關(guān)于陽(yáng)光的作文精選39篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光的作文 1
生命中總有一段陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
——題記
橙色陽(yáng)光像小精靈輕快地跳入我的眼簾，不知不覺(jué)回憶起那段陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
那時(shí)的日子就像牛奶般純潔美好，藍藍的天空掛著(zhù)棉花糖般的云朵，太陽(yáng)慈愛(ài)，無(wú)私地將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，萬(wàn)物吸著(zhù)陽(yáng)光蓬勃生長(cháng)，我，6歲住在奶奶家，奶奶家旁有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉茂密，濃陰清涼，只是偶爾有碎碎的陽(yáng)光不經(jīng)意斑駁傾灑在地面上，夏天梧桐樹(shù)下便成了周?chē)思易詈玫某藳鎏�。蟬兒聒噪，夏天的陽(yáng)光越發(fā)猛烈，樹(shù)下的人也越來(lái)越多，老人挨著(zhù)長(cháng)椅，搖著(zhù)葵扇，一遍又一遍說(shuō)著(zhù)當年的故事，青年婦女大多在剝花生，說(shuō)著(zhù)這家講著(zhù)那家，似乎嘴里總有吐不完的.鴨子，小孩最快樂(lè )，躲貓貓，捉迷藏，一會(huì )躥到樹(shù)上做著(zhù)鬼臉，一會(huì )在樹(shù)下亂跑，經(jīng)常天氣酷熱而樹(shù)下卻如此清涼，家家戶(hù)戶(hù)拿出自家的點(diǎn)心、糖水、水果來(lái)分享，在樹(shù)下最難忘的是村人淳樸的笑臉和情誼，從樹(shù)下望去，陽(yáng)光燦爛，像金色的綢緞給大地的肌膚穿上華美的衣服，發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，夏風(fēng)混著(zhù)炙熱的空氣吹來(lái)，樹(shù)葉婆娑作響，樹(shù)下又開(kāi)始了討論，誰(shuí)家又要擺婚宴，鄉親出謀劃策，誰(shuí)家又添了新丁，鄉親熱情夸贊，總之陽(yáng)光下總蘊藏著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。
那些陽(yáng)光燦爛的時(shí)光，便在鄉親們的笑聲與勤勞中慢慢流淌，老去。新型家電走入村莊，樹(shù)下的小孩不見(jiàn)了，青年消失了，只剩下幾個(gè)老人仍舊堅持，直到有一天梧桐樹(shù)被人鋸倒，完全埋葬了那逝去的陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
直到現在我才明白，那陽(yáng)光燦爛的時(shí)光為什么總在我心中溫暖許久而不曾黯淡，是因為在那段時(shí)光里或長(cháng)大，或老去的人正教著(zhù)我生活的本質(zhì)——純真、快樂(lè )、分享。
此時(shí)無(wú)數段陽(yáng)光正慢慢老去，但不老的是心中，陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
陽(yáng)光的作文 2
我是不喜歡陽(yáng)光的。
每一天早上，睡醒來(lái)，慢慢的扯開(kāi)窗簾。額，似乎我不能快，我厭惡著(zhù)耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現，原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來(lái)自別人的陽(yáng)光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現，陽(yáng)光是明媚的`。
她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬(wàn)的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，簡(jiǎn)單地做你公交。這是陽(yáng)光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅僅是思想上的準備，也是一種物質(zhì)上的和準備，這種準備是踏實(shí)的，是結實(shí)的。它不僅僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽(yáng)光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽(yáng)光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫(xiě)而后懺悔的事。這是陽(yáng)光。
我喜歡收集陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 3
什么是陽(yáng)光？它是醫生，是園丁，是黑暗中的燈塔，是沙漠中的綠洲。讓我們一起感受陽(yáng)光吧！
早晨，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)被褥，我打了個(gè)哈欠。在陽(yáng)光的撫摸下，我的身體很溫暖。晨風(fēng)中有一絲涼意。我去公園晨練，人們面無(wú)表情，在這個(gè)涼爽的早晨跑步；我不知道從哪里穿出縷縷陽(yáng)光，穿過(guò)層層云層，照耀在大地上。太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉上的晶瑩露珠閃著(zhù)七彩的光；陽(yáng)光照耀著(zhù)河流，平靜的河流歡快地舞蹈著(zhù)，像舞動(dòng)的絲帶一樣溢出閃閃的漣漪；陽(yáng)光照射在花朵上，含苞待放的花蕾漸漸綻放出“笑臉”；當陽(yáng)光照射在老人身上時(shí)，老人緊皺的`眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出慈祥的笑容.
在陽(yáng)光下，一切都充滿(mǎn)活力。在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下沐浴自己，不再孤獨。陽(yáng)光精靈一直陪伴著(zhù)我，像一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。
校園里，陽(yáng)光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠閑的笑著(zhù)。上課時(shí)，老師和藹地看著(zhù)學(xué)生。因為陽(yáng)光，學(xué)生們更有活力，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，用清晰響亮的孩子聲音朗讀課文。
媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖；爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種生命力；我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛(ài)。我們享受一頓豐盛的晚餐，當我們穿著(zhù)名牌衣服時(shí)，對災區的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想。如果我們少吃零食，少玩玩具，就把它們存起來(lái)，送給災區的孩子，讓災區的孩子心里沒(méi)有遺憾。這種愛(ài)會(huì )讓他們覺(jué)得像陽(yáng)光一樣溫暖。
什么是陽(yáng)光？陽(yáng)光是一種愛(ài)！
陽(yáng)光的作文 4
“已經(jīng)有這么多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光了，終于可以曬曬被子了！”媽媽這樣歡呼著(zhù)。
“哎！已經(jīng)有這么多天沒(méi)有曬太陽(yáng)了，今天可要到外面去走走！”爸爸說(shuō)道。
“哎呦！今天的天氣終于好了！前幾天就是因為這壞天氣，我們班很多人都感冒發(fā)燒�！蔽乙瞾�(lái)湊湊熱鬧。
我打開(kāi)窗簾，原本濃濃的睡意一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。向樓下的院子望去。梅花的葉子上還沾著(zhù)一些小露珠，安詳地躺在毛茸茸的葉片上。在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著(zhù)可愛(ài)的小身子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射后還散射出一絲金色的光芒。
哦！我看見(jiàn)了那些小菜苗子。今天可精神多了，葉片變得翠綠翠綠的；不像往日那樣，永遠是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰士，為了祖國更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮斗到底。
看到這么多植物在陽(yáng)光的呵護下更加有精神。我自己也馬上去感受了一下。走進(jìn)院子的時(shí)候好像變了個(gè)世界似的，變得充滿(mǎn)生機。柔和的陽(yáng)光灑在臉上，再加上清涼的微風(fēng)感到神情氣爽。抬頭仰望天空。有兩只棕黃的小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)桿上，不知嘰嘰喳喳地在談些什么�？赡茉谡�?wù)撎?yáng)來(lái)了的喜悅心情吧。再向上望著(zhù)，鄰居家棕紅的.瓦片經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得格外耀眼。再向上望就是太陽(yáng)了。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線(xiàn)，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫成了一幅奇妙無(wú)比的圖案……
冬日的陽(yáng)光是璀璨的，冬日的陽(yáng)光是精神的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。
陽(yáng)光的作文 5
