（優(yōu)）陽(yáng)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
在我從小到大的生活中，你在默默地奉獻；在我生病中，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照我；在我學(xué)習上，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導我；在我做人中，你不厭其煩的開(kāi)導我，讓我走向美好的明天。
在我兒時(shí)的時(shí)候，你在教我寫(xiě)字、教我怎樣做人、叫我要遵紀守法、叫我要孝敬老人。熟不知，你已深深地印在我的心里。
在我上幼兒園的時(shí)候，你在默默的關(guān)心我。早晨起來(lái)，一杯熱水，一個(gè)面包擺在我的面前，一口一口的喂我吃。這時(shí)，我才慢慢的了解你。
在我上小學(xué)時(shí)，你每日每夜的教我算題、寫(xiě)字，讓我變得更加成熟。在我上小學(xué)四年級時(shí)，我得過(guò)一場(chǎng)大病，那一次大病，讓你的黑發(fā)一夜之間白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑發(fā)。但是你還在關(guān)心著(zhù)我、照顧著(zhù)我，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
在我上小學(xué)五年級時(shí)，成績(jì)不怎么好。我都很傷心。當你看到上面一個(gè)個(gè)大紅色的叉號時(shí)，無(wú)比憤怒。挑起一根大棒子，照著(zhù)我就打。過(guò)后，你卻無(wú)比傷心，讓我感到疑惑。
當我上初中一年級時(shí)，你便不再打我。而是耐心的教導我：“你一定要好好學(xué)習別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)，讓自己活得更好。我一句一句的記在心里�！�
早晨，一杯牛奶、一個(gè)面包。但卻見(jiàn)不到你的身影。才知你為了我去工作，拼命的去掙錢(qián)。而晚上，你卻還在陪著(zhù)我。
當我此時(shí)此刻，心中仍然記得你的教誨：“要好好學(xué)習，別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)。別讓他變得沒(méi)有希望、沒(méi)有光芒�！�
而現在，我正在拿著(zhù)武器在期末的.戰場(chǎng)上，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，心中有你的教誨。每想一道題，心中有你的希望。想想你以前的話(huà)語(yǔ)后，才知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。為了我，你能付出一切。記得你的教誨，在人生的大海里航行。不知不覺(jué)中，還增加了無(wú)限的愛(ài)。
我知道，你比陽(yáng)光更溫暖。雖然陽(yáng)光炙熱，但是它沒(méi)有愛(ài)。而你卻又愛(ài)和炙熱共存的力量。
我愛(ài)你，因為你比陽(yáng)光更溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
樹(shù)，失去了綠色，卻收獲了果實(shí)的金黃；鷹，折斷了翅膀，卻堅定了遨游九天的信念；海，沒(méi)有了陽(yáng)光的溫服，卻在月光下展現著(zhù)別樣的姿態(tài)……大自然以其獨特的方式告訴著(zhù)我們：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生嗎？那么就請不要因失去而黯然神傷。
