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揚州：悠然愜意逛何園作文初中生（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的揚州：悠然愜意逛何園作文初中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 1
在揚州流連的兩天，逛了何園，亦第二次逛了個(gè)園，再度對江南園林之美贊不絕口。
去年第一次參觀(guān)了個(gè)園，陶醉于竹石蘭桂假山間，從此便對它念念不忘。此次揚州之旅，我把更多的時(shí)間留給了享有“晚清第一園”之譽(yù)的何園。熟識它的人都知道，何園里處處彰顯著(zhù)文雅學(xué)士風(fēng)貌，賞著(zhù)賞著(zhù)，心中便有所感悟。
何園又名“寄嘯山莊”，由清光緒年間任湖北漢黃道臺的何芷所造，坐落在揚州市徐凝門(mén)街66號，乃全國重點(diǎn)文物保護單位。它原為清乾隆年間雙槐園的舊址，占地1.4萬(wàn)余平方米，后被辟為何宅的后花園，故稱(chēng)“何園”。光緒九年(公元1883年)，園主歸隱揚州后，購得吳氏片石山房舊址，擴入園林。既將西方建筑風(fēng)格融匯其中，又廣泛使用新材料，并兼收中國皇家園林和江南諸家私宅庭園之特色，使該園在清秀飄逸的'基礎上再有創(chuàng )新。
從何園側門(mén)進(jìn)入，正對的是主人接待客人的會(huì )客廳——牡丹廳。抬眼望去，門(mén)匾上一幅“鳳戲牡丹圖”栩栩如生：中間的鳳凰展翅飛翔，兩側的牡丹爭相斗艷，既顯示了主人的高貴身份，又道出了此廳名字的由來(lái)，給人雍容華貴之感。
穿堂越室，悠然觀(guān)賞，何園由東園、西園、園居院落、片石山房四部分組成，以?xún)蓪哟畼呛蛷屠韧懊娴淖≌B成一體，布局甚為合理。在東園的所有建筑群中，最為精致的要數“船廳”了!此廳形似船狀，單檐歇山式結構帶回廊，周?chē)赠Z卵石、小瓦片鋪成水波紋狀，給人以水居之感。通透玻璃鑲嵌的花窗，則為游者營(yíng)造出“人在廳中坐，景自四邊來(lái)”的意境。在此品茗賞樂(lè )，閑談古今，追思主人對船舶的用情，想來(lái)別有一番意趣。
如果說(shuō)東園是后花園的序幕，那么西園便是后花園的主體。來(lái)到西園，映入眼簾的是那貫穿全園、被譽(yù)為中國立交橋雛型的復道回廊。廊的東南兩面墻上有別致的什錦洞窗和水磨漏窗，游客繞廊賞景，步移景異，即使雨天也不怕遭受雨淋，好不暢快!
轉轉悠悠，頃刻間為這方澄凈的空間所著(zhù)迷。西園以水池居中，池中央便是赫赫有名的水心亭。據了解，此亭是中國僅有的水中戲亭，專(zhuān)供園主人觀(guān)賞戲曲、歌舞和納涼賞景之用，《紅樓夢(mèng)》、《還珠格格》、《畢升》等一百多部影視劇都把此處作為影視基地。身臨其境，自然令人浮想聯(lián)翩。
池的南面有一湖石假山與水心亭隔水相望，倘若從建園意境上來(lái)觀(guān)察體味這座假山，你會(huì )由衷品悟到“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”的清雅氛圍。池的北面是主人用于宴請賓客的宴廳，因廳角昂翹，像振翅欲飛的蝴蝶，故稱(chēng)蝴蝶廳。廳內木壁上刻著(zhù)歷代名碑字畫(huà)，觀(guān)之文韻頓生，雅興頗濃。
值得一提的還有“片石山房”，此乃明末清初畫(huà)壇巨匠石濤大師疊石作品，堪稱(chēng)人間孤本。此園的設計以石濤畫(huà)稿為藍本，順自然之理，行自然之趣，表現了石濤詩(shī)中“四邊水色茫無(wú)際，別有尋思不在魚(yú)。莫謂池中天地小，卷舒收放桌然廬”的意境。園中假山丘壑中的“人造月亮”更是一奇，盈盈池水，盎然成趣，使人驚嘆。
漫步何園，回廊曲折，復道行空，丘壑宛然，游魚(yú)驚水，何其美妙!
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 2
星期二，同學(xué)們開(kāi)心極了，因為今天五年級組織“游何園”活動(dòng)。
下午，同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到了素有“晚清第一園”之稱(chēng)的何園。剛一進(jìn)園，古色古香的氣息仿佛將我們帶到久遠的過(guò)去。秋天來(lái)臨，園內樹(shù)葉飄落，就像給何園穿了條金黃的拖地長(cháng)裙，看上去像一位古代貴婦。
徑直向前走，便到了何園的主堂正廳——楠木廳。據說(shuō)，楠木是一種名貴的木頭，這種木頭經(jīng)過(guò)幾百年也不會(huì )腐爛。我想，主人是想以“楠木廳”象征何家的基業(yè)天長(cháng)地久吧！
上樓后，映入眼簾的是何家小姐的房間，房間里有一張豪華的軟床，上面掛著(zhù)白色的'掛簾，梳妝臺也不失華貴。大家向前走了幾步，在地上發(fā)現一個(gè)奇怪的小 洞，洞內拴著(zhù)一根繩子，垂至地面，繩子盡頭系著(zhù)一個(gè)籃子。咦，這是什么東西？噢，原來(lái)何家小姐不能隨意下樓，而仆人也不可以上樓，小姐如果想吃飯，仆人就把 飯 放在籃子里，讓小姐拉上來(lái)�？吹竭@些，不禁想到：在過(guò)去，女性的地位十分低下，即使是富家小姐也不例外。雖然她們錦衣玉食，但沒(méi)有人身自由。而今天， 我們沐浴著(zhù)新社會(huì )的陽(yáng)光，男生和女生共同學(xué)習，共同成長(cháng)，快樂(lè )極了，我們應該珍惜今天的幸福生活！
我覺(jué)得學(xué)校組織這樣的活動(dòng)很有意義，既讓我懂得許多知識，又啟發(fā)我思考很多問(wèn)題，真是一舉多得！
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 3
下午，艷陽(yáng)高照，一陣徐徐的微風(fēng)把我們帶到了美麗的何園。
