陽(yáng)光作文[實(shí)用]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家分享。

陽(yáng)光作文 篇1

　　青春這個(gè)詞象征的東西太多了，是活力、是能量、是陽(yáng)光，是世上一切美好的事物。年輕一輩的我們是青春的代表，是活力的象征，是張揚自己個(gè)性的一代。就如一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )就是我們展現青春魅力的舞臺。

　　奔跑在陽(yáng)光下，展現我們的個(gè)性我們的魅力。長(cháng)跑是青春的耐力，堅持就是最終的成功。勇往直前的堅持，那是在不懈努力之后迎來(lái)勝利的那一抹艷紅。揮灑的汗水，是我們勝利的獎賞，朋友的擁抱，那是對我們的犒勞。我們的奔跑不為名、不求利，只是釋放青春的能量，放出青春的激情。

　　一秒有多長(cháng)?一秒又過(guò)得有多快?跑道上的運動(dòng)員為你詮釋一秒鐘的概念。一秒是極限的`沖刺，一秒是不服輸的意志，一秒是迸發(fā)出的潛力，一秒是飛揚的激情。青春的吶喊為這一秒助威，勝利的喜悅在那一刻相擁。那一刻，我們挑戰了自己，贏(yíng)得了那神圣的一秒鐘。

　　團結是青春永遠不變的話(huà)題，接力就是展現團結精神的平臺，接力，是四個(gè)人之間的默契，是團結向上的拼搏，是力量與力量的結合!那是一個(gè)個(gè)團結的力量在爭分奪秒的競爭。他們把“團結”這個(gè)詞詮釋得淋漓盡致。奔跑的速度與力量，在向我們宣告，他們是無(wú)法匹及的!他們，是青春至高無(wú)上的!

　　青春的我們，應該奔跑，要以陽(yáng)光的心態(tài)奔跑，哪怕不能與成功攜手而歸，但我心依舊無(wú)憾，因為我們釋放了自己，讓身心都得到了鍛煉。每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，都會(huì )有與勝利擦肩而過(guò)的時(shí)刻，但是我們不會(huì )懊惱，不會(huì )感傷，因為我們最終的目的不是功成名就，只是鋪墊自己的成長(cháng)之路，讓自己能更成熟些而已。青春是用來(lái)讓孩子變得成熟，青春是要積極向上，而非終日暗自傷感。

陽(yáng)光作文 篇2

　　陽(yáng)光，是心靈的天使，它給我以活力與溫馨，父親就是我心目中的陽(yáng)光。

　　一日，爸爸找來(lái)一輛舊車(chē)，對我說(shuō)：“東東，今天我來(lái)教你騎車(chē)！”

　　“騎車(chē)？”這是我一直夢(mèng)寐以求的事情。雖然人還沒(méi)車(chē)高，但經(jīng)常推著(zhù)輛自行車(chē)，兩腳踩在車(chē)踏上踮呀踮，卻總是不敢跨上去。今天爸爸主動(dòng)要教我騎自行車(chē)，令我興奮不已。于是我推著(zhù)自行車(chē)，隨著(zhù)爸爸來(lái)到路上。

　　“開(kāi)始吧！”我抬頭看看爸爸，疑惑不解：“你還沒(méi)教我呢！我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把我推到車(chē)上，我毫無(wú)準備，膽戰心驚，若不是爸爸在后面拉住車(chē)，我早就跌下來(lái)了。

　　“不學(xué)了，不學(xué)了！”我的心像一只小兔子隨時(shí)要跳出來(lái)，開(kāi)始學(xué)車(chē)時(shí)的`那種興奮勁兒早就拋到九霄云外去了。

　　“不要怕，不要怕。爸爸在這呢！”

　　我回頭看了爸爸，發(fā)現他站在我的身后，臉上洋溢著(zhù)笑容，猶如燦爛的陽(yáng)光，照射在我的身上，使我立刻感到溫暖無(wú)比。

　　我一腳踩著(zhù)車(chē)踏，一腳用力蹬，車(chē)子飛快地向前跑。開(kāi)始車(chē)不太聽(tīng)使喚，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，急得我頭上直冒汗。

