陽(yáng)光的作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光的作文1
生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會(huì )失敗，你若堅持，可能就會(huì )迎來(lái)勝利的彩虹。
記得在三年前，我的字寫(xiě)得很丑，我自愿去參加練字補習班。媽媽非常開(kāi)心，說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。
可是，練了幾個(gè)星期后，我變了。變得不再像以前那樣積極了，因為每次去練字的時(shí)候，老師讓我寫(xiě)了很多的字，而且要寫(xiě)慢寫(xiě)好，這讓我感到非常煩。
有一天下午，到了練字的時(shí)候，但我并沒(méi)有出門(mén)。而是在床頭興奮的看著(zhù)電影，嘴里還吃著(zhù)爆米花。壓根把練字這事給忘了。突然，從我的頭上傳來(lái)“啪”的一聲響。我的爆米花便順勢掉在地板上了。我疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)銦o(wú)聊啊，我又沒(méi)干什么壞事，干嘛打我��！”媽媽對我說(shuō)：“孩子，當初是你要學(xué)書(shū)法的，現在怎么又不想練了，你要知道，世界上所有成功的人，都會(huì )經(jīng)歷許多挫折，但是他們都堅持了下來(lái)，所以才會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，便慚愧地低下了頭。
后來(lái)，我又開(kāi)始練字了。但和以前不同，不管是嚴寒還是酷暑，我都會(huì )按時(shí)去練字……這一晃就是四年，我終于練得一手好字。在學(xué)校藝術(shù)節書(shū)法大賽上還獲得了一等獎。通過(guò)練字經(jīng)歷，我知道了這樣一個(gè)道理：退縮就會(huì )失敗，堅持就會(huì )成功。
陽(yáng)光的作文2
文章中的在景物描寫(xiě)里大多都會(huì )有陽(yáng)光、太陽(yáng)之類(lèi)的詞語(yǔ)出現。幼兒園時(shí)是太陽(yáng)公公，小學(xué)時(shí)是天上灑下的光，到初中時(shí)又成了各種微光……而我從來(lái)只把陽(yáng)光看做景物，而從未寫(xiě)過(guò)太陽(yáng)。
如今的地球已經(jīng)很少有燦爛無(wú)比的陽(yáng)光了，我們用二氧化硫等有毒氣體合成了PM2.5這種“大殺器”，一年365天幾乎一半時(shí)間是在PM2。5中度過(guò)的，所以我對陽(yáng)光的重視度與依戀又增加了不少。
在沒(méi)有PM2.5時(shí)，陽(yáng)光會(huì )準時(shí)在清晨灑下，把我們叫醒；黃昏時(shí)會(huì )準時(shí)落下，告知人們可以休息了。霧霾天氣里我會(huì )說(shuō)不出的煩躁，而在晴天時(shí)我則會(huì )心情愉悅，我想這可能就是陽(yáng)光的作用吧！
當太陽(yáng)從天空灑下的時(shí)候，我們會(huì )看見(jiàn)原子在空氣中飄著(zhù)嗎？我想，這便是陽(yáng)光的功勞。人們離不開(kāi)陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有食物，還會(huì )嚴重缺鈣，由此可見(jiàn)陽(yáng)光有多么重要。
清晨起床，看見(jiàn)陽(yáng)光從天而降，灑落到房間的各個(gè)角落時(shí)，心中會(huì )莫名的高興，陽(yáng)光就向無(wú)私的母親，照亮我們心中的每個(gè)角落。
又是一個(gè)晴朗的天氣，太陽(yáng)下，我愜意地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)書(shū)里鮮活的人物，仿佛就在眼前，活蹦亂跳。就算天氣再冷，心里依舊會(huì )溫暖如春……
陽(yáng)光的作文3
雨漸漸落下來(lái)了，起初是微微的小雨，后來(lái)雨水嘩嘩的往下流，滴在臉上還有微微的疼痛。我想長(cháng)期滴在石頭上必定會(huì )水滴石穿，雨來(lái)了，我的心隨之而去了。
看著(zhù)這晰晰瀝瀝的雨，我不禁想到一件又一件往事心已高高掛起在心田的高處。啊雨再次停了，可是我的心已飛向前方高處。雨是植物的生命之泉，是萬(wàn)物的生命泉水。雨給我們展現出了生機勃勃的美景，不禁我感嘆造物者的偉大。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)升起來(lái)了，我看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光是明媚的，使人動(dòng)情的。我漸漸的喜歡上了雨后的陽(yáng)光，因為種種原因，我不得不喜歡上雨后的陽(yáng)光，他是多么嫵媚和可愛(ài)，它的陽(yáng)光讓人感到溫和，不但溫和讓人有一種重來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，我喜歡你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了，世界上的各種事物都有好和壞之分。
