【優(yōu)秀】我心中的陽(yáng)光作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我心中的陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的陽(yáng)光作文1
眨眼間，校園中的白花又迎來(lái)了花季，朵朵盛開(kāi)，樸素優(yōu)雅，綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的，膽怯地躲在綠葉背后，總會(huì )有一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)綠葉，把美好注射在百花身上，引領(lǐng)她成長(cháng)，引領(lǐng)她發(fā)光。因而有陽(yáng)光的陪伴，白花脫穎而出，靚麗開(kāi)放。
遇到了楊惠老師，便是我一生的幸運。二年級，膽小怯弱的我，不敢發(fā)言舉手，有想法也憋在心里。是她，打開(kāi)了我的心靈之窗，走進(jìn)了我的心，變?yōu)榧毤毜南�，溫柔地撫慰�?zhù)我的心田。漸漸地，我愿意發(fā)言了，語(yǔ)文成績(jì)穩步上升，作文水平也大大提升。三年級了，她的幽默成了她課堂的招牌，生動(dòng)有趣的講課方式，風(fēng)趣溫柔的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，匯成了一片海。
不得不感謝她的降臨，讓我的小學(xué)生活繽紛五彩�？珊镁安婚L(cháng)。她患了腰椎盤(pán)突出，不能久站，也不能久坐。她帶病教了我們一學(xué)期。在這一學(xué)期里，她身上濃濃的中藥味總會(huì )讓我的鼻子一陣酸，心里一陣痛�？伤齾s不同，她不以為然，課上，她仍如健康時(shí)一般，幽默風(fēng)趣，我隱約發(fā)現，她一頭青絲中隱約藏入了一縷白發(fā)，原本干凈的手上出現了裂紋和厚厚的粉筆灰，一兩筆不小心劃在手上的紅筆印。當我為她送去作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)她扶著(zhù)腰，一步步走入辦公室。我的眼圈紅了，當年，她是多么英姿颯爽，一襲長(cháng)裙，裙角左右擺動(dòng)，繡著(zhù)粉紅月季的鞋發(fā)出好聽(tīng)的“咚咚”聲，黑發(fā)燙卷，整個(gè)人如初夏的風(fēng)一般，清涼美好�？涩F在，她艱難的走路時(shí)，那種感覺(jué)。抱作業(yè)本進(jìn)去后，我替她放好靠墊，便離開(kāi)了。如陽(yáng)光般的她，辦公室窗簾是耀眼的金色，靠墊是繡花的青綠色，紅木書(shū)柜中滿(mǎn)滿(mǎn)的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，大多是童話(huà)、名著(zhù)，不僅是一個(gè)書(shū)柜，三四個(gè)書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，整齊有序，一進(jìn)辦公室，干凈清新?lián)涿娑鴣?lái)。晚風(fēng)吹起，下了課的走廊有些喧鬧，滿(mǎn)是同學(xué)們嬉鬧閑聊的聲音，我走到辦公室門(mén)口，用門(mén)縫觀(guān)察她。里頭出奇的靜，只有她用紅筆改作業(yè)的聲音，忽然，她停下來(lái)了，用手揉了揉酸痛的.脖子，捶了捶腰，又開(kāi)始改作業(yè)了�？粗�(zhù)她一絲不茍的表情，我呆呆的，心中五味雜陳，有開(kāi)心，有酸心，有感動(dòng)。她的出現，像雨后的彩虹，雖轉瞬即逝，卻給人種溫暖，一種快樂(lè )。
雖說(shuō)她只教了我2年，可是她的堅忍，她的風(fēng)趣，她的陰影也將會(huì )成為我心中的細語(yǔ)，滋潤我的心，滋潤我的夢(mèng)，自認我的人生之路!
我心中的陽(yáng)光作文2
秋風(fēng)伴隨著(zhù)樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到，在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠在天邊的承諾——停落在西山，在湖畔旁，在榆陰下，暖暖的……
轉眼間，以爬出了小學(xué)這道門(mén)檻，也許將來(lái)的不會(huì )是這個(gè)，而是墻�；貞浽�(jīng)的瑣事，恐怕剩下的只有懷念，當某天猛然發(fā)現，它——還在那一個(gè)夜晚停留，仿佛在等著(zhù)家長(cháng)去接它，但始終時(shí)針的轉動(dòng)令它黯然憂(yōu)傷�；蛟S它與它很像，在某個(gè)地方等著(zhù)你我去奉行。
六年前，我們招手說(shuō)：“hello！”；六年后，我們揮手說(shuō)：“goodbye！”
可想而知若再過(guò)十年我們會(huì )是……是誰(shuí)用離別，彈奏一曲離別頌；會(huì )是誰(shuí)在用悲傷，彈奏一曲淚流莫；會(huì )是誰(shuí)用陽(yáng)光，彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象，也不敢設身處地的去想，因為害怕，因為害怕……現在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢，接回來(lái)那在校門(mén)口孤獨佇立了四年的它，淚流滿(mǎn)面的它，你會(huì )說(shuō)什么，我會(huì )做什么，真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。
四年前，你失去了母親，抱怨老天對你的不公，那夜你抱著(zhù)我哭了好久好久……我假裝微笑地對你說(shuō)：“沒(méi)事，以后我保護你，以后我的母親就是你的母親！”這句話(huà)罷，你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現，這幾年你伴著(zhù)我，我跟著(zhù)你，我的心雨來(lái)了，你幫我擋；我的心草枯涸了，你幫我澆。圓圓的臉龐，久違了的微笑，圈攬著(zhù)你我那小小的心扉。
就在今年，我走向了樹(shù)蘭，那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地，我心草枯涸無(wú)人住我澆灌，我心雨來(lái)臨，無(wú)人幫助我遮擋，你在哪里——我心中的陽(yáng)光，那個(gè)深住在我心中的`長(cháng)發(fā)女孩，你在哪里？它哭了，你知道嗎？它倦了，你知道嗎？它需要你，你知道嗎？難道你隨風(fēng)飛走了？難道你伴著(zhù)紅紅的分數溜走了？難道你望著(zhù)那個(gè)名次消失了？我希望你不會(huì )忘記去接那個(gè)還在校門(mén)口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西，但我知道你不會(huì )因為她的失去而離去，對嗎？這幾個(gè)月我變了好多，因為沒(méi)了你，我常在窗口癡想，在溪畔停息，在榆陰下垂落，那縷陽(yáng)光，你到底在哪兒？