請相信，造物主是公平的。他奪走了什么，必然會(huì )賦予你另外的驚喜。也許你失去了觀(guān)看五彩世界的一扇窗，但上帝卻為你推開(kāi)了聆聽(tīng)人間天籟的門(mén)；也許你不能飛遍全世界，但你卻能在自己的天地綻放異彩；也許你在災難中喪失雙親，但你卻得到了很多未曾相識的人的無(wú)私呵護……失去是一種痛苦、一種苦澀、一種絕望的瞬間，但又是一種幸福、一種磨礪、一種重新獲得的幸福。請不要為失去而抱怨，因為我們“失”并在“得”著(zhù)。生命就是在這失與得中不斷成長(cháng)，待到成功日，回顧來(lái)路，你會(huì )發(fā)現，是失去使你獲得了人生的真諦。
請記住，當太陽(yáng)落山的時(shí)候，就會(huì )有皎潔的月光來(lái)陪伴你。你可能在物質(zhì)上失去了你所珍惜和追求的，但你卻在精神上獲得了你所向往和渴望的。他，拋棄了榮華富貴，但他得到了心靈的自由與澄清，用“久在樊籠里，復得返自然”詮釋著(zhù)他的淡泊；他，并沒(méi)有因官場(chǎng)失意而沮喪，因為他獲得了人生的享受，用“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”歌唱著(zhù)他的達觀(guān)；他，永遠失去了說(shuō)話(huà)的`機會(huì )，但他收獲了成功的信念，用苦難的琴弦演奏著(zhù)頑強的人生……他們失去了官位，健康，但他們得到了心靈的海闊天空，用心中的巨浪翻滾出一幅精神騰飛的畫(huà)卷！
我們沒(méi)有抓住良機，但經(jīng)驗和教訓可以讓我們走得更順利；我們無(wú)法找回失去，但慰藉與鼓舞能夠幫我們開(kāi)辟另一片天地。記得彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“戰場(chǎng)上雖然失利，怕什么？我們贏(yíng)得了報復的決心和永不投降的意志�！笔前�，看不到太陽(yáng)，怕什么？滿(mǎn)天繁星也是一道風(fēng)景；錯過(guò)了第一眼清泉，怕什么？更多眼清泉在等著(zhù)你；青春不再，怕什么？你已足夠穩健、足夠成熟，盡情揮灑光輝人生；遭遇了挫折，怕什么？你已堅定信念、充滿(mǎn)自信，為光明的未來(lái)而奮斗！面對失去，不要退避，因為美麗的風(fēng)景就在你身邊。
請珍惜每一次的失去吧，然后細細的咀嚼每一次的獲得，擷一縷霞光上路，相信你也一定會(huì )在自己的天地中走出一片熠熠奪目的光輝！
陽(yáng)光作文 篇3
今天是星期六，早晨起來(lái)空氣清新，路邊的柳樹(shù)剛剛吐露新芽，枝頭時(shí)而有幾對小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡叫著(zhù)，真是一個(gè)好天氣，也給我們全家一個(gè)好心情。媽媽說(shuō)：“好久沒(méi)有鍛煉身體了，咱們去前面公園里打羽毛球吧！”我高興的說(shuō)：“這實(shí)在是太好了，我還不會(huì )打呢要好好學(xué)習一下，順便消耗一下我身上的脂肪�！�
我飛快的跑下樓梯，媽媽在后面說(shuō)：“不要著(zhù)急哦，過(guò)馬路一定要看紅綠燈，注意安全�！蔽覀儊�(lái)到公園門(mén)口，已經(jīng)有很多人，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)葉多姿多彩，非常美麗。大家好像都來(lái)享受這個(gè)快樂(lè )的早晨。
我們的找了一個(gè)空地準備開(kāi)始打羽毛球。媽媽說(shuō)：“我和爸爸先給你做個(gè)示范，你要好好看著(zhù)，注意每一個(gè)細節。我先教你怎么發(fā)球，左手拿球，右手拿拍兒，把球向上拋起，在球落下的時(shí)候，用球拍擊打過(guò)去，發(fā)球就成功了�！卑职趾蛬寢尫磸偷刈鲞@個(gè)動(dòng)作，我在旁邊目不轉睛的看著(zhù)，他們打得很輕松，我心里想著(zhù)：“這沒(méi)有什么難度，非常簡(jiǎn)單�！边@時(shí)我用驕傲的口氣對媽媽說(shuō):“讓我來(lái)試試，我會(huì )了�！眿寢尩谋砬楹荏@訝。我接過(guò)媽媽的球拍信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是在我打得時(shí)候，不是球先落地，就是我揮拍太早，我費了九牛二虎之力居然沒(méi)有打到一個(gè)球！