走進(jìn)何園，細嫩的葉子跳起了“甩肩舞”，奏響了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。導游那清脆甜美的嗓音把我們帶到了風(fēng)景如畫(huà)的何園深處。那指頭上方搖曳著(zhù)的嫩黃小花朵， 散發(fā)出一陣陣濃郁芬芳的`桂花香味。導游把我們引到了“人間孤本”，那淺灰色的重疊假山卻帶來(lái)了無(wú)窮的魅力。我們一個(gè)箭步?jīng)_上“山”，只見(jiàn)“山”內黑漆漆 的，層疊的臺階和陡峭的山壁給人一種恐懼感。它的右側就是“水心亭”。清澈的水流在潺潺流淌著(zhù)，波光粼粼的水面被風(fēng)給吹皺了。這亭子設在水中央，朱紅色的 屋檐，淡灰色的椅子，漆得發(fā)亮的柱子，圓圓的小石桌，別有一番風(fēng)味。
接著(zhù)，我們來(lái)到了何家大少爺的書(shū)房，棕色的扇葉把窗子圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大門(mén)緊閉，卻仿佛能聞到一股淡淡的書(shū)墨幽香，令人心曠神怡。接下來(lái)我們來(lái)到了何家小姐的閨房和化裝間。一張精巧的小床，周?chē)鷴熘?zhù)乳白的紗簾。紅木的小桌子、小椅子，還有一張模糊的銅鏡，刻著(zhù)精巧的花紋。
然后，我們來(lái)到了何氏家訓大學(xué)堂。在那里，通過(guò)老師的提問(wèn)和競賽搶答。我們了解了何園的故事，以及何氏家族的精英。最后，我們欣賞了何園的各種植物，竹子、桂花樹(shù)、楓葉和一些不知名的奇花異草。
天色逐漸變得暗了起來(lái)，天空也抹上了幾絲細細的晚霞。校車(chē)緩緩行來(lái)，我們也準備打道回府了，帶著(zhù)幾分戀戀不舍，我們回到了校園。不過(guò)，我今天過(guò)得真開(kāi)心！有機會(huì )我一定會(huì )再來(lái)何園；再一次細細品位它獨特魅力。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去了何園。一下車(chē)，一個(gè)碩大的牌匾映入了眼簾：“晚清第一園”，我不禁有些好奇：何園真的有這么大嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去。
剛進(jìn)門(mén)，一股股的桂花香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味看去，原來(lái)，是道路兩旁的桂花，白的像雪，美麗極了，她們正努力地向游人釋放著(zhù)沁人心脾的幽香。接著(zhù)便看到了一塊匾上寫(xiě)著(zhù)“寄嘯山莊”四個(gè)字，我問(wèn)媽媽是不是何園的原名，果真如此，媽媽直夸我聰明。
我們先上了玉繡樓，猛地一看，里面房間特別豪華，中式的家具上陳列了許多充滿(mǎn)西式風(fēng)情的物品，可謂中西合璧。我不由得發(fā)出感慨：如果單單看這里的景象，不告訴我這是哪兒，我一定會(huì )認為我走進(jìn)了白宮。
走下玉繡樓，我們又來(lái)到了觀(guān)月臺，據說(shuō)這是園主為母親修建的`，讓她可以不用上下樓梯就可以觀(guān)賞明月。我想園主一定很孝順。
接著(zhù)，我們又欣賞了走馬樓、東二樓等景點(diǎn)，這些地方都很漂亮，典雅幽靜，尤其是楠木廳，它是江南園林中規模最大、保存最完整的。我一下子被它的美麗壯觀(guān)吸引住了，忍不住坐到一把椅子上，仿佛回到了幾百年前的晚清，和古人喝茶聊天……
時(shí)間過(guò)得飛快，天漸漸黑了，我不得不和何園說(shuō)再見(jiàn)了。坐著(zhù)回家的車(chē)子，我回頭一看，美麗的何園正慢慢從我的視線(xiàn)里消失，我對何園搖了搖手，依依不舍的轉過(guò)了身子。帶著(zhù)美好的記憶，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 5
去年暑假，我與父母隨旅行團去揚州參觀(guān)何園。
何園，是晚清何家老爺的后花園，被稱(chēng)為"晚清第一園"。其實(shí)，何園的名稱(chēng)跟陶淵明的一句詩(shī)有關(guān):"歸去來(lái)兮.....登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。導游告訴告訴我們，何園總面積達一萬(wàn)四千余平方米，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字!我如果一人住進(jìn)去，恐怕要找不著(zhù)北了。
剛踏進(jìn)園門(mén)，我便看見(jiàn)了立在中間的古樹(shù)"皂角"。樹(shù)木高大蔥蘢，看起來(lái)歷史十分悠久呢!老爸告訴我，皂角可以用來(lái)泡澡，現在奶奶家還有一些皂角呢!這真是很特別的樹(shù)呦!
一樓走廊，二樓天花板上的一個(gè)大洞吸引了我。原來(lái)，晚清小姐在開(kāi)飯時(shí)，不便走到樓下，便會(huì )搖搖身旁的鈴鐺，仆人聽(tīng)見(jiàn)后，就會(huì )用一根麻繩，通過(guò)大洞，把盛著(zhù)飯菜的籃子送上去。這種古怪的方法估計只有古代人想得到。
我對古代女孩子的房間特別感興趣。上了樓梯就是小姐的閨房。房間布置得很雅:雪白的墻壁，木黑的`地板，一架別有韻味的古琴架在中央，這琴似乎十分重要。我把身子往里探了探，看見(jiàn)了一個(gè)一人高的原木鏡"躲"在一個(gè)不起眼的角落里。最引人注目的是小姐的床。銅色的板架，上面刻著(zhù)迷人圖案，粉色的鵝絨絲掛在支架上，幾個(gè)繡著(zhù)花邊圖案的枕頭躺在床上。
穿過(guò)一片修竹，眼前的小橋流水，九曲回廊，有粉花綠柳點(diǎn)綴，還有如織的行人駐足，春天的何園簡(jiǎn)直就是一座天然藝術(shù)園。在夏日時(shí)，各路的昆蟲(chóng)都被吸引而來(lái)，何園就更熱鬧了!
何園古樸的風(fēng)貌流溢著(zhù)現代氣息，令我贊嘆不已，如果我生活在這夢(mèng)幻的園中，會(huì )不會(huì )就成了一個(gè)充滿(mǎn)古典韻致的女子了?
