有關(guān)陽(yáng)光作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
雨后天晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，柳樹(shù)顯得格外青翠，操場(chǎng)上的小草抖了抖身體，頓時(shí)給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒(méi)有鮮花美麗，也沒(méi)有樹(shù)木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強的生長(cháng)著(zhù)，冬天默默孕育，春天發(fā)芽生長(cháng)，周而復始永不停息。
在我身邊，有一個(gè)小草一樣的女孩，小時(shí)候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著(zhù)讓人心疼。但是跟她在一起久了，周?chē)娜司蜁?huì )忘了她是一個(gè)有殘疾的人，因為她的樂(lè )觀(guān)態(tài)度會(huì )感染每一個(gè)人。當你不小心提起她的右腿時(shí)，她不會(huì )選擇逃避，而是坦然地面對。她總是說(shuō)每一個(gè)人都是一枚紅蘋(píng)果，但每個(gè)人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運形成鮮明對比的是，她有一個(gè)幸福美好的家庭，她有媽媽的細心照顧，爸爸的精心培養，弟弟妹妹伴她一同快樂(lè )地成長(cháng)。她越來(lái)越突出，越來(lái)越優(yōu)秀。她的成績(jì)在年級名列前茅，她成了我們學(xué)習追趕的對象，而她憑借自己的`智慧和勤勞，始終遙遙領(lǐng)先。
太陽(yáng)公公是公平的，他給予了我們每個(gè)人一樣的陽(yáng)光，如果我們可以看到陽(yáng)光照到的一面，那么我們將是富有的；如果我們還可以將陽(yáng)光灑在陰暗的地方，那么我們將是成功的。生活不可能一帆風(fēng)順，所以我們要勇敢地面對生活中的挫折！
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光靜靜地落在寒涼的秋日里，就像無(wú)數微小的顆粒漂浮在空中。我用手輕捧陽(yáng)光，仿佛就看見(jiàn)母親的笑容一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在掌心。
仍記得小時(shí)候，母親在陽(yáng)光下曬被子時(shí)的情景。每個(gè)蓄滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，母親總會(huì )抱著(zhù)大棉被出去曬，為了即將來(lái)臨的冬。
母親總是先將被子慢慢地平鋪，展開(kāi)，然后輕輕地拍打被子，這時(shí)，無(wú)數的小顆粒就在拍打中飛揚起來(lái)，飄蕩在那陽(yáng)光中，又一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。每到這時(shí)，我便會(huì )淘氣的如同一只小野貓，躺著(zhù)，蜷著(zhù)，在被子上打著(zhù)滾，任陽(yáng)光灑落在我身上。此時(shí)，母親會(huì )佯裝生氣地把我趕下去，或拍拍我的頭，變魔法似的變出幾顆糖來(lái)“收買(mǎi)”我。因此我特別喜歡曬被子的時(shí)刻，也特別喜歡那沉淀在被子上的摻雜著(zhù)母親氣息的陽(yáng)光的味道。
到了冬天，每晚蓋著(zhù)母親曬過(guò)的被子，是不會(huì )覺(jué)得寒冷的。因為被子上所積蓄的陽(yáng)光是會(huì )讓你無(wú)比溫暖的。在那仿佛永遠不會(huì )結束的寒冬，每晚都在半夢(mèng)半醒中隱約感到母親溫柔的手為我將被子拉好，也因此忽然覺(jué)得，冬亦是溫暖的，那沉淀的陽(yáng)光也更添一份動(dòng)人的味道。
