冬日陽(yáng)光的作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的冬日陽(yáng)光的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
冬日陽(yáng)光的作文 篇1
早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來(lái)的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著(zhù)。
戴上手套便出門(mén)了。一路上，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái)，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼，四周沒(méi)有一個(gè)人影，好像整個(gè)新安江鎮都被什么籠罩著(zhù)，只有每天來(lái)的老奶奶帶著(zhù)她的牧羊犬在路口，守望著(zhù)，等待著(zhù)，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，但感覺(jué)還是冷冷的。
同學(xué)們陸續地進(jìn)入教室，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了�？窗�!太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了，把溫暖灑向各個(gè)角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖，我們排隊去操場(chǎng)做早操，
太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時(shí)，太陽(yáng)照在身上，使全身都感覺(jué)暖烘烘的，使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽(yáng)光，透國稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開(kāi)，吐出淡淡的粉紅。
啊!冬日的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光，灑遍了祖國的各個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。
冬日陽(yáng)光的作文 篇2
人們常說(shuō)，母愛(ài)是偉大的。而我總是覺(jué)得這是一種煩人的嘮叨。在父母身邊生活就是一種受罪，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了囚籠中一樣，，沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè )。
終于我離開(kāi)了父母，到河南來(lái)求學(xué)。
一天，冷風(fēng)呼呼的吹襲著(zhù)大地，我卻靜靜的坐在溫暖的教室里學(xué)習。忽然，門(mén)衛上的老師說(shuō)有人找我。我半信半疑的走下樓。
在大門(mén)口，我見(jiàn)到一個(gè)陌生的阿姨。她說(shuō)：“看，這是你媽媽讓我從新疆帶回來(lái)的保暖內衣和她親手為你織的毛衣�！彼�告訴我，媽媽知道我不喜歡穿買(mǎi)的毛衣，就抽空就織……
頓時(shí)，我腦海里閃現父母的身影，淚水奪眶而出。此時(shí)此刻，我好后悔呀。后悔為什么我在他們身邊時(shí)不聽(tīng)話(huà)，后悔為什么不多幫他們干些活�？墒俏抑�，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可是那只是我的幻想。我知道，雖然這毛衣不值幾個(gè)錢(qián)，但從這件小事中我明白了：母愛(ài)原來(lái)是這么偉大。
我想，母愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，雖然有刺骨的寒風(fēng)吹襲，但我依然感覺(jué)到溫暖和幸福。此時(shí)此刻，我只想默默是祝福：遠方的親人哪，在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )，健健康康！