謝謝你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了一個(gè)微小的道理。
朋友，如果你們向我一樣也會(huì )受益匪淺。
陽(yáng)光的作文4
陽(yáng)光是春天的，陽(yáng)光更是夏天的，夏日的陽(yáng)光給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到我身上，給人一種暖洋洋的感覺(jué)，我從床上一躍而起。陽(yáng)光總是讓人活力十足。跟著(zhù)爸爸一起晨跑，整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光的懷抱里。咸咸的汗水從臉上淌下，澆灌著(zhù)路邊的花草樹(shù)木，他們都好像在點(diǎn)頭稱(chēng)贊呢！大樹(shù)的葉子沙沙直響，花草也在翩翩起舞，一種快活，開(kāi)心的感覺(jué)油然而生。
和朋友一起游泳，“嘩”地跳入水中，水面濺起歡樂(lè )的浪花，一起打水仗，潛水，比賽，一串串銀鈴般的笑聲從池里傳來(lái)，連陽(yáng)光都好像在和我們一起嬉笑，游戲呢！陽(yáng)光真像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，和我們共同歡樂(lè )。在病房，你一個(gè)人會(huì )感到孤單和絕望，突然，一縷陽(yáng)光照在你的床頭，你會(huì )感到，不管遇到多大的挫折和困難，有陽(yáng)光就有站起來(lái)的信念，有不被困難打倒的決心！
此時(shí)，陽(yáng)光，帶給人的，是一種堅強不屈的精神！在陽(yáng)光里，走向大自然，路邊不起眼的狗尾草和香茅草都好像在捧讀陽(yáng)光的童話(huà)，大家都生活在陽(yáng)光下，大家是快樂(lè )的，陽(yáng)光也是快樂(lè )的，我們離不開(kāi)陽(yáng)光。讓我們一起提著(zhù)夢(mèng)之籃，去采集更多的陽(yáng)光吧！把他們獻給冬天的人們，讓他們也變得堅強，快樂(lè )，活力十足吧！我們愛(ài)陽(yáng)光��！
陽(yáng)光的作文5
周末，去龍井喝茶。
喝茶處山清水秀，涼風(fēng)習習，一路綠蔭如濃。茶樓不大，建在半山腰，上去的時(shí)候要通過(guò)一條羊腸小道，細碎的石子路干凈而幽靜。茶樓其實(shí)是人家的家里，有一個(gè)小小的院落，幾張小桌子散落在院子里給喝茶者備著(zhù)。茶，是自己種的龍井茶；水，是從山上流下來(lái)的山泉�；秀遍g我有種身在世外桃源的感覺(jué)，飄逸、清凈，整個(gè)人仿佛被天然氧吧從內而外凈化了一次。
招待我們的是一個(gè)耳朵殘疾的小伙子，講話(huà)有些口吃，說(shuō)話(huà)時(shí)需要湊近才能交流。但在整個(gè)招待過(guò)程中，我聽(tīng)到了他開(kāi)心地大笑，開(kāi)心地介紹，開(kāi)心地跑進(jìn)跑出。耳朵的殘疾絲毫沒(méi)有影響他的開(kāi)心。也許是他的開(kāi)心感染了我，我的目光一直追尋著(zhù)他。是什么讓他如此快樂(lè )？一點(diǎn)都不在乎別人異樣的目光？讓我們在這個(gè)下午時(shí)刻感受到他帶給我們的陽(yáng)光。
環(huán)顧四周，我們生來(lái)健全，卻心靈沒(méi)有健全。抱怨生活，抱怨工作，抱怨我們已經(jīng)擁有的一切，走人了心靈死胡同的人大有人在，心靈缺少陽(yáng)光。比比那個(gè)殘疾小伙子的陽(yáng)光笑容，我感到我們是心靈的殘疾人。
還有什么比心靈擁有陽(yáng)光更讓人欣慰的了？心靈的陽(yáng)光是能照亮一輩子的天空的。
陽(yáng)光的作文6
有一顆種子被埋在地下，四周都是黑漆漆的一片，他以為這就是整個(gè)世界。直到有一天，一只蚯蚓在地下松土時(shí)對他說(shuō)：“你快長(cháng)大吧，長(cháng)大了就可以去到土地上面了，那里有陽(yáng)光的照射，很暖和的�！�
于是小種子努力吸收養分，爭取讓自己快些長(cháng)大。終于小種子發(fā)芽了，他來(lái)到了土地上面，那里很明亮很暖和，一點(diǎn)也不像地底。這時(shí)，一只鳥(niǎo)飛來(lái)了，小芽問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我不是，陽(yáng)光是熱鬧的�！币粋�(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，小芽長(cháng)成了小樹(shù)，這天來(lái)了很多的螞蟻，小樹(shù)問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”螞蟻說(shuō)：“不是，陽(yáng)光很暖和�！庇诌^(guò)了很久，小樹(shù)長(cháng)成了一棵大樹(shù)，并且還結滿(mǎn)了紅色的果實(shí)。這天，有一只鳥(niǎo)來(lái)到了他的身上。鳥(niǎo)感覺(jué)很暖和，于是就問(wèn)大樹(shù)：“你是陽(yáng)光嗎？”大樹(shù)想這只鳥(niǎo)跟以前的我不是一樣嗎？于是大樹(shù)回答道：“不是，陽(yáng)光是一種熱鬧暖和的東西�！�
