精選寫(xiě)陽(yáng)光的作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)陽(yáng)光的作文9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇1
我躺在草坪上，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽(yáng)光嗎？我不知道，因為我覺(jué)得陽(yáng)光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽(yáng)光。
“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了！瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺(jué)，覺(jué)得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們在談?wù)撃�，我也參與。在當時(shí)，我真沒(méi)想到我們會(huì )成為一對好朋友，這已超出我的思維想象了。不過(guò)我跟你相處久了，倒覺(jué)得你并不是他們說(shuō)的那樣，其實(shí)你也不錯，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺(jué)得到，若是如此，那么只有請你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請你原諒我的無(wú)知，不知情亂下結論，不過(guò)現在不同了，自從你擔任了學(xué)習委員后，我擔任了班長(cháng)學(xué)會(huì )了不少東西，對全班的每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩定的我。你能原諒我嗎？給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過(guò)錯但是這也是對你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎？……”
當我看完這段話(huà)時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當成朋友了！
以前，我總以為學(xué)習好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽(yáng)光，原來(lái)，這“陽(yáng)光”是溫暖而美好的。
之后，我的成績(jì)下降了，但是這“陽(yáng)光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽(yáng)光”的錯？不！友誼和成績(jì)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習的。
可是，我真的需要友誼嗎？
不知道，但我知道不能失去它，這么說(shuō)，我是需要這“陽(yáng)光”？也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽(yáng)光”，永遠，永遠……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇2
陽(yáng)光，是草木的生命。有了陽(yáng)光，草木才得以茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光，是春天的使者。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽(yáng)光，使草木生長(cháng)，使人間溫暖。陽(yáng)光，代表著(zhù)生命，代表著(zhù)新的一年。
有了陽(yáng)光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線(xiàn)生機。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們越來(lái)越近。陽(yáng)光，幫我們迎來(lái)了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽(yáng)光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說(shuō)，“呵，不就是陽(yáng)光嗎？有沒(méi)有都無(wú)所謂，就算沒(méi)有又能怎么樣？用我們人類(lèi)發(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的�！�
而我認為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒(méi)有光，世界將會(huì )變成什么樣子。人們呼吸會(huì )困難，走在大街上走會(huì )撞到人……不是嗎？這么說(shuō)，沒(méi)有光是絕對不行的！
所以我們絕對不能像那些人一樣想，我們應該想想的是失去陽(yáng)光會(huì )怎么樣，會(huì )有什么后果，而不是想象沒(méi)有陽(yáng)光我們如何生活！
