路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文集合(2篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文1
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。
母親的慈愛(ài)
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門(mén)，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現，家里什么吃的也沒(méi)有，難道母親是要我餓著(zhù)肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著(zhù)，就在半夜為我包了餃子，出門(mén)前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對我多少的愛(ài)呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì )在鍋里給我準備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著(zhù)母親為我準備的長(cháng)大了，長(cháng)大成現在的我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(cháng)的路，這一路上滿(mǎn)滿(mǎn)的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。
老師的.關(guān)懷
有人說(shuō)，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長(cháng)的路，老師也像一盞指路的明燈，時(shí)刻提醒著(zhù)我。
剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫(xiě)好，為此，我也受到老師的嚴厲批評。
有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)班主任在批改我們的作業(yè)，當班主任看見(jiàn)我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來(lái)，塞住我的鼻子，防止血流出來(lái)。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。
記得還有一次，運動(dòng)會(huì )上我跑四百米的時(shí)候，當我上跑道的時(shí)候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)“各就各位，預備”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我也隨之跑了起來(lái)，同學(xué)們都為我加油鼓勵，頓時(shí)我就鼓起了信心，可是隨著(zhù)跑步速度的增快，腳步也隨之不穩定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見(jiàn)我摔倒了就立刻跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“有沒(méi)有傷到哪里”，并背我起來(lái)，把我背到教室里面，放到座位上并說(shuō)“坐在座位上好好養傷”。
同學(xué)的友誼
同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時(shí)候他就會(huì )來(lái)幫助你，我就有這樣一個(gè)同學(xué)。
每次我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，他就會(huì )第一時(shí)間出手相幫，我的數學(xué)成績(jì)不理想，遇到難題總是犯錯，而每次他就會(huì )細心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會(huì )幫我做很多事。
有一次，班級里面組織一次勞動(dòng)，去學(xué)校的院子里拔草，老師把我們分配好的時(shí)候就開(kāi)始拔草了，剛開(kāi)始我拔得非常的慢，眼看同學(xué)們快要拔完了，我明顯是落后了，同學(xué)他看到我吃力的樣子，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來(lái)來(lái)了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。
一路走來(lái)，一路陽(yáng)光，我感謝在生命中出現的人，他們給了我愛(ài)和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )與幸福。我深信，成長(cháng)路上有陽(yáng)光相伴，我定會(huì )戰勝任何困難險阻，茁長(cháng)成長(cháng)！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文2