在之后的時(shí)間里，大樹(shù)還是在不停的尋找陽(yáng)光，可是他不知道自己正是因為每天都一點(diǎn)一點(diǎn)的積累吸收陽(yáng)光才長(cháng)成大樹(shù)的。其實(shí)我們人也是這樣，要學(xué)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的積累知識和經(jīng)驗才能長(cháng)大的。
陽(yáng)光的作文7
清晨，海邊的水被金燦燦的陽(yáng)光照得金黃。海面上的波紋一圈緊接著(zhù)一圈蕩漾著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)風(fēng)吹拂海水的芳香。海的波浪沖擊著(zhù)人們的身體，仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀�！�
下午，太陽(yáng)把火辣辣的光線(xiàn)投入到城市每個(gè)角落，讓每個(gè)角落充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)生機。人們被熱得呆在家里吹空調，小草花兒們在享受著(zhù)大自然的喜悅，一個(gè)個(gè)挺直了腰，像一片百花齊放的場(chǎng)景。有的人在陰涼的大樹(shù)下野餐，密密的樹(shù)葉為他們擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光。蜜蜂在辛勤之下，歡歌喜舞，這情景著(zhù)實(shí)迷人。
最美的還要數日落了！夕陽(yáng)西沉時(shí)，一群大雁排成人字形，撲著(zhù)有力的翅膀，正在空中比翼而非。風(fēng)呼呼地吹過(guò)，正告訴人們炎熱的下午已經(jīng)悄沒(méi)聲地離去，來(lái)到了美麗的黃昏。每一戶(hù)每一家，都關(guān)閉了空調，伸展出了懶腰，打開(kāi)門(mén)，便開(kāi)始了一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
蜜蜂趁太陽(yáng)快下山了，開(kāi)始分布每一個(gè)角落，尋蜜�；ɑú莶輷Q上了一個(gè)金黃色的衣服，等著(zhù)蜜蜂來(lái)找它們玩耍。黃昏的高山，把夕陽(yáng)遮住了半邊臉。那夕陽(yáng)，像個(gè)害羞的小姑娘。高山里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香傳來(lái)一陣陣愉快的心情。
夕陽(yáng)，悄沒(méi)聲離開(kāi)，高山，也悄沒(méi)聲的脫下了金色的夜服。
陽(yáng)光的作文8
冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說(shuō)眼下已是隆冬季節，但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機駛過(guò)，像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。
天底下的植物已邁入晚年，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地，似乎春天不再回來(lái)一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹(shù)倒是直著(zhù)腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著(zhù)不如隨風(fēng)飄去再長(cháng)新葉。別看玉蘭頭頂著(zhù)大苞，其實(shí)她們也老了，西下的陽(yáng)光照在＂西安外國語(yǔ)學(xué)校＂這幾個(gè)字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。
柳樹(shù)失去了往日的美貌，她就像一位年過(guò)八旬的老婦人安祥地等待著(zhù)春天的到來(lái)。梨樹(shù)沒(méi)有了以往的素麗，她已經(jīng)變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財產(chǎn)。但植物們心中一定有一個(gè)堅定的信念――春天就快來(lái)了。
是啊，冬天來(lái)了，春天就不遠了。冬日的陽(yáng)光如同冬日的信心。有了它，心中就永遠是溫暖的春天。畢竟，今天還有陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文9
我討厭這種壓抑的氣氛，空氣凝固的那么冰冷，教室里家里都很緊張，是內種我最最討厭的感覺(jué)。
曾經(jīng)陽(yáng)光是那么燦爛，43是那么美好，曾經(jīng)絢麗的光芒在我眼前閃阿閃，耀了我的眼。
我討厭陽(yáng)光的灰暗，明明是燦爛，卻又被迷霧蒙上一層暗淡。
洋溢著(zhù)的黑暗消失在了夜晚的水汽里，我只記得窗外有樹(shù)葉左右搖擺，樹(shù)枝的嘩啦啦在空氣中劃過(guò)一陣陣刺耳，沖擊著(zhù)我脆弱的耳膜。我討厭這種萬(wàn)籟俱寂中的不和諧，這不叫以動(dòng)襯靜。
我喜歡把字的最后一筆寫(xiě)的特別長(cháng)，也許是一種潛意識里的發(fā)泄吧，我不懂。我對于這個(gè)世界，有太多太多的不滿(mǎn)和抱怨，很想解脫卻又不知道該如何解脫。
我想過(guò)死亡，但是死亡之后能換來(lái)什么，是一片空白而已。
我對于這個(gè)世界還殘存留戀，難道不是么？那些我深?lèi)?ài)的男人女人們，那些無(wú)論和我有過(guò)摩擦或者一直是恒溫友好的人兒們，我舍得他們么？他們是掛念吧。
