我心中的陽(yáng)光作文(匯總15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光是太陽(yáng)的孩子，是幸福的后代。從陽(yáng)光織上天空開(kāi)始，世界就已變得美好。陽(yáng)光撫在茁壯的幼苗上，陽(yáng)光躺在茂密的草地上，陽(yáng)光吻在美麗的花兒上，陽(yáng)光浸在平靜的湖面上……陽(yáng)光，是如此美妙，給人無(wú)限的朝氣與溫暖。陽(yáng)光男生亦是如此。
陽(yáng)光是笑，陽(yáng)光的男生一定常常帶著(zhù)笑，與陌生人一起時(shí)靦腆的笑，與朋友一起時(shí)爽朗的`笑。不但自己會(huì )笑，身邊的朋友也一定被感染著(zhù)。這樣的男生會(huì )給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè )。也會(huì )深受別人的喜愛(ài)。
陽(yáng)光是積極，陽(yáng)光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極，總有那么一份熱度。使他無(wú)論做什么，都會(huì )成功。并且著(zhù)積極、向上也總給他帶來(lái)許多朋友。
陽(yáng)光是責任，陽(yáng)光的男生走勢心存責任感，幫同學(xué)、老師做事�？偸窍胍龅阶詈�，不想因做差了而辜負他人�？倳�(huì )意識到自己的責任所在。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任。
陽(yáng)光是愛(ài)，陽(yáng)光的男生一定會(huì )有愛(ài)。在我看來(lái)，陽(yáng)光就是愛(ài)的化身，它與愛(ài)一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽(yáng)光男生一定少不了愛(ài)，他愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)世上的一花一草。他會(huì )去關(guān)愛(ài)他人，給予他人幫助，給予他人陽(yáng)光。
陽(yáng)光還包含著(zhù)許多許多。我認為陽(yáng)光男生是最值得我們去敬愛(ài)的男生，因為他不同于其他男生，他的心，永如陽(yáng)光一樣，溫和、純潔與向上。陽(yáng)光男生還總是會(huì )給身邊的人帶來(lái)溫暖、關(guān)愛(ài)。雖然每個(gè)人心目中的陽(yáng)光男生總會(huì )不同，但陽(yáng)光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生。陽(yáng)光男生——人間美好的精靈。
我心中的陽(yáng)光作文2
曾經(jīng)，有一道陽(yáng)光照進(jìn)了我那心灰意冷的心。
那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗過(guò)一般湛藍，偶爾飄過(guò)一兩朵白云，不時(shí)一陣夾雜著(zhù)不知什么花香的微風(fēng)輕拂而過(guò)。這是課室外的情景。課室內，心情似乎被外面美好的風(fēng)景所感染，聽(tīng)起課來(lái)便更認真了幾分。
到了最后一節課臨近放學(xué)時(shí)。湛藍的天空不知什么時(shí)候變成了黑壓壓的天，密布的烏云似乎不給人一絲透氣的機會(huì )�？諝庵兄饾u變得悶熱起來(lái)，很壓抑的感覺(jué)。真的是天公不作美呀！不一會(huì )兒，雨滴滴落下來(lái)。隨之，下課鈴聲也響了起來(lái)而雨不斷地從空中傾瀉下來(lái)，越下越大。我也變得越來(lái)越煩悶。腳步匆匆的走到樓下，望著(zhù)前方不斷走來(lái)給自己子女送雨傘的大人們，我在尋找著(zhù)……“女兒！”一聲呼喚。猛然抬起頭也帶著(zhù)些許的激動(dòng)望去時(shí)，落入眼底的卻是旁邊同學(xué)興奮地奔向那聲音的.背影……前來(lái)接子女的大人們的聲音與情形深深地刺痛了我的心。我的媽媽此刻在哪里？