　　“坐穩了，手抓緊車(chē)把，注意力集中……”爸爸跟在我后面，不停地提示我。

　　“嘿，神了！”我小心翼翼地蹬著(zhù)腳踏，一下，兩下……，車(chē)子慢慢地向前駛去，穩穩當當，一點(diǎn)兒也不晃動(dòng)了。

　　正當我洋洋得意時(shí)，一塊小石頭“蹦”到了車(chē)輪下�！安缓�！”我猝不及防，跌了一個(gè)“狗啃泥巴”。剛想站起來(lái)，發(fā)現腿上火辣辣地疼。低頭一看，天哪，腿上擦破了；再抬頭一看，發(fā)現爸爸在遠處招手，向這邊走來(lái)。

　　“誰(shuí)讓你放手的？都怪你！”我忍著(zhù)痛向他大吼。

　　“沒(méi)關(guān)系，人總是要遇到挫折的，但跌倒了爬起來(lái)，繼續努力就能成功！”爸爸的話(huà)就是一種動(dòng)力，像一雙無(wú)形的手，推動(dòng)著(zhù)我向前進(jìn)。

　　我扶著(zhù)車(chē)爬起來(lái)，重新坐上去，小心謹慎地騎著(zhù)，生怕再遇到一塊石頭。

　　“加油，加油！”“扶穩車(chē)把！”“坐直身子！”“眼睛向前！”……開(kāi)始時(shí)爸爸的聲音一直響在我的耳畔，漸漸地，那聲音越來(lái)越遠。等我醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　“謝謝您，爸爸，是你幫助了我！”

　　“不，要謝謝你自己，我早就松開(kāi)了手，是你內心的陽(yáng)光給予了你無(wú)限的力量！”此時(shí)，爸爸的眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)之情。

　　這件小事已經(jīng)過(guò)去幾年了，卻總是常常 浮現在我眼前�！暗�倒了爬起來(lái)，繼續努力就能成功！”我經(jīng)�；匚栋职值脑�(huà)，覺(jué)得余味無(wú)窮。它教我自省，催我?jiàn)^進(jìn)，并且增長(cháng)我的勇氣和希望。

　　父愛(ài)是沉重的大山，肩負著(zhù)責任和希望；父愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，前路風(fēng)雨，它一路相隨，用自己的智慧和力量，溫暖我的心房。

　　父親是我心中永遠的陽(yáng)光！

陽(yáng)光作文 篇3

　　班會(huì )課上，班主任宣布又要發(fā)補助了，而且數額要比上一次多，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在溫暖的教室里，照在同學(xué)們的一張張笑臉上

　　此時(shí)，同學(xué)們的笑聲引起了我的思考。

　　我們現在的校園生活與以前相比真可謂天壤之別�！昂谖葑�、土臺子、泥孩子”是以前學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。舊時(shí)校園的設施極其簡(jiǎn)單，只不過(guò)幾間破舊的小土屋，一塊巴掌大的土場(chǎng)罷了，屋子又黑又破，里面放著(zhù)幾張破爛不堪的桌子，還有幾個(gè)土做的“小凳子”，這就是學(xué)校所有的財產(chǎn)。破舊的屋子根本就抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊，一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，教室就成了泥濘的水塘，可惡的泥巴治住了孩子們的草鞋，褲子，衣服都沾上了泥土，簡(jiǎn)直就是一群土里生土里長(cháng)的泥孩子。盡管如此，那破舊的小屋依然是泥孩子最向往的地方�？晌覀儸F在的學(xué)校不一樣了，呈現在我們面前的`是一座座高樓大廈，明亮的教室，嶄新的桌椅還帶著(zhù)油漆的味道，在陽(yáng)光的照射下，還閃爍著(zhù)金色的光茫。高大的平頂房滴水不漏，校園里綠樹(shù)成蔭，花草繁茂，在寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上，在整潔的水泥路上，在舒適的平頂宿舍，在嶄新的學(xué)生餐廳……到處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　從20xx年開(kāi)始，我國實(shí)行兩免一補政策，從此，“上學(xué)不用花錢(qián)了”。貧困學(xué)生獲得了國家免費發(fā)放的課本讀后感，得到了補助金，他們再也不會(huì )為上學(xué)發(fā)愁了。教育信息化建設成為學(xué)校建設的主題，我們農村的孩子和城里的孩子一樣坐在多媒體教室里，通過(guò)電腦了解外面的世界，我們沒(méi)有因為身在農村而落后于城里的孩子。

