【實(shí)用】演講作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的演講作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講作文 篇1
“當心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符……我宣布宣城市第五小學(xué)演講比賽正式開(kāi)始！”主持人手拿話(huà)筒宣布著(zhù)第一位參賽選手上臺講演。一位小姑娘大大方方地走上了舞臺。一開(kāi)口，那洪亮的嗓音，標準的普通話(huà)，再加上恰到好處的手勢動(dòng)作，立刻贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩。
我的心不禁“怦怦怦”快速地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛要躍出心口。頭上不禁冒出了豆大的冷汗，心跳還在不停地加速著(zhù)。心想：第10號選手就是我，馬上就輪到我上臺演講了！想到這我的心里不禁打了個(gè)寒顫。自己給自己加油：“我一定能行的，我一定能行的，加油！我相信自己是可以的！”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛一般地流逝。主持人宣布道：“邀請第10號參賽選手，上臺為大家演講“龜兔賽跑的故事�！蔽衣�(tīng)到自己的名字才回過(guò)神來(lái)，大步流星地走向講臺。我先向評委鞠了個(gè)躬，就開(kāi)始演講起來(lái)。我用洪亮的聲音向大家講述著(zhù)這個(gè)故事：從前有一只烏龜……慢慢地我的心情平靜下來(lái)！自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演講著(zhù)，一點(diǎn)兒也不緊張了。心跳也漸漸的平穩了。我胸有成竹的演講完這個(gè)故事。演講完我向評委鞠了個(gè)躬，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地離開(kāi)了演講比賽的現場(chǎng)。
幾周后，演講比賽的成績(jì)出來(lái)了，我竟然獲得了二等獎！耀眼的陽(yáng)光從云縫間傾瀉而至，灑在我明媚的臉上，綻開(kāi)出一朵燦爛的自信之花。
一份耕耘，一份收獲。第一次演講讓我品嘗到成功之果的鮮美，同時(shí)也讓我銘記自信是成長(cháng)的點(diǎn)金石。學(xué)海無(wú)涯，在成長(cháng)的過(guò)程中，我愿珍藏著(zhù)許許多多的第一次。
演講作文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：真貴的親情。
是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界并哺育我們成長(cháng)；
是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準備；
是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，守在床前，徹夜不眠，欲哭無(wú)淚；
是誰(shuí)，在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的創(chuàng )傷
是誰(shuí)，為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷；
又是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )操碎了心，黑發(fā)變成白發(fā)；
是誰(shuí)，用血汗來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的道路；
又是誰(shuí)，用生命成就我們輝煌的明天……
是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們；是父母，這艘充滿(mǎn)愛(ài)的帆船載著(zhù)我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸，當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，你可曾想到媽媽不是“愛(ài)吃魚(yú)頭”，那是世界上最無(wú)私的愛(ài)，吃在我們嘴里，甜在父母心里；當我們將美味的食物給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說(shuō)：孩子長(cháng)大了！懂事了！
多么容易滿(mǎn)足的母親，多么不求回報的母愛(ài)，藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！
讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現在做起！
請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；
請給勞累了一天的父母洗一洗腳；
請在父母生日之際，送上一份真摯的祝福；
請在父母煩惱郁悶時(shí)，送上我們真誠的問(wèn)候和安慰。他們不求任何回報，而我們千萬(wàn)別留下“子欲養而親不待”的遺憾！
今天，在這里我想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)媚鷪詫?shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！
謝謝大家！我的演講完畢
演講作文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是劉晉云，有幸站在這兒競選班干部，我所競選的不是自己班的班干部，而是寫(xiě)作三班的班干部。
我以前從未當過(guò)班干部，缺乏管理經(jīng)驗。這是我的缺點(diǎn)。但我可以通過(guò)在寫(xiě)作三班里突破自己，以身作則。我之所以競選作文三班的班長(cháng)，是因為我這個(gè)班的班長(cháng)非常膽小靦腆，不敢管。
作為一個(gè)優(yōu)秀的班干部，首先要做好的是管好自己，我為了當一個(gè)優(yōu)秀的班干部，有以下幾點(diǎn)想法。
一、管好班級紀律，保證不會(huì )有打架、吵架的現象。如果有人打架，要立刻勸架，阻止，如果發(fā)現有人受傷，要急忙去醫務(wù)室檢查，如果發(fā)現有人不遵守紀律，上課講話(huà)不認真，要立刻提醒，如果提醒過(guò)了三次，將會(huì )接受懲罰。
二、在上課之前先幫老師把名點(diǎn)好，作文本發(fā)掉，以免占用課堂時(shí)間來(lái)發(fā)作業(yè)。
請大家投我一票吧，我會(huì )當好這個(gè)班干部的，不會(huì )讓大家失望，請求你們了，把手中最寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
演講作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天演講的題目是“愛(ài)綠護綠，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道每年3月12日是什么節日嗎？同學(xué)們說(shuō)的很對，是植樹(shù)節。那么為什么叫植樹(shù)節呢？這是因為春天是萬(wàn)物生長(cháng)的最好的季節，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹(shù)木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹(shù)節”，以號召全國人民積極參與到植樹(shù)種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。我們贊美白楊的挺拔，喜愛(ài)垂柳的柔美，欽佩松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。我們愛(ài)樹(shù)，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書(shū)的同學(xué)都知道，樹(shù)木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。大家可以想象一下，如果大地沒(méi)有了綠色，世界將會(huì )變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒(méi)有了人類(lèi)。98年的長(cháng)江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)對大自然無(wú)休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰�？上驳氖�，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹(shù)造林工程。相信不久以后，天會(huì )更藍，草會(huì )更綠，山會(huì )更翠，我們眼睛里的世界會(huì )更美！
下面，讓我們將視線(xiàn)投向我們熟悉的校園吧！銀杏樹(shù)，法國梧桐樹(shù)，還有青翠的竹子等讓我們雙語(yǔ)的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著(zhù)青春的氣息，傳播著(zhù)美的信息。在這如畫(huà)般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛(ài)綠、護綠！學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片葉也會(huì )投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛(ài)護自己的.眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛(ài)護校內外每一棵樹(shù)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，為自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任！讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入“環(huán)保護綠”行列 ，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護綠色校園 ，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們的祖國天更藍、水更清、山更美！
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講作文 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。
一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒(méi)有水行嗎?不行。
因為沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命也就沒(méi)有人，在多的金子銀子沒(méi)人挖，又有什么用呢?
一塊肥沃的土地，種花，沒(méi)有水行嗎?不行。
因為種花需要水，在肥沃的土地沒(méi)有水，一切還是等于零。
你們看這頭，萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們在看看那頭，人們還是無(wú)情的浪費水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?
地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說(shuō)的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類(lèi)生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類(lèi)可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類(lèi)可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節約用水我有一條小竅門(mén)是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。
節約用水吧。
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