大雨仍舊下著(zhù)，越下越大，仿佛在諷刺著(zhù)我。望著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦朧的視線(xiàn)仿佛在大雨中看到一抹身影。管他誰(shuí)呢，我心想。于是咬牙準備沖進(jìn)雨中，剛踏進(jìn)。一股力量拉住了我接著(zhù)頭頂出現撐著(zhù)的雨傘。愣了愣，抬頭望向雨傘的主人——“媽媽?zhuān)俊蔽椅暮暗��！皩Σ黄�，媽媽有事�?lái)晚…”媽媽還未說(shuō)完，就被我那奪眶而出的淚水打斷……
這道溫暖有愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心。
我心中的陽(yáng)光作文3
每個(gè)人的人生中，都有一道屬于自己的陽(yáng)光，它會(huì )撫平你心中的創(chuàng )傷，照亮你前進(jìn)的方向。而我心中的這道陽(yáng)光，就是涵蓋了古今中外一切智慧的無(wú)價(jià)之寶——書(shū)。
在書(shū)中，我看到詩(shī)仙李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；敬佩于福爾摩斯的聰明絕頂、通曉萬(wàn)物；感嘆于古希臘先哲們無(wú)窮的智慧；震驚于宇宙的廣闊與人類(lèi)的渺小……書(shū)籍給我帶來(lái)源源不斷的知識，不斷開(kāi)闊我的視野，讓我提升自己的水平。書(shū)籍是我學(xué)習道路上最好的伙伴。
每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，一本書(shū)令我茅塞頓開(kāi)、信心大增；當我在生活中遇到煩心事時(shí)，一本書(shū)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，驅散我心中的陰霾；當我無(wú)所事事時(shí)，一本書(shū)會(huì )讓我的生活變得充實(shí)而豐富多彩。書(shū)籍就是我心中、生活中的那道陽(yáng)光，它總能讓我一掃疲憊，充滿(mǎn)自信地繼續向前。
每當我手捧一本好書(shū)，我總會(huì )沉浸其中。書(shū)籍對我有極大的吸引力。我會(huì )隨著(zhù)作者筆下的人物一起感受廣闊無(wú)垠的星空，探索奇妙的數學(xué)王國，推斷匪夷所思的懸案，為國家的`存亡而擔心……讀書(shū)帶給我知識，帶給我快樂(lè )，給我以一次次深深的思考。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養品”；喬治。馬丁說(shuō)：“讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，而不讀書(shū)的人則只能活一次”。我想，這都是先人對于讀書(shū)的感悟，是對我讀書(shū)原因最好的詮釋。書(shū)就是我心中的一道光，是它指引著(zhù)我不斷前行。
我心中的陽(yáng)光作文4
在數不清的黑夜里，有多少次我都在重溫你帶給我的陽(yáng)光，青澀的笑容，舉足輕重的拍打，歡快的動(dòng)作，你的一舉一動(dòng)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖，留我在寂寞的時(shí)候獨自回味。
我不知道該怎樣詮釋你。說(shuō)你聰明，我真有點(diǎn)張不開(kāi)嘴，你從不曾保護自己，照顧自己，這樣還何談聰明？說(shuō)你傻，說(shuō)你笨你卻用實(shí)際行動(dòng)反駁了我的觀(guān)點(diǎn)。你會(huì )在我難受時(shí)，心疼之余甩過(guò)來(lái)幾句抱怨的話(huà)，你會(huì )在急著(zhù)趕往教室時(shí)，用柔軟的手劃過(guò)我的臉頰。我不會(huì )怪罪你的匆匆離去，因為對于我來(lái)說(shuō)，指尖傳遞的愛(ài)已經(jīng)足夠了。你更會(huì )在大庭廣眾下沒(méi)輕沒(méi)重的`打我，因為你知道的，我不會(huì )生氣。