在黑龍江省冬日的湖面上，滿(mǎn)是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鉆石;而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽(yáng)光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽(yáng)光沒(méi)有春日陽(yáng)光的活力;沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱;也沒(méi)有秋日陽(yáng)光的火辣，但它有自己獨特的風(fēng)格，那就是溫暖與奉獻。
奉獻，是因為它在冬日的白天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上，陪伴著(zhù)你的，除了刺骨的寒風(fēng)，剩下的，就是這冬日的陽(yáng)光。
溫暖，是因為冬日的陽(yáng)光照在人身上有一種無(wú)法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽(yáng)光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽(yáng)光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個(gè)湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個(gè)過(guò)程，在整個(gè)冬天日復一日的循環(huán)著(zhù)，直到春節過(guò)后的某一個(gè)節氣——立春，從這天開(kāi)始，天氣一天比一天的暖和起來(lái)。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以后，一縷冬日的陽(yáng)光刺過(guò)冰層，湖水找到了他的'出口，隨著(zhù)一條一條的裂縫出現，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會(huì )后悔，因為，這是母親含著(zhù)淚水所融化的。
幾天后，天上開(kāi)始下雨了，這冬日的陽(yáng)光也即將被春日的陽(yáng)光所替代，而它，要等九個(gè)月后才可以再次出現，繼續陪伴著(zhù)湖面上的人。
陽(yáng)光的作文 6
什么是陽(yáng)光?陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽(yáng)光照亮了世界，照耀著(zhù)萬(wàn)物，陽(yáng)光在我們每一個(gè)人的心里，而新世紀的少年要像太陽(yáng)一樣放射光芒�！盃幬鍛B(tài)之星 做陽(yáng)光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話(huà)，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說(shuō)玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習，也就不會(huì )懂得道理。而我們就像小樹(shù)苗需要雕琢，需要規范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩健的體態(tài)，聽(tīng)講要有專(zhuān)注的神態(tài)。只有這樣小樹(shù)苗才不會(huì )長(cháng)歪，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們應該從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣和道德品質(zhì)，讓爭做陽(yáng)光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個(gè)大家庭，大家庭的建設離不開(kāi)我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習文化知識的.同時(shí)，我們也在學(xué)習精神文明，陽(yáng)光少年可不僅僅只是會(huì )讀書(shū)，還要懂禮貌，講衛生，團結友愛(ài)，愛(ài)護班集體，這些都是陽(yáng)光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來(lái)，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來(lái)吧!不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光的作文 7
我心中的那一縷陽(yáng)光。
放肆的風(fēng)吹得我的頭發(fā)變了形。邊走邊咒罵這該死的天氣。不過(guò)眼前的一景吸引了我的眼睛。望著(zhù)那坐在墻角，蜷縮在一起的母親和孩子，心中暗暗想到：應該是無(wú)家可歸吧！它們凌亂的頭發(fā)，破舊的拖鞋，兩個(gè)人正和用著(zhù)一件破舊的大棉襖。很事可憐。摸摸口袋，里面還有母親給我吃早飯的10元錢(qián)，心里很為難，是給她們呢還是我去吃早飯？剛想助人為樂(lè )，“咕嚕咕�！倍亲硬粻帤獾�'想了起來(lái)。沒(méi)辦法，先去吃早飯吧，吃得多下來(lái)的再給她們吧！��！一看表，時(shí)間來(lái)不急了，還得去上學(xué)呢。
一早上都是無(wú)精打采的，老師講得左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于浪費了一美好的清晨。不知不覺(jué)，我又走到了那里，但她們已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一個(gè)討飯用的碗，那應該還沒(méi)走遠……便順著(zhù)這條路來(lái)回走了好幾遍，還是沒(méi)有發(fā)現它們的蹤影。有些泄氣了，就坐在那里等他們。
無(wú)聊的我，不一會(huì )睡著(zhù)了。
等我醒來(lái)，好多人圍著(zhù)我。解釋了一下，大家陸續走了，只有一對母女還在我身邊。一翻談話(huà)之后，原來(lái)她們就是那兩個(gè)乞丐，她們受到了一個(gè)好心人的幫助，介紹母親去做清潔工。我心中不禁感悟，這個(gè)世上還有樂(lè )于助人的人。這為樂(lè )于助人的人給了我很大的啟發(fā)。告別那對母女之后心情很愉快。
我心中的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 8
很小的時(shí)候就癡迷于喝高腳杯。記得有一天，爸爸帶回來(lái)一堆各式各樣的杯子，弄得我眼花繚亂。我緊緊盯著(zhù)桌子上那個(gè)醒目的高腳杯，眼睛再也動(dòng)彈不得。高腳杯，又細又高的玻璃柱，支撐著(zhù)圓圓的杯身，就像一個(gè)瘦瘦的媽媽抱著(zhù)一個(gè)肥胖的`嬰兒�？站票旁陉�(yáng)光下，像一個(gè)安靜而孤獨的女孩，空氣中有一種涼爽的光澤。我玩著(zhù)手中的高腳杯，忍不住贊嘆。在燦爛的光澤中眩暈。
在安靜的餐桌上，我看到媽媽輕輕地端著(zhù)高腳杯。爸爸建議倒一杯紅酒。我盯著(zhù)倒在玻璃杯里的紅酒，看著(zhù)紅酒在玻璃杯里慢慢漂浮，用手輕輕撫摸，仿佛泛起陣陣涼意，憐惜著(zhù)即將消失的美麗。就像清晨含苞待放的紅玫瑰，溫暖冷艷，優(yōu)雅俏皮，就像盛開(kāi)的郁金香，充滿(mǎn)了紫色的陽(yáng)光，讓人感到溫暖和慰藉，帶著(zhù)些許惆悵。蘇醒的力量包含在高腳杯里，就像我們的生活一樣。不禁搖了搖高腳杯，這是青春和青春的愛(ài)。
呵呵，好棒的高腳杯！每天空閑的時(shí)候，我總是把高腳杯拿出來(lái)輕輕擦拭。清澈明亮的玻璃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們靜靜地站在桌子上，仿佛在訴說(shuō)設計師的想法，承載著(zhù)用戶(hù)的靈魂。即使你用它們盛一杯清水，你也沒(méi)有味道，這是一種享受。高腳杯是我眼里最吸引人的杯子。直到現在，我還是喜歡漫不經(jīng)心地晃著(zhù)高腳杯……帶著(zhù)童年的美好，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。
陽(yáng)光的作文 9
生活就像一個(gè)調味盒，酸甜苦辣咸五味俱全。用心去感受生活，你就會(huì )發(fā)現，生活像陽(yáng)光般溫暖。
“成績(jì)出來(lái)了，你的成績(jì)退步了!”老師用嚴厲的眼光看著(zhù)我，大聲說(shuō)道。聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛跌倒了谷底，頭沉的怎么也抬不起來(lái)……
“沙……沙沙……”窗外刮起了大風(fēng)，早些時(shí)候的太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲到哪里。
試卷發(fā)下來(lái)了，我顫抖著(zhù)打開(kāi)了試卷，用紅筆寫(xiě)著(zhù)的“89”像一把利劍，再一次刺穿了我的心。這時(shí)，我恨不得鉆到地縫里，再也不出來(lái)。
窗外下起了雨，我的'心也隨著(zhù)雨聲的加快，越來(lái)越沉�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，別的同學(xué)有說(shuō)有笑，在走廊嬉戲打鬧，而我卻坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
老師似乎發(fā)現了我的不對勁，便把我叫到了辦公室……
我低著(zhù)頭，等待著(zhù)老師的批評。誰(shuí)知，老師竟讓我坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小陳，你要知道，成績(jì)的好與壞并不是檢測一個(gè)人學(xué)的是否扎實(shí)的唯一方法。我們并不能因為一次考試的成功而變得驕傲自滿(mǎn)，但同樣也不能因為一次考試失利而變得垂頭喪氣。我們應當把考試當作人生中的歷練，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！銘敹眠@個(gè)道理吧?”
老師的話(huà)就像一束陽(yáng)光，照亮了我低沉灰暗的內心。的確，我們并不能因為人生中的小事而變得垂頭喪氣，應該樂(lè )觀(guān)起來(lái)，讓人生充滿(mǎn)陽(yáng)光!