冬日陽(yáng)光的作文 篇3
新年伊始，下了一場(chǎng)大雪，屋頂上、院子里、馬路邊一片雪白，大地就像蓋上了一條厚厚的白棉被。
雪停了，寒風(fēng)還在耀武揚威，感覺(jué)比下雪時(shí)還要冷。奶奶家院子里積滿(mǎn)了白絨絨的雪，出入很不方便，而且一旦結冰會(huì )讓人跌倒、摔跤，這讓上了年紀的奶奶愁眉苦臉，望著(zhù)奶奶的愁容，我有了一個(gè)決定。
第二天，我破天荒地很早就醒了，于是，快速穿好衣服，躡手躡腳地走下樓，想給奶奶一個(gè)驚喜�？墒�，每天躲在角落里的掃帚卻不見(jiàn)了蹤影�！笆钦l(shuí)把它拿走了呢”？正當我百思不得其解的時(shí)候，門(mén)外響起了“沙-沙”的聲響，我快步走到門(mén)口，向外張望，咦，“丟失”的掃帚不正握在鄰居王大媽手里嗎，奶奶院子里的雪不見(jiàn)了，只見(jiàn)王大媽不顧撒野的寒風(fēng)，正專(zhuān)心致致地在掃村道上的雪，連我的出現也沒(méi)有發(fā)現。我看看邊上沒(méi)什么工具，也幫不上忙，就怏怏不樂(lè )地上了樓。外面“沙-沙”地掃雪聲一直響個(gè)不停，聲音由強到弱，大概過(guò)了半把個(gè)小時(shí)，外面恢復了安靜。我跑到窗口一看，只見(jiàn)白雪叢中一條一米半寬的水泥路從村中央一直通到大馬路。
王大媽?zhuān)粋�(gè)普通的鄰家大媽?zhuān)丝淘谖倚睦铼q如一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)大地。要是人人都能像王大媽那樣，不僅僅掃自家門(mén)前的雪，那世界該有多么美好！
冬日陽(yáng)光的作文 篇4
冬日里難得的陽(yáng)光，顯得格外的艷麗，白云在空中跳舞，小鳥(niǎo)邊飛邊哼著(zhù)小曲，想到昨天的事，我的心里更加溫暖。
昨天我可是真正體驗到了成都冬天的陰冷�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”兩聲非常微弱的鬧鈴響起，不久就聽(tīng)見(jiàn)地板被踩得嘎吱嘎吱響聲延伸向了書(shū)房。我睜開(kāi)眼睛看了看窗簾縫外黑黢黢的天，“哦，老爸又早起加班了�！蔽铱蓻](méi)那么勤快，一陣寒風(fēng)又把我吹回了夢(mèng)鄉�！捌鸫怖�！萌！”我再次睜開(kāi)看眼，還沒(méi)有看清楚老爸，就聞到了一股早餐的香味，“老爸，早上吃啥？”我一咕嚕爬起，真想直接沖進(jìn)餐廳�！摆s緊穿衣服，天氣特別冷，雨夾雪��！我還有點(diǎn)事情忙完就送你去學(xué)�！�，老爸還沒(méi)有交代完就轉身向書(shū)房走去了。等我坐在餐桌前，享受著(zhù)三明治、牛奶和煎雞蛋時(shí)，書(shū)房里還在響著(zhù)噼里啪啦的鍵盤(pán)聲，哎，老爸最近忙得很。
七點(diǎn)二十五，我已經(jīng)坐在爸爸身后，車(chē)子穩穩地飛馳在去學(xué)校的路上�！皣W、嘩”雨刮器不停地刮著(zhù)玻璃上的雨雪，低低的聲音是老爸給我準備的音樂(lè )，今天的曲目比較歡快，估計加班的任務(wù)完成得很順利。囑咐我認真，囑咐我多喝水，老爸最近越來(lái)越有點(diǎn)啰嗦，漸漸地我有點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉的感覺(jué)。車(chē)停下輕微地頓了一下，我一下清醒了，抓起書(shū)包，打開(kāi)車(chē)門(mén)，回頭說(shuō)了句“再見(jiàn)，老爸”就沖向了校園。等我快走到教室時(shí)，突然發(fā)現，我的豎笛還在車(chē)上，今天可是要考試豎笛啊，怎么辦，我緊張極了。趕緊往回走，邊走邊想，壞了，老爸走了的話(huà)我怎么喊他回來(lái)呢？直到我跑到校門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影和笑容從來(lái)往的人影中映入我的眼眸，我才如釋重負�！巴浟税�，丟三落四地�！卑职州p輕地說(shuō)，遞給我豎笛，捏了一下我的鼻子�！鞍莅�！”我轉身就跑，“嗨！加油喲！”老爸喊了我一聲，我扭頭沖爸爸笑了笑。才看到寒風(fēng)吹著(zhù)雨雪卷在他臉上，眼鏡上全是水，頭發(fā)被雨雪打濕了，低垂著(zhù)還在滴水。我鼻子一酸，跑進(jìn)了同學(xué)們之中。