　　是的，“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”。在黨的關(guān)懷下，我們不再是苦孩子了，我們拿著(zhù)國家發(fā)的補助金買(mǎi)自己需要的學(xué)習用品和生活用品；我們拿著(zhù)國家發(fā)的補助金，到食堂給自己“加餐” ……總之，國家的好政策，為我們解決了學(xué)習上的一切后顧之憂(yōu)。我們快樂(lè )而滿(mǎn)足地翱翔在知識的天空。我暗暗慶幸自己生對了時(shí)代，還有很多和我一樣的學(xué)生，我們都是幸運兒，因為我們趕上了好時(shí)代，我們上學(xué)再不用花錢(qián)了，我們永遠告別了那么個(gè)貧窮的時(shí)代，我們再也看不到“黑屋子、土臺子、泥孩子”，我們再也不會(huì )在學(xué)校里因“餓肚子”而營(yíng)養不良；我們再也不會(huì )因無(wú)冬衣抵御寒冷而瑟瑟發(fā)鈄……想到這里，身上緩緩流過(guò)一股暖流。

　　突然，老師喊到我的名字，我回過(guò)神來(lái)，輪到我領(lǐng)補助了，從老師手中接過(guò)5張火紅的百元鈔票，我再一次沉醉了。窗外，太陽(yáng)越升越高，照在這一張張火紅的百元鈔票上。我瞬間領(lǐng)悟：這火紅的朝陽(yáng)，不就是中國共產(chǎn)黨嗎？她正如日中天，溫暖著(zhù)一代又一代的莘莘學(xué)子的心！

陽(yáng)光作文 篇4

　　不理會(huì )繁重的習題，關(guān)上電腦，走出去，這樣的一個(gè)陽(yáng)光瀲滟的午后，怎可辜負？且讓陽(yáng)光落滿(mǎn)我的眉頭、發(fā)上。走進(jìn)這午后，享受一份愜意，且讓這陽(yáng)光落滿(mǎn)我日漸枯涸的心湖。

　　套一身洗得發(fā)白的襯衫，踩上青綠的帆布鞋，走到外面，去采集溫暖發(fā)燙的陽(yáng)光，去揉動(dòng)新芽頂尖的.嫩黃，去剪輯一段明媚的光陰。去騎橘紅的自行車(chē)，停駐在一家小小的舊書(shū)店，揀一本雜志瀏覽，細細品味他人不同的人生故事�；蚴鞘裁炊疾幌�，靜坐一個(gè)下午也是滿(mǎn)足的。

　　下午兩點(diǎn)，陽(yáng)光微醺，是一天中最好的辰光。

　　溫州的公園，水是綠而悠長(cháng)的，像是一罐已然傾潑的顏料，偶爾一只小船浮在水面上，漾出一圈又一圈的漣漪，或是船家撐一支篙，攪碎了水中的太陽(yáng)。岸邊或許有幾株榕樹(shù)，幾座黑白磚瓦舊舍。我只要沿著(zhù)河道走一走，看一看風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)人聲。在這里與天空來(lái)一次唯美的邂逅。

　　溫州的小巷，常這一廂那一廂鋪著(zhù)滿(mǎn)當當的暖陽(yáng)。秋蟬已過(guò)，今日正逢霜降。在這樣的寒瑟中，不需何其精致的黑森林蛋糕，也不必怎樣甜柔的蒙牛優(yōu)酸乳。不如聞香尋芳蹤，在那小巷深處，來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩。瓷碗上浮著(zhù)一層氤氳白氣，臨座的老伯手里的錄音機，溫州鼓詞，聲聲都是鄉音。又聞得門(mén)外的三輪車(chē)夫剎車(chē)時(shí)“嘎吱”一聲，迢遠悠長(cháng)，直直劃去了整個(gè)午后。我舀起一勺清湯，半個(gè)餛飩，幾抹蔥花，也舀起了一個(gè)理想的下午。

