有關(guān)生命里的陽(yáng)光作文(精選29篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)生命里的陽(yáng)光作文,歡迎大家分享。
生命里的陽(yáng)光作文 1
世界因為有了陽(yáng)光而不再黑暗,人間因為有了陽(yáng)光而不再迷途徘徊。
如果說(shuō)學(xué)校和家庭是我生命里的春天,那么書(shū)籍便是這春天里的一縷“陽(yáng)光”。 讀書(shū)是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻;蛟S,你會(huì )被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見(jiàn)。那優(yōu)美的文字,讓你一遍遍回味咀嚼,就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開(kāi)闊起來(lái),在平凡瑣屑的生活中發(fā)現了不可忽視的美。
讀書(shū)是一種美好的享受。讀一本好書(shū),你就會(huì )得到心靈的凈化、智慧的啟迪,人性的純美。清朝的張潮說(shuō)過(guò):“對淵博友,如讀異書(shū);對風(fēng)雅友,如讀名人詩(shī)文;對謹飭友,如讀圣覽經(jīng)傳:對滑稽友,如閱讀傳奇小說(shuō)。那么反過(guò)來(lái)說(shuō),讀著(zhù)一本本的`好書(shū),不就是與一位位的摯友傾心交談嗎?暢游在書(shū)誨里,你就會(huì )看到自己心儀已久的偶像,從字里行間向你款款走來(lái):孔圣人的要言妙道,莎士比亞的文采風(fēng)流,達爾文的堅定執著(zhù),以及司馬遷的千古絕唱,曹雪芹的人生真諦,魯迅的入水三分……皆讓你感動(dòng)不已,心馳神往。
有書(shū)讀的日子美麗、充實(shí)。讀書(shū)實(shí)在是一種美好的享受。與書(shū)結伴,我們可以盡情吸取古典詩(shī)文的營(yíng)養,感受世間萬(wàn)物的美好。 “幾處草鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,我的眼前忽現一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,我仿佛感覺(jué)到夏日香滿(mǎn)荷塘、月朗夜靜的勝景;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)大一色”,“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。
一曲又一曲,一首又一首,如具魔力的音符,又如可愛(ài)的精靈,給人最美的陶醉。 當你需要幫助時(shí),書(shū)會(huì )伸出援助之手;當你感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì )為你撫平傷口;當你在人生道路上迷失方向時(shí),書(shū)會(huì )閃爍在前方,為你指明奔向理想的航程……書(shū)是人類(lèi)文化的載體,給我帶來(lái)了樂(lè )趣,豐富了我的知識,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。自然界中的陽(yáng)光七彩紛呈,雖然美麗,但書(shū)籍這縷人類(lèi)思想上,生命里的“陽(yáng)光”更加輝煌燦爛。書(shū)籍,人類(lèi)智慧的結晶,歷史的延續,凝聚了人間眾多的美好,濃縮了世間萬(wàn)物的精華,是我們不可或缺的精神食糧。
讀書(shū)讓我感受到歷史的風(fēng)煙,人情的冷暖,體會(huì )到大自然萬(wàn)物的和諧,領(lǐng)略到人生的真諦,讀書(shū)實(shí)在是一種美好的享受,心靈的塑造。
熱愛(ài)書(shū)吧!讓我們沐浴在書(shū)的“陽(yáng)光”中,美好將會(huì )伴隨你一生!
生命里的陽(yáng)光作文 2
在每個(gè)人的生命里,總有那么一抹陽(yáng)光,照亮我們的心靈;也總有那么一抹陽(yáng)光,讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風(fēng)輕聲拂過(guò),悄悄帶走了一室的陽(yáng)光,留下無(wú)盡的黯然。書(shū)桌上,一張試卷靜靜待著(zhù)。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著(zhù)。
坐在教室里,耳中不斷響起父親的斥責聲:“都快會(huì )考了,市質(zhì)檢還考出這種成績(jì),你有沒(méi)有努力讀書(shū)!”看著(zhù)臺上的生物老師,我心中不禁一沉:生物老師對我報有這么大期望,可是我……但我明明很努力了呀!
不覺(jué)間,生物老師走到我旁邊,輕敲了一下我桌子,留下一句:“下課到我辦公室來(lái)一趟!蔽倚闹胁唤袂霉乃频鼐o張起來(lái),生物老師果然對我失望了嗎……
懷著(zhù)忐忑的心我還是等來(lái)了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮定地走向了辦公室。
推開(kāi)門(mén),吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭,看見(jiàn)站在門(mén)口的我,拍了拍身旁的椅子,和諧地說(shuō)道:“快來(lái)這坐著(zhù),愣在門(mén)口干嘛?”老師的親切的話(huà)語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負地走過(guò)門(mén)口,到椅子上坐下。老師關(guān)切地問(wèn)著(zhù)我:“最近怎么啦?老看你無(wú)精打采的!笨粗(zhù)老師關(guān)心的模樣,我只是輕輕搖了搖頭!皠e說(shuō)沒(méi)有,看你一副心事重重的樣子,肯定有事。難道,是因為這次的市質(zhì)檢考差了?”老師的追問(wèn)讓我不禁心中一暖,對著(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地搖了搖頭,拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō)道:“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì )考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想,你會(huì )考差,其實(shí)是你的思維沒(méi)有轉個(gè)彎。大家都知道,8-6=2,那么8加6能不能等于2呢?”見(jiàn)我一副迷惑樣,老師又開(kāi)口道:“在數學(xué)中,8減6一定等于2。但在生活中,早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì )等于下午2時(shí)。很多時(shí)候,生物也須要這樣轉個(gè)彎。你需要把課本上的知識活靈活用,將其轉化到試卷上。人生也是這樣,總有很多時(shí)候,換個(gè)思維轉個(gè)彎,也許你就能找到出口!蔽翌D時(shí)醍醐灌頂,很多時(shí)候,只要找到思想的`桎梏,將其打開(kāi),人生的艷陽(yáng)天就在不遠處。
