向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文，希望能夠幫助到大家。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文1
我沒(méi)時(shí)間自己寫(xiě)啦，我就給你找一片把似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……回眸處回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見(jiàn)遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著(zhù)那火紅的太陽(yáng)永不停息地奔跑著(zhù)。
奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走出了矗立的谷，萬(wàn)尺下的深淵，走出了文明之路。側視時(shí)側視時(shí)，我看見(jiàn)那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過(guò)北上的火車(chē)，曾奔跑于起義的山岡之上。
那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來(lái)不變的封建桎梏。凝神望凝神望橋上車(chē)水馬龍的過(guò)往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見(jiàn)到孩童背著(zhù)手執著(zhù)這樣那樣的器具快步走在去補習班的路上；或是看到小商小販背著(zhù)行囊跑向欲走的公交車(chē)時(shí)的情狀；亦或見(jiàn)到笑臉洋溢的成群的老人們迎著(zhù)朝陽(yáng)一路小跑……似乎誰(shuí)都在跑，都在追趕著(zhù)什么，那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺(jué)置疑，那永遠保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來(lái)？是因為夸父對太陽(yáng)的渴望嗎？是孫中山對現實(shí)的不屈嗎？是小孩對前途的希翼嗎？還是那生活的堅難所需，或是那不服老的心呢？再思量，不禁頓覺(jué)，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著(zhù)該負的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對生命不被磨滅的追求！再回眸處，再側視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著(zhù)，留下或多或少的痕跡，懷著(zhù)獨一無(wú)二的心情，追著(zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)浪潮，追著(zhù)生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開(kāi)得無(wú)比絢麗。我覺(jué)得這篇很好，文筆細膩溫婉，如果你不愿采用，也可以做個(gè)參考或初晨乍到，太陽(yáng)以一種最普遍、最透徹的方式與綠葉攀談。
綠色的葉兒，立即興奮地抖擻著(zhù)身子，透明透亮。與草地間的鮮花對語(yǔ)，粉嫩的花瓣迎接每一縷陽(yáng)光，搖曳著(zhù)溫暖的.喜悅。
感謝太陽(yáng)，有了陽(yáng)光，草木蔥蘢，嬌花爭艷。他們期待每一天初升的太陽(yáng)。
那么人呢？也總應該有點(diǎn)期待吧�？涓钢鹑�，追的是一絲信念，是一種追求，更是一份理想。
站在抉擇人生的重要轉折點(diǎn)，我朝著(zhù)正前方的旭日，一直在努力地奔跑。清晨，當第一縷陽(yáng)光灑在寢室的窗口，柔和的陽(yáng)光布滿(mǎn)我的臉頰，喚醒著(zhù)我起來(lái)。
我慢慢地坐起身來(lái)，伸了伸懶腰，“啊，又是美好的一天！”搓了搓睡意朦朧的眼，世界頓然明朗開(kāi)來(lái)。一番洗刷后，我來(lái)到后操場(chǎng)集合。
迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我心中閃過(guò)一個(gè)信念：前方。這一次堅褪去了我所有的困乏。
所有人都續命待發(fā)，隨著(zhù)一聲鏗鏘有力的“開(kāi)跑”，一次向著(zhù)提啊樣奔跑開(kāi)始了。剛起步，踏著(zhù)整齊的步伐，我們的征程正式啟動(dòng)了。
奔跑途中，時(shí)不時(shí)地有綠葉向我問(wèn)候，有花兒對我微笑，吸引著(zhù)我停下腳步，駐足觀(guān)賞。此時(shí)太陽(yáng)有些耀眼，仿佛有一雙巨大的手揪住我的耳朵，回過(guò)神來(lái)，我落下好多，抬頭，太陽(yáng)依舊。
我努力的追趕縮小差距，漸漸地追上了。我變得有些吃力，觸碰著(zhù)心臟的跳動(dòng)，有一股熱血還在沸騰，太陽(yáng)也容不得我休息，“前進(jìn)，堅持，加油”這三個(gè)詞反反復復出現在我的腦海，他們是我不放棄的動(dòng)力！就這樣，我堅持到了最后……一輪紅日，一顆夢(mèng)想。
終于明白，真正的成功就是堅持到最后的那一份執著(zhù)，跑著(zhù)，跑著(zhù)。十年寒窗，終為一朝金榜題名。
這正式我的太陽(yáng)！梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。萬(wàn)水千山，無(wú)數跋涉，磨練了意志，讓我可以承受風(fēng)雨的洗禮。
忘著(zhù)那輪紅日，我笑了，繼續奔跑著(zhù)……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。數風(fēng)流人物，還看今朝。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文2
對過(guò)去的一年，我表示哀悼，它已帶著(zhù)我未完成的心愿，離我遠去。
很慶幸，我們下一年還年輕；很不幸，高中時(shí)光越來(lái)越短。生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前，朝著(zhù)太陽(yáng)跑。
歲月的纜繩將我拽著(zhù)奔想“戰場(chǎng)”，新的一年，我想做一個(gè)更加可愛(ài)的人，把每一個(gè)日子過(guò)得尋常又不平凡，讓每天都開(kāi)出一朵花。過(guò)去的'一年，我抱著(zhù)與世無(wú)爭，歸隱田園的隱士心態(tài)，禪不會(huì )參，道不懂悟，是個(gè)名副其實(shí)的空想社會(huì )主義者。
