【精華】路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇1
成長(cháng)，一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷與無(wú)助，心中那一孱陽(yáng)光總會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴，幫助我們，心中此時(shí)便灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光……
那天中午，太陽(yáng)不知跑到哪兒去了，天地間頓時(shí)陰暗暗的。這時(shí)，一絲清風(fēng)輕輕刮過(guò)，掀開(kāi)了窗簾，悄悄地撫摸著(zhù)正在冥思苦想的我。坐在椅子上，被一道奧數題所心急如麻的我，不停地在草稿紙上演算著(zhù)，每當那僅有一點(diǎn)的思路即將解開(kāi)之時(shí)，便總會(huì )有一頭“攔路虎”阻擋著(zhù)我，使我“手足無(wú)措”。一次，二次，三次……一次次的“阻攔”，阻擋，使我的耐心徹底被用盡，頓時(shí)間暴跳如雷：“這是什么破題目!”
“吱呀吱呀……”門(mén)輕輕地打開(kāi)了，不用回頭，便知道是爸爸來(lái)了。當他看見(jiàn)已經(jīng)火冒三丈的我也只是微微一笑，之后兩三步來(lái)到課桌上，拿起試卷看了一遍：“這太簡(jiǎn)單，你先下去吃飯吧，剩下的交給我好了!”這一句話(huà)，雖然沒(méi)有如春風(fēng)般滋潤我的心，但卻使我不禁放松了點(diǎn)，拖著(zhù)疲憊的身子，很快地吃完飯便上樓了�！鞍�!”從門(mén)縫中我看到了爸爸正如剛才的我一樣也被這題弄的暈頭轉向，但不同的是他并沒(méi)有像我一樣暴跳如雷，輕易放棄，而是細心又不厭疲倦的一遍遍演算著(zhù)。不知看了多久，我便朦朦朧朧地想要睡覺(jué)了，剛想到媽媽的房間睡覺(jué)，恍惚中聽(tīng)到爸爸在叫我，便甩了甩頭走向房間。
我看見(jiàn)桌上寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一張紙靜靜地躺在桌子上，不由暗地贊嘆一聲，“雅雯，爸爸已經(jīng)把解題分析也寫(xiě)出來(lái)了，你看看吧!”說(shuō)著(zhù)，便走出了房間�？粗�(zhù)那張滿(mǎn)是爸爸“心血”的紙，從那一字一點(diǎn)中，爸爸那份堅持，便能從之中看見(jiàn)。我拉開(kāi)窗簾，天空中的云緩緩地移動(dòng)，一束刺眼的陽(yáng)光照在我的臉，照在課桌上，照在那張紙中……突然間，我似乎明白了“那份陽(yáng)光”帶給我的啟示：無(wú)論做什么事都不能輕易放棄、害怕、退縮只會(huì )一事無(wú)成。再想想當時(shí)的我，只要一些雞毛蒜皮的小事便抱怨，退縮，想想爸爸，心中也是陣陣慚愧。
成長(cháng)中那份時(shí)常陪伴的陽(yáng)光，便是父親對我不厭其煩的陪伴，使我學(xué)會(huì )堅持。
老師的話(huà)：父親就像一束溫暖的陽(yáng)光，常陪伴著(zhù)“我”，讓“我”勇敢面對，學(xué)會(huì )堅持。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇2
成長(cháng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(cháng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(cháng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(cháng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè )。
上學(xué)時(shí)，有你
小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫(xiě)作業(yè)；不用規規矩矩地在教室里坐著(zhù)；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著(zhù)；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì )；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著(zhù)愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè )的、輕松的，那是因為有你的相伴。
放假后，有你
小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補習班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙�？傊�，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。
軍訓時(shí)，有你
軍訓的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……�？墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽(yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤無(wú)比，不在煎熬。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè )的曲子。
而這一切，相伴的便是你——快樂(lè )。
成長(cháng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )膽怯；成長(cháng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )哭泣；成長(cháng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )放棄。
成長(cháng)路上有你相伴
成長(cháng)的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì )跌倒，有時(shí)我會(huì )迷路，但這時(shí)我總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛(ài)的媽媽�！}記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇3
成長(cháng)路上有曲折，有寂寞，但更多的'是陽(yáng)光的照耀。
——題記
在我成長(cháng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，往往家庭中都是父親嚴厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉�？晌壹覅s恰恰相反，母親對我的嚴苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著(zhù)秋風(fēng)悲哀地旋轉著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)凄涼的故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數學(xué)試卷，看著(zhù)老師手中80以上的試卷已寥寥無(wú)幾，可還是沒(méi)念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無(wú)主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著(zhù)褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著(zhù)那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂(yōu)愁，我便是后者�；丶业穆飞�，我的心怦怦直跳，愁容滿(mǎn)面，想著(zhù)回家該怎么跟媽媽開(kāi)口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來(lái)，不告訴媽媽?zhuān)以谛睦锓磸偷淖聊ブ?zhù)，感覺(jué)這樣做有些不對，但又不想讓媽媽批評我，對我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書(shū)包里，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家。
見(jiàn)到媽媽?zhuān)覍荚嚢l(fā)試卷的事情只字不提，跑到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒媽媽敲了門(mén)進(jìn)來(lái)了，我故作鎮靜，不去看她的眼睛。問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽?xiě)寺暣鸬溃骸澳銈兩洗慰荚囋嚲戆l(fā)了嗎？”我一口否認，“沒(méi)有�！眿寢屢�(jiàn)我態(tài)度堅決，也就沒(méi)有再三追問(wèn)。
吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái)，跑回了書(shū)房。
后來(lái)，我才知道，老師早就在家長(cháng)群里發(fā)了成績(jì)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問(wèn)我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴苛下，更多的是希冀。
成長(cháng)路上有荊棘，但更多的是溫暖、陽(yáng)光。
這份愛(ài)，足以讓我細細品味。
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