此刻,窗外的陽(yáng)光撒在我的身上,我似乎看到,我的心中也撒滿(mǎn)了陽(yáng)光。
會(huì )考成績(jì)揭曉后,望著(zhù)電腦上的兩個(gè)“A”,我的腦海中浮現出生物老師的模樣。是他,給我的生命帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。也是他,讓我明白:給思維一雙翅膀,讓思維轉個(gè)彎,生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。
生命里的陽(yáng)光作文 3
生命是什么?生命的意義何在?生命如同故事,重要的不是它有多長(cháng),而是它有多精彩。
很多人害怕命運,缺乏面對的勇氣。其實(shí),命運并不可怕,可怕的是我們向命運屈服,認為自己無(wú)能為力,缺乏戰勝命運的信心。與其詛咒命運的黑暗,不如燃起生命的蠟燭,當我們不得不面對它的時(shí)候,就必需學(xué)會(huì )兩樣東西:一樣是堅強,一樣是快樂(lè )。
張海迪克服了先天的缺陷,像正常人一樣的生活,她說(shuō):在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的`強者。因為拋棄了悲傷,她的人生,充滿(mǎn)愛(ài)與希望,有愛(ài),就有奇跡;有許多人超越了軀體的障礙,樂(lè )觀(guān)的活著(zhù),把每一天都當作生命的最后一天,只要還有能力做,就快點(diǎn)去做。什么都不怕,只怕時(shí)間來(lái)不及。
面對生命的挫折,生命斗士們都積極、樂(lè )觀(guān)的活著(zhù),迎向生命的陽(yáng)光,這種態(tài)度,正是值得我們學(xué)習的地方。
當生命中出現了重大的挫折,我們應該要以面對機會(huì )的心情來(lái)面對,也許,這個(gè)挫折就會(huì )成為生命的轉折點(diǎn)。
生命里的陽(yáng)光作文 4
當我把手高高舉起,柔軟的陽(yáng)光穿過(guò)手指,我看見(jiàn)我的手心里滿(mǎn)是陽(yáng)光和空氣。還有,沉甸甸的愛(ài),那是你寫(xiě)在我手心,給我勇氣……——題記
“親愛(ài)的,如果你能活著(zhù),請一定記得媽媽愛(ài)你!边@是你給我留下的唯一的一句話(huà)。當人們看到它時(shí),都哭了……山崩地裂之時(shí),你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下,用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍天。我帶著(zhù)你的愛(ài)留在了人間,你卻被上帝無(wú)情的帶走了。你再也不能陪伴著(zhù)我長(cháng)大,聽(tīng)我叫你媽媽了?墒,你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽(yáng)光,讓我足以得到“養分”,堅強的活下去。
每一個(gè)故事,都有那么多的意外,所以才可以延續。我知道,你不曾離開(kāi)過(guò)我,你一直都在天堂看我長(cháng)大。你說(shuō)天堂里不想聞到淚水的味道,可是你卻不知道,天堂在我心里,黑色和白色之間,還有一種顏色--灰色,而這片灰色地帶就叫做憂(yōu)傷。有時(shí),人生真的很難過(guò),有那么多的坎坷和艱難。但即便如此,我也要堅強的活下去。生命是那么無(wú)助和脆弱,可是,你的離開(kāi)讓我更加的渴望生命的堅強。災難帶走了你,給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的`陽(yáng)光,給了我活下去的勇氣,讓我勇敢的活下去,帶著(zhù)你的愛(ài)……
生命里是留下了深深的傷痛,黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì )懼怕,人的一生總會(huì )坎坎坷坷,充滿(mǎn)無(wú)數的陰影和黑暗,我會(huì )堅強的面對一切,更加努力的去活,因為我知道有你在天堂看著(zhù)我。災難也許帶走了很多東西,可是,它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過(guò)去,一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái),我們活下來(lái)的人更加懂得去愛(ài)家人、朋友,愛(ài)彼此,更加懂得珍惜生命,懂得用生命里的陽(yáng)光去成長(cháng),去溫暖別人的心。
現在,我用真心對待每一天,每一個(gè)人。因為我怕在某些東西失去后才懂得珍惜時(shí),已經(jīng)晚了。想要對他們好時(shí),他們都已經(jīng)不在,留下我一個(gè)人,與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉,我們也許無(wú)助,可是歲月畢竟要過(guò)去,我們活著(zhù)的人還要好好的活,帶著(zhù)那道陽(yáng)光堅強的活下去。因為有愛(ài),所以陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
未來(lái)的歲月里,我們還要以知識的樂(lè )章,彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲,安撫和祈禱那些死去的人們,讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì )從明天開(kāi)始成為昨天的顏色。
因為有你的那道陽(yáng)光陪伴著(zhù)我,所以冬天我不會(huì )覺(jué)得冷。我會(huì )在以后的日子里更加努力,讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛!
生命里的陽(yáng)光作文 5
伴著(zhù)嘹亮的啼哭聲降臨于世之后,我便不是一個(gè)單獨的人。許多人圍坐在我身旁,熱切注視著(zhù)我。
其中,有一雙眼睛,一雙奇特而又溫柔的眼睛!那雙眼睛的主人不是別人,而正是您,母親!
雖說(shuō)您不是醫生,但您有做醫生的那份天賦。外科、內科、小兒科的小毛小病,您都能把他它們制得服服帖帖,給我的健康筑起了一堵無(wú)形的銅墻鐵壁!
雖說(shuō)您不是體育教練,但您有做教練的那份功底。跳遠、跳繩、自行車(chē),您教起來(lái)都不在話(huà)下,使我的身體更強!
雖說(shuō)您不是出納與會(huì )計,但您有做這一行的能力。小到日常吃穿,大到買(mǎi)車(chē)造房,您都能精打細算,保持我們家細水長(cháng)流、年年有余!不知有多少種不同的.職業(yè),您能勝任?
在我心中。您是那百變的神話(huà)仙子。再多的“我愛(ài)你”也抵不上母親與兒子一次緊緊地擁抱。
千言萬(wàn)語(yǔ),數不清地感激,只有太陽(yáng)知道我的心!
