陽(yáng)光路上作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光路上作文1
這個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)意義非凡，她就是我成長(cháng)道路上的一縷陽(yáng)光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會(huì )變得更加堅強。
我，從小就被父母寵著(zhù)，因為我是家里的獨生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。原本我只要是天氣不好，覺(jué)得身體不舒服或是怎么樣的，都會(huì )跟媽媽說(shuō)：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！媽媽都說(shuō)：“好吧！休一天就休一天吧！但是，自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開(kāi)始，我就開(kāi)始改變了，那是我上三年級，因為舞蹈可以磨人的耐性，比如，我一開(kāi)始練基本功，總是要翻來(lái)翻去的，只要你翻不好，就會(huì )摔倒在地，我以前會(huì )抱頭痛哭，但現在不會(huì )，只要摔倒我就會(huì )爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來(lái)！要做到永不言棄！就是這樣，我堅持到了現在。自從那以后，我再也沒(méi)有請過(guò)一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節課。我堅持到了現在才知道學(xué)舞蹈的好處，它不但能使我堅強，有耐心，還可以培養我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會(huì )了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過(guò)這些比賽，我才真正的理解到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義！所以，我要把我在舞蹈當中學(xué)到的東西也運用到學(xué)習和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒(méi)有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅強，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老，她就是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光路上作文2
漫步在小路上，陽(yáng)光伴隨著(zhù)成長(cháng)的花香，沐浴著(zhù)正在長(cháng)大的少女，笑容一直定格在那任然稚氣的臉龐，心中，無(wú)時(shí)不刻涌著(zhù)暖流
——–題記
在我漫步的小路上，我遇到了兩個(gè)人，她們是最普通的兩個(gè)女孩，盡管她們普通，但是她們的到來(lái)，讓我的心擁有一次鳳凰涅的機會(huì )。
我不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，剛進(jìn)校時(shí)在臉上透露出“生人勿擾”。但就算這樣，我也交到了朋友。從那以后，我愛(ài)笑了
記得有一次，我們在操場(chǎng)上漫步，小A在中間，我和小B一個(gè)勁兒地“爭寵”，也許是《甄執房炊嗔耍液托B不停地打口水仗“小A最?lèi)?ài)的我，我告訴你，敢跟我爭，小心沒(méi)你好顏色看！”“你瞎說(shuō)吧，小A最?lèi)?ài)我，我告訴你，小A還親過(guò)我臉，她親過(guò)你嗎？”“小A，她欺負我，我最小了，她還欺負我，小A你要替我報仇��！”我說(shuō)著(zhù)，還蹂躪著(zhù)小A的校服�！皦蛄�，我最?lèi)?ài)你們倆了，可以了吧。如果不行，難不成一三五是你的，二四六是小B的？”小A發(fā)飆了�！靶，我會(huì )很乖的，你放心好了�！蔽伊⒖逃懞眯。小B見(jiàn)此景，也乖了。這時(shí)，我們三人都不說(shuō)話(huà)，再一轉眼，我們三人開(kāi)始大笑，惹得其他人以為我們瘋了！但是，我是發(fā)自?xún)刃牡男�。我突然發(fā)現，內心里暖流的名是—快樂(lè )！
雖然我的腳步永遠不會(huì )停歇，但是我永遠都沐浴在陽(yáng)光中，在我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里，都會(huì )有它的出現――快樂(lè )
陽(yáng)光路上作文3
每個(gè)人的青春，都有一段熱情似火，溫暖的友情。
——題記
