初中關(guān)于陽(yáng)光的作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中關(guān)于陽(yáng)光的作文，希望對大家有所幫助。
初中陽(yáng)光的作文 1
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè )，是希望？ 我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測驗，我考砸了，原以為她會(huì )狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著(zhù)自己的試卷，懷著(zhù)不安的心情敲開(kāi)了辦公室的'門(mén)。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書(shū)本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著(zhù)試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著(zhù)地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì )讓老師失望的，對嗎？”我聽(tīng)罷這話(huà)，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著(zhù)期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么我們來(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì )錯，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話(huà)語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，照亮著(zhù)我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠……
初中陽(yáng)光的作文 2
人生艱難坎坷，就象爬一座陡峭的山。在那陰暗的峭壁，只要有一縷陽(yáng)光，就能使自己重獲新生。因為有了鼓勵，讓我堅信勝利就在不遠處，失敗不再讓我退縮。有時(shí)可能因為一句話(huà)，一個(gè)眼神就能讓失敗成為匆匆過(guò)客，讓我走向成功的彼岸，有時(shí)它就像一盞燈、一縷晨曦、一道陽(yáng)光指引我，鼓勵我，照耀著(zhù)我……五年級的一次模擬測驗考得一塌糊涂，讓我這顆因自信而高高昂起的頭沉淪了，把我從托浮我的云彩上重重地摔了下來(lái)。受傷的不是我的身軀，而是那貌似堅強卻十分柔弱的心。因為父母與老師的期盼，自己的過(guò)高要求，讓我成為了一個(gè)滿(mǎn)懷負罪感的人，即使他們并沒(méi)有過(guò)多的責備我。
我開(kāi)始變得孤寂、少言寡語(yǔ)。每天只是捧著(zhù)書(shū)看，想把知識一股腦兒地灌進(jìn)我的腦中，可事與愿違。不管多么認真，我的大腦依然一片空白，只剩下一個(gè)行尸走肉般的軀殼。
這時(shí)，有一個(gè)人開(kāi)始敲響我那緊閉的心門(mén)——媽媽。這段時(shí)間她一直默默地觀(guān)察我不尋常的變化。她開(kāi)始了對我的教育，說(shuō)是教育，不如說(shuō)是寬慰我的心。她那清晰的話(huà)語(yǔ)仿如利劍般，一字一句讓我慢慢恢復知覺(jué)。她還說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)賭博，輸贏(yíng)并不重要，需要的是以平常心來(lái)面對�！弊詈�，她給了我一個(gè)鼓勵的眼神，我似乎從那眼神中讀懂了些什么。在媽媽走出房門(mén)那一刻，我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我會(huì )努力的！ ” 母親的`眼神，就象一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，讓我的笑容更加燦爛。
當我再次走出家門(mén)，覺(jué)得天更藍了，鳥(niǎo)兒的歌唱也更動(dòng)聽(tīng)了。我忘卻了有關(guān)考試的所有累贅，放縱著(zhù)自己，我喜歡陽(yáng)光下的自己！
初中陽(yáng)光的作文 3
在藍天下，是什么把大地點(diǎn)綴得如此美好！是燦爛的陽(yáng)光。溫暖的陽(yáng)光猶如一位美容師，將大地美化。
早晨，當第一縷陽(yáng)光從窗口透過(guò)玻璃，悄悄地，悄悄地將臥室里變得暖洋洋的，溫暖和明亮充斥著(zhù)整個(gè)臥室，猛烈的陽(yáng)光使我，不得不睜開(kāi)眼睛。揉了揉眼睛，眼前的一幕真令人感到驚訝。
陽(yáng)光猶如一條金黃色的天路，從天空一直垂瀉到臥室。是神仙要請我去天上作客嗎！我竟然像一個(gè)幼兒園里幼稚的小朋友一樣，有這樣的奇思妙想。
突然，我發(fā)現了小書(shū)桌變了模樣，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光這位魔術(shù)師的洗禮，原本普普通通的書(shū)桌似乎蒙上了一屋薄薄的金黃色的細紗，蒙蒙朧朧的細紗有時(shí)顏色深，有時(shí)顏色淡，有時(shí)是深黃色的，有時(shí)又是淡淡的嫩黃色。臥室窗臺上的發(fā)財樹(shù)也變了模樣，原本綠茵茵的葉子像是涂上了一層油漆，似乎是陽(yáng)光不滿(mǎn)意發(fā)財樹(shù)的裝扮，給他涂了一層和自己一樣漂亮的顏色呢！
再往窗外望，樓下的小狗呀！也讓陽(yáng)光變了樣，那只可愛(ài)的.泰迪狗，卷卷的、綜色的毛，黑溜溜的大眼睛真討人喜歡！它正快活地在公園里慢悠悠地散步，它一定想不到，陽(yáng)光給它帶來(lái)了一件新衣裳，金黃色的小狗也令人喜歡！它帶著(zhù)陽(yáng)光，走在公園里。
突然許多金黃色的燕子印入我的眼簾，真是奇怪！平日里樸素的燕子，今天卻是金黃一片，一定又是陽(yáng)光的“功勞”，嚴肅莊重的燕子，今天卻顯得活潑可愛(ài)，因為以前的黑色燕尾服，變成了金黃色的，顯得無(wú)比鮮艷！
陽(yáng)光真是一位美容師，讓大地煥然一新！陽(yáng)光下的一切都是那么美好！大地因為陽(yáng)光的點(diǎn)綴而美麗！
初中陽(yáng)光的作文 4
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的.心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有 “陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(cháng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
初中陽(yáng)光的作文 5
愛(ài)是在別人生病時(shí)送來(lái)的一束鮮花;愛(ài)是在別人最無(wú)助、最需要幫助時(shí)伸出援助之手;愛(ài)是在下雨時(shí)為別人撐起的一把傘;愛(ài)是在別人傷心時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)也有許多色彩。
母愛(ài)是金色的。母愛(ài)像三月的`陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。母親是慈祥的;當我們取得了好成績(jì)時(shí)，她會(huì )祝賀我們，并要我們下次“更上一層樓”;如果我們因為幾道簡(jiǎn)單的題而與100分擦肩而過(guò)時(shí)，她會(huì )告訴我們“失敗是成功之母”，“失敗并不可怕，只要下次再接再厲”。
老師的愛(ài)是黃色的。老師教育我們，就像辛勤的園丁培育祖國的花朵。老師那么含辛茹苦、嘔心瀝血的精神正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
父愛(ài)是銀色的。父親是嚴厲的;考試取得好成績(jì)時(shí)，父親不像母親那樣，他不但不會(huì )夸獎我們，而且會(huì )在旁邊潑冷水，提醒我們不能驕傲“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”�？筛赣H也是愛(ài)我們的，只不過(guò)表達愛(ài)的方式不同而已。
愛(ài)像陽(yáng)光一樣，它隱藏在社會(huì )的每一個(gè)角落;愛(ài)像陽(yáng)光一樣，是多姿多彩的;愛(ài)像陽(yáng)光一樣，讓人感到特別溫暖。
我們永遠銘記著(zhù)5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8、0級的大地震。那一震，震倒了多少房屋，震死了多少人，震碎了多少人的心。雖然許多人在這場(chǎng)大地失去了親人，但許多好心人紛紛伸出援助之手，捐錢(qián)捐物，幫助汶川人民渡過(guò)難關(guān)!“地震無(wú)情人有情”，“一方有難，八方支援”。這些話(huà)在此時(shí)是多么能體現出它們的價(jià)值!
