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陽(yáng)光作文600字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文600字 篇1
自從抱著(zhù)一摞新書(shū)被老師領(lǐng)進(jìn)新教室，陌生的面孔便彼此熟悉起來(lái)，一條條不可思議的公式定理被老師講的循循善誘。初中的生活開(kāi)始了，同時(shí)我們也迎來(lái)了飛揚的青春。
青春意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)告別自己的童年，掏出書(shū)包里的紅領(lǐng)巾后總不愿這樣堆積在雜物里，同時(shí)又發(fā)現鼻子上長(cháng)出的痘痘是那么礙眼，自己長(cháng)得那么胖，不好看，喜歡在雜志里邊翻來(lái)覆去看一些言情片段，偶爾因為一張特定的面孔而莫名其妙的臉紅，也會(huì )要求母親買(mǎi)一些名牌衣物，經(jīng)常鎖上自己的.房間門(mén)，有時(shí)心里會(huì )覺(jué)得空空地難受，有時(shí)候又像塞滿(mǎn)了無(wú)數的小秘密。
學(xué)習上遇到了更多的競爭對手，在一段時(shí)間里成績(jì)明顯下降了很多，我很是不解、抑郁，怎么會(huì )呢？我滿(mǎn)頭霧水，和以前進(jìn)行對比、分析，發(fā)現我確實(shí)有一些問(wèn)題，主要是心思沒(méi)集中在學(xué)習上，我暗暗下決心，必須改掉這些。我總會(huì )在房間里發(fā)呆，胡思亂想，我以后一回家就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，至于累了，不想寫(xiě)了。我會(huì )看一些課外書(shū)，各種名著(zhù)、雜志。我不會(huì )再講什么衣服牌子，而是用知識武裝大腦，睡覺(jué)前背課文，背困了就睡。我也要和同學(xué)和善相處，不能再和小學(xué)一樣，話(huà)不對不好聽(tīng)就把臉拉下來(lái)，要多和對方互換角度思考。周末出去玩，過(guò)生日也不會(huì )一概拒絕，有勞有益才能提高學(xué)習效率。飲食要合理，既不暴飲暴食也不再因突然想到的減肥而絕食一天，看到一些很有才華的明星偶像，更關(guān)注他們的奮斗經(jīng)歷，更重要的是努力減少與家里人的一些矛盾與沖突，不要再與他們爭吵。
就這樣慢慢地，我的成績(jì)有所提高，并且適應了青春期的變化，青春是五彩的，褪掉了小時(shí)候的幼稚，身心逐漸發(fā)育，是一生中最好的學(xué)習時(shí)期，也在不斷探索成人之道，就像是在打底稿，隨時(shí)都可能涂改，陽(yáng)光和煦地灑在前進(jìn)的道路上，我們更要以昂揚之姿態(tài)展示出青春的光彩！
陽(yáng)光作文600字 篇2
盡管在上學(xué)期快結束的時(shí)候，就預感到會(huì )帶一年級，盡管找領(lǐng)導申請又申請，希望教四年級，不為別的，只為了繼續跟著(zhù)組里的幾位“長(cháng)者”再學(xué)習再提高，只為了把高年級的教學(xué)技能再進(jìn)一步夯實(shí)，只為把申報的高年級的“多種形式培養學(xué)生的寫(xiě)作能力”這一課題扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，只為能與女兒齊頭并進(jìn)，揚鞭奮蹄�？缮頌閷W(xué)校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個(gè)金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學(xué)期，接受了學(xué)校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來(lái)了73個(gè)一年級的小學(xué)生，從此，成了73個(gè)小朋友信賴(lài)的老師，可親的媽媽?zhuān)牡呐笥�，從此，就要帶�?zhù)73個(gè)小朋友乘風(fēng)破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著(zhù)對送走的51名學(xué)生的難舍的情懷，雖然心中對學(xué)校的安排還一時(shí)不能釋?xiě)�，雖然心中對73名學(xué)生的大班額還有些許的擔憂(yōu)。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛(ài)的笑臉，看到家長(cháng)眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂(yōu)，都隨風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)！