　　這樣陽(yáng)光如水的下午，若我未睡，或是已醒，必然要推門(mén)出去。去哪里都無(wú)所謂。只是非得這樣一走，因為在這個(gè)城市，這樣的下午隨處可見(jiàn)，但能消食它的又有幾人呢？且讓我偷得浮生半日閑，且讓這飽滿(mǎn)的陽(yáng)光落我眉上，照我心頭。

陽(yáng)光作文 篇5

　　兒子帶著(zhù)爸爸給他的信和畫(huà)走進(jìn)了學(xué)校，交給了老師。老師拆開(kāi)信封，看了一下畫(huà)，在默默地讀了起來(lái)：世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……老師讀著(zhù)讀著(zhù)自然是松開(kāi)的眉頭辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來(lái)，突然發(fā)話(huà)了：“你真的認為陽(yáng)光可以活潑嗎?”孩子說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)有生命，但是，它真的很美，很活潑，像頑皮的`小孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳�！崩蠋煵幌嘈�，深深的表示懷疑，她想：陽(yáng)光沒(méi)有生命，可是一向聽(tīng)話(huà)的小男孩為何又對此反應強烈?不行，為了證明自己的想法去海邊看是正確的，我一定要日出

　　老師一大早就起了床。，匆匆來(lái)到一望無(wú)際的大海邊看日出。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似地閃了回去，再露出一點(diǎn)兒，露出一點(diǎn)兒……就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的小孩中躍出了海平面。老師心里閃過(guò)一個(gè)念頭：小男孩說(shuō)的沒(méi)錯，陽(yáng)光真的很活潑。

　　待老是回到教室后，把那幅“陽(yáng)光很活潑”的畫(huà)固定在了黑板上，然后對全班同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光沒(méi)有生命力，但它活潑起來(lái)的樣子真的很令人陶醉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)議論紛紛：“陽(yáng)光不可以活潑，它有生命力�！�

　　老師說(shuō)：“沒(méi)有天馬行空的幻想，但有豐富多彩的答案，請大家學(xué)會(huì )尊重別人的獨特感受�！彼查g，教室鴉雀無(wú)聲。

　　對，陽(yáng)光真的很活潑。

陽(yáng)光作文 篇6

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹�！�—題記

　　“隆隆隆，隆隆隆……”窗外的風(fēng)呼啊呼的吹，樹(shù)葉“沙沙沙、沙沙沙……”的響著(zhù)，“啪”的一聲，大雨傾盆。

　　突如其來(lái)的大雨，仿佛在為我的憂(yōu)傷配樂(lè )。

　　上午，我一不小心，把車(chē)給撞壞了。那輛自行車(chē)，媽媽昨天剛給我買(mǎi)的，我今天早上趁媽媽不在家把車(chē)騎出去溜了一圈�；貋�(lái)在進(jìn)車(chē)庫時(shí)腳飛快地踏上了兩下，一時(shí)沒(méi)剎住車(chē)，把車(chē)撞到了墻上，幸好人及時(shí)跳了下來(lái)，只是輕微的擦傷。我把車(chē)庫門(mén)趕緊一關(guān)，上了樓。

　　回過(guò)神來(lái)，心里又怦怦的緊張起來(lái)，不知媽媽什么時(shí)候會(huì )回來(lái)，身上又沒(méi)錢(qián)修不了。待在家里覺(jué)得一個(gè)人在家氣氛太沉悶了，只好去隔壁陳爺爺家與他聊天了。

　　一進(jìn)門(mén)陳爺爺就十分熱情地邀我坐下喝茶，一坐下，陳爺爺就樂(lè )呵呵地自己地說(shuō)了起來(lái)，我本想向他訴說(shuō)今天的事，但又不好意思掃了他的興，只好靜靜的`聽(tīng)著(zhù)。陳爺爺講著(zhù)講著(zhù)覺(jué)得我有些不對勁，便停了下來(lái)，看見(jiàn)我兩眼放空，完全不在狀態(tài)，就叫了我兩聲，我才回過(guò)神。

