【實(shí)用】雨后陽(yáng)光作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
夜色朦朧，濃墨般潑在了天空……
小曦坐在窗前，看著(zhù)舞蹈學(xué)院的錄取通知書(shū)，她不由得感慨萬(wàn)千，往事一幕幕在眼前浮現……
記得小時(shí)候，看到其他小朋友婀娜的舞姿，她羨慕極了，“我以后也要跳得跟她們一樣美”，她暗暗想。于是，她纏著(zhù)媽媽給她報舞蹈興趣班，媽媽耐不住她的請求，便給她報了一個(gè)兒童舞蹈興趣班。
上課的第一天，媽媽送她去舞蹈班學(xué)習。在車(chē)上，媽媽告訴她：“孩子，只有努力了，才能成功，你可不能半途而廢哦�！彼裁匆膊欢�，也不想懂，她只覺(jué)得看別人跳舞很美，自己也想學(xué)會(huì )。
上課了，老師教了她們一個(gè)最基本的動(dòng)作，她學(xué)了好久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。一年后，小曦比別人落下了許多，她甚至連下腰都有點(diǎn)困難，她媽媽來(lái)接她的時(shí)候，老師對她媽媽說(shuō)：“這孩子在跳舞方面沒(méi)有什么天賦，您還 是給她換一個(gè)興趣吧�！眿寢寷](méi)有要求她放棄，每天都幫助她下腰，母親好幾次看見(jiàn)她身上青一塊紫一塊，心疼得落了好幾次淚，而她一次卻沒(méi)有喊痛，也沒(méi)有哭，只是訓練，訓練，再訓練……
終于，她有了參加全縣的舞蹈比賽的資格，比賽前幾天，她是訓練最刻苦的一個(gè)，也總是最后一個(gè)回家的.人。比賽的日子如期到來(lái)了，她很緊張，上場(chǎng)了，一段優(yōu)美的音樂(lè )伴著(zhù)一支優(yōu)美的舞蹈，突然，她的腳扭了一下，但是她還 是努力堅持下來(lái)，隨著(zhù)舞步的旋轉，腳鉆心地疼，額頭上的汗珠淌下來(lái)了。終于，曲子結束了，但她的腳卻腫得厲害。
腳傷痊愈之后，媽媽說(shuō)什么也不讓她再跳舞了，她很無(wú)奈，只好偷偷地練習。終于，媽媽被她的毅力打動(dòng)了，只是要求她受傷時(shí)必須停下來(lái)。四年后，她考上了心儀的舞蹈學(xué)校。
回味著(zhù)自己走過(guò)的歷程，誠如冰心奶奶所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 她的臉上浮現出欣慰的笑容。
秋風(fēng)習習，吹在了她的臉上，很柔很柔，她的心中又有了新的目標……
雨后陽(yáng)光作文 篇2
在成長(cháng)過(guò)程中，總有那么一些事，那么一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無(wú)論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長(cháng)，給我們信心，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來(lái)。
小時(shí)候，我羨慕那一個(gè)個(gè)可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發(fā)現一些都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
那天，老師給我做了示范——雙手緊緊撐住地面，然后雙腿慢慢向后提起，左后平穩的貼在墻上�！巴�！真棒！”我忍不住鼓起掌來(lái)，“老師，這是什么動(dòng)作��？”老師笑了笑�！斑@叫‘倒立’�！�。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，就輪到我了，我模仿著(zhù)老師的動(dòng)作，雙手按住地板，然后雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒(méi)立起來(lái)，就倒了下去，老師關(guān)切的慰問(wèn)著(zhù)，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)站穩呢，突然有一個(gè)人趕集似的朝門(mén)口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂(lè )我在空中旋了一個(gè)360度大急轉，眼看著(zhù)就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“��！”我叫了一聲——由于手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來(lái)了一哄笑。我丟人的`站起來(lái)，再一次練習著(zhù)，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸濕了我的衣服�！鞍�，累死我了！”我泄氣似的說(shuō)，此時(shí)此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來(lái)，一遍又一遍地練著(zhù)。