我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我，一定照亮你自己，讓我看見(jiàn)；若在溪畔遇見(jiàn)我，唱響你自己，讓我聽(tīng)見(jiàn)；若在古道上遇見(jiàn)我，牽上我的手；若在若在……
思念打在草尖，風(fēng)干了；你身在秋葉，染紅了；我人在樹(shù)蘭，改變了……
我心中的那縷陽(yáng)光，快快照亮你自己吧！我永遠等著(zhù)你，我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草；還是那個(gè)獨自擁攬在這光芒下的螢火蟲(chóng)！
我心中的陽(yáng)光作文3
成長(cháng)的過(guò)程痛并快樂(lè )著(zhù)，而現在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì )這一點(diǎn)了。樂(lè )在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jì)下滑的苦頭。家長(cháng)、老師們的訓斥卻又常讓我忍不住豎起了滿(mǎn)身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jì)一次又一次地下滑……
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著(zhù)桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)如何?”“嗯……可以說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應該也就差不多了�！蔽衣裰�(zhù)頭，有些莫名的心虛�！耙矊Π�，一門(mén)語(yǔ)言課能有多難學(xué)�？赡愣肌詾椤敲炊啻瘟�，結果呢?”老師喝了口水，平靜地接著(zhù)說(shuō)道，“你有能力，基礎也不錯，要是能安下心來(lái)好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習態(tài)度上是不能耍小聰明的�？傁胫�(zhù)偷懶可不行，學(xué)習才是你現在最為主要的任務(wù)�！币�(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續說(shuō)著(zhù)：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想�！碧煲寻牒�，我逆著(zhù)風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們在我的視網(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變柔和的面容……臉已被風(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣子，也不再成天念叨著(zhù)的歌星影星了，每天期待著(zhù)的也不再是那新一期的漫畫(huà)，而轉為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的`分數來(lái)證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復。我知道，這些都是因為那句“我一直在等你”。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，并成為我心中一個(gè)永遠閃著(zhù)光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著(zhù)。
我知道，我一定會(huì )把這句話(huà)珍藏著(zhù)，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著(zhù)我呢!
我心中的陽(yáng)光作文4
在每個(gè)人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光，有可能是一件物品，有可能是一個(gè)人，也有可能是一件事�，F在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨，我緊緊盯著(zhù)手機屏幕，等待著(zhù)爸爸的好消息。電話(huà)鈴聲響起，耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫院看他，他正在睡覺(jué)，我小心翼翼的走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的.的小臉，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，讓人想要去咬一口�？吹剿�，我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后，長(cháng)的愈發(fā)可愛(ài)。我特別喜歡他笑，他笑起來(lái)特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會(huì )笑著(zhù)用小手推開(kāi)我。弟弟會(huì )走路后，就喜歡讓我追著(zhù)他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。他摔到了，自己站起來(lái)，繼續跑著(zhù)笑著(zhù)。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田，給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買(mǎi)了新的溜溜車(chē)，我總搶著(zhù)騎，弟弟不愿意，拉著(zhù)我的衣服說(shuō)：“你走，你走�！蹦锹曇糗浥纯蓯�(ài)。我想逗逗他，故意坐在車(chē)上不下來(lái)，他急得哭著(zhù)說(shuō)：“姐姐，走�！蔽疫@才急忙走開(kāi)。有時(shí)，他也會(huì )讓我帶著(zhù)他騎車(chē)，因我騎得快。我就不去，誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車(chē)呢。他就拉著(zhù)我的袖子說(shuō)：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽(tīng)見(jiàn)這軟軟的聲音，我立刻軟了下來(lái)，陪他一起玩。