　　他問(wèn)我怎么了，怎么一直不在狀態(tài)，以前和他聊天時(shí)一直都是很積極的，今天話(huà)都沒(méi)說(shuō)幾句。我只好把今天的事告訴他了，說(shuō)完后他沉默了一陣，這樣的氣氛使我十分尷尬，不知道該怎么辦才好。過(guò)了一陣，陳爺爺和我說(shuō)了許多許多，目的是為了告訴我要誠實(shí)，要告訴媽媽那件事，尤其是那句“家人之間要坦誠相待，即使是暴風(fēng)雨，但過(guò)后總會(huì )天晴�！�

　　聽(tīng)了陳爺爺的勸告后，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了，又與陳爺爺聊了一會(huì )兒，等我走時(shí)發(fā)現雨已經(jīng)停了，只是缺哪個(gè)太陽(yáng)罷了。

　　陳爺爺的話(huà)猶如一道陽(yáng)光，在這個(gè)雨天驅散了我心中的陰霾，重新點(diǎn)亮我的心房。

陽(yáng)光作文 篇7

　　冬日里的清晨永遠是最寒冷的，但冬日清晨的陽(yáng)光卻是最溫暖的。

　　那一年的冬天，異常寒冷，街上自然冷清了很多，我急促的走回了家，棉手套緊緊地抱著(zhù)一張放在塑料袋中的畫(huà)，這是我要交給美術(shù)補習班的畫(huà)，可能要展覽。因為這張畫(huà)是我畫(huà)的最用心的最長(cháng)的一張畫(huà)。很多人都贊賞我的畫(huà)�；氐郊椅夷贸鼋薪o爸爸看看，爸爸的表情沒(méi)我想象的好，說(shuō)：“不好，這張畫(huà)畫(huà)的很虛假，你可以明早到大街上看一看�！�

　　大清早，六點(diǎn)多我武裝自己后在大街上偵查起來(lái)。往日忙碌的.馬路上安靜了不少，除了個(gè)別在馬路上賣(mài)菜的人，并沒(méi)有什么人。大家大多在家中睡覺(jué)呢。正當我要走時(shí)，從小區里走出幾位穿著(zhù)肥厚的老人，還有一位中年婦女，大呼著(zhù)熱氣，帶著(zhù)已被塵土染黑的手套，嫻熟的拿著(zhù)掃把，掃著(zhù)金黃的落葉。不遠處一位老年人正揮舞著(zhù)大掃把把周?chē)�的落葉聚成一堆，時(shí)而向前推，時(shí)而時(shí)而橫掃，時(shí)而斜著(zhù)掃，等垃圾堆到一定量時(shí)，他會(huì )用簸箕掃，掃入簸箕中，分批放入垃圾桶內。冬天落葉真多，好不容易掃完一片，大風(fēng)又來(lái)給你加工了。

　　在大街上的環(huán)衛工人有很多，有的戴著(zhù)厚厚的手套，有的戴著(zhù)白白的口罩，正見(jiàn)一位中年婦女用橘黃的手帕擦汗，那豆大的汗珠正被陽(yáng)光逮了個(gè)正著(zhù)，散發(fā)出五彩的光芒，我頓時(shí)明白了很多。我畫(huà)中的環(huán)衛工人與此不同的是他們穿著(zhù)金黃色的衣服，白白的手套握著(zhù)一個(gè)用紅繩系好的掃把，在干凈的道路上清掃。一輪紅日在東方冉冉升起，金色的陽(yáng)光散在那白凈的臉上一片吉祥安和，而現實(shí)布滿(mǎn)血絲的環(huán)衛工，在刮著(zhù)北風(fēng)的道路上艱難地維護著(zhù)我們城市的衛生。

　　雖然冬日的早晨很寒冷，但每個(gè)早晨都有一片溫暖的陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇8

　　午后，陽(yáng)光帶著(zhù)幾絲慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車(chē)廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車(chē)的最后一排，閉著(zhù)眼享受這難得的時(shí)光。

　　班車(chē)忽然停了下來(lái)，起初，我以為是有乘客，但班車(chē)卻遲遲不開(kāi)動(dòng)，我疑惑的睜開(kāi)眼，一瞬間，我看到了那個(gè)令我至今都難以忘懷的身影。

