一路陽(yáng)光作文（精選35篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一路陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路陽(yáng)光作文 1
十三個(gè)春秋，十三年的夢(mèng)，我一直幻想著(zhù)，自己的藍天是怎么樣的；我一直幻想著(zhù)，自己的藍天是怎么樣的�？墒�，幻想終是幻想，我無(wú)法停下自己的腳步，只知道一旦停下，就不能做勝利者，淘汰在自己的世界里，一輩子沒(méi)有明天，最后像一只羽毛，在自己的世界里，輕飄的走了。
我不愿這樣，不愿只僅限于我自己；我愿在這個(gè)有競爭的世界里，活的出眾，活出自己的個(gè)性，至少，我不會(huì )迷失于我自己。巴爾蒙德有寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！倍�，則一直記得這句話(huà)。陽(yáng)光，是一切希望的原動(dòng)力，也是一種光芒，我愛(ài)這燦爛。我總覺(jué)得，老天是在對我說(shuō)：“孩子，快跑快跑！前面就是你的未來(lái)！”伸手接過(guò)陽(yáng)光，感覺(jué)這燦爛是透明的，純凈的，只有用心去感受，才能看見(jiàn)這燦爛背后的東西，明亮、透徹，它將一切都變成金色的`。
我愛(ài)這陽(yáng)光，所以我愿意去尋找它，甚至愿意去成為它，拂暖與人的心靈，輕快而又溫暖。
我在奔跑，奔跑在我的人生道路上，我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿(mǎn)人性光芒的桃樹(shù)，閃爍人生，一路風(fēng)景，一路成長(cháng)。我將路過(guò)我生命的人看作是一朵桃花，感謝幫助過(guò)我的人，感謝你們讓我心中有了暖；感謝批評過(guò)我的人，感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己；感謝和我并肩努力的人，感謝你們讓我有了動(dòng)力和方向；感謝傷害過(guò)我的人，感謝你們讓我成長(cháng)……感謝你們，讓我陽(yáng)光、向上，便成了每個(gè)人心中的一份小快樂(lè )。是你們，讓我朝那有著(zhù)光芒的地方出發(fā)！我將這每件事記成了一朵花，然后，春夏秋冬，謝了，盛了，我的人生全部都在于此。
我奔跑，奔跑在一條路上，用心感受世界。
我為了看看陽(yáng)光，來(lái)到世界；更為了成為陽(yáng)光，祈禱于世上。
最后，我一回頭，身邊的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，把一灘草惹笑了。
一路陽(yáng)光作文 2
您有一個(gè)好聽(tīng)的名字，您也向您的名字那樣潔白無(wú)瑕，亭亭靜直，散發(fā)出悠遠的香氣，讓我終身難忘。
遇見(jiàn)您是在初二，溫柔和藹是您留給我的第一印象。剛開(kāi)始接觸到我們，您認為我們都是很乖巧懂事的孩子�？墒呛髞�(lái)因為我們的種種調皮，讓您意識到我們并沒(méi)有你所想的那么安分守己。我們一次次的犯錯，您卻不厭其煩的一次次找我們談話(huà)，糾正我們的不對。當我們在學(xué)習上有所懈怠，是您一遍遍給予我鼓勵，當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你甚至比我們還要開(kāi)心。當我們生病難受時(shí)，你卻急得像熱鍋上的螞蟻。您從不向我們索取什么，只是一昧的無(wú)私付出。您就是那陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)班級，初二的那段時(shí)光，我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)難過(guò)。一切的一切仿佛就在昨天，初三悄然而至。
初三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，面對即將來(lái)臨的中考。您卻比我們還要心急。體育測試的前期是您的身影穿梭在我們之間，是您的'吶喊聲回蕩在我們耳邊，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是您一遍遍不勝其煩的教我們打籃球的技巧。您的辛苦，您的汗水，為得只是讓我們取得優(yōu)異的成績(jì)。您就是那陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的方向，給予我們力量。
整個(gè)校園已是寂靜，唯有我們這個(gè)班級燈火通明。別的老師早已下班休息，唯有您陪伴著(zhù)我們度過(guò)這段艱難的時(shí)期。我們的自制力不是很好，您卻犧牲您的休息時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們學(xué)習。年已50多歲的您卻還不失童心，總能在我們緊張的學(xué)習氛圍里增添幾分樂(lè )趣。您就是那陽(yáng)光，我們的青春映上了你的光輝，便有了溫度，也變得更加光彩照人了。
因為有您，我的內心總能泛起點(diǎn)點(diǎn)溫情，時(shí)刻感受著(zhù)愛(ài)的溫度。謝謝您讓我在成長(cháng)的路上，一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 3
有時(shí)，我會(huì )郁悶，會(huì )難過(guò)，那時(shí)就連頭頂的那片天，仿佛也是布滿(mǎn)陰云，陰沉沉的；有時(shí)，我會(huì )生氣，會(huì )發(fā)怒，那時(shí)的天空好像電閃雷鳴，暴雨隨時(shí)傾灑而下。但進(jìn)入九年級后，陰云散去，前行的這一路我雖然很累，卻沐浴陽(yáng)光，累并快樂(lè )著(zhù)。
進(jìn)入九年級，我們大課間的內容也有所變化，地點(diǎn)從之前的`水泥地挪到了操場(chǎng)上。每當下課鈴聲響起，同學(xué)們或抱起球或拿起跳繩，沖到樓下，匯聚在操場(chǎng)。殷紅的跑道上，我們整裝待發(fā)。老師一聲令下，隊伍便都向前跑了起來(lái)，那場(chǎng)面有著(zhù)如音符躍動(dòng)的歡快，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)。
體育是我的弱項，大部隊的速度于我而言實(shí)在是太快。最開(kāi)始，我只跑了一圈半便堅持不住，坐在一旁，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣，心情也蒙上了一成灰。朋友們一次次對我說(shuō)：“再堅持一下！你一定可以的！”后來(lái)的日子里，我堅持跟著(zhù)大部隊的步伐，距離漸漸縮短……又是一節大課間，我終于跟著(zhù)隊伍跑完了三圈，朋友們向我豎起大拇指。
那一刻，陽(yáng)光灑在我們一步一步跑過(guò)的路上，那一天我的心情也如這天氣一樣格外晴朗。我們只有努力過(guò)，堅持過(guò)，才會(huì )不負這一路的陽(yáng)光和晴朗。
難得的十一假期，我們到小姨家小住幾天，第一天，我們按小姨的計劃，白天寫(xiě)了作業(yè)，晚上玩得不亦樂(lè )乎。
第二天早上，本以為可以睡個(gè)大懶覺(jué)，誰(shuí)知小姨7：00就把我和小表妹一起從被窩里拉了出來(lái)，為什么呢？按小姨健康的生活習慣，是要早起運動(dòng)的。我心里頗有幾分郁悶。小姨卻告訴我，早上的陽(yáng)光特別美。
到了浉河邊，我們迎著(zhù)晨風(fēng)跑步。累了，坐在秋千上輕輕地搖動(dòng)。陽(yáng)光靜靜地灑下來(lái)，風(fēng)悄悄地拂過(guò)臉頰，耳畔響起我們的歡聲笑語(yǔ)，一瞬間，我的整個(gè)心房晴朗了……
生活便是這樣，珍惜一切美好，親情相伴左右，抬頭便會(huì )發(fā)現，原來(lái)這一路早已是陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。
未來(lái)的路還很長(cháng)，不一定一帆風(fēng)順，但心懷陽(yáng)光，便處處溫暖。一路陽(yáng)光一路晴，人生旅途，我從不孤單。
一路陽(yáng)光作文 4
十月的校園是多姿多彩的。我想，如果把十月的校園比作是一條羊腸小路，那么這條小路的兩邊一定結滿(mǎn)了黃橙橙的橘子，還彌漫著(zhù)陣陣桂花香。
運動(dòng)會(huì )，不管是在田徑場(chǎng)上，還是籃球場(chǎng)上，同學(xué)們都在耀眼的陽(yáng)光下?lián)]灑著(zhù)汗水，所有人的臉上都是激情四溢的，充滿(mǎn)了熱情！跑道邊上的裁判員們，穿著(zhù)紅色的馬甲，頭戴紅帽子，手中握著(zhù)計時(shí)器。他們專(zhuān)心致志，關(guān)注著(zhù)跑道上的情況，七彩的陽(yáng)光折射在他們的臉上，一根根棕褐色的發(fā)絲落在耳邊，眼神中透露出了他們對工作的認真負責。廣播里播放著(zhù)熱血的'通訊報道：“八百米的天空，八百米的跑道，望同學(xué)們在跑道上盡情釋放”。
傍晚，我和朋友吃完飯后走出食堂就看見(jiàn)太陽(yáng)西下，它變得像顆咸鴨蛋一般，余暉暈染了盛開(kāi)的云朵，緩緩地滑過(guò)教學(xué)樓，隨風(fēng)飄向另一邊。樹(shù)葉被風(fēng)吹的輕晃，像遠方的涓涓流水。抬頭看向枝頭，已經(jīng)結滿(mǎn)了橘子。那一個(gè)個(gè)橘子俏皮地立在枝頭上，像小燈籠一樣。果實(shí)豐收的喜悅，讓人感到陣陣溫情。
沖突。那天我和她鬧了點(diǎn)兒矛盾，她氣得轉身就走，我們一連好幾節課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。后來(lái)我鼓起勇氣走到她身旁，剛準備開(kāi)口，一縷陽(yáng)光散下來(lái)，我倆都被這刺眼的陽(yáng)光弄得睜不開(kāi)眼，楞了幾秒，相視而笑，仿佛之前那一切的不愉快都不曾發(fā)生，我們又和好如初。這一縷陽(yáng)光就像是位友好使者，在彼此需要時(shí)化解了尷尬。
十月的陽(yáng)光就像是前方的燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，這一路上有熱情，有溫情，有友情還有親情�；馃剖且驗樘�(yáng)的光而形成的，而人間的火燒云也有陽(yáng)光的溫情贊助。
水帶走了消息，風(fēng)吹走了聲音，一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 5
為什么我的眼中常含淚水，因為我對書(shū)愛(ài)的深沉！
