[集合]陽(yáng)光作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。

陽(yáng)光作文 篇1

　　我幸福嗎？爺爺總是不停的嘮叨我：“多喝水排毒、多喝牛奶補鈣�！蹦棠桃彩遣煌５膰Z叨我：“多吃魚(yú)蝦和粗娘、葷蔬要搭配營(yíng)養才均衡�！卑謰寗t不停的嘮叨：“寶貝努力學(xué)習，等你長(cháng)大了，送你出國開(kāi)闊眼界�！倍�我則埋怨他們對我不停的嘮叨很影響我玩電腦游戲！你說(shuō)我幸福嗎？一次六一兒童節期間我看到一則有關(guān)農村小朋友的生活狀況，他們小臉小手黑乎乎還皺皺的`，他們上學(xué)要走好幾里放學(xué)還要幫家里做農活，他們沒(méi)有像城里的孩子一樣有漂亮的衣服和酷帽子和酷墨鏡。收稻子用鐮刀，不過(guò)現在農村有了很大的改變，收稻子不再用鐮刀，用收割機了！

　　“唰唰唰！一會(huì )兒稻子就全搞定了，他們的飲用水也用上了自來(lái)水，這都是因為我們的祖國繁榮強大的結果，現在的農村才會(huì )如此的美麗�！鼻锛疽坏浇瘘S的稻子一片片，都是粗狀高大讓我們有幸吃上香噴噴的米飯。我生活在這片藍天下我是幸福的！爸媽在這和諧的社會(huì )中辛勤勞動(dòng)掙錢(qián)為了讓我更好地學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境，祖國給我們先進(jìn)的教學(xué)設備良好的學(xué)習環(huán)境還為我們學(xué)習減負，希望我們能快樂(lè )再快樂(lè )地學(xué)習�，F在是中國90周歲的生日，我要大聲地說(shuō)：“親愛(ài)的祖國！祝您生日快樂(lè )！感謝您讓我們生活在如此燦爛的陽(yáng)光中，我們會(huì )懂珍惜并努力生活每一天！”

陽(yáng)光作文 篇2

　　一捧陽(yáng)光，一世珍藏;一束光芒，照亮前方。 ——題記

　　你說(shuō)你正處在人生的低谷，你萬(wàn)念俱灰，甚至開(kāi)始懷疑人生。

　　我說(shuō)，就算低谷，一樣會(huì )有萬(wàn)丈光芒。

　　你說(shuō)，我不相信。

　　我取出隨身帶著(zhù)的小玻璃瓶，放在鋪滿(mǎn)碎碎陽(yáng)光的微潤的土地上，對你說(shuō)，看，就算在這樹(shù)木遮蔽的林子，陽(yáng)光它依然不懈努力，穿越層層屏障，來(lái)到你身邊�，F在我用這個(gè)小瓶子裝滿(mǎn)陽(yáng)光，送給你。 你苦笑著(zhù)搖搖頭，丟入衣服的`口袋。只是我知道，這個(gè)不起眼的瓶子，一定會(huì )為你攢下一捧又一捧的光明。

　　后來(lái)—— 你在那個(gè)小瓶子里鋪上一層泥土，放入幾顆太陽(yáng)花種子，擺在陽(yáng)臺上。你不指望什么，只是不想辜負我的苦心。然而幾顆太陽(yáng)花種子，日日夜夜汲取精華，為你儲存每天的陽(yáng)光。不久，它們發(fā)芽了。嫩綠的小葉片，向你表示它們受到陽(yáng)光怎樣的愛(ài)撫。 你皺著(zhù)的眉頭忽而舒展開(kāi)了，仿佛明白了什么。你把這個(gè)瓶子連同發(fā)芽的太陽(yáng)花送給了媽媽。你說(shuō)，媽?zhuān)�這個(gè)瓶子裝滿(mǎn)陽(yáng)光，我把它送給你，謝謝你對我的養育，希望它，可以驅逐你心空的烏云。媽媽雖然有些不解，卻笑著(zhù)收下了。你看到媽媽欣慰的笑，心里的謎團好像解開(kāi)了。 某一天你和媽媽到表姐家，詢(xún)問(wèn)關(guān)于高考，并一起把那個(gè)小瓶子又送給了她。因為她說(shuō)，她的書(shū)桌需要一點(diǎn)生氣。之后，表姐對你說(shuō)，那盆太陽(yáng)花，給予她無(wú)限希望與力量，現在，把它還給你，希望它的美，也能鼓舞你。 你笑著(zhù)接過(guò)，終于恍然大悟。 當我們又走在那片林子時(shí)，你站在細碎的陽(yáng)光中，對我說(shuō)，我真的沒(méi)想到，陽(yáng)光可以積攢，更沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)又一個(gè)的傳遞過(guò)程中，它不但沒(méi)有見(jiàn)少，反而越來(lái)越讓人感到溫暖。原來(lái)希望與信念，它們一直在，只要自己相信，并愿意與他人分享，它們就會(huì )越來(lái)越多，如同太陽(yáng)花，每日汲取陽(yáng)光，越開(kāi)越明媚�，F在我明白了，瓶子還給你，謝謝。