稍微長(cháng)大一些后，我進(jìn)入了人們所說(shuō)的叛逆期。開(kāi)始喜歡反對，喜歡任性，喜歡上無(wú)拘無(wú)束，不再是原來(lái)那個(gè)乖巧的我，而變成了一個(gè)熱愛(ài)反對，追求所謂自由，質(zhì)疑父母所說(shuō)的一切并不走常理的女生。
多么的幼稚��！卻在當時(shí)自以為成熟。我開(kāi)始了與母親無(wú)休止的`爭吵；因為很小的一件事，會(huì )與母親爭得面紅耳赤。然后甩門(mén)而出，身后一陣亂舞，那小顆粒在不安分的陽(yáng)光中顯得躁動(dòng)不安，再無(wú)原先的溫暖，只感到燥熱煩悶。那關(guān)上的門(mén)，就這樣固執地拒絕了陽(yáng)光的愛(ài)撫，在身后留下一個(gè)沉重的嘆息。
又是一次爭吵，我和母親固執地背對坐著(zhù)，誰(shuí)也不愿回頭看對方一眼，好像一回頭就將失去一切。時(shí)間凝固了，如一堵堅硬厚重的冰墻，讓我們看不清對方。不知過(guò)了多久，終究是我先回了頭，目光凝視著(zhù)母親略顯單薄的背影，視線(xiàn)忽地就停留在了她的白發(fā)上。在陽(yáng)光下，那樣的刺眼。刺得我眼生疼。
心里突然有了淚，為了自己的幼稚與固執，那所謂的堅持不過(guò)是對青春不安的反抗，卻因此而傷了一個(gè)對我最重要的人。
世界在淚水中變得模糊，冰墻在陽(yáng)光下漸漸消融，我輕輕地叫了一聲媽媽?zhuān)粋�(gè)足以使一切得到原諒的詞。
是的，我知道今后將要做什么，因為我們正在長(cháng)大，而他們正在變老。
我愿將一切的愛(ài)沉淀，添上一份感動(dòng)，摻上絲絲柔情，將一切沉淀在陽(yáng)光中。
陽(yáng)光作文 篇3
人心中有一縷陽(yáng)光，植物也不例外。
一棵寒菊正長(cháng)出葉子，它想馬上開(kāi)花。它看到春天：桃花粉紅色的小葉子惹人喜愛(ài)，玫瑰花深紅色的花瓣像之心戀人般迷戀春天。菊花想我那時(shí)候也可以像它們一樣開(kāi)出小巧玲瓏的花瓣呢？
夏天它看到：荷花開(kāi)了那一大片一大片的花瓣正如青蛙的大樹(shù)蔭，一片片粉紅的.葉子的小精靈一般“上蹦下跳”，雞冠花開(kāi)了一朵朵像一把紫紅色小扇子�；ň趩实恼f(shuō)：“我那時(shí)候也可以像她們一樣一身完美的身材呀！”
它又看到了秋天：有一朵朵郁金香陸續開(kāi)放正如一個(gè)“萬(wàn)里大花園”一條條“生命”在里面歡歌勁舞；中秋過(guò)后桂花展現了他優(yōu)美的身姿，如一位，全身帶著(zhù)黃首飾一般的，亭亭玉立的少女。菊花嘆了口氣喪氣的說(shuō)：“看來(lái)我是一朵不會(huì )開(kāi)花的花了”。
冬天來(lái)了，那朵寒菊已經(jīng)快沒(méi)希望了，突然它有一種小雞出蛋殼的感覺(jué)，有一種蝴蝶破繭而出的感覺(jué)。它從絕望中看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，從黑暗中看到了一縷陽(yáng)光，從噩夢(mèng)中蘇醒，它開(kāi)花了。
陽(yáng)光作文 篇4
天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間
在我的心中厚厚地堆積起來(lái)
心中的煩悶、壓力、痛楚
愈積愈厚、愈發(fā)不可收拾
事情仿佛早已被安排妥當
一件又一件
一次又一次——噩耗接踵而至
一波未停一波又起
一切在腦海里似烏云
使我的心一次又一次的被打擊
心情由凝重準為不安再到煩躁
從考試的巨大壓力下
從家人受傷的影響下
從家人生病的陰影中
不到二尺寬的肩膀能抗多少事�。�！
才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事�。�！
一步一步地學(xué)會(huì )了要堅強