讓我們收集陽(yáng)光，一起去發(fā)現愛(ài)、尋找愛(ài)、收集愛(ài)。
初中陽(yáng)光的作文 6
清晨，一縷如絲綢般的陽(yáng)光灑在了我的窗臺。我站在了窗前，抬頭一看，便看見(jiàn)了一顆冉冉升起的的“紅星”?剛剛升起的太陽(yáng)！過(guò)了許久，太陽(yáng)逐漸高升，漸漸的綻放出了屬于她的美麗，散發(fā)出了耀眼的光芒。陽(yáng)光，是光明的化身，它把自己獻給光明，用生命去換來(lái)人間的.光明；它還是勞動(dòng)人民的代表，它默默無(wú)聞，無(wú)私的把自己奉獻給地球，總之，陽(yáng)光，擁有人有的一切美好品質(zhì)。
在生活中，有許多人，就像冬天里的那一束明媚的陽(yáng)光，灑在了每一個(gè)人的心頭。他們默默的守在自己的崗位，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)一份自己微薄的力量。清潔工就是這些人當中的一員。他們不管環(huán)境如何的艱苦，他們總是在那很快的“生根發(fā)芽”，在有限的環(huán)境里努力把自己友誼的種子播撒在各個(gè)地方。他們不管受到白眼還是諷刺，不管受到挖苦還是委屈，總是默默的憋在心里的最深處。而人們能看見(jiàn)的，只有他們臉上燦爛的笑容。他們不管別人怎么看這個(gè)職業(yè)，他們總是不辭辛苦的守在社會(huì )的最底層，為的，只是不愧對于“城市美容師”這個(gè)稱(chēng)號。他們這種生活的態(tài)度，值得每個(gè)人學(xué)習。當太陽(yáng)已經(jīng)躲在大山媽媽溫暖懷抱里時(shí)，他們還堅守在行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾的大街，拿著(zhù)手上唯一的工具—掃帚，清掃著(zhù)地上的垃圾；當太陽(yáng)剛剛從山后探出半個(gè)腦袋，所有人都還沉浸在夢(mèng)想中時(shí)，他們就已經(jīng)在路燈的照射下，清掃著(zhù)昨晚剩下的垃圾；當酷暑時(shí)，他們頂著(zhù)炎炎酷暑，還是緊緊的攥住手上的掃帚，一聲不響，此時(shí)，汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣襟；當寒冬時(shí)，他們穿著(zhù)單薄的工作服，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，清掃著(zhù)街道。
那一縷縷“陽(yáng)光”，將會(huì )是春天里那一朵朵怒放的鮮花！
初中陽(yáng)光的作文 7
春日融融，生機勃勃，溫暖的陽(yáng)光照在我的百葉窗上，流進(jìn)我的內心深處。我的思緒不禁想起了那年夏天
我站在田埂上，手里捏一朵不知名的野花，眺望遠方，天空蔚藍蔚藍的，飄著(zhù)幾絲白云，鄉村的一切仍然那么美好，令人陶醉其中可不湊巧，我的肚子突然疼起來(lái)，心想：準是昨晚睡覺(jué)被子沒(méi)蓋好，受涼了吧！也罷，只好回家歇著(zhù)去了。
回到家，疼痛并沒(méi)有減弱，反倒因家中的陰暗潮濕而更加嚴重了。我雙手捂著(zhù)肚子，額頭上布滿(mǎn)了一層密密的冷汗。牙齒輕咬著(zhù)嘴唇，身子蜷縮成了一只蝦米型，老爸連忙走過(guò)來(lái)：“怎么了？肚子疼嗎？”“嗯”我咬牙擠出一個(gè)字�！澳蔷蛣e在家待著(zhù)了，外面陽(yáng)光這么好，出去曬曬太陽(yáng)吧！說(shuō)不定陽(yáng)光就能治好你呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他那有些粗糙的大手拉起我的手，拽著(zhù)我來(lái)到了院子里的一棵大樹(shù)旁�！斑@兒陽(yáng)光好，你在這兒曬曬吧！”
一輪火紅的太陽(yáng)掛在碧空如洗的'藍天中，散發(fā)著(zhù)耀眼光芒，溫暖著(zhù)我和老爸。疼痛似乎減輕了些，老爸有力的大手緊緊的握著(zhù)我的手，這股暖流好像從未有過(guò)，是從指尖緩緩流進(jìn)心靈最軟處的暖�？粗�(zhù)那陽(yáng)光里浮動(dòng)的微塵，覺(jué)得自己仿佛就是那其中的一粒小小的塵埃，躺在父愛(ài)這一縷最溫暖的陽(yáng)光里，淺笑安然肚子好像不疼了。
就在這時(shí)，老爸開(kāi)口問(wèn)道：“好些了嗎？”“好多了！”“那繼續你的日光浴吧！你可別曬成魚(yú)干哦！”我撲哧一笑：“你才是條大魚(yú)干�！彼实男β晜魅朐葡�，在天空中飄散
老爸的手依舊緊握著(zhù)我，我想：“治好肚子疼的不僅僅是陽(yáng)光，還有比陽(yáng)光更溫暖的父愛(ài)吧！”
陽(yáng)光在這個(gè)午后緩緩流淌。老爸，你永遠是我心中那束溫暖的陽(yáng)光！
初中陽(yáng)光的作文 8
初春，清晨，我走在去往學(xué)校寧靜而帶著(zhù)淡淡寒氣的小路上�？粗�(zhù)天邊緩緩升起的太陽(yáng)，陽(yáng)光也變得更刺眼了些，它揮灑在路旁的樹(shù)梢上，金黃的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子沐浴著(zhù)這條小路，我伸出手，感覺(jué)得到它的溫度，是那么溫暖，那么柔和，讓我心中充滿(mǎn)了力量。
不知為何，接下來(lái)的一個(gè)星期，陰雨連綿，就像古句所述的“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，我的心總感覺(jué)有些壓抑。我快步地走在那條熟悉的小路上，雨水輕輕地打在我的傘面，樹(shù)葉間也時(shí)常落下幾顆稍大的雨珠，落到積水中，濺起小小水花;抬頭向上看，天空灰蒙蒙的，再也感覺(jué)不到那份溫暖和柔和，頓時(shí)感到十分失落，心中好像也下起了雨......