“既來(lái)之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長(cháng)的一片信任，我要用我的愛(ài)心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學(xué)生培養成全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材。
根據多年的班主任經(jīng)驗，剛入學(xué)的'孩子都特別渴望得到老師的表?yè)P，一個(gè)微笑、一下?lián)崦�，一句�?wèn)候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無(wú)論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點(diǎn)滴的需求和變化，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂(lè )的種子，播下希望的種子，讓師愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)孩子的心房。一周以來(lái)，發(fā)現我們班的孩子很快就適應了小學(xué)的學(xué)習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿(mǎn)笑意的臉，聽(tīng)到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛(ài)的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽(tīng)著(zhù)他們充滿(mǎn)童稚的話(huà)語(yǔ)，盡管勞累和忙碌，但內心是溫暖的，是快樂(lè )的。
陽(yáng)光作文600字 篇3
每當人們走進(jìn)電影院，看到一幕幕感人的畫(huà)面總會(huì )熱淚盈眶。每當孩子們受到保護時(shí)，他們的心中充滿(mǎn)了安全感。這一切，都是因為有陽(yáng)光的普照。
假期不僅僅是休息和玩的時(shí)間，更是學(xué)習的時(shí)間，所以，我又來(lái)到社區參加活動(dòng)。我們這次要去的是消防大隊，當時(shí)我們的心都充滿(mǎn)了激動(dòng)。到達后，映入眼簾的是兩幅畫(huà)面，一副是消防警官們的宿舍和辦公室，顯得十分威嚴，而另一幅則是他們的訓練區域，那里的各式各樣的器械令人好奇。我們先是去了他們的宿舍，卻看到了一副意想不到的景象。
第一層是他們的車(chē)庫，他們詳細地介紹了他們的裝備的功能用途。第二層是他們的辦公室，十分整潔，沒(méi)有一絲不和諧的物品擺放。第三層則是他們的宿舍，都是雙層的`床，而且他們都將被子疊得極其奇妙，他們床上沒(méi)有一個(gè)小到發(fā)絲一樣的毛絮。我想，這就如同他們嚴格的紀律一樣沒(méi)有一絲差錯。
每一層都有兩個(gè)洞，連接著(zhù)下一層，而且他們中間都有一根桿子，那是為了能夠讓他們及時(shí)到達操場(chǎng)的通道。他們的訓練場(chǎng)地也很有挑戰性，例如用繩子攀爬到三層樓，那么高，這些訓練練就了他們一身強健的體魄。他們給人民生活予以重要的保障，它們是光明的象征，照射在人民安全的生活之中，驅除黑暗帶來(lái)的危險。
我的爸爸是一名人民警察，他的工作是我從小就崇拜的職業(yè)。他是一名勤于工作的警察，于是我便會(huì )在周末去他的單位看他。他們單位里的每個(gè)人都很認真地工作著(zhù)，但是有一個(gè)叔叔，他卻不同，他是這個(gè)單位中比較年長(cháng)的，他的工作是整理檔案。如此枯燥的工作在他手中閃出了一系列的火花，他的積極也帶動(dòng)了其他的同事們一同努力，它如同陽(yáng)光一般照射在其他同事身上發(fā)光發(fā)熱。
在我們的身邊，在我們的生活中不缺乏如同陽(yáng)光一樣的人。他們培養著(zhù)我們從幼年到少年到青年直到成年，而這一次次的成長(cháng)中，他們不可或缺的出現在我們的生活中。這如同陽(yáng)光一般的溫暖，會(huì )一直照射著(zhù)我們。
陽(yáng)光作文600字 篇4
陽(yáng)光，可以給人帶來(lái)溫暖。每當我拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)屋時(shí)，總會(huì )感受到無(wú)窮的溫暖。
一年前，臨近期末考試，所有的同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復習狀態(tài)。
