陽(yáng)光作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來(lái)，就是明天，就是憧憬，就是一切......
媽媽是一個(gè)特別愛(ài)養花養草的人，可沒(méi)有幾次成功的，可她依然沒(méi)有改掉這個(gè)習慣，一有空就去買(mǎi)幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類(lèi)的。這不，一月份買(mǎi)了一棵臘梅樹(shù)回家，臘梅樹(shù)根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽?zhuān)骸八艹苫顔�？”結果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(cháng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我和爸爸都覺(jué)得它沒(méi)希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽(yáng)臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹(shù)枯干的枝干上長(cháng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來(lái)了嗎？晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�興奮，對臘梅樹(shù)又是澆水，又是清除落葉，眼里滿(mǎn)是愉悅，滿(mǎn)是欣喜，充滿(mǎn)了對臘梅樹(shù)的希望。
看著(zhù)原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹(shù)一天天長(cháng)出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹(shù)想了很多：你，一棵植物，本沒(méi)有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽(yáng)光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽(yáng)光，終于迎來(lái)了屬于自己的光明。
我，一個(gè)剛滿(mǎn)12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實(shí)我可以，相信自己，其實(shí)我能行。陽(yáng)光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。
陽(yáng)光作文 篇2
冬天的風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，清涼人心；冬天的雪飄在樹(shù)間，輕盈著(zhù)每一寸時(shí)光；冬天的暖陽(yáng)灑在旅途中，溫暖著(zhù)孤獨行進(jìn)的腳印。
那年我獨自一人來(lái)到車(chē)站，目的地是一個(gè)遙遠的城市，那里將會(huì )舉行一場(chǎng)盛大的鋼琴比賽。作為參賽選手，我的心，就與這車(chē)窗外飄落的雪一般無(wú)助，一般冰冷和茫然。
進(jìn)入空曠的車(chē)站，人們匆忙地奔向不同的出站口。距離火車(chē)進(jìn)站還有20分鐘，我卻弄不清，我車(chē)票上的出站口在哪里。就在我手里拿著(zhù)車(chē)票茫然四顧的時(shí)候，一位帶著(zhù)紅袖標正在執勤的老人家走了過(guò)來(lái)，他溫和地問(wèn)我：“是第一次自己出門(mén)吧，是不是找不到出站口了？”看著(zhù)他花白的頭發(fā)和慈祥的微笑，我放下了心中所有的戒備，順著(zhù)他的指引，走到了屬于我的那個(gè)出站口。老人再三叮囑我在車(chē)上要警醒，經(jīng)管好東西后，又目送我走進(jìn)了車(chē)廂，才轉身離去。
車(chē)廂門(mén)口，迎接我的是一位瘸腿的乘務(wù)員，他一走一顛，活像只從水中走出的鴨子。他的臉上帶著(zhù)溫和的笑意，打量了一下我，又看了看我手中的車(chē)票，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以進(jìn)來(lái)。