今天回家，我一定要給老爸一個(gè)大大的擁抱和一份禮物，因為今天是老爸的生日，希望他一直可以這么陪著(zhù)我，但是不要那么累。
冬日陽(yáng)光的作文 篇5
伴著(zhù)楓葉的華麗之舞，我們一動(dòng)不動(dòng)，等待另一個(gè)季節，來(lái)把我們接走�！}記
秋天，凄美而偉大，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，像櫻花一樣，完美而下，那段時(shí)間，仿佛白駒過(guò)隙，我還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，它便過(guò)去了。而應來(lái)的，是銀裝素裹的冬季。春，有吐出苞蕾的花兒相伴；夏，有宏偉高大的樹(shù)林陪伴；秋，是那楓葉感染了我；冬，是你，讓我看到了陽(yáng)光。
學(xué)校的一些競賽都安排在冬季，這變成了我的煩惱。冬天，本來(lái)就好煩躁了，又來(lái)了這么多競賽，平常的生活又多了些憂(yōu)慮。輕悠悠的風(fēng)來(lái)回徘徊，課后之余，我總是與我的朋友們一起，來(lái)享受這風(fēng)的洗禮，這又像是一種發(fā)泄，把一天的煩惱打包郵走，我只知道，收件人是空白，但是，我不知道，郵到哪里。
我有一個(gè)朋友，我跟她很好，我們形影不離，又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，她是陽(yáng)光型的，我卻是杞人憂(yōu)天、不知足常樂(lè )型的。有一次，臨近上課，我忘記帶書(shū)了，當堂的老師是我和她評定的“最狠老師”，沒(méi)有帶書(shū)，豈不是自己點(diǎn)燃導火索？可是，我又不敢去借，怕打上課鈴，愁云頓時(shí)布滿(mǎn)我的臉，陽(yáng)光的她，聽(tīng)了我的原因，略帶笑意的一笑，又爽朗的跟我說(shuō)：“走，我和你去借�！痹谒膭裾f(shuō)下，我懷著(zhù)惴惴不安的心，去借書(shū)，可是，還是沒(méi)能“逃過(guò)一劫”，在進(jìn)班門(mén)的時(shí)候，我們很光榮的跟老師說(shuō)了幾句跟課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，終于順利的回到座位上了，這時(shí)，我們相顧一笑，仿佛在慶祝，我是在感激。
受她的感染，我們一起站在操場(chǎng)，擁抱陽(yáng)光，嘴角上揚45°，一起微笑。是她，我曾經(jīng)的同桌，讓我在寒冷的冬日里，感到像春天一樣的溫暖。
冬日陽(yáng)光的作文 篇6
寒風(fēng)在校園里呼嘯、馳騁。同學(xué)們圍著(zhù)厚厚的圍巾，戴著(zhù)帽子與手套。全副武裝，只露一雙眼睛在外面，幾乎全身上下都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。走在操場(chǎng)上，猛烈的寒風(fēng)似乎要將我們全身上下的衣服都剝了下來(lái)一般，刮在臉上又好像被針刺一般。讓人只敢隔著(zhù)玻璃看外面寒冷的世界。
然而就在這北風(fēng)呼嘯的季節我們見(jiàn)到了奇跡。
晚上還是零下幾攝氏度，不時(shí)的下起了小雪，雖然天空一片漆黑，但是我們依然能夠借助宿舍的光線(xiàn)看見(jiàn)一些小白點(diǎn)在空中飄蕩。同學(xué)們興奮極了，伸出一雙雙手在空中揮舞著(zhù)，接著(zhù)雪花。因為在我們這并不是經(jīng)常下雪，所有同學(xué)們表現得異常興奮，那一晚，我很早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡得十分的安穩，還做了一場(chǎng)關(guān)于下雪的夢(mèng)呢！
