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沐浴陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-04-12 18:15:07 陽(yáng)光 我要投稿

【推薦】沐浴陽(yáng)光作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】沐浴陽(yáng)光作文合集八篇

沐浴陽(yáng)光作文 篇1

  門(mén)前那幾株向日葵正不遺余力地綻放著(zhù),溫暖的陽(yáng)光無(wú)私地輕撫著(zhù)它,給它披上了一件金燦燦的外套……我不正是那極力盛放的向日葵,沐浴在陽(yáng)光般母愛(ài)之中……

  ——題記

  落葉在天空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;星星在夜空中閃爍,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是星星對哺育它的藍天的感恩;魚(yú)兒在汪洋中游弋,演繹著(zhù)一首首感動(dòng)的舞曲,那是魚(yú)兒對養育它的海洋的感恩。

  世界上最偉大的職業(yè)莫過(guò)于母親,世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài),世界上最幸福的人,莫過(guò)于處于母親庇護下的孩子。

  二月的天就像娃娃的臉,說(shuō)變就變,臨放學(xué)了又下起雨來(lái)。在同學(xué)們的唉聲嘆氣中,我輕快地跑向校門(mén)口,校門(mén)口那撐傘而眺的身影令我安心。媽媽嗔怪地撣撣我身上的雨水,摸摸我微濕的頭發(fā),一把攬過(guò)我,向家走去。傘外雨凄風(fēng)冷,傘下溫馨而快樂(lè )。邁著(zhù)輕松的步伐,我喋喋不休地講述著(zhù)學(xué)校的趣事,媽媽時(shí)不時(shí)給我一個(gè)會(huì )心的微笑,把我摟得更緊了……小小的傘,撐起我大大的天,一路行來(lái),我身上寸指不濕,而到家后才發(fā)現媽媽的半邊身子已經(jīng)濕透了,冷得嘴唇已微微發(fā)顫……

  濃濃慈母情,切切愛(ài)子心。風(fēng)雨無(wú)情,母愛(ài)竟是如此無(wú)邊。

  夜幕降臨,我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),媽媽也搬張椅子坐在我旁邊幫我縫補衣服,時(shí)不時(shí)滿(mǎn)含慈愛(ài)地看了看我……夜已深了,我卻不知怎么了,就是睡不著(zhù),這時(shí),媽媽走到了我的床邊,將剛剛縫好的衣服放到了我的床邊……我不由地摸摸媽媽縫補的地方,雖然尚有些明顯的印跡,但我感覺(jué)出奇的好看!

  針針含母愛(ài),溫暖幼子心,針腳密密,母愛(ài)竟是如此無(wú)痕。

  冬日早晨,水冰刺骨。媽媽依舊每天早早起床,顧不上凍瘡的折磨,淘米、做飯、洗衣、澆菜,這一切是那么連貫,又是那么自然……清晨,媽媽與鄰居阿姨聊天直往我耳朵里鉆:“是啊,孩子要早起上課,不早點(diǎn)準備飯怕孩子來(lái)不及,匆匆忙忙吃不飽的話(huà)要餓一個(gè)上午……孩子正在長(cháng)身體,自己種點(diǎn)菜給孩子吃放心,外面的菜呀……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),仿佛有什么東西在我心中繚繞,濃濃地糊在心頭……

  葉葉慈母心,悠悠育兒情。寒風(fēng)刺骨,母愛(ài)竟是如此的無(wú)怨。

  感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略;感恩是對生存的釋然;感恩是對現在擁有的在意;感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!痹(jīng)的感恩是“滴水之恩,當涌泉相報”,而父母的養育之恩卻是一片汪洋大海。父母為我們嘔心瀝血,而我們如何報答他們呢?我們應該體會(huì )父母的勞累。他們往往為我們傾注了一生的心血和精力,但我們是否察覺(jué)到父母們那縷縷銀絲,那絲絲皺紋。