在盲人的眼里，陽(yáng)光，只能想象得到，而無(wú)法看到。在盲人看來(lái)，陽(yáng)光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來(lái)，陽(yáng)光是有兩面性的。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽(yáng)的“幫兇”，讓我們體會(huì )到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(cháng)出嫩芽，開(kāi)花，結果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽(yáng)光，體會(huì )陽(yáng)光。
盲人只能感受陽(yáng)光，觸摸陽(yáng)光。而無(wú)法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光帶給我們的歡樂(lè )，珍惜陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇3
炎日下，站在水泥地上的他，汗流浹背，豆般的汗珠從他的臉上滴落在水泥地上，馬上被吸收，沒(méi)了蹤跡。
他，就是一名交警，掌管我們校前的交通事務(wù)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，似乎每天都能看見(jiàn)他，但又被我所忽略，真正注意他的時(shí)候，應該是一個(gè)夏日。
那天中午，接孩子放學(xué)的汽車(chē)越來(lái)越多，出校的道路已經(jīng)水泄不通，刺耳的喇叭聲圍繞在我的耳邊，刺激著(zhù)我的耳膜要過(guò)馬路了，他本應該阻止我們，讓等待已久的汽車(chē)先過(guò)，但身邊好幾個(gè)男生嘻嘻哈哈的沖了過(guò)去，無(wú)奈之下的他只好再次阻止來(lái)往的汽車(chē)，可領(lǐng)頭的卻回頭給他做了一個(gè)鬼臉，不屑地叫：要不是你搗亂，我早就過(guò)馬路了。我低著(zhù)頭走到他身邊，抬頭一看，他那黑瘦的臉頰，緊繃的嘴角，又發(fā)現他的眉頭已經(jīng)皺成川字。
我似乎能感覺(jué)到他當時(shí)的無(wú)奈和無(wú)數的嘆息，砸醒了我的心，于是經(jīng)過(guò)時(shí)，我認真的對他說(shuō)：謝謝您。只見(jiàn)得他驚了一下，嘴角松動(dòng)，露出了一絲絲笑容。路上小心。
雨天，他只穿著(zhù)雨衣，吹著(zhù)黑色的口哨，引導我們和汽車(chē)安全通行。雪天，他穿著(zhù)警服扛著(zhù)寒風(fēng)領(lǐng)導著(zhù)我們。他是一名戰士，他將所有奮斗時(shí)光奉獻在這名為道路的戰場(chǎng)上，他用他的雙手，守護著(zhù)行人們的安康。
這世界上，有多少人能夠像他一樣，位卑未敢忘憂(yōu)國，在這最平凡的職業(yè)中奮斗他自己的一生，將信仰播撒在自己的祖國！我不禁呤誦起蕭伯納的名言如果我們能夠為我們所承認的偉大目標去奮斗，而不是一個(gè)狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話(huà)，那么這才是一種真正的樂(lè )趣。以笑臉面對奮斗，只要心中有目標，敬奮斗，終明亮！
正因此，才值得致敬二字，謹記此名言，向所有播撒奮斗的時(shí)光的人；向所有艱苦卻頑強拼搏的時(shí)光，致敬！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇4
暖春，漫步在陽(yáng)光下，漫游在一種美麗的環(huán)境中。它來(lái)自天空，來(lái)自宇宙，來(lái)自深邃的無(wú)人之處。它充斥四周卻不被發(fā)現，與你親密接觸卻不被感受。它是來(lái)自遙遠地方的天使，是來(lái)自黑暗盡頭的光明——陽(yáng)光。
透過(guò)烏云，看到它便覺(jué)得滿(mǎn)是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅趕，留下廣闊的藍天引人向往。便不再會(huì )壓抑，不再會(huì )感傷。充斥著(zhù)陽(yáng)光的周?chē)�，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿(mǎn)憂(yōu)傷不與它一起攜手希望，共享歡樂(lè )時(shí)光?
四溢的花香在陽(yáng)光中飄蕩，翠綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光中生長(cháng)。一切都充滿(mǎn)生機，蓬勃向上。陽(yáng)光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長(cháng)的動(dòng)力。沒(méi)有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。
展開(kāi)手掌，讓陽(yáng)光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺(jué)到它的存在。感覺(jué)到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。
當微風(fēng)撫過(guò)面龐，陽(yáng)光的味道隨暖風(fēng)一齊進(jìn)入肺腑。它夾雜著(zhù)草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個(gè)角落，每一個(gè)細胞都為之興奮、顫抖。陽(yáng)光，讓生命充滿(mǎn)活力，讓生命擁有動(dòng)力，重新煥發(fā)生命的光彩與生機。