車(chē)廂里的乘客越來(lái)越多，火車(chē)開(kāi)始慢慢啟動(dòng)。我坐在靠窗的位置，寒風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，帶來(lái)一絲涼意。我突然感到腹中一陣翻滾，暗道不好，便沖向廁所。腹瀉使我變得十分虛弱，頭上冒出了虛汗，又無(wú)力地回到座位上。這時(shí)，乘務(wù)員看了我一眼，又一瘸一拐地回到了他的房間。一會(huì )兒的功夫，他又走了出來(lái)，手中端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的水遞到我的面前，我一臉困惑地看著(zhù)他，他又是一臉憨笑，說(shuō)道：“受涼了吧？喝一杯熱姜水驅驅寒，我這里還有治腹瀉的藥�！闭f(shuō)著(zhù)又遞過(guò)幾粒白色的藥片。他見(jiàn)我在猶豫，又笑著(zhù)補了一句：“腹瀉嚴重容易脫水的，這水和藥不要錢(qián)�！蔽冶凰簶�(lè )了，忙接過(guò)了水和藥。他看著(zhù)我服下后，又詢(xún)問(wèn)我此行的目的，聽(tīng)說(shuō)我是去參加比賽后，他的眼中閃出了亮光。他說(shuō)他小的時(shí)候也喜歡彈鋼琴，但是因為腿有傷，不得不放棄了鋼琴夢(mèng)。還說(shuō)我好福氣，這么小的年紀就可以去追逐自己的夢(mèng)想。
安頓好我后，他又去關(guān)照車(chē)廂里的其他乘客，臉上始終掛著(zhù)熱情的微笑。
閉上眼，我的眼前浮現出那位老者的滿(mǎn)頭白發(fā)，和這位年輕人一顛一跛的身影，他們臉上的微笑，化作點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)，驅走了嚴寒，融化著(zhù)我心中的冰雪。
伴著(zhù)火車(chē)與軌道摩擦出的“隆隆”聲，窗外的風(fēng)景也在緩緩地移動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗映進(jìn)車(chē)廂。我知道，后面的路還很長(cháng)，但也如此刻一樣，會(huì )有許多人，許多事兒，溫暖著(zhù)我的旅程，很暖、很動(dòng)人。
陽(yáng)光作文 篇3
六月上旬，共十天。陽(yáng)光，幾乎天天；雨水，偶爾突然閃現；溫度，三五瓣陰涼。就這樣，摻雜著(zhù)辮成了一個(gè)漂亮的麻花小辮子，扭到了上旬的尾聲。
沒(méi)有陽(yáng)光的日子，該扔的扔了，沒(méi)來(lái)得急扔的，也已經(jīng)打包封起來(lái)了，不再曬，發(fā)霉也罷。而幸福的是，近日里所有有陽(yáng)光的那些天，都被我用文字刻錄進(jìn)日記。太陽(yáng)，無(wú)辜地曬它的天下，我就有意的，涂鴉我的寶貝日記。
我們家的寶貝，就出生在六月的一天，也就是農歷的五月初七。當我把當年為她書(shū)寫(xiě)的“寶貝日記”，拿出來(lái)與她一起閱讀時(shí)，她抱著(zhù)我，好久好久，并含著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 彼m然還會(huì )在收到親朋好友贈送的生日禮物時(shí)，大聲的笑著(zhù)說(shuō)：“好喜歡，謝謝你們！”。
但是，她也更加深刻地感悟到，我為她記錄的這一份美好回憶；更加真切地懂得了，這份無(wú)法用金錢(qián)衡量的付出。她的眼淚告訴了我——這是上天贈送給我們夫妻的，一個(gè)有著(zhù)成人般感知的，靈動(dòng)著(zhù)的寶貝天使。我承認，我一定給不了她，金山銀山；但我絕對可以，為她，收集屬于她的陽(yáng)光、快樂(lè )、健康。
我的腦際間存留著(zhù)這樣一句很俗的話(huà)：孩子——是我們生命的延續。我，雖然不是帝王將相，更沒(méi)有家財萬(wàn)貫，但是我并不認為我特別需要誰(shuí)，來(lái)延續我的任何東西。所謂能夠延續和傳承的，只不過(guò)是一個(gè)物件，或是一個(gè)位置。最終，它們都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸次消失殆盡。如果說(shuō)，皇帝是天子，那么真正的帝黃，是太陽(yáng)。而真正能夠繼承下來(lái)的，是一天又一天，一年又一年的陽(yáng)光，任誰(shuí)也搶不走，遮掩不禁。
有的人，一生為權錢(qián)屈就；有的人，注定是愛(ài)情的奴隸。而我，只愿做陽(yáng)光的臣子，奉候它的高高在上，一輩子，活在它的光芒照耀之下。一如我希望，我們的孩子，在成長(cháng)的過(guò)程中，有七色陽(yáng)光相伴，永遠綻放出獨屬于自己的光芒。
六月的今天，微風(fēng)，輕柔撫摸；陽(yáng)光，不慍不火；心情，正好。
陽(yáng)光作文 篇4
漆黑的夜晚，寒冷的風(fēng)，侵蝕著(zhù)我的內心。在我的內心深處，有一個(gè)巨大的黑洞，它吞噬著(zhù)我心底的陽(yáng)光。我?jiàn)^力地掙扎著(zhù)，想要逃出這個(gè)無(wú)止境的深淵。
寬闊的大道上，一位女士開(kāi)著(zhù)她剛取出來(lái)的新車(chē)溜達著(zhù)，忽然前頭出現兩道人影，是一個(gè)女警察和一名孕婦。女警察在路邊著(zhù)急的滿(mǎn)頭大汗，孕婦也在痛苦的邊緣徘徊，看見(jiàn)一輛汽車(chē)駛來(lái)，女警察的心情又低落了。是啊，人家剛買(mǎi)的新車(chē)怎么會(huì )讓一個(gè)孕婦沾上晦氣。女士把車(chē)停在路邊，問(wèn)道：“怎么了，需要我幫忙嗎？”女警察說(shuō)：“這車(chē)是新買(mǎi)的吧，還是算了�！迸空f(shuō)：“沒(méi)有事的.，我看這位夫人也快生了，等救護車(chē)肯定來(lái)不及了，不如就讓我送她去醫院吧！”女警察聽(tīng)了之后，頓時(shí)百感交集，現在的世道，這樣的人真是少之又少啊。