坐在教室里，我靜靜地望著(zhù)窗外的天，那片灰色，仍然久久不愿離去，窗外的人們打著(zhù)五顏六色的傘，在朦朧的窗前不停地穿行著(zhù)，他們的步伐有些急促，像在躲避著(zhù)什么。我突然想起來(lái)前面晴朗的那幾天，人們緩緩地在陽(yáng)光下挪動(dòng)著(zhù)腳步，感受著(zhù)這陽(yáng)光的溫暖，任由它穿透我們的身體�；丶业�.路上，我依然是快步地離開(kāi)了那片烏云。帶著(zhù)一絲無(wú)奈與失落。我拖著(zhù)疲倦的身體回到家，心中的陰影還是久久不能散去。
第二天，我帶著(zhù)期待的心走出家門(mén)，伸手在空中摸了摸，雨已經(jīng)停了。路邊還保留著(zhù)好幾片積水，抬頭一望，云層在緩慢地飄動(dòng)著(zhù)，太陽(yáng)就要露出來(lái)了，它的光芒在云層邊緣漸漸放大。太陽(yáng)光照射著(zhù)這期待它已久的土地，小路上積水會(huì )反射著(zhù)它，發(fā)著(zhù)金色的光。我放慢了自己的腳步，享受著(zhù)這再次遇見(jiàn)的陽(yáng)光，靜靜地向前走。
雨總會(huì )停，天也總會(huì )放晴!只要心中有著(zhù)對陽(yáng)光的期待，對溫暖的渴求，它一定會(huì )與你相遇!再次遇見(jiàn)陽(yáng)光，讓我更加珍惜。
讓我們心中多一些陽(yáng)光，讓大家的世界都充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道吧!
初中陽(yáng)光的作文 9
一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )的人，卻受命運捉弄，失去了聽(tīng)力。從此，這個(gè)高五英尺，兩肩極為寬闊的人擔負起整個(gè)生命的重負，勇敢地挑戰不幸。
那是最后一次指揮樂(lè )隊，演奏的是一曲《費黛里奧》。他站在臺上，似乎象往常一樣按著(zhù)節拍指揮，但觀(guān)眾臉上都有一種奇怪的表情——誰(shuí)都不忍心告訴他演奏結束。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，可是他什么也聽(tīng)不到，他背過(guò)身子站在指揮臺上很久，直到一個(gè)女孩拉起他的手答謝觀(guān)眾時(shí)，他才逐漸清醒過(guò)來(lái)。天哪，不幸降臨了，他再也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )了，他再也不能指揮了，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的不幸。他不得不告別自己心愛(ài)的舞臺了。
之后的歲月里，他的臉上呈現出悲劇色彩。一張儲蓄了許多愁苦和力量的臉，火一樣蓬亂的頭發(fā)蓋在他的臉上，好像從未梳理過(guò)，深邃和眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光，長(cháng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著(zhù)略帶方型的.下頦。生活的重壓使他連頭發(fā)都不去梳理，然而他卻以頑強的毅力堅強地支撐下來(lái)，咬著(zhù)牙關(guān)挺過(guò)去，他說(shuō)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè )！你不知道我心里的感覺(jué)！一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )�！边@率真的呼喊，坦白的心聲，表露出了他頑強的意志和不屈不撓的精神。在困難面前，他選擇了陽(yáng)光，面對命運的不幸，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有放棄，他選擇了繼續與音符相伴，譜寫(xiě)美好的樂(lè )章——他就是貝多芬！
命運只能操縱懦夫，而無(wú)法操控具具有堅毅頑強精神的勇士。我們要像貝多芬那樣，無(wú)論遇到什么樣的困難挫折，都要選擇陽(yáng)光，奮勇向前！
初中陽(yáng)光的作文 10
挫折·感悟·陽(yáng)光
心若堅持，一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂。
——題記
成長(cháng)路上，歡笑在左，眼淚在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，得到了心中的陽(yáng)光。
漫漫人生路，免不了挫折與困難的襲擊，免不了淚水的洗禮，免不了失敗后的感悟。我們應該把通往成功道路上的絆腳石轉變成奠基石，讓挫折磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，更加樂(lè )觀(guān)。
也許，在挫折面前你會(huì )變成懦弱者說(shuō)道：“唉，今天怎么這么倒霉，為什么上天這么不公平�！币苍S，你也會(huì )也會(huì )成堅強者說(shuō)道：“失敗乃成功之母，這芝麻大的一點(diǎn)小事一定能夠解決，因為‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！边@種截然不同的人生觀(guān)給他們帶來(lái)的是一個(gè)全新的起點(diǎn)：一個(gè)則是迷迷糊糊地走完這漫長(cháng)的人生路;另一個(gè)則成為國家的`凍梁，充實(shí)的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結果，不一樣的結果迎來(lái)的是不一樣的命運。
多一份挫折后的感悟，就多一份內心獨特的喜悅;多一份內心獨特的喜悅，就多一份成功后的收獲;多一份成功后的收獲，就多一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光……讓我們驕傲的對著(zhù)天空說(shuō)：“我是乘著(zhù)你的風(fēng)，才來(lái)到成功的彼岸，我是收集著(zhù)你成功的經(jīng)驗，才學(xué)會(huì )了堅強�！�
挫折過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛;狂風(fēng)暴雨過(guò)后，彩虹依舊會(huì )出來(lái)……一切都會(huì )變得美好，只因為我們的堅持與執著(zhù)。
我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以提升它的高度;我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以拓寬生命的寬度;我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以挖掘生命的深度。
初中陽(yáng)光的作文 11
早晨，麻雀在樹(shù)上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。