抓住08年的尾巴，我朝花夕拾，采擷到自己遺失的“勤奮，專(zhuān)注“。想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。
08年以前，我屬鴕鳥(niǎo)。遇到難題，大抵會(huì )把頭鉆進(jìn)沙子里，但終究不是長(cháng)久之計。
學(xué)習不是談戀愛(ài)，不能只愛(ài)一個(gè)，在不懷疑自己智商的情況下我承認自己數學(xué)的薄弱。為什么考前的日子總是很長(cháng)，考試的時(shí)間總是很短，像英雄的氣。
人不能總是瘸著(zhù)腿走路，09年我的生活應當有所改變，我可以不堅持睡到最后一刻；我可以證明我雖然在食物上挑食而在學(xué)習中不偏科；我可以做到不被安逸的生活喪失斗志；我能夠停止抱怨開(kāi)始行動(dòng)；我能夠主動(dòng)學(xué)習享受青春；我能夠熱愛(ài)丟臉永不言棄。新的一年，寄予著(zhù)新的希冀，我握著(zhù)上帝的福祉，發(fā)覺(jué)學(xué)習是生活中最甜蜜的事。
我想我應該走出一條和別人不一樣的路來(lái)，而讀書(shū)從古至今，都是贏(yíng)得策略，要想不“輸”，就要讀“書(shū)”。09年，也是離我們夢(mèng)想更近的一年，我期待著(zhù)和同學(xué)并肩作戰，互相鼓勵，迎接挑戰。
我只有自信和樂(lè )觀(guān)，決不能留下遺憾和嘆息，學(xué)習不是束縛青春的緞帶，而是我們強壯自身的源泉。新的學(xué)年，我要全身心的投入，向著(zhù)既定的餓目標沖刺！不想說(shuō)太多的言語(yǔ)，只想在行動(dòng)中兌現精彩，盡管我的過(guò)去一片空白，但我堅信每個(gè)李青青都會(huì )成為傳奇。
事雖難做則必成，路雖遠行則將至。20xx-----我會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)跑。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文3
陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的方向;愛(ài)，是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光奔跑。
——題記
夏日的午后，陽(yáng)光無(wú)比熱情。
我約好幾個(gè)伙伴，興致勃勃地來(lái)到球場(chǎng)打球。毒辣辣的日光炙烤著(zhù)大地，唯有我們的身影顯現出一線(xiàn)生機，幾分靈動(dòng)。
轉過(guò)頭，只見(jiàn)有人在叫我：“喂，和我們一起玩吧�！蔽覀冃廊唤邮�，加入了他們的隊伍。我驚異地發(fā)現，他們隊中有一個(gè)個(gè)子很矮小的男人，下巴上的胡子尚未刮干凈，略顯年華的眉頭緊鎖著(zhù)，汗水不經(jīng)意地從他的眼角邊垂下。那件淡藍色的籃球運動(dòng)服，穿在他身上顯得那么的肥大。
我就這樣呆呆地看著(zhù)他，不禁疑惑：在一米八多的我面前，他會(huì )不會(huì )太袖珍呢?!我想，他必是一個(gè)生活不太如意的人。
比賽不很和諧的開(kāi)始了。而他，卻顯得如此自然，如此隨意，一運球一投籃之間，都彰顯出一個(gè)成熟男人的穩重和干練。突然，我的眼前閃現出他的身影——我們機緣巧合的對位了。我決定對他進(jìn)行嚴防死守——我想只有這樣，才能顯示出他對我的尊重。
可是他的手法著(zhù)實(shí)不賴(lài)，起跳輕盈，出手柔和，投籃也極準，確有幾許瀟灑。我偶聽(tīng)到一旁的人說(shuō)，他幾乎每天都會(huì )來(lái)這里練球，好像他沒(méi)有什么職業(yè)。不過(guò)這也是順理成章的事。他這種人，沒(méi)有企業(yè)或公司愿意接納他的吧?
我想，這世上唯一能接收他的人，或許也只有他自己。
“刷”，我命中了一記三分球。他那矮小的`身軀，在我面前如此不堪一擊!我的心中不禁涌起了得意，還有一些輕視……某些想法骯臟而又真實(shí)地在我心里存在著(zhù)。
戲劇性的一幕發(fā)生了，球砸在一個(gè)人的腳上，調皮地滾了開(kāi)去。這本是無(wú)所謂爭與不爭的，可是對于我們二人來(lái)說(shuō)，卻是必須力爭的一球。一是我們都在搶這個(gè)球的最有力位置，不能辜負隊友;二是我們雙方都在對方頭上逞了風(fēng)頭，現在不爭饅頭也要爭口氣。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們二人不假思索地同時(shí)起步，大有野馬脫韁、弓箭離弦之勢�？墒腔@球似乎在與我們作對，越滾越快，在我們前面得意的滾著(zhù)。我們兩個(gè)人卻是你推我擠，絲毫沒(méi)有承讓之意。
眼看著(zhù)皮球滾出了界外，火熱的太陽(yáng)依然無(wú)情地烘烤著(zhù)。我們的腳步仍然不肯慢下來(lái)，一直在堅持。突然，他就像要去抓住什么東西似的，猛地一個(gè)加速，死命的甩開(kāi)了我。在奔跑中慢慢彎下腰來(lái)，撈起了籃球。
他站著(zhù)，面向太陽(yáng)，我只能看見(jiàn)烈日下他細長(cháng)的影子，我仿佛能想象出他長(cháng)出一口惡氣的樣子。我輸了，輸的心服口服。他的背影一下子變得那么高大而偉岸。
他回過(guò)身來(lái)，臉上竟然寫(xiě)著(zhù)不悅。他對我說(shuō)：“小同學(xué)，以后別去跟人家爭這些球，你會(huì )受傷的，你的家人會(huì )擔心你，知道么?”我的臉一下子紅得勝過(guò)了天上的驕陽(yáng)，滴落的汗珠似乎也在嘲笑我的淺薄和無(wú)知。
籃球比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，而我默默地退出了。坐在一邊的水泥地上，思忖著(zhù)……
我原本以為，只要我們一直向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，就是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度;現在，我才豁然明白，我錯了——其實(shí)，我們向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，更是在追趕自己的尊嚴;我們固然是在追趕尊嚴，而他，一個(gè)身高差于常人許多的男子，卻用堅定的步伐和真誠的提醒詮釋了什么叫做“關(guān)愛(ài)”。
這種“關(guān)愛(ài)”，更需要我們去奔跑追趕，不是嗎?