　　我看著(zhù)在陽(yáng)光中被鍍上一層金邊的你，接過(guò)瓶子會(huì )心地笑了。我真高興，我把陽(yáng)光傳遞給了你。

陽(yáng)光作文 篇3

　　秋雨涼涼的，在天地問(wèn)撕扯著(zhù)，我披著(zhù)雨衣，騎著(zhù)摩托車(chē)行走在去新學(xué)校報到的路上。迎著(zhù)絲絲潮濕的冷風(fēng)，雨水打濕了臉頰，心里也感覺(jué)冷冷的。

　　這是我第一天上幼兒園報到，時(shí)間是20xx年9月1日。

　　師范畢業(yè)后，我在家鄉的一所小學(xué)工作了1O年。20xx年暑假，由于學(xué)校合并，我所在的小學(xué)撤掉了，于是被安排到了這所新成立的鄉鎮中心幼兒園。

　　接到通知后，我茫然了，傷感和無(wú)奈包圍著(zhù)我。該怎樣做呢?我不斷地問(wèn)自已。一段時(shí)間的思想掙扎肟，我決定積極地面對眼前的現實(shí)。對我而言，首先要做的就是調整好心態(tài)，心態(tài)最關(guān)鍵了。

　　剛開(kāi)始，領(lǐng)導安排我帶小班。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，小班是最難帶的了。老師和孩子、和家長(cháng)之間比較陌生，一切都是從頭開(kāi)始。3歲的孩子初次離開(kāi)熟悉的親人和家庭，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，他們內心充滿(mǎn)著(zhù)新鮮和好奇，但更多的是不安和焦躁。開(kāi)學(xué)初的幾天里，適應性強的孩子還比較安靜，但更多幼兒表現出對新環(huán)境的.不適應，他們有的在小聲地哭泣，有的則號啕大哭，更有的在地上打滾，還有的一不留神，就要跑到門(mén)外去。整個(gè)教室里鬧哄哄的，亂成一片，眼前糟糕的狀況使我亂了方寸。我懷里抱著(zhù)這個(gè)，手上拉著(zhù)那個(gè)，額頭上、手心里汗涔涔的。之后每天站在教室的門(mén)口迎接家長(cháng)和孩子，每天都感受蓿孩子與家長(cháng)分別時(shí)的難分難舍，甚至聲淚俱下。

　　這樣的狀況大約持續了兩周。為了減少幼兒入園后的不適適應，拉近和孩子們在心靈上的距離，使他們獲得安全感。我每時(shí)每刻都在努力親近著(zhù)孩子們，為他們擦去小臉上的眼淚，親切地拉住他們的小手，和他們交談，努力做他們的朋友。我吸引他們參加有趣的游戲，引導他們主動(dòng)去選取教室里感興趣的操作材料玩。漸漸的，孩子們適應了環(huán)境，也熟悉了關(guān)愛(ài)著(zhù)他們的老師，對我產(chǎn)生了依戀，喜歡上了集體生活。這時(shí)，我發(fā)現許多孩子愛(ài)上了幼兒園，每天都是早早地快樂(lè )地入園。盡管每天的工作使我非帶的疲憊，但孩子們的轉變卻給了我很大的成就感。

　　幼教工作事無(wú)巨細，尤其是小班，什么事情都得從頭來(lái)。為了培養幼兒各種良好的習慣，我帶著(zhù)孩子們去認識自己的小毛巾、小杯予，記住上面的標記；教孩子們怎么樣把小手洗得干干凈凈；教孩子們怎樣排隊、怎樣做操；教孩子們要愛(ài)惜玩具，不能和別的小朋友掙搶?zhuān)唤毯⒆觽冎v禮貌，每次來(lái)園要問(wèn)老師好，和家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)；教孩子們在課堂上要認真聽(tīng)講，不隨便走動(dòng)……我深深地體會(huì )到，幼教工作需要的是超級的愛(ài)心、細心和耐心。在幼兒園里的每一天，我辛苦著(zhù)，忙碌著(zhù)，付出著(zhù)。當班里的一切都變得井然有序，當孩子們逐漸養成了良好的生活習慣，我心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和欣慰。望著(zhù)那一張張活潑可愛(ài)的小臉上蕩漾著(zhù)天真和快樂(lè )，看著(zhù)孩子們圍在我的身邊如同歡快的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)他們的新鮮事，此時(shí)此刻，滿(mǎn)足和幸福感溢滿(mǎn)我整個(gè)身心。