側耳傾聽(tīng)，陽(yáng)光便是一種語(yǔ)言。會(huì )聽(tīng)到它那歡快的語(yǔ)調，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽(tīng)到它，歡暢的心情忍不住的瘋長(cháng)。聆聽(tīng)它的純真，傾聽(tīng)它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風(fēng)消逝。留下的只有希望與力量。
陽(yáng)光微斜，透過(guò)樹(shù)葉，它寫(xiě)下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個(gè)角落，無(wú)所不及。所到之處，驅趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。
遠處的陽(yáng)光下，依依楊柳，在微風(fēng)中擺弄著(zhù)枝條。
遠處的陽(yáng)光下，朵朵白云，在藍天中自由的飄蕩。
遠處的陽(yáng)光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。
遠處的陽(yáng)光下，無(wú)法觸及，那個(gè)奔向前方的背影。
但也就是在那遠處的陽(yáng)光下，無(wú)限的光明為那個(gè)背影照亮漫長(cháng)曲折的路，淤泥遍布的灘。
在遠處的陽(yáng)光下，天，依舊是藍色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇5
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來(lái)。端著(zhù)‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會(huì )兒，老人佯怒道：“快點(diǎn)，沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)都這么大了�！毖杂�，也不知怎的，陽(yáng)光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門(mén)前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進(jìn)鞋里，嘴里好似喃喃著(zhù)小腳滋潤了不少，正如初春時(shí)節節節抽芽的筍兒，汲取著(zhù)周匝的.微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對著(zhù)我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細細的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著(zhù)，但是沒(méi)有厚實(shí)的褐沙，卻也會(huì )有淡淡的沙痕，半摻著(zhù)淺淺的褐色。不過(guò)指甲的上端卻還算平整，當然只要不較真地近看細瞧。
驀然的，我想起垂髫那時(shí)，稚趣橫生，白胖的小手總會(huì )搗搓，褚褐色的泥沙也總會(huì )調皮地蹭上臉頰。而那時(shí)，老人也總會(huì )輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著(zhù)。彼時(shí)，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時(shí)唯一相似的還有那樣的執著(zhù)平整。
時(shí)間就是這樣，徜徉其間，尚覺(jué)得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來(lái)。
一看，老人正系著(zhù)鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動(dòng)了，待會(huì )耽誤上學(xué)，我可不管你�！痹�(huà)，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書(shū)包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門(mén)外。老人又不禁習慣走到門(mén)檻邊，扶著(zhù)門(mén)框。我看見(jiàn)老人穿著(zhù)一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規整而安靜地躺在衣袖上，針線(xiàn)縫合處卻不大牢固，隱隱有針線(xiàn)脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個(gè)長(cháng)方形。
外面的陽(yáng)光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著(zhù)，不時(shí)觸摸著(zhù)大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著(zhù)……在隨著(zhù)老人的視線(xiàn)，一直到那個(gè)在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇6