你粗心的不介意你身邊的一切異樣，但卻能在我最需要你的時(shí)候出現，上天賜予我們之間的默契，我感謝。感謝你能在我心情好的時(shí)候，陪我一起散步，聊天；感謝你能在我開(kāi)心的時(shí)候，陪我一起瘋玩；感謝你能在我煩躁的時(shí)候，拉著(zhù)我的手安慰我；感謝你為我掉的每一滴眼淚；感謝你因為我而傻笑；更感謝你帶給我的每一次快樂(lè )。你的出現，豐富了我嶄新的初中生活，我會(huì )好好珍惜我們在一起的時(shí)光。
慶幸自己能在這個(gè)生死輪回的世界中與你相遇，你是我心中永不消逝的一縷陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文5
在我心中書(shū)是一種無(wú)窮的力量，每當我看到它，我都會(huì )感到很興奮，那不是一種普通的書(shū)，而是一種感恩的書(shū)。
那是我上三年級，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，書(shū)名叫《感恩的.故事》，當時(shí)是我用了3周的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我把這本書(shū)包上粉色心形圖案的彩色書(shū)皮，之后收藏好，我經(jīng)常在早上、中午讀。這本書(shū)讓我知道了人人都要學(xué)會(huì )感恩，感恩是一件好事，自已也很快樂(lè )。比如：媽媽和爸爸養了我們這么多年，我們應該拿自己的成績(jì)來(lái)報答父母。我懂得了感恩是一朵美麗的百合花，如果沒(méi)有感恩任何一個(gè)人，這個(gè)百合花就永遠不開(kāi)花。如果感恩了許多人這朵百合花就會(huì )開(kāi)放，發(fā)出濃濃的香味。其中有一個(gè)故事是一些初中畢業(yè)的同學(xué)一起拿著(zhù)禮物送給了老師，老師把她們送的禮物放進(jìn)一個(gè)盒子里鎖好之后埋在大樹(shù)底下，那些大學(xué)生高中畢業(yè)之后來(lái)看她的初中老師，老師面帶笑容看著(zhù)她們回來(lái)，和同學(xué)們一起去把她藏的禮物拿出來(lái)。這本書(shū)我天天看20頁(yè)，共看了5遍。
書(shū)給了我知識，是我真誠的朋友，讓我走進(jìn)了美好的世界，書(shū)我心中的陽(yáng)光，愿你永遠讓人喜愛(ài)。愿你永遠陪伴我成長(cháng)，照亮我心靈的每一天！
我心中的陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光驅盡黑暗，照進(jìn)心房，無(wú)論在何地�？倳�(huì )有那一縷陽(yáng)光來(lái)照耀。
春之陽(yáng)光
春天的陽(yáng)光是溫暖和煦的，就像老師柔柔細語(yǔ)，循循善誘。學(xué)習之路很遙遠，；老師是我們最真摯的合作伙伴。他們不僅傳授我們科學(xué)知識，也教會(huì )我們如何做人。即使以后我們行走天涯，離開(kāi)學(xué)校。老師的教誨不會(huì )忘。這縷陽(yáng)光永駐心田。
夏之陽(yáng)光
夏天的陽(yáng)光往往是最直接的，也是最溫暖的。他就像母愛(ài)，從早到晚，從小到大，一直在照耀，從未間斷。
母親，他是我們生命中最親切的人呢，最能照顧我們的人，他永遠是全部奉獻，毫不小氣。有人說(shuō)：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這話(huà)并不錯。
媽媽對我們的愛(ài)就像這夏日陽(yáng)光，強烈照耀，永不退色，永駐心田
秋之陽(yáng)光
秋天的陽(yáng)光是清涼透人的，他好似朋友之間的友誼。
朋友，人的一生中最重要的組成部分。在你失落時(shí)有朋友來(lái)安慰；在你受傷時(shí)有朋友來(lái)照顧；在你需要幫助的`時(shí)候朋友挺出最堅強的臂膀。
朋友，人生中最清涼的一縷陽(yáng)光，永遠使我們精神煥發(fā)，斗志昂揚。
冬之陽(yáng)光
冬之陽(yáng)光，冷漠中透著(zhù)一絲溫暖，猶如父愛(ài)，父親是我們人生中頂天立地的漢字，雙手撐起整個(gè)家，對我們往往很?chē)栏�，但是他的關(guān)心也是無(wú)微不至的父愛(ài)，這冷漠中透著(zhù)一絲溫暖的陽(yáng)光，我一定會(huì )加倍珍惜的。
這一生中最重要的陽(yáng)光，我一定會(huì )加倍珍惜的。
我心中的陽(yáng)光作文7