那暖心的話(huà)語(yǔ)
弟弟說(shuō)話(huà)還不太好，頂多三個(gè)字連著(zhù)說(shuō)。一次，因為他，我一整天都沒(méi)有學(xué)習，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著(zhù)眼淚不讓它掉下來(lái)，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關(guān)上了門(mén)。弟弟在門(mén)前，哭喊著(zhù)：“不要打姐姐，不要！”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話(huà)語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界。我抱著(zhù)弟弟，內心一股股暖流涌過(guò)。
弟弟就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界，我會(huì )永遠地愛(ài)著(zhù)他，守護他。
我心中的陽(yáng)光作文5
世界上只有一個(gè)最美的母親，那便是我的母親。
—— 題記
我很煩我的母親，你呢？
母親是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每當我考試失利時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)來(lái)向我問(wèn)清緣由；每當我穿的衣服太單薄時(shí)，她總會(huì )逼著(zhù)我穿上厚重的衣服；當我因趕時(shí)間而沒(méi)有吃她做的早餐時(shí)，她又會(huì )押著(zhù)我把飯吃完。就連寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不得安寧：一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要吃水果，一會(huì )兒又問(wèn)我冷不冷。你們說(shuō)我能不煩她嗎？
這不，她有開(kāi)始了 ……
“快說(shuō)，你為什么考得這么，��？”媽媽像審犯人一樣的質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，而我卻只能無(wú)語(yǔ)。誰(shuí)知她卻“得寸進(jìn)尺”的沒(méi)完沒(méi)了，又說(shuō)：“我都說(shuō)了千回百回了，上課要全神貫注地聽(tīng)講，課后要及時(shí)復習 、預習，要掌握正確的學(xué)習方法，只有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)牢…… ”“是，我明白了，那，我可以回去寫(xiě)作業(yè)了嗎？”我不耐煩的問(wèn)著(zhù)�！安恍�！你給我專(zhuān)心點(diǎn)，每次讓你學(xué)習，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時(shí)間對你有多重要，它可以決定你的前途，你的命運！”Oh，My Dod！你們看她，一天就知道演講她的長(cháng)篇大論，翻來(lái)覆去也就那么幾句話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)繭子了，一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有！
夜晚，我難以入睡，因為腦海里總是浮現母親批評我的畫(huà)面，耳畔也總是回蕩著(zhù)她批評我的話(huà)語(yǔ) …… 這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，是母親。我便連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，后悔了吧？讓你白天批評我。只聽(tīng)見(jiàn)母親輕聲說(shuō)：“看你這孩子，怎么總是踢被子��？”邊說(shuō)邊給我蓋被子。頓了頓，她又說(shuō)：“白天對你的'批評也許嚴厲了點(diǎn)，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的努力才行��！否則，你的人生就會(huì )前途無(wú)“亮”��！你還小，所以我必須對你負責。要知道等你明白的時(shí)候，一次都晚了，好了，睡吧�！�
媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了許多許多 ……
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)是那學(xué)習疲憊時(shí)一杯可以提神的咖啡；母愛(ài)是那寒冷時(shí)一件溫暖的外套；母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光！
母親，用你那最真摯 、最無(wú)私的愛(ài)，為家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記
我心中的陽(yáng)光作文6
我心中的那一道陽(yáng)光，它是溫暖的，當我失落的時(shí)候，它會(huì )化作一句句叮囑，一聲聲鼓勵，照進(jìn)我的心房；當我迷茫的時(shí)候，它總會(huì )穿過(guò)層層云霧，照亮我前方的道路；它會(huì )點(diǎn)亮我的人生，給予我勇氣。而我心中的那一道陽(yáng)光，便是老師給予的。
記憶的思緒把我拉回六年級的時(shí)光。那時(shí)候，因為臨近畢業(yè)，作業(yè)一下子多了起來(lái)，知識點(diǎn)也變得越來(lái)越復雜……面對家長(cháng)的吩咐、老師的要求的雙重壓力下，我不知是因為什么原因，有些昏昏沉沉的，上課也沒(méi)辦法很專(zhuān)心地聽(tīng)講，成績(jì)也是“飛流直下三千尺”�？粗�(zhù)那一張張打著(zhù)叉的卷子，我的心情仿佛跌入了低谷�，F在我的心如刀割一般，前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫，見(jiàn)不到陽(yáng)光，一切的一切都是黑暗的。我漸漸對學(xué)習失去了信心，在很小的'時(shí)候，我總是很努力地學(xué)習著(zhù)，信誓旦旦地說(shuō)自己會(huì )考上好的學(xué)校，可現在我又是怎么了呢？連我自己也說(shuō)不清楚。