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 6
陽(yáng)春四月，淮安日報-淮海晚報圓滿(mǎn)地舉行了“小記者揚州行”活動(dòng)。雖然已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多月，但到現在我都一直是記憶猶新。
4月14日清晨，從清河小學(xué)出發(fā)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)歡聲笑語(yǔ)“紅領(lǐng)巾們”的淮汽快客在近乎三個(gè)小時(shí)后來(lái)到了位于揚州市徐凝門(mén)大街又名“寄嘯山莊”的“何園”。興奮不已的我們迫不及待地下了車(chē)——要知道，“何園”可是全國重點(diǎn)文物保護單位，國家AAAA級旅游景區，全國首批20個(gè)重點(diǎn)公園之一啊。
何園的美景是名符其實(shí)的美不勝收。東西花園有牡丹廳、貼壁假山、船廳、讀書(shū)樓、復道回廊、水心亭、蝴蝶廳、湖石山、賞月樓等景觀(guān)。但給我印象最深的還是其“鏡花水月”一景。在我們淮安的小記者中，只有我在如潮的人群之中擠到了這個(gè)景點(diǎn)，有幸觀(guān)賞到了這個(gè)美景。
何園的美景“鏡花水月”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是白天可以看見(jiàn)月亮。你相信嗎？看的人多的很，我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)去。人說(shuō)揚州有兩個(gè)月亮，一個(gè)在天上，一個(gè)在水中。一個(gè)白天有，一個(gè)晚上現。我一看，果真如此。最神奇的是，水中的這個(gè)月亮，竟然會(huì )隨著(zhù)腳步的移動(dòng)而發(fā)生變化，先是缺了一點(diǎn)，然后慢慢變少，最后完全消失，真和農歷每月十五六后天上的月亮一樣在變化。當然，它并不是天上月亮在水中的倒影，因為白天你是不可能看見(jiàn)月亮的。它實(shí)際上是某種光學(xué)原理的'作用吧，其奇妙之處有待你去親身體驗。
淮安日報-淮海晚報的這次“小記者揚州行”活動(dòng)，是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽單獨外出的活動(dòng)。它使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我有機會(huì )看到了更多祖國美麗的大好河山，也讓我的獨立自主能力得到了進(jìn)一步的鍛煉。這次揚州之行我真是收獲多多！
期盼淮安日報-淮海晚報的下一次小記者活動(dòng)盡快舉行！
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 7
“煙花三月下?lián)P州”。在揚州這片煙花之地上，坐落著(zhù)許許多多充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的旅游勝地。陽(yáng)春三月，我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光來(lái)到了古代與現代相結合的文化名城——揚州。
在這次春游中，讓我最難以忘懷的不是風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，不是佩弦先生簡(jiǎn)陋的故居，也不是透著(zhù)莊嚴氣息的史公祠，而是美麗神奇的何園。
作為“晚清第一園”的何園，自然有它獨特的魅力。走進(jìn)它，仿佛來(lái)到了幾百年前，那結構奇特的建筑，在濃陰綠樹(shù)的掩映下分外引人注目，整個(gè)園林，房舍與綠樹(shù)交錯在一起，平添了幾份自然美。
沿著(zhù)蜿蜒曲折的石子路向前邁進(jìn)，來(lái)到了后花園，這里的風(fēng)光不亞于御花園。湖水泛著(zhù)清波，連綿的假山石連接在一起，完美的結合，有一種說(shuō)不出的美，石旁高大的白玉蘭樹(shù)早已綴滿(mǎn)了潔白如玉的白玉蘭花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄飛著(zhù)落入水中。據說(shuō)，這座花園里隱藏著(zhù)“鏡花水月”，假山石上有一個(gè)圓洞，陽(yáng)光照射在假山上，一部分光線(xiàn)穿過(guò)圓洞射到水面上，從不同角度可以看到上弦月，滿(mǎn)月和下弦月;花園旁有一座樓，樓的壁嵌著(zhù)一面鏡子，假山上的花兒怒放時(shí)，從鏡中便可以看到。好一個(gè)“鏡花水月”，實(shí)在讓人難以忘卻。
樓臺的設計也別具匠心�？粗�(zhù)那些窗上的`精美花紋與雕刻，你不能不從心底佩服這精湛的雕工。飛檐像房屋的翅膀一樣，仿佛要把整座樓都帶到天上去，不過(guò)有一座巴掌大的小樓我卻十分喜愛(ài)，這小樓里有一個(gè)水井，每當水滴濺入水中時(shí)，會(huì )發(fā)出清脆的如古箏彈奏出的琴聲，這一神奇的現象更給何園添加了它的神秘感。
何園，雖然不是中國四大園中的一員，但從它那美麗的造型中，仍可以看出我國古代勞動(dòng)人民的智慧和精湛的建筑水平。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 8
走進(jìn)揚州何園，你需要處處用心，步步留意。因為你已經(jīng)走進(jìn)了一座園林藝術(shù)的精品博物館。這里，有獨步中國造園藝術(shù)的四個(gè)天下第一。它們等著(zhù)你逐一搜尋游覽，細品慢賞
享有天下第一廊美譽(yù)的復道回廊是何園的特色建筑之冠。復道回廊的廊道石園林最富有可塑性和靈活性的形式，而在何園，這種建筑的功能和魅力，被發(fā)揮到了登峰造極之境，在世界園林中絕無(wú)僅有。何園的復道回廊總長(cháng)約1500米。整個(gè)回廊，包攬了何園的全部?jì)?yōu)美景色，并且這條復道回廊有被譽(yù)為空中彩虹！