第二天早上寒風(fēng)依舊在外面東逃西竄，還時(shí)不時(shí)的拍打著(zhù)我們的玻璃窗，但同學(xué)都沒(méi)有注意，還在興致勃勃的討論著(zhù)昨天晚上的雪。我一個(gè)人若有所思的坐在位置上，眺望著(zhù)外面。我抬頭望了望天空，看見(jiàn)藍藍的天空中漂浮著(zhù)厚厚的云層，而在云層后面好似有什么東西要沖破障礙，從那后面跳出來(lái)一般，我心中不由得一喜，一個(gè)念頭閃過(guò)腦際。會(huì )是陽(yáng)光嗎？當時(shí)很快就被我否決了，昨天還在下雪，今天怎么會(huì )有太陽(yáng)呢？可是奇跡真的會(huì )出現，那東西還在閃動(dòng)著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)…。.終于它沖破一切束縛出來(lái)了。真的是我們久違已久的太陽(yáng)公公，我的心中一陣驚喜。叫出了聲：“太陽(yáng)出來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)，齊刷刷的看向了外面。此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)了玻璃射進(jìn)了我們的教室，灑在了我的身上，頓時(shí)我絕不只是身上暖洋洋的，心里更是暖洋洋的。
同學(xué)們一陣風(fēng)似的跑了出去，大聲尖叫著(zhù)，喊著(zhù)，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)流露出無(wú)比的興奮�？粗�(zhù)這金燦燦的陽(yáng)光我笑了…。
在這寒冷的冬天能看見(jiàn)陽(yáng)光，不得不說(shuō)上上天給我們的眷顧，在寒冷里能夠有著(zhù)溫暖，讓我想起了一句話(huà)：“冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎……
冬日陽(yáng)光的作文 篇7
冬日的陽(yáng)光懶洋洋的，正無(wú)精打采地躺在竹尖兒上，兩只黑色的鳥(niǎo)兒剛從田野覓食回來(lái)，悠閑地站在竹尖兒上。嘰嘰、嘰嘰，一只鳥(niǎo)兒仿佛對另一只鳥(niǎo)兒說(shuō)：春天怎么還不來(lái)臨啊?
蟲(chóng)兒們一到冬天便開(kāi)始冬眠，人也一樣，一到冬天，夏日的輕快一下子就變得沉重起來(lái)，不單是衣服變得沉重了，連心也變得沉重起來(lái)。
已經(jīng)記不清以往冬天的模樣了，看著(zhù)左手無(wú)名指上那塊明顯的疤痕，才仿佛回到中學(xué)時(shí)代。那時(shí)候的冬天比現在冷，全身上下全副武裝，母親給我織的毛衣毛褲毛拖鞋把我整個(gè)人包得像個(gè)粽子，可還是覺(jué)得冷。每天天還未亮就要從家里出發(fā)，走一個(gè)多小時(shí)到學(xué)校去讀書(shū)，早晨露重，我們一行人必須每天選舉出一個(gè)人在前面給我們開(kāi)路，這樣我們的衣褲才不會(huì )被完全打濕，可是在最前面那個(gè)人就慘了，到學(xué)校時(shí)，褲子已然濕透了，所以每輪到自己的時(shí)候，都覺(jué)得特別恐懼，仿佛世界末日般。然而那時(shí)候卻完全沒(méi)有感覺(jué)到讀書(shū)的辛苦，反而覺(jué)得一行人一起很熱鬧，一路上連蹦帶跳的，總有用不玩的精力。然而這樣的歡聲笑語(yǔ)卻伴隨著(zhù)我住校生活的開(kāi)始而宣告結束�，F在想起來(lái)，依然很回味。仿佛那時(shí)候的冬天冷雖冷，卻多少帶點(diǎn)溫暖的意味。
又是冬天，整個(gè)人都變得臃腫起來(lái)。習慣了在城市流浪的我，走在車(chē)水馬龍的街頭，抬頭凝望著(zhù)陰沉的天空，突然有了一種思鄉的情緒。是啊!仔細想想，已經(jīng)有差不多兩年的時(shí)間沒(méi)有回過(guò)家了，沒(méi)有去看家鄉古老而沉靜的天橋，橋下那淙淙的流水，河岸邊森森的鳳尾竹，竹蔭下當年那個(gè)跳繩、毽子的我。甚至連父母、小妹的模樣都快記不清了，爸爸的白頭發(fā)又增多了吧，媽媽臉上的皺紋又添了幾道了吧，妹妹的學(xué)業(yè)該進(jìn)步了吧!在外漂泊的這兩年，我何嘗不想回家，我何嘗不想念媽媽親手做的白豆腐，那濃濃的甜豆漿，那滑嫩的白豆腐，再蘸上媽媽調的醬料，唇齒留香。那該是多么大的滿(mǎn)足啊!