那時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是袁老師，她的教學(xué)風(fēng)格很獨特，總是能用各種你想不到的方法引領(lǐng)你走向陽(yáng)光的、正確的道路，在學(xué)校里是數一數二的，袁老師可能是看出了我的變化吧，總是格外地關(guān)心我，不是耐心地幫我講解各種難題，就是叮囑我回家要好好休息。有好幾次我都感覺(jué)到一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。一天放學(xué)，我正疲憊地收拾書(shū)包準備回家，忽然，一張紙條從我課本里掉了出來(lái)，我好奇地拾起來(lái)，上面是一行清秀的字體，寫(xiě)著(zhù)：不管未來(lái)的路有多艱難，都要心存陽(yáng)光。我相信，你是最棒的!我一怔，這是袁老師寫(xiě)的字！看著(zhù)這些字，仿佛有一道陽(yáng)光照入了我的心里，很溫暖很溫暖。老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了我的身后，她望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，眼里閃著(zhù)柔和的光芒，輕輕地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)要下山了，可是，在最后一刻，它都在努力地釋放光芒。我們難道不應該像它一樣嗎？”老師說(shuō)的每一個(gè)都深深地敲擊著(zhù)我的心靈。我霎時(shí)感到周?chē)汲錆M(mǎn)了陽(yáng)光，讓我不再迷茫，不再無(wú)措，未來(lái)的路變得清晰起來(lái)。是的，在最后一刻，更要努力，向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，讓未來(lái)的自己不會(huì )抱有遺憾！我抬起頭，堅定地看向老師，心里涌起的暖意，像中藥，像棉衣，像一碗小米粥。
時(shí)至今日，再回想起這件事，心里都會(huì )翻滾起陣陣波浪。過(guò)往的日子不會(huì )重來(lái)，而心中的那一道陽(yáng)光將會(huì )永存，并讓我受益一生。
我心中的陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光可以?huà)叱庼�，給大地帶來(lái)光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來(lái)希望。我心中就存在著(zhù)這樣一道陽(yáng)光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。
九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節，本該有著(zhù)溫柔而淡淡的陽(yáng)光來(lái)溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，連續幾日看不到那可愛(ài)的太陽(yáng)，人人的心情都低沉下來(lái)。
我木訥地望著(zhù)窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心？
“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀！”語(yǔ)言無(wú)限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰�！皢�，可別這么說(shuō)人家嘛�！薄班�，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢�！薄芭逗呛呛��！眱扇讼嗦暟愕膶υ�(huà)讓我感到無(wú)聊卻又不禁傷心起來(lái)。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿(mǎn)江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當傷心在我心中奔跑得無(wú)限輕快時(shí)，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時(shí)就感覺(jué)不到它動(dòng)了吧。
路過(guò)電話(huà)機時(shí)忽然地就想打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)肼?tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音�！班健健睋芟履鞘煜さ臄底�，電話(huà)那頭是沉默的等待�！拔�？”電話(huà)終于接通，我卻不知道說(shuō)什么好，竟然有掛電話(huà)的沖動(dòng)�！拔�？”電話(huà)那頭傳來(lái)了疑問(wèn)聲�！斑�，媽?zhuān)俏��！薄班�，怎么了，有什么事嗎？”“嗯，也沒(méi)有什么啦�！闭f(shuō)完這句，我便沉默了，真不知該說(shuō)什么�！芭�，那你回課室吧。對了，你們老師發(fā)信息來(lái)說(shuō)你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著(zhù)它，考過(guò)就算了，考成怎樣都已經(jīng)過(guò)去了；考得好就繼續努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽(tīng)著(zhù)媽媽這些曾經(jīng)重復過(guò)無(wú)數遍的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著(zhù)媽媽的話(huà)，是的，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再想著(zhù)它不過(guò)是自尋煩惱罷了。媽媽的話(huà)如同一道陽(yáng)光，將我心中的`烏云疏散，將傷心清除。沒(méi)錯，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
我心中的陽(yáng)光作文8
