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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-12-12 13:29:41 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光作文8篇【經(jīng)典】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家分享。

陽(yáng)光作文8篇【經(jīng)典】

陽(yáng)光作文 篇1

  窗外,一抹清澈的陽(yáng)光。水一般的,透過(guò)一切意圖阻擋的物體,充斥著(zhù)世界,發(fā)散開(kāi),彌漫了整個(gè)空間。

  窗內,一座書(shū)架,黃土高原似的。架上的習題,也如厚土一樣。陽(yáng)光,從書(shū)和書(shū)的縫隙間,零星地滲進(jìn)來(lái)。

  書(shū)架后面,是一臺書(shū)桌。他坐在桌前,陽(yáng)光艱難地撒在桌上,和他臉上。

  高而厚的'黃土高原。高而厚的書(shū)架。但書(shū)架又是那樣的陳舊,那樣的稀松,和黃土高原一樣。

  習題是多的,像黃土一樣多。習題是沉重的,像黃土一樣沉重。多而沉重的習題壓在陳舊而稀松的書(shū)架上,仿佛要立即使之崩潰。然后倒下,擠壓了他,吞噬了他,掩埋了他━就像黃土掩埋一切那樣。

  一堵昏暗的墻,鎖住了心靈的自由 ,鎖住了對陽(yáng)光的渴望。

  世界上總會(huì )有地方缺少光明的。他知道,但不相信。

  窗外,一抹清澈的陽(yáng)光。

  汛期要到來(lái),洪水要高漲,任何堤壩,都休想阻擋。

  他抬起頭,任那零星的光芒與自己的瞳仁交錯了一下。

  然后,毅然地舉起手,拿起書(shū)架最頂端的一本習題冊!放在桌上。翻開(kāi)時(shí),一抹清澈的陽(yáng)光正好從原先放習題冊的空缺處,射下來(lái),射下來(lái)!

  蒼白的紙上,落下一片光亮,竟頓時(shí)有了生命的跡象!

  何處沒(méi)有生命?何處沒(méi)有陽(yáng)光?

  只要心中還有一絲光芒,它終將化為倚天長(cháng)劍,刺破昏黑的蒼穹!

  窗外,一抹清澈的陽(yáng)光。

  此時(shí),已沒(méi)有物體足夠將它阻擋。

  無(wú)數個(gè)星移斗轉,昔日黃土高原般的書(shū)架,赫然空洞地佇立著(zhù)!上面,已經(jīng)看不見(jiàn)一本習題了。

  他的身畔,堆滿(mǎn)了習題冊,上邊都是群蟻排衙的字跡。

  陽(yáng)光!充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光!來(lái)自天堂的陽(yáng)光!到處都是陽(yáng)光!

  這是從碧霄盡頭,斫開(kāi)無(wú)窮棘枝,經(jīng)歷萬(wàn)千磨難,終于來(lái)到窗前的陽(yáng)光!

  書(shū)架轟然倒下了。

  流水,高山,天下之至柔馳騁天下之至剛。

  陽(yáng)光。光明永遠是黑暗所不能承受之輕。

  你堅持,所以你勝利。

  這一刻,他正沐浴在習題冊里,沐浴在成功里,沐浴在陽(yáng)光里!

  窗外,那一抹清澈的陽(yáng)光……

陽(yáng)光作文 篇2

  老屋門(mén)前有一棵大樹(shù),長(cháng)得很高,很盛。

  盛夏的一天,我搬了把椅子,靜靜地坐在樹(shù)下乘涼。帶著(zhù)熱氣的風(fēng)不時(shí)地吹亂我額前的碎發(fā),樹(shù)葉被吹得“沙沙”的響。

  突然,一束光照射進(jìn)了我的眼,我本能地閉上了眼。

  過(guò)了一會(huì ),我抬起頭,睜開(kāi)眼,見(jiàn)一束陽(yáng)光竟透過(guò)密密的葉片,找到了地上。那被陽(yáng)光射透的葉片泛著(zhù)燦燦的金光,如鍍了金一般,而射過(guò)葉片的那一束陽(yáng)光,泛著(zhù)淡淡的綠,淡淡的黃。