在我所在班級里，就有那么一群在我青春中，影響重大的朋友們。記得在一次大課間跑步中，老師要求跑七圈，大家聽(tīng)了都紛紛抱怨：“��！這也太多了，會(huì )很累的��！”在一陣狼哭鬼嚎中，還是不情愿的排隊下了樓，操場(chǎng)上，太陽(yáng)熱的仿佛要把整個(gè)人都烤化似的，當跑到第五圈時(shí)，我的身體有點(diǎn)透支，手扶著(zhù)肚子，上氣不接下氣。這時(shí)，一雙手，出現在我的眼前，原來(lái)是我們的寢室長(cháng)�！翱靵�(lái)，不要落隊，我帶著(zhù)你跑�！蔽业念~頭上滴著(zhù)汗，臉通紅，但是臉上卻帶著(zhù)笑意。我的嘴角微抬，內心充滿(mǎn)著(zhù)溫暖�！班�！”我回映著(zhù)她，我們兩個(gè)手牽著(zhù)手，一起跑向了第七圈，我們相視一笑，但這笑，是無(wú)比強大的，它支撐著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
還記得一次班級合唱，前幾天，大家還是亂成一鍋粥，各自忙各自的，不聽(tīng)指揮。但知道這關(guān)乎班級榮譽(yù)時(shí)，大家立刻認真起來(lái)。一起討論演唱方式，一起排練隊形……大家爭分奪秒的排練，一次又一次，修改再修改。終于到了演唱的那一天，大家如一個(gè)個(gè)小歌唱家，發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的聲音，在最后的評比中，取得了一等獎的好成績(jì)。我們歡呼不已，幾天的努力終究沒(méi)有白費。
我很幸運，我的人生可以見(jiàn)到他們，與他們相識，成為三年一起為目標而奮斗的同學(xué)，我很感謝他們，讓我明白了許多人生的道理。
我的成長(cháng)道路上，因為有他們，才不會(huì )孤單，才會(huì )充滿(mǎn)香氣。你看，那花瓣飄來(lái)的地方，便是我們青春的源地。
陽(yáng)光路上作文4
有一條路通往天堂，下面卻是修羅地獄，它美好但危險，那就是陽(yáng)光路—題記
陽(yáng)光路上，信念堅定的人始終坦然行走于那條康莊大道之上，而彷徨的人卻總似身處于迷宮之中，來(lái)來(lái)回回卻始終處于原點(diǎn)，止步起點(diǎn)線(xiàn)，有時(shí)這些人中的某一部分人急功近利，想要尋找捷徑，導致最終走上不歸路。
這是一條沒(méi)有捷徑的路，只有堅定地向前行走，才能找到通往美好未來(lái)的路。行走在陽(yáng)光路上，花兒為我開(kāi)，小草對我微笑，小鳥(niǎo)為我歌唱，弄得我也想長(cháng)出一對翅膀來(lái)，翱翔于那藍天之下，將這天底下的美景盡收眼底。那里沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有電線(xiàn)桿，我自由自在地飛翔。偶爾路上遇到小鳥(niǎo)，我向它們打招呼，它們可能會(huì )驚訝得而忘記了飛翔，跌在云上，我微笑著(zhù)繼續我的行程，繼續著(zhù)我那快樂(lè )地天空之旅。陽(yáng)光路上總是充滿(mǎn)著(zhù)眾多的神秘與美好，那里四季如春，每天只有花開(kāi)，卻不曾見(jiàn)過(guò)花謝，那里整天生機勃勃，到處都有一股芳香，沁人心脾，使人如沐浴于花池之中，倍感精神！
陽(yáng)光路上，我與伙伴們一起歌唱著(zhù)最美妙的大自然的樂(lè )章，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，此時(shí)此刻的我們仿佛是天底下最快樂(lè )、最快樂(lè )的人兒呀，那時(shí)這世界上的一切美好仿佛我們都擁有了，我們感到自己是如此的幸運與快樂(lè )，能夠踏上這條漫長(cháng)而美好的陽(yáng)光路啊，好想時(shí)間凝固在這個(gè)時(shí)候，那我們便能永永遠遠的擁有這份快樂(lè )與美好。
陽(yáng)光路上，充滿(mǎn)了美好，但這是一條路只適合擁有堅定的信念的人行走呀！
陽(yáng)光路上作文5
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)；現在卻常是憂(yōu)郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去�！边@是普希金寫(xiě)的《假如生活欺騙了你》。
通過(guò)普希金詩(shī)歌的熏陶，我的世界又打開(kāi)了新的一扇門(mén)，外面的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，灑在房間的每一個(gè)角落，心已然被陽(yáng)光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽(tīng)他人話(huà)語(yǔ)，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個(gè)字。當你馬上要火冒三丈時(shí)，一定要理性地思考問(wèn)題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會(huì )越來(lái)越少。在必要的時(shí)候理性思考是很重要的。
