擁有陽(yáng)光初中作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的擁有陽(yáng)光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁有陽(yáng)光初中作文1

　　南方的陽(yáng)光是熾熱的，尤其是在夏季，戶(hù)外行走，不一會(huì )便被陽(yáng)光曬得汗流浹背�；蛟S，有人會(huì )因此而不喜歡陽(yáng)光吧。而我，卻在生活中感受到了陽(yáng)光的美好。

　　曾經(jīng)歷過(guò)“黃梅時(shí)節家家雨”的狀況。那時(shí)，難得有大晴天，衣服掛了出去，突然間便遇上大雨傾盆，又得手忙腳亂地將晾曬的.衣物收回來(lái)。那種情況下，衣物往往到了晚上還干不了，須得動(dòng)用烘干器之類(lèi)的東西來(lái)驅除水份。衣物上的水霧裊裊而起，心中的煩惱也油然而生。

　　更糟糕的是要下雨又未下成的時(shí)候，空氣異常悶熱，屋內水氣彌漫，墻壁潮濕得膩人，連電視機打開(kāi)后屏幕上都是霧蒙蒙一片，而人也仿佛要發(fā)了霉。

　　那樣的天氣自然是不宜出門(mén)的，呆在家里，望著(zhù)陰沉沉的天，流著(zhù)擦不盡的汗，心中滿(mǎn)是憋悶。也許，這已經(jīng)有了些坐牢的感覺(jué)吧�？墒�，坐牢也不得長(cháng)久拘禁于暗室，也得讓人放放風(fēng)曬曬太陽(yáng)啊!

　　那么著(zhù)過(guò)了多日，天終于放晴，情況便截然不同了!看吧，燦爛的陽(yáng)光下，家家戶(hù)戶(hù)都取出了衣服被褥曝曬，陽(yáng)臺上、場(chǎng)院里，五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目。大人孩子也都出來(lái)了，陽(yáng)光灑在他們的身上，笑容漾出了他們的心里。歡聲笑語(yǔ)中，眼前盡是生機勃勃的景象。

　　當年，新加坡的官員曾憂(yōu)心于國小地狹，缺乏資源，而時(shí)任新加坡的李光耀卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他說(shuō)：新加坡?lián)碛嘘?yáng)光，這就夠了!在那個(gè)久雨初晴的日子，我似乎一下子明白了李光耀的話(huà)。

　　是的，擁有陽(yáng)光，真好!

擁有陽(yáng)光初中作文2

　　明媚的陽(yáng)光，在孩子眼里，可能就像照片里的太陽(yáng)公公一樣可愛(ài)，一樣閃閃發(fā)光。太陽(yáng)實(shí)際上是宇宙的核心。它的溫度足以燃燒整個(gè)地球。我們很幸運能生活在這個(gè)星球上！

　　我們覺(jué)得太陽(yáng)在我們的生活中是溫暖的，可以照亮我們的家園。其實(shí)太陽(yáng)也是我們的.生命線(xiàn)。

　　為什么宇宙中只有少數星球能有生命？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。但是仔細想想，沒(méi)有太陽(yáng)的世界會(huì )是什么樣子？植物不能利用陽(yáng)光制造有機物，不能生長(cháng)，最后枯萎死亡。動(dòng)物不吃植物就不能生存，人類(lèi)沒(méi)有食物。無(wú)法想像的

　　陽(yáng)光給我們的溫暖更是關(guān)懷備至。一個(gè)新生的嬰兒，當他來(lái)到這個(gè)世界上，當他睜開(kāi)眼睛時(shí)，他看到了一縷明亮的陽(yáng)光。從那時(shí)起，他有了希望…

　　寒冷的冬天，誰(shuí)不想得到溫暖的陽(yáng)光？擺脫寒冷。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平日益提高。和以前相比，那種農村生活。真不一樣！但是，人的精神和生活條件并沒(méi)有直接的關(guān)系。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤，童年家境貧寒，吃不飽飯，帶著(zhù)心中的陽(yáng)光和對學(xué)習的興趣，一步步成功。

　　每個(gè)人的內心都離不開(kāi)陽(yáng)光，否則他的內心就沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。他的內心會(huì )陰暗，甚至會(huì )想到墮落和腐敗。

　　陽(yáng)光普照大地，仰望天空，光芒萬(wàn)丈。當你躺在陽(yáng)光下，你的整個(gè)身體都感到溫暖。但是，你的精神里真的有溫暖的陽(yáng)光嗎？

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