這時(shí)我心里非常失望，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我怎么做不好呢？媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要灰心，要掌握技巧，在球即將要落下的`時(shí)候，就揮拍打過(guò)去，看準時(shí)機�！蔽野凑諎寢尩囊缶毩暳艘簧衔绮耪莆樟税l(fā)球的基本要領(lǐng)。
我通過(guò)這件事我懂得了看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單。就像我們學(xué)習一樣，把基本的簡(jiǎn)單的課程學(xué)習好，才能有好成績(jì)。同時(shí)通過(guò)這件事我也懂得了，學(xué)習時(shí)一定要謙虛，不能驕傲！
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，一個(gè)多么熟悉的字眼。我們幾乎天天看的到美麗的太陽(yáng)，感受到溫暖的陽(yáng)光，也許就是太熟悉的緣故吧，我們幾乎將對陽(yáng)光的那份最初的渴望與感激，丟棄在了心靈的角落里了。但是有一個(gè)人不會(huì )，他永遠也不會(huì )，他就是我的朋友——冉……
冉是一個(gè)正處花季的男孩，那年他正在上高三，他所在的學(xué)校是市里的重點(diǎn)中學(xué)，他是班里的班長(cháng)而且學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，他一直是老師門(mén)認為最有可能考上清華等名牌大學(xué)的學(xué)生。他在同學(xué)中也很有威信……但是就在離高考還有幾個(gè)月的.時(shí)候，一件意外發(fā)生了……
那天，學(xué)校舉行畢業(yè)前最后的一場(chǎng)籃球賽。高大。強壯的冉作為班長(cháng)當然要參加了，何況他還是學(xué)�；@球隊的主力隊員。
“加油！加油！……”操場(chǎng)上的加油聲。吶喊聲不絕于耳。這是冉所在的班——七班和他的兄弟班級八班的比賽，此時(shí)比才已經(jīng)打到下半場(chǎng)了。比分為126：120，七班略占優(yōu)勢。在離此場(chǎng)比賽還有五分鐘的是后，冉為了保證比賽的勝利，他不顧最近一直不太舒服的身體，不過(guò)老師和同學(xué)們的勸阻，毅然上場(chǎng)了。
冉剛一上場(chǎng)就連連進(jìn)了兩個(gè)三分，把比分差距又拉大了許多�？墒�，不久對方的隊員就利用七班防守上的弱點(diǎn)，頻頻進(jìn)攻，在比賽只剩下三十秒的時(shí)候，八班竟將比分扳平了。
“一定要贏(yíng)！”冉對自己說(shuō)，因為這是本學(xué)期的最后一場(chǎng)比賽了，如果他們班能贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，就可以使他們的班級獲得高中籃球比賽三連冠的好成績(jì)。
來(lái)不及猶豫了，于是冉發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻�！�5、4、3、2、1、零！”只聽(tīng)“啪”的一聲，最后冉以一個(gè)漂亮的三分遠投結束了比賽。
歡呼聲、吶喊聲混合著(zhù)裁判那尖銳的哨子聲一時(shí)間在操場(chǎng)上爆炸開(kāi)來(lái)，異常的火暴。但就在那時(shí)，冉忽然眼前一黑，暈厥了過(guò)去。剎時(shí)間喧鬧的操場(chǎng)突然變的十分安靜了……
當冉醒來(lái)是，他已經(jīng)躺在了醫院的病床上。他問(wèn)父母自己患了什么病，父親只是低著(zhù)頭，母親則一直做在床尾默默的拭淚……“發(fā)生什么了，難道我……”不需要父母說(shuō)，冉似乎就明白了，他有了一種不詳的預感。
后來(lái)在一個(gè)極偶然的機會(huì )冉發(fā)現自己得的是癌癥——骨癌，而且已經(jīng)是晚期了。
陽(yáng)光作文 篇5