秋日，便極少有艷陽(yáng)天，時(shí)常烏云密布。而陽(yáng)光，拼命留住自己的燦爛。它不知道結局，卻依然如此。 近幾年才覺(jué)得，自己很少再與別人談心了。朋友也僅那么幾個(gè)，心深深地上了鎖。只是在聆聽(tīng)別人的話(huà)，若有人問(wèn)起，便是用“哦”或者“也許吧”來(lái)應對，總覺(jué)得寂寞。這段時(shí)間，秋風(fēng)吹枯葉的聲音令人心寒。我一直在回避與父母談心，聚在一起時(shí)也是悶悶地，像是睡不足覺(jué)般。母親似乎發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)有當面與我點(diǎn)明，我捕捉到了她的擔心與憂(yōu)慮，“也許是我太多疑了吧”，當時(shí)的我這樣想。有一天，母親遞給我一本雜志，雜志封面很可笑，我問(wèn)她：“為什么給我這個(gè)?”母親意味深長(cháng)地一笑，說(shuō)：“打開(kāi)看看�！蔽也坏貌淮蜷_(kāi)，里面全是剪貼的圖畫(huà)，我問(wèn)：“這個(gè)有什么用?”不等她回話(huà)，我細看了內容，是一些小笑話(huà)，還有意義非凡的故事�！拔铱茨阕罱惶珢�(ài)看課外書(shū)，就把一些故事給你剪了下來(lái)，貼在這上面，你就可以時(shí)常翻開(kāi)，可以放松一下心情�！蹦赣H說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)什么，拿著(zhù)它回到我的房間。
其實(shí)，在之前，我是很喜歡讀書(shū)的，家里的課外書(shū)有好多，但好像很久不翻看了，在書(shū)柜里擺了好久，塵土積了很多。 可能是禁不住誘惑，覺(jué)得自己也應該放松一下了，就拿起這本雜志，看了起來(lái)。其實(shí)剪貼得很粗拙，有的邊緣處起了角或粘得不認真，其實(shí)這對我來(lái)說(shuō)有些滑稽，我笑了。母親“吱”一聲拉開(kāi)了房門(mén)，我沖著(zhù)她笑了笑，她極尷尬地離開(kāi)了。翻看時(shí)，我的眼前沒(méi)有了烏云，一片晴朗。偶爾聽(tīng)到秋風(fēng)颯颯地響，卻射進(jìn)來(lái)一束陽(yáng)光，飛舞著(zhù)，賣(mài)弄它的妖嬈。
?漸漸地，我開(kāi)始明白了，其實(shí)人生有許多挫折，也會(huì )有許多的困難，青春是不會(huì )再來(lái)的，如果過(guò)于消沉，只會(huì )讓烏云擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本雜志時(shí)，我笑著(zhù)哭了，笑是因為母親的`滑稽，哭是因為母親深深的愛(ài)。當淚水滑過(guò)我的臉時(shí)，也是滾燙的。從此，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。 朋友們開(kāi)始更樂(lè )于與我交談，我會(huì )給他們說(shuō)一說(shuō)我的意見(jiàn)，我也融入了朋友圈子中。我交的朋友變多了，同時(shí)也進(jìn)步了很多，我學(xué)會(huì )了如何去面對人生。再看到母親用心剪貼的書(shū)，不用翻開(kāi)，卻已會(huì )心一笑。秋日很少有艷陽(yáng)天，但有了母親的呵護，我心中擁有了一道陽(yáng)光，它成功地將烏云全部驅散，我不會(huì )再感到心寒。母親，謝謝你的愛(ài)。 秋日來(lái)臨，這片寂寞也曾深深鎖住我的心，但我擁有母愛(ài)的陽(yáng)光，我不會(huì )再害怕。
我心中的陽(yáng)光作文9
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈恢且粫r(shí)髦起還是怎的，媽媽突然血汗來(lái)潮想要為我織毛衣，呵呵！也許只有三分鐘熱度吧----
媽媽特地挑了我最喜愛(ài)的珍珠線(xiàn)，買(mǎi)回來(lái)的第一天便興沖沖專(zhuān)一“奮針疾織”起來(lái)，只見(jiàn)針頭翻飛，毛線(xiàn)上下舞動(dòng)，猶如翩翩白蝶，回旋扭轉舞動(dòng)，一旁的我興趣盎然地瞧著(zhù)。
時(shí)間飛轉，已接近十點(diǎn)了，可媽媽睡意全無(wú)，猶如盯著(zhù)獵物仍目不斜視地織著(zhù)，著(zhù)了迷一般。想都不想便可知道，第二天媽媽肯定是頂著(zhù)個(gè)“熊貓眼”去下班的！
一天、兩天、三天，媽媽每天都不知疲倦地織著(zhù)毛衣，一旁的我早已看得不耐心了，媽媽看出了我的倦意，笑著(zhù)說(shuō)：“等織好了呀，你肯定喜歡，冬天也保暖！”聽(tīng)著(zhù)媽媽幾句簡(jiǎn)單卻親熱的話(huà)語(yǔ)，一股不知名的東西涌上了心頭，也許只是心里不舒暢吧。
靜夜如初，卻被媽媽的叫聲劃破，聞聲趕來(lái)，原來(lái)雪白的毛衣上有了和睦諧的身影----幾道黑印，這可把媽媽急壞了，看來(lái)毛衣又得動(dòng)大手術(shù)了，本以為媽媽會(huì )就這樣中途而廢，可第二天便拿了新線(xiàn)回來(lái)，雖然嘴上不停地埋怨著(zhù)，手上卻一直沒(méi)有閑下來(lái)，那一刻，我被媽媽的決心驚住了，看著(zhù)她那專(zhuān)注的深情，我會(huì )意地笑了。
有那么一天，媽媽神神秘秘地叫住我，眼神里吐露出掩蓋不住的喜悅。原來(lái)毛衣的整個(gè)身子曾經(jīng)織好了，媽媽急于想看看她努力地成果呢！穿上那件雪白的`珍珠衫，一旁的媽媽高興地說(shuō)：“還蠻合身的嘛，看來(lái)我的手藝還不錯�！泵律翔偳吨�(zhù)一個(gè)個(gè)小球球仿佛真的釀成了顆顆晶瑩的珍珠，鏡子前的我左右轉著(zhù)身子，欣賞著(zhù)媽媽的杰作，對這件毛衣真是愛(ài)不釋手。高興之余，傳來(lái)媽媽含著(zhù)笑意的聲響：“只要你喜歡，媽媽每年都給你織一件毛衣�！蔽业男囊活�，一股寒流貫穿全身，臉上的笑容定格了。一旁的爸爸無(wú)意間說(shuō)道：“你媽呀，為你織這件衣服，頸椎病都犯了，又酸又疼，總讓我幫她捏捏呢！”“就你多嘴�！眿寢寷](méi)好氣地白了爸爸一眼，仍笑盈盈地望著(zhù)我，滿(mǎn)眼的憐愛(ài)，朦朧的水汽抑制不住地在眼眶里彌漫開(kāi)來(lái)，心里像打翻了五味瓶一般。寒冷的漫漫冬季，有了媽媽這滿(mǎn)載母愛(ài)的毛衣包裹，便不再寒冷。
陽(yáng)光嶄露頭角，面對陽(yáng)光，我笑的是那般的甜……
心中的陽(yáng)光縷縷，唯有母愛(ài)那一束陽(yáng)光最為溫暖，永恒！
我心中的陽(yáng)光作文10
天空是安靜的，瓦藍瓦藍的，偶爾灑下的陽(yáng)光像被鍍了金的湖水，透過(guò)無(wú)云的天空直直的潑入人間。那天，陽(yáng)光正好。