昨天我去參加同學(xué)生日宴會(huì )，下午大家要出去玩時(shí)，因為我要上課所以先回家了。正巧有一個(gè)同學(xué)帶的錢(qián)不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)他們就開(kāi)始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰(shuí)？”……第二天到學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼神看著(zhù)我，有幾個(gè)平時(shí)在一塊玩兒的朋友還故意躲著(zhù)我，小聲議論著(zhù)。
明明就不是我拿的嘛，我只不過(guò)中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無(wú)緣無(wú)故地冤枉我，憑什么這樣說(shuō)��！
我越想越覺(jué)得委屈，獨自坐在“太子書(shū)廊”的角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見(jiàn)了，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢(qián)是我拿的吧？唉，究竟有誰(shuí)會(huì )相信我呢？
可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”
“我覺(jué)得不是你拿的，因為我知道你的為人是很正直的，是不會(huì )拿別人東西的�！彼靡环N堅定的眼神望著(zhù)我。聽(tīng)完她的一番話(huà)后，我心情總算好點(diǎn)了，可還是郁悶，因為大家都認為是我拿的啊，我怎么才能說(shuō)得清呢？
“沒(méi)關(guān)系的，你不用在意他們說(shuō)什么，因為身正不怕影子斜�！彼盟且浑p水汪汪的`眼睛看著(zhù)我，滿(mǎn)眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開(kāi)朗的區域。
“多么難得一見(jiàn)的陽(yáng)光��！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來(lái)，雙手張開(kāi)，仿佛在擁抱那金黃的太陽(yáng)。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽(yáng)光，從那濃密的葉叢中斜射下來(lái)，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。
其實(shí)她對我的那份信任就如這一縷陽(yáng)光，在我最傷心，最難受時(shí)，射進(jìn)我的心房，照亮著(zhù)我，溫暖著(zhù)我……
初中陽(yáng)光的作文 12
窗外的天空烏云密布，陰沉沉的，似乎再低一些就要壓到屋頂上。
連日的雨水，使人心情不適，望遠方，豆大的雨珠直落下來(lái)，落到地上濺起一層層水花。
忽然，烏云在天空之上滾動(dòng)，大雨傾盆，聽(tīng)著(zhù)這一陣陣奇妙的聲音，像是一首交響曲，這聲音激昂、亢奮，在心中不禁有了一種奇特的感受：人的一生應該做一些獨特的事情，若平淡地過(guò)完一生，便會(huì )索然無(wú)味。
雨勢微微減弱，我撐著(zhù)一把小雨傘，走進(jìn)小區的花園，一陣莫名的芬芳飄入我的鼻中。我終于尋找到了這芳香的源頭，一片不知名的小花，它們散發(fā)出陣陣濃郁而又自然的清香，這是在說(shuō)遇到困難應該尋找他人的幫助嗎？“眾人拾柴火焰高�！痹趯W(xué)習上遇到困難，可以向他人求助，想必在大家的共同努力之下，困難必將瓦解。
雨漸漸地變得如絲一般，牛毛似的一根一根觸摸著(zhù)我的身體，漸漸地太陽(yáng)出來(lái)了，開(kāi)始時(shí)只是幾道光在云中閃耀，不久便有幾道勇敢的光線(xiàn)首先鉆出云層。
不知過(guò)了多久，陽(yáng)光終于又回到了我的身邊，只是覺(jué)得內心暖暖的，烏云是遮不住太陽(yáng)的，要堅信自己有能力，一定能夠做到，心中懷有堅定的信念，并且不斷地努力，終將會(huì )成功。
我的大腦又一次感受到了那一股濃郁的芬芳，沁人心脾，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，這些花兒又多了一份妖艷。
有幾滴雨水順著(zhù)花瓣落到葉子上，在陽(yáng)光的`照耀下顯得格外耀眼，閃閃的、亮亮的，它在竭盡自己的所能去反射太陽(yáng)的光輝，人也應該像這樣，讓自己的光芒能夠展現出來(lái)，才能總會(huì )有人賞識的，是金子總會(huì )發(fā)光的。
我回到家中，窗外飄起了太陽(yáng)雨，或許當兩個(gè)心靈相通的事物相遇，才能尋覓到知音的喜悅吧！
初中陽(yáng)光的作文 13
我喜歡夏天，喜歡毛茸茸的溫暖，喜歡穿一身耀眼的白色喝冒泡的可樂(lè )。我蒼白的躲在陽(yáng)光之下，左邊樹(shù)影，右邊樹(shù)影，身后一面班駁。
我的生活，懶懶揉揉朦朧睡眼，懶懶起床，懶懶去上學(xué)；見(jiàn)太陽(yáng)懶懶爬上山頂，在懶懶移到山的那邊。盡管我不是梵高，但我幻想大片向日葵。我曾親眼見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光燦爛下微笑著(zhù)的向日葵，好象一直蔓延到與天相接的地方，無(wú)垠的金黃，波光粼粼。小時(shí)侯，我捏泥人，放在太陽(yáng)底下，現在，我一點(diǎn)點(diǎn)調著(zhù)顏料，畫(huà)上一片金燦燦，同樣放在太陽(yáng)底下。我沒(méi)變過(guò)，依然蹲著(zhù)，將影子丟在身后，迫切的看著(zhù)畫(huà)上濕濕的顏料慢慢被曬干。以前的泥人一個(gè)個(gè)都被曬裂了，陽(yáng)光帶著(zhù)黏黏的香，撒得到處都是。
周末，我會(huì )起得格外的早，趕在方方的朝陽(yáng)射進(jìn)屋之前，將我所有的'信箋從抽屜取出丟得滿(mǎn)地，再一封一封的整理，從牛皮紙的信封中將信取出又放回，再按日期又重新疊成一摞放回抽屜。我生怕某段記憶會(huì )像泛黃的牛皮紙那樣看不請字跡。我瞇了瞇雙眼，其實(shí)已經(jīng)到了正午。
體育老師總會(huì )要我們在出太陽(yáng)的日子在烈日下跑步，400米一圈，要跑兩圈。我常常會(huì )跑得半死，胸口悶得刺痛，嘴里大口喘著(zhù)粗氣。我停在跑道中間，太陽(yáng)就在我頭頂，陽(yáng)光把我包裹。絲絲風(fēng)掠過(guò)，掀起厚重的熱。
丫站在樹(shù)陰下，說(shuō)嗅到了夏天陽(yáng)光的味道。
我轉過(guò)身，朝著(zhù)另一個(gè)方向跑去。穿過(guò)綠茵場(chǎng)，穿過(guò)樹(shù)蔭，看見(jiàn)陽(yáng)光下漂浮的塵埃。我閉上眼，嗅到泥的，嗅到花粉和顏料，嗅到點(diǎn)點(diǎn)油墨香，嗅到……
我要跑去問(wèn)問(wèn)綠色的郵筒，這個(gè)夏天，有沒(méi)有給我的屬于我的文字！
初中陽(yáng)光的作文 14
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。他向往著(zhù)地上的世界，聽(tīng)小螞蟻說(shuō)，地上并不是像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光。