海上田園的景色真美呀！有碧綠的草坪，有拼成圖案的鮮花，有瓜架搭成的長(cháng)廊，有大大的`池塘，還有長(cháng)長(cháng)的小溪。我們參觀(guān)了生態(tài)文明館，游覽了田園風(fēng)光，還捉泥鰍，走小迷宮呢。
我最感興趣的還是捉泥鰍。我們先脫了鞋，把褲腿卷得高高的，再拿著(zhù)塑料袋下了小溪。小溪里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的用塑料袋套，有的用手捉。我小心地在溪里邁著(zhù)腳步，好半天也沒(méi)有看到泥鰍的影子。正在失望時(shí)，我突然發(fā)現了一條泥鰍，那泥鰍在溪流中翻滾著(zhù)，好像要溜走的樣子。你跑不了啦！我急走兩步邁了過(guò)去，伸出雙手，對準泥鰍捂下去，捉住了它�！白プ±�！抓住啦！”我激動(dòng)得大聲喊，同學(xué)們一哄而上。這個(gè)喊：“在哪兒！在哪兒！”那個(gè)喊：“讓我看看！讓我看看！”我正得意地要把“戰利品”裝進(jìn)塑料袋里時(shí)，它卻一挺，從我手縫中溜走了。等我和同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，它已沒(méi)了蹤影，真狡猾！不過(guò)我們都不服氣，繼續在小溪里淌來(lái)淌去，尋找著(zhù)調皮的小泥鰍。不過(guò)直到老師吹響了上岸的口哨，我也沒(méi)捉到一條泥鰍。
那條小溪，那小溪里的泥鰍，還有同學(xué)們的歡笑聲都永遠地留在我的腦海里。
陽(yáng)光作文 篇6
窗外，幾朵郁金香靜放芬香，幾縷清風(fēng)越過(guò)耳畔，云卷云舒，淡了時(shí)光。窗邊，一個(gè)小男孩在輕睡，女孩捧著(zhù)書(shū)籍，墨香在陽(yáng)光中盡放，我好像聞到了陽(yáng)光的味道……
小男孩和女孩都是白血病患者，臉色略顯蒼白�？蛇@白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴邊的微笑。他們的生命之花雖被罩住一層白紗，可是，當陽(yáng)光射入，白霧盡散之后，依舊美好，是誰(shuí)牽動(dòng)了這束陽(yáng)光？最初時(shí)，女孩身子骨弱。很少下床，經(jīng)常在床上看書(shū)。她有一雙如水般的眼眸，靜謐安然，那里面裝著(zhù)多少對陽(yáng)光的祈盼？小男孩便變的調皮多了，整天姐姐長(cháng)姐姐短的在女孩耳邊叫著(zhù)。又一次，他在床邊看著(zhù)女孩看書(shū)，突然跑上床，一雙稚嫩的'小手放到了女孩的書(shū)上，女孩疑惑的抬起頭，闖入眼眸的一張如花般的臉龐。男孩眨巴著(zhù)眼看著(zhù)女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳邊小聲的說(shuō)：“姐姐，你等著(zhù)，明天我送你一樣禮物！”說(shuō)完，便捂著(zhù)嘴跑了。
第二天清晨，太陽(yáng)剛剛醒來(lái)，伸個(gè)懶腰一不小心便將陽(yáng)光灑了半個(gè)天空，女孩剛剛醒來(lái)，覺(jué)得臉上暖暖的，癢癢的，久違的，很美好，睜開(kāi)眼睛，看到一束陽(yáng)光從窗邊射過(guò)來(lái)，像一、只金色的風(fēng)蝶，在小小的病房里輕輕揮舞著(zhù)翅膀，在飛過(guò)的地方留下溫暖。最后輕狂的落到女孩臉上，一抹燦黃的出現，打破了那張卷白的紙，添上了幾筆活力，增了幾抹間紅。女孩突然笑了，如一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)光，那樣美麗，那樣溫暖。是啊，她本就是一縷太陽(yáng)光，她終會(huì )面沖陽(yáng)光，緩緩盛開(kāi)。伸出手，陽(yáng)光如魚(yú)兒般游過(guò)指間，透過(guò)縫隙，看到了更美的一幕，小男孩赤腳站在窗臺上，努力點(diǎn)起腳尖，手中拿著(zhù)一面小小鏡子，向上抓著(zhù)調皮的陽(yáng)光，送到女孩面前。他笑了，女孩也笑了，兩朵太陽(yáng)花綻放了，香氣撲鼻……
從那天后，每一天清晨，女孩都會(huì )收到一束陽(yáng)光。這束陽(yáng)光，增了笑容，帶去溫暖，也送他們走出了病房。