當我在學(xué)習時(shí)遇到問(wèn)題，或是很用功，但考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì )慢慢地走進(jìn)我的心里，聽(tīng)到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路�！爱斏系劢o你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！比藷o(wú)絕路，沒(méi)有人會(huì )跟你過(guò)不去，也沒(méi)有人會(huì )讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說(shuō)學(xué)習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說(shuō)到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰(shuí)讓你看到這么美麗的世界？是誰(shuí)讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰(shuí)當你有困難時(shí)為你照亮前方的路？
自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長(cháng)著(zhù)。是她用自己的心血滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)和心智的成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光永遠不會(huì )消散！
陽(yáng)光路上作文6
夢(mèng)，可以輕易破碎；光，可以隨即幻滅。那是流不完的溢彩。淚光閃爍，年輪轉動(dòng)，在黑夜里哭泣，在燦爛中開(kāi)懷。夢(mèng)，那么的遙不可及，光，就在心田里閃爍著(zhù)。
陽(yáng)光，他是文人墨客筆下的詩(shī)情畫(huà)意，一首漫長(cháng)的情詩(shī)，訴不完的浪漫。
那時(shí)，倚窗而坐，靜觀(guān)自然措繪的景象，如雪般零星落下
如窗花飄零，而天公并不作美接之遂化無(wú)。無(wú)形的它，似美人，穿著(zhù)一襲素衣裊娜身姿舞，款款而至，如無(wú)香之梨花，但光因無(wú)味，平添了幾分素靜、安靜、淡雅、清新，似不食人間煙火的仙娥。
至書(shū)桌臺，一股暖流襲入我心，或者說(shuō)襲入無(wú)心的桌椅，傾刻間，將黑俊峻的角落化為無(wú)窮碧，真是‘映日荷花別樣紅��！好，一股暖流，沖淡了煩惱，融化了沖動(dòng)，多了一份恬靜。
陽(yáng)光在春，讓遼闊的田野又披上了綠色，點(diǎn)綴了自然成了一抹耀眼的綠色。
陽(yáng)光在夏，在繽紛的夢(mèng)幻中，讓蓮花長(cháng)出了蓓蕾了，成為了“出淤泥而不染，深清漣而不妖”的君子，他默默地裝飾著(zhù)熱情的夏天
陽(yáng)光在秋，它滋潤了斑駁的落葉，飽滿(mǎn)了田野里的稻谷。它無(wú)形而又幻有色彩。
陽(yáng)光在冬，他是不小心墜入人間的天使，用手中的魔法棒給冬天穿上了一件銀裝素囊的衣服。深沉的它在無(wú)言中引發(fā)著(zhù)人的深……
光的游走是靈魂的紛飛在這個(gè)凌涼的時(shí)刻，也能感到——絲絲的暖意。
洋溢著(zhù)……
陽(yáng)光路上作文7
一路奔跑，一路追逐，身后灑下的是汗水，身前迎著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)是陽(yáng)光。
剛入學(xué)時(shí)，妹妹上幼兒園，家里還有個(gè)不懂事的弟弟。爺爺奶奶要照顧我們三個(gè)，心痛加無(wú)奈，更多則是奮斗！
是雨，雷已響，驚的孩子不得不擔心。我已往窗外望了好多次，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的擔心。放學(xué)，收拾，匆忙奔向校門(mén)害怕那顫顫巍巍的身影。爺爺！急忙奔去，小雨，大雷又忽的響起。那時(shí)，爺爺騎自行車(chē)送我們兩個(gè)，總要繞好遠我和妹妹的學(xué)校相隔甚遠。我懂他的艱辛，一直努力。
我奔上車(chē)后座，撐起了傘，妹妹在前座和爺爺披著(zhù)雨衣。路上是土路傍著(zhù)莊稼地，已經(jīng)和成了稀泥。我不記得是怎樣回到家，怎樣心痛，只隱約記得路上他摔倒了兩次！心痛！那傷痕一直在他的身上，直到去世。小時(shí)候，很天真，曾瞞著(zhù)爺爺不買(mǎi)練習冊，整本手抄。最終還是被發(fā)現了，他嚴肅的說(shuō)絕不能在學(xué)習上吝嗇，他總認認真真的簽下漂漂亮亮的字吝嗇，不只在金錢(qián)上。從此，走出這鄉村的夢(mèng)在心中萌發(fā)，那第一縷陽(yáng)光便是他。
后來(lái)這條路一直在走，父親擔起重任，外出打工，與他交流很少，但心是連著(zhù)的。默默的支持我，陽(yáng)光不過(guò)如他溫暖的一句:加油！我默默努力，哪怕有荊棘。