“陽(yáng)光是什么？”小種子問(wèn)，“陽(yáng)光是這世界最美好的東西�！毙∥浵伝卮�。小種子還是不能理解螞蟻的話(huà)說(shuō)，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光的模樣。終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也著(zhù)不到陽(yáng)光。他問(wèn)身邊的蝴蝶：“請問(wèn)你是陽(yáng)光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅�！焙α耍骸爸x謝你的夸獎，不過(guò)，我可不是陽(yáng)光�！薄澳敲搓�(yáng)光是什么呢？”小種子問(wèn)�！瓣�(yáng)光就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在�！焙w走了，小種子還是一知半解，不過(guò)，他已經(jīng)有些明白了。
當他用根快樂(lè )地吸收水份時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。當蚯蚓為他松土時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。當調皮的風(fēng)帶著(zhù)微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。啊呀，原來(lái)這世間有這么多的陽(yáng)光��！小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一起，結出了甜美的`果實(shí)�，F在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹(shù)了。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃著(zhù)甜美的果實(shí)：“請問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大樹(shù)仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。這一回，他真正的理解了陽(yáng)光的含義。原來(lái)，每個(gè)人都可以成為陽(yáng)光。而且，當你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集到的陽(yáng)光，是助你成功的基石。陽(yáng)光無(wú)處不在。
初中陽(yáng)光的作文 15
天空的陰云又開(kāi)始聚攏起來(lái)，本來(lái)煩躁的我，看到這烏壓壓的天氣就更喘不過(guò)氣來(lái)。心思早已不在課堂上，全都飛到了窗外。
終于過(guò)了上午的最后一節課，我朝洗手間走去。重又坐到位子上的我，準備開(kāi)始吃飯。我看了今天的菜，立馬瞪大了眼睛：黃瓜有氣無(wú)力的趴在米飯上散發(fā)出一種奇特的臭味。
“你這飯怎么灑了呢，手滑��？”我不由自主地看向了窗外，只見(jiàn)一位身穿白衣，面部表情狂惡，手還插在腰間的一只憤怒的“老鷹”。視線(xiàn)再往右移，是一個(gè)五年級的`同學(xué)。本來(lái)高大強壯的他被“老鷹”罵得上氣不接下氣，兩只耳朵都垂了下來(lái)，就像一只受了欺負的小兔。
此刻我覺(jué)得打飯阿姨就像一個(gè)“老妖婆”。
天空本來(lái)聚攏的云，又慢慢散去。接著(zhù)，太陽(yáng)也探出了腦袋，我的心情也陰轉晴了�？傻皖^一看還有許多飯沒(méi)有吃完，又低落了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起：“同學(xué)，快點(diǎn)吃，馬上我們要送碗了�！甭�(tīng)到聲音的我立馬抬起頭，一看，咦，這不是剛才的“老妖婆”嗎？剛才的氣憤還沒(méi)有消失，我理都不理頭也不抬一下。幾分鐘過(guò)去了，我手里的飯一點(diǎn)都沒(méi)少。這時(shí)那個(gè)甜美的聲音又在我耳邊響起：“快點(diǎn)同學(xué)，實(shí)在吃不下就給我吧�！边@聲音像習習的微風(fēng)，小溪的流水，很快溢進(jìn)了我的心。她邊說(shuō)還邊給我一個(gè)微笑。我的心完完全全的被這一個(gè)微不足道的笑容征服了。雙手拿起飯碗恭恭敬敬地遞給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。走時(shí)，她又給了我一個(gè)微笑。
這笑雖然小，卻印在了我的心里。每當回憶起這笑容，心里就暖暖的，似乎想起了那美妙的中午。
初中陽(yáng)光的作文 16
我的征途是星辰大海，我要去的地方是春暖花開(kāi)。世事千帆過(guò)，前方終歸是溫柔與陽(yáng)光。
當一縷陽(yáng)光照射到那墻上泛黃的照片墻時(shí)，一切顯得那么安詳與寧靜，一個(gè)不和諧的怒罵聲打破了這份寧靜。
“你看看你，最近都混成什么樣子了！”“用你管我！”我和媽媽在家中又一次激烈的爭吵起來(lái)。已經(jīng)不是第一次這樣了，我和媽媽自從初三以來(lái)吵鬧好像就沒(méi)有停過(guò)�；叵胱罱l(fā)生的一切，初三已經(jīng)只有78天了，中考也不斷地近了，壓力也逐漸的變大。堆積如山的作業(yè)，熬得快要睜不開(kāi)的眼睛。語(yǔ)文課，數學(xué)課，英語(yǔ)課滿(mǎn)天要背的單詞和古詩(shī)、公式。感覺(jué)自己每天都在努力中但好像并沒(méi)有什么起色，一次次的挫敗感蔓延上我的心間，沒(méi)了成功的喜悅，沒(méi)了努力的'理由！
每天不是抱著(zhù)手機就是玩著(zhù)電腦，一副理直氣壯的樣子讓媽媽很生氣，媽媽看不下去我了，于是就有了開(kāi)頭的那一幕！
媽媽瞪著(zhù)我，用恨鐵不成鋼般的目光注視我。我反而用不服的目光看著(zhù)媽媽。就這樣，僵持了十分鐘，最后還是媽媽打破僵局，開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“我知道你現在壓力很大，要面臨中考，面臨那么多的作業(yè)，也有很大的壓力，但你也不應該一點(diǎn)兒小失敗就放棄��！”或許是自己被媽媽一字一句真情實(shí)感的話(huà)打動(dòng)到了，我的內心有了一點(diǎn)小波瀾。
媽媽說(shuō)的并不完全沒(méi)道理，任自己這樣頹廢，別人都是陽(yáng)光大道自己卻偏要一條獨木橋走到黑，這樣的感覺(jué)并不好受�？粗�(zhù)別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的內心動(dòng)容了，再想媽媽早出晚歸，我好像真的對不起媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)是黑暗的心里，這一刻有一縷陽(yáng)光照進(jìn)，這縷陽(yáng)陽(yáng)光像一塊小小的奶糖，甜進(jìn)了我整個(gè)心房。
陽(yáng)光不比烈陽(yáng)照射在大地，但它恰到好處溫暖人的整個(gè)心房。
初中陽(yáng)光的作文 17
冬天，下著(zhù)大雪，寒風(fēng)呼嘯，給人一絲冷意。而在這個(gè)寒冷的冬天里卻有一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田。
記得有一次，我的英語(yǔ)測驗考到78分。英語(yǔ)成績(jì)一直在班里名列前茅的我竟然只考了78分，我簡(jiǎn)直難以置信。我目不轉睛地盯著(zhù)那刺眼的“78”，心里忐忑不安：“怎么可能？我怎么可能考到78分��！天啊，我怎么向媽媽交代��！”每次，媽媽看到我拿到個(gè)高分，總是瞇著(zhù)眼，笑得合不攏嘴。哎呀，這次死定了，世界末日了！