清晨，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床前。她“刺醒”了我，我微微睜了睜眼，不屑地拉了拉被子蒙頭繼續睡。卻聽(tīng)到了媽媽的喊聲“軒兒，別睡了，該起床了”。
我討厭太陽(yáng)，似乎從心底里就厭煩。清晨，你睡得最香的時(shí)候，她卻把你“叫醒”。夏天，太陽(yáng)像瘋了一樣給大地“輸送”熱量。冬天，她似乎又在捉迷藏，不是不見(jiàn)“蹤影”就是“偷懶”把天氣搞的那么冷。所以每每在太陽(yáng)做無(wú)規律變化的時(shí)候媽媽就開(kāi)始說(shuō)“軒兒，今天沒(méi)有太陽(yáng)，有點(diǎn)冷，多穿點(diǎn)。軒兒，今天陽(yáng)光太好了，很熱，少穿點(diǎn)”。無(wú)形中太陽(yáng)的光芒總是和媽媽的嘮叨相依并存。
不過(guò)，那天我似乎改變了想法。我病了，懶懶的躺在床上，不愿起床�？墒菋寢屢槐楸榈淖屛移饋�(lái)去曬曬太陽(yáng)。說(shuō)曬曬太陽(yáng)會(huì )好的更快�！拔也挪蝗�，那么熱曬什么太陽(yáng)”我想�！岸�，我本來(lái)就不喜歡曬太陽(yáng)”。但是抵不住媽媽一遍遍的嘮叨，好了，好了，我投降了！與其聽(tīng)她嘮叨還不如出去曬曬。
走到外面，我軟軟地躺在了花園的草叢中。柔軟的陽(yáng)光暖暖地打在身上，真的很舒服。我張開(kāi)懷抱享受著(zhù)她的“撫摸”。這是從未有過(guò)的感覺(jué)，突然我的身體充滿(mǎn)了力量，哪來(lái)的？扭頭看看周?chē)�，沒(méi)有人，也沒(méi)有其他。抬頭看看，只有那耀眼的陽(yáng)光。難道媽媽說(shuō)的是真的？陽(yáng)光真的能給我力量，能驅走我身上的病痛？我不信！站起身來(lái)，準備回家，但我的腳好像被什么東西“絆住”了，挪不開(kāi)步子。啊，是誰(shuí)？誰(shuí)在我身后？我轉身環(huán)顧四周，空無(wú)一人。仰望那湛藍的天空，太陽(yáng)將那輕柔的，金色的陽(yáng)光輕灑在我的身上，我趕到格外的舒適。這樣的溫暖就像被媽媽擁抱著(zhù)，而所有的語(yǔ)言在此時(shí)都是蒼白無(wú)力的，陽(yáng)光慢慢“爬進(jìn)”了我的心里。我不再往回走，閉上雙眼去感受。我發(fā)現突然間，就現在，我不怎么討厭她了。原來(lái)真如書(shū)上說(shuō)的，陽(yáng)光不但將地球點(diǎn)綴的五彩斑斕，而且還帶來(lái)了生命和力量。
曬夠了，走回家，看見(jiàn)媽媽已站在門(mén)口微笑等待。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了。
但這次聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不刺耳，格外溫柔而直入心底。陽(yáng)光漸漸弱了下來(lái)，她卻永遠不會(huì )冷卻，因為那里住了一顆顆心，有溫度的心。那是媽媽的懷抱，一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇7
今天的陽(yáng)光十分可愛(ài)，夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫馨，一縷縷，毫不吝嗇的灑向大地。入學(xué)已經(jīng)幾個(gè)月了，連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽(yáng)光。
入學(xué)的時(shí)候，夾著(zhù)歡欣的心情踏進(jìn)了校園。對我來(lái)說(shuō)，著(zhù)座高大神秘的校園有無(wú)可言喻的誘惑，新的學(xué)期就開(kāi)始了。說(shuō)實(shí)話(huà)，從小學(xué)到中學(xué)，我就從未想過(guò)自己會(huì )來(lái)這么遠的地方求學(xué)――甚至連夢(mèng)都沒(méi)有做過(guò)。軍訓的時(shí)候，一二三四喊的天昏地暗，正步也邁得塵土亂揚，于是就憧憬著(zhù)，要是以后當一名女戰士該多好。室友說(shuō)她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的樣子，在喊殺操練中過(guò)著(zhù)日子。
軍訓結束時(shí)，一首《軍中綠花》誘得大伙而眼淚決堤，噼噼啪啪一瀉不止。而我呢，正襟而坐，看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意：看我多么堅強。然而，這話(huà)似乎沒(méi)有支持我多久。金秋的月兒圓了，皎潔的月光下的校園別有一番風(fēng)景�！吧湛鞓�(lè )!”室友歡快的說(shuō)著(zhù)，摹地，心中竟升起一股無(wú)言的失落�；璋档臒艄庀�，媽媽?xiě)撨�在嘮叨著(zhù)吧!也不知弟弟怎么樣了。就在那一夜心中壓著(zhù)的那份思念，也洶涌奔出了。月兒啊月兒，將我思念帶回去吧……
第二天，一個(gè)意外的電話(huà)中，媽媽親切地祝了我生日快樂(lè )。媽媽不懂英語(yǔ)，。她不會(huì )突然冒出一句“happy birthday!”，她只會(huì )帶著(zhù)關(guān)切說(shuō)一句讓我感動(dòng)半天的話(huà)。四個(gè)字，四個(gè)字卻足以讓我驚喜萬(wàn)分沒(méi)準兒老媽一句英語(yǔ)會(huì )嚇死我也未可知�；蛟S，在當今生活中，我們丟失的太多了吧?