那一聲聲鏗鏘有力的籃球碰地聲，也重重的擊打著(zhù)我的心。我想，陽(yáng)光，依然是我們前進(jìn)的方向;愛(ài)，依然是我們追尋的極點(diǎn);我們，向著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光奔跑，會(huì )更歡暢，更堅定，更執著(zhù)。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文4
“一個(gè)人找不到自己的遠方是可怕的，有了遠方就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，遠方也就不再遙遠�！碑數谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)大地時(shí)，我們必須開(kāi)始奔跑，追逐自己的夢(mèng)想，讓遠方不再遙遠。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，像最美媽媽一樣追逐善良美�！扒рx一發(fā)之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個(gè)生命因你而重生。母親，只有母親，才會(huì )迸發(fā)出如此驚天動(dòng)地的能量。天之大，唯有你的愛(ài)，純潔無(wú)瑕�！蹦赣H的愛(ài)是偉大的，作為青少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到母親對我們的愛(ài)。我們也可以把這種世界上最純潔的愛(ài)以另一種方式傳播給他人。一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可以幫助別人。只要心存善念，我相信世界的每一個(gè)角落都會(huì )被陽(yáng)光所照亮。腳步所踏過(guò)的每一寸沙漠都會(huì )抽出嫩黃的苗兒。若每一個(gè)人都這樣，失望的人們就能看到綠洲，湖泊上就會(huì )泛起比黃更耀眼、燦爛的光。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，像最美老師一樣追逐責任美�！耙粋�(gè)都不能少，最簡(jiǎn)單的信念匯成信仰，你們挽回了一家三口的生命，更描繪出職業(yè)道德的最美弧線(xiàn)……愿這種美麗、燦爛和光華閃亮于大千世界的一個(gè)個(gè)瞬間，閃恒于生生不息的河流�！必熑�，我們作為中國新一代的重要品質(zhì)之一。在我的中國夢(mèng)里，做一個(gè)有責任心的青少年是很重要的，羅曼.羅蘭寫(xiě)過(guò)“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！笔前�，心靈若有了“責任陽(yáng)光”的`呵護，那么自會(huì )舉手投足間地去關(guān)心別人。歌德說(shuō)過(guò)：“責任就是自己要求去做的事有一種愛(ài)�！睈�(ài)人，愛(ài)仁；愛(ài)他人，愛(ài)仁愛(ài)。做好自己身為子女的責任，讓微笑出現在父母疲憊的臉龐；做好自己身為學(xué)生的責任，讓美的弧度展現在老師眼角的皺紋上。讓我們持著(zhù)中國夢(mèng)，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，爭做最美青少年。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文5
陽(yáng)光在哪兒，花兒們就朝那里開(kāi)放，陽(yáng)光在哪兒，我們就要朝著(zhù)那里奔跑
當你看著(zhù)自己的淚水揮灑而下時(shí)，你會(huì )感受到一種特別的滿(mǎn)足感，是一種任何東西都替代不了的，當你感受著(zhù)全身的細胞都在顫抖時(shí)，你知道，它們都在歡呼雀躍著(zhù)。肥肉開(kāi)始遠去，病菌不敢靠近我們，生命的維度在拉長(cháng)，在拉寬，時(shí)間也不能在你的身上留下痕跡。
當身邊的人開(kāi)始漸漸老去，當身邊的人漸漸的停止行走的次數，當身邊的人開(kāi)始等待著(zhù)死亡的降臨，只有你，還在肆意的奔跑，肆意的揮灑著(zhù)汗水，不曾把時(shí)間放在眼里，因為你知道，你已經(jīng)超越了它，但是你還要不停得奔跑，不停得奔跑，跑的更遠，跑的更快。
王德森今年已經(jīng)81 歲了，但是在他身上你看不到一點(diǎn)時(shí)間流淌的痕跡，81歲的高齡，許多人已經(jīng)垂垂老矣，更多人也許已經(jīng)不在人世間，但是50歲才開(kāi)始健身的他，現在擁有著(zhù)健美的肌肉，強健的體魄，比一些年輕人還要厲害，甚至被知名運動(dòng)品牌Reebook邀請做代言，還被邀請上了T臺做模特。時(shí)間對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了意義，他完全可以主宰自己的時(shí)間，
看到他的時(shí)候，我在想，等我到了80歲的時(shí)候會(huì )怎么樣？是躺在床上等死嗎？還是像他一樣也能健步如飛，擁有著(zhù)年輕的`身體。
我想運動(dòng)是世界上唯一公平的事情，因為只要你努力付出了，你一定能得到回報。
那些經(jīng)常健身的人身上的每一塊肌肉，都是用汗水換來(lái)的，當我們早上還在溫暖的被窩里睡懶覺(jué)的時(shí)候，他們已經(jīng)奔跑了幾公里了，當我們下班后窩在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看電視的時(shí)候，他們在健身房揮汗如雨，當我們在外面吃著(zhù)大餐吃著(zhù)夜宵的時(shí)候，他們的面前擺著(zhù)的是蔬菜水果。也許一天兩天你也能吃，一年兩年，十年，二十年，又有幾個(gè)人能堅持呢？
可是堅持下來(lái)的人，卻能享受運動(dòng)帶給他的無(wú)限快樂(lè )，無(wú)限的財富，那是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，健康，自信，自律。當你堅持下去，你會(huì )慢慢感受到他們的存在。滲透進(jìn)你的身體，你的靈魂，由內而外的散發(fā)出來(lái)，你會(huì )變的比以前更漂亮。更美好。
今天我們才20多歲，哪怕你30.40.50都沒(méi)關(guān)系，只要從現在開(kāi)始，永遠都不會(huì )遲。放下手機，邁開(kāi)腳步，努力的向前奔跑吧。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文6
生命如同旅途，從古到今，人類(lèi)奔跑著(zhù)，腳步匆匆，從未停歇。太陽(yáng)象征著(zhù)理想與光明，而我們，則向著(zhù)太陽(yáng)，不停奔跑。
還不曾遺忘，遠古的夸父，踏著(zhù)他那如飛的腳步，在充斥著(zhù)荒蠻的混沌中不停地奔跑。他那渾雄的力量震撼了萬(wàn)物，震顫了大地，震起了海洋，震裂了山河，震醒了沉睡萬(wàn)年的龍的血脈。
那我們呢?我們奔跑又是為了什么?