冬日的陽(yáng)光是難得的，大多時(shí)候是這樣陰沉的天氣，怪悶的。整個(gè)人都快發(fā)霉了，搬一把椅子到學(xué)校操場(chǎng)上，慵懶地坐在天底下，懶懶的陽(yáng)光曬在身上，正好可以除除身上的霉氣，再聽(tīng)一聽(tīng)竹尖兒上的鳥(niǎo)語(yǔ)，索性閉著(zhù)眼，做著(zhù)思鄉的白日夢(mèng)
冬日陽(yáng)光的'作文 篇8
陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍的……每當這耳熟能詳的淡淡的旋律縈繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光潑灑在身上，傾入心房。每當看到遠處地平線(xiàn)升起的一道曙光，總想給他們一些回報……
一個(gè)睡到自然醒的日子，踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上，臉上閃著(zhù)一絲惆悵。因為無(wú)聊，因為時(shí)間太長(cháng)，長(cháng)的難以消磨。感覺(jué)很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過(guò)，不如和他打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽(yáng)光聊天，先例哦！
“喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著(zhù)蔚藍的天空，那輪閃著(zhù)讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉，可惜的是，陽(yáng)光好像不太喜歡說(shuō)話(huà)，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗到的快樂(lè )，充滿(mǎn)朝氣的感覺(jué)又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著(zhù)陽(yáng)光的微笑，繼續踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光微笑的心，觀(guān)賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個(gè)本是空虛度過(guò)的下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照，一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報？呃，這個(gè)想法好像很可笑哦，但……試試唄！
冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼，但讓人很清醒。站在窗前，眼看從遙遠的地平線(xiàn)射出一道曙光，“哈！這么早��！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽(yáng)光知道，我在
和他打招呼呢！
有種想笑的沖動(dòng)，是的，打著(zhù)天起，一看到陽(yáng)光，我的眼睛，臉蛋，無(wú)不體現出我很想笑。我要開(kāi)懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽(yáng)光和我在一起呢！漸漸地，我感覺(jué)，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿(mǎn)快樂(lè )與蓬勃的朝氣，就是給陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光最好的回報吧！陽(yáng)光就是這樣跟我說(shuō)的。對了，他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請假，讓我來(lái)幫他傳遞快樂(lè )，只要笑一笑就行了。當然，我義不容辭的答應了。這不正是我回報太陽(yáng)的好機會(huì )？！
果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著(zhù)。大顯身手的時(shí)候到了。拋開(kāi)陰雨帶來(lái)的不悅心情，臉上充斥著(zhù)快樂(lè )，走進(jìn)教室。
咦？那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著(zhù)個(gè)嘴巴，都能同時(shí)掛兩個(gè)開(kāi)水壺了！”我笑著(zhù)走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)。他反過(guò)頭，緊鎖的眉頭也許是聽(tīng)了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強擠出一絲笑容來(lái)�！安灰Φ眠@么牽強吧，笑開(kāi)些！”我說(shuō)罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯�！昂呛呛呛�！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶！成功！我也開(kāi)心的一笑。
就像剛才，陽(yáng)光總是托我幫忙，我也總是義不容辭的接受。很快，淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了，發(fā)自于內心的快樂(lè )也被我傳遞于被憂(yōu)愁