探秘了天下第一廊，我們有開(kāi)眼了天下第一山。何園里的山可不是真的山，其實(shí)是坐疊石造山，它出自明末清初的花壇巨匠石濤之手。在這天下第一山里還有片山石房。為什么叫片山石房？原來(lái)里面藏有一所石層。揚州巫山，可園林補課無(wú)山，所以揚州造園中常采用疊石造山，于是就有了揚州以名園勝，名園以疊石勝的美談。如今，這座天下第一山已經(jīng)屹立在這兒400多年了。
我們在游何園時(shí)，常常會(huì )有委婉動(dòng)聽(tīng)的絲竹樂(lè )聲隨風(fēng)飄來(lái)。隨著(zhù)樂(lè )聲走，我們來(lái)到了壺上春秋。經(jīng)專(zhuān)家考證，水亭其實(shí)是一座中國少有的水心戲臺。戲亭建在水中，四邊以白礬石花欄維護裝飾，南北兩邊分別有石板曲橋和湖石飛梁與兩岸相通。在上面演戲拍曲，輕歌曼舞，可以巧妙地借助水面與走廊的回聲，起到增強音響的共鳴效果。環(huán)繞水池四周的上下樓廳、回廊，是觀(guān)戲聽(tīng)曲的最佳場(chǎng)所�，F在這里不但恢復了精彩的音樂(lè )曲藝表演，還頻頻接待全國昆曲藝術(shù)家的曲會(huì )、全國京劇票有大型交流演唱以及地方文化界舉行的'各種詩(shī)會(huì )呢！
在何園，還有一處美麗的景色，那就是天下第一窗�；ù霸趫@林藝術(shù)中扮演著(zhù)極其重要的角色。如果把成功的園林比作一首好詩(shī)，那么花窗就是里面的錦詞佳句了。何園的花窗不僅數量繁多，而且式樣精美，它時(shí)時(shí)刻刻給人以全新的審美感受。
何園，是一個(gè)多么美麗的地方。它不僅景色優(yōu)美，而且里面有四個(gè)天下第一，等待著(zhù)我們逐一細品慢賞。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 9
獨具匠心的片石山房、古樸大氣的玉繡樓、娉婷而立的水心亭、建構華美的牡丹廳…………巧奪天工的亭臺樓閣一座又一座在眼前展現，是了，這便是何園了。
何園，又名寄嘯山莊，取自東晉大詩(shī)人陶淵明《歸去來(lái)辭》中的名句“以南窗以倚傲，登東皋以舒嘯”，意在表明主人的清高品性以及不愿與世俗同流合污的遠大心志。
從后園入，繞過(guò)船廳，赫然矗立在眼前的便是玉繡樓了。玉繡樓得名于樓前的兩棵高大樹(shù)木——一棵是廣玉蘭，而另一棵則是繡球樹(shù)，兩樹(shù)遙相呼應，顯得好不莊嚴肅穆。主樓共分為上下兩層，為復式回廊的建筑構造，雖歷經(jīng)了一百三十多年的風(fēng)雨的洗禮，卻依然精巧如昨。玉繡樓后便是主人臥室了，在這里，老北京四合院的古韻，徽派建筑的含蓄和西洋建筑的精致都得到了完美的結合。何園是一個(gè)極具包容性的園林，小至壁爐周?chē)赖奈餮蟠纱u，大至主廳所用的.大塊進(jìn)口玻璃以及歐式百葉窗，都可以看出何家主人并不是一位迂腐的中國舊式文人，因為，他懂得接納包容美好的外來(lái)文化，而并非只是自欺欺人般產(chǎn)生抵觸之情。
何園的后院似又回歸了中式園林風(fēng)格。青松，翠竹，紅梅，迎春，巧致地點(diǎn)在這園子里，掩映在太湖石假山中�；t欲燃，竹翠欲滴。迎春花嫻靜地立在水邊，一抹嬌黃，與片石山房的嶙峋怪石構成了何園奇景——水月鏡花。
沿著(zhù)太湖石假山拾級而上，我們步入了何家大少曾經(jīng)的讀書(shū)樓。書(shū)屋很小，擺設也很簡(jiǎn)單，只有幾只擺放整齊的古舊書(shū)篋和一張何家家訓。何家人教育后代很有意思，他們愿意順從孩子自己的想法。無(wú)論是讀書(shū)做官還是下海經(jīng)商，俗話(huà)說(shuō)，三百六十行，行行出狀元，為何一定得崇尚人們堅定不移地相信了千百年的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”呢？
置身園中，仿佛真真有了絲許無(wú)關(guān)的閑愁，又如游園驚夢(mèng)的杜麗娘，是期待混雜著(zhù)迷惘。此番游園，是在賞景，卻又更似與何家進(jìn)行了一次精神界的文化理念的交游。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 10
“依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”,大家一定會(huì )想到何園，何園位于徐凝門(mén)大橋，與揚州的母親河——古運河相鄰。何園是“晚清第一園”為什么叫“第一園”呢，我進(jìn)入何園想要一探究竟。
剛進(jìn)入何園，就感受到盎然的綠意，只見(jiàn)滿(mǎn)眼蒼翠，不遠處有一條長(cháng)廊，上面有個(gè)圓洞門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“寄嘯山莊”。
走過(guò)小徑，穿過(guò)長(cháng)廊。我被眼前的景象驚呆了：一座屋子上綴滿(mǎn)了爬山虎，甚至連窗戶(hù)都被布滿(mǎn)了！滿(mǎn)墻的綠葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，發(fā)出沙沙的響聲，好像它們在呢喃細語(yǔ)，不禁讓我想到“蒙絡(luò )搖綴”。隨后，一股清香襲來(lái)，便感覺(jué)渾身清爽。走近，才發(fā)現滿(mǎn)墻的爬山虎中夾著(zhù)一絲絲黃色，原來(lái)那是它的觸須，我摸了摸，發(fā)現它們雖柔軟但卻無(wú)比堅韌，望著(zhù)這些生命力如此強悍，堅忍不拔的爬山虎，我真是佩服它們，這樣的爬山虎不愧為揚城的“第一”��！
緊挨著(zhù)“爬山虎房”的，便是一大片的竹林，它們屹立在這片土地上，傾吐著(zhù)大把的綠色，幾根小竹子也抽出新芽，裝點(diǎn)著(zhù)何園，一派生機勃勃的樣子。
穿過(guò)奇巧的“風(fēng)樓”，閱過(guò)壽逾千年的“木香”，撫過(guò)歷史悠久的`磚墻，我來(lái)到蝴蝶廳前的小徑上，我看都一棵叫“衛矛”的小樹(shù)和一棵參天聳立的樸樹(shù)，感到大開(kāi)眼界。我又看到一棵好大的廣玉蘭樹(shù)。它的樹(shù)冠像碧綠的巨傘遮蔽了院子里的天空，它的根曲折蜿蜒，宛如許多蟒蛇在地上游動(dòng)，這棵百年巨樹(shù)，沒(méi)有一絲的頹唐，每一片葉子都有碧綠的光點(diǎn)在躍動(dòng)，何園里奇特的樹(shù)木，歷史悠久的古建筑，讓我贊嘆不已，這也不愧是“第一”啊!