慢慢的，朋友、老師，讓這條路不再單調。身后用汗水澆灌的果實(shí)在陽(yáng)光照耀下開(kāi)始生根發(fā)芽。與他們在一起是最溫暖的，他們，是這條路上的陽(yáng)光。
這追夢(mèng)旅途真美，更美的是路上撒滿(mǎn)了陽(yáng)光！
陽(yáng)光路上作文8
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(cháng)路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著(zhù)媽媽跟著(zhù)一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車(chē)輪子還在不停地轉動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿(mǎn)臉心疼地責罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車(chē)了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數落著(zhù)，一邊將我送往診所。
醫生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著(zhù)，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的`責備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著(zhù)心中的那一縷甘甜。
在成長(cháng)的歷程中總會(huì )有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我這株幼苗茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光路上作文9
不經(jīng)過(guò)一番寒風(fēng)徹骨，怎能引來(lái)陣陣梅香？在那坎坷的成長(cháng)路上，堅持便是那溫暖的陽(yáng)光！
有人會(huì )說(shuō)：堅持，累，堅持，苦。那么我想知道，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征是怎么走下來(lái)的？司馬遷的《史記》是怎么寫(xiě)成的？古往今來(lái)，個(gè)個(gè)偉人的成功，無(wú)不昭示著(zhù)堅持是多么的可貴，是多么的偉大！
堅持是黑暗中的光，堅持是炎熱中的清風(fēng)，堅持是那冬天里燃燒的火爐。它激勵著(zhù)我們前進(jìn)，它遞給我們陣陣溫暖。
堅持吧，各位！
沒(méi)有在長(cháng)夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生，歌德的名言是多么的引人深思��！在那坎坷的路上，知己，又是多么的珍貴！
他在我們困難時(shí)伸出援助之手，又在我們失落時(shí)給予安慰。只要我們需要，他們定會(huì )不遠萬(wàn)里來(lái)相會(huì )。所以，知己亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。，大家還在抱怨老師布置的任務(wù)嗎？如果是，我只能說(shuō)一句你們太傻了！大家可曾聽(tīng)聞讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀得多了，經(jīng)驗也就多了�？荚噷ξ覀儊�(lái)說(shuō)，也更簡(jiǎn)單了！這，便是老師讓我們靜心思考的用意，是為了我們��！
在我眼中，困難亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
想想自己的成績(jì)，自己的輝煌，自己的人生，都要感謝誰(shuí)？舍己為人的老師，無(wú)話(huà)不談的知己，還是一生都報答不了的父母。
感謝成長(cháng)路上的陽(yáng)光，讓我越來(lái)越優(yōu)秀。
陽(yáng)光路上作文10
桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執叛逆，一路淚染青衫;彼時(shí)的我，正當少年，我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途，斜著(zhù)繁花似錦，披荊斬棘，向陽(yáng)而生......
時(shí)光來(lái)也匆匆去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河中，只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港，但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，誰(shuí)又能說(shuō)清究竟經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落，斗轉星移?