生命里的陽(yáng)光作文 6
生命,到底為什么出現在生活中?為什么有的生命與石頭一樣堅強?而有些與棉花糖一樣脆弱?生命是好幾條森林中的迷宮,不知道自己的生命會(huì )選擇哪一條道路,會(huì )遇到什么危險。
勇氣,是生命中的一章節,因為必須要有勇氣才可以完成生命的一小部分。勇氣,是多給自己一些希望,多給自己一些鼓勵,多多學(xué)習小草的精神,任憑風(fēng)吹雨打,也要挺直腰桿,屹立不搖。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章:介紹一株百合花的幼苗,從小就住在斷崖邊,因為長(cháng)得像雜草,所以常常被許多花花草草嘲笑,可是它不理會(huì )別人的`感受,心里想著(zhù):“我一定要快快長(cháng)高、長(cháng)大”到了最后,他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們:生命是很堅強的。
許多人因為生命所以努力,就像尼克,雖然他罹患了先天性四肢切斷癥,可是他樂(lè )觀(guān)的個(gè)性,使許多人注意到他。而我覺(jué)得他最厲害的就是:不可能也要變成可能,因為他完成了好多對他來(lái)說(shuō)困難的事。
陽(yáng)光,灑落在生命上,生命接收到后,變得好溫暖,可是有了雷電,就像遇上了挫折,可是有了挫折就像跌倒一樣,跌倒后要站起來(lái),踏出第一步,面對新的生命。
生命里的陽(yáng)光作文 7
生命中,有無(wú)限的可能;生命中,有無(wú)數的挫折。我們如何面對生命中的一切?生命對我們來(lái)說(shuō),到底有什么意義?當一個(gè)人面朝太陽(yáng)時(shí),我們看到了生命中的奇跡。
我們不放棄生命中的希望,以樂(lè )觀(guān)的角度看待痛苦,就能發(fā)現生命的`美妙。尼克因先天上的疾病,從小就沒(méi)有四肢,連基本生活都有困難,甚至心生自殺的念頭,但是最后他并不放棄自己,家人也不棄他于不顧,他的家人給予他愛(ài)和溫暖,使他有勇氣繼續活下去,活出自己的一片天。我想煤炭在受到無(wú)數壓力之下,便會(huì )形成一顆流傳千古的鉆石,我們應該在短暫的生命中,綻放出永恒且美麗的光采。
沒(méi)有希望,生命就缺少了動(dòng)力,沒(méi)有勇氣,我們就踏不出生命中的第一步,我們因為害怕跌倒而在原地躊躇不前時(shí),或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng),所以變得又萱又啞又盲,但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué),在各地激勵對生命毫無(wú)信心的人們,她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志,點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著(zhù)名的作家杏林子,即使遭受病魔的摧殘,卻仍不放棄,寫(xiě)出一本又一本的好書(shū),每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望,多給自己一點(diǎn)勇氣,如同小草一般任憑風(fēng)吹雨打,也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對挫折和困難時(shí),要以樂(lè )觀(guān)且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來(lái),奮斗下去。我們擁有勇氣、希望,就能看到生命中耀眼的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 8
在暑假里,我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》,只有這本書(shū)才能給我陽(yáng)光,給我勇敢、堅強和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明,雙耳失聰的女孩子,她面對一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界,她是那么的不幸。難以置信的'是,她卻學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì )了讀書(shū),更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費了畢生的心血,為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習,她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著(zhù)知識的甘霖,困難在她面前退縮,坎坷在她面前畏懼,這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩?而我在學(xué)習中,一遇到困難就退縮,總是習慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次,我考試考砸了,上課聽(tīng)不進(jìn)去,一直哭鼻子,那時(shí)的我心里好難受,吃不下飯,睡不著(zhù)覺(jué),什么事件都打不起精神,軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生,每當這時(shí),我就要不斷地打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)坪踔挥锌薏拍芙鉀Q問(wèn)題。我總是這樣不堅強,但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》,似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的,可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一,可是一次又一次地在失敗后捧起這本書(shū),海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光,一定能走好前面的路。
生命里的陽(yáng)光作文 9
我總是認為自己是一個(gè)相當黑暗的人,并且極其喜歡在黑暗中生活,但我的生命里卻處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
早上懶懶的起來(lái),伴著(zhù)一個(gè)大哈欠睜開(kāi)腥松的睡眼,再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子斜斜的照射在被子上,暖暖的,一點(diǎn)都不像是在冬季?磥(lái)這便是我今天生命中的第一縷陽(yáng)光了。
和朋友漫步在大街上,看著(zhù)滿(mǎn)眼春節過(guò)后寧靜而繁忙的景象。我無(wú)意間問(wèn)她:“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢?”她說(shuō):“一個(gè)很陽(yáng)光很陽(yáng)光的人!焙艹龊跷业念A料,我以為她會(huì )說(shuō):“就你?那還用問(wèn)?自己特郁悶不說(shuō),誰(shuí)見(jiàn)你誰(shuí)郁悶!”