風(fēng)，肆虐著(zhù)；雪，飛舞著(zhù)！
天，陰沉沉的。吃過(guò)飯后，早早地來(lái)到教室里復習功課，以迎接明年的中考。門(mén)窗關(guān)得緊緊的，全身被厚厚的棉衣包裹著(zhù)，坐在這里，仍不停的'打哆嗦。
望著(zhù)自己的一方地盤(pán)。課桌的抽屜里塞得書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的，像個(gè)快要脹破的大氣球。桌子上撂的書(shū)幾乎堆滿(mǎn)了整個(gè)桌面，只留下一寸寫(xiě)作業(yè)的空隙。各年級各科的課本，資料，輔導書(shū)……都聚集在這里。書(shū)排得很高，幾乎要與我的視線(xiàn)平行。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的不是密密麻麻的漢字，就是一串又一串的英語(yǔ)單詞；不是一個(gè)個(gè)嬌小的數字，就是一個(gè)個(gè)讓人頭大的化學(xué)公式……
看著(zhù)看著(zhù)，思緒又飛到了中考。如果自己沒(méi)有考好怎沒(méi)辦？對不起父母，對不起老師，自己的人生也會(huì )因此改變……
忽然一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)縫直射到我手拿的課本上，同時(shí)也直射到我的心中。我豁然開(kāi)朗起來(lái)，那些惹人厭的漢字單詞等都變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的符號；那些書(shū)看起來(lái)也不是那麼多啦；那些英語(yǔ)單詞化學(xué)公式等啊都變得不讓人感到頭疼啦！
望著(zhù)這縷陽(yáng)光，我感到有暖暖的陽(yáng)光爬上臉頰，落入雪中，雪化啦；落在心里，心暖啦！
風(fēng)，不在肆虐；雪，不在飛舞！因為，我心中有一縷陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文8
曾經(jīng)，一道道烏云遮蔽了天空，一束束陽(yáng)光為我撥開(kāi)了心中的烏云，驅走了黑暗，取而代之的是一絲絲溫暖，一片片光明。
在我想放棄的'時(shí)候，是信念告訴我，我能行，并支撐我走到了最后。
在我六歲那年，爸爸媽媽帶我去爬泰山。來(lái)到了泰山腳下，望著(zhù)高高入云的泰山，我有些害怕，不知道自己是否可以征服它，在我猶豫不決是否要上的時(shí)候，信念告訴我，要相信自己。
于是我決定 “上”！
漸漸地，天開(kāi)始黑下來(lái)了，我走到了半山腰，跨入了中天門(mén)。這時(shí)候，我漸漸地趕到了體力越來(lái)越小了，雙腿像灌了鉛，感到越來(lái)越沉重，望著(zhù)遙遠的南天門(mén)，前方的崎嶇的十八彎，我還是想要放棄，就在這時(shí)候，我又聽(tīng)到了信念的聲音，加油，已經(jīng)走了一半了，這時(shí)候放棄，豈不是太可惜了嗎？聽(tīng)到這句話(huà)，我又有了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
一步又一步，走過(guò)了十八彎，已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)了，南天門(mén)已經(jīng)依稀可見(jiàn)了，這時(shí)候，信念對我說(shuō)：“你已經(jīng)離成功僅有一步之遙了，努力吧，相信你一定能成功！”
終于，在信念的鼓舞下，我成功地登上了山頂。
信念，我心中最絢麗的陽(yáng)光，是你引領(lǐng)我走向了成功！
我心中的陽(yáng)光作文9
在我心中的那一道陽(yáng)光是父親，給予我溫暖，給予我鼓勵，使我戰勝重重困難，最后取得成功。