大道依舊是那么寬闊，但我卻覺(jué)得天空似乎又明朗了些，太陽(yáng)似乎又溫和了些。而我心底的黑暗似乎也消逝了一些，住進(jìn)了一縷無(wú)法消逝的陽(yáng)光——那位女士送進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光
在廣袤無(wú)垠的天空下，鳥(niǎo)兒盡情的翱翔，在清澈見(jiàn)底的河水下，魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；在這大地上，人們自由自在地生活。對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，自由就是幸福；對于植物來(lái)說(shuō)，開(kāi)花結果就是幸福，對于世間不動(dòng)的東西來(lái)說(shuō)，用盡了它們的價(jià)值就是幸福；而對于我來(lái)說(shuō)，幸福是那么地簡(jiǎn)單，卻又是那么地不尋常，那就是在心底里蘊含一份屬于自己的陽(yáng)光。
看見(jiàn)好人好事，我承認我的心里總會(huì )萌發(fā)出一縷陽(yáng)光，做了好人好事，我也相信我的心里會(huì )呈現出一片陽(yáng)光，平時(shí)，我們所見(jiàn)的陽(yáng)光是閃閃的，有很多種顏色，可是，我卻發(fā)現，當我見(jiàn)到內心萌發(fā)的陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )覺(jué)得它閃閃發(fā)光，全身散發(fā)出金黃色的光芒，直接射入人的內心深處，鼓舞著(zhù)人們前進(jìn)的步伐。
漆黑的夜晚，寒冷的風(fēng)，侵蝕著(zhù)我的內心，而我的內心早已堅固不已，散發(fā)著(zhù)金黃色的光芒，那就是我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
你喜歡假日嗎？
你希望放假嗎？
有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂(lè )趣……
假日，給了我們什么呢？
假日，給了我們——
置身大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、海闊魚(yú)躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。
—— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會(huì )給我們帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，激發(fā)我們的潛能和智力。
但是，我們的假日又有多少呢？
每天都深陷在書(shū)的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。大人們都常說(shuō)，我們都是祖國的花雜，但卻為什么不讓我們看見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們如同籠中的小鳥(niǎo)，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛(ài)的沐浴，有知識的養料給予我們精心的呵護，但是沒(méi)有了陽(yáng)光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長(cháng)，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習給我們帶來(lái)多大的好處，沒(méi)有了陽(yáng)光，我們這一朵朵花在未綻放前就會(huì )枯萎，祖國的未來(lái)還會(huì )五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書(shū)籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F在，每天所迎接的只是考試，聽(tīng)見(jiàn)的只是“好好學(xué)習，才會(huì )有出息”；看見(jiàn)的只是課本；認識的只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽(yáng)光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛(ài)好，我們每個(gè)人都有，卻因為書(shū)籍的“埋葬”，我們的曾經(jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛(ài)好漸漸地蕩然無(wú)存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。