一路奔跑，使自己的心靈緊貼大地，用身體去感受周?chē)囊磺�，聆�?tīng)那冰雪的嘆息，火焰的咆哮，聆聽(tīng)那微風(fēng)的輕吟，生命的旋律。使自己平靜的心燃燒起來(lái)，為自己擁有生命而欣喜，擁有靈魂而感動(dòng)，欣賞人生路上的郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。
我們奔跑，是為了夢(mèng)想，不管荊棘載途，艱難險阻，堅定的目光只遙遙望著(zhù)那彼岸的終點(diǎn)，哪怕腳步踉蹌，步履維艱，認定目標就不再停歇。
我們也是在追趕著(zhù)，每個(gè)人都有著(zhù)不同的起點(diǎn)，不同的目標，不同的方向，但我們都擁有同樣的青春韻華：跑動(dòng)時(shí)飄揚的發(fā)絲，順著(zhù)臉頰流下的汗珠，踏步間濺起的水花，無(wú)不詮釋著(zhù)青春的活力。
在人生路上，發(fā)足狂奔，使經(jīng)過(guò)的`每一寸土地，都留下我們獨有的氣息。我們既然無(wú)法選擇生命的開(kāi)始，就一定要有勇氣走到最后。我們在不同的環(huán)境中，總要展示出自己倔強的個(gè)性和不畏精神。在不斷的奔跑中，我們從世間汲取了寧折不彎的剛強。
我們在不停地奔跑，但總會(huì )有意外發(fā)生，當我們一時(shí)大意而跌倒后，或許有人不愿再次爬起---疲倦的身軀再也無(wú)法支持身體的重量，看著(zhù)前方更加艱難遙遠的路途，他們畏懼了，退卻了，于是停下了腳步，被黑暗吞食，成了毫無(wú)意識的行尸走肉。
忍受了極限折磨的人們，繼續向著(zhù)光明前行，但沿途的紅燈綠酒，令一些人遲疑了，繼續向前嗎?意志堅定的人們閉上了雙眼，只一心向著(zhù)那溫暖的源泉進(jìn)發(fā)。但那從地獄中傳來(lái)的充滿(mǎn)了誘惑力的呼喚使另一些人停下了腳步，選擇了墮落。
而我們選擇前行，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。讓我們不停地向著(zhù)太陽(yáng)奔跑吧，不去理會(huì )沿途那黑暗中傳來(lái)的呼喚，蕓蕓眾生帶來(lái)的誘惑，只當它們是劃過(guò)耳際的一縷輕風(fēng)，一片落葉，讓目光依舊聚集在遠方的終點(diǎn)，堅強努力著(zhù)前行。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文7
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，用呼吸感受世界的心跳，就算曾經(jīng)跌倒，爬起來(lái)就好。
——題記
春日的一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了曾經(jīng)的某一天寫(xiě)下的日記：
一切都是那么的平凡枯燥，上著(zhù)聽(tīng)不懂的課，做著(zhù)想不通的題，看著(zhù)講臺上的老師充滿(mǎn)激情地拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)下一串又一串晦澀難懂的公式，我越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。朝窗外望去，還是一如既往的白色迷茫。天空灰白灰白的，連探出云層的陽(yáng)光都顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機。
穿行在人群中，雖是炎炎夏日，卻冷得讓人發(fā)顫，我仿佛墜入了冰窟，沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這世上，哪里存在陽(yáng)光，分明是暗無(wú)天日的地獄！人們只明白低頭工作，何曾抬起頭來(lái)呼吸新鮮空氣，沐浴過(guò)暖陽(yáng)？他們的眉頭緊皺，手機、電腦映出的藍光將他們的臉照得猙獰恐怖，若是再加上呼嘯的冷風(fēng)與蒼涼的圓月，便是黑暗中食人的惡魔！
我相信，這世上不存在陽(yáng)光。
看到這里，我無(wú)聲地嘆了一口氣，沒(méi)錯，這就是曾經(jīng)的我寫(xiě)出來(lái)的。在好長(cháng)一段時(shí)間內，我都處于這種迷茫的狀態(tài)，無(wú)法自拔。但是當我看到了自己的目標與放手一搏的結果后，我得到了一個(gè)豁然開(kāi)朗的未來(lái)，也充分理解了“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)”的道理。
陽(yáng)光一直在，只是暫時(shí)被烏云遮住了而已。
我決定拿起筆，告誡三年前無(wú)知的自己：你一定很迷茫痛苦吧？無(wú)法確定自己何去何從，就像生活在茫茫白霧之中，看不到前方。
其實(shí)，只要邁開(kāi)步子，奔跑起來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)光燦爛的'方向大膽前進(jìn)，終會(huì )捕獲到屬于自己的那一片陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)兒會(huì )吹散你緊皺的眉頭，放松你疲倦的身體，四野的花香與鳥(niǎo)鳴會(huì )陪伴你前進(jìn)，越來(lái)越濃，越來(lái)越響，越來(lái)越光明。你不用擔心自己的方向是錯誤的，因為陽(yáng)光一直在你的前方。
人生就是這樣，這是一個(gè)不斷向陽(yáng)光奔跑的過(guò)程，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，就是向著(zhù)自己快樂(lè )的生活奔跑。你是否早已忘記快樂(lè )的感覺(jué)，忘記向著(zhù)陽(yáng)光奔跑？
望著(zhù)前方的陽(yáng)光，心中是無(wú)比的空闊明亮，困了我多年之久的囚籠，也在那一刻打開(kāi)，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，金燦燦的，十分耀眼。陽(yáng)光是溫暖，陽(yáng)光是良藥，陽(yáng)光是希望，陽(yáng)光更是方向。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以融化人生路上的冰雪；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以彌合人生路上的創(chuàng )傷；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以消除人生路上的愁苦；向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，可以收獲人生路上的鮮花和掌聲……