  正當我在抬頭看葉片的.時(shí)候,覺(jué)得腳邊毛茸茸的,低頭一看,原來(lái)是我的小狗正依偎在我的腳邊。那一束陽(yáng)光也正照射在它金黃的毛上,使它原本就金燦燦的毛,愈發(fā)的耀眼了。

  我嘴角微微上揚,輕輕地撫摸著(zhù)它柔順的毛發(fā),摸過(guò)陽(yáng)光照耀的地方,暖暖的,柔柔的,好舒服……

  我抬起頭,望著(zhù)藍藍的天空中的幾片白云,微微一笑,閉上眼,靜靜地冥想。

  “吃西瓜啦!”

  一聲呼喚,我回到了現實(shí)。望向門(mén)口,見(jiàn)外婆正笑盈盈地端著(zhù)一盤(pán)西瓜,拿著(zhù)一把椅子和兩把蒲扇向我走來(lái)。

  我接過(guò)扇子,輕輕地,慢慢地搖,不敢太用力,生怕把那一束嬌小的,柔弱的陽(yáng)光扇散了。

  外婆把一彎西瓜湊到我的鼻前,一陣陣的清香隨著(zhù)風(fēng),漫進(jìn)我的鼻腔,騷動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。

  我轉頭看了一眼外婆,那一束陽(yáng)光正好照在她的有條條皺紋的臉上,那一絲絲的皺紋如樹(shù)根般爬滿(mǎn)了她的臉。布滿(mǎn)皺紋的每一個(gè)細微之處,寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑,在陽(yáng)光下更顯蒼老。

  我接過(guò)西瓜,又是一陣帶著(zhù)陣陣熱氣的風(fēng)吹過(guò)。我深吸一口氣,抬頭看著(zhù)高高的枝葉,又有幾束陽(yáng)光從枝葉間的縫隙中,調皮地照射到地上,那幾片葉片,被那些個(gè)金燦燦的,暖暖的,柔柔的陽(yáng)光照得透亮,有些甚至發(fā)白了。那幾束陽(yáng)光,也許,是被葉片過(guò)濾了吧,并不耀眼,也并不金黃,只泛有淺淺的黃,帶有淡淡的綠。那安靜的顏色,是我頓感天地間的暑氣,瞬間下降了許多。

  我輕輕地咬了一口西瓜,抬起頭,閉上眼,帶著(zhù)滿(mǎn)嘴的清甜和那枝葉間的一束陽(yáng)光,靜靜地冥想,耳邊的嘈雜消失了,心中的雜念也沒(méi)有了,只覺(jué)得內心中仿佛有一束陽(yáng)光,泛有淺淺的黃,帶有淡淡的綠……

陽(yáng)光作文 篇3

  10月13日星期四陰天有雨

  我喜歡小烏龜,小花貓還有小狗,其中我最后是小白兔。

  記得有一次,我家養了一只小白兔,它非常的乖巧可愛(ài)。小白兔身子雪白雪白的,它的眼睛火紅火紅的,頭上還豎著(zhù)老長(cháng)老長(cháng)的大耳朵。

  小白兔最喜歡吃胡蘿卜了,而且吃起食物速度極快。我每天放學(xué)回家都會(huì )到菜園里拔胡蘿卜給小白兔吃,小白兔見(jiàn)到我手里拿著(zhù)胡蘿卜,跳來(lái)跳去的,好像在說(shuō):“小主人,我要吃,我要吃!蔽襾G了一根胡蘿卜給它,它先用鼻子嗅來(lái)嗅去,嗅完了,用前腿按住胡蘿卜津津有味的吃起來(lái)。一轉眼的`功夫,它就吃完了,小白兔添添嘴,瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我,好像在說(shuō):“我還要吃!蔽矣纸o了它一根。不一會(huì )它就吃完了,這回飽了,就趴著(zhù)休息了。