終于，我的雙腿在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什么。其實(shí)困難不是問(wèn)題，堅持就是勝利。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會(huì )綻放出最美麗的笑容！
雨后陽(yáng)光作文 篇3
唉，又下雨了。
坐在窗前，望著(zhù)窗外那朦朦朧朧的雨簾，世界也似乎變得若隱若現。不知老天什么時(shí)候也變得像林黛玉一樣多愁善感，一天到晚眼淚滴答個(gè)不停。
到底是初春，陰冷的天氣簡(jiǎn)直比冬天呼呼的北風(fēng)更叫人瑟瑟發(fā)抖�？墒抢咸焖坪鯖](méi)有轉晴的意思，總是陰沉著(zhù)臉。雖說(shuō)是春天，卻連一絲溫暖的感覺(jué)也沒(méi)有，心情也被這些雨點(diǎn)糟蹋得一塌糊涂。
我到底不喜歡這纏纏綿綿的雨呵！
瞧瞧這個(gè)被雨水籠罩的世界，似乎變得格外陰冷。剛剛冒出地面不久的可憐的小草，被一滴滴冰冷的雨點(diǎn)打在纖細柔弱的身子上，卻拼命地掙扎著(zhù)想要直起身子來(lái)。雨越大，那嬌嫩的綠反而更加醒目，更加醒目，更加鮮艷。任憑雨點(diǎn)怎么打擊，它就是不愿屈服，只是堅強地默默忍受著(zhù)。
這不就是春天的`含義么？
或許雨不可能停下來(lái)，或許天空上密布的烏云不可能散開(kāi)，但是心中的陽(yáng)光永遠不能被失望的烏云所遮蔽，就讓它永遠照著(zhù)你前方的路，永遠溫暖著(zhù)你瑟瑟發(fā)抖的心吧！就算它是那樣微弱的光芒，但是，永遠不要讓它熄滅。
不知為什么，老天竟破例露出了笑臉。久違的陽(yáng)光灑在我的身上，灑在終于直起了身子的小草的身上，灑在整個(gè)大地上。陰冷的感覺(jué)完全散去，暖洋洋的氣息悄悄爬上心頭。
還來(lái)不及抖去身上的水珠的小草，立刻陶醉在溫暖的氣息之中，之前所有冰冷的感覺(jué)都已顧不上了。享受著(zhù)這份期待已久的溫暖，再多的雨點(diǎn)又能如何呢？?jì)烧呦啾�，雨點(diǎn)是顯得多么渺小呵。
一切都被這溫暖的金色的海洋包圍著(zhù)，眼前是朦朦朧朧的金色，心中小小的光芒似乎變得更耀眼了。
雨后的陽(yáng)光，真美！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌到和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”每每聽(tīng)到這美妙的歌聲時(shí)，我的心中總是會(huì )浮現出很多人。有愛(ài)迪生，居里夫人……但是，不管是誰(shuí)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都是經(jīng)過(guò)無(wú)數失敗或者坎坷才取得成功，為人類(lèi)做出貢獻的偉人。
愛(ài)迪生是真正發(fā)明電燈并使之大放光明的偉大發(fā)明家，但是，現在大多人都只單單享受電燈為人類(lèi)帶來(lái)的光明，可是誰(shuí)又關(guān)注電燈發(fā)明時(shí)的艱難呢？
美國發(fā)明家愛(ài)迪生是鐵路工人的孩子，他是一個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗，制作出許多巧妙機械，他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定發(fā)詳細的試驗計劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗：一是分類(lèi)試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統等進(jìn)行了研究。但是在試驗了1600多種不同耐熱的材料后，他發(fā)現這1600多種材料中，唯獨白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的.材料來(lái)代替。于是他又繼續展開(kāi)研究，最后決定用炭絲來(lái)作燈絲。他把一截棉絲撒滿(mǎn)炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問(wèn)世了。但是，他不以為他的實(shí)驗成功了，他要找到比炭絲更耐用的耐熱材料做燈絲，于是愛(ài)迪生又繼續展開(kāi)研究，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過(guò)高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。