人生之路本就不長(cháng)，為什么不能讓明媚的陽(yáng)光驅散濃黑的烏云，照亮前進(jìn)的方向？
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文8
“嘟……”空曠的天地間傳來(lái)清脆的哨聲，教室的人不由得哀嚎，這哨聲在我聽(tīng)來(lái)如同黑白無(wú)常的召喚聲，恐怖，又要出去跑步了，內心是極不情愿，腿上的酸痛在叫囂，“不跑，不跑！”可無(wú)可奈何，它作為中考必考的項目，時(shí)刻伴隨我們，與我們同在。
一路跑步進(jìn)入紅色的操場(chǎng)，風(fēng)在耳邊呼呼吹個(gè)不停，擦著(zhù)耳廓跑遠了。站在跑道上，我直打哆嗦，我到冬天比誰(shuí)都怕冷，剛從溫室出來(lái)接受風(fēng)的洗禮，我脖子如被人掐著(zhù)，難受得想吐。我身子一會(huì )兒左傾，一會(huì )兒右斜，跺跺這只腳，又跺跺那只腳，搓著(zhù)手，幸好今日陽(yáng)光出來(lái)巡視，讓人有一點(diǎn)兒暖意，操場(chǎng)上方浮著(zhù)金光，如同被天使賦予了光環(huán)，但風(fēng)總是來(lái)?yè)v亂，它一個(gè)勁兒地往人脖子里鉆，人們把頭如烏龜般向衣領(lǐng)里縮。
在寒風(fēng)中做完準備活動(dòng)，開(kāi)跑！頂著(zhù)風(fēng)，艱難前進(jìn)，陽(yáng)光悄悄落在我的身上，我的頭發(fā)上，我瞧見(jiàn)地上的影子，風(fēng)拂著(zhù)發(fā)絲向后飄，彎彎的、長(cháng)長(cháng)的.，就如同菊花那向內卷起的花瓣，哦！陽(yáng)光給了我一朵花，她歡快在地我發(fā)上跳著(zhù)、笑著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，多么可愛(ài)，抬頭，操場(chǎng)被蒼綠包圍了，我們就如同一只搖籃里的孩子，跟著(zhù)風(fēng)與陽(yáng)光，晃呀晃呀。我驚喜地發(fā)現陽(yáng)光似一個(gè)可愛(ài)黏人的小孩子，就賴(lài)在我身上不走了，我也是拿它沒(méi)辦法，就任她拿著(zhù)金色的畫(huà)筆在我們身上左一筆，右一筆的涂抹著(zhù)。一不小心，又涂到別人了，又涂滿(mǎn)了操場(chǎng)，她似乎越畫(huà)越起勁兒，又朝教學(xué)樓去了，我們滿(mǎn)心歡喜地接受著(zhù)來(lái)自她的禮物，小心珍藏著(zhù)。
腿漸漸慢了下來(lái)，呼吸越來(lái)越急促，腿上的酸如會(huì )擴散一般蔓延至全身，我努力撐著(zhù)自己，讓自己堅持下來(lái)，不能停，跑慢一點(diǎn)也不能停。我的眼前是金光燦燦，是陽(yáng)光嗎？是你在指引我嗎？我心下歡喜，我使向著(zhù)陽(yáng)光跑去了，暖融融的，似在我心中生了一把火，逐溫暖整個(gè)身軀。
后來(lái)，我想，陽(yáng)光她很好，有她在的地方，總會(huì )指引我們光明的方向，只要跟著(zhù)她就好，她依在我們心中，生根發(fā)芽，無(wú)論何時(shí)，總有一抹陽(yáng)光，總有一點(diǎn)溫暖，便覺(jué)得什么都不怕了，那是光明！
我心向陽(yáng)，又有何懼！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文9
時(shí)光的沙漏緩緩駛過(guò)我們純真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代，仿佛一顆流星劃過(guò)我那歡聲笑語(yǔ)的童年，留下不可磨滅的痕跡。
初冬，當米黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，我駐足在陽(yáng)光下，看這變幻的風(fēng)景�？吹竭@地上飄落的枯葉，讓我不由地想起我們的現在，“初中生”，我們是祖國的花朵，祖國的希望，但我們也會(huì )有因成績(jì)不滿(mǎn)而彷徨與無(wú)奈的時(shí)候，我想，這時(shí)的我們就好比這地上飄落的落葉一樣。我們從未想過(guò)要讓自己跑起來(lái)，迎著(zhù)陽(yáng)光慢慢的跑起來(lái)。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的錘煉下，枯黃的`落葉會(huì )多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方，我們的腳步也會(huì )輕盈的奔向前進(jìn)的方向。新芽萌生，我們的心間也會(huì )蓬勃著(zhù)一股生機勃勃的力量。
迎著(zhù)陽(yáng)光飛快地奔跑，不管是朝陽(yáng)還是夕陽(yáng)，我們會(huì )少了許多的彷徨與無(wú)奈，我們眼前的景色會(huì )是十分絢麗的，為了我們心中那個(gè)叫做“夢(mèng)”的東西，我們只有永不停歇的努力奔向自己想要到達的遠方，才會(huì )實(shí)現自己那卑微而又渺小的夢(mèng)想。
前幾天在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)事例，一個(gè)高三的哥哥因為化學(xué)老師的一句：“如果你們能把書(shū)上的知識點(diǎn)背下來(lái)，那你們還會(huì )擔心高考考不好嗎？你們就是缺少一股狠勁�！本褪且驗檫@樣的一句話(huà)，因為自己基礎差，所以這位哥哥一天24個(gè)小時(shí)，至少能有20個(gè)小時(shí)都在堅持學(xué)習，好多人勸他放棄，但是他卻說(shuō)，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論付出多大的努力都是可以的，為了自己想要到達的彼岸，只能不顧任何人的眼光，向著(zhù)陽(yáng)光努力的奔跑。結果顯而易見(jiàn)，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了自己想要去的大學(xué)，他說(shuō)感謝上天沒(méi)有辜負自己那段瘋狂奔跑的歲月。
在運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑比賽中，每個(gè)運動(dòng)員都拼盡了全力在奔跑，因為他們知道終點(diǎn)就在前方，只有拼命奔跑，才會(huì )到達理想的彼岸。