　　微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿(mǎn)頭銀絲雜亂無(wú)章的覆蓋在頭上，她正在吃力的上車(chē)，站穩后，便于顫抖的雙手從隨身的小布包內拿出一張公交卡，隨著(zhù)一聲“滴滴”的聲響后，車(chē)內又恢復了剛才的平靜。

　　車(chē)內早已沒(méi)有了座位。老奶奶扶著(zhù)欄桿顫微微地站著(zhù)，汽車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，車(chē)里鴉雀無(wú)聲，連陽(yáng)光也變得冷漠而凝重看到這一切，心里不免有些難過(guò)，胸口像是堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難。不忍心再看。此時(shí)的陽(yáng)光并不刺眼，穿過(guò)橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車(chē)里，也映在了心底，像是一股暖流，緩緩流過(guò)心田，喚醒了什么，“奶奶，您來(lái)坐吧！”一股力量的驅使，使我站了起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)。她推脫著(zhù)，最終因說(shuō)服不了我的堅持和自己身體的疲倦坐下了�！爸x謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著(zhù)，臉上的皺紋因為有了笑容的渲染而變得柔和，變得更加和藹可親。頃刻間，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )散發(fā)到我身體的.每一個(gè)角落，原來(lái)幫助人的感覺(jué)是如此的快樂(lè )，就像吃了一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道。不經(jīng)意間，我注意到車(chē)廂內那些原本陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了溫暖的金色，那是太陽(yáng)公公對我的贊揚嗎？我仰起頭，看著(zhù)外面傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光，我暖暖的笑了。

　　我想我會(huì )永遠記得，這一天午后的班車(chē)內，陽(yáng)光給予我最美好的饋贈。

陽(yáng)光作文 篇9

　　“愛(ài)，生活中處處都在。它像美麗的茉莉，帶著(zhù)暗香綻放在墻角；它像溫暖的陽(yáng)光，帶著(zhù)溫情照射著(zhù)大地……”每當讀到這句話(huà)，我總是不由得想起那位平凡的公交司機不平凡的愛(ài)。

　　那是一個(gè)周末，我乘坐公交去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我來(lái)到書(shū)店，看到數不勝數的書(shū)，就像饑餓的人看到面包一樣，我馬上“掃蕩”了書(shū)店，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)把我的袋子撐得鼓囊囊的。付了錢(qián)，我心滿(mǎn)意足的走出書(shū)店。

　　就在我哼著(zhù)歌兒走向公交站牌的時(shí)候，一摸錢(qián)包，卻意外的愣住了——我早已是身無(wú)分文，坐不了車(chē)，也回不了家了！怎么辦？退掉兩本書(shū)？——絕對不行！精神食糧怎么能丟？去公交車(chē)上試著(zhù)向司機說(shuō)明一下？——也不行��！一旦司機不答應，把我趕下車(chē)，豈不是既回不了家，又丟了面子嗎？走回去？——還是不行！路太遠，走著(zhù)回不了家，況且我又拿著(zhù)這么多的書(shū)，如果停在路上怎么辦？灰心的我失望的坐在路邊，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人車(chē)輛都那么忙碌，忽然感到十分無(wú)助。

　　猶豫了好長(cháng)時(shí)間，我終于決定到公交車(chē)上試著(zhù)和司機解釋一下了。這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了，停在站牌前。我抬起仿佛灌了鉛的腿，一步步地走上公交車(chē)那不是很長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)卻十分難上的臺階。當我走到公交車(chē)上的時(shí)候，臉早已被憋得通紅，支吾著(zhù)對司機說(shuō)：“我…我沒(méi)有錢(qián)了，叔叔，你…能不能…把我送…送回家？”說(shuō)完話(huà)，我眼里已噙著(zhù)淚水。他看著(zhù)我，目光柔和下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘，坐我的車(chē)吧，別著(zhù)急，沒(méi)事兒的`，下次可別忘了帶錢(qián)，要不然回不了家，可怎么辦？”“謝謝叔叔。下次我會(huì )注意的�！蔽以趽u晃的車(chē)里向車(chē)尾走去，坐了下來(lái)，那顆忐忑的心，也終于落下了地……