來(lái)到“片山石房”，我便急忙去尋“鏡花水月”了，不一會(huì )兒，我便找到了“水中月”，在池塘邊的假山上有一個(gè)圓圓的小洞，光線(xiàn)穿入，反射后，就像一個(gè)圓圓的月亮出現在水中，神奇的是，隨著(zhù)人腳步的移動(dòng)，“月”也會(huì )有陰晴圓缺的變化。這時(shí)旁邊傳來(lái)悅耳的聲音“各位游客，這也象征著(zhù)人生不要太追名逐利，要知道這不過(guò)是鏡花水月而已�！蔽铱戳丝磳в�，她衣著(zhù)樸素，舉止大方，“哦”，她原來(lái)是牡丹仙子之首何芳怡，看來(lái)何園的導游也是“第一”��！
無(wú)數的名樹(shù)古樹(shù)，滿(mǎn)目蒼翠的爬山虎，設計巧妙的鏡花水月。這一切都是揚州人智慧的結晶哪！
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 11
走進(jìn)何園那扇矮矮的圓門(mén)，我似乎產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，似乎門(mén)外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。
面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園里，沒(méi)有浮躁，只有經(jīng)過(guò)歷史滄桑后的厚重，也沒(méi)有濃艷，只有經(jīng)歷過(guò)歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這里，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語(yǔ)，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來(lái)何園的人都是少語(yǔ)的，每個(gè)人都只會(huì )用手去觸摸，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽(tīng)，更會(huì )用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個(gè)人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫(huà)面長(cháng)留在一張張相片中。無(wú)可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過(guò)于蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣會(huì )蕩然無(wú)存。何不丟開(kāi)手中的設備，解放我們的感官，眼睛是最好的鏡頭，心才是最完美的相冊。
所以在何園中，我只是扯出自己被禁錮在世俗的牢籠中的萎縮的靈魂，浸洗在何園中這一片無(wú)暇的靜好中，好好清洗從染缸中沾染的墨跡。我用指尖去感受腳下青石板的溫度，在拈幾分濕潤的泥土，輕嗅著(zhù)春天的芬芳。
將遠處的'青磚黛瓦放入眼中，將近處的嶙峋假山收納心上。路過(guò)賞月樓，用手背拂過(guò)欄桿上粗糙的顆粒，感受著(zhù)熾熱的孝子之情，登上玉繡樓，輕輕拉開(kāi)木制的百葉窗，一窺百年前的輝煌。還有那蜿蜒曲折的復道長(cháng)廊，聆聽(tīng)著(zhù)腳下嗒嗒的聲響，去感悟背后的歷史滄桑，更忘不了壓軸登場(chǎng)的片石山房，人間孤本，驚艷全場(chǎng)。我想，石濤和尚最后選擇定居揚州，將畢生的感悟融入一座堆砌的假山，園主何芷 也選擇脫離官場(chǎng)，歸隱園林，不同時(shí)空，不同身份，不同人生的兩位不同的人卻做出了相同的選擇，歸去矣，歸去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，這樣的生活太累。有的時(shí)候，真的需要一座船廳，在紛繁的人生中，獨享平靜的生活，“月做主人梅做客，花為四壁船為家”的生活方式也許會(huì )更好。
曾經(jīng)，我只是作為有課，游玩了何園，這臺倉促，太簡(jiǎn)單。如今，我又重歸何園，不過(guò)，這一次，我不是游玩它，而是用心在它交談。我似乎什么也沒(méi)賞到，但何園已在我心中。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 12
總覺(jué)得何園是一個(gè)夢(mèng)，存在于上個(gè)世紀的夢(mèng)。似乎呼吸間，就能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自心底的某個(gè)時(shí)空的一點(diǎn)、一點(diǎn)共鳴。就連穿堂而過(guò)的一縷微風(fēng)，都仿若是歷史那根古弦播出的的渺茫琴音。
實(shí)在驚嘆于它的巧妙構思，以至于我等俗人，在聽(tīng)到這挖盡心思也難以猜測出的解說(shuō)時(shí)，只能?chē)@一句，天才！實(shí)乃天才，剛至船廳，第一眼吸引我的，凡是那一句“月作主人梅作客，花為四壁船為家”，直到導游提醒，才注意到，這腳下踏下的磚磚石石，竟片片狀如海波，只恍惚一見(jiàn)，似乎能聞到撲面而來(lái)混著(zhù)魚(yú)鱗腥氣的咸濕氣息。
川流不息的游客來(lái)來(lái)往往，不是旅游的旺季，但于我來(lái)說(shuō)也可以算的是擁擠不堪，只能等待人群盡散后，再細細的揣摩一番其中的玄妙精巧意味。循著(zhù)那山、那水、那幽徑，看一堵古意的墻，一徑流碧的`水，去透過(guò)這一場(chǎng)時(shí)空交疊的夢(mèng)，去觀(guān)一觀(guān)那一抹淡若水墨，幾不見(jiàn)形的影。
“朱門(mén)殘雨露，珍木郁風(fēng)煙�！蹦侵旒t的門(mén)啊，琉璃的瓦，經(jīng)歷了千百年的滄桑，看過(guò)了千百年的時(shí)光斑駁，只是用它那雙雕紋了歲月流動(dòng)的眼，來(lái)默默採著(zhù)人事變遷，家園幾代興衰，他們便是歷史的化身，是亙古以來(lái)的不便與永恒，凝聚了那些能工巧匠的智慧與情感，沉淀在時(shí)光河床深處。
在何園的小姐閨房中，見(jiàn)到了幾幅素面朝天的民國時(shí)期的少女照，是真正不施鉛華的女子，單單只黑白兩色，卻有著(zhù)令人屏息的美麗，驚心動(dòng)魄，不同于民國女子束手束腳的裝扮，照片中的少女身著(zhù)黑白色的學(xué)生裝，有一雙筆直修長(cháng)的小腿，裙裾仿佛草尖一點(diǎn)嫩綠拂過(guò)。少女的神情是淡然中帶點(diǎn)在眉間的憂(yōu)郁，令人有一種隔段時(shí)光，回溯過(guò)往的驚艷與悵然若失的惆悵，我不知她的姓名，她不是這何園的小姐，只是那一張一眼不忘的容顏，即使是穿越千百年而來(lái)，也帶著(zhù)施施然的素色。