  感恩并不需驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,哪怕僅僅是幫他們洗洗碗,錘錘背……

  羊,有跪乳之恩,鴉,有反哺之情,贈人玫瑰,手有余香,只因懷著(zhù)一顆感恩之心,才芬芳馥郁,香譯萬(wàn)里。

  知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(cháng)……

沐浴陽(yáng)光作文 篇2

  一個(gè)人從幼稚到成熟的道路上,有收獲,也有挫;有順境,也有逆境;有良師益友的真誠幫助,也有自己?jiǎn)未颡毝返呐ζ床;有家人的關(guān)愛(ài),也有老師的厲聲呵斥?傊,我們的成長(cháng)無(wú)論如何都離不開(kāi)愛(ài)——老師對你的呵斥是愛(ài),同學(xué)對你的幫助是愛(ài),父母對你的教育是愛(ài),好心人的善意提醒是愛(ài)……由別人對你的愛(ài)轉向你對別人的愛(ài),這就是成長(cháng)。

  說(shuō)起這個(gè)話(huà)題,我不由自主地想到了那年的夏天……

  無(wú)形中的愛(ài)

  再次回到我的母校是在去年十月一日的那天,他們正在舉行歌詠比賽,看到那一張張可愛(ài)的笑臉,想起了那年我們體操比賽的情景。

  比賽的前幾天,我們都進(jìn)行著(zhù)緊張的訓練,老師們都為我們加油,希望我們可以拿獎。

  正在這“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻,我因為一時(shí)緊張忘記了動(dòng)作的前后,就停了下來(lái)。老師一眼就看見(jiàn)了我,狠狠地瞪了我一眼?伤摹熬妗睂ξ也黄鹱饔,我依然還是在原地不動(dòng),她便急了。把我叫到了她的辦公室。

  老師一本正經(jīng)地很?chē)烂C地說(shuō):“你是怎么回事,為什么在那兒傻站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。你可不能掉鏈子!你可是好學(xué)生啊,先解釋一下原因!”

  “我……剛才……一時(shí)緊張了,忘記動(dòng)作了!蔽业椭(zhù)頭小心的輕聲地說(shuō)了一句。

  “什么,緊張了?不會(huì )吧!如果正式比賽時(shí),你緊張了,怎么辦?咱們班不是什么好班,如果連這點(diǎn)榮譽(yù)都爭不到的話(huà),就更被別人瞧不起了!崩蠋熤(zhù)急又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。

  “老師,我聲明,剛才的事是我不對,但如果,我說(shuō)如果我真的緊張了,忘記了怎么辦,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一!

  “絕不能讓這樣的事發(fā)生,如果你實(shí)在不行的話(huà),就別參加了!崩蠋熡昧思⒎。

  “不,我一定會(huì )參加的,請老師相信我,我絕對不會(huì )給我們班丟臉的!蔽艺Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)著(zhù)。

  老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  比賽如期進(jìn)行,那么結果也是可想而知。

  當時(shí),我并不知道老師說(shuō)的那些話(huà)是什么意思,我還一直為此故意疏遠老師。直至今日,我才明白,老師這是想讓我成長(cháng)起來(lái),別因為緊張而失了分寸,讓別人貶低,看不起。

  在那天,我見(jiàn)到了我的老師,她明顯老了,我沖她笑了笑,她也對我笑了笑,她還詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況,還讓我不要松氣、驕傲,要拿穩。那時(shí),我的眼中充滿(mǎn)了淚水,真想擁抱一下她,可惜那時(shí)正好腳麻了,便起來(lái)走了一陣,回來(lái)的時(shí)候就再也沒(méi)找到她了。

  那一抹溫暖的陽(yáng)光

  三年前的一天,窗外下起濛濛細雨,我的心情跟天氣一樣差,桌子上放著(zhù)我那張數字卷子,可憐地僅僅是71分,我不知道該如何向家長(cháng)交待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,猛一看表,已經(jīng)放學(xué)半小時(shí)了,我不情愿地走在了回家的路上,思考著(zhù)怎么給家里大人說(shuō),不料事事不如意,我一抬頭,就已經(jīng)走到了樓下。我不情愿地走在臺階上,輕輕地推開(kāi)了門(mén)。

  “回來(lái)了?”媽媽問(wèn)道。

  “嗯,媽?zhuān)摇瓟祵W(xué)……才考……考了七……七十一分!”我老實(shí)地交代了。

  “確實(shí)考得不好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這段日子學(xué)的數學(xué)挺難的,只要吸取教訓就好了,一次考試說(shuō)明不了什么的!”