要敢于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨
要敢于承受，敢于承受壓力
暴風(fēng)雨所誕生的——誕生的`是頑強的品格
誕生的是不屈的意志
誕生的是信心是恒心是。。。
鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中
在酷暑寒冬中磨煉而出的精神
鋼鐵是不屈的人的成長(cháng)之路
心里陽(yáng)光一點(diǎn)
面對再糟的事情也要面帶微笑
微笑百事達
男兒有淚不輕彈咳
聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單
有淚不輕彈-那是未到真正的痛處
陽(yáng)光男孩——談何容易？？
陽(yáng)光下成長(cháng)——談何簡(jiǎn)單？？
生活
經(jīng)歷地多了
自然心也就敞亮了
心里面向陽(yáng)光
生活面向陽(yáng)光
天無(wú)絕人之路
努力做一個(gè)陽(yáng)光男孩
在陽(yáng)光下成長(cháng)��！
陽(yáng)光作文 篇5
我是一個(gè)普普通通的人。
此時(shí)的我正坐在窗前，以前我是討厭陽(yáng)光的，劇烈的陽(yáng)光，使我睜不開(kāi)眼，（也許是在陰暗處呆慣了吧。）
這時(shí)已是初冬，天灰暗灰暗的，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，讓人感到些許的凄涼。但從三天前開(kāi)始，這奇怪的天，卻透出一絲光芒出來(lái)。果不其然，那一縷光越來(lái)越亮，越來(lái)越亮…“出太陽(yáng)啦！”不知是誰(shuí)喊了一句。
我正好是坐在窗前的位置上，這不免讓我有些憂(yōu)傷，但奇怪的是：坐在窗前，拉開(kāi)窗簾，那光芒像一件衣裳，披在我的身上，暖暖的，卻讓我感受到了前所未有的愜意與舒適感。從這時(shí)候我就開(kāi)始愛(ài)上了陽(yáng)光。
但有些人卻不是，他們和我以前一樣，討厭陽(yáng)光，喜歡呆在陰暗處。這讓我很是為難。迫不得已我只能把窗簾拉在中間用桌子夾住，過(guò)上了各自向往的生活。（盡管我和他們交談少啦，出入也不方便，但我很樂(lè )意。）
借著(zhù)這晴朗的好天氣，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)外面的風(fēng)景一眼望去，有一座座高山，連綿不絕，有許多的松樹(shù)和竹林，青翠欲滴，還有一些座落在山腳下不一的泥坯房。只有一些白發(fā)蒼蒼的老人居住。山與山之間隔著(zhù)一條條清澈見(jiàn)底的溪流，溪流里有著(zhù)鮮肥的魚(yú)蝦，經(jīng)常有小朋友去捉著(zhù)玩�？偟�'說(shuō)，窗戶(hù)就是一扇奇妙的門(mén)，門(mén)外是一派山清水秀的景象：陽(yáng)光明媚，綠草如茵；而門(mén)內，確是一副死氣沉沉、除了讀書(shū)看書(shū)，沒(méi)有什么其他的事情，讓人覺(jué)得枯燥，乏味。
就是那陽(yáng)光，再次的照了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了我的心里，暖暖的，讓我那被凍結的心，再次蘇醒了過(guò)來(lái)……
陽(yáng)光作文 篇6
輕輕地翻開(kāi)書(shū)，我再次進(jìn)入了情感世界。我感覺(jué)到父親的愛(ài)的深度和偉大，母愛(ài)的愛(ài)和溫暖，感人的故事已經(jīng)成為我眼中的淚水，不止一次弄濕我手中的紙巾。但與此同時(shí)，我品嘗到了父愛(ài)和母愛(ài)的每一種滋味。