雖然我很不解她為什么這么評價(jià)我,但我知道,她比我更了解自己。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后和伙伴們一同在球場(chǎng)上拚殺,以次來(lái)證明我的實(shí)力。
我喜歡一邊流著(zhù)汗,一邊體驗飛翔的`感覺(jué),在一記充滿(mǎn)自信的射門(mén)之后,張開(kāi)雙臂,與同伴們一起在球場(chǎng)上奔跑,迎面的風(fēng)吹散汗水,涼涼的,那感覺(jué)就真的像在云朵中飛翔一般,而那明媚的陽(yáng)光則充滿(mǎn)我的整個(gè)心房……
每次看我踢完球,哥哥總會(huì )遞上一瓶可樂(lè ),笑瞇瞇地對我說(shuō):“明明是很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭,非要堅持自己是個(gè)黑暗的人?茨憧偸且粋(gè)陽(yáng)光的進(jìn)球跟著(zhù)一張陽(yáng)光的笑臉,然后是一個(gè)陽(yáng)光的動(dòng)作,然后……”
從此,我不再認為自己是個(gè)黑暗的人,相反,我的生命里充滿(mǎn)陽(yáng)光……
生命里的陽(yáng)光作文 10
陽(yáng)光若隱若現,你若即若離,我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏,越過(guò)城市喧囂,你榴花般的雙眸,帶給了我陽(yáng)光。
雙腳踏入幼兒園的大門(mén),你我從鄰居變成同學(xué),我們更是形影不離。
這天放學(xué)后,我去你家寫(xiě)作業(yè)。起初,我在那兒東摸摸,西蹭蹭,最后實(shí)在很無(wú)聊,便望著(zhù)你發(fā)呆,看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆,在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。我突然調皮起來(lái),提議玩捉迷藏。不管你同不同意,我自顧自地跑出家門(mén),蹲在廢棄的電線(xiàn)桿后面。
天有不測風(fēng)云,不一會(huì )兒,天空下起了暴雨。我最害怕下雨,蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái),我感覺(jué)又冷又餓,就一邊大哭,一邊呼喊你的名字。絕望之際,一束光照過(guò)來(lái),越來(lái)越近。定睛一看,是你,撐著(zhù)雨傘,拿著(zhù)手電筒,在漆黑的夜里,你的身軀盡管幼小,在我心中卻如溫暖的太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分,不顧一切狂奔向你,你安慰著(zhù)我把我送回家。
從那一刻,我明白了,原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。
漸漸的,你我長(cháng)大了,我們還像以前那樣如膠似漆。天上的'風(fēng)雨來(lái)了,你會(huì )擁抱著(zhù)我,給我唱歌,伴我入眠。心中的風(fēng)雨來(lái)了,你給我鼓勵,給我動(dòng)力,給我前行的勇氣。
從此,我的生命里黑暗漸漸褪色,陽(yáng)光越來(lái)越多。
生命的小船啊,搖短了歲月,搖近了你我,你攜著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活,你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光,更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。
生命里的陽(yáng)光作文 11
我生命里的那抹陽(yáng)光,便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來(lái)平凡至極,但對我來(lái)說(shuō)意義非凡。
父親是一個(gè)老實(shí)的人,盡管他是個(gè)商人,在商場(chǎng)上他從容應對,但在表達感情上,他并不懂得,他只用他的行動(dòng)來(lái)告訴我:他愛(ài)我,不求回報,不問(wèn)代價(jià)。周一的早晨,他并不需要早起,但總因我而早早起床,為我準備早餐。我看著(zhù)父親略顯疲憊的臉,一時(shí)不知該說(shuō)些什么。他一邊略帶焦急與擔憂(yōu)地問(wèn)我:“不會(huì )遲到吧?不會(huì )遲到吧?”隨后,便像是想起了什么,從口袋里掏出一個(gè)雞蛋,小心翼翼地遞給我,好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶,極其珍貴。
“趁熱吃,早上吃雞蛋好!备赣H撂下這句話(huà),便轉移了目光繼續開(kāi)車(chē),我邊點(diǎn)頭邊接過(guò)雞蛋,溫熱的'雞蛋靜靜躺在我的手心里,暖暖的。我將它揣在了口袋中。
投入到學(xué)習之中的我,忘了那雞蛋。但當勞累之際,我又會(huì )想起那雞蛋,如同被灌輸了一股力量,它促使我向前,一直,一直,走下去。
日復一日,年復一年,父親這個(gè)習慣從未變過(guò),而我也漸漸明白,這本就不僅僅是個(gè)雞蛋,而是父親每天早起為我的辛勞付出,他辛勤勞動(dòng)養育著(zhù)我,對我充滿(mǎn)期望。父親曾說(shuō)過(guò),他盼這一輩子,努力這一輩子,就想看我將來(lái)好好生活,他從不期望我光耀門(mén)楣,只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的未來(lái)。他將這一切之難以表達,都匯在了雞蛋里。給我以力量,以樸實(shí)。我緊握著(zhù)手中的雞蛋,回想父親為我做的一切,陽(yáng)光照著(zhù)光滑的蛋殼,透著(zhù)光亮一般,熠熠生輝。
我親愛(ài)的父親,感謝您給予我的溫暖和愛(ài),如陽(yáng)光般絢爛。
生命里的陽(yáng)光作文 12
相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生,你們肯定會(huì )說(shuō),那當然,陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么?沒(méi)錯,但是你們知道么?陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法,比如我們經(jīng)常說(shuō),某某某真陽(yáng)光,因為他有這好心態(tài),在逆境中從不會(huì )消極。而我,很幸運的擁有一位陽(yáng)光的朋友,她的名字叫玲玲。
大家也許會(huì )不信,那我給大家講個(gè)故事吧!