請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！
減負！減負！減負！……這個(gè)詞曾撥動(dòng)了無(wú)數學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。
于是又變成億萬(wàn)學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無(wú)言、無(wú)奈的吶喊。
現在我們唯一渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！
我們需要假日的翅膀，需要陽(yáng)光的衣裳。即使是寒風(fēng)刺骨，赤日炎炎，風(fēng)雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點(diǎn)陽(yáng)光總可以了吧，因為可憐的我們有點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛……
擁有假日，駕著(zhù)假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語(yǔ)！
給點(diǎn)陽(yáng)光吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)，我們就燦爛……
陽(yáng)光作文 篇6
夢(mèng)想就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)你的心房，使你的心靈之花得以綻放。題記
爸爸，為什么鳥(niǎo)兒可以在天上飛？
因為他們有翅膀。
那為什么天空是藍色的？
這個(gè)爸爸也不知道
那誰(shuí)知道？
科學(xué)家，他們知道很多我們不知道的事。
那我長(cháng)大以后要當科學(xué)家。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當科學(xué)家，那時(shí)我在上幼兒園。還記得幼兒園老師問(wèn)我們想做什么時(shí)，有的人說(shuō)想當老師，即使長(cháng)大了，也可以和小朋友天天在一起；有的人說(shuō)想當醫生，救死扶傷；還有的人說(shuō)他想當宇航員，去摘星星當老師問(wèn)我時(shí)，我想當科學(xué)家�？茖W(xué)家呀，那你可要好好學(xué)習哦。老師笑著(zhù)對我說(shuō)。那一幕，我至今記憶猶新。
還記得在幼兒園大班時(shí)，老師教我們兩位數的加減法，老師講完后要求同學(xué)們自己給自己出二十道題。那時(shí)我總單純地想著(zhù)要為我的夢(mèng)想而努力，于是我就給自己出了二十道有難度的題。當看著(zhù)同學(xué)們都出去休息了，我心里癢癢的，但一想到我的夢(mèng)想，又繼續回到計算中。最后，就只有我一個(gè)人還在空蕩蕩的教室里與我那二十道題斗智斗勇。盡管每次我都是最后一個(gè)休息的，但我仍然很開(kāi)心。因為每次我都會(huì )感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步。
放學(xué)回家時(shí)，媽媽總是說(shuō)：我們的女科學(xué)家回來(lái)啦！當時(shí)的我特別喜歡女科學(xué)家這個(gè)稱(chēng)呼，總感覺(jué)很洋氣而溫暖。也許這就是夢(mèng)想的作用吧，它似一縷陽(yáng)光照亮了我幼小的心靈。
轉眼間，我從幼兒園升到小學(xué)，再進(jìn)入初中，我的夢(mèng)想也在不斷變化著(zhù)，有時(shí)想當老師，有時(shí)想當舞蹈家，有時(shí)又想當醫生但每個(gè)變換的夢(mèng)想都能給我帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想，它是一縷陽(yáng)光。讓你在前行的路上不再迷茫和彷徨，它帶給自己溫暖和希望。在我成長(cháng)的路上，夢(mèng)想也許還會(huì )改變，但是它給于我的力量將永遠激勵著(zhù)我越走越遠。
陽(yáng)光作文 篇7
小學(xué)的門(mén)口是一條橫著(zhù)的柏油馬路，兩旁的梧桐樹(shù)高大茂密。秋季，涼風(fēng)捋下很多樹(shù)葉，讓人悠悠而漫無(wú)目的地一步步踩下。我的小學(xué)時(shí)代就是籠在這一片秋風(fēng)秋雨帶秋葉的夢(mèng)中。
我哭過(guò)，惱過(guò)，笑過(guò)，樂(lè )過(guò)，在學(xué)校的輔導班學(xué)習過(guò)，在惡作劇后笑得喘不過(guò)起來(lái)，在光明正大的打架后鬧過(guò)。等我將要進(jìn)入初中時(shí)，回想這種種，卻有一件小事，像風(fēng)中的小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