和愛(ài)迪生有共同命運的科學(xué)家還有居里夫人，她是一位波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家。1903年和丈夫皮埃爾。居里及亨利·貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物理獎，1911年又因放射化學(xué)方面的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎�，旣悺ぞ永锸堑谝粋�(gè)榮獲的女性科學(xué)家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎的偉大科學(xué)家。
一切未知的世界都是神秘的。在分離新元素的研究工作開(kāi)始時(shí)，他們并不知道新元素的任何化學(xué)性質(zhì)。尋找新元素的唯一線(xiàn)索是它有很強的放射性。他們據此創(chuàng )造了一種新的化學(xué)分析方法。但是他們沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有真正的實(shí)驗室，只有一些自己購買(mǎi)或設計的簡(jiǎn)單的儀器。他們出于工作效率的考慮，分頭開(kāi)展研究。由居里先生試驗確定鐳的特性；居里夫人則繼續提煉純鐳鹽。
1902年年底，居里夫人提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量。從此鐳的存在得到了證實(shí)。鐳是一種極難得到的天然放射性物質(zhì)，它的形體是有光澤的、象細鹽一樣的白色結晶，鐳具有略帶藍色的熒光，而就是這點(diǎn)美麗的淡藍色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。在光譜分析中，它與任何已知的譜線(xiàn)元素的都不相同。鐳雖然不是人類(lèi)第一個(gè)發(fā)現的放射性元素，但卻是放射性最強的元素。利用它的強大放射性，能進(jìn)一步查明放射線(xiàn)的許多新性質(zhì)。以使許多元素得到進(jìn)一步的實(shí)際應用。醫學(xué)研究發(fā)現，鐳射線(xiàn)對于各種不同的細胞和組織，作用大不
相同，那些繁殖快的細胞，一經(jīng)鐳的照射很快都被破壞了。這個(gè)發(fā)現使鐳成為治療癌癥的有力手段。癌瘤是由繁殖異常迅速的細胞組成的，鐳射線(xiàn)對于它的破壞遠比周?chē)】到M織的破壞作用大的多。這種新的治療方法很快在世界各國發(fā)展起來(lái)。在法蘭西共和國，鐳療術(shù)被稱(chēng)為居里療法。鐳的發(fā)現從根本上改變了物理學(xué)的基本原理，對于促進(jìn)科學(xué)理論的發(fā)展和在實(shí)際中的應用，都有十分重要的意義。
具有這種意志的人雖然不在少數，但是與我們美麗地球上60億人類(lèi)來(lái)說(shuō)還是微乎其微的，而他們不是因為沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗的精神，而是有些人沒(méi)有敢于接受困難的勇氣，如果世界上每個(gè)人都能擁有敢于接受困難精神和戰勝困難的勇氣的話(huà)，那我們的地球肯定會(huì )完全變一個(gè)樣。
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌到和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”每每聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總是有一種莫名的感慨，我想說(shuō)：經(jīng)歷苦難不一定會(huì )成功，但不經(jīng)歷苦難就一定不會(huì )成功，我要給世界上每個(gè)人一個(gè)忠告：請記住這首歌的名字，它的名字叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
雨后陽(yáng)光作文 篇5
每當我在舞臺演出結束時(shí)，臺下總會(huì )響起震耳欲聾的掌聲。這時(shí)，我就會(huì )洋洋得意，但也不會(huì )忘記我在背后辛苦的付出。
去年，我還在舞蹈班的中（1）班，我們班里排練了一個(gè)叫《小曼》的節目。里面有許多高難度的動(dòng)作，可讓我記憶猶新的，而且是最苦的一個(gè)動(dòng)作就是左腿的后踢扳了。
在我們舞蹈班里的同學(xué)們都知道，我的右腿扳得好，但是我的左腿就不那么自如了。我們先是上欄桿壓腿，我的胯特別的痛，因為是后壓腿，我的腰也有一些酸痛，還有些喘不上來(lái)氣。所以我壓一會(huì )兒就起來(lái)緩解一下，可是我看其他的同學(xué)好像都沒(méi)有起來(lái)過(guò)一次，所以我也咬緊牙關(guān)壓下去。當老師說(shuō)“壓好了，可以下把桿”的時(shí)候，我的.腿都已經(jīng)撐不住我的身體了。