在大概3年前的一個(gè)盛夏,我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了,玲玲都會(huì )仰泳了,而我,連最基本的'蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì ),我從一開(kāi)始的興奮漸漸變?yōu)榻^望,我覺(jué)得我是個(gè)笨蛋,是永遠也學(xué)不會(huì )游泳的笨蛋!有一天我對玲玲悶悶不樂(lè )的說(shuō):“玲玲,你說(shuō),說(shuō)實(shí)話(huà),我是不是個(gè)笨蛋!”玲玲似乎很吃驚,直直的對我說(shuō):“你怎么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢?出什么事了嗎?說(shuō)出來(lái)吧,我幫你出出主意咯!”我傷心欲絕的望著(zhù)玲玲,哽咽的說(shuō):“玲玲,我覺(jué)得我永遠也學(xué)不好游泳,你想啊,你都會(huì )仰泳了,而我連最基本的蛙泳都不會(huì ),你說(shuō),我是不是笨蛋?是不是永遠也學(xué)不好游泳的笨蛋呢?”玲玲聽(tīng)了對我半開(kāi)玩笑半認真的說(shuō):“我說(shuō)你啊,真的有點(diǎn)笨呢!你就看我會(huì )兩個(gè)游泳了,卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了!你想呢,我都學(xué)了差不多半年了,你呢?就學(xué)了半個(gè)月,當然會(huì )跟我有差距啦!”說(shuō)完對我暖暖一笑,她每次笑,我都會(huì )覺(jué)得她比太陽(yáng)還耀眼,比鉆石還璀璨。她回家后,還送我了一塊浮板,她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著(zhù)。
雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板,可我也沒(méi)有將它丟掉,它至今還和我的泳衣放在一起,每每看到這塊浮板,我的嘴邊都會(huì )掛上一絲甜甜的笑容,想起和她在的那個(gè)下午,想起和她在的那個(gè)泳池,想起和她在的那次對話(huà)……
生命里的陽(yáng)光作文 13
今天我聽(tīng)了一個(gè)非常感人的故事。
一個(gè)和我差不多年齡的小男孩,在午后熱烈的陽(yáng)光的照射下,手里拿著(zhù)一個(gè)空瓶子在田野里來(lái)來(lái)回回的奔跑,他的瓶子里沒(méi)有裝著(zhù)蜻蜓、螞蚱、蟈蟈這些小昆蟲(chóng),是空空的。他一邊跑一邊用手捂住瓶子,小心的裝進(jìn)口袋,還采來(lái)漂亮的野花,蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋子里。這個(gè)屋子又暗又潮濕,里面躺著(zhù)一個(gè)生重病的老奶奶。小男孩走到床前說(shuō):“奶奶我把最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的花朵給你帶回來(lái)了,醫生要你多曬太陽(yáng)病才好得快,我把陽(yáng)光帶回來(lái)啦!闭f(shuō)著(zhù)小心翼翼地把瓶子拿出來(lái),還把野花放在奶奶的枕邊。老奶奶的臉上流下激動(dòng)的淚水。
我聽(tīng)了這個(gè)故事,覺(jué)得這個(gè)小男孩,創(chuàng )造了世界上最偉大的.發(fā)明---把陽(yáng)光收集起來(lái)送給最敬愛(ài)的人。這陽(yáng)光里充滿(mǎn)美好純真的心愿。我也要象他一樣,把美好的心愿收集起來(lái),送給最尊敬的人。
生命里的陽(yáng)光作文 14
冬日的陽(yáng)光對一切都充滿(mǎn)了愛(ài),溫柔嫵媚,呵護著(zhù)大地上的寵兒,讓人感到陽(yáng)光的溫暖,自然的溫暖,世界的溫暖。
真冷啊,我不由得往帽子里縮了縮,我只能用搓手和跑步來(lái)取暖,冬日的早上來(lái)往的`行人和喧鬧的車(chē)輛行行色色,走到早餐店附近,我聞到面的味味道,就趕緊跑了過(guò)去。來(lái)到店門(mén)口,意外發(fā)生了,我的腳由于沒(méi)有站穩就撲到了一個(gè)婦女身上,我連忙對她說(shuō)對不起,而這個(gè)婦女卻說(shuō):沒(méi)事,下次注意一點(diǎn),說(shuō)完她就走進(jìn)了早餐店,我開(kāi)始吃早餐,那個(gè)婦女坐在我的對面,婦女的對面是一個(gè)大男孩,婦女把她的哨子都放在男孩的碗里,我想起小時(shí)候,媽媽為了讓我多吃魚(yú)肉,她只喝湯,現在想起來(lái)只是媽媽的謊罷了,今天吃的早餐別有風(fēng)味。
吃完早餐,太陽(yáng)也出來(lái)了,我站在冬日的陽(yáng)光下,享受著(zhù)陽(yáng)光,享受著(zhù)人間最美的東西——母愛(ài)。
生命里的陽(yáng)光作文 15
如何釋放心中的壓抑,每天面對很多作業(yè),面對封閉的教室,忘記了陽(yáng)光的存在。
在正常的一天,當一縷陽(yáng)光從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)時(shí),突然產(chǎn)生了一種莫名的感動(dòng)。在如此繁忙的學(xué)習中,我忘記了溫暖的`溫柔,并逐漸沐浴在陽(yáng)光中。這樣放松,才開(kāi)始發(fā)現自己變得如此滿(mǎn)足。
忍不住放棄那種滿(mǎn)足感,急忙放下手中的筆,匆匆走出教室,陽(yáng)光立刻照耀著(zhù)自己的全身,讓那沾滿(mǎn)書(shū)氣的身體好好殺了毒。哈,心情好好。想想自從進(jìn)入初中以來(lái),忙碌的學(xué)習一刻也沒(méi)有停止過(guò),雖然如此,卻不知道自己在忙什么。那大批的作業(yè)?也許是的吧。整天悶在教室里,總覺(jué)得學(xué)習太重,任務(wù)太重,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要讓自己好好放松一下,即使只是讓陽(yáng)光沐浴自己。
今天,現在,很快樂(lè )。突然感受到陽(yáng)光的寶貴,久別的接觸,嗯,那種感覺(jué)確實(shí)不錯。事實(shí)上,每一個(gè)埋頭奔波的工人學(xué)生,偶爾也不妨去感受一下陽(yáng)光,讓它洗凈你所有的疲勞和壓抑。
生命里的陽(yáng)光作文 16
第二天,兒子把信和畫(huà)交給了老師,但老師堅持自己的信念,他是對的。然而,當她讀父親的信時(shí),她的'臉是困惑的,當她讀父親的畫(huà)時(shí),她動(dòng)搖了,她決定自己去看。
今天老師早起看日出,在田野里溜達?粗(zhù)美麗的鄉村風(fēng)景,聞著(zhù)新鮮的空氣,我說(shuō)不出的開(kāi)心。這時(shí),太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn),但很快又害羞地躲了回來(lái)。老師喝醉了,漸漸的,就變得大膽起來(lái),表現出一點(diǎn),然后表現出一點(diǎn).就這樣,太陽(yáng)像一個(gè)淘氣的孩子一樣從地平線(xiàn)上跳了出來(lái),太陽(yáng)的光輝照耀在大樹(shù)和田野上。
老師來(lái)到教室,把圖片掛在黑板上,讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。有同學(xué)說(shuō)太陽(yáng)很可愛(ài),也有同學(xué)說(shuō)太陽(yáng)很亮……但是大部分同學(xué)說(shuō)太陽(yáng)很活潑。不管是什么,老師都同意。
下課后,老師把兒子叫到辦公室,真誠地對他說(shuō):“對不起,老師這次真的錯了。你會(huì )原諒老師嗎?”我兒子原諒了老師。
放學(xué)后,兒子在回家的路上開(kāi)心地走著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在兒子身上,兒子覺(jué)得一切都變得生動(dòng)起來(lái).