能為你的幸福奮斗一生的人是父親。永遠向你張開(kāi)溫暖的雙臂，愛(ài)你到死的人是他的母親。也許有時(shí)候，父親對我們的愛(ài)是更嚴厲的打罵，是你緊張時(shí)假裝的平靜，是你在危險時(shí)挺身而出。父親不擅長(cháng)言行。他只會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明他愛(ài)你。父愛(ài)，沉默，是最有男子氣概的愛(ài)。然而，母親給我們的愛(ài)可能是一種親切的眼神，無(wú)聲的支持，或者是用心的等待。她會(huì )用傷感的語(yǔ)言來(lái)影響我們的心。母愛(ài)，溫柔，是最強烈的愛(ài)。
在這個(gè)月難得的夜晚，我很高興我能同時(shí)擁有這兩種不同的愛(ài)。我從來(lái)不知道我的父母會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)保存我生活中的點(diǎn)滴。我和女兒吵了一架。當我感到焦慮時(shí)，我舉起手對著(zhù)我的女兒。連我都驚訝于我的心在顫抖。我女兒的眼淚滴落在紙上，滲入我的心臟。太痛苦了！往事涌上我的心頭。我清楚地記得那天晚上，我和媽媽為了一個(gè)話(huà)題吵架了。我不明白。我把它帶到我母親面前，但是當我母親讀到一半時(shí)，我靈機一動(dòng)，卻發(fā)現它是如此簡(jiǎn)單。我和媽媽爭論了一番，在演講結束時(shí)我不能說(shuō)話(huà)。然后戰爭爆發(fā)了。無(wú)知和無(wú)知，我不明白我的母親正在糾正我的錯誤。相反，我拉了拉嗓子，和媽媽頂起嘴。最后，我以無(wú)聲的.眼淚告終。
我不知道，我媽媽只打了我兩次，但是在她的日記里，她后悔得太厲害了！直到今天，我才意識到那天晚上我母親的心比我的更痛。她在倔強的女兒背后偷偷哭泣。是的，當它擊中女孩的時(shí)候會(huì )傷到她的心。我母親養育了我13年，但我用這種方式報答她。我沒(méi)有理由再和我媽媽頂嘴了！
第一次，我明白我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，但我從來(lái)不知道如何去欣賞它。就像我一直在呼吸，但我從未見(jiàn)過(guò)空氣體。我們總是想長(cháng)大，但是在我們父母的眼里，我們永遠是孩子，我們的父母永遠是世界上最?lèi)?ài)我們的人。雖然這種愛(ài)有時(shí)會(huì )令人厭煩和刺耳，但它也充滿(mǎn)了父母對我們真誠而溫暖的愛(ài)。品味愛(ài)情的滋味并以我們的寬容和大度理解它需要時(shí)間。樹(shù)想要安靜，但是風(fēng)沒(méi)有停止；孩子想被撫養，但父母不想留下。請珍惜父母給我們的愛(ài)。請學(xué)會(huì )理解我們的父母，因為理解我們的父母是對我們父母的回報和安慰！
陽(yáng)光作文 篇7
雨后的天空特別美！
當夕陽(yáng)還沉浸在都市的喧鬧里，藍藍的天空卻升起了半個(gè)月亮，那月透亮，如可愛(ài)的少女一般，清純如水。夕陽(yáng)與月亮的接力棒傳遞得好完美！
沐浴著(zhù)秋的涼爽，呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，我?jiàn)A著(zhù)書(shū)本站在安靜地校園里，仰望唯美的夕陽(yáng)圖，不由得發(fā)出感嘆：每天的天都這樣該多好！
兩天就這么匆匆地又過(guò)去了，反思這兩天的教學(xué)，頗有感觸：
一、上好準備課，樹(shù)立好榜樣。
新學(xué)期開(kāi)始第一節，我首先把本學(xué)期的大方向告訴孩子，本學(xué)期的除了知識目標之外，要培養孩子哪些好習慣，而且，在一周內要不斷地進(jìn)行強化。
本學(xué)期，我們將繼續關(guān)注好習慣，其中最主要目標有四：上課專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極發(fā)言；課間不追跑打鬧，游戲文明；書(shū)寫(xiě)姿勢正確，規范飽滿(mǎn)；堅持自覺(jué)課外閱讀。
每天我堅持提前到校，關(guān)注每個(gè)孩子的表現，對那些在以上四個(gè)方面做得突出的孩子及時(shí)鼓勵表?yè)P，以帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)遵守。