看著(zhù)窗外的陽(yáng)光，那是朵朵的太陽(yáng)花在盛放，簡(jiǎn)單美好，我，回到了陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光作文 篇7
雨過(guò)天晴，每當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)厚重的云層，放射出光輝，普照大地，我總是要不禁感嘆一聲：��！陽(yáng)光是如此的溫暖，如此的輝煌！
不知，你是否同我一樣有這樣的感想呢？可誰(shuí)知，不是所有的陽(yáng)光都是這樣的絢麗，惹人憐愛(ài)。好比在炎熱的夏天，熾熱的太陽(yáng)光隨意放射，它招來(lái)的只有人們的抱怨。只有這歷盡了千辛萬(wàn)苦，沖破烏云的陽(yáng)光，才更加絢麗奪目，倍受世人的喜愛(ài)與珍惜。
人世坎坷，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順地過(guò)完一生，難免會(huì )遇到些挫折。但面對困難，只要我們堅持不懈地去攻克難關(guān)，終究會(huì )取得勝利。
身為學(xué)生的我也不例外。雖說(shuō)我在學(xué)習方面遇到的難關(guān)屈指可數，但我卻在別的方面遇到了更大的難題我的體育。
大多數同學(xué)都不會(huì )在體育方面產(chǎn)生問(wèn)題，但唯獨我是個(gè)例外。對于我來(lái)說(shuō)，體育無(wú)疑是一個(gè)致命的缺點(diǎn)。尤其是每年的冬季運動(dòng)會(huì )，更是讓我深切體會(huì )到體育不好而帶來(lái)的無(wú)奈。
每年的冬季運動(dòng)會(huì )都只有一個(gè)項目跳繩。但很尷尬的是我不會(huì )跳大繩�？晌覅s不甘心每一次都在樓上值日，于是我拜托媽媽教我。
訓練的'過(guò)程十分坎坷。媽媽先是讓我直接站在繩旁邊，聽(tīng)繩子打地的聲音，然后起跳。一開(kāi)始進(jìn)行得十分順利，但過(guò)了一會(huì )兒，媽媽要我練習進(jìn)繩。她告訴我要利用繩子騰空的瞬間跑進(jìn)去。因為這項訓練，我還被打了好幾次臉呢？
果然，功夫不負有心人，僅僅一個(gè)下午，我學(xué)成了。
次日我加入了練習的行列中，老師看到我的成果后十分滿(mǎn)意，還當著(zhù)全班人的面表?yè)P了我。這時(shí)有些同學(xué)就生氣了，同會(huì )跳大繩，怎么我就能受到表?yè)P？
是��！同為陽(yáng)光，只因我是穿過(guò)烏云的那一縷。
陽(yáng)光作文 篇8
“媽媽?zhuān)懵c(diǎn)，在輕點(diǎn)，哎呀!你又碰到我燙傷的腳了”在我的大呼小叫聲中，媽媽氣喘吁吁地把我放在公園的長(cháng)椅上，她剛才不小心的一碰，痛得我齜牙咧嘴，眉頭緊皺。我怒氣沖沖地趕走了媽媽。當然我清楚她不會(huì )走遠的。
“你怎么了?”旁邊響起一個(gè)女孩關(guān)切的問(wèn)聲，這時(shí)我才注意到，長(cháng)椅的另一端坐著(zhù)一個(gè)女孩。她看上去和我年齡相仿，穿著(zhù)粉紅的薄毛衣，下身搭配著(zhù)一條淡藍裙子，白色的遮陽(yáng)帽下露出兩根小辮子，秀氣的鼻梁上架著(zhù)一副精巧的變色眼鏡。陽(yáng)光沐浴在她身上，使女孩充滿(mǎn)了朝氣，多讓人嫉妒的陽(yáng)光女孩。我羨慕地看著(zhù)她�！澳愫芴蹎�?”明知故問(wèn)，我不滿(mǎn)地看了她一眼，氣惱地說(shuō)：“你眼睛又不瞎，沒(méi)看到我雙腳裹得像個(gè)大粽子�！蔽也履闶軅�，不能上學(xué)，心情郁悶，才變成‘大刺猬’的�？墒羌热粋σ呀�(jīng)造成了，你更應該讓自己快樂(lè )起來(lái)，好好地愛(ài)家人，你說(shuō)對嗎?女孩態(tài)度誠懇，說(shuō)德又合情合理，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭。