我在地上坐了一會(huì )兒，腿是緩過(guò)來(lái)了，可我的頭卻痛得不得了。老師就讓我把腿伸直，然后頭向前找腳。我就那樣做，一會(huì )兒就好了。
然后老師就讓我們練習踢腿抓腳，因為踢左腿就用右手抓，所以有時(shí)候我往往會(huì )被腳給帶摔倒。我雖然很痛，但是也忍著(zhù)爬起來(lái)繼續踢。有時(shí)候我踢猛了，就會(huì )踢到手，總是手也痛，腳也痛。我揉揉手，等到不痛了就繼續踢。經(jīng)過(guò)我一次次摔倒，忍受住一次次疼痛，終于抓住了腳，而且也慢慢的不扶把桿了。有一次，我竟然抓住并堅持了十一秒，我知道我的努力得到了回報。我們又用了幾個(gè)月的時(shí)間排練這個(gè)節目。
我們表演時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)評委說(shuō)：“那個(gè)站在旁邊的小孩后扳腿扳得可以�！蔽衣�(tīng)到了，自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，跳得也更好了。表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習舞蹈的經(jīng)歷使我明白了：風(fēng)雨之后。是會(huì )有陽(yáng)光的。
雨后陽(yáng)光作文 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當我唱起這支強而有
力的歌時(shí)，我就想到了一件令我難忘的事。
我還記得那天是星期二，霍老師教了我們《研究透鏡》這一課。教到了一半，霍老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)利用剛學(xué)過(guò)的知識，來(lái)做個(gè)實(shí)驗，好不好？”“好——”我們異口同聲地回答道�；衾蠋熜α诵�，彎下腰提起一個(gè)籃子，從里面拿出許多放大鏡，給每?jì)蓚�(gè)同座位都發(fā)了一個(gè)放大鏡，讓兩個(gè)同座位合作。接著(zhù)霍老師說(shuō)：“做這個(gè)實(shí)驗一定要準備好一張白紙、一個(gè)放大鏡，要在陽(yáng)光明媚的日子才能做成功。對了，最好在白紙上用鉛筆、記號筆、黑蠟筆涂上顏色，注意是一大塊地方哦！”然后霍老師還告訴我們要把太陽(yáng)光透過(guò)放大鏡在紙上黑的地方聚成一個(gè)又小又亮的光斑，可以通過(guò)調節鏡片與紙的距離，使光斑最小、最亮�！岸×懔恪�，下課了。我們等不及老師說(shuō)下課，就爭先恐后地來(lái)到走廊、陽(yáng)臺、大平臺等有陽(yáng)光的地方，進(jìn)行實(shí)驗。
我們選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，把紙平鋪在水泥地上。朱琳悅一手拿著(zhù)放大鏡，一手按著(zhù)紙。我這時(shí)扶著(zhù)朱琳悅的手，幫助她調節鏡片與紙的距離，使光斑最小、最亮。我們把手停在半空中，因為這時(shí)的光斑最小、最亮。忽然，紙上冒了一縷灰煙。我見(jiàn)了，不禁興奮地向周?chē)腵同學(xué)炫耀“哈，我們那里冒煙了，你……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)朱琳悅喊道：“回來(lái)，根本沒(méi)燒通！只是冒了一點(diǎn)煙而已！”��？我很尷尬，小聲嘀咕道：“怎么會(huì )呢？怎么會(huì )呢？”我回到我的地盤(pán)，從朱琳悅手里拿過(guò)放大鏡，對準紙上黑的地方，調節鏡片與紙的距離，讓光斑最小、最亮。二十秒、四十秒、一分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)紙上又是一縷灰煙，我這回沒(méi)敢興奮，怕又是白歡喜一場(chǎng)。只得靜靜地等待，又過(guò)去了一分鐘，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我心灰意冷，有些想放棄�？啥嫉搅诉@一步，半途而廢多不好。我只好等下去。突然，“嘶”的一聲，只破了一個(gè)小小的窟窿。我和朱琳悅，異口同聲地歡呼起來(lái)：“成功了！我們成功了！”我倆兒又跳又叫的，高興極了。過(guò)后，我總是拿著(zhù)那張紙向大家炫耀。那張紙至今還留在我家里哩！
想要做成功每一件事，都離不開(kāi)耐心和鍥而不舍的意志，什么事情會(huì )難倒我們呢？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句話(huà)真是一條通往成功的“成功之路”��！
簡(jiǎn)評：作者能緊扣"陽(yáng)光"和"風(fēng)雨"的緊密關(guān)系,通過(guò)展現生活中的實(shí)踐,深刻地揭示了堅韌不拔對于成功的決定意義.