在回家的路上，我一邊走一邊憂(yōu)愁著(zhù)這件事。我愁著(zhù)眉，苦著(zhù)臉，心里七上八下，眼前仿佛浮現出媽媽生氣的樣子。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。路旁的小樹(shù)搖擺著(zhù)它們的身體，似乎是在嘲笑我。我羞愧地低下了頭。
回到家后，我提心吊膽地偷偷地溜進(jìn)房間。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，她走到我的面前問(wèn)我：“這次英語(yǔ)測驗考了幾分？”我埋著(zhù)頭，在心里嘀嘀咕咕著(zhù)。最后，我再也忍不住了，眼淚從眼眶里奪眶而出。我哭著(zhù)說(shuō)：“78�！钡�，讓我出乎意料的是，媽媽沉默了好一會(huì )。我更害怕了，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
她才輕輕地說(shuō)：“小慧，我知道你英語(yǔ)測驗考砸了也很不開(kāi)心，媽媽了解你的感受，所以媽媽不會(huì )責罵你！下次加油吧！我相信你一定能夠考得更好！”
原來(lái)，媽媽早已從校訊通得知了此事。聽(tīng)了這句話(huà)后，頓時(shí)我原來(lái)焦慮的心情已經(jīng)化為了灰。我從心底里深深地體會(huì )到了媽媽對我的支持與鼓勵。這時(shí)，寒冷的'冬天已經(jīng)不使我覺(jué)得冰冷，一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田。那是我失敗時(shí)，媽媽對我的支持與鼓勵。
冬天是寒冷的，但在寒冷的冬天里竟有一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心。那便是我失敗時(shí)，媽媽對我的支持與鼓勵！
初中陽(yáng)光的作文 18
離不開(kāi)他的背，像高山那般雄渾，深深地背脊將我深埋進(jìn)去，冬日里，似乎感受不到一絲寒冷……
他背著(zhù)我朝急診部走去，我只見(jiàn)一見(jiàn)又一件白大褂在我眼前晃動(dòng)，我的世界里沒(méi)有空氣，沒(méi)有溫度，手心中有幾顆他晶瑩的淚珠，“是休克�！薄搬t生，孩子他不會(huì )怎么樣吧？”“等待檢查結果，待會(huì )兒去領(lǐng)�！�
直覺(jué)告訴我，我在醫院，濃重的西藥味嗆得人手心直冒汗，他一直守在我身邊，一股莫名的暖流徐徐流動(dòng)，驅不散，趕不走。
昏睡了整整一個(gè)下午，醒來(lái)時(shí)不免有些暈眩，窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，長(cháng)夜漫漫，汽車(chē)的長(cháng)鳴遠遠的傳來(lái)，我不禁潸然淚下——我望見(jiàn)最親愛(ài)的父親竟有些許白發(fā)。我搭了件被子在他身上，父親嘴中念念有詞：你睡會(huì )兒啊，爸爸不累。好女兒，爸爸愛(ài)你。
又是那股莫名的暖流，一縷陽(yáng)光射在我心上，亮得耀眼。
我趴在他身上，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，我趴在父親背上。
“醒了�！薄岸��！薄澳窃蹅兓丶野�！”“出發(fā)——”
到家已是傍晚，我手捧熱茶與父親背靠背坐在樹(shù)蔭下：“爸爸，你知不知道女兒真的好感動(dòng)�！彼麤](méi)搭腔，他居然哭了，長(cháng)這么大，從未見(jiàn)他這樣哭過(guò)：“你以后好好照顧自己，心一下子懸在半空的感覺(jué)，是真的……”“爸爸！”我拋掉手中的熱茶，撲到他的懷里，“我明白了，我心中的那縷陽(yáng)光就是您對我的愛(ài)呀！”
親愛(ài)的爸爸，有些話(huà)我不敢當面跟您說(shuō)，您對我的愛(ài)，我一輩子不忘，爸爸，女兒離不開(kāi)您的愛(ài)，您的背脊您的'心……
父愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，無(wú)私地照在我身上；父愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，金燦的輝煌書(shū)寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)的斑斕美好；父愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，溫心的暖流流動(dòng)在心房……
感謝你，心中的陽(yáng)光，你的力量讓我盡情揮霍暖心的味道。
父愛(ài)，我心中的陽(yáng)光……
初中陽(yáng)光的作文 19
在四季中擁抱陽(yáng)光，會(huì )感受到春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。
在春天里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱花朵，雨后晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照射下跳到了河媽媽的懷抱里，在陽(yáng)光的擁抱下花朵更加艷麗了；讓陽(yáng)光擁抱大樹(shù)，雨后的大樹(shù)露出了一點(diǎn)新綠，披上了新裝重新面對陽(yáng)光，在陽(yáng)光的擁抱下大樹(shù)的葉子更加茂盛了；讓陽(yáng)光擁抱小草，草兒變綠了，在陽(yáng)光的擁抱下草兒更加嫩綠了。世界變得柔情了，擁抱春天，擁抱春天般的柔情。
在夏日里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱荷花，小河上的荷花已有蜻蜓立上頭，擁抱夏日的'陽(yáng)光，荷花更紅了；讓陽(yáng)光擁抱知了，“知了——知了——”叫個(gè)不停，夏日的夜晚，知了叫得更歡了，擁抱夏日的陽(yáng)光，讓知了聲永存心間；讓陽(yáng)光擁抱芭蕉，芭蕉葉更大了，為人們擋住夏日的炎熱，讓香蕉結得又大又長(cháng)，擁抱夏日的陽(yáng)光，芭蕉葉更翠了。世界開(kāi)朗起來(lái)了，擁抱夏日，擁抱夏日的開(kāi)朗。
在秋露里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱楓葉，滿(mǎn)山的楓葉，一片一片，“沙沙沙，沙沙沙”，走在地上感覺(jué)更涼爽了，擁抱秋露下的陽(yáng)光，楓葉更紅了；讓陽(yáng)光擁抱果實(shí)，果實(shí)累累。走在果園里，果實(shí)剔透。擁抱秋露下的陽(yáng)光，果實(shí)更豐碩了；讓陽(yáng)光擁抱菊花，黃色的花瓣小而香，蜜蜂也喜歡，擁抱秋露下的陽(yáng)光，菊花更香了。世界剔透起來(lái)了，擁抱秋露，擁抱秋露的剔透。
在冬雪的世界里，世界變白了，白花花的世界，白花花的一切。世界純潔了，擁抱冬雪，擁抱冬雪的純潔。
讓陽(yáng)光擁抱四季，讓四季擁抱陽(yáng)光！
初中陽(yáng)光的作文 20
那意外的一次陽(yáng)光，讓我從窄小的心靈中走了出來(lái)，我的眼晴便看到了燦爛陽(yáng)光，瞬間感到了溫暖。