以后的日子就這么過(guò)了，我與室友的歡笑打鬧早已被同學(xué)們習以為常了。在他們眼中，我是一個(gè)又幼稚又活潑的小女孩，或許我從未有過(guò)悲傷，其實(shí)，我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來(lái)，即使在最傷心的時(shí)候，我也只會(huì )淡淡地沖室友笑笑。室友開(kāi)玩笑說(shuō)：“你呀，要誰(shuí)能讓你難過(guò)一天我就拜他為師!”我說(shuō)，拜我吧，于是大家都笑。當然，我的憂(yōu)傷不會(huì )埋在心里，我會(huì )趁夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人捂著(zhù)被子亂哭，把心中的所有憂(yōu)郁釋放。待到天明時(shí)，他們所見(jiàn)的，是一個(gè)修復后的我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我。
從陌生到熟悉，從悲傷到歡樂(lè )，掐指算來(lái)已經(jīng)歷十五個(gè)春秋。笑也罷，哭也罷，別人說(shuō)有笑有淚才有生活嘛。該忘的都忘，該記的就讓它刻骨銘心。陽(yáng)光下的我，我在陽(yáng)光下……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇8
1984年，東京國際馬拉松比賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問(wèn)他憑借什么取得如此讓人驚羨的成績(jì)時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“在我訓練中有一個(gè)太陽(yáng)，他給我指出了一條光明大道，讓我憑智慧戰勝了對手�！�
在平時(shí)的訓練中，他的成績(jì)卻不是這樣，而且還十分不理想。
起初，他在練習長(cháng)跑時(shí)，總是把目標定在幾十公里路程的終點(diǎn)線(xiàn)那里，可是，他每次跑到三十幾公里時(shí)就氣喘吁吁了，跑不動(dòng)了。他感覺(jué)終點(diǎn)離他太遠太遠，成功離他太遠太遠，冠軍離他太遠太遠。他被前面一望無(wú)際的路程嚇到了。他擦了擦汗水，看了看天空中的太陽(yáng)，太陽(yáng)烤得樹(shù)的葉子低垂下來(lái)，烤得花兒低下了頭，烤得他心情煩躁。他看到自己的運動(dòng)生涯一片黑暗，沒(méi)有了太陽(yáng)。
就在他絕望之時(shí)，他的教練向他走來(lái)了，他好像看到了救命稻草，連忙跑上去。他拉住教練的手問(wèn)道：“為什么我每次跑了三十幾公里時(shí)就氣喘吁吁，完全跑不動(dòng)了呢？”教練十分平靜地把他帶到一輛車(chē)前，讓他上車(chē)。
山田本一十分疑惑地照做了。教練也上了車(chē)，嚴肅地對他說(shuō)：“我會(huì )讓司機把車(chē)從起點(diǎn)開(kāi)到終點(diǎn)，在這段過(guò)程中，你把這段路分成差不多相等的五小段，并把沿途中比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是超市，第二個(gè)標志是一棟大樓房……把它們都標記在紙上�！�
車(chē)向前行駛著(zhù)，在第一段路快過(guò)完時(shí)，山田本一看見(jiàn)了一棵又高又大的樹(shù)，他在紙上標記了；在第二段路快過(guò)完時(shí)，他看見(jiàn)了一棟紅色的小房子，他在紙上又記錄了下來(lái)；在第三段路程的最后，他看見(jiàn)了一個(gè)銀行，又記錄了下來(lái)……
車(chē)開(kāi)到了終點(diǎn)，教練又讓司機把車(chē)開(kāi)回到起點(diǎn)，教練對山田本一說(shuō)：“現在，你再跑一次，記住我剛才讓你記下來(lái)的標志，你先跑到那一棵又高又大的樹(shù)。準備，開(kāi)跑�！�
山田本一向前沖去，就像一匹千里馬。在跑的過(guò)程中，微風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，就像母親的手輕輕摸著(zhù)他的臉龐。路邊有小河、小花、小草，可最醒目的是在遠處的那棵又高又大的樹(shù)，他努力地向那棵大樹(shù)沖去，覺(jué)得這太輕松了，畢竟這段路只有全程的五分之一。到達那棵樹(shù)，也就是第一個(gè)目標后，教練的車(chē)跟上來(lái)了，教練命令山田本一再跑第二段。山田本一又向第二個(gè)目標沖去，他心想：把四十三公里的馬拉松賽程分成五段，一段一段地跑還真輕松��！跑到第二個(gè)目標后，他又十分輕松地跑向第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)目標。他堅持下來(lái)了！
他明白了教練的用意；把一個(gè)很大的目標，分解成幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地完成。大目標也許很難，但一個(gè)一個(gè)小目標完成起來(lái)也就十分輕松了。他看了看天空中的太陽(yáng)，這時(shí)，他感覺(jué)太陽(yáng)變得溫暖了起來(lái)，照得小河越來(lái)越清澈，照得小草挺起了胸膛。他心想：我的教練，你不就像是這天空中的太陽(yáng)嗎？你為我照亮了黑暗，你為我照亮了成功的道路！你就是我前進(jìn)路上永遠的陽(yáng)光！
后來(lái)的馬拉松比賽，他也是以這樣的方法跑完了全程，并奪得了冠軍，他十分感激他的教練，感激他的陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇9