沉默了一會(huì )兒，似乎為了緩解氣氛，女孩輕輕地說(shuō)：“你瞧，今天的天氣多好呀!天像大海一樣藍，朵朵白云如揚帆起航的輕舟。燦爛的陽(yáng)光下，五顏六色的.菊花競相怒放，向人們展示它們的嬌艷芬芳�；▍仓蟹涞麄冚d歌載舞，鳥(niǎo)兒們在枝頭用動(dòng)聽(tīng)地歌聲歌唱著(zhù)美麗的秋天�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)女孩如詩(shī)如畫(huà)地描述，陶醉在金秋之中。
女孩走了，我不知道她的名字，也許這并不重要我簡(jiǎn)直不敢相信的是，女孩是被她媽媽牽著(zhù)走的，自信快樂(lè )的陽(yáng)光女孩竟然什么也看不見(jiàn)。我在羞愧，自責之后，只有深深地祝愿陽(yáng)光女孩，愿陽(yáng)光和快樂(lè )永遠伴隨你。
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……
——題記
有的人一輩子生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無(wú)聊的失敗中……
主動(dòng)擁抱生活和被動(dòng)接受命運，是這兩種人的分水嶺，被動(dòng)生活的人，常常長(cháng)呼短嘆，抱怨生活的無(wú)奈，有時(shí)，望著(zhù)天花板發(fā)呆，浪費掉寶貴的時(shí)間。找到屬于自己的'生活，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
邁進(jìn)初中的大門(mén)，我展現出來(lái)的是同學(xué)對我的信任，老師對我的嘉獎，可偏在學(xué)習這方面我對我的評價(jià)真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著(zhù)我是一個(gè)腦袋反應遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因為我的馬虎。
在前不久，我們舉行了一場(chǎng)月考，月考的內容正好是在我的復習范圍之內，題目相當簡(jiǎn)單，于是我在考前沒(méi)有將一些學(xué)習要點(diǎn)歸入復習范圍之內，輕松的應付這場(chǎng)考前大戰，準備這回在老師和同學(xué)面前好好地炫耀一下自己。
進(jìn)入考場(chǎng)，面對著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的試卷，進(jìn)入我的第一感覺(jué)就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個(gè)試卷還沒(méi)有完成一半就到了時(shí)間，而且感覺(jué)已做過(guò)年這一半正確的機率沒(méi)有多少。
我沮喪地走出了教室，老師見(jiàn)我出來(lái)教室，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我帶著(zhù)愧疚和害怕的心情對老師說(shuō)了一句：還可以。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，考試成績(jì)公布出來(lái)了，78分的成績(jì)洋洋得意地出現在我面前，看著(zhù)我的成績(jì)，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。
我開(kāi)始反思我自己，認真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學(xué)習中，我開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，果真，這次的中考以95分的成績(jì)名列班級前矛，老師、同學(xué)、家長(cháng)又對我投去了贊揚的目光。
我笑著(zhù)跑著(zhù)，心里又想起了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹一句歌詞。