成長(cháng)路上充滿(mǎn)挫折與磨難，但經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)吹雨打之后，會(huì )出現斑斕的彩虹，迎來(lái)耀眼的陽(yáng)光，我喜歡享受陽(yáng)光的溫暖，因為它會(huì )讓我充滿(mǎn)力量！不禁回憶成長(cháng)路上的陽(yáng)光……
清晰的記得那是個(gè)夏日，我感受到前所未有的悶熱，身體上的熱，更是心頭的沉悶，拖著(zhù)沉重的步伐，遲遲不想向教室走去，因為我知道這次數學(xué)小測又沒(méi)有答好，面臨的是什么？老師嚴厲的批評，同學(xué)無(wú)情的嘲笑，家長(cháng)無(wú)奈的嘆氣……
沒(méi)錯，我預測的沒(méi)錯，成績(jì)一塌糊涂，面臨小升初還有不到一個(gè)星期，失落之外我倍感焦急，然而第一節便是數學(xué)課，我低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，時(shí)時(shí)在逃避，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)老師，這一節課我更是如坐針氈，度秒如年，盯著(zhù)卷子不敢抬頭�；蛟S是低頭低地疲憊了吧！或許是想看一道題吧！或許是奇怪的條件反射吧！我抬起了頭，正好老師看見(jiàn)了我，我也不再逃避，看著(zhù)老師，此時(shí)老師的眼神是那樣柔和，好似一潭靜靜的湖水，老師的眼神是那樣慈祥，好似一位母親，我的心被老師的眼神籠罩得無(wú)比溫暖，好似大腦皮層的細胞瞬間激活，全身都變得有了力量，于是我便抬起了頭，認真的聽(tīng)自己不會(huì )的題，積極回答，當我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，老師似乎能看透，再說(shuō)一遍。一節課下來(lái)，我聽(tīng)懂了很多題，下課后我不再害怕什么批評，大膽的向老師問(wèn)題，老師很仔細的給我講解，最后給我了個(gè)微笑說(shuō):“這才對嘛！加油干吧！沒(méi)錯�！崩蠋煹脑�(huà)讓我無(wú)比溫暖！
同桌下課對我說(shuō):“我看你最近數學(xué)題做的不好，你也可以問(wèn)問(wèn)我，我們共同進(jìn)步嘛！”面對同桌這個(gè)高傲的學(xué)霸說(shuō)出這么暖的話(huà)，我覺(jué)得世界好美。我笑了笑說(shuō):“好�！狈鲆郧暗木碜�，找不會(huì )的問(wèn)題，每個(gè)人都愿意幫助我，他們都沒(méi)有嘲笑我，都給予我陽(yáng)光般的溫暖，因為他們的溫暖使我不斷進(jìn)步。
成長(cháng)路上雖充滿(mǎn)挫折，但在陽(yáng)光的溫暖下，那些挫折就會(huì )被瞬間激化，正是那些陽(yáng)光才能讓我從小苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在公園的小徑上，灑在路旁的草木上。我望向一叢草，露珠在葉脈上滾動(dòng)著(zhù)，發(fā)出晶瑩的光，頓時(shí)，我感到陽(yáng)光也灑在了我的'心上，讓我不覺(jué)憶起那段時(shí)光。
小學(xué)三年級時(shí)，內向的我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科并不太感興趣，上課時(shí)積極性并不高，只是附和著(zhù)同學(xué)們齊聲回答某個(gè)問(wèn)題，在前半年時(shí)間里，數學(xué)課堂上，我的手就像拴著(zhù)十斤負重一樣，一次也沒(méi)有舉起來(lái)過(guò)。
一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，而我在數學(xué)課堂上也有了一個(gè)新發(fā)現――我的朋友每次當老師提問(wèn)時(shí)都高高地舉手，然后漂亮地說(shuō)出答案，之后傳來(lái)的就是老師的贊許。我心里不禁涌出一股酸酸的味道，因為我們兩個(gè)除了是朋友，更是競爭對手。
一次下課后，我以略帶火藥味的口氣對他說(shuō)：“士別三日，即更刮目相看啊，一個(gè)寒假，老兄你有不小進(jìn)步呀！”。本打算迎接他冷嘲熱諷的我下一刻卻不覺(jué)地一震:“你也可以的”。他扔下這句話(huà)和一個(gè)笑臉便轉身離去。那一刻，束束陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了我的心扉。同時(shí)，我也感覺(jué)到了自己的幼稚。在競爭中，他總是顯得謙虛，而我，卻給人一種鋒芒畢露的感覺(jué)。我下定決心調整自己的心態(tài)。
第二天數學(xué)課，老師照常提問(wèn)，不過(guò)，今天她的眼睛看到我舉起手時(shí)呆滯了幾秒，接著(zhù)，她用略帶驚喜的語(yǔ)調叫到了我的名字。當我緊張地站起來(lái)后用怯懦的語(yǔ)氣回答完畢之后，我看到她的眼里閃著(zhù)欣慰與激烈，又有一道陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了我的心田，它圣潔而美麗，讓人心生暖意，有一股力量涌上全身，是的，這股力量就是自信。是她的目光，讓我找回了它。
我輕輕摘下一株草，捧在手里，露珠便順勢爬到我的手上，立刻有一股清涼的暖意涌上心頭，加快腳步走在這條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。
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