陽(yáng)光作文范例（6篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
我苦坐在書(shū)桌面前賣(mài)力思索著(zhù)，鐘已經(jīng)走過(guò)了一圈又一圈，我眼前的作文紙卻是未曾改變的空白。老師讓我們寫(xiě)一篇隨筆，但悶在家中學(xué)習，靈感自是不會(huì )像幸運女神一樣突然降臨的�？磥�(lái)，一定要出去找找靈感了。
于是，我戴著(zhù)口罩，在家后的小庭中隨意走了走。二月還是春寒料峭的時(shí)候，鮮艷如牡丹，挺傲如菡萏都還在沉睡。只有一棵早已枯死的歪脖子樹(shù)，樹(shù)皮缺少水的滋潤自然是干裂而頹圮，但這大好的.陽(yáng)光都浪費在它的身上，剩下的一小撮也只照到了離它不遠的角落。
但那角落卻開(kāi)著(zhù)幾株蒲公英。想起小時(shí)頗喜愛(ài)這種毛絨絨的植物，看它漫山遍野地飛著(zhù)。卻不想這里也有幾株�？恐�(zhù)這么幾縷陽(yáng)光，遲早得死，我嗤笑著(zhù)，不屑著(zhù)。
抬起頭，發(fā)現這貪心的高墻把天空困了起來(lái)，而有些蒲公英竟然翻越了高墻飄向遠方。
我的心猛然一震。
我的寫(xiě)作思緒就像被困在高墻中，出去的門(mén)被堵死，所以無(wú)話(huà)可寫(xiě)，而這小小的蒲公英也被困高墻，卻在為自己創(chuàng )造機會(huì )。它們抓住每一次起風(fēng)的機會(huì )，一次一次嘗試跨越這高墻。它們失敗過(guò)很多次，始終沒(méi)有氣餒，最終成功翻越高墻，奔向遠方。
我再一次凝視眼前這些蒲公英，它們在這片黃土地上生活，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，它們就可以昂首挺立，像高爾基筆下那風(fēng)暴中的海燕，一直在烏云中高傲地飛翔。像奮爭在一線(xiàn)的抗疫人員，不辭辛勞，只要有一縷讓病人活下來(lái)的希望，有一縷讓社會(huì )安心的期盼，有一縷讓老百姓正常生活的微光，他們就會(huì )去努力伸手，直至他們自己也成了那縷陽(yáng)光。
看來(lái)，蒲公英給了我靈感，他們靠了陽(yáng)光翻越高墻。就像醫護人員那樣追逐希望，把自己也變成陽(yáng)光。我想，醫務(wù)人員在春歸時(shí)一定會(huì )凱旋，我們也一定會(huì )結束網(wǎng)課重返校園。
這樣想著(zhù)，發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照到我的身上，很暖。
陽(yáng)光作文 篇2
所謂萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，每個(gè)人的成長(cháng)自然離不開(kāi)光，你便像是一束光，在追逐的路上指引我，促使我追趕。
成績(jì)單從天而降，老師念著(zhù)成績(jì)。念到我時(shí)，微皺眉頭，心里一驚，也想到了結果，緊接著(zhù)是我的失落。
“85名，85名……”不斷回蕩于我的腦海。一直思索，走到家門(mén)口，心跳的愈是快了，放下書(shū)包，癱坐在椅子上，心里似乎有種東西擰在一起，一嘆氣，眼角趁我不注意涌出一股熱浪，用紙巾，擦拭。姐姐從屋外蹦進(jìn)來(lái)，“你考的怎么樣��？”我強忍淚水，尷尬一笑，“還行吧”。她比我高很多，從那天起，內心偷偷定下一個(gè)目標：一定有一天，我會(huì )在成績(jì)上超過(guò)你，我們的位置也會(huì )互換。
她比我成績(jì)好也是有很大一方面的自身原因。對于他叔是萬(wàn)不可少的，但對我而言，相對于手機的地位，書(shū)還是差了點(diǎn)。晚上她加班加點(diǎn)的刷題，認真的寫(xiě)作業(yè)，我完全忘了許下的諾言，手機上的視頻一個(gè)接一個(gè)，好不容易回過(guò)神，她正用手機搜不懂的題，認真鉆研，她出去了，我用力把手機甩在床上，“切，光說(shuō)不做，還想著(zhù)提成績(jì)？”自言自語(yǔ)，燈光下墻上映出她學(xué)習的樣子，不時(shí)的偷瞄。
又一晚自覺(jué)地把手機放下，吃過(guò)晚飯她還沒(méi)回來(lái)。匆匆跑入屋內寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)完成之際，偷瞄了她一眼，她依舊寫(xiě)作業(yè)。我竊喜。從桌子一角慢慢拿出一本書(shū)，輕輕一吹，竟是灰蒙蒙的，也不禁有些心虛了。用紙巾擦著(zhù)上面的灰塵。向來(lái)沒(méi)認真對待過(guò)這本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的打理，才發(fā)現原在這書(shū)的一角，藏著(zhù)一句話(huà)：只有把知識"吃掉"知識才會(huì )在肚子里。真是別有一番趣味。
翻開(kāi)不見(jiàn)天日的套題，讓它享受一下夜晚燈光的.美好。剛做完一套題，心卻不知飛向何處。我快速回過(guò)神，掐了自己一下，繼續做題。由衷的感慨：昨晚一整套題，真的好難��！有瞄了一眼，她依舊拿著(zhù)筆，為自己的成績(jì)加餐。對手都這么努力了，加油！給自己默默打氣。睡覺(jué)時(shí)，手不自覺(jué)的拿起手機，心一狠，把QQ刪了。在我追逐的路上，我不希望有東西阻擋。信念，是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一堆冰冷的柴垛；信念，是滔滔大海的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪。只有啟程，才會(huì )達到理想和目的地；只有播種，才會(huì )有收獲；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌與成就；自己有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生！
你，是我生活的陽(yáng)光，照亮我的世界。
陽(yáng)光作文 篇3