我想我在初夏的午后，應該靜靜地，坐在石階上，等著(zhù)絢爛的陽(yáng)光沖破層層迷霧，向我的眼睛直直刺來(lái)。耀出眼淚耀出晶瑩，用幸福的彩虹色撰寫(xiě)陽(yáng)光的美好。
我想，我是愛(ài)你們的。
我想，我是愛(ài)世界的。
陽(yáng)光的作文10
生活，需要陽(yáng)光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷。
我曾問(wèn)自己：陽(yáng)光，到底是什么？是你，回答我：陽(yáng)光？陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖，而這溫暖，我們？需要去體驗，去明白。
忽然之間，開(kāi)始想起：陽(yáng)光到底是什么？生活的陽(yáng)光又是什么？回想，你對我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的`，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛(ài)的境域里，是幸福，是美好的生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、愛(ài)情、友情的聚合體……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了愛(ài)情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著(zhù)的快樂(lè )，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光。
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”——沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì )更加幸福。
陽(yáng)光的作文11
“��！”一聲慘烈而又悲傷的慘叫。在離長(cháng)途汽車(chē)站還有一百米左右的一個(gè)小區門(mén)口響了起。
這是在十二、三年前，一對父女去外地游玩，可就在他女兒來(lái)到小區門(mén)口時(shí)不幸來(lái)到了。醫生說(shuō)右手估計保不下來(lái)了，因為傷得很深。
就因為這樣她只上完了小學(xué)，剩下的時(shí)間全是在床上度過(guò)的，一天、二天、三天，她無(wú)法面對自己失去的右手。過(guò)了七八年，她又開(kāi)始對著(zhù)窗外望去。
她看著(zhù)，看見(jiàn)小朋友在玩、在說(shuō)笑、有的則背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。
她拿著(zhù)她爸爸的手機，看著(zhù)上面的每個(gè)文字，她還學(xué)會(huì )了發(fā)短信，利用發(fā)短信給她的弟弟們發(fā)了一則短信。她弟弟來(lái)了，還拿了一本初中的物理書(shū)，只見(jiàn)她高興得快要蹦起來(lái)了。
她又用了幾年的時(shí)間把初中到高中的所有課程都補完了，而且英語(yǔ)過(guò)了四級。
在她上上一屆高考時(shí)，考過(guò)了，終于考上了她理想的大學(xué)。
有些報社的記者問(wèn)她怎么度過(guò)難關(guān)時(shí)，她說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”這一句話(huà)讓她到了大學(xué)的殿堂，而且一直鼓舞著(zhù)她對生活保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。所以也讓這句話(huà)成為我們的動(dòng)力吧！
陽(yáng)光的作文12
冬天，這個(gè)詞是寒冷的，是個(gè)缺少生機的季節�？墒窃谶@寒冷的冬天里，照來(lái)一縷陽(yáng)光，那是多么的溫暖。
在我們日常生活中，吃飯、睡覺(jué)和工作。每天都是這樣，再也沒(méi)有一些新意了。這個(gè)就好比是冬天，沒(méi)有特別的感覺(jué)，而在你每天回到家的時(shí)候，父親一句親切的“回來(lái)了”又給了你一絲的溫暖吧！這就是冬天的一縷陽(yáng)光。親情就是這樣，是一句問(wèn)候，就是這句問(wèn)候，這股流淌于心靈的親情之泉，常令我們干涸浮躁的內心得以滋潤，讓我們踏實(shí)的走向成長(cháng)。
親情就是臨走前的一句囑咐是一陣清風(fēng)，每天臨走前這一句話(huà)，會(huì )讓你這一天都十分的美好，會(huì )讓我們學(xué)習、工作中始終有一種溫暖包圍著(zhù)你，有一種親情呵護著(zhù)你。
親情是潺潺的溪流，流進(jìn)每個(gè)人的心田，氣滋養、去潤滑、在我們浮躁時(shí)能讓我們靜下心來(lái)。它就像一幅良藥，可以醫治各種疑難雜癥。
那么就讓我們都承擔起這份責任讓親情的種子在我們心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，傳遞讓每個(gè)人都有著(zhù)濃濃的親情。
陽(yáng)光的作文13
這次臺風(fēng)“禪紅”來(lái)勢洶洶。它在風(fēng)雨中如期到達�；藘商靸梢棺岋L(fēng)華不堪一擊！