陽(yáng)光的作文 10
今年的冬天比以往還要溫暖，有人說(shuō)那是溫室效應所導致的結果，可我卻不這么認為，我想這應該是上天對世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛(ài)吧！
雖說(shuō)今年的冬天暖和了，但仍不消磨人們對寒冷的畏懼。而此刻，南國的陽(yáng)光仍在照耀著(zhù)大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗，帶來(lái)光明，亦驅趕寒冷，帶來(lái)溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴冬里，因為他的出現而變得活力四射。對！他就是活力的象征，活力的源泉！
我向往冬日的陽(yáng)光，向往她的溫柔，向往她的.體貼，更向往于她的天真與開(kāi)朗。
陽(yáng)光，我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作，而夏天的陽(yáng)光卻又過(guò)于熱情奔放，至于秋天，那陽(yáng)光真的不解溫柔，只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。
陽(yáng)光是什么顏色的呢？有人說(shuō)她是金色的；有人說(shuō)她是白色的；也有人說(shuō)她是五顏六色。而我要說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有顏色的，她不同于燈光，燈光帶來(lái)的只有光明，而燈光又是獨自主宰著(zhù)黑夜，以它那光芒改變萬(wàn)物，亦如朦朧的輕紗，籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然，她不奪他人風(fēng)采，只為他人默默奉獻。她還原事物的真相，只為真理的存在，這也正是她的可愛(ài)之處。
我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光，也許是因為她與我有著(zhù)相似的地方吧！她總喜歡擁抱自己，擁抱他人。因為擁抱不僅是心靈的交流，還是溫暖的傳遞，更是相知的見(jiàn)證。
讓我們拋開(kāi)一切塵俗，去擁抱那神圣的冬日之光吧！
陽(yáng)光的作文 11
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風(fēng)和雨過(guò)去了，太陽(yáng)才會(huì )出來(lái)；只有風(fēng)和雨過(guò)去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？
南朝的祖沖之，在當時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來(lái)，但他并沒(méi)有因此而失望，仍繼續創(chuàng )作，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終寫(xiě)成了成名之作——《茶花女》……
如果祖沖之沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折，哪來(lái)今天的圓周率？如果愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受磨難，哪來(lái)今天的電燈？如果小仲馬沒(méi)有經(jīng)過(guò)不懈的努力，哪來(lái)今天的《茶花女》。所以說(shuō)，凡事都要經(jīng)過(guò)挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現自己的.理想和目標。
在我們的生活中也是如此，就拿學(xué)習這件事來(lái)說(shuō)吧，面對一個(gè)知識點(diǎn)，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰也會(huì )迎刃而解的。別忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我會(huì )一直在你的左右……”
陽(yáng)光的作文 12
那人咧嘴一笑，從墻后走了出來(lái)。這個(gè)人是歐陽(yáng)青雪的父親，威爾，公司的前經(jīng)理。因為利用事業(yè)之便，隨意收受他人賄賂，被歐陽(yáng)青雪的父親開(kāi)除。
他從口袋里拿出一個(gè)又大又臟的包，把歐陽(yáng)青雪放了進(jìn)去。然后，他帶著(zhù)歐陽(yáng)青雪來(lái)到后山的一座破舊的房子里，那里已經(jīng)很久沒(méi)有人住了。他一把歐陽(yáng)青雪藏起來(lái)，就給歐陽(yáng)青雪的父親打電話(huà)。
“喂，你在找誰(shuí)？我是歐陽(yáng)易貝董事長(cháng)的助理�！币粋�(gè)女孩的聲音傳來(lái)�！敖心銈兌麻L(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不對勁，快點(diǎn)，不然他會(huì )后悔的�！蓖枏娦虚_(kāi)口說(shuō)道�！昂玫�，我會(huì )叫主席過(guò)來(lái)的`�！贝蠹s過(guò)了一分鐘，電話(huà)那頭終于傳來(lái)了聲音�！拔�，你是誰(shuí)？我是歐陽(yáng)易貝�！币粋�(gè)男人的聲音傳來(lái)�！皻W陽(yáng)北一，你還想讓你女兒活著(zhù)嗎？我現在有你女兒了！”威爾不耐煩地說(shuō)道�！笆裁�？薛琴和你在一起？威爾，我告訴你，如果你碰了我女兒，你就知道會(huì )發(fā)生什么。說(shuō)，你要多少？”歐陽(yáng)北著(zhù)急的說(shuō)道。
“我要100萬(wàn)？你買(mǎi)不起吧？"威爾用調皮的語(yǔ)氣說(shuō)道�！皩�，嗯，你說(shuō)一個(gè)賬號，你等五分鐘，五分鐘后會(huì )有人給你匯錢(qián)�！睔W陽(yáng)北著(zhù)急的說(shuō)道�！昂�，不愧是董事長(cháng)，夠大方的，把錢(qián)存入我以前在公司使用的賬戶(hù)。對你我都方便吧？歐陽(yáng)董事長(cháng)？”威爾問(wèn)。
歐陽(yáng)貝已經(jīng)掛了電話(huà)。
果然，五分鐘后，威爾的手機收到了銀行的短信。
威爾：你好，威爾先生，五分鐘前你成功地將一百萬(wàn)元存入這個(gè)賬戶(hù)。威爾終于愿意讓雪花飄落。他很有錢(qián)，準備取錢(qián)。
哈哈，神有眼。威爾一出門(mén)就被便衣警察抓住了。
青雪和警察一起回家了。青雪一回到家，就累得躺在床上睡著(zhù)了。
陽(yáng)光的作文 13
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì )給自己帶來(lái)黑暗�！�
幫助別人，奉獻愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。
當時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì )出現一團白霧，空中飄著(zhù)小雨點(diǎn)。一會(huì )兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著(zhù)手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著(zhù)掃把下樓打掃衛生。
打掃衛生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著(zhù)，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì )呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著(zhù)關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊�！�
一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的'關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(cháng)正拿著(zhù)一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因為室內溫度高，而是因為我們的內心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
陽(yáng)光的作文 14
有人說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，因為風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總是帶給我們溫暖與幸福。陽(yáng)光就像照亮我們不斷前進(jìn)的那盞燈，而且它的光輝遠遠比我們能夠想象的還要輝煌，它將一直陪伴我們走向成功的彼岸。
在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，感覺(jué)自己好像就生活在陰暗的世界里面，天空也是灰色的，周邊的一切顯得死寂沉沉的.，在那種環(huán)境里你時(shí)刻都要忍受著(zhù)無(wú)比的寂寞與孤獨。直到遇到了你，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有你我就像一座沉睡著(zhù)的死火山，默默無(wú)聞，有了你我就有了重見(jiàn)天日的機會(huì )，是你讓我瞬間爆發(fā)引入注目的。此刻我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情想要表達我對你的感謝，而你卻漸漸的漸行漸遠。不過(guò)在我心里你卻一直沒(méi)有走遠，因為你一直照亮著(zhù)我前行的路。
