陽(yáng)光作文集合4篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
那一天，天氣有些寒冷。
我漫無(wú)目的地走在街上，踢著(zhù)路邊的石子，思緒早已翩翩飛舞。突然，眼前的一幕直入眼間……
在車(chē)水馬龍的十字路口，一個(gè)老人站在道路的一旁，他的頭發(fā)全白了，拄著(zhù)一根拐杖，看起來(lái)大約六七十歲。滄桑的臉上，有幾顆痣，許多皺紋爬上了他的臉龐，看上去像是在微笑。他深邃的目光向遠處望去，可能是在尋找什么，或者，也許是在等著(zhù)誰(shuí)。
這時(shí)，他的身旁多了一位小男孩，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，看上去應該剛上小學(xué)。男孩仰起紅彤彤的臉蛋，不知在說(shuō)些什么，他們一同笑了起來(lái)。男孩笑得十分可愛(ài)，像迎春花一般美麗，而老人的笑容中，似乎隱藏著(zhù)什么。
緊接著(zhù)，男孩扶著(zhù)老人，一步一步地朝馬路對面走去。就這樣，男孩輕巧的小腳和老人笨拙的大腳極有節奏地走到了馬路對面。
老人慈祥地表?yè)P著(zhù)小男孩，小男孩滿(mǎn)足地蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，看得出來(lái)，他是自豪的。
孩子的純真的確可愛(ài)，我也不禁在心里為他豎起了大拇指，但隨后，我震驚了！老人拄著(zhù)拐杖，十分吃力地走了回去，每走一步都令人揪心。我心生疑惑，走了過(guò)去，攙扶著(zhù)他，也提出了我的疑問(wèn)。
老人一邊感謝我，一邊說(shuō)：“我的.腿腳不利索，我的女兒讓我在這等呢，我們準備去看��！”我的心中瞬間涌起暖流，原來(lái)，老人并不是真的需要過(guò)馬路，只是，為了滿(mǎn)足小男孩的自豪感，他“多此一舉”。如果，當時(shí)老人拒絕了那個(gè)小男孩的幫助，也許，小男孩會(huì )有些失落，而這一舉，成就了他的童真與善良。
這只是一件平凡的小事，我卻體會(huì )到了一個(gè)老人的愛(ài)心與睿智。我只是一個(gè)旁觀(guān)者，但在這個(gè)寒冷的晴天，一股暖流和著(zhù)陽(yáng)光，流進(jìn)我的內心，久久無(wú)法消散！
陽(yáng)光作文 篇2
小時(shí)候的街，兩排梧桐，滿(mǎn)樹(shù)陽(yáng)光。
—題記
過(guò)了初十便可出冬了，不久之后，路邊的樹(shù)梢便又會(huì )在你不經(jīng)意間冒出幾抹嫩得亮眼的綠，偷偷地嚇你一跳，當颼颼的冷風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，稍稍多了幾份輕柔。夾著(zhù)冰雪初融后一絲蠢蠢欲動(dòng)的春意，陽(yáng)光明媚一笑，我便知，春來(lái)了。
兩排高大的梧桐，光禿禿的枝頭，今天生出一抹綠意，明天便成了一只只油油的小手掌，成片成片地開(kāi)始蕩漾開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光下嫩得可愛(ài)，單純美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
離開(kāi)老街后，總是會(huì )想起那春天降臨的過(guò)程，因為那屬于我無(wú)憂(yōu)的童年。我在老街長(cháng)大，十五個(gè)年頭，我在老街盡頭的那棵老梧桐樹(shù)下比著(zhù)個(gè)兒劃下一條一條的橫，深深淺淺，仰頭望去，春的陽(yáng)光在眼前歡欣跳躍，灑下滿(mǎn)地的笑聲。
可是離開(kāi)老街后，我再也找不到我的陽(yáng)光，就象永遠不會(huì )回頭的童年，無(wú)處告別。
渴求永遠貯存于心間，而痛苦的煎熬從未停止。睡眼惺忪，開(kāi)始每一天的'歷程。生活、學(xué)習、休息，邁開(kāi)腳步，始終是忙碌和艱辛相伴；打開(kāi)課本，始終是字與字的堆積；閉上雙眼，始終在鈴聲與鈴聲間徘徊。揮灑一路的汗水，披上一天的疲憊，心情沉重，陰云繚繞。面對父母的蒼老，老師的急切，同學(xué)的競爭，社會(huì )的浮躁，未來(lái)的迷�！畛錆M(mǎn)了硝煙與無(wú)趣。藍天白云，我的靈魂在漫無(wú)目的地游蕩著(zhù)，我的滿(mǎn)樹(shù)陽(yáng)光又在哪里？