我們不停歇的奔跑，是為了自己心中的夢(mèng)想，我們要披荊斬棘，矢志不渝，堅定地奔向那彼岸的終點(diǎn)，哪怕荊棘載途，步履維艱，認定了目標就不在再停歇。
在陽(yáng)光下努力的前進(jìn)吧，讓我們向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，不必去理會(huì )沿途中黑暗的誘惑，只當他們是劃過(guò)耳朵的一陣微風(fēng)，讓我們把目光聚集在那遠方吧，堅強的前行。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，心中也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下綻放最燦爛的光彩，奔向自己成長(cháng)的目標！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文10
我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆�！拔以陂_(kāi)花！”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花！”它們在嚷�；ǘ鋫冑N著(zhù)、挨著(zhù)、擠著(zhù)，一如初春鵝黃的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開(kāi)來(lái)，蕩漾在這春意中。
中考逼近，數學(xué)儼然成為我越不過(guò)的一座大山，無(wú)端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jì)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！我又何苦自尋煩惱，嚴冬過(guò)后不正是復蘇的季節。平靜而認真地走好每一步吧，隨時(shí)準備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負無(wú)限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏(yíng)，我都要瘋狂地奔跑。
每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的`熬夜族。每天不斷地自我暗示——數學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅持下來(lái)，就是贏(yíng)家。曾為難題雙腳亂跺，費盡心機，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個(gè)清晰的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。
提高數學(xué)成績(jì)的道路是艱辛而漫長(cháng)的，但隨著(zhù)作業(yè)中錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無(wú)限美好的春光中，我會(huì )義無(wú)反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿(mǎn)天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開(kāi)笑顏，懷著(zhù)美好的企盼與祝愿，開(kāi)在了我的心田。在春光中追逐那個(gè)希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個(gè)美麗的黃昏。
為此，我不禁放開(kāi)手腳，在油菜花叢中，狂奔起來(lái)……
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文11
街邊,撲閃的霓虹燈,閃亮刺眼，多像白天的太陽(yáng)啊!雖然太陽(yáng)看上去只是一種光，但教師說(shuō)：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫都是由陽(yáng)光變來(lái)的�！瓣�(yáng)光如何就變來(lái)了七彩顏色呢?”小布想到這，臉上的笑容就不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是眉頭緊鎖。
小布一直在想：為什么自身要被教師罵成笨蛋呢，為什么小玲她們總是愛(ài)提問(wèn)，也就總能獲得教師的表?yè)P呢?他小布也想獲得老師的表?yè)P啊!得表?yè)P的小玲，別提有多神氣了。有一天晚上小布做夢(mèng)，夢(mèng)到自身胸前戴著(zhù)小紅花，站在講臺上，教師表?yè)P他是班里比較優(yōu)秀的，他愉快地笑了。但是醒來(lái)后，他什么也不是。從那以后，小布真的想獲得小紅花，獲得教師的表?yè)P，他也想學(xué)著(zhù)小玲她們那樣向教師提問(wèn)，但是，小布仍然只能在操場(chǎng)的草地里背對著(zhù)同學(xué)與教師，仍然只能在教室里遠遠的坐在角落里，仍然只能在上體育課時(shí)獨自一人做自身的“游戲”……
小布就一直站在那里，直直地望著(zhù)那撲閃撲閃的霓虹燈，望著(zhù)望著(zhù)眼角有一種溫熱的液體淌了下來(lái)，“是下雨了么?”他看了看周?chē)�，街上干干�?，他才了解：沒(méi)有下雨，是自身哭了�！笆遣皇亲陨碚娴暮鼙堪�?”這樣想著(zhù)，他不由得哭出了聲。
“小布，小布……”急促的呼喚聲由遠而來(lái)，還伴著(zhù)拐杖敲擊地面的聲音。
“小布!”吁吁喘氣，是一個(gè)老人在叫他。小布回過(guò)頭，見(jiàn)到的是自身的外祖父。他正大口的喘著(zhù)粗氣，額角的皺紋越發(fā)的深了。他正望著(zhù)自身，深深洼下去的眼睛很是慈祥。他不由自主的走上去拉住外祖父的手，怯怯地叫了聲外公。
“小布，如何了，跟外公聊聊好嗎?”外祖父的聲音慈祥而平靜。
小布拉著(zhù)外祖父溫暖的手，把事情的始末都對外祖父說(shuō)了一遍，也說(shuō)了那個(gè)夢(mèng)。慢慢地，小布臉上又滿(mǎn)是那溫熱的液體。
“小朋友，不要傷心，”外祖父蹲下來(lái)為小布擦去眼淚，“被教師罵，也是說(shuō)明教師在乎你啊!”
小布抬起手來(lái)揩了一下眼角，用疑惑的雙眼望著(zhù)外祖父。
“只是啊，那是對你同時(shí)一種方式的在乎!”外祖父沉吟了一下，抬頭看了看頭上的路燈，站了起來(lái)，拉著(zhù)小布的手指著(zhù)那路燈說(shuō)：“你站在這里，等我喊跑你就向前跑，我喊停你就停，然后再跑回來(lái)好嗎?”