暑假里，爸爸給我報了個(gè)游泳班。第二天，我們在更衣室換泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因為我是一個(gè)“旱鴨子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被嚇到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池邊，我深吸一口氣，“撲通”一聲跳了下去，剛下去我就打了一個(gè)冷顫，因為水太涼了。課程開(kāi)始了，教練先教我憋氣，換氣。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看著(zhù)我，我們仿佛在用眼神交流著(zhù)，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鴨子�！薄皼](méi)事，兒子，爸爸相信你，加油，你可以的'�！薄班培��！�
我和爸爸交流后，眼里多了幾分自信和勇敢。我深吸一口氣，鼓起勇氣蹲到了水下。
在學(xué)憋氣、換氣的過(guò)程很流暢，而且學(xué)好了動(dòng)作。我學(xué)的這個(gè)泳姿是蛙泳，因為蛙泳節省力氣，而且游得還很快。
教練說(shuō)：“你現在可以游游試試了�！爆F在的我已經(jīng)不再懼怕水了，我二話(huà)不說(shuō)，朝水里一蹦，我?jiàn)^力一蹬，開(kāi)始游�？墒莿傆瘟艘粫�(huì )，我的動(dòng)作就開(kāi)始凌亂了，我慌忙地扒住了旁邊的護欄，驚慌地看向父親，父親也看向我，仿佛在說(shuō)：“兒子，別慌，放松，別緊張�！蔽矣珠_(kāi)始重新調整自己的呼吸，最終我又到了終點(diǎn)。
父親是我心中的那一道陽(yáng)光，他給予我自信，給予我勇氣，讓我不懼困難，成為更棒的人。
我心中的陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光溫暖，灑在每個(gè)人的成長(cháng)路上。它總是充滿(mǎn)希望，總是美麗輝煌。留在我心中的那一道陽(yáng)光，更是世界上最美麗的希望。
記得那是一個(gè)煙雨迷蒙的春天早晨。那次數學(xué)考試，我考得差極了。拿到試卷的一剎那，我仿佛覺(jué)得整個(gè)世界黑暗一片，不再有陽(yáng)光。心中有種說(shuō)不出的失落，內疚與懊悔涌上心頭。我強忍著(zhù)淚水，拿著(zhù)幾乎打滿(mǎn)紅叉的試卷交給了媽媽。我低下了頭，等待著(zhù)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)。當我抬頭的時(shí)候，卻看到了是媽媽慈祥的目光。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要緊，下次努力！”
那天，我始終忘不了媽媽鼓勵安慰的目光。它使我不由得明白了一些道理，令我從失落的心情又恢復到平靜的學(xué)習當中。
時(shí)間過(guò)得很快，又到了測驗發(fā)試卷的`日子。當老師報到我的名字，我不由很緊張，眼睛慢慢向試卷的正中央挪去。終于，我考到了希望中的分數。到了晚上，我懷著(zhù)激動(dòng)心情，將試卷交給了媽媽。她看了這張試卷，欣慰地笑了，我獲得了媽媽的贊許。那一刻心里暖極了，仿佛一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房�；蛟S母愛(ài)的微笑就是陽(yáng)光一般的溫暖，即使處于寒冬，我也不感到寒冷，因為有那一道陽(yáng)光。
我緩緩地走到自己的房間，輕輕地打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光溫暖地灑在了我的臉上，金燦燦的。
只要我們打開(kāi)心中的那扇窗，陽(yáng)光便會(huì )永遠照亮心房，照亮人生的每個(gè)驛站。
我心中的陽(yáng)光作文11
曖曖的，曖曖的陽(yáng)光藏在心里。曖曖的陽(yáng)光如一片掌聲，在成功時(shí)的那一片掌聲；曖曖的陽(yáng)光如一束鮮花，在生病時(shí)的那一束鮮花；曖曖的陽(yáng)光如一聲鼓勵，在失落時(shí)的那一聲鼓勵……
山那邊，是一輪紅日；藍天中，是燦爛的太陽(yáng)；而心中，是一束束陽(yáng)光……