兒時(shí)，外婆拍打被子的聲音會(huì )時(shí)常在冬天里出現。為什么要曬被子呢？小小的我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇。外婆總親昵的撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“這么好的陽(yáng)光曬曬被子，你睡覺(jué)時(shí)會(huì )很暖和，就再也不怕冷了�！迸�，我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光灑在門(mén)前的草坪上，微微地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛要和我說(shuō)些什么。
那天晚上睡覺(jué)時(shí)，暖暖的被窩，散發(fā)著(zhù)好聞的太陽(yáng)的氣息，多么舒服的一晚。我恍然大悟。原來(lái)，太陽(yáng)和外婆一樣，是冬天寒夜里的，那一絲溫暖。
黎明到來(lái)之前，天色微亮，我哪里睡得著(zhù)呢？媽媽說(shuō)今天要帶我們去爬山呢，我麻溜的爬了起來(lái)。
等一家人全都起來(lái)了，我們出發(fā)來(lái)到了山腳，滿(mǎn)眼的翠綠，陽(yáng)光正好。我呼喊著(zhù)，三步并作兩步，向山上沖去。漸漸的我放慢了腳步，空氣是那么的清新，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，一切是那么的愜意。這時(shí)，外婆追上了我：“慢點(diǎn)，別著(zhù)急，山頂還有更美的風(fēng)景呢！”外婆臉上是盈盈的笑意。林中，調皮的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆出來(lái)，落在了外婆的肩膀上，頭發(fā)上，金燦燦的，看上去暖洋洋的。
再往上爬了一會(huì )，我便感到疲憊痛苦，雙腿像灌了鉛，索性就耍賴(lài)站著(zhù)不動(dòng)，“走不動(dòng)啦！”我嘟起小嘴嚷嚷道�！肮�，你看，這不馬上就到了，我和你一起。別急，慢慢來(lái)！”外婆牽起我的手，她的手中似乎握了一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖透過(guò)手心傳遞過(guò)來(lái)，一直到心底。我又有了了力量，。就這樣，我和外婆手拉手，一步一步走向山頂。
終于到了山頂，風(fēng)光盡顯，云霧輕輕地漂浮在山巒之間，飛鳥(niǎo)鳴叫，樹(shù)枝搖曳，山腳下的樹(shù)木像沙盤(pán)上的模型，非�？蓯�(ài)。外婆看著(zhù)我高興的`樣子，笑了：“你看，只要再堅持一下下，是不是就能看到更美的風(fēng)景，生活中也是這樣�！彼p拍我的頭，瞇著(zhù)眼睛，看向遠方。
我發(fā)現，外婆就是我的太陽(yáng)。散發(fā)著(zhù)光芒，寒冷時(shí)，給我溫暖，迷茫時(shí)，給我方向。
每當我在學(xué)習上遇到困難，有所松懈時(shí)，我都會(huì )想起我的陽(yáng)光———外婆。想起她對我的諄諄教誨：不急不躁的前行，勇攀高峰的堅持，你就會(huì )發(fā)現更美的景色，展現更優(yōu)秀的自己。
此刻，陽(yáng)光正好。
我心中的陽(yáng)光作文11
前幾年得了肺炎，在醫院住了一個(gè)月。
正值深冬，吝嗇的太陽(yáng)不肯給予大地一絲絲陽(yáng)光，也只有中午那一會(huì )兒，蒼白、厚實(shí)的積雪上才會(huì )被鍍上一層不易察覺(jué)的金光。
不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個(gè)小女孩，她手里拿著(zhù)一個(gè)透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫，可是她的臉上總掛著(zhù)安然的笑。
她把瓶子放在太陽(yáng)下，然后坐在臺階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個(gè)屬于孩子的眼神。
她往往一坐就是一小時(shí)。
我捏緊潔白的床單，望著(zhù)窗外迷人的陽(yáng)光�！昂镁枚紱](méi)有出去了，都快忘了在陽(yáng)光下是什么感覺(jué)了�！蔽易猿�。
有一天那個(gè)小女孩敲了我的門(mén)。她手里依然拿著(zhù)那個(gè)空瓶子，邁著(zhù)輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號服套在她的身上，就像裹著(zhù)一個(gè)床單。
“姐姐，我的瓶子里有好多陽(yáng)光，全都送給你�！彼哑孔拥钠咳蜷_(kāi)，小心翼翼地把瓶子里的“陽(yáng)光”灑在我的床上。此時(shí)我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽(yáng)光是觸碰不到的`，更別想要捉住它了。
“暖和嗎？”
她靈動(dòng)的眼睛在瘦削的臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她�！罢媾�！”我強扯扯嘴角，裝作一副很舒服的樣子。
“太好了�！彼哑孔臃旁谝贿�，“我每天都要給人送陽(yáng)光，他們要么就是撇嘴，要么就說(shuō)我是瘋子，只有你感受到陽(yáng)光了！”
我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實(shí)，那只瓶子是裝不住陽(yáng)光的，可我又該如何告訴她事實(shí)？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”
她笑了笑，天真地說(shuō)：“我一個(gè)人呆在醫院里無(wú)聊，不如把陽(yáng)光捉住，送給別人，這樣我覺(jué)得還是有意義的�！�
這是怎樣的一個(gè)女孩��！
此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺階上收集陽(yáng)光，那個(gè)瓶子里的陽(yáng)光是多么溫暖��！直到有一天，那抹潔白的身影不見(jiàn)了——
我迅速跑到一個(gè)戴著(zhù)金絲邊眼鏡的女護士那里詢(xún)問(wèn)。
“你說(shuō)那個(gè)整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話(huà)也不接，最后索性關(guān)機了，唉，還是她的姑媽親自跑過(guò)來(lái)給轉的院。這孩子挺可憐的，當初她父母給她交了半年的醫療費就跑了，沒(méi)有來(lái)看過(guò)這孩子�！弊o士長(cháng)嘆了一口氣，便推著(zhù)車(chē)子去了另一邊。
倒吸一口氣。
她還是像陽(yáng)光一樣消失了。