“古情吾與爾，相對共蒼蒼�！边@百年的園林，至如今，淡褪了門(mén)檻的朱紅，散了瓦上的琉璃，只余一份寥寥古意，聽(tīng)這水韻山情空自流。
這淡抹的一筆，在今之市井繁華中，繪了一場(chǎng)時(shí)空交疊，故意盎然的綺夢(mèng)。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 13
何園建于１８８３年，它的主人給這塊小天地取名為“寄嘯山莊”，“寄嘯”源于詩(shī)句“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯�！逼毡榈恼f(shuō)法是它表達了主人對于晚清黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)。然而在這曲折的小園中，我感受得更多的卻是閑適生活的優(yōu)雅與淡泊。復道回廊被譽(yù)為中國最早的立交橋，它縱橫交錯，一彎三折，每次都以為已經(jīng)走到了死角，而再往下去卻發(fā)現仍有轉折。似乎只要你愿意走，便永遠沒(méi)有盡頭。四方之地，有無(wú)窮之趣。
在玉繡樓的二樓走廊，我們發(fā)現了一個(gè)個(gè)小圓洞。圓洞上方拴著(zhù)很粗的紅繩，紅繩下面系著(zhù)一個(gè)小竹簍，可以很方便地提上提下。這樣取物，就省去了跑上跑下的麻煩，公子小姐們想要什么只要呼喊一聲便可以直接提上來(lái)。真是聰明！有關(guān)這個(gè)小圓洞，我還聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事。一對新婚夫婦十分的恩愛(ài)，成天地黏在一起，連吃飯也懶得下樓去。每次吃夜宵他們都要叫上兩碗云吞，用小竹簍提上來(lái)。后來(lái)男子病重，不治身亡，女子依舊在深夜吃云吞，依舊用小竹簍提上來(lái)，也依舊是兩碗。
故事動(dòng)人，樓也好看。玉繡樓就是何園小姐們的閨房，由庭中的大玉蘭樹(shù)和繡球花而得名。玉繡樓堪稱(chēng)是中西合璧的典范，楠木家具、旗袍和金屬吊燈、壁爐、留聲機融洽地相處，充滿(mǎn)“洋氣”。而在同仁堂，便可以清楚地感受到園主的一片赤誠之心。園主自辦了中學(xué)和持志大學(xué)。同仁堂以前就是這中學(xué)的一間教室，現在陳列著(zhù)學(xué)校當年的資料和校友們的照片，這里空空蕩蕩，回聲的效果非常棒，走在其中，仿佛還有著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，教人分不清時(shí)空的轉換。何園是老宅，自然有不少的古物。在一個(gè)小小的嫁妝展覽室里，我發(fā)現了一面看起來(lái)年代很久遠的穿衣鏡。木制的表面已經(jīng)破舊得看不出原來(lái)的顏色，鏡面上落滿(mǎn)了灰塵。在這面鏡子中，看到了另一個(gè)自己，淡灰，遙遠，笑容蒼白，恍若隔世。一面舊鏡子，一間舊教室，帶著(zhù)我回到了舊時(shí)代。
何園里各種花很多，有時(shí)在光禿禿的'樹(shù)干上掛著(zhù)一朵，有時(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。她們清冷中帶著(zhù)溫婉，美得攝人心魄。在淡淡清香中，往日的美好在心里一一浮現。
都說(shuō)是“煙花三月下?lián)P州”，現在正是揚州旅游的旺季，不時(shí)能見(jiàn)到旅游團的蹤影。本來(lái)我也想跟上去聽(tīng)聽(tīng)導游的講解，可朋友攔住了我，她說(shuō)：“自然的美，是只能靠自己用心一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì )的�！闭f(shuō)得真好。何園，中國古代文化的美麗代表，等待著(zhù)我們靜靜地去體會(huì )，用心去聆聽(tīng)。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 14
四面串樓環(huán)水抱，幾堆假山嘆自然
——題記
伴著(zhù)微風(fēng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們坐在去何園的車(chē)上。剛一到何園，我們就迫不及待地下車(chē)，奔向何園的大門(mén)，只見(jiàn)“晚清第一園”這幾個(gè)蒼勁有力的大字展現在我們眼前。我們便不自覺(jué)地被吸引了進(jìn)去……
跟隨著(zhù)導游進(jìn)入何園的東大門(mén)，首先看到的是何園的后花園，穿過(guò)“寄嘯山莊”的圓洞門(mén)，呈現在我們面前的是牡丹廳。迎面山墻上嵌有“鳳吹牡丹”的磚雕，活靈活現。越過(guò)牡丹廳，往東看去，竟有一組長(cháng)達六十余米的假山緊緊貼在東墻上，上有盤(pán)山蹬道，下有空谷相遇，水繞山谷，山上有月亭，過(guò)月亭可登上復道回廊，形成全園上下立體交通。那貼壁假山就如一幅剛畫(huà)好的畫(huà)，映在封火墻這張宣紙上，拐彎悠遠，令人無(wú)限遐想……
“人在廳中坐，景自四邊來(lái)”，不知不覺(jué)中，已來(lái)到了船廳，整座廳形似船形，廳周?chē)赠Z卵石、瓦片鋪成水波紋狀，給人以水居的意境。站在廳前，望著(zhù)“波紋”，意感覺(jué)自已身處浩瀚無(wú)垠的大海上了�！霸伦鲋魅嗣纷隹�，花為四壁船為家”。匆匆拍完楹聯(lián)，又向何園的`更深處邁進(jìn)了。艱難地踩著(zhù)高低不平的假山石，來(lái)到了讀書(shū)樓，三訓“敬”、“習”、“思”讓我體會(huì )到了學(xué)習的三大要領(lǐng)，受益匪淺！
如果說(shuō)東園是后花園的序幕，那么西園則是后花園的主體。走入西園，吸引注意的非復道回廊不可，全長(cháng)1500多米，廊的東南兩面墻上開(kāi)有什錦洞窗和水磨漏窗，繞廊賞景，步移景異。又賞過(guò)了一些景后，終于來(lái)到了我最喜歡的的地方。第一次在白天看到水中倒映出來(lái)的月亮，不禁有些興奮。由于光的折射，假山石的排列，我們竟在水中看到了月亮。水旁是一只碩大的鏡子，花映有鏡中，便有了水月鏡花一說(shuō)……
何園優(yōu)美景致何止這區區幾處？湖石假山與水心亭隔水相望，不禁讓人領(lǐng)會(huì )到“空山新雨后，天清晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石是流�！钡囊饩�。玉繡樓既采用了中國傳統式的串樓理念，又融入西方建筑手法，法式百葉窗簾、日式拉門(mén)、法式壁爐、鐵藝的床，無(wú)不體現了當時(shí)揚州的繁榮富貴，其時(shí)髦程度竟意不輸現在，實(shí)在令我們瞠目結舌。不知不覺(jué)中，我們竟游玩完了整座園林，不禁感慨萬(wàn)千。