老師的諄諄教誨，在我耳邊回蕩，她教會(huì )了我們：“百川赴海返潮，一葉報秋歸樹(shù)難”，時(shí)間就如同青春一般，如曇花一現，如黃粱一夢(mèng)，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春后追悔莫及”，對于“青春”，老師說(shuō)它如螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。
少年意氣風(fēng)發(fā)，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執著(zhù)，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問(wèn)”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷，雖然以后我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來(lái)的信件會(huì )永遠記住對方!
盡管我們最后分道揚鑣，但我仍會(huì )記住您是那個(gè)驚艷我青春的人。您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……
老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您!
陽(yáng)光路上作文11
陽(yáng)光路上，陽(yáng)光普照，我們走在路上，去迎接那充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
早在我們出生那天，一陣嬰兒啼哭聲傳來(lái)時(shí)，大地的朦朧被照亮時(shí)，父母就為我們鋪好了那一條陽(yáng)光路，正盼著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，鼓起勇氣，去探索這條路中的無(wú)盡寶藏，將它們一個(gè)個(gè)尋找。
陽(yáng)光路是一條智慧之路，帶領(lǐng)我們去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識的海洋，知識的寶庫。在那條路上，老師就像一個(gè)個(gè)矗立在通往光明大道的野草瘋長(cháng)的小徑旁的指路標。
不管是狂風(fēng)大作還是傾盆大雨，不管是炎熱的酷暑還是寒冷的嚴冬，他們會(huì )始終在前方牽引著(zhù)我們，他們在告訴我們，知識的大門(mén)永永遠遠地向我們敞開(kāi)著(zhù)。
陽(yáng)光路是一條友誼之路，你會(huì )沿途收獲一個(gè)個(gè)知己。路上，有許許多多的磨難在等著(zhù)你，但是，只要有朋友的熱心鼓舞與傾心相助，再大的困難也會(huì )被克服，愚公移山也不再是神話(huà)。真摯的友誼無(wú)比堅貞，以真心換真情，你會(huì )結交到眾多好友，他們會(huì )幫你收獲一路的風(fēng)景。
陽(yáng)光路是一條快樂(lè )之路�？吹胶夏阈囊獾臅�(shū)時(shí)，你會(huì )喜上眉梢；誠心誠意幫助他人時(shí)，你會(huì )悄然一笑；收獲了自己成功的果實(shí)時(shí)，你會(huì )心花怒放……
讓我們借著(zhù)一路的陽(yáng)光，樹(shù)起信念的風(fēng)帆，勇往直前，你的人生道路將會(huì )變得更寬更遠。
陽(yáng)光路上作文12
陽(yáng)光是溫暖的，是愛(ài)的化身；陽(yáng)光是不經(jīng)意的幫助；陽(yáng)光是絕望中的一絲希望。陽(yáng)光是每一個(gè)小小的幸運，是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會(huì )的錯題。
那一次考試，我把作文的中心寫(xiě)錯了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jì)淚流滿(mǎn)面。
就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來(lái)，看見(jiàn)我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過(guò)我手上的試卷，為我分析了每一道錯題。老師的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽(yáng)光。
那是一絲絲明媚的陽(yáng)光，是關(guān)愛(ài)。是關(guān)心，是愛(ài)。也是一件小小的幸運。
那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢(qián)。想不到我竟有這樣的財運，我笑了起來(lái)，拿起它沖著(zhù)陽(yáng)光看，它在陽(yáng)光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長(cháng)路上的是陽(yáng)光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因為陽(yáng)光是無(wú)私而偉大的。
陽(yáng)光路上作文13
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！彼未�(shī)人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數花開(kāi)�！碧拼�(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強��！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白�？稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓斥著(zhù)，之后我便耷拉著(zhù)臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，路邊的花花草草上還落著(zhù)雪花——應該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過(guò)，看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著(zhù)頭，用手拔起一棵帶著(zhù)雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè)，它們好像與我有仇似的。