六年級了，驟然加重了那么多功課，還有令人氣悶的午睡，規矩也加嚴了。僅那個(gè)繃開(kāi)了線(xiàn)的大書(shū)包，和硬塞進(jìn)里面的大毯子，就把我們勒得跟登山運動(dòng)員那樣善于負重。我私下又加了幾項作業(yè)：看小說(shuō)、看電視、玩電腦、打架、聚會(huì )……我自己也不知道，究竟是不認真學(xué)習，還是苦中作樂(lè )。
那天中午，夏蟬都不想叫了，悶得讓人窒息，這正是畢業(yè)考的復習階段，中午誰(shuí)也睡不著(zhù)，我和妮愣是跟著(zhù)夢(mèng)，用她800米冠軍的速度，跑到了書(shū)城，偷渡成功。我們咂著(zhù)吸管，喝著(zhù)奶茶，自以為悠閑地看著(zhù)鬼片。
書(shū)還沒(méi)看完，夢(mèng)一個(gè)人跑了回去，這個(gè)同謀由于考試的威脅，或出于良心的譴責，把決心堅持到底的我們撂在書(shū)城大玻璃窗中透出的一片陽(yáng)光下。
良久，一看時(shí)間，還有5分鐘，頓足大呼，只好一路長(cháng)跑，剛跑到校門(mén)口，那獰笑著(zhù)的上課鈴不合時(shí)宜地響起，天地無(wú)聲，只有我和妮，天旋地轉。
這一節是英語(yǔ)課！由班主任傅老師在門(mén)口把關(guān)！心中忽然升起一種視死如歸的感覺(jué)，也只有那個(gè)不怕死的小學(xué)年代，我才會(huì )把自己當英雄上刑場(chǎng)。
慢！
傅老師居然不在，我和妮順利地從后門(mén)溜了進(jìn)去，卻提心吊膽地過(guò)完了一節課。我從同學(xué)們憐憫的目光中嗅到了暴風(fēng)雨的前兆�；艘还澱n，左思右想，寫(xiě)了人生中最長(cháng)的一篇說(shuō)明書(shū)，忐忑不安地邁進(jìn)開(kāi)著(zhù)空調的辦公室，一股涼氣從我背后升了起來(lái)。我都不知道怎么交地說(shuō)明書(shū)�？筛道蠋熓裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)盯著(zhù)我，我低頭，沉默了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一群相思鳥(niǎo)在教室外的玉蘭樹(shù)上幸災樂(lè )禍。
“可以了�！彼K于說(shuō)話(huà)了。
我抬頭，大片的陽(yáng)光在她身后交織成溫暖，蒙上一層溫柔，在記憶深處的燦爛中，我的老師。
陽(yáng)光作文 篇8
喜歡在媽媽曬被子的時(shí)候，和小狗一起趴在被子上，閉上眼睛睡著(zhù)。不是因為被子的柔軟，而是因為那來(lái)自陽(yáng)光的氣息，沐浴在暖暖的光線(xiàn)下，心里有盛開(kāi)的花。
看著(zhù)邊上的陽(yáng)光打著(zhù)呵欠，間或伸著(zhù)懶腰。這一刻的快樂(lè )，全拜陽(yáng)光所賜。心里若是沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì )怎樣呢，我知道那是痛苦，那是黑暗。正如此刻的我。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是從前的自己，一種被別人叫作抑郁癥的東西纏繞上了我，想擺脫卻無(wú)力抵抗。以為那小小的藥丸將是我夢(mèng)醒后的陽(yáng)光，但微弱的光芒卻照不亮心中黑暗的天堂。如電影回放般回顧著(zhù)過(guò)去的美好，發(fā)現有快樂(lè )的日子總會(huì )感到陽(yáng)光的溫暖，無(wú)論是否有烏云，記憶里也總是雨過(guò)天晴。而如今，我的陽(yáng)光哪里去了？雖然是晴天，但依然沒(méi)有光明，只有黑暗。
“種植陽(yáng)光”，那作文話(huà)題中的四個(gè)字如同夜空中的一束閃電，凝聚在我的眼前。
是呵，沒(méi)有了陽(yáng)光，那么我就自己來(lái)種植陽(yáng)光，我要用自己的雙手，在心靈的土壤上埋下一顆顆希望的種子，用我的意志做它的支架，用我的親情做泉水澆灌，我的理想做光明指引，將來(lái)，一定會(huì )長(cháng)出千絲萬(wàn)縷、明媚燦爛的陽(yáng)光來(lái)。
是的，沒(méi)有陽(yáng)光，那么我們就自己種植陽(yáng)光。生活，沒(méi)有人能幫助你，真正幫助你的只有自己。期待救世主，那將永不會(huì )來(lái)到。惟有自己去改變自己，自己給自己生活的希望，生活的信念，才會(huì )讓陽(yáng)光普照。走出去，行動(dòng)起來(lái)，潛能無(wú)限，能者無(wú)疆，我一定會(huì )回到那些陽(yáng)光燦爛的日子。
過(guò)去的我一直有著(zhù)擁抱陽(yáng)光的信念，所以那時(shí)的我將陽(yáng)光握在手心�，F在，我要把陽(yáng)光種植在我心中，我知道內心深處的那塊黑暗在破土，康復中的自己又已經(jīng)能嗅到那彌漫在陽(yáng)光中的溫存，于是抓緊這每分每秒，捕捉這一縷一縷的光線(xiàn)，讓它們穿透身體，融化冰雪，驅除黑暗。
我決不放棄再次擁抱陽(yáng)光的機會(huì )，陽(yáng)光必將布滿(mǎn)心田。
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