“媽媽?zhuān)廊唆~(yú)最終找到幸福了嗎？白雪公主長(cháng)得有我漂亮嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我，每天晚上是伴著(zhù)安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉的，臨睡前，都纏著(zhù)媽媽給我講故事，許多童話(huà)故事我都耳熟能詳。那時(shí)的`我，隨著(zhù)故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機智，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí)，我是多么希望能盡快認識那一個(gè)個(gè)方塊子，能自由閱讀呀！那時(shí)，我就像一顆準備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡，我識字了，成了書(shū)本的�？�。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)，在心田縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，與魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達的命運嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)，為葛朗臺的自私憤恨過(guò)……
進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因為是書(shū)讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰爭，去拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界，了解祖國上下五千年的燦爛文化；是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。如果享受它，我會(huì )很快樂(lè )。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！蔽視�(huì )一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì )一直成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，因為陽(yáng)光不會(huì )消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路陽(yáng)光作文 6
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我便踩著(zhù)這道階梯一步一步的往上爬，陽(yáng)光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會(huì )兒，過(guò)后又一步一步的向上爬�？芍^是：一路書(shū)香一路陽(yáng)光！ 我喜歡讀書(shū)，不是因為無(wú)聊，也不是因為需要，而是因為他能給我帶了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。即使你身處的環(huán)境十分惡劣，也能感覺(jué)到李白筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美感�！逗�(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公幾時(shí)出身卑微，卻從不看清自己，堅定不移的追求平等�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)改變他對生活的美好向往和對革命的`堅持。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表面上只是記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活習性.居住環(huán)境......其實(shí)不以為然。令我印象最深刻的是法布爾對蟬的生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程，其中不可避免的得經(jīng)過(guò)大自然的殘酷法則——優(yōu)勝劣汰。然后爬上枝頭就為唱響屬于自己的一個(gè)夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲(chóng)的形態(tài)在陰暗潮濕的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是如此渺小，在這大千世界中他又是如此的微不足道，可他哪來(lái)的入粗大的毅力呢?霎時(shí)，我對這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
夏天快要到了，窗外的枝頭又會(huì )出現他那渺小的身影。在那干燥悶熱的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不會(huì )再感到刺耳。甚至會(huì )覺(jué)得那聲音像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那樣曲調優(yōu)美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
看著(zhù)窗外耀眼的陽(yáng)光，他雖刺眼，但他也能帶給我們無(wú)限溫暖；他雖熾熱，但他帶給我們無(wú)限光明。
躺在陽(yáng)光下沐浴在書(shū)香里，心中無(wú)限遐想：雖然人生路短且布滿(mǎn)荊棘，想到能與書(shū)為伴，布滿(mǎn)陰翳的天空頓時(shí)豁然開(kāi)朗。如果多年之后我們用一句話(huà)來(lái)總結我的學(xué)習生活的話(huà)，我會(huì )說(shuō)：“一路書(shū)香一路陽(yáng)光”。
一路陽(yáng)光作文 7
時(shí)光匆匆，歲月如歌。轉眼間，我早已長(cháng)大，但成長(cháng)路上，有你們相伴，無(wú)畏風(fēng)雨。
陪伴·父
小學(xué)時(shí)，父親變得冷漠嚴肅了，那次上興趣科，父親冷冷的……我失望極了，但回頭，遠遠望見(jiàn)了，在拐角處，原來(lái)有父親的目送……我突然想起曾經(jīng)有個(gè)人跟我說(shuō)了這么一句話(huà)，當你在拐角處回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現你的父親眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我狀似不經(jīng)意地向后一看，果然，五分鐘都快過(guò)去了，他依舊看著(zhù)我，目送我前行，我突然明白了你的愛(ài)，它是隱藏在心靈深處的。一路陽(yáng)光一路情。
陪伴·友
六年時(shí)光，一直有一個(gè)女孩在我身旁，支持我，鼓勵我，幫助我。還記得一次比賽賽跑時(shí)，一個(gè)男生在后面惡作劇，推了我一把，而我當時(shí)正準備起跑，“擦”一聲，穿著(zhù)短褲的我，腿上直流血，你當即退出了賽跑比賽，看見(jiàn)我腿上猙獰的`傷口，竟然急哭了。讓我很是哭笑不得，我還沒(méi)有哭，你卻帶著(zhù)我的那份都哭了。我哄她道：“不過(guò)是摔了個(gè)跤而已，別哭了！”你瞬間停止了哭聲，不過(guò)眼眶微紅，用沙啞的聲音說(shuō)了句：“走，先去醫務(wù)室�！敝x謝你在我需要時(shí)出現在我身旁。一路陽(yáng)光一路情！
陪伴·師
短短三年，你辛勤奉獻，盡職盡責，回響在我耳邊的是你厲聲批評，浮現在眼前的是未完成的作業(yè)時(shí)，你“兇神惡煞”的面容。然而，直到畢業(yè)，我才明白了您的良苦用心，三年的批評，但還有三年的鼓勵，謝謝您的教導。一路陽(yáng)光一路情。
在這布滿(mǎn)荊棘的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們的鼓勵。讓我在成長(cháng)中，感受到了那“一路陽(yáng)光一路情”。
一路陽(yáng)光作文 8
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無(wú)止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏，總是亢長(cháng)而又寒冷，連帶著(zhù)我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風(fēng)吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著(zhù)昏黃的光，灑下暗沉的光暈。干枯的樹(shù)枝在風(fēng)中劇烈地搖晃，婆娑的樹(shù)影也隨之一起晃動(dòng)著(zhù)。暗沉的黑影，如恐怖的妖獸，透著(zhù)邪惡的氣息。道路一直延伸向遠方，如一張血盆大口，等待著(zhù)將人吞噬。
我拖著(zhù)沉重的步伐，沿著(zhù)這漫長(cháng)而又熟悉的路前進(jìn)著(zhù)，腿中卻似灌了鉛一般。面對那日夜開(kāi)關(guān)不休的家門(mén)，我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開(kāi)家門(mén)，爸媽早已在家中等候，面對那迎來(lái)的笑容，慚愧在心中油然而生。我低著(zhù)頭，不敢直視他們熱切的目光，似蚊子叫般低語(yǔ)了一聲“回來(lái)了”，變徑直走向了我的房間。
關(guān)上門(mén)，將試卷平放在桌上，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉閃爍著(zhù)刺眼的光芒。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，手中捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶�！皨�?zhuān)@次考試我沒(méi)考好�！薄拔覐哪愕哪樕弦呀�(jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上，拿起那張傷痕累累的試卷，撫摸著(zhù)我的.頭，分析錯誤的原因。媽媽走后，我將牛奶捧在手心，喝一口，溫熱的暖流頓時(shí)涌遍全身，心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關(guān)愛(ài)是我心中最溫馨的風(fēng)景。
第二天，天還未亮我變已經(jīng)醒來(lái)，來(lái)到六樓的露臺上，太陽(yáng)剛剛爬上了地平線(xiàn)，寒風(fēng)肆意地吹卷，如一把把冰刀刮過(guò)，放眼望去，一切似乎都已枯黃，空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然，一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風(fēng)中鋪面而來(lái)，循著(zhù)想起望去，那時(shí)一盆梅花，頗有“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的風(fēng)范，在那如刀的風(fēng)中，它絲毫沒(méi)有顯示出一點(diǎn)要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨，綻放出迷人的花朵，為這冬日的死寂增添了一份活力。此時(shí)，我心中的陰霾蕩然無(wú)存。
頂風(fēng)傲雪的臘梅是那振奮人心的風(fēng)景。