小布糊涂了，外祖父要他跑干什么?但看到外祖父努力的樣子，他還是照做了。
“小朋友，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，當你越接近這路燈的時(shí)候，你的影子會(huì )愈來(lái)愈短，照在身上的光亮也會(huì )愈來(lái)愈多;相反地，當你離燈愈來(lái)愈遠時(shí)，你的影子會(huì )愈來(lái)愈長(cháng)，照在你身上的光亮也會(huì )愈來(lái)愈少!”
小布用手托著(zhù)下巴，想了一會(huì )兒，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小朋友，現在你離教師很遠，教師只有幫助另一種方式來(lái)激你跑向他，因此啊，你要大膽地跑到你教師身邊，多和你的教師聊聊話(huà)、談?wù)勑�，了解了�?”
這次小布望著(zhù)他的外祖父，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
外祖父笑了。
每天早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，有一個(gè)小小少年張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)大步，朝著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，他身后的長(cháng)長(cháng)的影子在他的腳下，愈來(lái)愈短。那是小布，他每天都是這樣從家的這頭跑向朝陽(yáng)的那頭。那頭朝陽(yáng)下是他的校園。
小布跑進(jìn)校園，見(jiàn)到教師，向教師敬個(gè)禮，問(wèn)聲好，把一個(gè)驚諤留給教師;到了教室，操起拖把和兩個(gè)同學(xué)一起清掃教室，把驚喜留給同學(xué)……
陽(yáng)光下，校園里，到處是掌聲，到處是鮮花!
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文12
我家門(mén)口有一條小小的馬路，活潑好動(dòng)的我經(jīng)常在大街上跑來(lái)跑去，一會(huì )兒去外婆家跟外婆嘮嘮嗑，一會(huì )兒去阿姨家陪小妹妹玩耍，有時(shí)還跑到對門(mén)叔叔家吃上塊甜甜的西瓜。媽媽看我每天停不下來(lái)，想讓我得到更好的鍛煉，就給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。有了自行車(chē)后，我就更加閑不住了，馬路上經(jīng)常能看見(jiàn)我奔跑、騎車(chē)的身影。
可是漸漸地，當我跑來(lái)跑去時(shí)，媽媽臉上的笑容少了，她收起了我的自行車(chē)，也不允許我再在馬路上跑了。我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，大街上車(chē)那么多，你跑來(lái)跑去太危險了，更何況騎著(zhù)自行車(chē)，以后要慢慢走才行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我仔細觀(guān)察才發(fā)現，不知不覺(jué)，村里開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，只要走五分鐘就到的路程，現在也會(huì )選擇開(kāi)車(chē)出行。原來(lái)一張張美好的笑臉，現在都被冷冰冰的車(chē)門(mén)隔離開(kāi)了。開(kāi)車(chē)不但不能鍛煉身體，而且汽車(chē)排出的廢氣會(huì )污染環(huán)境，危害人們的健康。大家為什么寧愿坐在車(chē)里而不愿意接受陽(yáng)光的洗禮，呼吸新鮮空氣呢？這可是我最?lèi)?ài)做的事兒了。
雖然我知道了媽媽的想法，但不能跑步、不能騎車(chē)還是讓我悶悶不樂(lè )。媽媽發(fā)現了我的小心思，把我的`自行車(chē)拿出來(lái)，擦拭干凈，帶我來(lái)到了離家不遠的公園。這里地勢開(kāi)闊平坦，四周又有圍墻保護，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的危險。公園里人可真多呀！有打太極的爺爺奶奶，打籃球的大哥哥們，還有好多在追逐嬉鬧，跟我同齡的小朋友們。我高興壞了，來(lái)不及多說(shuō)，騎上自行車(chē)就加入了他們的行列。冬天暖洋洋的下午，清脆爽朗的笑聲此起彼伏，我玩出了一身汗才跟著(zhù)媽媽意猶未盡地回家了。
作為一名21世紀社會(huì )主義接班人，不能因為外面的世界有這樣或者那樣的危險就做籠子里的金絲雀，我要成為翱翔的雄鷹，風(fēng)的阻力越強，我就飛得越高越遠。向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧，美好的未來(lái)就在前方。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文13
我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。
——題記
時(shí)間順著(zhù)秋天的痕跡滿(mǎn)上腳背，潮水翻滾高漲，所謂的青春就這樣被淹沒(méi)了一厘米。是從什么時(shí)候開(kāi)始，天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒(méi)察覺(jué)。
當候鳥(niǎo)忙著(zhù)南飛，螞蟻忙著(zhù)準備冬天的食物時(shí)，我一直安靜地走在悲傷地陰影中。
從我知道這次期中考試的成績(jì)起，心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神，憔悴的面容以及對未來(lái)的迷茫，化成一股無(wú)形的壓力，并且以千百倍的姿態(tài)放大，最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，每天睜眼想到的是這些，閉著(zhù)眼想到的還是這些。有時(shí)甚至會(huì )敏感地認為身邊的同學(xué)似乎也總是對自己冷嘲熱諷。
抬眸瞥一眼陰沉的天空，眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著(zhù)胸口，長(cháng)長(cháng)的嘆出一口氣。然后，我努力地笑著(zhù)對自己說(shuō)，過(guò)了這段時(shí)間，一切都會(huì )好的�？擅空f(shuō)一遍，內心就顫抖一次。我不知道這是不是來(lái)源于我的恐懼。
為了使自己別扭的心緒快點(diǎn)消失，這個(gè)周末，我沒(méi)有回家。
周末的午后，獨自一人坐在寢室靜心思考。因為秋天的緣故，原本就不當陽(yáng)的寢室愈發(fā)讓人覺(jué)得清涼，呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外，視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽(yáng)，于是，我決定去陽(yáng)臺上，邊曬太陽(yáng)邊整理自己的.心情。站在陽(yáng)臺上，溫暖的陽(yáng)光撲面而來(lái)，淡化了秋天的蕭瑟。體育場(chǎng)上此起彼伏的喝彩聲不時(shí)地傳入耳中，籃球場(chǎng)上那些充滿(mǎn)活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上，高大的樟樹(shù)好像在碧空下向著(zhù)更高，更遠的天際伸展，片片綠葉在秋風(fēng)里迎著(zhù)陽(yáng)光盡情起舞，學(xué)姐們在林蔭下悠閑地看書(shū)或談笑。明朗的陽(yáng)光讓世界的輪廓愈加清晰，我心里瞬間豁然。
翻開(kāi)日記本，想要記錄下此刻的心情，卻瞧見(jiàn)了許久前自己寫(xiě)在扉頁(yè)上的一句話(huà)：我想躺在向日葵上，即使沮喪，也能面朝陽(yáng)光。我笑著(zhù)在旁邊加上一句，如果想要追上陽(yáng)光，當太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