雨后陽(yáng)光作文 篇7
四川人民，突如其來(lái)的一場(chǎng)大災難，你門(mén)幸福美滿(mǎn)的家庭被無(wú)情的８。０級的大地震所毀滅了，我替你們感到悲哀。
災區的孩子，你們別怕，有祖國的3億孩子為你們加油。鼓舞，相信你們一定能戰勝困難。我相信你們永遠是最棒的。相信自己是最勇敢的，堅強就是勝利。
災區的孩子，請你們相信這一句話(huà)，其實(shí)這句話(huà)也是在我面臨著(zhù)困難時(shí)，給我的自信，請相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信明天一定會(huì )有彩虹的；烏云的上空一定是陽(yáng)光的。你們一定要記住這句話(huà)哦！
災區的孩子，你們是一個(gè)小英雄呀！為了自己的同學(xué)、家人，不惜的付出自己的寶貴生命。你門(mén)是好樣的。有一個(gè)鏡頭使我終生難忘，那是一個(gè)8歲左右的小女孩，她為了救自己的同學(xué)，永久的失去了自己的右手�？赡苋绻麤](méi)有這場(chǎng)災難，這位小女孩現在準備期末考試，放暑假了。但是老天使她不能用右手寫(xiě)字了。但是她是多么的堅強，比我們的正常人還要堅強，我是多么的不敢相信，你們相信嗎？
�。⑸啦浑x，痛苦也不哭泣，愛(ài)是你的.傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起。無(wú)論你在哪里，我都要找到你。血脈能創(chuàng )造奇跡，你的一絲希望是我的全部動(dòng)力。＂愿去了天堂的人們安息，愿在生的人們堅強，愿我們能從這場(chǎng)災難中，讀懂感恩，讀懂幸福，讀懂堅強。中國，加油！汶川，加油！
20xx年，不僅是中國的奧運之年，也是多災多難的一年，從雪災到西*獨立事件；從火車(chē)……
中國永遠是最棒的。加油！
加油！
加油！
雨后陽(yáng)光作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每每聽(tīng)到這首振奮人心的歌曲，我便會(huì )感慨萬(wàn)千——考驗，這項人生的必修課，真讓人唏噓不已……
上次學(xué)校的抽考中，我考試之前就覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，上午考語(yǔ)文、數學(xué)的時(shí)候我總覺(jué)得沒(méi)有進(jìn)入真正投入的考試狀態(tài)，寫(xiě)完后檢查得也不認真。下午考英語(yǔ)、物理，考英語(yǔ)時(shí)偏偏我肚子疼，就更沒(méi)有十分仔細的.答題，我感覺(jué)我這次英語(yǔ)可能考不好了。結果第二天發(fā)卷子，我果然考得很不理想，不光是英語(yǔ)，語(yǔ)文、數學(xué)也考得不好，最后年級排名只夠著(zhù)了８１名。卷子發(fā)下來(lái)后我大哭了一場(chǎng)，感覺(jué)實(shí)在是太難受了！我覺(jué)得這次考試真令我難過(guò)！
還好我身邊有許許多多關(guān)心我的人。我的同學(xué)、老師都來(lái)安慰我。后來(lái)，母親知道了我這次考試的成績(jì)，之后她又告訴了父親。父親母親一起幫我尋找問(wèn)題，總結經(jīng)驗，他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛好考驗一下你，下次努力就可以了�！彼麄兊囊幌�(huà)終于讓我重新以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)繼續努力。在期中考試中，我果然有進(jìn)步了——真的是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！