家，這個(gè)我最熟悉的地方，我把這些溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫(huà)駐于心中，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮漸漸蘇醒。
一路陽(yáng)光作文 9
沒(méi)有青草的草原沒(méi)有生命力，但沒(méi)有花朵的草原是單調的，只有鮮花和青草并存才會(huì )讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。
心靈之花打敗困難，在理想的道路上越走越遠。
因一場(chǎng)事故奪去了雙臂的無(wú)臂鋼琴師劉偉，用他的堅強樂(lè )觀(guān)，高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活�！边@也是他的心靈之花，它激勵著(zhù)他，以樂(lè )觀(guān)高昂的姿態(tài)登上了維也納金色大廳，讓全世界見(jiàn)證了這堅毅豁達的中國男兒奇跡。
讓心靈之花綻放，在理想的道路上綻放。
心靈之花打敗貪圖名利，在品行的道路上獨自開(kāi)放。
想想靖節先生，不愿因五斗米向相鄰小而折腰，他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下，讓他歸園田居；讓他窮則獨善其身，達則兼濟天下；讓他伴泉涓涓始流而樂(lè )，隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈，一直指引著(zhù)他。
讓心靈之花綻放，在品行的道路上飄香。
心靈之花打敗平庸，讓你在平凡中收獲精彩。
她平凡？是的。她是校工，她叫袁蘇妹，她用四十四年如一日的執著(zhù)，換來(lái)了百萬(wàn)學(xué)子親切的問(wèn)候，她的心靈之花開(kāi)的旺盛，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到它的`芬芳，被它的芬芳所包圍。
讓心靈之花綻放，它會(huì )點(diǎn)綴你平凡的人生，讓你擁有人生的高度。 生命中的鮮花生長(cháng)在我們超越現實(shí)的精神和對理想的追求中，讓我們從中汲取營(yíng)養之水澆灌我們的心靈之花，讓它綻放自己的光彩，不敗的開(kāi)放。
讓心靈之花綻放，它打敗困難，貪念和平庸，開(kāi)在成功的彼岸，它讓我們迎難而上，戰勝困難，去擁抱彼岸的他！
一路陽(yáng)光作文 10
又一抹朝陽(yáng)，一次相逢。溫暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，不會(huì )黯淡的世界，才更精彩。
——題記
去登山的路上，乘坐汽車(chē)走過(guò)一路顛簸，我滿(mǎn)懷期待去登上山頂，感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀(guān)場(chǎng)景。
攜勃勃興致，心中滿(mǎn)是期許，想象著(zhù)那山頂的事物有多壯觀(guān)，誰(shuí)知走到半路，我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒，任由惡心和嘔吐感涌上心頭，冷汗涔涔。將我擰成無(wú)力的螺旋狀�！霸賵猿忠幌掳�！”媽媽重復著(zhù)蒼白的安慰。在前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的半山腰能有什么辦法呢？
“孩子怎么了，不去參觀(guān)景點(diǎn)�！币粋�(gè)中年男子著(zhù)急的問(wèn)道�！昂⒆右宦奉嶔ず�，特別想吐，我也沒(méi)什么辦法呀！”媽媽像熱鍋上的`螞蟻——團團轉�！叭ノ壹野�，近的很�！表樦�(zhù)他那寬厚而堅實(shí)的手掌所指的方向，來(lái)不及順眼看去，便隨著(zhù)媽媽一路跌跌撞撞來(lái)到門(mén)前。
他飛速地旋轉鑰匙，邁著(zhù)堅定的步伐，“去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來(lái)�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機會(huì )。我打量著(zhù)這個(gè)小屋，屋內陳設不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們如此放心。
他急忙跑回來(lái)，手中多了一個(gè)搪瓷碗，說(shuō)：“這是用開(kāi)水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個(gè)土方法�！蔽掖蛄恐�(zhù)眼前這個(gè)男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著(zhù)的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那人已招手遠去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢(qián)，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽(yáng)光，給予我溫情的幫助。
一路陽(yáng)光作文 11
風(fēng)在指間溜走，桌上攤開(kāi)的書(shū)本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來(lái)。
一、懵懂的兒時(shí)
某個(gè)盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著(zhù)報紙，悠悠然地看著(zhù)，那時(shí)我總把頭伸向報紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著(zhù)頭暈。我扶著(zhù)額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語(yǔ)。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書(shū)結緣是在五歲的時(shí)候，那也是我的第一本書(shū)，書(shū)里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間，我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會(huì )坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時(shí)大字不識一個(gè)，也就一知半解地讀著(zhù)。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀，我對書(shū)有了一定的見(jiàn)解，也有了一定程度的喜歡，書(shū)是心靈物語(yǔ)，你會(huì )讀懂它;書(shū)是老朋友，友誼情深潭水。我對書(shū)的癡迷可說(shuō)差點(diǎn)“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前，我低著(zhù)頭，捧著(zhù)書(shū)，狼吞虎咽地啃著(zhù)書(shū)。那時(shí)天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來(lái)到，我仍然埋著(zhù)頭在空蕩蕩的教室待著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)。鐘的'指針滴滴答答地一分一秒地走著(zhù)，忽然一個(gè)雷電，雷聲震耳，我好似從夢(mèng)中睡醒，恍惚地眨著(zhù)雙眼。那時(shí)才發(fā)覺(jué)自己一個(gè)人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著(zhù)雨;窗內，“撲通撲通”著(zhù)了急。雨不覺(jué)停了，想到回家還得挨罵，我背著(zhù)書(shū)包二話(huà)不說(shuō)地一路小跑。
三、夢(mèng)想的贊助商
書(shū)，穿梭于過(guò)去，現在，還有將來(lái)。書(shū)，給予你的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言片語(yǔ)，而是歌德所說(shuō)的：“經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面�！睍�(shū)，所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無(wú)聲贊助，我還的不負眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽(yáng)光的影子，默道：“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光�！�
一路陽(yáng)光作文 12
人生就如一條蜿蜒小路，彎彎曲曲，永遠望不到盡頭。小路布滿(mǎn)巖石與雜草，顯得雜亂了幾分。不過(guò)那些人，那些事，那些情，卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓小路中也洋溢著(zhù)溫暖。
陽(yáng)光·同學(xué)情
記得應是初二，我參加學(xué)校某節目主持，這對于我來(lái)說(shuō)是前所未有的嘗試。自己本就沒(méi)有任何經(jīng)驗，再加上同行學(xué)生都實(shí)力深厚，不禁心生緊張。站在舞臺旁邊，胸腔內的一顆心臟瘋狂跳動(dòng)，帶動(dòng)全身血液如澆灌了麻油似的沸騰燃燒，以至于眼神漸變迷亂，繽紛的舞臺漸成了迷亂的光斑。耳邊觀(guān)眾的嘈雜與導演的安排聲漸行漸遠，只剩下“怦怦”的雜亂無(wú)章的跳動(dòng)聲不絕于耳。額前的冷汗不時(shí)墜落，手中的稿子被捏得皺巴，慌亂中出現了一個(gè)白色身影，是他！他漸漸向我走來(lái)，絲滑的衣袖不時(shí)迎風(fēng)飄動(dòng)，眉宇下是一雙透徹的眼睛，嘴角在不經(jīng)意間揚起，開(kāi)心地對我說(shuō)：“哇，這化了妝這么漂亮，加油��！”然后就邁著(zhù)和往常一樣的輕快步伐走過(guò)去了。而那句問(wèn)候，卻如一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我惶恐不安的心房。胸口的大石在話(huà)語(yǔ)間突然掉落，心跳漸緩，手心漸曖，一股暖暖的同學(xué)情意，縈繞在心畔。
陽(yáng)光·親情
近期中考試的一周，我因壓力過(guò)重常常是不吃早飯、晚飯。媽媽看我日漸消瘦，夜晚頂著(zhù)大風(fēng)去附近超市買(mǎi)了許多食物，各式各樣亂了眼。之后每天早晨起來(lái)或是夜晚回家，總能聞見(jiàn)飯菜香飄十里的氣味，耳邊是廚房里鍋鏟晃動(dòng)的聲音，眼前則是精美的家常小菜。復習總會(huì )到深夜，媽媽就會(huì )切一整盤(pán)水果，紅的'蘋(píng)果，黃的鴨梨，綠的奶提，紫的葡萄……如彩虹似的色彩繽紛，晶瑩剔透。媽媽的愛(ài)，浸泡在濃郁的湯汁里，溫暖在我的心里。