我在初春的時(shí)候出院了。春天的陽(yáng)光灑在身上很舒服，但遠比不上小女孩瓶子里的陽(yáng)光。
那只是一道陽(yáng)光，卻射進(jìn)我的心臟。
我心中的陽(yáng)光作文12
母愛(ài)，是我心中的一縷陽(yáng)光，在我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；老師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路；微笑，是我心中的陽(yáng)光，在我難過(guò)的時(shí)候帶來(lái)溫暖……
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)吹拂，母親的手輕輕地撫摸著(zhù)我，這一切是多么令人心情愉悅。我走在去往學(xué)校的路上，高興的哼著(zhù)歌。走著(zhù)走著(zhù)，也一群人圍在一起，不知道在干什么，我低頭看了一眼手表，才七點(diǎn)二十五分，還有半個(gè)多小時(shí)才上課，我先湊個(gè)熱鬧。于是我費盡九牛二虎之力，擠進(jìn)了人群。只見(jiàn)一個(gè)身穿淡藍色外套的小男孩，手放在背后，手里好像還拿著(zhù)什么東西。
“這是我的錢(qián)，給我吧！”“小弟弟，別聽(tīng)他胡說(shuō)，這是我丟的錢(qián)，給我吧！”一個(gè)身穿黑色衣服的年輕男子和一個(gè)中年婦女在爭吵著(zhù)�！澳銘{什么說(shuō)這是你的錢(qián)？”那個(gè)年輕男子對中年婦女說(shuō)�！拔业�.錢(qián)，就是我的錢(qián)，為什么要回答你的問(wèn)題？”中年婦女回答道。這時(shí)，那個(gè)穿淡藍色衣服的小男孩兒有些不知所措了見(jiàn)到這種場(chǎng)景，就對小男孩說(shuō)：“孩子，你直接問(wèn)他們丟了多少錢(qián)，看和你撿到錢(qián)的數目是不是一樣，不就可以知道是誰(shuí)丟的錢(qián)了嗎？”聽(tīng)了老太太的話(huà)，小男孩便說(shuō)：“你們丟了多少錢(qián)？”那個(gè)年輕男子便說(shuō)說(shuō)：“二百元，我打算去買(mǎi)一件衣服的，誰(shuí)知，走到路上就丟了�！蹦莻�(gè)中年婦女又說(shuō)：“哪有那么多，這個(gè)小男孩兒撿到的，肯定是我的五十元，我準備買(mǎi)菜的錢(qián)�！蹦莻�(gè)年輕男子聽(tīng)了這個(gè)中年婦女的話(huà)后，說(shuō)：“是誰(shuí)的還不一定呢，你可別這么果斷的下結論�！焙髞�(lái)他們兩個(gè)竟然開(kāi)始吵了起來(lái)。圍觀(guān)的人解情況不妙，就連忙對小男孩兒說(shuō)：“孩子，他們說(shuō)的錢(qián)和你撿到的錢(qián)是不是一樣一樣是的？”小男孩兒搖搖頭說(shuō)：“不一樣�！薄澳悄愕降讚炝硕嗌馘X(qián)？拿出來(lái)給我們看看�！痹诖蠹业膹娖认�，小男孩兒不得不把藏在自己身后的手打開(kāi)給大家看�！拔覔斓搅艘辉X(qián)�！毙∧泻簩Υ蠹艺f(shuō)�！拔疫�以為是多少錢(qián)呢？原來(lái)只是一元錢(qián)�！蹦莻�(gè)年輕男子不屑地說(shuō)�！皟H僅一元錢(qián)值得你這么費盡心機地找失主嗎？走吧，走吧�！蹦莻�(gè)中年婦女說(shuō)完后離開(kāi)了人群，圍觀(guān)的人都頓時(shí)散開(kāi)了。那個(gè)小男孩還在用他那童真的聲音喊著(zhù)：“誰(shuí)丟的錢(qián)，誰(shuí)丟的錢(qián)？”
小男孩的善良像一縷陽(yáng)光，沖刷著(zhù)每個(gè)人心中的污濁之氣。
我心中的陽(yáng)光作文13
每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，一路陪伴自己，為自己照亮前行的路，為自己的人生平添溫暖。
剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，因為我是從另一個(gè)學(xué)校轉到這里的。來(lái)到學(xué)校認識的第一人就是我們的班主任——范老師。
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，班主任對我們說(shuō)：“你們不要看我很和藹，其實(shí)我是很?chē)烂C的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不禁打了個(gè)顫抖，呀，聽(tīng)班主任這話(huà)，以后的日子可怎么過(guò)呀？
時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了第一次月考的時(shí)間，我第一次月考的成績(jì)是87分，發(fā)試卷的那一天，用戰戰兢兢來(lái)形容我當時(shí)的心情，那是再恰當不過(guò)了，原本想著(zhù)會(huì )被班主任狠狠批評的�？砂l(fā)下試卷后，我們看到的卻只是班主任一臉的憂(yōu)愁。不知為何，那一刻我不由得心生愧疚。自此之后，我更加努力學(xué)習，功夫不負有心人，期中考試，我的數學(xué)考了107分。
之后的一天，班主任把我叫去了辦公室，我猜想肯定不是什么好事，我做好了最壞的打算，硬著(zhù)頭皮走到范老師面前，只見(jiàn)范老師拿起了全班的成績(jì)表，對我說(shuō)：“尹藝琪，你的數學(xué)比上次月檢是進(jìn)步多了，這是很值得表?yè)P的，可是英語(yǔ)跟語(yǔ)文卻又是怎么回事呢？”范老師跟我談了關(guān)于語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的許多學(xué)習方法。特別是提醒了我要如何分配時(shí)間，均衡提高各學(xué)科成績(jì)。
范老師是溫柔可親的，可有時(shí)候發(fā)起火來(lái)，那也是很恐怖的。
有一次的數學(xué)作業(yè)，我們全班有不少同學(xué)沒(méi)完成，第二天早上上課時(shí)，范老師一臉繃著(zhù)，一進(jìn)教室就大發(fā)雷庭，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，全班同學(xué)紛紛答道：“沒(méi)時(shí)間，時(shí)間太緊了……”可班主任卻說(shuō)：“你們早上不是有30分鐘做作業(yè)的時(shí)間嘛！”我們班山蓉蓉同學(xué)就說(shuō)：“每天早上劉老師都會(huì )來(lái)守著(zhù)我們做語(yǔ)文作業(yè)，我們根本沒(méi)時(shí)間做其它科的作業(yè)�！卑嘀魅握f(shuō)：“如果是這樣的話(huà)，我跟你們的劉老師說(shuō)一下吧，范老師的'怒氣似乎才消了一些。聽(tīng)到這話(huà)，我們全班都歡呼了，就像在一個(gè)極其寒冷之地，見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光一般。