漫步何園，回廊曲折，復道行空，假山貼墻，鳥(niǎo)棲庭樹(shù)，丘壑宛然，游魚(yú)驚水……宛如“鳥(niǎo)飛屏風(fēng)里，身置仙境中”。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 15
何園是一個(gè)淳樸安穩的地方，它不宏偉，也不華麗，只有澄澈的河水蜿蜒纏繞，亭臺軒榭坐落其中。它的顏色只屬于水浸潤過(guò)的墨色。
踏上梅花路，兩旁廣玉蘭青灰色的葉片在陽(yáng)光中銀鈴般紛飛，聲姿悅人，斑駁的樹(shù)影灑落一地，繚亂的起舞。纏綿在樹(shù)梢被紛紛擾擾的拋下恰落在那古宅青石板上，凹凼里叩響弦音，點(diǎn)暖了有些清冷的院子。駐足凝視，假山河水間升騰起點(diǎn)點(diǎn)香魂，蕩滌去粉墻黛瓦的浮塵。
毫無(wú)疑問(wèn)，何園足以成為一種淡泊而安定的生活。它平靜的令人心動(dòng)，卻又大氣不敢喘。我對如此富有靈性的宅院有不可抗拒的幻想，我以為住在古樸園林里的人們一定是和睦相愛(ài)的，木門(mén)里有碩壯的柱子，玲瓏剔透的雕花窗戶(hù)，高高的頂梁，雖然傳統，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依舊溫和可人，是那么令人懷想。
從玉繡樓與水心亭的靈巧精致到片古山房與復道回廊的匠心獨運，這“晚清第一名園”已然成了美好與藝術(shù)的象征，那影壁前的層層翠竹，在何園圣人的精心布置下，隨意幾點(diǎn)，如寥寥幾筆，在白墻灰瓦下，在透花廊壁后，描出幾抹賞心悅目的綠暈。十步一景，百步一變，曲曲折折的復道回廊，像是何園人慎密的情愫，不知會(huì )通向何處，走出復道回廊，穿 過(guò)一個(gè)月芽形的門(mén)洞，那堆疊的假山令人豁然開(kāi)朗，這就是石濤留在人間唯一的作品“片石山房”，清亮的河水映奇形怪狀的假山石，水波中蕩漾著(zhù)一輪圓月的倩影，招搖著(zhù)游人好奇的心思，佛家所云“鏡花水月”之景便就以如此真實(shí)美妙的手筆為我們鋪開(kāi)了一幅淡淡的水墨畫(huà)，仿佛置身夢(mèng)中。
回眸一望 ，還是那依附著(zhù)千年綠苔的石壁，還是朱漆猶存的斑駁柵欄，墻邊古裝的女子枕著(zhù)寧靜的陽(yáng)光，槐樹(shù)下老叟的絮語(yǔ)裝訂了再版的《詩(shī)經(jīng)》……喧囂暫時(shí)遠離，云翳漂流，遲滯此方天地。
何園也是才子的圣地，美女的天天堂。黃賓虹風(fēng)流倜償畫(huà)技驚人，何祚齋，才華橫溢，何祚嫻知書(shū)達理，巧笑嫣然……盡管才子來(lái)來(lái)往往，何園還是寂然的'，他們的身影在何園精巧的建筑中，若隱若現，像一幅空蒙的山水畫(huà)，載滿(mǎn)了世間的平靜與祥和。
現在的何園總是沉浸在細雨之中，是一種有別于北京故宮、別于巍巍長(cháng)城的獨特。
現在的何園總是沐浴在陽(yáng)光之中，無(wú)商場(chǎng)沉浮的殺伐，無(wú)世事變遷的悲涼，更無(wú)勾心斗角的陰暗，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，沒(méi)有迷途的苦惱。
這就是一路陽(yáng)光與寂靜的何園，讓我們守望何園，聽(tīng)那三月有的東風(fēng)揭開(kāi)春帷，感受那歷史名園在風(fēng)雨歌唱……
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伏月之尾，予之廣陵，欣欣然赴寄嘯山莊一游。因園主人姓何，又名何園。但觀(guān)“寄嘯”二字，便大有閑云野鶴、傲視天下之氣概，實(shí)與我心有戚戚焉。
何園號曰“晚清第一園”，確非虛名也。奇石堆山，活水成池，小廊回合，柳暗花明。構思之奇，苦心孤詣；建筑之精，巧奪天工。園中布置，無(wú)不集思廣益，寓意深遠。山貼壁而防火，水環(huán)亭而擴聲。漫步其中，如游閬苑，實(shí)堪比仙居也！予方讀《中國古建筑二十講》，于何園一一校驗園林之道，此樂(lè )何極！
予觀(guān)何園有四勝也。一為復道回廊，兩倍長(cháng)于頤和園，為中國之最。曲折蜿蜒，上下回合，將二十一畝小園環(huán)環(huán)相連，極盡山重水復之妙。園中勝景，于廊上盡收眼底。仰觀(guān)有碧瓦參差，斗拱飛檐；俯瞰有花樹(shù)亭臺，小橋流水。其峰回路轉之趣，予魯鈍實(shí)難言也。
二為中西合璧。園主人曾留學(xué)海外，深諳西方文化。玉繡樓中，院作四合，承華夏傳統；壁爐百葉，融西方手法。
三為書(shū)山學(xué)海。有道是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。何園中即有一海一山。海為“旱�！�，無(wú)水而使人如處茫茫大海。園主人名為芷舠，一生任鹽官糧官等，與漕運船舶緣分非淺。后花園中有船廳，白石鋪路，如登船之跳板；綠瓦覆地，似粼粼之水波。屋作船型，開(kāi)闊挺秀，氣勢磅礴，其上有聯(lián)曰：月作主人梅作客，花為四壁船為家。試想月梅共飲，花船作屋，何等清麗，何等高華！至于書(shū)山，是為勉勵大公子讀書(shū)之用。大公子書(shū)房無(wú)梯，需從假山攀登至二層讀書(shū)，此即“書(shū)山有路勤為徑”也。書(shū)山承園主人之厚望，載大公子之苦讀，大公子果然高中二甲第六，得為欽點(diǎn)庶吉士。
四為水月鏡花。水月鏡花處片石山房。此處疊石為明末大畫(huà)家石濤之孤本。兩座假山，大者以小石疊成，小者以大石疊成，大而不拙，小而不弱。石中有兩座小屋，可為避暑之用。石上有洞，日光折射，映入水中而成月，陰晴圓缺，盡可觀(guān)之；壁上有鏡，園中花樹(shù)，映入鏡中而仍美，葉綠花紅，不可取之。園主人淡泊名利，心胸豁朗，意在示之子孫后代：富貴皆不久長(cháng)，便如水月鏡花，切勿見(jiàn)使于功名利祿而失自我也。此番心血，使予肅然起敬，兼生親近之意。
何園之器，大多歷百年而如新，遭戰火而不壞。其做工之精，心思之密，實(shí)非今之建筑可比也。斯概為古人于天地、屋宅、宗族之敬也。
何氏滿(mǎn)門(mén)多俊才，翰林、畫(huà)家、教育家、醫生等，各行人才輩出。李鴻章、黃賓虹、翁同龢、張之洞等名人與之或為姻親，或為好友。如此杰出之家族，方配享有斯園；如此靈秀之園林，方能容納此家。
觀(guān)罷寄嘯山莊，心中欽慕之情無(wú)可抑制，躍躍而作此文。才疏學(xué)淺，聊為自遣爾！
嗚呼！覽先賢之遺風(fēng)，考園林之奇巧。幸甚！樂(lè )甚！
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剛剛邁入門(mén)檻，題有“寄嘯山莊”的門(mén)額便吸引了我的目光。綠色的葉子點(diǎn)綴著(zhù)那四個(gè)字，顯得清秀又莊重，文化韻味與自然風(fēng)氣結合，別有一番風(fēng)味。