生命里的陽(yáng)光作文 17
記得小時(shí)候我住在奶奶家,有一天早上醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)外面有響聲,便拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)奶奶正在院子里,我感到好奇,便穿好衣服跑了出來(lái),陽(yáng)光很溫暖,心情也好。我跑到奶奶身邊,看見(jiàn)奶奶正在把棉被拿出來(lái)曬,只見(jiàn)奶奶把院子的水泥地上鋪上了一層涼席,然后把被子放在了上面。我就問(wèn)奶奶在干什么,奶奶說(shuō)今天天氣好,把輩子拿出來(lái)曬曬,能讓被子不受潮。我聽(tīng)完覺(jué)得沒(méi)什么特別的,就沒(méi)管。
到了中午,我早早吃完飯,見(jiàn)沒(méi)什么玩的,也懶得動(dòng),便躺在了院子里曬得被子上,忽然感到好溫暖,有陽(yáng)光照著(zhù),閉上眼睛,仿佛到了“天堂”一般。陽(yáng)光伴著(zhù)微風(fēng),仿佛是輕紗一樣拂過(guò)臉龐,又似冬天的一抹暖陽(yáng),給人最溫暖的感覺(jué)。
自那,我忽然喜歡上了陽(yáng)光,真的,好溫暖,溫暖的'讓人不得不接近他。
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),我總會(huì )拉開(kāi)窗簾,當他的忠實(shí)“觀(guān)眾”,感受陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 18
好久沒(méi)有看到陽(yáng)光,今天早上終于看到窗臺上的陽(yáng)光,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)跑了進(jìn)來(lái),讓我看到了陽(yáng)光的可愛(ài)面容。陽(yáng)光的燦爛讓我要想去表達自己心情的愉快。喜歡陽(yáng)光是一種悠閑的生活心態(tài),欣賞陽(yáng)光是一種高雅的生活情趣。在都市能看到日出應該是一件很美妙的事,我還沒(méi)有在都市真正看過(guò)日出。我想看到日出,看見(jiàn)太陽(yáng)從東邊緩緩升起。
我更想每天與太陽(yáng)作伴,當太陽(yáng)升起時(shí),我精神抖擻地起床寫(xiě)作,只為自己寫(xiě)作。在日落時(shí)刻,我想要為自己彈奏吉他,彈一曲最美妙的樂(lè )曲。我想與陽(yáng)光作伴,想要自己的內心永遠充滿(mǎn)能量。這樣,人世間的'污濁就與我無(wú)關(guān)了。
陽(yáng)光啊!只要你照在我身邊,我總能看到生活的希望,總能看到人生道路上的指南針。陽(yáng)光啊!我多么希望你能每天都來(lái)到我身邊,帶走我所有煩惱,讓我看一看身邊的美好。
心靈中若升起了陽(yáng)光,人世間的煩惱又與我何關(guān)?
生命里的陽(yáng)光作文 19
我叫廖泰薇,今年滿(mǎn)十歲了。廖是我的姓,泰是我的輩分,薇是花的意思。
我的眼睛不大不小,水汪汪的,嘴巴能說(shuō)會(huì )道,什么事都一吐為快,可我在情緒低落的時(shí)候也沉默少語(yǔ)。有一回,我考試沒(méi)考好,數學(xué)只得了86分,可真丟人呀,我很不高興,回家的路上我一言不發(fā),性格開(kāi)朗的我遇到不高興的事也會(huì )心情不好。
我愛(ài)看書(shū),老師說(shuō)我是書(shū)呆子,三、四年級后我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。老師讓我多做家務(wù)活,提高自己的綜合素質(zhì)。我喜歡下棋,一沒(méi)事就纏著(zhù)爸爸陪我下棋。我告訴你一個(gè)小秘密:我偷偷收藏了許多各式各樣的貼畫(huà)。我不喜歡那些不以誠待人的同學(xué),更不喜歡愛(ài)打架的.同學(xué)。我喜歡那些坦誠相對的朋友,更喜歡文靜豪爽說(shuō)一不二的朋友。我有時(shí)懶洋洋的,成天都在睡大覺(jué)。
有缺點(diǎn)就改正,有優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚,拒絕不喜歡的,接納喜歡的,這就是我,你愿意和我交朋友嗎?
生命里的陽(yáng)光作文 20
當我們乘坐航天火箭去看宇宙的神奇時(shí),霍鄭錦坐在輪椅上探索宇宙的奧秘;當我們舒舒服服地欣賞著(zhù)醉人的鋼琴曲時(shí),貝多芬卻在演奏著(zhù)他聽(tīng)不到的華麗的'音樂(lè );海倫凱勒是在我們無(wú)聊的發(fā)呆看著(zhù)遠方的時(shí)候渴望那種賞心悅目的視覺(jué);當我們享受著(zhù)搬家的自主權時(shí),搬家有困難的杏林子卻在用自己的毅力堅持寫(xiě)作.
是的,當我們什么都做不了的時(shí)候,這些名人可以激勵我們勇往直前,但我們身邊也是一樣的人:清潔工、叔叔阿姨們都在路上努力掃雪,不怕冷,不怕累;身邊的警察叔叔像盔甲一樣保護著(zhù)我們,日日夜夜;醫院的醫生用自己的技能換來(lái)了數百萬(wàn)患者的康復;在農村的田野里,農民的叔叔們在陽(yáng)光下除草和捕捉昆蟲(chóng).
啊,生命,你是多么珍貴!讓我們熱愛(ài)自己和他人的生活,享受四季的美麗。
生命里的陽(yáng)光作文 21
人只有一生,我手只握一個(gè)籌碼,手起處,轉骰間已報出點(diǎn)數,屬于我的搏戲已告結束。盤(pán)古一辨清濁,便過(guò)三萬(wàn)六千載;李白蜀道不通的歲月,忽忽竟有四萬(wàn)八千歲,神話(huà)中的樵夫一駐足觀(guān)棋,便已柯?tīng)斧銹、滄桑幾度。
是啊,人生如此短暫,為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢?為何讓悲觀(guān)失望甚至主觀(guān)臆想的陰影籠罩在你那本應是雄姿英發(fā)的面龐呢?
