熢��！边@是我們之間常見(jiàn)的問(wèn)候�！皝�(lái)了啊，吃早飯了嗎？”你總會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心我�！俺粤��！蔽視�(huì )笑著(zhù)回答你，“老師我先上去了�！薄��！蹦阄⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“上去也幫我收一下數學(xué)作業(yè)�！蹦憧偸呛苄湃挝�。我以為我們會(huì )一直友好地相處下去直到畢業(yè)，可那一天的到來(lái)還是打破了這份寧靜。
那是一天上午，窗外的陽(yáng)光明媚得耀眼，可是無(wú)論它再怎么燦爛，也無(wú)法讓我昏暗的世界恢復光彩。
“你有什么不滿(mǎn)說(shuō)出來(lái)��！在那里發(fā)什么脾氣！”你的眉頭深鎖，滿(mǎn)臉怒容，似乎有一種要把我吃掉的架勢。說(shuō)完你一把抓起我放在桌上的文具盒，“啪——”各種筆從文具盒中飛出，零七八落的，一片狼藉。我強忍著(zhù)快要流下的淚水，咬著(zhù)下嘴唇，什么也沒(méi)有說(shuō)。因為我不想去做無(wú)謂的解釋?zhuān)慵热徽J定了，那就沒(méi)有再去解釋的必要了�！熬碜硬挥媒o她�！蹦憷淅涞乃ο乱痪湓�(huà)轉身走上了講臺。終于，我控制不住自己的情緒了，我哭了�！澳闶裁磿r(shí)候哭夠了在考試�！蹦阍谥v臺上批改著(zhù)作業(yè)。我一直在哭，我也不知道自己哭了多久，好像是哭上癮了吧，無(wú)法停止�！袄蠋�，她不是因為你占課發(fā)脾氣的�！币粋�(gè)女生站了出來(lái)，“她剛才捶桌子是因為她背完英語(yǔ)，英語(yǔ)組長(cháng)在和別人講話(huà)沒(méi)聽(tīng)到，不給她簽字。然后她就很生氣地捶了桌子，你這個(gè)時(shí)候就剛好進(jìn)來(lái)了�！蹦懵�(tīng)完這些話(huà)從講臺上走了下來(lái)，伸手遞給我一張卷子，柔聲說(shuō)道：“你做卷子吧，待會(huì )我讓別人幫你把飯打上來(lái)�！蔽医舆^(guò)試卷，什么也沒(méi)有說(shuō)，便埋頭做了起來(lái)。
放學(xué)回家，我沒(méi)有將這件事告訴父母，我怕他們擔心。就在這個(gè)時(shí)候，電話(huà)鈴聲響了起來(lái)�！拔��！蔽医悠痣娫�(huà)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“今天的事是老師的錯，對不起，你不要放在心上�！薄班�，我知道，我不會(huì )放在心上的�！蔽铱谑切姆橇�，怎么可能不放在心上。我當時(shí)恨過(guò)你，恨你什么也沒(méi)弄清楚就對我發(fā)脾氣。還有那個(gè)為我解釋的女生，她為什么不在第一時(shí)間站出來(lái)為我解釋?zhuān)吹轿冶涣R了，出丑了才站出來(lái)，這不是擺明看我笑話(huà)的嗎？
可是時(shí)間是一劑良藥，時(shí)間久了，這些事也淡了，是淡了，而不是忘了�，F在我也知道了自己的不足，隨便發(fā)脾氣才會(huì )讓人誤會(huì )。還有那個(gè)女生，我很感激她。因為目睹這件事的有很多人，可是只有她為我站出來(lái)說(shuō)話(huà)，只有她。其實(shí)，我和她關(guān)系并不是很好，甚至可以說(shuō)是對立的，但她為我解釋?zhuān)艺娴暮芨袆?dòng)。還有老師你，你能主動(dòng)向我道歉，向我說(shuō)“對不起”，這真的出乎我的意料。
那件事之后，我們和從前一樣。你會(huì )邀請我到你家玩，你會(huì )關(guān)心我的心情，你會(huì )在我考試考砸了的時(shí)候，第一時(shí)間遞給我紙巾安慰我。你依然是我心中的那位好老師，會(huì )愛(ài)我護我。我也會(huì )永遠敬您，愛(ài)您。
是你，陪伴了我四年，這四年，因為有你，才有了現在的我。這一份情，此生還不了，是因為，這一份情此生不換。
愿您的生活像您的姓一樣，甜甜蜜蜜！也愿每位老師的生活幸�？鞓�(lè )！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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