第一天的書(shū)寫(xiě)一如既往認真而且很飽滿(mǎn)、漂亮的5人：晁儲賽，韓京文、王淑婷、劉輝。其中進(jìn)步最快的是劉輝！不少孩子的書(shū)寫(xiě)真有些滑坡了。為了樹(shù)立榜樣，我推舉他們幾個(gè)為本學(xué)期的作業(yè)書(shū)寫(xiě)檢查員，并且，將他們的書(shū)寫(xiě)張貼在了黑板旁邊，以便大家學(xué)習。
上課舉手還是那么積極的是幾個(gè)音質(zhì)好的孩子，他們自信正能量十足，為了讓它繼續發(fā)揮積極能動(dòng)性，大家推選為數學(xué)課上的讀題能手。課堂是否舉手，關(guān)系到上課的精神狀態(tài)，在小學(xué)階段，它是檢查孩子是否認真傾聽(tīng)的試金石。
二、分享快樂(lè )，讓友愛(ài)的陽(yáng)光傳遞。
剛走出暑假，心可能還沒(méi)有收回，好朋友之間估計也有很多想說(shuō)的話(huà)。為了讓他們充分的了解小組成員的`暑假成長(cháng)，分享暑假的新鮮事兒，我專(zhuān)門(mén)上了一節：分享快樂(lè )暑假的課。
天怡是我們班的故事大王，她的語(yǔ)言規范，口頭表達能力極強。此外，她還有一般小朋友沒(méi)有的語(yǔ)言天賦和閱讀量，基本上出口能成章。我的目的很明確：向天怡學(xué)習，多多看書(shū)。
天怡上臺了，她分享了青島旅游見(jiàn)聞。一后氣說(shuō)了3分鐘。在大家的掌聲里，她告訴大家，她還有更多的新鮮事情沒(méi)講完。在掌聲里，她不情愿地離開(kāi)了講臺。我私下里告訴她，請把你的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)好嗎？這樣對于不同層次的孩子又提出了更高的要求。
有了她的一番話(huà)，很多個(gè)孩子都高高地舉起了手，這種積極表達的愿望我還是第一次見(jiàn)到。估計他們的暑假都永遠地留在童年的記憶里。一節課的時(shí)間有限，我只能讓他們同桌先交流，剩下的說(shuō)不完的留在四人小組里繼續分享。
孩子們有了表達分享的愿望，我趁熱繼續給他們提供這樣的平臺。我許諾：每天我的課前3分鐘我早到，每天選一個(gè)人上臺講述。要求，請你們自己提前做好準備，機會(huì )只有一次！我期待這個(gè)活動(dòng)帶給我的不僅僅只是分享，一定會(huì )有大的驚喜。
三、積極引導孩子自覺(jué)閱讀
和我的搭檔王老師商議，本學(xué)期，我們除了基本訓練和練習活頁(yè)，不再訂任何課外練習，充分地將時(shí)間交給閱讀，將閱讀進(jìn)行到底！
每天下午來(lái)到，到教室就帶領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)看課外書(shū)。圖書(shū)漂流仍然在繼續，竟然有序。孩子們拿著(zhù)精裝的繪本，愛(ài)不釋手，就連上午和下午放學(xué)也是手里捧著(zhù)，生怕丟了似的。
班里，兩張老師的桌子也套上了桌罩，和孩子一樣，我們倆也帶頭在班里和孩子們一道分享讀書(shū)的快樂(lè )。
四、與家長(cháng)緊密聯(lián)系，一起關(guān)注孩子的好習慣培養。
家校聯(lián)手是培養學(xué)生好習慣的保證。每天堅持與家長(cháng)朋友交流，無(wú)論是通過(guò)博客還是信息，關(guān)注孩子的每一天是否快樂(lè )很重要，切實(shí)做好這項工作，對我們的教學(xué)也有積極的推動(dòng)作用。這兩天每個(gè)孩子的課堂表現，我均以信息的形式傳遞給家長(cháng)朋友，從每次的只言片語(yǔ)中我發(fā)現，他們都有這樣的愿望，有的甚至很有方法。我想一段時(shí)間過(guò)后，孩子肯定能有大的進(jìn)步。
愿孩子的每一寸心田都有陽(yáng)光溫暖。
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