考試前兩周，我因為每天晚上都復習到十二點(diǎn)左右，早上又七點(diǎn)前起床準備上學(xué)，本來(lái)就有點(diǎn)小感冒的我，加上沒(méi)有休息好，在這個(gè)重要的時(shí)期，居然病懨懨了。
我的心情一下子跌到了谷底，甚至有些絕望，我非常害怕，我怕這次成績(jì)會(huì )因此一落千丈。
我的憂(yōu)心忡忡終于使我徹底病倒了。
我只能臥床休息了。
我病了的這些日子，由于發(fā)高燒，所以一直都很迷糊，還時(shí)不時(shí)地渾身發(fā)冷。但在那樣的情況下，我每天總有一陣時(shí)間能感受到溫暖。
有一天早上，我睡醒了。這是我這幾天以來(lái)難得的.清醒。當時(shí)，我感到很暖和，我緩緩地抬起頭——原來(lái)是陽(yáng)光！
我定睛看了看這束暖陽(yáng)，才發(fā)覺(jué)生病以來(lái)，一直是它在“眷顧”我。凝神看了一會(huì )它，我便漸漸有了精神。
聽(tīng)到窗外的汽笛聲、人們的說(shuō)話(huà)音、小鳥(niǎo)的歌唱聲以及風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩的作響聲，我頭一次覺(jué)得這些聲音是如此美妙。
雖然我的燒還未完全退，但我心里的擔憂(yōu)——期末考試，已經(jīng)變得有些釋然了。
那天放學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友都來(lái)到家里看望我，給我帶來(lái)了水果和家庭作業(yè)，還給我講了很多很多學(xué)校趣事。
他們笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，又望著(zhù)我，這讓我想起了早上的那束暖陽(yáng)，他們不就是那束陽(yáng)光嗎？給我帶來(lái)溫暖的那束陽(yáng)光。
那時(shí)候我才明白，陽(yáng)光帶給我的，不僅僅是溫暖。而我的同學(xué)帶給我的，也不僅僅是陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文600字 篇5
我的一生：重要的是跌倒再爬起！
做個(gè)陽(yáng)光女孩——題記
我，一個(gè)16歲的少女，擁有火有般的蓬勃朝氣，鋼一般的堅強意志，是一匹不肯服輸、不怕挫折的駿馬。在我的人生歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，有多少次跌倒，就多少次爬起。我用執著(zhù)的畫(huà)筆涂畫(huà)自己的人生，就像那一次……
那是一次考試，而我又創(chuàng )下了一個(gè)令人心碎的成績(jì)，我懊悔，我自責，我甚至恨自己，為什么那么不爭氣……所有的痛苦，所有的自責，字化作那無(wú)情的淚水，流過(guò)我冰冷的心……
“跌倒了，爬起來(lái)！”抬起頭，只見(jiàn)老師站在我的`面前�！霸趺�，這點(diǎn)小困難就把你嚇倒了？樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，人生怎么可能天天都有陽(yáng)光，日日都有云彩呢？經(jīng)歷了陰云和暴雨，陽(yáng)光、云彩不是更加迷人嗎？這點(diǎn)失敗算什么？它只是你人生中一粒小小的墊腳石。只要你能從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，找到自己的不足，努力拼搏，又何愁成功不會(huì )降臨呢？”“老師，……”我看到老師的眼里充滿(mǎn)了肯定與期待。
的確，成功只垂青那些不怕困難，執著(zhù)追求的人。不經(jīng)過(guò)火的鍛煉，又怎能成為生活中的強者？如果在這點(diǎn)困難面前我就倒下，我又是何等懦弱。跌倒了，有怎樣？跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后，一蹶不振。如果在錯過(guò)陽(yáng)光時(shí)我哭泣，那么我又要錯過(guò)群星了。
正確面對失敗，讓我更加看清自己，我便不會(huì )淚蒙雙眼，在錯過(guò)陽(yáng)光后又失去了月光，在失落秋天后，又荒蕪春天。跌倒算什么？切莫垂頭喪氣，即使我失去一些機會(huì )，我還擁有未來(lái)，那么，跌倒了，又怎樣？咬咬牙，爬起來(lái)。
我堅信，我永遠是個(gè)陽(yáng)光女孩。
陽(yáng)光作文600字 篇6
冬日的寒冷終究沒(méi)有掩住溫暖的陽(yáng)光，一縷縷陽(yáng)光撒在地面上，那么絢麗，那么美好……
第一次去看望被送往養老院居住的爺爺，爺爺因為家中沒(méi)有更多的床鋪，所以被送往養老院，每次打給爺爺電話(huà)，爺爺總說(shuō)：“這里有人陪伴，比家里好多了，你們很忙吧，那就掛了吧�！笨墒�，前幾次去時(shí)，爺爺的周?chē)](méi)有什么可以講話(huà)的人呀？爺爺不會(huì )是騙人吧！我沒(méi)有告訴爺爺我要去看望他，準備搞一個(gè)突擊檢查。