其實(shí)，還有很多很多。語(yǔ)文老師考前的一句溫馨提醒，濃縮了濃濃的師生之情；公交車(chē)上，一個(gè)女孩主動(dòng)幫我撿起掉落的書(shū)籍，洋溢著(zhù)陌生人之情；弟弟在耳邊的一句輕聲問(wèn)候，是甜甜的姐弟之情……
而我，就在一路暖陽(yáng)的照射下，在一種種濃濃情誼的熏陶下，在人生之路上繼續走著(zhù)……
一路陽(yáng)光作文 13
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，束著(zhù)高高的馬尾，穿著(zhù)件如天空般溫柔的藍色連衣裙，盛裝蒞臨我的成長(cháng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我坐在陌生的學(xué)堂，像獵人一樣用尖銳的目光打探著(zhù)四周。想著(zhù)，以我的能力，就先當個(gè)班長(cháng)吧。此時(shí)，她哼著(zhù)小曲兒坐到我旁邊：“嘿！新來(lái)的.吧？從今天起我就是你的同桌了！”她把一塊奶糖放在我桌上，“吶，給你的！”我并沒(méi)有吃她的糖，甚至碰都沒(méi)碰。因為母親交代過(guò)陌生人的東西不能拿。她卻毫不在意：“你知道嗎？我這個(gè)學(xué)期可是要競爭班長(cháng)呢！”我警惕地盯著(zhù)她，視線(xiàn)掃到之處，冰封十里。
此時(shí)，我們相隔半米，心相距萬(wàn)里。
后來(lái)重新編排座位，我們不坐一起了。競選班長(cháng)時(shí)，她的票數以絕對性的優(yōu)勢壓倒我。起初我還有些不滿(mǎn)，不過(guò)在學(xué)習生活中我發(fā)現她是如此優(yōu)秀。但我還是忍不住找她的茬。每次交作業(yè)都要翻翻她的作業(yè)本，找她的漏洞，而每回看她的解題思路都令我茅塞頓開(kāi)。我暗自學(xué)習著(zhù)，她清楚地知道，卻大方主動(dòng)地為我講解，即使我是她的競爭對手。
此時(shí)，我們相隔十米，心相距十米。
在她的幫助下，我飛速進(jìn)步著(zhù)，踩著(zhù)她的腳印一步步向前，恍然發(fā)現她也并不是那么遙遠。就當快要趕上她時(shí)，她卻要走了，跳級去國外的一所知名中學(xué)。我感覺(jué)她的人生就像一個(gè)彈簧，每一步都越蹦越高。她說(shuō)：“死對頭終于要走了，你就可以當班長(cháng)咯！是不是很開(kāi)心呀？你啊，物理數學(xué)題多細心一點(diǎn)就可以打滿(mǎn)分，你還要記得多看看錯題哈……”她絮絮叨叨地叮囑著(zhù)，我靠在她肩頭，有一句沒(méi)一句的回著(zhù)。四月的雨也有一陣沒(méi)一陣地下著(zhù)，有種藕斷絲連的纏綿。雨網(wǎng)密密地斜織著(zhù)憂(yōu)傷。
如今，我們相隔萬(wàn)里，心相距零米。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你的身影搖晃搖晃，成為我命途中最耀眼的陽(yáng)光，我一路跌跌撞撞地追尋，誓言要與你并肩，看天，看雪，看季節深深的暗影。
一路陽(yáng)光作文 14
有人說(shuō)，成長(cháng)是快樂(lè )的，你可以學(xué)習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說(shuō)，成長(cháng)并不愉悅，你會(huì )接受離別與傷感，也總會(huì )因為什么而面臨選擇。成長(cháng)路是一條必經(jīng)之路，是一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時(shí)總有一束光給你能量，指引你前進(jìn)的方向。
那是春天的一天，小學(xué)六年級的我們正為小升初的考試而認真復習著(zhù)，而我正叼著(zhù)筆，胡亂想著(zhù)什么。自習課班主任徑直走到我身邊，對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后，我恭從的跟從著(zhù)班主任走進(jìn)了辦公室，她把我在英語(yǔ)課被沒(méi)收的本子往桌上一摔：“你就是這么學(xué)習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過(guò)頭來(lái)，焦急地看向這邊，小聲議論起來(lái)�？粗�(zhù)老師們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去�！澳阕莾��！彼f(shuō)著(zhù)指了指辦公室角落的一處。我看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我的'心情好了許多�！澳悻F在學(xué)習越來(lái)越不上心了，”說(shuō)著(zhù)把兩套試卷遞過(guò)來(lái)，“快做，你可是我的得意門(mén)生啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心中卻閃過(guò)一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無(wú)味的試卷！
做完了試卷，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她�？粗�(zhù)她微笑，心中有點(diǎn)疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關(guān)心我才給我輔導啊，她也是為我好��！
第二天，我又來(lái)到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢(mèng)想中的中學(xué)�；貋�(lái)探望母校，我又走進(jìn)了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過(guò)去抱著(zhù)她，眼淚卻遲遲沒(méi)有落下。而窗口那束陽(yáng)光依舊那么燦爛，明亮！
一路陽(yáng)光作文 15
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展趨勢的階梯。我便踩著(zhù)這道階梯一步一步的往上升，太陽(yáng)光一縷縷的灑在我的的的身上。太累了，在轉角處小憩一會(huì )兒，之后又一步一步的向上爬�？芍^是：一路書(shū)香一路陽(yáng)光！ 我喜歡讀書(shū)，并不是由于無(wú)趣，也不是由于必須，只是由于他能幫我帶了濃濃的社會(huì )正能量。即便你置身的自然環(huán)境十分極端，也可以覺(jué)得到李白筆下忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的藝術(shù)美�！逗�(jiǎn)愛(ài)》中的.女主人翁幾時(shí)出生低賤，卻從來(lái)不看清自己，毫不動(dòng)搖的追求完美公平�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)更改他對生活的幸福憧憬和對改革的堅持不懈。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表層上僅僅記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活生長(cháng)習性.定居自然環(huán)境......實(shí)際上不以為意。令我印像最刻骨銘心的是法布爾對蟬的生命過(guò)程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自身的生命過(guò)程，在其中難以避免的得歷經(jīng)自然界的慘忍規律適者生存。隨后爬上枝頭就為唱響歸屬于自身的一個(gè)夏天。蟬在爬出路面以前也要以幼蟲(chóng)的形狀在昏暗濕冷的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是這般微不足道，在這里大千世界中他也是這般的無(wú)足輕重，可他哪來(lái)的入粗壯的恒心呢?霎時(shí)，我對這年幼的生命造成了無(wú)限的敬意。
夏季即將來(lái)到，窗前的枝頭又會(huì )出現他那微不足道的影子。在哪干躁炎熱的空氣中再度傳出她們的叫聲時(shí)，我也許不容易再覺(jué)得刺耳。乃至會(huì )感覺(jué)那響聲像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那般曲調幽美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶給我濃濃的社會(huì )正能量。
看見(jiàn)窗前奪目的太陽(yáng)，他雖晃眼，但他也可以帶給大家無(wú)限溫暖；他雖炙熱，但他帶給大家無(wú)限光輝。
躺太陽(yáng)底下淋浴在書(shū)香里，心里無(wú)限遐思：盡管人生路短且布滿(mǎn)荊棘，想起能與書(shū)為伴，布滿(mǎn)陰翳的天上猛然豁然開(kāi)朗。假如很多年以后大家用一句話(huà)來(lái)小結我的學(xué)習生活得話(huà)，我能說(shuō)：一路書(shū)香一路陽(yáng)光。
一路陽(yáng)光作文 16
自幼耳濡目染，天天聞書(shū)香，這都歸功于我爸爸。
記得小時(shí)候，一到晚上，爸爸下班回家。吃過(guò)飯，看一會(huì )兒電視，不是上床睡覺(jué)，而是在床上，背靠著(zhù)我媽媽做的彩色烏龜靠背，拿起一本書(shū)，興致勃勃地讀起來(lái)。
一到假期，爸爸就促我背書(shū)，給我買(mǎi)書(shū)。他總說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，但真正有用，能用一輩子的書(shū)沒(méi)幾本，這些經(jīng)典是我看過(guò)最有用的書(shū)，我小時(shí)候，沒(méi)人跟我說(shuō)，我現在可以給你們說(shuō)了，你們一定要好好珍惜呀！”
記得我爸讓我背的第一本書(shū)。那是二年級的暑假，爸爸拿一本《三字經(jīng)》給我，是中華書(shū)局出版社出版的，他說(shuō)：“三字經(jīng)只是基礎，但你們背下來(lái)，對你們以后很有用，一天背個(gè)十來(lái)頁(yè)，我每天都會(huì )抽查�！�
最近這幾年，爸爸又研讀《論語(yǔ)》、《古文觀(guān)止》、《孟子》這類(lèi)大造化的書(shū)，他讀后經(jīng)常說(shuō)：“這些書(shū)可真是精華呀！孔子的智慧真是無(wú)與倫比哇！”他拿了一本《論語(yǔ)百
句》讓我背，他跟我說(shuō)：“這里面都是《論語(yǔ)》的精華，你把這些都背了，以后一定會(huì )有大用處的�！�
他對《古文觀(guān)止》的評價(jià)更高，他說(shuō)：“《論語(yǔ)》教你如何為人處世，而讀《古文觀(guān)止》則能成大器�！彼抑v各個(gè)成功人士對這本書(shū)的.評價(jià)，以及誰(shuí)從中受益，誰(shuí)的成功從讀這本書(shū)開(kāi)始。
我明白他的意思，人生如同一條路，路上沒(méi)有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接觸到書(shū)香的話(huà)，它會(huì )發(fā)光，發(fā)亮，為你指路。