閉上雙眼，讓自己的心馳騁，我又聽(tīng)見(jiàn)了那老街上梧桐樹(shù)被風(fēng)拂過(guò)的沙沙聲，又感受到了那滿(mǎn)眼晃動(dòng)的陽(yáng)光，仔細地聽(tīng)去，似乎有個(gè)聲音在對我說(shuō)：不要把暫時(shí)的痛苦看成永恒，不要把成長(cháng)的代價(jià)看成地獄，你把陽(yáng)光種在心里，你就永遠不會(huì )失去春天。
把陽(yáng)光種在心里？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)那老街的陽(yáng)光，從來(lái)沒(méi)有消失，那老街的梧桐，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)生長(cháng)。梧桐樹(shù)長(cháng)得越高，陽(yáng)光就離得越近。而我，在告別老街的一刻，也揮手舍棄了那滿(mǎn)樹(shù)的陽(yáng)光，把成長(cháng)當成了煉獄，把黎明當成了黑夜。
星點(diǎn)之下，是我在冥思苦想，月影之畔，是我?jiàn)^筆疾書(shū)，生活，學(xué)習，休息，原本就是快樂(lè )與充實(shí)間的往來(lái)。藍天，白云，一如既往的空曠和飄逸，我為明天太陽(yáng)的升起積蓄起所有的力量。
再見(jiàn)了，老街！再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)！再見(jiàn)了，我的童年！我把陽(yáng)光種植在心里，我要創(chuàng )造未來(lái)生命的奇跡！
陽(yáng)光作文 篇3
我心中的那道陽(yáng)光，是燦爛的，是美麗的，是明亮的。它會(huì )在我失落時(shí)，給予我鼓勵；它會(huì )在我傷心時(shí)，給予我溫暖；它會(huì )在我迷茫時(shí)，指引我方向。我心中的那道陽(yáng)光母親的鼓勵。
記得上學(xué)期臨近小升初的畢業(yè)考試僅有10天的那個(gè)周五晚上，我回到家中，坐在書(shū)桌前，拿出老師們布置的那堆積成山的復習試卷，我一臉的無(wú)奈和害怕，就快要崩潰了。媽媽走到我身邊，看了看我那些試卷，又看了看我無(wú)助的眼神，將手輕輕地搭在我的肩上拍了拍，說(shuō)：雖然作業(yè)多，但是今天晚上一定要完成。孩子，我陪著(zhù)你。加油，你一定可以的！我望著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，頓時(shí)我內心暖暖的，充滿(mǎn)了力量。于是，我提起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)；母親一直微笑著(zhù)，坐在旁邊，直到我把三科作業(yè)完成。
此后，每當學(xué)習上遇到困難而想放棄時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的那句話(huà)加油，你一定可以的！，這鼓勵的話(huà)語(yǔ)，猶如一道陽(yáng)光，給予了我動(dòng)力，牽引著(zhù)我去戰勝困難。
媽媽的鼓勵，不僅給了我溫暖和力量，還能給我戰勝失敗的信心和勇氣。
直到目前，我一直忘不了六年級的第一次模擬考試失利時(shí)，媽媽對我的鼓勵。因為是第一次考試，我很緊張，在考前的那一個(gè)晚上，使勁復習到凌晨?jì)牲c(diǎn)，我因為睡眠不足而考得特別差。當試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我百感交集，心中一片黑暗，一片迷茫。我回到家中，媽媽發(fā)現，我一臉沮喪，垂頭喪氣地，心情沉重地回到房間。媽媽輕輕地敲我的房門(mén)，溫和的問(wèn)：怎么了？我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：我那么努力地復習，卻考得那么差！