無(wú)數次摔倒，無(wú)數次失敗，無(wú)數次躲在角落里默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著(zhù)的陽(yáng)光。父母的一次次關(guān)心，朋友的一聲聲問(wèn)候，同學(xué)的一句句安慰，累積成了那心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是燦爛的；關(guān)心，是真誠的。那一次次的關(guān)心，一次次的鼓勵，是我心中的陽(yáng)光，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得，小時(shí)候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個(gè)春秋已是過(guò)眼云煙，遇到的`困難已太多太多，但我不會(huì )辜負媽媽的期望，絕對不會(huì )氣綏。在成長(cháng)的道路上，我只不過(guò)是路旁的一棵野花，給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛，就會(huì )為了心中的目標而奮斗。心中的陽(yáng)光，給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，心中的陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的信心。
陽(yáng)光太多，卻唯獨心中的陽(yáng)光最美；陽(yáng)光耀眼，卻唯獨心中的陽(yáng)光可愛(ài)。
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮了我前行的道路……
我心中的陽(yáng)光作文12
自從我的姐姐上一年級戴上紅領(lǐng)巾之后，我就很羨慕。盼啊，盼啊，去年九月我終于上一年級了，一個(gè)多月后，我的愿望終于實(shí)現了，那一天，我一直看著(zhù)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，它在風(fēng)中歡樂(lè )地跳舞，就像一片燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的心房。
那段時(shí)間，我走路會(huì )笑，說(shuō)話(huà)會(huì )笑，做作業(yè)會(huì )笑，連睡覺(jué)也笑出聲音來(lái)。每天晚上睡覺(jué)前，我都要親自把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，整整齊齊地疊好，放在我的枕頭邊，讓它伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉。 沒(méi)過(guò)多久，到了期中考試。我正在認真地寫(xiě)題目。突然，我的袖子被人拉了幾下。我抬頭一看，同桌正滿(mǎn)臉通紅地看著(zhù)我。我一下子就明白了，那一刻，我的`耳邊好像有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)小聲說(shuō)：“給他抄吧，平時(shí)他也幫過(guò)你很多忙�！绷硪粋�(gè)小人大聲嚷嚷：“不行，不能給他抄。老師說(shuō)過(guò)，考試時(shí)告訴別人答案不叫幫助�！� 我低下頭，看到鮮艷的紅領(lǐng)巾的一角翹起來(lái)，仿佛正在大聲念著(zhù)我入隊時(shí)宣下的誓言，我的臉頓時(shí)火辣辣地燒起來(lái)。我深深地吸了一口氣，抬起頭給同桌送去一個(gè)抱歉的微笑，繼續答題。
胸前的紅領(lǐng)巾跳動(dòng)得更歡樂(lè )了，就像一片陽(yáng)光，燦爛而美好，溫暖了我的心靈，照亮了我的心房。因為我知道，我做對了！
我心中的陽(yáng)光作文13
清晨，陽(yáng)光照到露天的院子里，一夜之后，院里的那些花花草草上早已綴滿(mǎn)了露水。
還在睡夢(mèng)中的老屋，很安祥、和諧。這老屋是奶奶最?lèi)?ài)待的地方，她習慣了總與這些花草打交道，她習慣了每天清晨與鄰居們問(wèn)聲好，她習慣了每日中午在搖椅上稍微打個(gè)盹，更習慣了與一群老年人開(kāi)懷大笑。也許，陽(yáng)光就在奶奶心間。