一路陽(yáng)光作文 17
七年級的一段時(shí)間，我上課經(jīng)常瞌睡，導致成績(jì)下降了不少。早上第一節課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投射在教室內，灑下光明與溫暖，我卻因為頭天晚上熬夜而瞌睡，頭昏昏沉沉，眼皮怎么也睜不開(kāi)了。突然，你叫了我的名字：“瞌睡就去洗洗臉，否則就損失了寶貴的課堂時(shí)間！”洗過(guò)臉，頓時(shí)覺(jué)得好多了。下課，你找到我同我談話(huà)，說(shuō)的什么我記得不太清楚，但從你的眼里，我看到了溫暖與光明，像陽(yáng)光，灑滿(mǎn)我心田。
后來(lái)，每當我瞌睡時(shí)，你總會(huì )讓我去洗臉，然后給我一包咖啡，還讓我和同桌換了位置，方便上課站起來(lái)不瞌睡。你還時(shí)常叫我到你身旁，對我反反復復的說(shuō)著(zhù)：“跳出自己的舒適圈�！币虼�，我的成績(jì)提高了不少。
如今，每天早上，陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上以錯綜復雜的.脈絡(luò )描摹著(zhù)你對我的關(guān)愛(ài)與我的感激�，F在，我時(shí)刻想著(zhù)你說(shuō)過(guò)的話(huà)“跳出自己的舒適圈”，每天早上站著(zhù)背書(shū)，課上瞌睡就站著(zhù)聽(tīng)講，成績(jì)也一直不錯�；蛟S每天都站著(zhù)很累，但每當看到你滿(mǎn)意的笑，我好似周?chē)?yáng)光普照，鳥(niǎo)唱蟬鳴，所受的苦與累全都消散不見(jiàn)。
記得一路走來(lái)，你送我的那些咖啡嗎？我全都珍藏著(zhù)。每當失落時(shí)喝一杯，心中就如充滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣溫暖。你對我的恩情，待我在初三，拿一張外語(yǔ)的錄取通知書(shū)相報。
一路陽(yáng)光，一路情，在我迷茫時(shí)，我總記起你——我心中的一縷陽(yáng)光，一段恩情，讓我又有信心與勇氣愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，笑對人生，無(wú)問(wèn)西東。
一路陽(yáng)光作文 18
陽(yáng)光從窗外射在我的床上，又一次我在一個(gè)明朗的屋中感受到“普通”的愛(ài)。這愛(ài)隨著(zhù)我一路成長(cháng)，恰似那陽(yáng)光，給我數不盡的溫暖與偏愛(ài)。
一間小屋，三個(gè)人，三顆心，組成一個(gè)家。我生活在一個(gè)普通的家中，過(guò)著(zhù)普通的日子，用著(zhù)普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽(yáng)般的心一路伴我成長(cháng)。一路給我溫暖，一路給我關(guān)心和偏愛(ài)。
如今，我剛升初中，繁重的學(xué)業(yè)占據了我大部分的'時(shí)間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四�？墒�，現在更早的起床，走進(jìn)衛生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個(gè)溫柔的太陽(yáng)，照顧著(zhù)我的衣食住行，一路走來(lái)。
“吃飯了！”，媽媽喊著(zhù)，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的早餐。從小學(xué)到初中的成長(cháng)道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽(yáng)光烤香的外套出門(mén)了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊含了那如太陽(yáng)般溫柔的，伴我一路成長(cháng)的愛(ài)。
父愛(ài)是無(wú)聲的。相信每個(gè)父母都是面上兇巴巴，實(shí)際上是慈祥和藹的。就像那幾個(gè)腳尖，在每個(gè)夜晚都會(huì )闖進(jìn)我房間，如太陽(yáng)般悄無(wú)聲息，卻十分溫暖。
親情從小陪伴著(zhù)我，和陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我，為我照亮前方的道路，為我開(kāi)辟通往成功的路線(xiàn)。成長(cháng)路上有一路陽(yáng)光，還有一路情！
一路陽(yáng)光作文 19
帶著(zhù)陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存，與他一路前行。
蒲公英的花與果實(shí)是一起的。每到蒲公英成熟的季節，蒲公英便如一朵朵輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠地飛向天邊。飛到海邊，飛到樹(shù)林，飛到高山，飛到哪里，他便在哪里落地生根，然后不屈不撓，茁壯成長(cháng)。
我見(jiàn)過(guò)園丁精心培養的蒲公英，又大又好，卻總覺(jué)得缺少些什么。是什么呢？哦！原來(lái)是那股野生蒲公英～哪里有縫，便在哪里落地生根的韌勁，那股精氣神兒。倘若把蒲公英鏟除了，那么在明年，他會(huì )生長(cháng)的.更加茁壯.茂盛。
蒲公英是常見(jiàn)的，我在那些斜土坡，門(mén)檻石峰中經(jīng)常見(jiàn)到。它或者沒(méi)有牡丹的“若叫解語(yǔ)應傾城，任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷，也沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回”的喧鬧，亦沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但他總是默默無(wú)聞而又盡情的開(kāi)花，結出褐色的果實(shí)，為自己，為后代綿延生命的血脈。
這便是蒲公英，總是帶著(zhù)陽(yáng)光，絕不低頭，絕不放棄。
我只是驚訝，同一種生物，卻又帶著(zhù)截然不同的品質(zhì)？一個(gè)自帶陽(yáng)光，而另一個(gè)精心培養，最終不一樣的是他們的品質(zhì)。于我而言，我更喜歡那個(gè)自帶陽(yáng)光的蒲公英，時(shí)光悠長(cháng)，陽(yáng)光揉散在我的身旁，點(diǎn)亮了生命，讓生命也帶上了點(diǎn)點(diǎn)艷色。
與他一路前行，帶著(zhù)陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存。
一路陽(yáng)光作文 20
一顆小草一世界，一棵樹(shù)下一天堂，一本書(shū)中一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著(zhù)窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書(shū)中唯美的字句。
憶亡國。明月當空，扶欄遠眺，思緒漸飛向逝去的敵國，想當初，端坐龍椅，萬(wàn)人朝拜，何等高貴，可轉眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當年，周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無(wú)依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。
苦無(wú)奈。春天又到，沈園花開(kāi)，勾起多少人回憶，陸游獨自去沈園，花兒依舊開(kāi)，可賞花的.人早已物是人非，見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言，唯有淚千行”，一個(gè)無(wú)奈“幾年離索，錯錯錯”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。
一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。
在書(shū)中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著(zhù)和親的隊伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無(wú)悔地走著(zhù)，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠，留下了百年和平。
書(shū)中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著(zhù)，轉眼間，招安后，人去椅空，再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。
他，剛正不阿，精忠報國，是抗金大將。當他為了祖國奮戰沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書(shū)回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。
在書(shū)的陪伴下，我拜讀著(zhù)古人的故事，品味著(zhù)歷史的悲壯，感受著(zhù)文字的魅力。
一路陽(yáng)光作文 21
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘�！}記
我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著(zhù)沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又?zhù)一座黃色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠很遠的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著(zhù)一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因為我從來(lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國家免費提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國國際經(jīng)濟技術(shù)交流中心、聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè )中國、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺叫做凈水機的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的`是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光作文 22