　　公交車(chē)一個(gè)剎車(chē)，停了下來(lái)，我的家也到了�！八緳C叔叔，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，路上小心��！”我下了車(chē)，暖暖的陽(yáng)光正好照射在我的身上，我感到無(wú)邊的溫暖。這就是愛(ài)的力量吧？是的，愛(ài)的力量足夠帶來(lái)溫暖與光明，還有快樂(lè )……

　　我昂起頭，大踏步的向前走去，有愛(ài)，什么做不到？這是，天空仿佛特別的藍，白云仿佛特別的白，陽(yáng)光仿佛特別的暖，愛(ài)仿佛特別的濃，它正如陽(yáng)光，帶著(zhù)溫暖與光明，在某一個(gè)角落，悄悄的綻開(kāi)——開(kāi)在我們的心中……

陽(yáng)光作文 篇10

　　走出門(mén)外，刺眼的陽(yáng)光使眼睛不適的瞇起來(lái)。感受陽(yáng)光無(wú)遮無(wú)攔的射在身上，仿佛又回到了你我的那段時(shí)間。

　　大街上很靜，沒(méi)有一絲風(fēng)聲。就連那擾人的蟬聲也在這毒辣的陽(yáng)光下減弱了不少�！斑鳌�”一聲貓叫輕柔的響起，然后是一陣腳步聲靜靜的離去。不一會(huì )兒，一個(gè)鬼鬼祟祟的.腦袋就伸出來(lái)。四下望了望，輕手輕腳地把門(mén)關(guān)上，手里提著(zhù)一個(gè)塑料袋，向“秘密基地”跑去。跑到后，果不其然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正將樹(shù)枝、樹(shù)葉攏到一起�！翱茨懵�的�！蹦銓⑹稚爝^(guò)來(lái)�！澳挠�，明明很快�！蔽疫叿瘩g一邊將袋子遞給你�！班汀�一個(gè)火柴將樹(shù)枝點(diǎn)燃，你連忙用木棍將樹(shù)葉把紅薯蓋住�！昂昧�，等會(huì )兒就有甜甜的紅薯吃了�！蹦惆压髯右蝗�，笑嘻嘻的站起來(lái)。身旁的我哈哈大笑起來(lái)。你很快反應過(guò)來(lái)，不猶豫的把手在我臉上一抹。我一下子愣住，你抑制不住的大笑起來(lái)。陽(yáng)光肆意灑在你我二人身上，笑看兩人的追逐。

　　慢慢，我們都在長(cháng)大。初中，你在家里，我在市里。開(kāi)始，我一個(gè)星期或兩個(gè)星期回家一次。我們仍在一起胡鬧，分享著(zhù)自己在學(xué)校中的種種。那時(shí)的你，豪氣沖天的拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)，你要上高中，上大學(xué)，我們仍在一起。你說(shuō)，到那時(shí)，你要帶我去去旅游帶我去吃各種美食。我笑著(zhù)說(shuō)好哇�？汕安痪�，我回到家中，仍第一時(shí)間去找你�？赡銋s背對著(zhù)我。你說(shuō)，你退學(xué)了。滿(mǎn)院的陽(yáng)光仿佛被凍上，不復溫暖。我不敢相信的問(wèn)你為什么？你只是淡淡地說(shuō)，沒(méi)什么。不想而已�！翱赡忝髅髡f(shuō)過(guò)……”那是以前。我明天就走，你別來(lái)送我”你稍偏頭，我看見(jiàn)你皺眉。然后你便跑走了，不再理會(huì )身后的我。第二天，你走了，提前走了。什么沒(méi)留下，就這樣走了。

　　抬頭望著(zhù)陽(yáng)光，好像又看見(jiàn)了你我。你大笑的樣子，你拍著(zhù)我肩膀飛揚的樣子，你決絕離開(kāi)的樣子，我們打鬧的樣子。我想握住那束陽(yáng)光。突然好想哭。你還好嗎？我好想你。

　　陽(yáng)光下，沒(méi)有了你，只剩下我一個(gè)人的身影。陽(yáng)光中，再窺不見(jiàn)你我。

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