天氣漸冷，奶奶便在每天上午等太陽(yáng)驅逐了冷氣后，把小板凳搬到院子里織起毛衣，奶奶快奔八十了，臉上的`皺紋卻少得很，只有眼角有些可親的魚(yú)尾紋，奶奶很胖、很矮，卻顯得更和藹、更親切，奶奶那不是很多的頭發(fā)中還夾著(zhù)些許銀絲，似陽(yáng)光，常常在我眼前跳躍。
中午的時(shí)候，媽媽叫我去老屋喊奶奶上樓吃飯，我躡手躡腳地潛入老屋，準備讓奶奶大吃一驚，她面對著(zhù)大門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在她的身上，奶奶安靜地織著(zhù)毛衣，在身后花兒的襯托下，宛如一幅油畫(huà)，細線(xiàn)在手指間纏纏繞繞，仿佛一寸寸光陰。我心中驀地一曖，歲月消融了奶奶的容顏，卻織就了我件件溫暖的毛衣。
心中有了陽(yáng)光，這個(gè)冬天，不會(huì )冷。
我心中的陽(yáng)光作文14
我喜歡讀《手掌上的陽(yáng)光》這本書(shū)。里面講述的是爸爸和患有原發(fā)性腦癱的五歲的兒子的故事。
兒子因患病，平很能力極差，而明顯騎行的剪刀步態(tài)·僵硬的雙腿是兒子無(wú)法獨立行走，然而他卻能夠不停的思考，從簡(jiǎn)單“人為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能向其他孩子一樣”他們都有自己的.解釋。我深深被這個(gè)五歲的小孩給感動(dòng)了。兒子在一個(gè)古老的城市里治病，針灸師把一根長(cháng)長(cháng)，短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭喊，每扎一針，他的小手就要抓一下，但他沒(méi)拼命掙扎……看著(zhù)兒子承受這這樣的疼痛，爸爸的心，早以被扎得千創(chuàng )萬(wàn)空，鮮血淋漓。他默念：“就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧！就讓我用換取孩子的希望吧……”我又被深深的父愛(ài)感動(dòng)了。而我呢，爸爸天天為我辛苦地打工，而我卻不領(lǐng)情，天天在家里吃喝玩樂(lè )。這個(gè)小男孩是多么勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)呀！爸爸對兒子的恩情比天高比海深�。�！
我心中的陽(yáng)光作文15
如果不是你，或許我早已跌進(jìn)那“萬(wàn)丈深淵”。
——題記
從小就是一個(gè)陽(yáng)光的孩子，不對的事情不會(huì )去做。但是，正因如此，我總是很被動(dòng)。我需要一個(gè)驅使我的動(dòng)力，我也需要一個(gè)目標。媽媽很了解我，她總是盡她所能的照顧著(zhù)我，幫助著(zhù)我，支持著(zhù)我。但是，父親他不同。小時(shí)候，我總是“掛”在他身上，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父親竟成了一個(gè)陌生而又威嚴的存在。
我愛(ài)音樂(lè )，我的父母也是。我以歌手為目標，翻唱著(zhù)每一首我會(huì )的歌曲。母親成了我的忠實(shí)粉絲，父親甚至不知道這回事。我有些失望。后來(lái)，我為一首曲填了詞，寫(xiě)了一首歌，父親還是不以為然，還留下一句好好學(xué)習。那一刻，我有種被潑了一頭冷水的感覺(jué)。我疏遠了父親，心中原本屬于父親的位置，已多了一條“萬(wàn)丈深淵”。我的目標一直很小，只是希望父親為我驕傲。
再后來(lái)，我的曲子人氣高漲，母親開(kāi)心的直鼓掌。而我的'一模成績(jì)也出來(lái)了。結果很理想。那一次，我在父親的神情中看到了欣慰，看到了喜悅。父親拍了拍我的頭，對沉默良久的我說(shuō)“孩子，其實(shí)我一直為你驕傲!”我的淚“刷”的就下來(lái)了，心中的那道“萬(wàn)丈深淵”出現了光明，一直找到“谷底”，溫暖著(zhù)我。父親啊，你是否知道，這句話(huà)我等了多久?
我心中的那一道陽(yáng)光一直都在，我也明白了不善言辭的父親對我的愛(ài)�，F在，那“萬(wàn)丈深淵”早已化為烏有。因為，我知道。父親他一直為我驕傲。
是愛(ài)，填補了代溝。
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