所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報了，這也是給我自己快樂(lè )的一份回報！如果哪天你也感覺(jué)太陽(yáng)朝你微笑，可別忽視，太陽(yáng)在請你給他幫忙呢！
快樂(lè )有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是他需要人來(lái)傳遞，希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂(lè )！
冬日陽(yáng)光的作文 篇9
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹(shù)壓彎了腰；落光樹(shù)葉的柳樹(shù)變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對大自然的恩賜，我們怎能放過(guò)？都像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著(zhù)窗外，同學(xué)們在外面玩耍的情景，我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎么了？”我無(wú)力地搖了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“��！病的還不輕��！”說(shuō)完，便將上面映著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因為，棉襖里帶著(zhù)有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對我說(shuō)：“生病就要多喝些水�！笔刮腋杏X(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我當時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽?zhuān)蠋�！”當我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷。那一剎那，我的眼眶濕潤了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。��！冬日的暖陽(yáng)永遠留在我的心中！
冬日陽(yáng)光的作文 篇10
冬日里的陽(yáng)光是一縷縷炫目的光芒，彌漫于一望無(wú)際湛藍的蒼穹，感嘆時(shí)間，感慨歲月，感恩生命，又是一年一度的“愛(ài)家日”，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的季節，全體“紅星人”帶著(zhù)愛(ài)的覺(jué)知之光，展開(kāi)回訪(fǎng)的旅程。
人生的旅程中，總有很多美好的記憶值得我們悉心珍藏，經(jīng)久回味。
回想我們入職的第一天，回憶我們成功拿取第一筆訂單的時(shí)候，回味我們上一個(gè)臺階的一瞬間……
在漫漫的人生之旅中，我想很多時(shí)候每個(gè)人都是獨自前行，但是在每個(gè)不同的階段，在不同的路口，會(huì )遇上不同的人，而我們有幸和紅星結緣，并成為其中的一分子。
漫長(cháng)的銷(xiāo)售職業(yè)生涯讓我們更應該感謝我們的顧客，感謝他們帶來(lái)財富，感謝他們帶來(lái)朋友，更感謝他們帶來(lái)清醒，感謝他們帶來(lái)斗志，是他們讓我們成長(cháng)壯大，是他們成就了紅星品牌，是他們成就了我們每一個(gè)人。
不知是否還記得剛走進(jìn)紅星，剛步入銷(xiāo)售品牌店面那一時(shí)起，陌生的環(huán)境，陌生的品牌，不熟悉的材質(zhì)，不清楚的質(zhì)地，不了解的價(jià)格……沒(méi)有條理，沒(méi)有思維，不懂得銷(xiāo)售技巧，不認知銷(xiāo)售模式，也許，就是走進(jìn)店面的第一位顧客，讓我們有了開(kāi)口的機會(huì )，記憶的閘門(mén)帶著(zhù)思緒回到當初那些讓人心情緊張、神情匆慌、言語(yǔ)謹慎的場(chǎng)面，那時(shí)我對自己沒(méi)信心，沒(méi)有給自己力量，顧客也帶著(zhù)迷惑，不解…。
銘記的當時(shí)有很多懊悔，看著(zhù)其他同事的業(yè)績(jì)與薪資，悔恨自己沒(méi)有留住顧客，沒(méi)有帶來(lái)效益，沒(méi)有拿到獎金…。
想來(lái)，直到今天，當我們回首初步銷(xiāo)售時(shí)的那些記憶，生命中的某個(gè)時(shí)刻，某種情感，可能會(huì )成為永恒，因為無(wú)論當時(shí)的對與錯，嚴謹還是錯誤，尤其是那些當初，那些開(kāi)始，那些面對顧客訂單復雜的情感，都是十分有趣的。
因為，那是我們用稚嫩的雙腳，蹣跚地走過(guò)的路，留在心底的永遠是一些美好的回憶。
隨后的日子里，我們不斷地學(xué)習，不斷地思考，不斷地認知，接受商場(chǎng)對我們的培訓，參加公司組織的外訓，掌握產(chǎn)品知識，提高銷(xiāo)售技巧，增加溝通技能，日積月累，積蓄經(jīng)驗，循序漸進(jìn)，進(jìn)入展位的顧客一天天增多，我的介紹與表達越來(lái)越流暢，我的思維越來(lái)越清晰…
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