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈恢挥X(jué)，書(shū)已陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)歲月。它是我至親至近的朋友，伴我一路成長(cháng)，給我一路陽(yáng)光。
上幼兒園時(shí)，啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書(shū)，我一個(gè)字也不認識，只知道看插圖，自己亂想一通。我很喜歡聽(tīng)老師講故事，當老師講得很神奇的時(shí)候，我只會(huì )張著(zhù)大嘴巴“哇”的一聲。并不知道這么有聲有色的故事中還蘊藏著(zhù)許多大道理。那時(shí)的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué)，開(kāi)始識字，同樣是拿著(zhù)有插圖的書(shū)，帶著(zhù)自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才理解故事的'意思。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸掉了比賽并不全是因為她在樹(shù)下睡著(zhù)了，是它太驕傲，總認為烏龜不可能戰勝它。
五，六年級，漸漸會(huì )去看《三國演義》，雖然有些深奧，看不太懂，但是諸葛亮的三十六計仍讓我記憶猶新。那時(shí)的我已是一棵正享受溫暖陽(yáng)光的小樹(shù)苗了
進(jìn)入初中，書(shū)籍就成為了我再也拒絕不了的陽(yáng)光，盡管有時(shí)會(huì )被它“折磨�！笨梢坏┍徽找�，很快就能感受大自然的神奇與美妙！此時(shí)的我已長(cháng)成一棵小樹(shù)，自由沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受人生的奇妙！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覉孕庞袝�(shū)籍的陪伴，“陽(yáng)光”的溫暖，我定能成長(cháng)為一棵遮風(fēng)擋雨，一棵堅韌不拔，一棵頂天立地的參天大樹(shù)！相信有書(shū)的陪伴，未來(lái)的生活會(huì )是“一路書(shū)香，一路陽(yáng)光！”
一路陽(yáng)光作文 23
五月，空氣濕潤著(zhù)，漾出一種令人不爽的光亮。城市包裹在咸濕的空氣中，每一個(gè)檐角，每一片樹(shù)葉，每一盞路燈，都凝著(zhù)半透明的水汽。初醒的稚蝶飛高飛低，翩如霓影，享受著(zhù)它們由輝煌到衰亡的命運。
教室的.窗，每一個(gè)立面都殘留著(zhù)雨滴順下的形，邊緣像撒了一層薄灰，像涂上了黏糊糊的液體令人不適。
積了一地的雨水，浸濕著(zhù)襪；天的雨水，將發(fā)和頭皮貼在一起。
窒息著(zhù)、窒息著(zhù)，濕得滴水地，慵懶憂(yōu)傷地。
瞬間，拍打的水珠不見(jiàn)了，一個(gè)人的外套擋著(zhù)媛身體的溫度像花開(kāi)盎然的春，無(wú)知無(wú)覺(jué)地把我包裹起來(lái)，嘴角的梨渦深而可愛(ài)，像弟弟手背上的肉窩窩。
淺淺的太陽(yáng)，像一片薄薄的水果糖，被含得快要融化了。
向往著(zhù)、向往著(zhù)，清新嫵媚地。
遠處一頂蔥茜色怡走來(lái)，看我和媛這般模樣，“哧”地一聲笑了，一顆小虎牙使整個(gè)人更加調皮。
“我那么壯，淋點(diǎn)雨能算什么？”怡便把傘遞給了我，一邊淋著(zhù)雨，一邊踏著(zhù)秋水，艱難地往教室奔去。
我與媛面面相覷：即使自己淋雨，也不能讓其他人受這樣的苦吧！好似達到了心靈的共識，疾步向怡沖去
苦澀的雨水微微變得甘甜。
灰沉沉的霾云被陽(yáng)光小心地撕開(kāi)一條口子時(shí)，世間萬(wàn)物便開(kāi)始了綻放生命的旅途，明亮、輕快、活潑，一切都顯得笑靨如花和生機勃勃。
感受到的，是外套與傘柄間永恒的溫暖。
一路陽(yáng)光作文 24
擁有什么樣的心態(tài)，就擁有什么樣的人生。
人生就像一條湍急的河流，唯有以樂(lè )觀(guān)心態(tài)為槳，才能擺渡到彼岸。
古往今來(lái)，那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達通脫，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，笑對人生，活出了精彩。
就好比 陶淵明不為五斗米折腰，種豆南山下，何其快哉！蘇軾被貶黃州，遠離官場(chǎng)，一首《念嬌奴》笑傲今古，何其灑脫。
他們得懷忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生經(jīng)典。
史鐵生在輪椅上思考，寫(xiě)出了大量?jì)?yōu)秀的作品。貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)了音樂(lè )史上的壯麗篇章，英雄交響曲。海倫凱勒雙眼失明，在黑暗中創(chuàng )造了生命奇跡。
他們是史上最偉大的巨人，他們有相同的經(jīng)歷，遭受命運無(wú)情的打擊，但支撐他們一路走到人生巔峰的'，是因為他們擁有良好的心態(tài)。林肯曾:“”說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，勝過(guò)擁有一座金礦�！�
在如今的時(shí)代，在喧囂浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向，他們急功盡切，心態(tài)扭曲，不能正確，公正的看待社會(huì )現象。
人生的路途上充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，始終以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對我們生存的這個(gè)世界，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。
心靈上滿(mǎn)陽(yáng)光，笑看人生百態(tài)，鮮花會(huì )一路綻放，要知道擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì )收獲什么樣的人生。
一路陽(yáng)光作文 25
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受金字塔的神秘；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能體驗那里蔚藍的天空；生活在現狀，卻能和李白對話(huà)；生活在中國，卻能和比爾/蓋茨交流……
陽(yáng)光明媚的下午，捧著(zhù)一本書(shū)，坐在窗臺上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書(shū)的美妙中。感受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節，依舊會(huì )繃緊，然后一股憂(yōu)傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復讀了幾遍，保爾/柯察金有著(zhù)鋼鐵般的意志，每每讀到他的'故事，我的心都會(huì )受到震撼。當保爾疾病纏身、癱瘓在床時(shí)，讓秘書(shū)幫忙記錄，寫(xiě)成了這本激勵無(wú)數人的世界名著(zhù)。保爾/柯察金帶給我的是動(dòng)力，是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(cháng)的道路上堅定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運時(shí)，還讓我對生命產(chǎn)生了希望，告訴我無(wú)論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險的格列佛的勇敢和機智，書(shū)帶我認識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
讀書(shū)的時(shí)光永遠都是快樂(lè )的，但那時(shí)光卻總是過(guò)得那么快，似乎剛剛見(jiàn)到了陽(yáng)光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來(lái)不會(huì )幫我過(guò)得慢一些。
在書(shū)的陪伴下，我向著(zhù)陽(yáng)光，不斷成長(cháng)。
一路陽(yáng)光作文 26
為什么我的眼中常含淚水，因為我對書(shū)愛(ài)的深沉！
“媽媽?zhuān)廊唆~(yú)最終找到幸福了嗎？白雪公主長(cháng)得有我漂亮嗎？丑小鴨最后變成白天鵝了嗎……”
幼時(shí)的我，每天晚上是伴著(zhù)安徒生、格林童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉的，臨睡前，都纏著(zhù)媽媽給我講故事，許多童話(huà)故事我都耳熟能詳。那時(shí)的我，隨著(zhù)故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機智，也被七個(gè)小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時(shí)，我是多么希望能盡快認識那一個(gè)個(gè)方塊子，能自由閱讀呀！那時(shí)，我就像一顆準備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的年齡，我識字了，成了書(shū)本的�？�。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)，在心田縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，與魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達的命運嘆息過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的.最終幸福歡欣過(guò)，為葛朗臺的自私憤恨過(guò)……
進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)被它折磨我也愿意。因為是書(shū)讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的戰爭，去拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界，了解祖國上下五千年的燦爛文化；是書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。如果享受它，我會(huì )很快樂(lè )。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！蔽視�(huì )一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì )一直成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，因為陽(yáng)光不會(huì )消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路陽(yáng)光作文 27