雨，無(wú)情的雨，風(fēng)，寒冷的風(fēng)。外面的世界發(fā)生了什么，我躺在窗臺上，靜靜地想。
看著(zhù)樹(shù)被大風(fēng)一次又一次的大風(fēng)吹著(zhù)，我耳朵里的“呼呼聲”很久沒(méi)有消散，永遠響著(zhù)，與樹(shù)東搖西搖的聲音嘈雜交錯�？粗�(zhù)越來(lái)越多的水，越來(lái)越多的風(fēng)雨，外面的玻璃散發(fā)出一種恐懼的感覺(jué)。那種感覺(jué)是一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)一點(diǎn)。
壞了，打掉了，各種損失迅速打擊著(zhù)我們。窗外依然電閃雷鳴，讓所有人都感到震驚！
到了樓下，樓道里的水還沒(méi)有過(guò)腳背�？粗�(zhù)此時(shí)的狂傲，也比往年要好。
繼續往下走，地上的玻璃渣隨處可見(jiàn)。熙熙攘攘的街道也變得荒蕪了。唯一看得見(jiàn)的就是孤獨寂寞的背影。
撐著(zhù)傘走在街上，默默想：什么時(shí)候會(huì )停？
兩天后，一場(chǎng)小雨過(guò)后，天空出現了罕見(jiàn)的太陽(yáng)。人們魚(yú)貫而出，一切恢復正常。
也許是這樣。風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì )知道雨后的陽(yáng)光比以往更好！
陽(yáng)光的作文14
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學(xué)習上的競爭對手。
記得那一次體育課上，我們在踢足球，正玩的開(kāi)心，突然有一個(gè)人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說(shuō)厲害的時(shí)候，發(fā)現球已經(jīng)被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過(guò)去，他很快追到了，一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的人爭奪起來(lái)，我飛腳射球卻被他攔下射出，然后被我同桌接到，就這樣我們度過(guò)了一節有意思的體育課。
還有一次語(yǔ)文課上，馬上要上課了，我發(fā)現我竟然沒(méi)有帶語(yǔ)文課本。怎么辦呢？我當時(shí)急壞了，回家拿又來(lái)不及了。同桌看到之后就說(shuō)我們兩個(gè)看一本吧。我當時(shí)那個(gè)感激呀，真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！
期末考試到了，老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競爭對手，我們毫不猶豫的選擇了對方�？荚嚽耙恢芪覀兏髯耘χ�(zhù)，終于到了出成績(jì)的那一天，我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn)，他當時(shí)一臉不服氣的樣子，我就說(shuō)我們以后可以再比呀！
這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們，你們會(huì )這樣嗎？
這就是我的同桌，我的學(xué)習伙伴，我的好朋友，我的隊友和對手。
陽(yáng)光的作文15
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候，世界就從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開(kāi)自己的花瓣；小草伸了伸懶腰，擁抱了一下陽(yáng)光；大樹(shù)抖了抖手臂，跟陽(yáng)光握了握手；露珠從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，嘻嘻哈哈地跟陽(yáng)光捉迷藏……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)到了我們的教室，親吻著(zhù)我們充滿(mǎn)求知欲的臉龐，讓我們更加努力更加帶勁地學(xué)習；陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)老師的臉龐，讓老師的笑容變得更加燦爛；陽(yáng)光照射著(zhù)黑板，讓黑板上的字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽(yáng)光來(lái)到了醫院里，讓傷心的病人重新點(diǎn)燃起了希望；陽(yáng)光來(lái)到了果園里，照耀著(zhù)農民伯伯滿(mǎn)頭大汗卻幸福無(wú)比的臉龐，讓他們的心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅；陽(yáng)光來(lái)到了校園里，來(lái)到了工廠(chǎng)里，來(lái)到了公園里，來(lái)到了山崗上……
陽(yáng)光無(wú)處不在，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
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