發(fā)數學(xué)考試卷了，我自感灰暗的一天，我心驚膽戰坐在座位上，閉著(zhù)眼，手不停來(lái)回不停搓著(zhù)，我真的不想睜開(kāi)眼睛，數學(xué)試卷已發(fā)到我的桌上了，我快速地把試卷收進(jìn)抽屜，不想面對，然后在心里默念，“深呼吸，呼氣――吸氣――呼氣――吸氣……"做完了呼吸運動(dòng)，我慢慢睜開(kāi)雙眼，戰戰兢兢地從抽屜取出那一份充滿(mǎn)恐懼的試卷，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，噢不!我的天啊，我的數學(xué)竟然才考89分！驚人的'壞成績(jì)，周?chē)耐瑢W(xué)可都上了90分！晴天劈靂，我該如何面對。
這次的成績(jì)，已成了我的心理陰影，影響了我上體育的的心情，我的臉沉沉。心里悶悶不樂(lè )，也不愿將成績(jì)告訴好朋友們。
可是，就在那一剎那間，有一個(gè)人的陽(yáng)光竟然直射到我的心靈窗戶(hù)上。我的好朋友他們正玩得開(kāi)心，笑容像綻開(kāi)的花，笑聲也像一首優(yōu)美的歌，正高興時(shí)，他們發(fā)現了角落心情沉重的我，一起向我走來(lái)，到我旁邊關(guān)懷的問(wèn)道，“靜毅，你怎么了，心情不好，是在為數學(xué)考試成績(jì)不好而憂(yōu)心嗎？沒(méi)關(guān)系，這次考不好，不要泄氣，知道哪里錯了，妀正了，說(shuō)不定下一次你可以考得更好一些�！蔽姨痤^看著(zhù)她那胖乎乎而又光滑白嫩嫩的笑臉，心中的陰影窗戶(hù)瞬間被她那強烈的陽(yáng)光打開(kāi)了。她伸出雙手拉著(zhù)我和她一起玩。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷努力，期中考的成績(jì)有了提升。這些成績(jì)和夸獎，離不開(kāi)那次來(lái)自真心朋友開(kāi)導的“意外”――陳琪琪同學(xué)帶給我的那一份陽(yáng)光。
初中陽(yáng)光的作文 21
盲人每天專(zhuān)注的仰望陽(yáng)光，最后他擁有了整個(gè)太陽(yáng)。
———題記
一個(gè)盲人住在福利院，冬日曬太陽(yáng)時(shí)總要仰起頭來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的凝視天空。多年來(lái)，都是這樣。有一次，同院的一個(gè)老人好奇的問(wèn)他：“嘿！你在瞧什么？““我在看陽(yáng)光！“他臉上的皺紋拉直了有彎曲了，笑容就在拉直和彎曲間綻放在他的面龐，我看見(jiàn)一種平時(shí)不容易看到的光澤，在蕩漾。他多少歲了？不知道。只知道我很小的時(shí)候他已經(jīng)很老了；當我覺(jué)得自己長(cháng)大時(shí)，他還是老樣子。前不久，這位盲人去世了，送喪的人逶迤一路。我剛好路過(guò)，聽(tīng)到福利院老人樂(lè )隊演奏的二胡曲《二泉映月》。似水的樂(lè )聲將我的心濺濕了。路人告訴我，老人先前最喜歡阿炳的這首樂(lè )曲。我突然想到：他和阿炳都是盲人，阿炳在音樂(lè )中看到了湖水流淌的.月光。他大概也仰望到了陽(yáng)光了吧？沒(méi)人知道老人的生平，福利院的人們只知道他整天笑呵呵。雖然因為盲和年老時(shí)常需要他人照顧，但他經(jīng)常幫助身邊的人。剛進(jìn)福利院的人，心緒一般都很低落，可幾天后，不知他用什么方法，使老人們快活起來(lái)。身邊的人說(shuō)他像一團溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光？難道就是老人仰望到的陽(yáng)光在他身邊流淌，閃射？大地上蓬勃生長(cháng)的一切，都受到陽(yáng)光的哺育。那些能夠放射光和熱的，比如思想，本身就是無(wú)所不在的陽(yáng)光。陽(yáng)光本來(lái)也沒(méi)有形狀，葉子生長(cháng)，花朵綻放不就是陽(yáng)光的形狀？為什么我們不能像葉子，花朵一樣去擁有自己的陽(yáng)光呢？福利院中也有許多來(lái)來(lái)往往的人�？晌颐看温愤^(guò)時(shí)就會(huì )想起那位仰望陽(yáng)光的老盲人。我知道，在他心中，太陽(yáng)是有繽紛的形狀，悅耳的聲音與和煦的溫度。這個(gè)被我們普通人認為永遠看不見(jiàn)陽(yáng)光的老人，最后他擁有了整個(gè)太陽(yáng)。因為他的專(zhuān)注。
初中陽(yáng)光的作文 22
透過(guò)窗戶(hù)，窗外的一抹陽(yáng)光緩緩地灑在我的書(shū)桌上。
新型冠狀肺炎來(lái)勢洶洶，讓所有人都精神緊繃。原本期待擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的寒假，如今卻變得寸步難行，而我就像一只被剪斷雙翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法去我喜愛(ài)的天空里飛翔；我就像一匹被捆起雙腿的駿馬，無(wú)法去那無(wú)垠的草地里奔馳；我就像一枝向日葵，卻被烏云遮擋了陽(yáng)光。
這位不速之客，在華夏之地猖狂肆虐。病毒，奪走了多少人性命，毀掉了多少家庭？又讓多少人銘記一生？疫情的發(fā)展變化時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心，感觸最深的畫(huà)面是女孩聲嘶力竭的哭喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
這是一個(gè)寂靜的`黑夜，昏黃的路燈下，一位女孩無(wú)助地跟在殯儀館車(chē)輛后面，一步一步沉重地走著(zhù)，她的哭聲撕心裂肺，聲音沙啞地一遍一遍喊：“媽媽……媽媽……”救護車(chē)內載著(zhù)女孩的母親，母親感染新型冠狀肺炎，搶救無(wú)效過(guò)世，因疫情緣故，將直接火化。期間除醫護人員外，其他人不得與死者接觸。車(chē)內車(chē)外，天人永隔。我看著(zhù)這個(gè)視頻不禁淚下，在這一晚，她失去了自己的媽媽?zhuān)僖矝](méi)有人會(huì )聽(tīng)著(zhù)“媽媽”而應答。悲痛之時(shí)，蹲下抱一抱自己，而后擦干淚，愿女孩繼續昂首前行。
黑夜不會(huì )永遠存在，黎明終將會(huì )到來(lái)。隔著(zhù)銀屏，我看到無(wú)數手捧陽(yáng)光的人一路奔跑。醫護人員不惜付出自己的生命，前赴后繼，奔馳一線(xiàn)，只為托起生命的明天；志愿者們不懼危險，毅然站在第一線(xiàn)，用自己的力量去感染身邊的人；工人們喊著(zhù)“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的號子，用中國速度締造奇跡……在這個(gè)時(shí)候，他們就是陽(yáng)光，他們給予病人希望，給予城市溫暖。
這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭，讓我見(jiàn)識到了華夏的脊梁。我也相信，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，一起迎接窗外明媚的陽(yáng)光！
初中陽(yáng)光的作文 23
在我迷茫的時(shí)候，您為我指明了前進(jìn)的方向，成為我生命中那縷最溫暖的陽(yáng)光，讓我不再害怕寒冷與黑暗，堅強勇敢的走向光明。