你離開(kāi)的日子里，我一直都活在自己的世界里，相信你一直還在，因為你是給我陽(yáng)光的人。是你讓我知道了什么是溫暖與幸福，雖然我們彼此沒(méi)有觸及，這將是一種多么崇尚的感情，是那么的純真�；貞浧饋�(lái)都讓人難以自拔，你不是神卻給了我神一樣的力量，給了我戰勝困難的勇氣。多少次的回眸，你那陽(yáng)光般的燦爛的笑臉總是讓人情不自禁的想拜倒在你的腳下。也許你就是一個(gè)普度眾生的路人，而我就是路邊的一個(gè)小丑而已，你不可能一直在我這里停留，因為你需要去救濟別的難民，他們那陰暗的天空也許需要陽(yáng)光。
生命有了陽(yáng)光才會(huì )發(fā)光發(fā)熱，我因為有了你才會(huì )感到自豪。而沒(méi)有你的日子里，我不知道自豪是什么東西。前路也許會(huì )黑暗，也許會(huì )艱難，也許會(huì )迷漫，也許會(huì )暢通無(wú)阻，而我卻一直相信我生命里的陽(yáng)光永在。(文/秋風(fēng)掃落葉)
陽(yáng)光的作文 15
天已經(jīng)好久不放晴了，沒(méi)有陽(yáng)光就像被籠上了一層灰，是陰暗無(wú)比的。
家里到處都彌漫著(zhù)潮濕的味道。媽媽在忙碌著(zhù)，鏡子上汪出了水，墻角長(cháng)出了些青色的霉點(diǎn)，曬了幾天的衣服也不見(jiàn)干。
我也正處于陰暗時(shí)期，接連不斷的考試壓垮了我，我的心情也好久不是晴天了。
這樣下去可是要出問(wèn)題的。媽媽特意抽出一個(gè)晚上與我進(jìn)行心與心的溝通。我麻木地坐在椅子上，望著(zhù)媽媽堅毅的.臉。
那個(gè)晚上，媽媽說(shuō)了很多，也說(shuō)到很久以前，她的故事。
媽媽說(shuō)，那是她面臨著(zhù)沒(méi)有工作的壓力，大腿骨折又剛剛好，我大姨正在上�？佳芯可�，她便獨自一個(gè)人跛著(zhù)腳乘火車(chē)來(lái)到上海，請教大姨。她昏天暗地地背書(shū)，在我大姨的指導下寫(xiě)作，眼前全是一個(gè)個(gè)閃爍的星星，哪個(gè)要點(diǎn)在哪一頁(yè)，哪一行都掌握在心。結果，媽媽自己也想不到，自己竟然考了全市第二名！
我覺(jué)得這個(gè)故事很神奇。我雖然知道，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的故事，但我實(shí)在不知道，我平凡的母親曾經(jīng)也有這樣的傳奇。
“孩子，你有這么努力過(guò)嗎？其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)有特別聰明，那些成功的人全靠刻苦努力得來(lái)的�！�
媽媽的話(huà)，像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈，我看見(jiàn)她美麗的大眼睛里閃著(zhù)亮光……
第二天，奇跡般的是晴天，亞麻色的陽(yáng)光照射下是那樣好看。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，我是雪，唯獨在你的照射下，我才會(huì )放出自己的光彩�！�
媽媽笑了，“傻孩子，你才是我的陽(yáng)光呢！打自你生下來(lái)，我就知道，只有你，才會(huì )讓我生命變得更富有意義！”
陽(yáng)光的作文 16
我是太陽(yáng)的孩子。我的任務(wù)就是，去到宇宙的每個(gè)角落，把母親的愛(ài)和溫暖帶到那里。
我開(kāi)始了旅行。來(lái)到另外一個(gè)星球，那里有一種生物，他們是群體生活，大家在一起互相幫助，生活得其樂(lè )融融。后在我知道了那個(gè)星球叫地球，那種生物叫人類(lèi)。
早晨，我來(lái)到一個(gè)孩子家，那個(gè)孩子還在甜甜的睡著(zhù)。于是，我用我的光照著(zhù)她，叫醒她，他就慢慢的張開(kāi)眼睛，用小手揉揉雙眼，看了看窗外。她去吃了媽媽給做的早飯，背起一個(gè)小小的`花書(shū)包。媽媽催促她說(shuō)：“二丫子，快去上學(xué)，別遲到了�！�
我跟著(zhù)她一路去了學(xué)校。在學(xué)校里有許多和她一樣的小朋友。在認真的上課，在歡快的做游戲。到了晚上，地球轉過(guò)去了，我就離開(kāi)了那些小朋友，明天再來(lái)看他們。
第二天，我想再去看看他們�？蔀踉茀s說(shuō)，陽(yáng)光，你已經(jīng)累了，就休息一下再出來(lái)吧。不容我爭辯什么，就把我擋在外面，說(shuō)，該下雨了。
我每一天都希望去到一個(gè)個(gè)新的地方，用溫暖伴隨著(zhù)宇宙萬(wàn)物。這就是我的工作，我的生活，我的全部。
陽(yáng)光的作文 17
三月，本應是細雨綿綿的季節，可耀眼的陽(yáng)光依然伴我左右……
正午的陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間，透出一片片金黃的光暈，窗外瑩綠的樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，紅色的樓房隱藏在樹(shù)后，別有一番風(fēng)味……
這樣的陽(yáng)光，是如此的熟悉，到底，在哪里看過(guò)呢？
一年多前吧…刺眼的陽(yáng)光下，墨綠的軍裝中，一張張被汗水浸濕的年輕的面孔抿緊薄唇，在烈日下奔跑，一滴滴晶瑩的汗珠打在紅色的塑膠跑道上，化作蒸汽，飄散在空中……在這以前，60張年輕的面孔，互不相識，互不相知，但在這一天，這一刻，60條不同的人生路，在此，有了交集……他們一起揮汗如雨，一起歡笑一起悲傷，一起奮斗一起輝煌，三年，他們將攜手度過(guò)，一起昂首拼搏，這，就是屬于他們的二班，屬于未來(lái)的二班，宛若陽(yáng)光般燦爛的二班，我很慶幸，我來(lái)到了這里，我更慶幸，我融入了這里……
一年的'時(shí)間悠悠走過(guò)，二班經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)霜，走過(guò)了坎坷，越來(lái)越團結，越來(lái)越強大，也越來(lái)越溫馨，越來(lái)越令人依戀……
媽媽說(shuō)，叫醒我的時(shí)候我笑得很燦爛，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，灑滿(mǎn)房間，這是一個(gè)如夢(mèng)幻般的回憶，我想我一定會(huì )永久珍藏……
陽(yáng)光的作文 18
漸漸的，開(kāi)始憧憬春天的到來(lái)，花開(kāi)的季節，萬(wàn)物復蘇，在我們這里卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節，靜靜的享受每一天燦爛的陽(yáng)光，看日升日落。夢(mèng)中的春天，總是這樣的，不是嗎。
下過(guò)雨的空氣，泛著(zhù)一種清新的感覺(jué)，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅持相信，春天不是云影一般匆匆掠過(guò)，它留下的是深深的希望和堅持，永恒的春天永駐心間，花香灑滿(mǎn)人間，明亮的光芒斜斜的.射在玻璃上，明晃晃的存在。
我們都是堅持的小孩，守著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，不放棄，并為此而努力著(zhù)，努力著(zhù)。我們都是固執的小孩，寧愿相信錯誤的決定，也決不回頭。
葵花永遠面朝著(zhù)太陽(yáng)，而葵花下面卻灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，它永遠不會(huì )低下頭來(lái)看一看，自己腳下積攢了多少陽(yáng)光，為陽(yáng)光所生的花，為陽(yáng)光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽(yáng)光中的小孩，我們滿(mǎn)足的享受著(zhù)這片小小的天地，溫暖的天地�？ㄏ碌年�(yáng)光是金黃的顏色，我愛(ài)這顏色，它讓人心安靜而明亮。
陽(yáng)光的作文 19
在我們這個(gè)世界，陽(yáng)光無(wú)處不在。人類(lèi)需要陽(yáng)光，植物需要陽(yáng)光，就連動(dòng)物也不例外。
春天的陽(yáng)光暖暖的。植物們看到這么好的陽(yáng)光，紛紛伸出它們的“小腦袋”來(lái)享受。動(dòng)物們也從家里面跑出來(lái)，盡情地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。小朋友們穿著(zhù)襯衫，開(kāi)心得在草地上打著(zhù)滾。
夏天的陽(yáng)光熱熱的，可植物們卻依然長(cháng)出了一身綠“衣裳”。動(dòng)物們可受不了這樣的'天氣，連風(fēng)都是熱的，一個(gè)個(gè)待在家里不敢出來(lái)。
小朋友們卻十分激動(dòng)，終于可以游泳了！穿上泳衣，戴上泳鏡和泳帽，拿上游泳圈下水去！撲通，濺起的水花一朵比一朵高，小朋友們可開(kāi)心了。
秋天的陽(yáng)光不冷也不熱，可小朋友們還要穿長(cháng)袖。秋天的陽(yáng)光有點(diǎn)冷，樹(shù)葉都掉了，小朋友們在落葉里面跳來(lái)跳去，非常開(kāi)心。
冬天的陽(yáng)光給寒冷的空氣帶來(lái)一絲溫暖。小動(dòng)物們不敢出去，都開(kāi)始了冬眠。植物們停止了生長(cháng)。最快樂(lè )的還是小朋友，穿上棉襖，戴上帽子和手套，來(lái)一場(chǎng)歡樂(lè )的打雪仗吧！
陽(yáng)光，你的存在讓這個(gè)世界更美好！
陽(yáng)光的作文 20
周末，我們德州晚報的小記者一起去開(kāi)發(fā)區新修建的福利院看望那里的孤兒，一路上我都在猜測著(zhù)各種場(chǎng)景，我長(cháng)這么大還是第一次去孤兒院。
載著(zhù)我們的華晨駕校的大客車(chē)駛進(jìn)了孤兒院的大門(mén)，我既興奮又緊張，心情特別復雜，因為我不知道該怎樣和這些孩子相處。
這里的`環(huán)境特別好，好像我小時(shí)候上的幼兒園一樣溫馨。在我們剛剛推門(mén)而入的時(shí)候，突然有一種回家的感覺(jué)，緊張的心情放松了，因為那些孩子雖然大部分有殘疾，但是他們的臉上個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了幸福的氣息，讓我感覺(jué)特別親近。