應該說(shuō)文章的開(kāi)頭有文采,連用三個(gè)神話(huà)和傳說(shuō),旨在說(shuō)明人生苦短,日月如梭,正因如此,我們就應該讓有限的歲月過(guò)得愉快而充實(shí),讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
但是,神話(huà)畢竟是虛妄的,用來(lái)作為論據來(lái)證明時(shí)光短暫本來(lái)就勉強,再用以證明應笑對人生就更加牽強了。另外,把樂(lè )觀(guān)地面對生活的理由歸之于人生只不過(guò)是一場(chǎng)搏戲,也缺乏說(shuō)服力。對賭博者來(lái)說(shuō),贏(yíng)不足喜,輸不足悲,勝敗乃兵家常事,這種樂(lè )觀(guān)帶有麻木不仁的.味道,它和面對生活逆境的達觀(guān)和奮斗不息精神是兩回事。
生命里的陽(yáng)光作文 22
生活中,每個(gè)人都會(huì )對自己所熟悉的人露出微笑,不管是真誠還是虛偽。時(shí)間在微笑中停留。微笑是普通的禮儀,微笑是老師對學(xué)生的肯定;微笑在成功的地點(diǎn)駐足,微笑給別人帶來(lái)陽(yáng)光。微笑如流水,清澈無(wú)瑕;微笑如夏季的雨,清涼直爽;微笑如春風(fēng),清晰和爽。
微笑永遠給人鼓舞和溫馨,即使是為了達到某種目的的微笑,我們卻總是踏入那個(gè)虛假的陷阱。因為微笑治愈著(zhù)我們的心,有時(shí)寧可停在他人微笑的'那一瞬間,因為我們愛(ài)著(zhù)他人的微笑。
每當太陽(yáng)墜下,頑皮的小孩奔回家中,笑著(zhù)對父母說(shuō):“爸,媽?zhuān)一貋?lái)了!蹦樕铣錆M(mǎn)了滿(mǎn)足和快樂(lè )陽(yáng)光般的微笑。
僅僅一個(gè)微笑,又蘊含了多少鼓舞和陽(yáng)光,一個(gè)深深的微笑,就像一縷陽(yáng)光,照亮整片大地。
有人說(shuō)世界上沒(méi)有陽(yáng)光,可我說(shuō)世界遍地都是陽(yáng)光,只是你沒(méi)有去用心感受它。
生命里的陽(yáng)光作文 23
早晨,撥開(kāi)雙眸映入眼簾的是陽(yáng)光。陽(yáng)光以一種最明亮,最透徹的語(yǔ)言與樹(shù)葉攀談。當陽(yáng)光微笑的和草地鮮花對與時(shí),草兒的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠,在陽(yáng)光下閃耀;▋喊浩痤^來(lái),使得那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁花瓣,也迅即伸展腰枝,像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵
陽(yáng)光的聲音,回響在嚴冬后的春天,以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這時(shí)的陽(yáng)光將會(huì )向你訴說(shuō)重逢的喜悅,分離的痛苦,勝利的微笑。
雨后的斜陽(yáng),彩虹展現陽(yáng)光的才華與美麗。讓平凡中的你感受到,生活的天地是廣闊無(wú)垠;生活的日子是豐富多彩。
和陽(yáng)光對話(huà),你可以感受到光明,溫暖,向上…陽(yáng)光的聲音沒(méi)有卑鎖和陰暗,有的'是溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友,你就會(huì )有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種大自然之語(yǔ)。
生命里的陽(yáng)光作文 24
那天陽(yáng)光明媚,天氣十分晴朗,時(shí)不時(shí)會(huì )吹過(guò)幾陣柔柔的春風(fēng)。一個(gè)小女孩慢慢地走在花叢中,時(shí)不時(shí)低下頭聞一聞花香,心想,這些人真是的`,干嘛走得這么快,為什么不感受一下春天的美好呢?
由于她沉浸在花香里,沒(méi)發(fā)現前面有一顆小石子!皳渫ā币宦,摔倒了。她想站起來(lái),可發(fā)現膝蓋上破了一大塊,站不起來(lái)了!澳銢](méi)事吧?”一位騎著(zhù)車(chē)的大哥哥問(wèn)她,“我沒(méi)事!薄澳銊e逞強了,我送你回去吧!”接著(zhù),他把小女孩扶到車(chē)上,將她送回了家。
她發(fā)現大哥哥走起路來(lái)一高一低的,便問(wèn)他:“你怎么了?”“我在幾年前也喜歡在花叢中漫步,可后來(lái)我沒(méi)發(fā)現前面有一個(gè)臺階,一下子摔倒了,血流不止,甚至連動(dòng)一下都很痛!甭(tīng)完這句話(huà),小女孩陷入了沉思。
到家了,大哥哥攙著(zhù)小女孩進(jìn)了家,當她的爸爸媽媽把小女孩的傷口處理好后,已不見(jiàn)大哥哥的身影了。
爸爸站在門(mén)口,四處張望,只見(jiàn)一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,射在門(mén)口。
生命里的陽(yáng)光作文 25
每當清晨,太陽(yáng)剛剛從東邊升起時(shí),溫暖的陽(yáng)光灑在身上,不禁讓我想起了那天上學(xué)公交車(chē)上的一幕……
清晨,我向以往一樣,坐上公交車(chē)去學(xué)校,“到站了!彪娮右繇懖笾(zhù)站點(diǎn)。這時(shí),有一個(gè)人下了車(chē),那個(gè)公交車(chē)上唯一的空坐,成了眾人矚目的焦點(diǎn)。瞧,一位女士朝空坐奔去,又有一位大腹便便的紳士迅速繞過(guò)車(chē)上的人群,向座位跑去。只見(jiàn),一位外國友人不知從哪里冒出來(lái)捷足先登穩穩的'坐在了那個(gè)位置上。我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜烁`竊私語(yǔ):“外國人怎么不懂謙讓的?長(cháng)的陽(yáng)光帥氣,看上去文質(zhì)彬彬,難道謙讓都不懂嗎?”