居里夫人，這個(gè)聞名全球的女科學(xué)家，在她成功的背后，卻隱藏著(zhù)許許多多殘酷的考驗：出生之前家庭就因家族是波蘭貴族而受到了俄國侵略者的迫害；年僅八歲就失去了母親，后來(lái)僅過(guò)了一年多的時(shí)間，長(cháng)姐也隨之離去；十六歲時(shí)由于沒(méi)有足夠供她和姐姐一同留學(xué)的學(xué)費而自愿讓姐姐先去巴黎，自己在風(fēng)雨中奔波掙錢(qián)；和丈夫研究鐳時(shí)經(jīng)歷了上千次的挫折……然而，這個(gè)頑強的女子卻一一挺了過(guò)來(lái)，最終成了影響幾代人的科學(xué)之母！
相反，有些人卻拒絕風(fēng)雨的考驗。有一年，日本有一家大公司要招聘，許多壯志滿(mǎn)懷的年輕人都去應聘。在這些人中，有一個(gè)名牌大學(xué)的高才生脫穎而出，各方面都極為出色，眾人都認為他已勝券在握。然而，出乎意料的是，公布排名時(shí)他卻名落孫山，這個(gè)年輕人又羞又急，竟然跳樓自殺了！事后主管才發(fā)現，排名的系統出了故障，那個(gè)高才生應是第一名。正在人們?yōu)樗锵r(shí)，主管說(shuō)：“即使他還活著(zhù)，我們也不會(huì )要他了，由于他缺乏考驗�！�
列寧說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險峰�！笔前�，擁抱考驗，就是擁抱成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后陽(yáng)光作文 篇9
似乎在每個(gè)人的心目中，陽(yáng)光永遠象征著(zhù)成功與美好，而風(fēng)雨卻始終聯(lián)系著(zhù)艱辛與災難。因此，人們常常會(huì )因為喜歡成功與美好，而上升為喜歡陽(yáng)光常存；也因為討厭艱辛與災難，而上升到討厭風(fēng)雨雷電。
但我們也不要忘了：若無(wú)風(fēng)雨，麥芽怎么會(huì )在陽(yáng)光的照耀下留存生命？若無(wú)風(fēng)雨，陽(yáng)光怎么會(huì )如此令人渴望、如此怡人？
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的太陽(yáng)，往往更迷人。
每當電視節目中，自己支持的選手獲得了榮耀，我總能跟他分享那份成功的喜悅，仿佛那不是他的，恰是我所獨有的。但他背后所經(jīng)歷的辛酸，卻是我無(wú)法體會(huì )得到的，起碼是無(wú)法參透。那種毫無(wú)付出的喜悅，自然也是喜悅，甚至是了不起的喜悅，但永遠都不及有所付出后收獲的喜悅。個(gè)中滋味，自然當事人最是知道，我們只能心領(lǐng)了。
每次節目結束，失敗者發(fā)表參賽感言，總離不開(kāi)老掉牙的自欺欺人的話(huà)題：“結果并不重要，貴在參與�！蔽也恢勒f(shuō)得這樣冠冕堂皇的人，為什么說(shuō)的時(shí)候總是淚漣漣？既是“貴在參與”，那就完全應該放得開(kāi)呀！“莫斯科不相信眼淚”，觀(guān)眾不相信“眼淚”，但觀(guān)眾能夠理解“眼淚”。
而成功者的話(huà)題，又總是圍繞著(zhù)“機會(huì )是留給有所準備的人的”轉來(lái)轉去。雖然有時(shí)也有眼淚，但觀(guān)眾清楚，此“淚”非彼“淚”也。眼淚不是罪過(guò)，流淚沒(méi)有罪過(guò)。