我把帶來(lái)的棒棒糖、餅干一一分發(fā)給他們，他們都客氣地說(shuō)“謝謝”，還報以友好的微笑，一會(huì )兒我們就熟悉起來(lái)，大家一起做游戲，我還給他們唱了一首歌《左手右手》，他們看到我們表演節目也興奮起來(lái)，給我們演唱了好幾首歌，還邊唱邊跳，看得我們有點(diǎn)入迷了！
短暫的相聚，讓我學(xué)會(huì )了很多，從這些孩子身上我學(xué)會(huì )了堅強，無(wú)論遇到什么困難，都要樂(lè )觀(guān)地面對生活，因為我們的生活中處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 21
我是一個(gè)蘋(píng)果核，不過(guò)現在是一枚種子。我原本被丟棄在大地上，感受大地母親的溫暖，但卻被風(fēng)無(wú)情地卷入到了小溪中，只得和樹(shù)葉一起隨波逐流。
我被沖上了岸，但突如其來(lái)的大雨將我遮蓋到了土地之下。從此我的外套不再那么潔白，但我的心卻不是這樣的。原本，我不是這樣想的，剛開(kāi)始，我以為我以后會(huì )一直在土地之下，但是一次下雨，將我的'身上沖洗了一遍，還嘗到了甘露的甜，我不再那么憂(yōu)郁了，我曾經(jīng)對自己說(shuō)：“如果別人把你踩到腳下，你要知道，你是一粒種子”。我也終于露出來(lái)嫩芽，看到了陽(yáng)光。
長(cháng)大了之后，我知道了風(fēng)吹到身上是什么感受，知道亮晶晶的十分長(cháng)的東西，是河，也知道這世界上有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。天上有云，有各種各樣的云，天上還有小鳥(niǎo)。我常常在早上與太陽(yáng)一起起床，傍晚和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)。
許多年后，我長(cháng)大了，成為了一顆參天大樹(shù)，結了許多果實(shí)，有一次遠處飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它看起來(lái)十分虛弱，我讓它過(guò)來(lái)，在樹(shù)上休息休息，吃點(diǎn)果子。它問(wèn)我：“你是陽(yáng)光嗎？”“不，我不是”“但是你給了我溫暖��！”這時(shí)我抬頭望見(jiàn)遠處的陽(yáng)光，��！它是那么的燦爛！我露出了淺淺的微笑。
陽(yáng)光的作文 22
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
幼小的我不懂事，總是惹媽媽生氣。記得，兩歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠遠的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，我為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食吃對媽媽發(fā)脾氣。
七歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽啰嗦。
現在，媽媽因為工作變動(dòng)常常要出差，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對我不關(guān)心。
記得，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書(shū)房里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。于是我對媽媽大發(fā)脾氣，過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣給我做飯�？粗�(zhù)默默忙活的媽媽?zhuān)倚睦锔械剿崴岬腵，感到非常難過(guò)，非常懊悔。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續工作好幾個(gè)深夜，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應該。
媽媽的愛(ài)是最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。媽媽?zhuān)x謝你對我無(wú)限的包容，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
陽(yáng)光的作文 23
我喜歡陽(yáng)光，因為它明亮，鮮明，溫暖。
喜歡有陽(yáng)光的日子，獨自步入鄉村，任山風(fēng)飄動(dòng)我的秀發(fā)，吹拂著(zhù)滿(mǎn)山，水的靜寂和搖曳挺立的小花瓣。
天地屬于我，我屬于整個(gè)天地。
我喜歡這種悠悠閑適的靜寂，捕捉，享受這種靜寂。
當風(fēng)帶著(zhù)花草的芬芳輕爽幽幽的吹來(lái)，吹動(dòng)樹(shù)葉奏響笑語(yǔ)般的聲音，只有在春天，它才會(huì )有這樣動(dòng)聽(tīng)，歡快的歌謠。那翠綠的山樹(shù)水草般柔曼山谷。柔韌的葉片觸吻著(zhù)天穹，昂揚而又挺拔。
山頂處獨倚樹(shù)下，風(fēng)過(guò)時(shí)，看柔柔的水推擁起粼粼的波浪。亂緒俗事飄飛藍天之上。寧靜的山川，低處的水，高處的樹(shù)，在我的心弦上流淌。明朗的陽(yáng)光給我健康的歡快的心情和暖暖的夢(mèng)。微風(fēng)如一雙撫琴的手，吹落心中的塵漬。山水給我真實(shí)的素樸，有詩(shī)的旋律跳躍，有動(dòng)感的音符在飄動(dòng)。
湛藍的.天空在陽(yáng)光下格外的清澈�；▍餐翉礁裢獾纳钣�，有小鳥(niǎo)翻飛在那濃郁的樹(shù)林中和凈潔的晴空之上。站在山頂，我凝神諦聽(tīng)植物蔥郁的生長(cháng)，在這深沉博大的土地上，使我體會(huì )到，自然給予人的豁達，激奮，開(kāi)朗的心靈，給予人精神上的啟迪。
這種暖暖的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我度過(guò)許許多多困惑不安的日子，使那長(cháng)長(cháng)煩燥的日子，變的充盈而又歡悅。
陽(yáng)光的作文 24
一年之計在于春，一時(shí)之計在于晨。
清晨的陽(yáng)光灑向大地，讓沉睡著(zhù)的萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)，陽(yáng)光灑在草地上，叫醒了小草，小草努力生長(cháng)；陽(yáng)光灑在大樹(shù)上，叫醒了大樹(shù)，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳；陽(yáng)光灑在小溪里，叫醒了小溪，小溪上波光粼粼；小溪灑在我的床上，叫醒了我，我睜開(kāi)眼睛、伸個(gè)懶腰，開(kāi)啟新的一天。
早晨起床，我沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光吃早飯，看著(zhù)那一道道陽(yáng)光穿越時(shí)光，照射到空調上，在反射在沙發(fā)上，形成一道影子，那畫(huà)面是多么的和諧。在這早晨的時(shí)光中，感受著(zhù)陽(yáng)光的輕柔撫摸，領(lǐng)略著(zhù)這大自然帶給我的溫情。吃完早飯，時(shí)間還早，我和爸爸來(lái)到留下的大草坪上曬太陽(yáng)。
草坪上有很多假鹿，可以供小孩子們娛樂(lè )。我跳了一個(gè)較低一點(diǎn)的鹿，騎上去，開(kāi)始津津有味地看書(shū)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛，哪怕已經(jīng)入冬，依然能讓人感受到陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光將自己的身影照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉在我的書(shū)上投下自己小小的影子，正投在我所讀的地方。清晨的時(shí)光是悠閑的，是快樂(lè )的，是最?lèi)芤獾摹?/p>
早晨時(shí)的陽(yáng)光是最燦爛的，早晨時(shí)的`陽(yáng)光是最寶貴的，早晨時(shí)的陽(yáng)光也是最美麗的。
早晨的美好時(shí)光，開(kāi)啟一天的幸福，讓人多么愉悅��！
陽(yáng)光的作文 25
風(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光，挫折過(guò)后就是成功
當進(jìn)入學(xué)校這個(gè)人才濟濟的圍城時(shí)，我們已經(jīng)被學(xué)習的網(wǎng)牢牢地困住。而練習題往往就是我們的敵人，我們只有攻破它的防守，才能夠繼續闖進(jìn)下一關(guān)。
每一天，迎面而來(lái)的一張張習題卷我們早已習以為常，但是仍有不少人不愿意被習題的枷鎖困住，不免有點(diǎn)埋怨。那迎面撲來(lái)的油墨味是那么熟悉，就像在引誘著(zhù)我去破解每一道題背后的奧秘。而這，正是我一直以來(lái)學(xué)習的動(dòng)力。在不斷地在學(xué)海中探索過(guò)程中，獲取的成功感使我有動(dòng)力繼續努力。但是有時(shí)候，粗心這塊石頭永遠妨礙我前進(jìn)的道路，思路雖然沒(méi)有錯，但是卻總是因為一個(gè)數字或一個(gè)字母而令我無(wú)辜地扣分，而這小小的錯誤也不得不讓我低下頭來(lái)。但我是不會(huì )輕易放棄的`，俄國的烏申斯基說(shuō)過(guò)，“注意是學(xué)習的窗口，沒(méi)有它，知識的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)”。我至今依然堅信，學(xué)習會(huì )為我帶來(lái)親切的陽(yáng)光的，也會(huì )為我迎來(lái)迷人的彩虹的!