“老太太,您請坐!”耳邊傳來(lái)蹩腳的中文,我朝著(zhù)聲音的源頭看去,老太太疑惑的望著(zhù)他,此刻的空氣是凝結的,大家投去了友善的目光,誤解了這位外國友人的舉動(dòng)。
瞬間整個(gè)車(chē)廂都是溫暖的,從車(chē)窗外折射進(jìn)的陽(yáng)光是七彩的、是溫暖的、是和諧的。也是快樂(lè )的。讓這溫暖的陽(yáng)光灑向每一處。人間自有真情在,我想:這真情中一定會(huì )有謙讓吧。
生命里的陽(yáng)光作文 26
我在林中小路行走,尋找陽(yáng)光的種子。陽(yáng)光在樹(shù)葉間笑,陽(yáng)光在果實(shí)上跳,陽(yáng)光在花朵中舞蹈。陽(yáng)光在四處游戲。陽(yáng)光,你真調皮。
陽(yáng)光把樹(shù)葉曬得暖暖的。樹(shù)葉在聽(tīng)陽(yáng)光講。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),樹(shù)葉被太陽(yáng)金色的光輝吸引了,變成金子一樣黃;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),樹(shù)葉被太陽(yáng)火紅的臉蛋吸引了,變成火焰一樣紅;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),樹(shù)葉換上了褐色的睡衣。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),樹(shù)葉睡著(zhù)了,看,滿(mǎn)地都是她們甜甜的笑臉。
果實(shí)肥嘟嘟的,有紅的、黃的、紫的、褐的、黑的、青的、綠的、白的,他們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,可漂亮了。有的`迫不及待地裂開(kāi)了笑臉,有的在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)身體,有的在樹(shù)葉間偷偷露出小臉,有成片的,有零散的,有一串串的,多可愛(ài)啊,象一群群頑皮的娃娃。
我走到桂花叢中,花兒盛開(kāi)著(zhù),成片成片的,香氣撲鼻,沁人心脾。蝴蝶在花中飛,小鳥(niǎo)在花中唱歌,我在花中跳舞,陽(yáng)光照耀著(zhù)我們,我們是花中的小天使。
秋天的陽(yáng)光,又香又甜,猶如溫暖的笑臉……
生命里的陽(yáng)光作文 27
清晨,當第一縷陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候,世界就從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開(kāi)自己的花瓣;小草伸了伸懶腰,擁抱了一下陽(yáng)光;大樹(shù)抖了抖手臂,跟陽(yáng)光握了握手;露珠從樹(shù)葉上滾落下來(lái),嘻嘻哈哈地跟陽(yáng)光捉迷藏……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),來(lái)到了我們的教室,親吻著(zhù)我們充滿(mǎn)求知欲的臉龐,讓我們更加努力更加帶勁地學(xué)習;陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)老師的臉龐,讓老師的笑容變得更加燦爛;陽(yáng)光照射著(zhù)黑板,讓黑板上的`字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽(yáng)光來(lái)到了醫院里,讓傷心的病人重新點(diǎn)燃起了希望;陽(yáng)光來(lái)到了果園里,照耀著(zhù)農民伯伯滿(mǎn)頭大汗卻幸福無(wú)比的臉龐,讓他們的心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅;陽(yáng)光來(lái)到了校園里,來(lái)到了工廠(chǎng)里,來(lái)到了公園里,來(lái)到了山崗上……
陽(yáng)光無(wú)處不在,我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,我們的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 28
陽(yáng)光穿過(guò)云層,太陽(yáng)慢慢地從云層里鉆了出來(lái),千萬(wàn)條金光灑落在每個(gè)角落。
草地上綻放著(zhù)五顏六色的花朵,就像是草地上的“守護神”。小朋友們在歡快地奔跑著(zhù)。
午后陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林,整個(gè)樹(shù)林很快就變得郁郁蔥蔥了,幾道金燦燦的陽(yáng)光從樹(shù)叢中穿過(guò),變成了幾點(diǎn)金光落在地面上。
午后陽(yáng)光照射在了大山上,大山上頓時(shí)金光閃閃,像在山上灑滿(mǎn)了許多的金子,樹(shù)葉也綠的發(fā)亮。
午后陽(yáng)光照射在天空中,天空顯得更藍了,像是一片藍色的海洋,也像是披上了一件藍衣裳。
午后陽(yáng)光照射在了云朵上,云朵千姿百態(tài),有的像一匹馬在天空中奔跑,有的像一團團的棉花,還有的'像一條白色的龍在太陽(yáng)邊飛翔。
觸景生情,霎那間,我滿(mǎn)心感動(dòng)。謝謝父母給予我生命,讓我從天國的使者變?yōu)槿碎g的精靈,讓我能感受這樣愜意的、金色的午后陽(yáng)光,還有那平淡生活中點(diǎn)滴甜蜜的波瀾。
生命里的陽(yáng)光作文 29
父母與長(cháng)輩們給了我們深深的愛(ài),我們也應該同樣的回報他們!
今天是星期六,我們吃晚飯的時(shí)候,姥爺和爸爸媽媽在一起商量明天中午我們要吃什么飯。姥爺說(shuō):“我今天買(mǎi)了一些茴香,要不我們吃餃子吧?”這個(gè)建議得到了大家一致的贊同。我說(shuō):“爸爸,你和姥爺一起擇菜吧,省得姥爺一個(gè)擇菜太累!卑职忠贿叴饝(zhù),一邊夸我懂事。
在他們擇菜的時(shí)候,我給他們端過(guò)去一盆水,就很快的跑開(kāi)了,媽媽問(wèn)我:“寶寶,你這是想干什么呀?”我說(shuō):“;姥爺和爸爸擇完菜,手會(huì )很臟,我想讓他們洗手呀!”媽媽夸我乖,并把這事告訴了姥爺。姥爺笑著(zhù)說(shuō):“什么時(shí)候變得這么懂事了?”我一聽(tīng)這話(huà),心里特別的高興。
愛(ài)的.陽(yáng)光照耀在我們的心間,使我們的心中充滿(mǎn)的愛(ài)與感激!一份付出一份收獲!我很開(kāi)心,因為我用自己的言行表達了我對長(cháng)輩們的愛(ài)!
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