相比之下，我比較喜歡后者。一個(gè)人若無(wú)準備地去做一件事，那他所得到的結果，只會(huì )使他充滿(mǎn)懊悔。然而，當你一切都準備妥當，再去做某一件事時(shí)，你所得到的結果，也未必就會(huì )令人滿(mǎn)意。即便你不幸失敗，只要你準備了，就是體驗過(guò)辛酸，你也可以笑著(zhù)離開(kāi)。因為，說(shuō)不定下次你將不再不幸。你的笑是那些沒(méi)有準備好的人的勉強的笑所不能及的，盡管你笑著(zhù)的時(shí)候眼里噙滿(mǎn)淚花。猶如經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的陽(yáng)光，永遠那樣燦爛。
這使我常常想到，很是使我信服的英語(yǔ)老師的'口頭禪：“你付出了，可能得不到如意的收獲；徜若你沒(méi)有付出，那是注定得不到滿(mǎn)意的收獲�！�
每每想到這話(huà)，我的面前仿佛一片陽(yáng)光，只不過(guò)是：雨后陽(yáng)光更燦爛。
導師評點(diǎn)：成功是令人滿(mǎn)意、令人渴求的，然而不見(jiàn)得人人都那么容易走向成功。付出了，努力過(guò)，總是巴不得獲得成功，說(shuō)不定也有輕而易舉的時(shí)候；可是有時(shí)又離成功太遙遠。差不多每一個(gè)人都一樣，誰(shuí)不看重成功，但不難看出，作者更看重那種付出過(guò)后收獲的喜悅。愿我們大家都獲得成功，愿我們大家都勤懇地付出。
校長(cháng)寄語(yǔ)：青少年正處在成長(cháng)的岔路口上，不要急功近利，要學(xué)會(huì )肯吃苦，敢硬干。
雨后陽(yáng)光作文 篇10
“人生路上甜苦和喜憂(yōu), 愿與你分擔所有……”酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路�？墒怯械娜送淮煺蹓旱�。如果我沒(méi)有了解這首歌的含義，也許我也會(huì )在挫折面前或倒下，或徘徊，難以從黑暗中走出來(lái)……
就拿眼前的事來(lái)說(shuō)吧！這個(gè)星期學(xué)校舉行了物理競賽。當老師把參加競賽的人名單公布在黑板上時(shí)，密密麻麻的二十個(gè)人。二十個(gè)人��！但唯獨沒(méi)有我，身為物理科代表的'我，身為補習生的我，此時(shí)此刻只能用“無(wú)地自容”這四個(gè)字來(lái)形容自己的感受。我慚愧極了，此時(shí)，我的心沉重極了。我不知道該怎么辦，我真的不知道該以哪種心態(tài)來(lái)面對我的家人，我的朋友，我的老師。我的心亂極了，我煩極了。 就在老師公布人名字的那一剎那，我的頭好像被千斤巨石壓住了，真的難以抬起來(lái)。我覺(jué)得自己好丟人��！我甚至對自己失去了信心。 在這明亮的燈光下，我好渺小��！ 我真的想大哭一場(chǎng)來(lái)宣泄自己的委屈�？刹恢獮槭裁�，就在此時(shí)，腦子里突然閃著(zhù)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這首歌動(dòng)人的旋律。
是它止住了我的眼淚，讓我堅強起來(lái)，是它給了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我努力去拼。是它給了我足夠的信心，讓我能重新站立起來(lái)從黑暗中走出來(lái)。是它…… 盡管我是多么的傷心，可是我不會(huì )放棄了。因為我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨是見(jiàn)不到彩虹的。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌既給了我學(xué)習的動(dòng)力，又讓我從中深深的體悟出了一個(gè)人生哲理，我最喜歡這首歌。
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