“我們勝利了，我們勝利了！”一陣陣叫喊聲傳來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)是輕松一課作文班在舉行陽(yáng)光伙伴集體跑活動(dòng)呢。
老師先說(shuō)了規則，又把我們分成四組。在比賽前，同學(xué)們都開(kāi)始準備了，有的扭了扭腰，有的踢了踢腿，有的聚在那里商量辦法，還有的先試著(zhù)走一走，找找技巧。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我們隊的同學(xué)都開(kāi)始往前沖，我們步調一致，肩并著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，臉繃得緊緊的，大聲的'喊著(zhù)口號“一二一，一二一，邁左腿，邁右腿�！边@剛勁有力的口號在校園的上空回蕩，我們像等待查閱的士兵一樣整齊。不一會(huì )兒，我們就超過(guò)了其他隊。再看榮耀隊，他們步子不一，有的邁大步，有的邁小步，有的邁左腳，有的邁右腳，有的身體往前傾，有的身體往后倒，像一只胡亂扭動(dòng)的蚯蚓，又像是斷了線(xiàn)的珍珠，亂作一團。一個(gè)不小心，隊長(cháng)突然摔倒了，旁邊的兩名隊員完全不顧他，又拉又扯的拖著(zhù)他跑。隊長(cháng)急得滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠往下淌，來(lái)不及撣衣服上的塵土，又站起來(lái)一瘸一拐的跟上隊友，沖向終點(diǎn)。
最終，老師公布了成績(jì)，我們隊以十四秒的好成績(jì)取得了勝利，我們的歡呼聲在教室上空回蕩。同時(shí)我們也從勝利中明白了一個(gè)道理，只有團結一致，相互合作才能取得勝利！
陽(yáng)光作文 篇4
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是由于沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的`心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許好像我所渴望的那樣美好�？墒�，現在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？可是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，假如總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(cháng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
陽(yáng)光作文 篇5
困難大并不是理由，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有堅持過(guò)。
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì )成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多只能連續踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力�！蔽蚁耄菏茄�!努力，努力。只要堅持著(zhù)，再大的.困難也能克服的。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現在，我能踢70下了。
我心中撒滿(mǎn)陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì )成功了。
陽(yáng)光作文 篇6
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我很活潑，但也很調皮，做一件事我都沒(méi)放棄過(guò)。
我每天早上都要朝著(zhù)田徑隊進(jìn)發(fā)，雖然我們田徑隊訓練很辛苦，但是我從沒(méi)想過(guò)要放棄。在教室，我會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)老師的評講和課文，我不會(huì )被老師的一兩次批評而擊倒而討厭老師對學(xué)習產(chǎn)生厭惡甚至放棄。我覺(jué)得一個(gè)真正的陽(yáng)光男孩是因該把老師和同學(xué)的所有教訓吸取，不要被擊倒。我還記得有一句名言“自信是成功的第一要決�！盵美]愛(ài)默生
做一個(gè)陽(yáng)光男孩要樂(lè )于助人，不要和同學(xué)斤斤計較，熟話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空嘛！”如果和同學(xué)吵架了，一定要站在別人的角度去想一想，是不是自己錯了，不要把責任推卸給另一個(gè)同學(xué)。拿到自己不喜歡的東西是，千萬(wàn)不要給別人，孔子說(shuō)的好“己所不欲，勿施于人�！笨吹酵瑢W(xué)打架時(shí)，因該主動(dòng)上去，把同學(xué)分開(kāi)，并對他們說(shuō)：“打架是不對的`，如果打架，既會(huì )傷到別人，又會(huì )傷到自己，結果還不是連敗俱傷嗎？”
做一個(gè)陽(yáng)光男孩也要按時(shí)做完作業(yè)，質(zhì)量也要好，不能因為太累了什么原因而不做作業(yè)，這樣就成了自己的一個(gè)借口，沒(méi)做完作業(yè)更加不行了，這樣就不是一個(gè)好學(xué)生，更不用說(shuō)是一個(gè)陽(yáng)光男孩了，所以一定要按時(shí)完成作業(yè)把質(zhì)量提高到最好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！把別人的長(cháng)處學(xué)到，把自己的短處
給改掉吧！這樣我們才能成為優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩，讓我們一起努力，一起加油吧！
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