  可是有一次小白兔從它的小窩逃了出來(lái)玩,不知道怎么了,小白兔死了,我和妹妹都哭了起來(lái)。

陽(yáng)光作文 篇4

  母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

  周六,我去公園玩,在草坪上踢球的我看到一個(gè)剛學(xué)走路的小弟弟,他在他媽媽的牽扶下,一步一步的走著(zhù),還時(shí)不時(shí)的想摔倒。經(jīng)過(guò)好長(cháng)的時(shí)間的練習,他媽媽終于放開(kāi)他,讓他自己走路了,失去媽媽依靠的那個(gè)小孩眼里充滿(mǎn)了無(wú)助,站在他對面的.媽媽給他加油鼓氣,就這樣一步兩步三步然后他走到了媽媽的懷抱里,眼中充滿(mǎn)了喜悅,作為鼓勵,媽媽給了他一個(gè)大大的擁抱,接著(zhù)讓他站好,媽媽又向后退了三步不厭其煩的讓他繼續練習,獨立走路母愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖著(zhù)我們。

  我不禁想到了小姨家剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)的表弟,聽(tīng)小姨說(shuō),一句話(huà)要重復上百遍,表弟才有可能會(huì )學(xué)會(huì )母愛(ài)像一滴滴甘甜的雨露,滋潤著(zhù)我們的心。

  還有上高中住校的姐姐,每當她過(guò)大禮拜回家的時(shí)候,媽媽總是噓寒問(wèn)暖讓她在學(xué)校注意身體,不要生病,上課認真聽(tīng)老師講課,做好筆記媽媽像是得了嘮叨病一樣,一直嘮叨,直到姐姐要上學(xué)走的那一刻,媽媽的嘴還在不停說(shuō)話(huà)。母愛(ài)像一劑苦口的良藥保護著(zhù)我們。

  母愛(ài)像太陽(yáng),無(wú)論時(shí)間多久,無(wú)論走到哪里,都會(huì )感受到她的照耀和溫熱。

陽(yáng)光作文 篇5

  在北京市里,有好多賣(mài)藝賺錢(qián)的人,像拉二胡、畫(huà)畫(huà)、吹笛子的……他們經(jīng)常不被人們所注意,而有一位少年,卻感動(dòng)了一片人。

  那是一個(gè)陰雨天,我正在街上散步,突然,一行用毛筆寫(xiě)在紅紙上的字引起了我的注意:“請讓我為您寫(xiě)一幅對聯(lián),您給多少錢(qián)都行!背鲇诤闷,我就走近去看,只見(jiàn)一位少年正在用他那黑漆漆的腳,夾著(zhù)一支筆,在一張紅紙上寫(xiě)字。他那空空的`袖管一晃一晃的,破舊不堪的衣服更讓人心酸。在少年的身旁,坐著(zhù)他的老母親,滿(mǎn)臉深淺不一的皺紋格外顯眼,她好像失明了,兩只眼睛閉著(zhù)?稍谶@一對母子臉上,我找到了和其他賣(mài)藝人不一樣的神情。其他賣(mài)藝人是卑微乞求,而這對母子卻是滿(mǎn)臉莊嚴……

  當我想得入神之時(shí),一段對話(huà)打斷了我的思緒!安恍!我不能收這么多的錢(qián)!币(jiàn)少年微笑著(zhù)說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,你這兒不是寫(xiě)這‘給多少錢(qián)都行’嗎?”一位大叔說(shuō)!拔蚁胗米约旱碾p‘手’掙錢(qián),而不是向別人‘討’錢(qián)!”少年嚴肅的說(shuō)。在場(chǎng)的人的眼睛都濕潤了,我也流下了熱淚。就在這時(shí),一縷陽(yáng)光照在這位少年的身上,顯得格外的燦爛。

  在這個(gè)城市里,還有好多討飯的、賣(mài)藝的,他們的心靈都缺少“陽(yáng)光”,而像這少年一樣的賣(mài)藝者卻沒(méi)幾個(gè)。我希望溫暖的陽(yáng)光能照到城市的每個(gè)角落,讓溫暖的眼光照進(jìn)每個(gè)人的心里。

陽(yáng)光作文 篇6

  我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園,同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵,老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們的樂(lè )園。

  當你興步走入校園大門(mén),就會(huì )有四棵挺拔的樟樹(shù)和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾,它們仿佛是守衛校園的士兵,每天迎接著(zhù)老師、同學(xué)的到來(lái)。