媽媽走進(jìn)房間，拍了拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事的，這次考不好還有下次機會(huì )；但是你有沒(méi)有想過(guò)考差的原因？我低下頭，認真的回想起自己的情形，才知道失敗的原因，然后對媽媽說(shuō)：可能是考前沒(méi)有休息好。媽媽臉上露出微笑，說(shuō)：對嘛，不會(huì )勞逸結合，怎么會(huì )有好成績(jì)呢！加油，你一定行的！媽媽相信你！聽(tīng)到媽媽的鼓勵猶如一道炫目的陽(yáng)光，掃去了我失敗時(shí)的陰霾。我恍然大悟：失敗有原因，成功是有方法��！
媽媽一次又一次的鼓勵就是我心中的那道陽(yáng)光！在我猶豫徘徊時(shí)，媽媽的鼓勵，堅定了我前行的步伐，促進(jìn)了我每一次的進(jìn)步；在我失敗迷茫時(shí)，媽媽的'鼓勵，溫暖了我沮喪的心，點(diǎn)醒我找到正確的方法！如果沒(méi)有媽媽一直以來(lái)的鼓勵，我想我的生活將會(huì )是更多困難的，迷茫的，毫無(wú)目的，沒(méi)有絲毫進(jìn)步的。
我心中的那道陽(yáng)光媽媽的鼓勵，就是我心中的動(dòng)力，一次又一次鼓勵我前進(jìn)，照亮我心中的黑暗，指引我前行。謝謝親愛(ài)的媽媽?zhuān)憔褪墙o予我溫暖、信心、力量的那道陽(yáng)光！媽媽?zhuān)愕墓膭�，你的�?ài)，我會(huì )永遠銘記在心中，并且化成前行的動(dòng)力，陪伴我成長(cháng)！
陽(yáng)光作文 篇4
媽媽?zhuān)@個(gè)詞并不陌生。
她就如陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我這株小芽，有了她，我才會(huì )發(fā)芽開(kāi)花結果。
那是一個(gè)雨夜。
我還在燈光下訂正試卷。遇到了一道很難的題目，類(lèi)似于奧數的題型。
我絞盡腦汁想了半天，可還是一無(wú)所獲，我便大叫：“媽?zhuān)@道題怎么做！我不會(huì )！”
媽媽聞聲而來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”
“我不會(huì )，這道題！”我幾乎是語(yǔ)無(wú)倫次。
“這道題……”媽媽緊鎖著(zhù)眉毛，拿起考卷，看著(zhù)試題，在草稿本上一步一步地計算。她有時(shí)停筆想一想，有時(shí)給我說(shuō)明一兩句，這時(shí)，她停下了筆，似乎遇到了什么困難。我湊上去，4只眼睛一起搜索哪里出了錯。
“啊，對了，看錯了題目，‘總共多了多少’看成了‘一次多了多少’！”媽媽松開(kāi)了眉毛，氣氛緩和了許多。
“哦，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟，哎，自己真馬虎！竟然看錯了題目！
“這下好了，就容易算了�！眿寢尩拖骂^，很快列完了算式。
“我看看�！蔽夷眠^(guò)草稿本，上面布滿(mǎn)了一連串密密麻麻的數字。
“我給你講解一下�！眿寢屳p輕地說(shuō)，“這道題摻和了初中的題材，你也許看不懂，但是你可以利用所學(xué)的知識，換個(gè)角度去思考就會(huì )容易很多�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續往下聽(tīng)。
媽媽講著(zhù)講著(zhù)，我心里便豁然開(kāi)朗：“啊，換個(gè)角度去看這道題真簡(jiǎn)單！”
“好了，你訂正吧�！眿寢屨玖似饋�(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的額頭上一顆顆汗珠，在臺燈下折射出了耀眼的'光。
“媽媽?zhuān)x謝你�！蔽艺f(shuō)道。
“你這孩子，謝什么，快訂正了，去睡覺(jué)�！眿寢屆嗣业念^。
“恩�！�
坐在臺燈下，我想到了許多：媽媽就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我這株小芽。
啊，媽媽?zhuān)憔褪俏疑械年?yáng)光！
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