其實(shí)我們和向日葵一樣，渴望太陽(yáng)，渴望天空。這種渴望來(lái)自于一種身體的本能。向日葵著(zhù)魔似的隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)是為了獲得更多能量，而我喜歡面朝太陽(yáng)，是為了獲得更多勇氣和力量，帶我逃離那潮濕的陰暗。
在這個(gè)溫暖的午后，我內心的煩悶也應著(zhù)這美好的秋陽(yáng)一掃而空，身體里好像注入一股新的能量，有一個(gè)堅定的信念在心里生根萌芽。
親愛(ài)的朋友，當明天太陽(yáng)一升起，就朝它奔跑吧。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文14
午后的暖陽(yáng)散發(fā)著(zhù)別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
那天早上太陽(yáng)公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個(gè)科目抽測，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽云淡風(fēng)輕地對我說(shuō)：“你只是沒(méi)休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學(xué)校，我幾乎忘了這件事，挨到第三節課，突然，班主任拿著(zhù)成績(jì)單，面色凝重地走了進(jìn)來(lái)，然后我就被點(diǎn)名了，并且被罰站了�；氐郊�，媽媽只是簡(jiǎn)單的對我說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的'失望，就那一個(gè)眼神，我的內心世界瞬間“陰暗”了，陽(yáng)光被拒之門(mén)外。
一個(gè)下午心不在焉，老師提問(wèn)，我卻不知道是哪個(gè)題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，我在陽(yáng)臺上坐著(zhù)，雖然陽(yáng)光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著(zhù)母親曬被子、忙著(zhù)為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開(kāi)一道縫，媽媽強大的內心力量，像陽(yáng)光一樣，鉆進(jìn)我的心房，瞬間賜予了我面對困難時(shí)的勇氣和解決困難時(shí)的無(wú)窮力量！是��！想要沖破命運重重藩籬，靠的還是自強不息的內心。我不能再這樣下去了。
午睡時(shí)，聞著(zhù)被子上我最喜歡的味道——陽(yáng)光的味道，安然入睡。睜開(kāi)眼睛，看到撒了一身的陽(yáng)光，我的一顆心活過(guò)來(lái)了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進(jìn)了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽(yáng)臺上坐著(zhù)，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽(yáng)光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會(huì )因為一點(diǎn)困難、挫折變得頹喪，相反，我對自己的要求更高，練習也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學(xué)習最刻苦的孩子之一，每天問(wèn)題、改錯數十道；雙休日，別的同學(xué)去休閑，我經(jīng)常一個(gè)人到圖書(shū)館查找題型、強化知識點(diǎn)，每天學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)！雖然現在沒(méi)有什么成效，但我不會(huì )放棄，因為我要追逐陽(yáng)光，太弱了可不行！
劍圣喵大師說(shuō)：你不必優(yōu)秀，但一定要內心強大。我告訴自己：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽(yáng)光，那就努力向著(zhù)陽(yáng)光奔跑吧！做一個(gè)內心強大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來(lái)！我堅信只有經(jīng)受得了風(fēng)浪，才能“直掛云帆濟滄�！�！
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文15
凌晨，寂靜的小區被籠罩在黑夜中，只有一戶(hù)人家的燈還亮著(zhù)。
坐在書(shū)桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什么腦中沒(méi)有任何的頭緒，當時(shí)恨不得用X光去看看腦子里究竟裝的是什么。
過(guò)了十分鐘，我看著(zhù)剛剛用來(lái)發(fā)泄的桌面——雜亂的紙張、被我撕碎的'本子、還有那墻上的獎狀，我幾乎要將它給撕了下來(lái)。
這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她先將手上端著(zhù)的牛奶默默地放到桌子上，然后輕聲說(shuō)：“困了的話(huà)，就先去洗把臉再寫(xiě)吧�！�
“我不困�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道。
“其實(shí)，你這個(gè)作文也不是太難寫(xiě)，想想平時(shí)發(fā)生的事，有很多值得你去寫(xiě)的東西呢！”
“你連我寫(xiě)什么都不知道！你別來(lái)吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個(gè)可以發(fā)泄的對象�！耙�，我陪著(zhù)你寫(xiě)吧�！蹦赣H試探的問(wèn)道�！拔艺f(shuō)了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫(xiě)吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發(fā)泄到了桌子上，用力拍個(gè)不停。沒(méi)想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺(jué)母親有些失神，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地把地板打掃干凈，又默默的走了出去�？粗�(zhù)她的背影，我有些迷茫，想對她說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出口。母親看起來(lái)似乎不再像以前那么強壯了，背也稍稍有點(diǎn)駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因為我嗎？一定是的。
總有人說(shuō)，陽(yáng)光可以擊退黑暗，但我的陽(yáng)光又在哪里呢？這時(shí)，我后知后覺(jué)的感到：原來(lái)，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽(yáng)光啊。而我，也是她的陽(yáng)光。
我自責的站在母親房門(mén)口，她看見(jiàn)了我，知道了我的目的，笑著(zhù)擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫(xiě)完了。
清晨醒來(lái)，我看見(jiàn)了在廚房忙活著(zhù)的母親，看到了日出的第一抹陽(yáng)光。母親，知道嗎？你是我心里的陽(yáng)光。
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