我輕輕走上養老院的樓梯，卻發(fā)現木制的樓梯仍“咯吱”地響，經(jīng)過(guò)許多房間，里面都靜靜地，并沒(méi)有爺爺所說(shuō)的歡聲笑語(yǔ)的氣氛，經(jīng)過(guò)一間房間時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)里面有說(shuō)笑聲，我把虛掩著(zhù)的門(mén)輕輕推開(kāi)一條縫，發(fā)現里面全是養老院的員工，關(guān)上門(mén)，卻不小心弄出了響聲，驚動(dòng)了他們，一位四五十歲的中午婦女發(fā)現了我，惡狠狠地對我說(shuō)：“哪兒來(lái)的小孩子！去看你們家老人去！說(shuō)完就猛地一關(guān)門(mén)，把我置之門(mén)外�！�
這種態(tài)度說(shuō)話(huà)，對待老人也一定很粗暴，我小聲咕噥著(zhù)，繼續向爺爺的房間走去。
我看見(jiàn)了那扇朱紅色的木門(mén)，看見(jiàn)了那門(mén)牌號碼，有種親切的感覺(jué)在我心中涌動(dòng)——是爺爺的房間！我輕輕推開(kāi)門(mén)，老人家一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是凝神地盯著(zhù)從屋外射進(jìn)來(lái)的一縷陽(yáng)光。爺爺，我輕聲地叫著(zhù)，爺爺轉過(guò)聲來(lái)：“哦，是孫女呀！來(lái)，過(guò)來(lái)坐著(zhù)�！蔽易跔敔斏磉�，發(fā)現爺爺變了：僅有的`幾根黑發(fā)變成了銀絲，面容更加蒼桑，身體越來(lái)越瘦了……我低下頭，只覺(jué)得有東西在眼里閃動(dòng)，往那一縷陽(yáng)光望去，發(fā)現那個(gè)愈加刺眼，愈加燦爛。
爺爺需要一縷陽(yáng)光，不是冬日的暖陽(yáng)，不是在夏天的酷景，不是在春天的柔和，不是在秋天的涼爽……那是什么？那是一種親人之間的關(guān)愛(ài)——或許，親情便是那陽(yáng)光一縷吧。
陽(yáng)光作文600字 篇7
風(fēng)中的桂花香散了，野菊的清香又飄起。窗前的老槐樹(shù)不知何時(shí)落了秋葉，禿頂著(zhù)頭。
母愛(ài)搖曳情依舊
簾卷西風(fēng)，昨夜，一場(chǎng)雨襲散了燥熱，青了老墻，濕了瓦黛。天降甘霖，無(wú)疑是對母親最好的賞賜。臨近夏日，云南特旱，家門(mén)外的柳條無(wú)精打采，失去了往日的風(fēng)采。母親披星戴月侍弄莊稼，地里的包谷種才入土不久，急需活水澆灌，母親日盼夜盼天公作美“賞了個(gè)臉”，下了一場(chǎng)幾年不遇的冰雹雨，母親的心頓時(shí)又悲涼了些許�；氐郊液�，母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們四兄妹要好好讀書(shū)，我們這代人沒(méi)那機會(huì )，你們可要為我們爭口氣，不要再過(guò)這種看天吃飯的日子了�！鳖D時(shí)，我悲從中來(lái)，淚眼婆娑。
“十五彩衣年，承歡慈母前�！�、“迨及歲未暮，長(cháng)歌乘我閑�！迸R近中考，我在努力奔跑，朝著(zhù)陽(yáng)光——我的母親恣意奔跑。
師恩馨香憶舊時(shí)
光陰荏苒，不覺(jué)已是三載春秋。所有的事也許都會(huì )在一夜間化為泡影，難以握住。校園中的四季桂又開(kāi)了，風(fēng)一吹一片蕊黃，一陣馨香，一如你我的語(yǔ)文老師。此時(shí)，端坐在教室里的我，正目不轉睛地盯著(zhù)你授課，臨近中考，你也似有些沉不住氣了。你常說(shuō)：“有空多讀書(shū)，無(wú)聊少扯淡，再不努力我們就老了�！苯又�(zhù)看下一題……撫去發(fā)髻，舊憶重回，走得最急的總是最美的`時(shí)光，三年青春都在我們的指縫間流逝，你給過(guò)無(wú)數人心靈如陽(yáng)般的讕語(yǔ)，是你打造了我們班在歲月中永不沉淪的神話(huà)，你是班里的“陽(yáng)光”，我，難忘！
斑斕歲月不待人，多姿中考不沉淪。我依舊在朝著(zhù)陽(yáng)光——我的語(yǔ)文老師奔跑。
“我們都是追夢(mèng)人，我們都在努力奔跑�！鼻嗍[歲月，我在奔跑。
陽(yáng)光作文600字 篇8
在人生旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會(huì )在旅途中尋找可以依靠的陽(yáng)光。殊不知，其實(shí)我們自己本身就是一束陽(yáng)光，我也可以照亮別人。我是一束暖心的陽(yáng)光。
外面很安靜，安靜得使人害怕。天空被一張偌大的黑布死死罩住，坐在媽媽電瓶車(chē)后的我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽一路上都很安靜。我不敢多問(wèn)，只是靜靜地坐著(zhù)，忐忑的心隨電瓶車(chē)一路顛簸。