又一抹朝陽(yáng)，一次相逢。溫暖陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，不會(huì )黯淡的世界，才更精彩。
——題記
去登山的路上，乘坐汽車(chē)走過(guò)一路顛簸，我滿(mǎn)懷期待去登上山頂，感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀(guān)場(chǎng)景。
攜勃勃興致，心中滿(mǎn)是期許，想象著(zhù)那山頂的事物有多壯觀(guān)，誰(shuí)知走到半路，我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒，任由惡心和嘔吐感涌上心頭，冷汗涔涔。將我擰成無(wú)力的螺旋狀�！霸賵猿忠幌掳�！”媽媽重復著(zhù)蒼白的安慰。在前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的半山腰能有什么辦法呢？
“孩子怎么了，不去參觀(guān)景點(diǎn)�！币粋�(gè)中年男子著(zhù)急的問(wèn)道�！昂⒆右宦奉嶔ず�，特別想吐，我也沒(méi)什么辦法呀！”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！叭ノ壹野�，近的很�！表樦�(zhù)他那寬厚而堅實(shí)的手掌所指的'方向，來(lái)不及順眼看去，便隨著(zhù)媽媽一路跌跌撞撞來(lái)到門(mén)前。
他飛速地旋轉鑰匙，邁著(zhù)堅定的步伐，“去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來(lái)�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機會(huì )。我打量著(zhù)這個(gè)小屋，屋內陳設不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們如此放心。
他急忙跑回來(lái)，手中多了一個(gè)搪瓷碗，說(shuō)：“這是用開(kāi)水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個(gè)土方法�！蔽掖蛄恐�(zhù)眼前這個(gè)男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著(zhù)的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那人已招手遠去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢(qián)，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽(yáng)光，給予我溫情的幫助。
一路陽(yáng)光作文 28
熾熱的陽(yáng)光夾雜著(zhù)泥土的芬芳，無(wú)聲無(wú)息地穿過(guò)云層，灑下一路金黃。這一路上，有你相伴，到處都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的溫度。
六歲時(shí)，我在你的目光中走進(jìn)了小學(xué)的教室。進(jìn)入新的環(huán)境，我感到很不適應，周?chē)吧囊磺凶屛腋械绞趾ε�。我坐立不安，向窗外的你投去了求助的目光。你愣了一下神，猶豫許久，最終還是狠狠心，一言不發(fā)地轉身離去。夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)大地，為你的背影鑲上了一層金邊。在那個(gè)夏天的末尾，我第一次真正脫離了你溫暖的懷抱。
九歲時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)急轉直下，失去了自信的我，開(kāi)始懷疑自己的能力。當我又一次垂頭喪氣地拿著(zhù)打滿(mǎn)紅叉的卷子回家時(shí)，我感到自己快要放棄了�？赡銋s沒(méi)有說(shuō)出一句責罵的話(huà)語(yǔ)，而是盯著(zhù)卷子看了很久，對我說(shuō)：“這一張卷子不能證明什么，我相信你比你想象中的更優(yōu)秀�！睆倪@一刻起，我下定決心要拼盡全力，奮起直追。你堅定的眼神，像是一道溫暖的陽(yáng)光，融化了我心底的冰霜。
十一歲時(shí)，我依然有丟三落四的毛病，前一秒想帶的東西，轉眼間就忘記了。那一次，我出門(mén)時(shí)忘了帶雨傘，可偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了大雨。天上的烏云翻滾著(zhù)，雨傾盆瓢潑的下著(zhù)，我感到手足無(wú)措。就在這時(shí)，我看見(jiàn)你黑色的身影在撐著(zhù)傘的人群中穿梭著(zhù)。你握著(zhù)那把深藍色的傘，被擠得東倒西歪，卻依然義無(wú)反顧地向我這邊走來(lái)。好像無(wú)論多大的'雨，在你面前都顯得微不足道。當你的傘舉向我的頭頂時(shí)，我的鼻頭一酸，淚差點(diǎn)流了下來(lái)。明明是陰雨天，我卻感受到了陽(yáng)光的溫度。
媽媽?zhuān)闶俏疑械年?yáng)光，在我成長(cháng)的道路上一邊播種一邊開(kāi)花，使一路上穿枝拂葉的我，即使走過(guò)荊棘，內心依然從容。
一路陽(yáng)光作文 29
與你漫步在燦爛的陽(yáng)光下，看花開(kāi)花落，任云卷云舒，三年來(lái)，你伴我多少日夜，給了我多少溫情。
依稀記得。那時(shí)不過(guò)小小少年，母親將我的手放在你的掌心上，你許諾我三年無(wú)憂(yōu)，從此之后任風(fēng)雨飄搖，你依舊站在那里不曾離去。你是我的恩師，是我此生良人，因為遇見(jiàn)你，我這三年學(xué)會(huì )了努力與拼搏，我揮汗如雨在跑道上奔跑，只為得你一抹笑容；因為有你，我的人生絢爛多彩，童年時(shí)的灰白與蒼茫被你的溫暖柔情所驅趕，曾記得塑膠跑道外的你，雙手并攏放在嘴邊，大喊“加油”，那一刻，身體里便重新被注入活力，一下子沖到終點(diǎn)。
那次秋游，望著(zhù)滿(mǎn)山秋葉，似你如水秋眸，誰(shuí)想忽然跌倒，濺起塵埃點(diǎn)點(diǎn)，鮮紅染了褲腳，你心疼與焦急的神情，似一杯溫開(kāi)水，入口漸漸暖了心田。你細致地用手為我包扎，背著(zhù)我走過(guò)漫漫山路，看著(zhù)你的鼻尖點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聽(tīng)著(zhù)你的溫柔叮嚀，不曾想那波平如靜的心湖，竟蕩出層層漣漪。夕陽(yáng)西下，余暉暖暖，灑滿(mǎn)全身，長(cháng)長(cháng)的影子，伴隨我一路陽(yáng)光一路情。
細細叮嚀仿佛仍充斥在耳畔，考試前的一天，被你輕聲喊入辦公室，我的心態(tài)忐忑，你的良言平緩了一些我翻滾的心，可仍充滿(mǎn)擔心�？荚団忢懙那耙幻�，你鼓勵的眼神望向我，我再次有勇氣拿起筆，在考場(chǎng)上揮灑墨水，揮汗如雨，為自己的人生交上一張完美的`答卷�？荚嚱Y束，淡淡陽(yáng)光斜照著(zhù)你，從前的不安、忐忑，被自信取代，此后，我將笑對人生，信心百倍。
三年時(shí)光的消然逝去，浮云蒼狗，浪漫紅塵，我是何其的幸運，在那個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)如許的下午遇見(jiàn)你，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，點(diǎn)點(diǎn)灑在林蔭小道，你一路相伴，一路高歌，迎接著(zhù)屬于我們的明天！一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光作文 30
小的時(shí)候，我常常坐在父親的腿上，聽(tīng)著(zhù)他給我講的故事，看著(zhù)他為我遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，我因小區里的那條狼狗嚇的趴在地上大哭，是父親拿著(zhù)木棒追那條狗三百米，看著(zhù)他氣喘吁吁的跑來(lái)，而他的`笑容卻如陽(yáng)光般印在我的心里。
長(cháng)大的我，和其他少年一樣，遇到了叛逆期，不止一次的和父親爭吵，甚至曾離家出走過(guò)，不曾考慮過(guò)父親的心思。
在這段時(shí)間，我也學(xué)壞了，嘴里臟話(huà)亂出，學(xué)業(yè)早已長(cháng)滿(mǎn)荒草。記得那一次，我偷了一家店的東西而被抓，是父親火急火燎的趕過(guò)來(lái)，賠償了人家的損失，帶著(zhù)我回家。到家后。我已經(jīng)做好被打被罵的準備，可父親只是坐在沙發(fā)上，喝了杯水，緩解剛才接我的口渴，并沒(méi)有打罵我的跡象。我一直站在那里，過(guò)了一會(huì )兒，父親朝我看去，心想：要開(kāi)始了嗎。便將心一橫，眼一閉，做出視死如歸的動(dòng)作，而父親卻只是說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)事吧……”我的身體一顫抖，眼淚不禁流了出來(lái)，是啊，只有父親因我做了壞事而不先責罵我，而關(guān)注我的身體。我睜開(kāi)眼，父親還是那副笑容，卻像陽(yáng)光般照在我的腦海，久久不能忘懷。
現在的我，依舊在父親的庇護下成長(cháng)，還不能像雄鷹那般展翅翱翔。
記得那個(gè)早晨，因鬧鐘壞了而沒(méi)搭上公交車(chē)，我還是個(gè)學(xué)生，知道遲到一會(huì )兒會(huì )影響多大，我絕望的坐在站牌那里哭泣。父親不知什么時(shí)候出現在我身后，他拍了拍我的肩膀，并看了一下時(shí)間，說(shuō)出：“我送你吧�！蔽毅读艘幌�，要知道父親每天的工作很多，有時(shí)徹夜不回，我抬頭看了下他，笑容，他臉上還是那個(gè)笑容，如同陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我。
不管我變成什么，不管我身處何方，他都會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，幫我渡過(guò)難關(guān)，在人生的道路上。送我一路陽(yáng)光，一路情。
一路陽(yáng)光作文 31
花園里盛開(kāi)的玫瑰，在烈日下盡失嬌艷嫵媚。嚴寒中吐芳的臘梅，在風(fēng)雪里更顯昂揚的自信。
——題記
總記著(zhù)這樣的面孔：喜悅的、失望的，甚至落寞的，一路迎著(zhù)陽(yáng)光，踩著(zhù)泥濘向前行走。
剛踏入新力惠中學(xué)校的校園時(shí)，內心雖然充滿(mǎn)了好奇心和求知欲，卻由于缺乏自信、不善表達，總是默默地坐在角落里，這是我最難受的一段日子。正不巧，老師宣布班里要舉行一場(chǎng)演講比賽，人人都得參與。這個(gè)宣布讓我忐忑不安，在好閨蜜之間都不敢放開(kāi)自己去聊天，但縱使有千萬(wàn)十萬(wàn)個(gè)不愿意，作為班長(cháng)的我怎么能不好好表現呢？