  聽(tīng)老師說(shuō)我們的學(xué)校占地七十畝,綠化就占了四十五畝。因此,漫步校園中,你會(huì )發(fā)現到處是一塊塊綠毯似的草地,還有那品種繁多的花樹(shù)?,一棵櫻花樹(shù)正抽出嫩芽,當它開(kāi)花的.時(shí)候,遠看櫻花,它們挨挨擠擠的,極像一朵巨大的“粉云”。遠處的幾株四季桂也毫不遜色,它們正含苞欲放,向同學(xué)們展現著(zhù)自己的嬌艷。再看那一排錯落有致的棕櫚樹(shù),隨風(fēng)搖擺,真有點(diǎn)像跳舞的棕熊。校園中開(kāi)得最艷的是茶花,這兒一叢,那兒一簇,爭相開(kāi)放,給校園增添了繽紛的色彩。

  我們的學(xué)校里還有現代化的體藝館,有內容豐富的語(yǔ)文長(cháng)廊……這里是我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園。

陽(yáng)光作文 篇7

  “媽媽?zhuān)覀內ベI(mǎi)零食了!痹谖业拇叽傧,媽媽與我跨上電瓶車(chē)。準備返回的路上,突見(jiàn)天色突變,怕是有雨。

  我們便抄起近道,經(jīng)過(guò)一條小巷,巷子很小但行人卻很多。沒(méi)曾想,危險降臨了。

  電瓶車(chē)那“肥大”的后半身,重重地壓在了我的腳上。糖,撒落了一地,一副囧樣的我“墜”落在地,苦不堪言;媽媽也因無(wú)力支撐相繼倒地,那上百斤的電瓶車(chē)如五指山一樣完全壓在了我們身上,怎么也無(wú)法移開(kāi)。

  這是一個(gè)交通要道,行人甚多。幾個(gè)穿著(zhù)校服的.人跑了過(guò)來(lái),并齊聲喊:“快點(diǎn),她們母子被壓住了”。此時(shí),我淚眼朦朧,連哭的力氣都沒(méi)有,只聽(tīng)著(zhù)他們齊聲喊道:“一二三,起!”

  好多人跟了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“大人和孩子都沒(méi)事吧?要不要打120……”這時(shí),媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來(lái),直沖到我身邊,問(wèn):“沒(méi)事吧?”許多人也這樣問(wèn),還有的干脆俯下身子給我揉腿?吹窖矍暗囊磺,我連連搖頭。

  關(guān)切,如一縷陽(yáng)光,照得我心,好暖。

  小巷又恢復了通行,一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò),但是我的心卻受到了深深的震撼。

  那天,陽(yáng)光好暖……

陽(yáng)光作文 篇8

  太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方,也就是說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你認真觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現身邊的“陽(yáng)光”。

  “叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課,學(xué)習氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題,復習、預習,或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題,就像旁邊的同學(xué)請教!皢(wèn)一下這道題怎么做?”,我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著(zhù)道題!皯撊サ暨@根導線(xiàn),加在這里!币粋(gè)人說(shuō)!暗鹊,如果這樣的話(huà)電流表就并聯(lián)入電路了,就短路了。應該移動(dòng)這根導線(xiàn)……”他們激勵的討論著(zhù),忽然一個(gè)人恍然大悟:“原來(lái)如此,我看錯題!彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后,人們都喜歡跟自己成績(jì)相近的人比一比,如果發(fā)現對方比自己考得好,就贊美“考得真不錯,我得向你學(xué)習啊”;如果發(fā)現自己考得好,就忙謙虛著(zhù)說(shuō)“超常發(fā)揮,還要繼續努力”。雖然學(xué)習有時(shí)枯燥無(wú)味,但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中,我們的生活難道不是充滿(mǎn)陽(yáng)光么?

  我們的日常生活中同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們在父母的呵護下成長(cháng),每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐,出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn),注意紅綠燈”的叮囑;到校后有老師細致的.講解和耐心的幫助,交上的作業(yè)都會(huì )被老師認真批改,使我們清楚地認識到自己知識上的缺漏。

  有的人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好,所以厭惡生活,生活在烏云中。但真是這樣么?不是。日常生活中處處有陽(yáng)光,就看你是否有一雙發(fā)現的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣,“世界上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”,只要你認真觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

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