就這樣走著(zhù)，摘著(zhù)，踢著(zhù)，突然之間，我聞到了一股淡淡的幽香，便順著(zhù)自己的好奇心，聞著(zhù)味道，跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著(zhù)雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著(zhù)苞，待著(zhù)放。我心中不禁感嘆著(zhù)：梅花��！你是如此的頑強！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無(wú)瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅貞不屈！
之后的我，被它感動(dòng)著(zhù)，被它鼓舞著(zhù)，被它激勵著(zhù)，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績(jì)！
梅花��！你就是陽(yáng)光，是我在成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文14
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(cháng)的需要，是世界溫暖的源泉。陽(yáng)光的金色鋪就了一條華麗的大道，這里灑滿(mǎn)了金色的花朵，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的芬芳，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，籠照著(zhù)走在這陽(yáng)光鋪就的大道上的萬(wàn)物。
在這陽(yáng)光大道上，萬(wàn)物走得舒舒徐徐，小草的陽(yáng)光之路是開(kāi)花，每一顆草都要與眾不同的花朵，陽(yáng)光金色的手指撫摸著(zhù)它們，使它們茁壯成長(cháng)，在它們陽(yáng)光之路的盡頭，隨著(zhù)晨露從天而降它們將多日含苞欲放的花苞盡情開(kāi)放，迎著(zhù)陽(yáng)光燦爛的歡笑，用花朵證明自己的生命，然后安心的睡去，等待下一個(gè)春天，迎接新的陽(yáng)光。
當紅日升起，樹(shù)苗也踏上了陽(yáng)光之路，它向往枝繁葉茂，每一顆樹(shù)都會(huì )為萬(wàn)物撐起一片綠蔭，它向大地汲取水分，向陽(yáng)光獲取光明，伸展自己的枝條，舒放自己的葉片，日夜向著(zhù)天空招手，在那陽(yáng)光之路的盡頭，是一顆參天大樹(shù)，綠蔭遍野，陽(yáng)光之路的盡頭，它滿(mǎn)足的老去。
人生，也擁有著(zhù)金色的陽(yáng)光之路，陽(yáng)光路上，我們永不停歇，奔跑著(zhù)擁抱希望，追逐夢(mèng)想，向往金色的陽(yáng)光之路盡頭的云霞，向往著(zhù)我們所期待的成功與輝煌。當清晨天空反射來(lái)一絲光亮，星星還眨眼睛時(shí)，我們懷著(zhù)金色的夢(mèng)想向前挺進(jìn)，我們步伐堅定有力，我們斗志昂揚，我們意氣風(fēng)發(fā)！人生的陽(yáng)光之路有著(zhù)無(wú)限風(fēng)光，走在陽(yáng)光路上，我們幸福成長(cháng)，陽(yáng)光路上，前程寬廣，前行的腳步日夜兼程，不可阻擋！
陽(yáng)光用金輝鋪就一條陽(yáng)光之路，萬(wàn)物都擁有自己獨自的陽(yáng)光之路，這是一條世間萬(wàn)物中最輝煌的道路。
陽(yáng)光路上作文15
在人生路上，隱藏著(zhù)多少艱難險阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，又有多少陽(yáng)光閃爍在前方? 那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內偷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我拖著(zhù)病弱的身體目不轉睛地盯著(zhù)電視，涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著(zhù)我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了!奇怪，怎么有淡淡的茶香味?風(fēng)留下的?“快來(lái)喝茶，喝了感冒好得快”!父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊回蕩，驀然回首，只見(jiàn)窗緊閉，桌上冒著(zhù)熱氣的茶靜靜的…。.
人生之路，是親情鋪就的陽(yáng)光路。那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿(mǎn)的道路，憂(yōu)傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走著(zhù)。
忽然，雨停了，雨聲卻憂(yōu)在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽(yáng)光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽(yáng)光般帶著(zhù)甜甜笑意的眼。雨中，一把傘，兩個(gè)人，快樂(lè )沾滿(mǎn)了思緒，笑容溢滿(mǎn)了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語(yǔ)…。
人生之路，是友情鋪就的陽(yáng)光路。人生路上，我們都不知道未來(lái)還有什么，有什么呢?不重要。因為，在人生路上就等同于在陽(yáng)光路上，親情、友情、愛(ài)情、陌生情…鋪就了這一條陽(yáng)光路，在陽(yáng)光路上，陽(yáng)光地上路。
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