比賽開(kāi)始了，眼看著(zhù)前一個(gè)同學(xué)激情洋溢的演講就要結束了，我手心里的汗卻不斷地涌出來(lái)，把面巾紙都浸透了，稿子也耷拉了下來(lái)。難道連稿子都在嘲笑我的無(wú)能嗎？我的心“砰、砰、砰”一直跳個(gè)不�！�，我真想放棄！
這時(shí)，您來(lái)到了我的身邊，給予我一個(gè)會(huì )心的微笑。不知怎的，一下子身上充滿(mǎn)了力量。我鼓起勇氣走上了那個(gè)讓我發(fā)怵的講臺，捧起了那個(gè)“千斤重”的稿子讀了起來(lái)。
“喂，你看那念的是什么？”
“切，還不如我上去了！”
雜七雜八的聲音不斷傳來(lái)，在此刻我又想到您那會(huì )心的微笑，丟掉了那個(gè)令我無(wú)法喘息的稿子，大膽地演講起來(lái)，我竟然一點(diǎn)兒都不緊張了。教師里瞬間變得鴉雀無(wú)聲，我的`一字一句都如此的清晰、嘹亮……還有十個(gè)字就要結束了，我既開(kāi)心又緊張，萬(wàn)一得到了否定怎么辦？
結束了，全班響起了熱烈的掌聲。走下臺的一瞬間，我以一個(gè)滿(mǎn)心釋然的微笑面對您，同時(shí)也面對我自己。
您的微笑就像一束冬日的暖陽(yáng)，使墜入冰冷、黑暗的我鼓起了勇氣。是您，讓一個(gè)在峰回路轉的岔路口徘徊的女孩找到了柳暗花明的平順大路！
一路向陽(yáng)，一路拼搏！
一路陽(yáng)光作文 32
在歲月的道路上，有著(zhù)一道陽(yáng)光陪著(zhù)你，如同人間煙火，燦爛而又輝煌，灑滿(mǎn)了我的整個(gè)人生
無(wú)數雨滴打在窗上，我站起看著(zhù)外面的雨景，一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過(guò)頭看著(zhù)那幾張試卷上被劃著(zhù)的.大叉，嘆了口氣，隨后又呆呆地坐回了椅子上，舉起試卷想著(zhù)：我明明努力背了，為什么還是得不到好的結果，我用力捶打著(zhù)桌面，以至于手都紅了。這時(shí)從身后漸漸靠近的腳步聲中，我知道媽媽進(jìn)來(lái)了，她手中端著(zhù)點(diǎn)心也注意到了那些考砸的試卷，看著(zhù)桌邊還沒(méi)做完的練習，窗外的雨漸漸小了下來(lái)，但天上的烏云還沒(méi)消散�！坝晖Ａ�，我帶你出去走走吧�！眿寢屨驹诖斑�，又看向我，當時(shí)心不在焉，我便答應了。
雨后的風(fēng)吹在臉上很是涼爽，舒適的味道，但不管是小區里孩子追打的嬉戲聲還是清脆的鳥(niǎo)鳴聲，都無(wú)法撫慰我的心。我抬起頭望著(zhù)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人能考那么好，我明明也努力了�！薄皩Π�，你覺(jué)得你認真了，但是你的努力有效果嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)，想了想，確實(shí)，在寫(xiě)練習的時(shí)候我總是做小動(dòng)作有時(shí)還畫(huà)畫(huà)，在背書(shū)的時(shí)候腦子里有時(shí)會(huì )想著(zhù)白天學(xué)校的事。我低頭看著(zhù)托著(zhù)腦袋的花兒，草兒也變得無(wú)精打采，也是，沒(méi)有努力哪有什么回報�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定會(huì )看到彩虹的，只是我們需要經(jīng)歷各種困難，沖破它，成功就在后面�！蔽覂墒植嬖诳诖�，眼睛盯著(zhù)腳一步步地往前走，隱隱約約有一道陽(yáng)光透露出來(lái)，我抬頭一看，烏云慢慢散去，從云層中透露出了陽(yáng)光，它照耀著(zhù)大地，世界又變回了彩色，我的心情突然好了起來(lái)，嗯！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
一路陽(yáng)光一路情，您如陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路，溫暖著(zhù)我的心。
一路陽(yáng)光作文 33
盈盈月光，我掬一縷最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；慢慢成長(cháng)路，漫漫陽(yáng)光。
我的成長(cháng)路上有很多人的腳印，最深的不是爸爸母親，而是外婆。小時(shí)候爸爸母親外出打工，便把我留到了外婆家，那是一個(gè)小村莊。
農村的生活單調而又精彩，最美的是夜晚，大人們都干活回來(lái)了，這時(shí)我最喜歡的'便是依偎在外婆的懷里，當然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時(shí)我，我望著(zhù)滿(mǎn)天繁星總會(huì )問(wèn)外婆，“外婆，天上的星星有多少顆��！”。外婆總是回答道：“天上的星星就和你的調皮勁一樣多�！蔽冶慵傺b不理睬外婆撅起嘴，自己在心里數：一顆，兩顆，三顆……不一會(huì )兒便被池塘里的青蛙美妙的歌聲吸引去了，還有那不知名的蟲(chóng)兒跟著(zhù)美妙的蛙聲一起唱著(zhù)唱著(zhù)……然而我心中星星還是一顆，兩顆，三顆……
那晚，我又依偎在外婆的懷里，外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開(kāi)了一條銀河，從此他們便化作了兩顆星。外婆還說(shuō)：“每個(gè)人死了，靈魂都會(huì )上升，化為一顆星星”我睜大眼睛：“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒(méi)有回答，眼里似乎只有淚水和思念。
后來(lái)，爸爸母親回來(lái)了，讓我離開(kāi)外婆，離開(kāi)小村莊，我死活不同意，后來(lái)在我的聲聲哀求中，外婆答應給我們走。這時(shí)一縷陽(yáng)光從烏云里鉆了出來(lái)，我笑了。
傍晚的涼風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰，耳發(fā)在臉上拂過(guò)去。輕輕把它別在耳后，看著(zhù)天邊翻滾的紅云我的成長(cháng)路上，每處的風(fēng)景都很吸引我，漫漫成長(cháng)路縷縷陽(yáng)光穿透我的心。
一路陽(yáng)光作文 34
人生的道路曲折坎坷，需經(jīng)歷日月的磨練，風(fēng)霜的洗禮，但總有一把大傘，會(huì )為你遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也是這些風(fēng)霜雨雪，讓我們的人生充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
兒時(shí)零碎的記憶里，有那么一段令我難以忘懷。
記憶氤氳在那個(gè)下午
我背著(zhù)書(shū)包，站在公交站臺上，準備坐車(chē)去外婆家“209，209，209，去外婆家要坐209，坐209哇！小貓咪！坐哪輛車(chē)來(lái)著(zhù)？299，299，去外婆家要做299"我一晃一晃的說(shuō)著(zhù)，親眼見(jiàn)209公交車(chē)，從眼前送走，然后坐上了299公交車(chē)。
外婆說(shuō)到金港橋停下，金港橋又是哪里呀？不管了，反正到了后公交車(chē)會(huì )說(shuō)的，我不假思索著(zhù)，就這樣離家越來(lái)越遠。
不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊的坐了一站又一站。窗外，樹(shù)木變少了，馬路也變得不平整，原本的柏油馬路逐漸變成了水泥路，路上突然出現了一個(gè)大牌子“錦豐歡迎你"我立馬察覺(jué)到不對，到了下一站，立馬下了車(chē)。
我呆呆的站在站臺上，時(shí)間仿佛一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我終于發(fā)現，自己坐錯站了。我的心里仿佛下起了傾盆大雨，止不住的眼淚，在眼眶里打轉。
又不知過(guò)了多久，天空中籌備已久的`烏云開(kāi)始猖狂，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在我的身上，就連老天爺都在嘲笑我。就這樣，我靜靜地坐在站臺里，淚水早已打濕了我的面孔。我看到涌出跑來(lái)一個(gè)人，那個(gè)人高大，威猛，讓我有了一絲安全感
頭頂上的雨點(diǎn)仿佛少了些，恍惚間一個(gè)巨大的身影，仿佛照在我身邊，她緩緩抱起我，擦掉我臉上的眼淚，一邊急切的關(guān)懷著(zhù)我
我知道人生道路的坎坷。
我知道父愛(ài)如山。
我知道，一路的溫情，一路的陽(yáng)光。
一路陽(yáng)光作文 35
歲月永遠無(wú)法停留在那些歡樂(lè )時(shí)光，所以感謝你。讓我的成長(cháng)路上沒(méi)有荊棘，只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長(cháng)河中驚艷了我的時(shí)光。感謝你，我的朋友為我驅散所有的烏云黑暗，給予我一路陽(yáng)光，伴我成長(cháng)。
相見(jiàn)·櫻花
那天陽(yáng)光明媚，烈炎中又夾雜著(zhù)絲絲溫柔，空氣似乎都是透明的，就在那天，你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛，友好地伸出手：＂你好，很高興認識你。以后互相幫助，請多多關(guān)照�。。⒕瓦@樣我們相見(jiàn)并相識了。
你的到來(lái)，大大改變了我的生活。你是櫻花，飄進(jìn)了我的人生中，使我的.人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴，大雨紛紛而下，在地上無(wú)規則的發(fā)出聲響。那天考試過(guò)后，分數出來(lái)了，看見(jiàn)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉叉，我將頭深深的埋在胸前。放學(xué)過(guò)后，我獨自一人在座位上悄悄的哭泣。你來(lái)了，悄無(wú)聲息地坐在我旁邊：＂哭什么，你平時(shí)的樂(lè )觀(guān)到哪去了。不就一次考試嗎，這次蹲下是為了下次跳得更高�。⒙�(tīng)了這番話(huà)，我的心情頓時(shí)好了許多。
你似一個(gè)開(kāi)心果到，哪都能給我帶來(lái)歡樂(lè )。
相知·傾訴
步入九年級，壓力大了許多，生活也愈發(fā)緊張，我感受到了前所未有的慌亂感，我覺(jué)得心里有許多話(huà)想說(shuō)，又不知怎么向父母訴說(shuō)于是。不知不覺(jué)中我就找到了你，傾訴了我的所有，你帶我來(lái)到了草地上。拉著(zhù)我一起奔跑，沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來(lái)，心情好了許多。你似燈塔，所到之處都能給我光亮！
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們走遍了漫山遍野，卻還是走不出我們的友情。
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