范老師就是這樣，通常是溫柔的、可親可愛(ài)的，可一旦發(fā)現我們不把學(xué)習當回事，對待學(xué)習不夠認真，那么，她一下子就會(huì )拋棄溫柔可親，轉而用嚴厲的斥責砸向我們。
范老師，您為了我們的進(jìn)步，諄諄教誨，不辭辛苦；為了我們的學(xué)習循循善誘，誨人不倦。您就是我們心目中溫暖的陽(yáng)光，一路陪伴我們成長(cháng)，一路敦促我們進(jìn)步。
我心中的陽(yáng)光作文14
那一年，我蹣跚學(xué)步；那一年，我牙牙學(xué)語(yǔ)；那一年，我浪漫無(wú)邪。父母將我送入學(xué)堂多少載，直到有一天，我好奇而又興奮地迎來(lái)了人生中的第二位老師。
冬季的陽(yáng)光，燦爛地微笑著(zhù)，它將溫暖灑向人們，照亮人們的心房。
孩時(shí)的我并不喜歡陽(yáng)光，總覺(jué)得它刺眼得讓人睜不開(kāi)眼睛�？赡芤彩沁@種原因，使我的性格內向，喜歡安安靜靜。
小學(xué)五年級時(shí)，我幾乎是一個(gè)人可以安靜坐上一天。眼中都是其他同學(xué)的笑容，耳邊充斥著(zhù)他們的笑聲。每次陳老師看到這樣的我，總會(huì )輕撫我的額頭，輕聲告訴我，人不可以孤單一生，朋友是你一輩子的依靠。
記得那天午休課，窗外的陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而周公卻遲遲不來(lái)接見(jiàn)我。我躺在床上，翻來(lái)覆去毫無(wú)睡意。忽然耳畔傳來(lái)“去休息一會(huì )吧，學(xué)生們我來(lái)帶�！弊屑毬�(tīng)著(zhù)，原來(lái)是陳老師生病了。我正想著(zhù)今天將聽(tīng)不到老師所講的故事，并為之難過(guò)。哪里知道，當幼小無(wú)知的.我開(kāi)始落淚時(shí)，陳老師又說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是輕微的發(fā)燒，學(xué)生們還等著(zhù)我給他們講故事呢！”后面的一些對話(huà)在時(shí)間的長(cháng)河中已被我漸漸遺忘，唯有這兩句我不敢忘記。幼時(shí)的我開(kāi)始高興。在午后矇眬的睡眼中還能聽(tīng)見(jiàn)陳老師溫柔的聲音，我開(kāi)始有了睡意。
時(shí)間在鐘表上逛了一圈又一圈，我們便醒了。陳老師捧著(zhù)一本書(shū)，為我們講述了一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面。同學(xué)們聽(tīng)得心花怒放，老師臉上依舊掛著(zhù)笑容，只有我知道，那笑容其實(shí)是勉強擠出來(lái)的。故事的最后，陳老師還附贈了一句人生哲理，她說(shuō)：“同學(xué)們，我們的一生不能沒(méi)有朋友哦。就像小鳥(niǎo)一樣，有了翅膀才能飛向藍天。而我們，朋友就如同翅膀，有了朋友我們也可以在空中飛翔�！蔽覀兯品撬贫攸c(diǎn)頭，這句話(huà)，那么刺耳，就像專(zhuān)門(mén)為我而說(shuō)的。
頓時(shí)，陳老師在我心中變得偉大了，她支撐起我的天空。窗外的陽(yáng)光已漸漸淡去，但我卻開(kāi)始不舍陽(yáng)光。雖然陽(yáng)光已經(jīng)遠去，但我心中仍是溫暖的，因為眼前這位偉大而又平凡的教師是我心中永遠的陽(yáng)光！這抹陽(yáng)光永不消逝！
我心中的陽(yáng)光作文15
當你身患絕癥，突然恢復健康的時(shí)候；當你饑貧交加，突然被告知彩票中獎的時(shí)候；當你身陷囹圄，突然被判無(wú)罪釋放的時(shí)候；當你墜落低谷，有人向你伸出援助之手的時(shí)候，那道陽(yáng)光會(huì )照射進(jìn)來(lái)，進(jìn)入你的心房，給予你溫暖和勇氣——那道陽(yáng)光。
依稀記得，幼兒園的時(shí)候，我是眾多教師心目中的頑童。
調皮，任性，挑食，不聽(tīng)話(huà)，不乖乖在規定的時(shí)間里躺在規定的小床上睡午覺(jué)，這些壞習慣統統都集中在了我身上。老師也經(jīng)常用懲罰的方式試圖控制我，讓我做一個(gè)百依百順的“乖乖女”，可我依舊那樣。每當教室里出現了玩具壞了或丟了的情況，老師仍然會(huì )向我的方向投來(lái)不自然的目光。那目光就像菜花娘子，抑或是嚼得黏黏的泡泡糖，依附在我身上，甩也甩不掉。到后來(lái)，老師也就懶得管我了。
“反正是個(gè)沒(méi)有希望的孩子�！彼麄冋f(shuō)。大約在大班的時(shí)候，原先教我們的老師有事請假幾天，在這期間由另一個(gè)新老師來(lái)給我們上課。
與其說(shuō)是一個(gè)老師，不如說(shuō)更像是一個(gè)平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭發(fā)很長(cháng)，束成一個(gè)高高的“馬尾”，十分年輕漂亮。
隔壁班的老師正在給她介紹著(zhù)我們。當她介紹到我的時(shí)候，則表現出了厭惡的神情，說(shuō)：“這小丫頭調皮、挑食、不聽(tīng)話(huà)，你最好不要去管她�！�
新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛，然后又轉向我，招了招手：“來(lái)，到老師這兒來(lái)�！�
我照辦了，沒(méi)有表現出任何情緒。
她凝視著(zhù)我的眼睛許久，忽然笑了。淺淺的.弧度，宛若晨曦中沾著(zhù)晨露的百合花。
“你是個(gè)好孩子！”她一字一頓地說(shuō)，緩緩地，像是怕我聽(tīng)不清。說(shuō)完，她笑得更燦爛了。
我吃驚地愣了一下，反應過(guò)來(lái)后，就同她一起笑，笑得像個(gè)傻瓜。
從那天開(kāi)始，同學(xué)們發(fā)現我變了。變得聽(tīng)話(huà)懂事，在午餐時(shí)強行咽下討厭甚至憎恨的胡蘿卜，積極參與小游戲，安靜地躺在小床上，就算沒(méi)睡著(zhù)也牢牢地閉著(zhù)眼睛。
原先的老師回來(lái)后，以為我開(kāi)竅了。實(shí)際上，是那個(gè)老師的那句稱(chēng)贊，使我緊閉的心口照進(jìn)一道陽(yáng)光，照亮了我這個(gè)被所有老師認為無(wú)可救藥的孩子。
這一道陽(yáng)光的名字，叫希望。
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