人生路上，難免曾經(jīng)跌倒和受傷，我們要勇敢地抬頭，誰(shuí)能夠總躲在避風(fēng)的港口，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人是不會(huì )長(cháng)大的。寶劍是經(jīng)過(guò)火石磨練后才鋒利，梅花是經(jīng)過(guò)與寒風(fēng)搏斗后才飄香。我認為，在途上經(jīng)歷最多挫折的人，才是能登上頂峰的人!
陽(yáng)光的作文 26
盼望已久的星期天終于來(lái)到了！我卻聽(tīng)到一個(gè)爆炸性的消息——停電了！電腦一臉歉意地看著(zhù)我：“小主人，我也無(wú)能為力呀！”我是個(gè)電腦控，停電了，我能干什么？只有發(fā)呆罷了，只有徘徊罷了，只有嘆氣罷了。
百般無(wú)奈之下，我只有出門(mén)走走，不覺(jué)走到公園。草地像一張舒適的床，躺在柔軟的草坪上，暖洋洋的陽(yáng)光柔順地撫摸著(zhù)我的臉蛋，可暖和了！剛才煩躁的心，忽地平靜了。
亮亮的陽(yáng)光有一點(diǎn)刺眼，我就閉了眼。剎那間，我覺(jué)得有什么東西輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地濾過(guò)我的肌膚，一股暖流注入了我的`棉衣。棉絮膨脹起來(lái)，輕軟無(wú)比。我感覺(jué)身心在舒展，承受著(zhù)熱絮的輕燙，無(wú)須再為了抵抗冷風(fēng)而收縮戒備，一切煩惱、憂(yōu)愁也一掃而空。
我像一個(gè)面包，在陽(yáng)光的撫摸下，快樂(lè )地膨脹起來(lái)！
世界似乎慢了下來(lái)，可以聽(tīng)見(jiàn)小草在陽(yáng)光下唱歌，可以感覺(jué)枯葉在溫暖中，露出慈祥的笑。甚至想起，小時(shí)候外婆喜歡在冬天的陽(yáng)光下，給我做棉背心，碎花的。
停電了，我卻邂逅了陽(yáng)光。真幸運！
陽(yáng)光的作文 27
早晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷陽(yáng)光直往我眼里鉆。原來(lái)，久違的陽(yáng)光調皮地從窗口溜進(jìn)臥室，撫摩著(zhù)我的臉蛋，感覺(jué)暖暖的、甜甜的。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床，趴在窗口盡情享受著(zhù)陽(yáng)光，真太舒服了！
這時(shí)，我想到了還躺在病床上的爸爸，如果他也能享受到甜美的陽(yáng)光，一定非常高興�？砂职值姆块g窗戶(hù)朝東南方，現在還照不到陽(yáng)光，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我要把陽(yáng)光包成一份禮物送給爸爸！可是，陽(yáng)光怎么包呢？對了，用鏡子把陽(yáng)光反射到爸爸眼前，這樣，爸爸就可以感受到陽(yáng)光了。
說(shuō)干就干，我鬼鬼祟祟地溜進(jìn)爸爸的房間，打開(kāi)窗戶(hù)，神秘地告訴爸爸：“爸爸，我要送你一份特別的禮物，你可要好好‘品嘗’一下它的味道哦�！闭f(shuō)完我又跑進(jìn)院子里，用鏡子把陽(yáng)光反射到爸爸眼前。爸爸用手擋著(zhù)光溫和地責備道：“調皮蛋，又來(lái)?yè)v蛋了？”
“不，爸爸！”我退后一步，漲紅了臉，“爸爸，這是我送給您的禮物！”我跑進(jìn)爸爸臥室，依偎著(zhù)爸爸。爸爸慈愛(ài)地望著(zhù)我，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，太陽(yáng)爬高了，陽(yáng)光灑在爸爸的`臥室，正好照在我和爸爸緊貼著(zhù)的臉上。爸爸摟緊我，咂咂嘴，一副陶醉的神情，意味深長(cháng)地說(shuō)：“嗯，陽(yáng)光真甜，比糖還甜呢！”
陽(yáng)光的作文 28
從窗口照射到我的床上，把我從睡夢(mèng)中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會(huì )兒，可是急促的時(shí)間不得不讓我起床，更何況，我還有一大堆作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能起床。
做作業(yè)時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……
我時(shí)不時(shí)地感受著(zhù)陽(yáng)光照在身上的溫暖，那光似乎一直照到我的心里，并且把我的心照得透亮透亮。
陽(yáng)光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！
春天，陽(yáng)光把小鳥(niǎo)從南方召回；夏天，陽(yáng)光把樹(shù)木照得碧綠碧綠；秋天，陽(yáng)光似乎把農田里的.農作物曬熟了；冬天，陽(yáng)光把溫暖送給了大地。
陽(yáng)光的溫暖，是你用心才能體會(huì )到的。
陽(yáng)光，無(wú)私地位人類(lèi)奉獻，人們以為這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過(guò)，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過(guò)，還一停不停地破壞大自然，他們認為這根本就影響不了日月星辰，甚至沒(méi)想過(guò)。如果有一天，陽(yáng)光沒(méi)了，月亮什么都沒(méi)了，到那個(gè)時(shí)候后悔已經(jīng)晚了！所以，人們一定要好好珍惜時(shí)間，好好感受陽(yáng)光的溫暖！
現在，我就生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界中。閉著(zhù)眼，但同時(shí)吧心靈之眼打開(kāi)了，感受到了陽(yáng)光的溫暖……
陽(yáng)光的作文 29
“悄悄的，你走了，正如你悄悄地來(lái)”這句話(huà)，不免是形容那些無(wú)聲無(wú)息的東西，不過(guò)，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是不同的。有些人認為它是風(fēng)，有些則認為它是雨，而我認為——它是陽(yáng)光。
早晨，或許你還在熟睡的時(shí)候，它就已漫步在你的房間，照在你的臉上。這時(shí)，你可能會(huì )感覺(jué)有人在搔你的臉，睜開(kāi)眼卻發(fā)現，是陽(yáng)光在對你微笑。就這樣，陽(yáng)光給了你一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨。
中午，當你走到窗前，拉開(kāi)窗簾時(shí)，陽(yáng)光一下子便會(huì )在你肩上跳舞，這時(shí)，你可以盡情地享受這一時(shí)刻，陽(yáng)光灑在你身上，為你除去這工作的疲勞，那逼人的亮光，會(huì )激勵你，奮發(fā)向上。
傍晚，走在回家的路上，這時(shí)的陽(yáng)光變得金黃金黃，它會(huì )躺在你身上，對你說(shuō)：“你很棒！”陽(yáng)光啊陽(yáng)光，它會(huì )在消失前的那一刻對你微笑，給你溫暖，將這溫暖的光照射你的心房。如果這一天你表現夠好，陽(yáng)光將會(huì )變成一顆顆閃亮的星星，閃啊閃，看著(zhù)你微笑，陪伴你進(jìn)入美麗的'夢(mèng)鄉。
陽(yáng)光啊陽(yáng)光，每天早晨你輕盈漫步而來(lái)，你一下子便照亮了世界，照亮了人們的心房，只有你的出現才會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)希望！陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你的功勞最大，是你喚醒沉睡中的人們，有了你，就有了溫暖，你真的好偉大。
陽(yáng)光的作文 30
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，小時(shí)候“我”是懵懂的。當我看到媽媽在地里種小麥時(shí)，我會(huì )在成熟的季節收獲很多小麥。我從媽媽的樣子學(xué)來(lái)，把糖果埋在土里。過(guò)了幾天，我去看自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，才發(fā)現糖果樹(shù)并沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，反而引來(lái)了很多螞蟻，努力了一陣子。