這就是何園了，全國首批重點(diǎn)公園之一。四周的房屋與植被配合得相得益彰，平淡中透著(zhù)高貴氣息。貼著(zhù)墻壁走的疊石假山，沿著(zhù)墻壁的走向攀援著(zhù)，如同一條威武的龍，在云中翻滾。假山中空，可以在其中穿行，一直延伸到書(shū)房。這貼壁假山不僅填補了墻壁的空白，給人以視覺(jué)的美感，又造成了“曲徑通幽”的意境，警醒后代“書(shū)山有路勤為徑”，也起到了防火的功能，一舉多得。那里，曾造就了“翰林”，造就了何家的富貴繁榮。層層疊疊的太湖石，踩上去有一點(diǎn)滑。手撫過(guò)一塊塊石頭，上面深深的刻痕見(jiàn)證了世間淌過(guò)的痕跡，與那房屋梁柱上的斑駁互相呼應，體現了何園悠久的歷史，深刻的文化。
“四面串樓環(huán)水抱，幾堆假山嘆自然�！贝畼鞘呛螆@建筑藝術(shù)的另一特色。復道行空，檐牙高啄。串樓復廊逶迤曲折，延伸不斷。串樓長(cháng)400余米，繞園一周。踩著(zhù)吱吱作響的木板地，透過(guò)一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的花窗，感受深閨中的女子透過(guò)花窗看戲的心情回廊墻壁石碑上嵌有古人的詩(shī)句�；乩壬系摹坝^(guān)園鏡”，可通觀(guān)全園景色，給人以“山外青山樓外樓”的景觀(guān)印象，充分體現了建筑藝術(shù)與自然景物融為一體之美。
何園中最著(zhù)名的景點(diǎn)莫過(guò)于石濤大師的.人間孤本，大花園中的小花園，“片石山莊”了。一座孤峰傲然挺立在水池邊，光線(xiàn)從假山上的小孔射出，在水面上形成月影，左右一步，就可以清晰地看出月亮陰晴圓缺的變化，這一“人造月亮”的奇觀(guān)，映著(zhù)盈盈池水，盎然成趣。西邊廊壁上的一面大玻璃鏡，將園中景色收入懷抱，虛實(shí)相生，鏡花水月，設計巧妙之極，渾如天成。順自然之理，行自然之趣，表現了石濤詩(shī)中“四邊水色茫無(wú)際，別有尋思不在魚(yú);莫謂池中天地小，卷舒收放桌然廬”的意境，又讓人深思，揣摩其中的人生哲理，大智大慧，大知大覺(jué)，一切皆是鏡花水月。聯(lián)想到之前游覽到的西洋風(fēng)格的欄桿，飄窗，壁爐等裝飾，那開(kāi)明先進(jìn)的家規，不得不慨嘆造園者的別具匠心，更贊嘆何氏一家開(kāi)放先進(jìn)的思想觀(guān)念。
梁柱仍然有些破敗，玻璃上的彈孔仍在那里，文物依然默默無(wú)聞;園中，蒼翠的竹林依舊挺拔，百年古樹(shù)正在抽出嫩芽，含苞的春梅嬌嫩可人，墻上的爬山虎帶著(zhù)油漆般的色彩，一拉，墻上便出現了一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，攜著(zhù)一股封存已久的歲月的氣息，沁人心脾。
何園之旅很快的結束了，那里深厚的文化底蘊與自然氣息讓人難以忘懷，人文與自然的結合表現得淋漓盡致，思想與哲理的火花也在碰撞生成，這里留下過(guò)我的足跡，或是，這些都是鏡花水月，我看過(guò)，卻沒(méi)有抓住他們，他們依然在那里。
揚州：悠然愜意逛何園作文初中生 18
總想著(zhù)，青磚碧瓦，小巷深深，總想著(zhù)，男子一襲素藍長(cháng)袍，儒雅風(fēng)流；總想著(zhù)，女子挽著(zhù)綠云，球佩叮當，走進(jìn)江南的煙雨之中想著(zhù)想著(zhù)，夢(mèng)想便成了真，如今我站在百年靜守的何園面前，期待著(zhù)，去遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
走進(jìn)何園，首先吸引我的，不是那嬌妍的花，不是那嶙峋的石，而是一棵老樹(shù)——絲棉。雖是春日，天氣卻有幾分涼意，絲棉在風(fēng)中幽然獨立，細葉紛飛，鋪陳出一幅歷史的長(cháng)卷，就好像這座園子一樣，如蓮靜守，恬靜安然。歷史的滄桑和歲月的雕琢總結賦予事物以獨特的美感。不遠處的假山上立著(zhù)一座小樓，登上石山看，名日近月，頗有情趣。站在亭子里俯瞰整個(gè)園子，紅墻碧瓦，各抱地勢，復道行空，曲徑通幽。亭臺樓榭間春色點(diǎn)點(diǎn)，碧玉修竹倚墻而立。垂絲海棠落英繽紛。最值得稱(chēng)道的，還是一泓清流，泛著(zhù)幽幽的綠，倒映著(zhù)水邊迎春的倒影，一直流向何園深處，不見(jiàn)蹤影。何園之美，美在其幽其靜，這是一種渾然天成的'古樸雅拙，見(jiàn)之忘俗。
何園美于靜，奇于巧。古往今來(lái)，大凡有些名氣的歷史遺址，總少不了異于別處的待色，比如瘦西湖里蓮開(kāi)五瓣的五亭橋，又如恭王府里藏于山石之下的福碑，而何園之奇，莫過(guò)于石清先生的片石山房了。初入后花園，麗宇芳林先迷了人的眼，并不太注意水上倚壁而建的片石山房，忽而白光一閃，水中竟出現了一枚弦月，正值午后，天氣雖不甚明朗，但也不至于如此早地望月游園，再一細看，玄機才被參透。原來(lái)，那整片太湖石雕成的假山中鑿一孔，光線(xiàn)透過(guò)孔隙折射于水中，造成水中明月之景，轉換角度，月色便有所不同，水邊長(cháng)著(zhù)一株木蘭，風(fēng)一吹過(guò)，落下幾片木蘭花瓣，與流水相映成趣，廊橋那端嵌著(zhù)一面鏡子，照映出池邊花樹(shù)，水中明月暗影浮動(dòng)，此原是佛家無(wú)上情境-——鏡花水月“世間有為法，如夢(mèng)幻泡影，如霧亦如電，應作如是觀(guān)�！苯�(jīng)中境界引人喟嘆，只可惜我等俗世之人甘做紅塵一夢(mèng)，只得從此尋得片刻心靜罷了。
時(shí)光已過(guò)去大半，流連于園中幽徑，偶然在一偏僻角落發(fā)現一株繡球，花開(kāi)得并不熱鬧，枝葉稀疏，可令人矚目的卻是黑礪虬枝上的那一苗新芽，那樣細嫩，通體晶瑩，陽(yáng)光下仿佛能看見(jiàn)莖管中流動(dòng)的枝葉。在如此古老的園子倏地冒出一枝新芽，似是在寓示著(zhù)什么，將來(lái)有一天，它會(huì )長(cháng)成親朋枝，一樹(shù)若華，那必然又是一派親朋的景象了。
何園與其它古老建筑一樣佇立在歲月深處，用深情的眸子凝視她身下的土地，兼收并蓄沉淀凝芳，她不吝求你刻意的觀(guān)瞻，古園亦有風(fēng)骨和氣節，而我們所應做的，是褪去一身喧囂靜靜地走進(jìn)她，得一時(shí)內外明徹，品一處浮世清歡。
天將暮，夕陽(yáng)欲落，何園內開(kāi)始掛燈，那掩在紅綃中的百年風(fēng)華，歷久彌香。輕輕地轉身，籠著(zhù)燈火的溫暖，走向模糊的原處，然后留一盞燈，給夜歸的人。
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