　　時(shí)光飛逝，轉眼我來(lái)到這所幼兒園已經(jīng)快兩年了�；叵胱哌^(guò)的路，忙碌瑣碎的工作里，含著(zhù)辛酸和疲憊，也充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。當初內心里的那種傷感和無(wú)奈，那種萬(wàn)分的不情愿早已經(jīng)蕩然無(wú)存，我深深地愛(ài)上了這群天真可愛(ài)的孩子，每天享受著(zhù)和孩子們在一起的幸福時(shí)光。我對孩子們的關(guān)心和愛(ài)護，對工作的認真和熱情，也得到了家長(cháng)和同事們的認可。雖然自己沒(méi)有做出多大的成就，但我覺(jué)得自己的心里是充實(shí)的，是快樂(lè )的。

　　在各地，又有一批鄉鎮中心園成立了。有很多和我一樣境遇的姐妹加入到幼教人的隊伍里來(lái)。我要說(shuō)的是，太陽(yáng)每天都是新的，用笑臉迎接每一天的陽(yáng)光。干一行，愛(ài)一行，只要擺正心態(tài)，心中充滿(mǎn)了愛(ài)，就會(huì )感到生活的快樂(lè )和甜蜜!

陽(yáng)光作文 篇4

　　花在我手中，月在我心中。碎散滿(mǎn)懷，折射出明媚的弧度。

　　——題記

　　我是一個(gè)普通的孩子。

　　和萬(wàn)千孩子一樣，我有著(zhù)平凡的相貌，有著(zhù)普通的成績(jì)，有著(zhù)并不富裕的家庭。如果世界是一片海，那么我就是一滴水，一滴魚(yú)流出來(lái)的淚，渺小而又充滿(mǎn)苦澀。

　　在這個(gè)大大的世界里，我小小的努力著(zhù)。去用心讀書(shū)，來(lái)?yè)Q父母哪個(gè)不變厲顏的一絲微笑；去積極答題，來(lái)?yè)Q老師那從不停留的一刻目光。偶爾，我也會(huì )在課上偷瞄窗外，陽(yáng)光他從不吝嗇，哪里有屬于我的明媚和溫暖。

　　每天的忙碌，漸高的作業(yè)，終于在初三埋沒(méi)了我，我一邊忙著(zhù)作業(yè)，一邊忙著(zhù)中考，把仰望陽(yáng)光，連同閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)希望的心，一同扔進(jìn)了角落。耳邊越來(lái)越多響起的不再是貝多芬的《月光曲》，而是父母不厭其煩的`嘮叨，眼前越來(lái)越多閃現的不再是席慕蓉的小詩(shī)，而是成堆做不完的作業(yè)。于是，我不用苦悶，不用徘徊，亦不用踮起腳尖，我把自己埋了起來(lái)，一層一層。那里沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有陽(yáng)光，但密不透風(fēng)，給我安全感。我在人間，作繭自縛。我想這也許就是我的生活，我的命運，一如我的未來(lái)——考個(gè)二流高中，再追個(gè)大學(xué)，畢業(yè)后找個(gè)靠譜的男人嫁了，成天和路邊的歐巴桑討論今天豬肉一斤多少錢(qián)。沒(méi)辦法，這就是生活��！再不甘心，我的媽媽和奶奶，也是這樣一來(lái)走過(guò)來(lái)的呀！

　　我呆滯，我麻木，我噩噩渾渾。天還是那么藍，陽(yáng)光還是那么溫暖，地球也仍再轉，一切仍舊，安然美好，只是少了我，深海里的一滴淚。

　　城市中盡管瘴氣熏天，蕭涼的風(fēng)仍抽打樹(shù)枝，水泥的森林依舊見(jiàn)不到半點(diǎn)綠意，但是，春天還是來(lái)了。

　　我又一次看向窗外，試圖尋找春，一角裙裾也好，足夠揚起我干澀的夢(mèng)。終于，在樹(shù)坑下陰暗的角落，我找到了哪個(gè)倔強的抬頭，卑微而不起眼，但我知道，那是她對嚴冬的不屈。我的眼淚掉了下來(lái)，那仿佛是另一個(gè)我，只是我并沒(méi)有她的勇氣，我一直在逃避，逃避到最后，甚至連抬頭仰望也不敢。我很渺小，我很卑微，我很不起眼，但我可以向往陽(yáng)光；我沒(méi)有優(yōu)秀，我沒(méi)有背景，我沒(méi)有灰姑娘的水晶鞋，但我有追逐夢(mèng)想的腳步。一切不是地獄，而是我自甘墮落，不是么？我從地獄而來(lái)，向往天堂，只是在路過(guò)人間。

　　有光的地方就有影，有太多黑暗，所以我才要去看，有笑的地方就有淚，有太多傷痛，所以我才要去感。就像花綻出她的明眸，我來(lái)人間，只是為了看看陽(yáng)光。

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