然而我是這么認為的：“不勞無(wú)獲”。作者失去了一塊糖，卻獲得了童年的`純真，獲得了一個(gè)看似可愛(ài)的道理，糖果樹(shù)不能在土里生長(cháng)。凡事有因有果。種下一顆種子，收獲的糧食會(huì )更多；播種一份善良，你會(huì )收獲更多的善良；同樣，如果你努力工作，你將收獲快樂(lè )的明天。但是，這需要一個(gè)過(guò)程，春天需要艱苦的耕作，夏天需要澆水和施肥，秋天需要除草和病蟲(chóng)害防治，秋天需要艱苦的收割。不管哪一個(gè)做得不好，都不會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。是人們的汗水在哺育著(zhù)茁壯的幼苗。
當你投下一枚春風(fēng)，你將收獲一個(gè)明媚的春天；當你給別人一滴水，你會(huì )得到一個(gè)清澈甜美的春天；當你留下一片紅葉時(shí)，你會(huì )收獲滿(mǎn)山的楓林。這就是緣分，學(xué)會(huì )付出，就會(huì )有收獲。
所以，當別人身處逆境時(shí)，請用你的一米陽(yáng)光溫暖他們的世界。請相信你會(huì )獲得更多燦爛的光。
播種無(wú)私，收獲陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 31
早自習是數學(xué)，清晨的陽(yáng)光真耀眼，照在寫(xiě)滿(mǎn)公式的黑板上，周?chē)囊磺心：孟駢?mèng)中的情景一樣。數學(xué)老師利利索索地在黑板上算著(zhù)一道數學(xué)題，寫(xiě)完了得數，同學(xué)們在講臺下嘀嘀咕咕的，緊接著(zhù)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯了�！�
數學(xué)老師急忙改正了過(guò)來(lái)，盯了一會(huì )兒那道題，她緩緩摘下眼鏡，臉上嚴肅的表情變得溫和，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，給我們講她的故事，她說(shuō)她年紀大了，眼神不好使了，有的時(shí)候經(jīng)常把“5”看成“3”，說(shuō)到這里她露出了感到神奇的表情。她又說(shuō)，其實(shí)到了她這個(gè)年紀，本應告老還鄉的，可家長(cháng)們都希望她能繼續教下去。我在心里感嘆：真是“蠟炬成灰淚始干”��！
數學(xué)老師講完故事后，又接著(zhù)講題，她本來(lái)講到第13題，該講第14題了，可徑直講去了18題——第13題和第17題的答案是一樣的，數學(xué)老師誤以為自己講到了第17題�？蛇@一次，班里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人忍心打斷數學(xué)老師講題。有種說(shuō)不出的感覺(jué)涌入我的心頭，老師認真地講，我們靜靜地聽(tīng)。陽(yáng)光照在我們這些祖國的`花朵上。頂著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我微微揚起了嘴角，我知道，又會(huì )有一位負責任的老師和一群善解人意的同學(xué)陪我走過(guò)接下來(lái)的三年青春。
我把這件事放進(jìn)了我“幸福的籃子”里。
陽(yáng)光的作文 32
秋天，暑去涼來(lái)。秋風(fēng)蕭瑟，秋雨淅瀝，沒(méi)有春天的生機，沒(méi)有夏天的繁華，也沒(méi)有冬天的寧靜，我卻愛(ài)秋天，那是只因為秋陽(yáng)。
星期天，爸爸媽媽都加班，我獨自在家很無(wú)聊，也感到有些寂寞，我就拿著(zhù)我喜歡的長(cháng)劍在自家的庭院里玩。忽然一片黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)的吹拂下緩緩飄落，我抬頭一看，原來(lái)是梧桐樹(shù)的葉子，真是＂落一葉而知秋。＂這梧桐樹(shù)的粗壯高大挺拔，繁茂的.樹(shù)葉大多已掉落，滿(mǎn)地都是金黃色的落葉，好像因為天氣轉涼，為院地蓋上一層厚厚的被子似的。我干脆躺在葉面上，合著(zhù)眼，任憑這秋之陽(yáng)光撫摸我的臉。我伸展雙臂，手觸到了黃葉是干干的。我好奇地撿起一片葉子，像一張書(shū)簽，好美！這時(shí)，聞著(zhù)遠處飄來(lái)桂花的芬芳，我深吸一口氣，有暖暖的陽(yáng)光的味道。當我用雙手捏著(zhù)落葉，發(fā)現葉子相擁，發(fā)出吱吱呀呀的清脆悅耳聲，好聽(tīng)！
我悠閑地聽(tīng)著(zhù)葉聲、聞著(zhù)花香、看著(zhù)紅楓、綠竹、黃菊、紅月，院子里一切的一切，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，那么迷人，讓人處于一種狀態(tài)極度放松的處境。不禁感慨杜牧的詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
此時(shí)的我已經(jīng)不像原來(lái)那樣寂寞了，因為有它們的陪伴，更有陽(yáng)光的陪伴，我的心里暖暖的。
我愛(ài)你，秋天的陽(yáng)光！
陽(yáng)光的作文 33
陽(yáng)光與我們相伴，無(wú)處不在，不論春夏秋冬，永遠無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著(zhù)我們，“滋潤”著(zhù)我們。
清晨有著(zhù)日出，那陽(yáng)光永遠是那么美好，那么短暫......微微弱弱的陽(yáng)光徐徐升起有一種新生嬰兒一般懶洋洋的感覺(jué)。踏出房門(mén)，望著(zhù)望著(zhù)天空中的陽(yáng)光，我總會(huì )不由自主地停下腳步，欣賞這短暫而又美好的時(shí)光。
早晨往往是最好的.，校園里的學(xué)生，迎著(zhù)早晨新生的陽(yáng)光，那股學(xué)習的奮斗精神便被激了出來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì )心情舒暢，我想陽(yáng)光也是如此吧！早晨，就連陽(yáng)光也是快樂(lè )的。滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，花兒以美麗地笑臉回報陽(yáng)光；小河以叮叮咚咚地唱歌聲回報陽(yáng)光；孩子們便以歡樂(lè )的笑聲來(lái)回報陽(yáng)光。
而中午的陽(yáng)光就不一樣了，塔變得活潑淘氣了。它努力地把陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，看著(zhù)人們汗流浹背地樣子，笑的真是不可開(kāi)交。你看，這中午的陽(yáng)光可真是像小孩子一樣愛(ài)搞惡作劇呀！
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也逐漸消失了，可我們卻舍不得離去，陽(yáng)光為我們做了許許多多，它永遠為他人著(zhù)想。
陽(yáng)光，永遠陪在我們身邊。
陽(yáng)光的作文 34
窗邊的那一抹陽(yáng)光，留戀無(wú)數次，會(huì )心一笑，千種風(fēng)情不言而喻。
人說(shuō)，咖啡加糖，抿一口是甜的;人說(shuō)，天藍銀幕上點(diǎn)綴的棉花糖，是甜的;我說(shuō)，來(lái)自心底的那一束陽(yáng)光，是甜的。
有人捧著(zhù)玻璃瓶，小心翼翼的將那一抹溫暖收入瓶中，折射出七彩的華麗，她像個(gè)不食人間煙火的小精靈兒;有人讓炙熱的心，盡情的'沐浴在暖陽(yáng)下，她將擁有無(wú)數摯友;有人蜷縮在陰暗的角落，無(wú)私的將那輪暖陽(yáng)，送給別人欣賞，她的靈魂將比陽(yáng)光更加炙熱暖人，耀眼無(wú)比。
而我，什么都沒(méi)有做，只是靜靜的望著(zhù)那抹陽(yáng)光，淡淡一笑，何必追執那些所謂的形式呢?只需要明白，陽(yáng)光是給予者，我是享受者，陽(yáng)光暖人，我被它溫暖，便足夠了。
攸說(shuō)，兒時(shí)她自己也用一個(gè)小玻璃瓶收集過(guò)陽(yáng)光，也被這樣溫暖過(guò)。我想，所謂把陽(yáng)光收集起來(lái)，編織成我們年少時(shí)那個(gè)最絢麗的夢(mèng)，其實(shí)就是對善良的憧憬。