我得知自己的病很?chē)乐乇仨氁诒涞尼t院里接受治療，我的心瞬間被一層層冰雪包圍起來(lái)。我不知道該怎么做，這突如其來(lái)的打擊讓我措手不及，心中的寒冷，黑暗，讓我找不到前行的路。我把自己鎖在病房里，窗簾拉下，躲在一個(gè)黑暗的角落里默默哭泣，不理任何人。忽然有一個(gè)人影走過(guò)，敲了幾下門(mén)，將一個(gè)盒子放到了窗臺上，隨后便離開(kāi)了，我把盒子拿起，打開(kāi)一看，是同學(xué)們在比賽時(shí)的照片，我一張一張的看著(zhù)照片，看著(zhù)同學(xué)們的努力拼搏即使摔倒也要爬起來(lái)，沖向終點(diǎn)心中泛起了一陣漣漪。突然我在照片中看到了一封信，心中說(shuō)道：“佳鈺，你看同學(xué)們在賽場(chǎng)上學(xué)會(huì )了努力拼博，學(xué)會(huì )了勇敢的向前沖，老師希望你也在黑暗中學(xué)會(huì )堅強勇敢，不要將你的心封閉起來(lái)，你要像執著(zhù)的野百合那樣“努力地吸收水分和陽(yáng)光”，不管前方的路多么黑暗，你也要用快樂(lè )和堅強照亮前行的路�！崩蠋煹脑�(huà)讓我又有了希望，看到了黑暗路上的一絲曙光。我擦干眼淚，拉開(kāi)窗簾，一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上，更照進(jìn)我的'心里，將寒冷的冰雪融化，溫暖著(zhù)我的心。望著(zhù)窗外，隱隱約約看到了在我的人生道路上，有一縷陽(yáng)光在向我招手，在對我說(shuō)：“不要害怕，黑暗是短暫的，轉瞬即逝，我會(huì )在你迷茫的時(shí)候為你照亮前行的路。你要帶著(zhù)堅強，帶著(zhù)快樂(lè )，去面對你的美麗人生�！�
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷地走著(zhù)。當我迷茫時(shí)，會(huì )有一種聲音在我耳邊輕柔的呼喚，當我遇到黑暗時(shí)，會(huì )有一縷溫暖的陽(yáng)光為我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老師。
初中陽(yáng)光的作文 24
中午送小臭去學(xué)校，回來(lái)家之后，溫暖的陽(yáng)光，正好透過(guò)窗戶(hù)照在家里，暖暖的，而自己坐在暖氣片跟前，一邊享受著(zhù)暖氣，給自己帶來(lái)的溫暖，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光帶給自己的敞亮，盡情地享受著(zhù)生活的寧靜和美好！
自己有兩個(gè)時(shí)間段是靈感特別活躍的時(shí)候，一個(gè)就是夜深人靜的晚上，好像睡不著(zhù)的夜晚，總是讓人思索著(zhù)一些什么，感悟著(zhù)一些什么？，所以那個(gè)時(shí)候如果自己要是寫(xiě)作文的話(huà)，肯定是靈感特別的活躍，話(huà)題也特別的多！
另外一個(gè)時(shí)間就是有著(zhù)陽(yáng)光的午后，溫暖的陽(yáng)光，好像總能夠給人力量！告訴自己，無(wú)論生活有多么的艱難，都不應該絕望，都應該認真地堅持！都應該努力的去加油生活！
老姐，發(fā)來(lái)視頻問(wèn)自己干什么？自己特別真誠的回答，再靠著(zhù)暖氣片曬太陽(yáng)，老姐問(wèn)我有那么冷嗎？可能自己身體本身怕冷，再者就是自己的心里需要陽(yáng)光的照射吧！
和老姐談到關(guān)于買(mǎi)房子的事情，特別鄭重的'告訴老姐說(shuō)，一定要買(mǎi)一個(gè)陽(yáng)光能夠照得進(jìn)去的房子，因為陽(yáng)光有的時(shí)候帶給大家的不只是明亮，更多的是生活上的一種鼓舞吧！
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己并不喜歡陰雨綿綿的天氣，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得生活處處透露著(zhù)一股子失望和絕望，而不像陽(yáng)光燦爛的日子里，人們想到的都是積極向上的東西，想到的都是樂(lè )觀(guān)的，向上的！
在世間所有珍貴的東西中，自己特別的鐘愛(ài)陽(yáng)光，鐘愛(ài)雨他在給大家的溫暖，鐘愛(ài)與它帶給自己的樂(lè )觀(guān)的力量！
雖然自己也清楚地知道，生活中不可能每天都有陽(yáng)光，就自己的家而言，有陽(yáng)光的時(shí)候，也不過(guò)是午后的一段時(shí)間，盡管如此，對于自己而言也足夠了！
因為自己知道，太陽(yáng)落上，明天早晨還會(huì )爬上來(lái)，而陽(yáng)光明天還會(huì )依舊給我們愛(ài)的力量！告訴我們生活繼續前行，才是對的！
初中陽(yáng)光的作文 25
前幾天來(lái)了一股寒流，頭天還穿著(zhù)夏裝，第二天就套上了似有些笨重的秋裝。寒流過(guò)后是浠浠嚦嚦的雨，下的人心煩意亂，終于雨過(guò)天晴，一片陽(yáng)光燦爛。
我喜歡秋日的陽(yáng)光，它不像冬天的陽(yáng)光讓人戀戀不舍，也不似春天的陽(yáng)光、溫暖明媚、生機盎然，更不比夏日如火，躲避不及，秋日的陽(yáng)光有種讓人親近的感覺(jué)，但又涼涼的讓人無(wú)法姿情于中。我一直企圖尋找一個(gè)詞來(lái)形容它，終于有一天被我尋到了“虛幻”，秋日的陽(yáng)光應該是虛幻的吧。
秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)被陽(yáng)光反射出星星亮光的窗邊的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了優(yōu)美的弦音，這些時(shí)間，我都一直守在這里，因為我已經(jīng)高三了，人一到了高三，仿佛都變成了野獸，每個(gè)人的眼睛里閃出的不再是玩世不恭的光的，而是被陽(yáng)光照射的'犀利的亮。以前我把中考，高考當作生命的轉折，誰(shuí)知那竟成了我的一個(gè)個(gè)劫，我不得不為了它放棄很多很多我這個(gè)年齡所喜歡的東西，所以我總是在悲傷。
人生一世，草木一秋，我不知道是不是真的有來(lái)世，但我不希望我會(huì )有來(lái)世。老人們說(shuō)“人來(lái)到這個(gè)世上就是為了吃苦，活著(zhù)活著(zhù)，那些苦也就變成了甜，人只有活到死了以后而靈魂還在才算不白來(lái)世上走一遭”生命說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，所以我不想逃避任何我不敢面對的事情，面對了，即使是錯的也不會(huì )后悔，因為勇敢面對了。如果逃避了，就永遠不知道它最后的結局。中國有句古話(huà)“難得糊涂”也許中國有很多人信奉它，可我卻希望世事都像這秋日的陽(yáng)光般清澈透亮，都像這秋日的呀陽(yáng)光般不驕不媚。
我不是個(gè)憂(yōu)郁的人，從來(lái)都不是，所以我不會(huì )在這美麗的秋日暢談悲秋，只是有時(shí)人心對外界事物的所感、所知，很難被他人理解，也許我更喜歡守在這被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)的窗邊靜靜沉思。
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