李白嘆：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海；陸游道：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村；毛主席歌：屬風(fēng)流人物，還看今朝……威爾科克斯曾說(shuō)：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)地看待生活，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對所有的困難與挫折。然而保持樂(lè )觀(guān)的心境實(shí)屬不易，悲觀(guān)在生活中隨處可見(jiàn)，而樂(lè )觀(guān)則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿(mǎn)生機的心境。悲觀(guān)使人生的路愈走愈窄，樂(lè )觀(guān)使人生的路愈走愈寬。選擇樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對人生而言是一種生存的智慧，俯視大地看到的是一片生機盎然的春景……這種樂(lè )觀(guān)是堅忍不拔的毅力支撐起來(lái)的一道風(fēng)景。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)。拿破侖在一次與敵軍作戰時(shí)，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿(mǎn)身泥巴，狼狽不堪�？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏(yíng)這戰斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖��！他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè )觀(guān)自信所鼓舞。一時(shí)間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
作為一個(gè)商界的領(lǐng)導人物，你的自信，可以感染到無(wú)數你接觸到的人。有沒(méi)有樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度也直接影響到一場(chǎng)交易的成敗與否。因此，時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對于成功也是極為重要的。
當然，樂(lè )觀(guān)不僅是成功的基石，它更加是一個(gè)人對人生的態(tài)度。
唐代詩(shī)仙李白，一生豪邁灑脫，充滿(mǎn)自信，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！辈晃窓噘F，曾讓“力士脫靴”，以大膽反抗的姿態(tài)，批判當時(shí)的政治現象，然而，當他不受重用時(shí)，卻猶能舉杯暢飲，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時(shí)，也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼：“舉杯邀明月，對影成三人�！边@是何等的灑脫！何等的樂(lè )觀(guān)。
相信大家對《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧！無(wú)不為塞翁面對禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而，又有誰(shuí)能夠做到？有時(shí)候人世間的好事與壞事都不是絕對，但是我們無(wú)論遇到任何事，或喜或憂(yōu)，都應該善于利用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，�？梢赞D化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換，有兩面性，最關(guān)鍵的是要看以怎樣的態(tài)度對待這件事情。
被人們稱(chēng)之為“宇宙之王”的最偉大的科學(xué)——霍金，因為在21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。病魔把他禁錮在一把輪椅上達40年之久，然而他身殘志不殘，雖不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他曾說(shuō)：“活著(zhù)就有希望�！笔前�，活著(zhù)就有希望。只要你還活在這個(gè)世界上，你就有希望追求你想要的一切。樂(lè )觀(guān)的面對生活中一切的困難與挫折，，熱情的擁抱生活。你要明白：上帝為你關(guān)上了一扇窗，必定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。你理應珍惜現在所擁有的，正如霍金所言我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……雖然我行動(dòng)不便，說(shuō)話(huà)需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！試想：若不是一個(gè)熱愛(ài)生活，頑強樂(lè )觀(guān)的人怎會(huì )有此番言語(yǔ)？
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