喜歡那個(gè)嘻哈的笑臉，喜歡把自己吹成陽(yáng)光奔放，不曉得，已經(jīng)迷失了最初的童真，浮于表面，不像這么做，人情世故卻決定了我必須如此。
收集陽(yáng)光，編織那一份童真，時(shí)光飛逝，唯一可以保存的，就是那一抹陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文 35
周末，去龍井喝茶。
喝茶處山清水秀，涼風(fēng)習習，一路綠蔭如濃。茶樓不大，建在半山腰，上去的時(shí)候要通過(guò)一條羊腸小道，細碎的石子路干凈而幽靜。茶樓其實(shí)是人家的家里，有一個(gè)小小的院落，幾張小桌子散落在院子里給喝茶者備著(zhù)。茶，是自己種的龍井茶；水，是從山上流下來(lái)的山泉�；秀遍g我有種身在世外桃源的感覺(jué)，飄逸、清凈，整個(gè)人仿佛被天然氧吧從內而外凈化了一次。
招待我們的是一個(gè)耳朵殘疾的小伙子，講話(huà)有些口吃，說(shuō)話(huà)時(shí)需要湊近才能交流。但在整個(gè)招待過(guò)程中，我聽(tīng)到了他開(kāi)心地大笑，開(kāi)心地介紹，開(kāi)心地跑進(jìn)跑出。耳朵的殘疾絲毫沒(méi)有影響他的開(kāi)心。也許是他的開(kāi)心感染了我，我的.目光一直追尋著(zhù)他。是什么讓他如此快樂(lè )？一點(diǎn)都不在乎別人異樣的目光？讓我們在這個(gè)下午時(shí)刻感受到他帶給我們的陽(yáng)光。
環(huán)顧四周，我們生來(lái)健全，卻心靈沒(méi)有健全。抱怨生活，抱怨工作，抱怨我們已經(jīng)擁有的一切，走人了心靈死胡同的人大有人在，心靈缺少陽(yáng)光。比比那個(gè)殘疾小伙子的陽(yáng)光笑容，我感到我們是心靈的殘疾人。
還有什么比心靈擁有陽(yáng)光更讓人欣慰的了？心靈的陽(yáng)光是能照亮一輩子的天空的。
陽(yáng)光的作文 36
在我們地球上的13億人各有各的不一樣，因為每個(gè)人心中都有一個(gè)陽(yáng)光滋潤著(zhù)那幼小的心，讓那顆幼小的心靈不受到任何傷害，我明白有許多人心中的太陽(yáng)是自我的爸爸媽媽?zhuān)�，和他們一樣�?/p>
我門(mén)剛出生的時(shí)候，如果不是爸爸媽媽養我們，我們能夠生存下來(lái)嗎，如果不是爸爸媽媽?zhuān)覀兡茏R字嗎，能再學(xué)校里嗎?所以我們這一生中最重要的是自我的爸媽們。
那是一個(gè)可怕地夜晚，那天夜里我正在家里看動(dòng)畫(huà)片，不一會(huì )，動(dòng)畫(huà)影院演完了，下面播出節目是咒樂(lè )園，我還以為是動(dòng)畫(huà)片哪，結果開(kāi)始了，看了一會(huì )，原先是鬼片，開(kāi)始還不可怕，一會(huì )出現了一個(gè)可怕的.畫(huà)面，把我嚇的一下跑到被窩。我立刻給爸爸打電話(huà)讓爸爸回來(lái)，爸爸回來(lái)了，在大門(mén)口敲門(mén)，我還以為是鬼，我連動(dòng)都不敢動(dòng)，一會(huì )爸爸給我打電話(huà)說(shuō)：開(kāi)門(mén)。我才明白是爸爸回來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)。爸爸說(shuō)：我聽(tīng)到你給我打電話(huà)我急忙回來(lái)了，我還以為你出了什么事，把我嚇了一身汗。我說(shuō)我在看鬼片，在被窩里一動(dòng)不敢動(dòng)。
這樣，我才明白爸爸，媽媽那么愛(ài)我。
陽(yáng)光的作文 37
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”只有努力，才能獲得彩虹，我就親身體驗過(guò)。
去年暑假，我懷著(zhù)幾分忐忑來(lái)到游泳館，只見(jiàn)教練笑著(zhù)對我招了招手，我便屁顛屁顛的跑了過(guò)去。
“哇，救救救命！”老師把我逼到了深水區，而我腳又掂不到底，手又不小心一松，“撲通”掉水里了，上又上不去，下又下不來(lái)，我要怎么辦呢？該不會(huì )我今天就要歸西天了？不行，這可不行，我還沒(méi)有活夠呢。終于教練反應過(guò)來(lái)了，把我拉了上去。
回到姑姑家，我打了一通電話(huà)給媽媽?zhuān)铱拗?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)游泳了，今天剛下水就被教練拉到深水區，差點(diǎn)淹死，還喝了好幾口水，肚子喝飽了�！薄安恍�，你不學(xué)會(huì )，就不許回家�！�
終于，經(jīng)過(guò)我多次的水中掙扎，終于學(xué)會(huì )了蛙泳，在水中“行動(dòng)”自如�；氐綎|臺，在自由自在游泳時(shí)，很多教練都說(shuō)：“這孩子的`蛙泳游的真不錯，再早兩年就能進(jìn)游泳隊了！”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！比缃裎艺驹谟斡境厍�，就會(huì )回想起去年暑假在水中掙扎的情景，我相信只要努力，沒(méi)有什么事做不到。
評語(yǔ)：題目新穎，敘寫(xiě)具體，感受真切！
陽(yáng)光的作文 38
人的心情是隨著(zhù)情緒的好壞不斷變化著(zhù)，而好的情緒，是需要心里把不好的事情往好里想，才能讓自己保持好心情，就是心里要裝滿(mǎn)陽(yáng)光，讓那一束陽(yáng)光照滿(mǎn)心中每個(gè)角落。
我雖然一直以來(lái)身體都不好，小時(shí)候，別的小朋友都跳沙包，踢毽子，而我不能和他們一起玩，但是我幫他們縫沙包，做雞毛毽子，他們跳的時(shí)候，我幫他們數數，因而他們無(wú)論做什么，去哪里，總是把我帶上，去遠的`地方玩，還常常把我背上去，有好的東西也總是和我一起分享，所以從小我一點(diǎn)都不寂寞。長(cháng)大了，很多人都離開(kāi)了我，但他們還總是惦記我，我不會(huì )因為別人都過(guò)得比我好，而嫉妒他們，我總是在心里祝福他們每個(gè)人都生活要幸福。生活中，我不會(huì )埋怨別人沒(méi)為我做什么，因為別人不欠我，不一定非要為我做什么，做了，是情分，我記得人家的好，不做也是應該的，我不會(huì )因為我曾經(jīng)為別人做了什么，別人就一定要為我做。
還好我的親人和朋友都很好，他們?yōu)槲宜龅�，我真的覺(jué)得我這輩子是報答不完了，他們總是為我帶來(lái)幸福的感動(dòng)。謝謝你們。
陽(yáng)光的作文 39
這幾天天氣一直不好，天空一直陰云密布，好像一不留神天上就會(huì )“灑”下一盆水來(lái)。
直到昨天晚上，天上終于忍不住了，把那盆水倒下來(lái)，那場(chǎng)暴雨終于下來(lái)了，到今天上午，雨終于停了。天空碧空如洗，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，被“悶在家”幾天的太陽(yáng)也憋不住了，終于被釋放出來(lái)了。
我推開(kāi)了門(mén)窗，被這溫暖的陽(yáng)光所吸引，我飛奔到樓下，花草樹(shù)木終于又”重見(jiàn)天日”了，花兒又重新抬起了頭，這幾天消失的無(wú)影無(wú)蹤的小鳥(niǎo)又回歸到屬于它們的家園，在藍天上展翅飛翔。
太陽(yáng)慢慢的透過(guò)云霞，露出了早已脹的通紅的臉龐，那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線(xiàn)縱橫交錯，把藍灰色的云朵綴成一幅美麗而又奇妙的圖案。今天的陽(yáng)光格外的明媚，她展開(kāi)了笑臉，紅紅的.光束射過(guò)來(lái)，像母親的手溫柔的撫摸著(zhù)孩子的腦袋。我真想摘一朵陽(yáng)光制成書(shū)簽，夾在書(shū)里，那樣翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就可以有一絲溫暖入懷。
陣陣秋風(fēng)，吹散了云朵，太陽(yáng)露出了一番別有風(fēng)韻的微笑，輕輕地揮灑在湖面上，湖岸兩邊的人歡呼著(zhù)：“太陽(yáng)的到來(lái)，令我們好生暖和��！”
謝謝你，久違的陽(yáng)光！
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