到了那個(gè)熟悉的家，卻又覺(jué)得很陌生。夜幕降臨的它完全沒(méi)有白天的活力，顯得有些死氣沉沉。我倒吸一口涼氣，快步走進(jìn)家門(mén)。爸爸一個(gè)人坐在床邊，幾個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)他，他黝黑的臉瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。媽媽一到家就倚著(zhù)房門(mén)，一言不發(fā)優(yōu)秀，我意識到這個(gè)情況不太對勁。
我壯了壯膽，走到媽媽面前，輕輕地問(wèn)："媽媽?zhuān)銈冊趺戳耍?媽媽的眼里竟噙滿(mǎn)淚水，嘴里卻說(shuō)："沒(méi)什么。"這種嚴肅的'氣氛在房間蔓延著(zhù)。
"你們到底怎么了？"我急著(zhù)問(wèn)。媽媽擦干淚水，坐到桌子前說(shuō)："你爸爸當初不聽(tīng)我勸，非要去養魚(yú)，現在"我知道我是一束陽(yáng)光，是一束暖心的陽(yáng)光
我坐到爸爸身邊，安慰爸爸說(shuō)："爸，錢(qián)賠了，咱可以再賺，身體氣傷了。況且，等我長(cháng)大了，我會(huì )贍養你們的。這次就當花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓吧！"
爸抬起頭，說(shuō)："其實(shí)，我就是怕你知道賠錢(qián)后會(huì )擔心，會(huì )影響你的學(xué)習，現在聽(tīng)到你這樣說(shuō)，爸爸真的很暖心。"我這才舒了一口氣，死一般的氣氛一下子就被打破。
我是一束暖心的陽(yáng)光。從小到大，你們是我依靠的陽(yáng)光，現在，我也可以成為照亮你們的陽(yáng)光！
低下頭，其實(shí)你會(huì )發(fā)現自己腳下一片光明，因為你就是一束陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文600字 篇9
早晨，我們頂著(zhù)朝陽(yáng)上課，傍晚，我們隨著(zhù)夕陽(yáng)回家，太陽(yáng)，每時(shí)每刻，每分每秒都給予我力量，但是，在心中，還有一屢陽(yáng)光滋潤這我，這就是古詩(shī)詞它照耀著(zhù)我，帶領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)，滋潤著(zhù)我的人生。
自從小時(shí)侯咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵我?jiàn)^進(jìn)。
長(cháng)大了，詩(shī)詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣;從“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”中領(lǐng)略到辛棄疾的風(fēng)度，還從“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩(shī)也影響著(zhù)我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，向往蘇軾詩(shī)情畫(huà)意，春華秋月的生活，學(xué)習王昌齡不與世俗同流合污的'精神�！昂魞簩⒊鰮Q美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，多么倜儻;國破山河在，城春草木深”多么憂(yōu)郁;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，”多么雅致，“洛陽(yáng)親友如相知，一片冰心在玉壺�！倍嗝锤呱�。
詩(shī)也是人性的表達，精神的寄托，如果沒(méi)有詩(shī)，誰(shuí)能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無(wú)雞鳴”后發(fā)出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“數風(fēng)流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿(mǎn)詩(shī)意，詩(shī)詞點(diǎn)綴了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩(shī)詞，你是七彩之光匯集后的亮點(diǎn)，是中國文化的燦爛光輝，我的詩(shī)詞，我的太陽(yáng)!
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