  我已經(jīng)熱淚盈眶了。我覺(jué)得,我就像一只向日葵在媽媽那溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)。

  成長(cháng)只在一瞬間

  成長(cháng),是有痕跡的,而且,成長(cháng)只在一瞬間。在老師指責我的那一瞬間,我明白了要知錯就改;當父母指責我的那一瞬間,我明白了恨鐵不成鋼的感受;當同學(xué)在困難時(shí)幫助我那一瞬間,我明白了幫助別人是不需要回報的……

  是的,在那一瞬間,我成長(cháng)了,沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光,我成長(cháng)了!

沐浴陽(yáng)光作文 篇3

  有人曾說(shuō)過(guò):“父親是一部大書(shū),年輕的兒女常常讀不懂,直到他們真正長(cháng)大了,站在理想與現實(shí),歷史與未來(lái)的交界處重新打開(kāi)這部大書(shū)時(shí),才能真正體會(huì )到父親那一顆真摯的心”

  曾幾何時(shí),您曾經(jīng)筆直挺拔的身軀,現已變得彎曲了;您曾經(jīng)滿(mǎn)頭的秀發(fā)現已變得斑白了;您曾經(jīng)英俊帥氣的臉龐已變得憔悴了……

  以前不懂事的我,不知道您大半輩子四處奔波和不辭艱辛,究竟是為了誰(shuí)?

  記得那年冬天,我離開(kāi)家到一個(gè)離家很遠的鄉鎮讀中學(xué)。因家遠就住校了,只有星期天才能回家。一向身體很好的我,只因為少穿了幾件衣服就抵抗不住今年的嚴寒,在學(xué)校就患上了感冒。

  我知道父親每天都十分忙碌,根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)?次。我就向老師請課余的時(shí)間去醫院買(mǎi)藥吃,并讓老師不要告知父親。我也不敢向老師請假回家,因為我知道父親絕對不會(huì )同意的,他只會(huì )認為我是為自己不學(xué)習找理由罷了。他雖然工作很忙,但是他很是關(guān)心我的成績(jì)。每一次的月考和模擬考試等大小型考試成績(jì),他都會(huì )問(wèn)我,有時(shí)甚至直接打電話(huà)詢(xún)問(wèn)班主任我的情況。

  “咳咳咳”,“咳咳咳”,不斷的咳嗽使我說(shuō)不出話(huà),直不起身子?鹊梦沂敲嫔l(fā)白,翻腸倒肚,涕泗橫流。在第二天的晚自習上我堅持不住了,我就趴在桌上瞇著(zhù)眼睛。

  這兩天的我被病魔折磨的就像一具行尸走肉阿!痛苦!真痛苦!

  細心的班主任發(fā)現了我的異常,走到我跟前,伸出手撫摸我的額頭,發(fā)現我發(fā)燒了。于是她立馬從口袋里摸出手機給我父親打電話(huà)告訴了他我的情況。班主任讓我去她的力公室休息一下,并告知我,我的父親會(huì )來(lái)學(xué)校。家離學(xué)校的距離比較遠,父親騎摩托車(chē)也要40多分鐘。距離遠不說(shuō),況且還是在一個(gè)漆黑而又寒冷的冬天晚上。

  我正在暈睡著(zhù),班主任來(lái)叫醒了我,說(shuō)我的父親到校門(mén)口了,讓我去找他。我到校門(mén)口看見(jiàn)渾身上下全是灰土的父親,穿著(zhù)一身還沒(méi)有來(lái)得及換下的工作服,一向注重形象的父親今天是怎么了?他的頭發(fā)在灰和微光的作用下變白了許多。父親言語(yǔ)不多,把手中的退燒藥遞給了我,叫我快去打水喝了。父親把藥遞給我的那一瞬間,我明白了父親大半輩子的艱辛究竟是為了誰(shuí)!他的手是如此的相糙,像老樹(shù)皮般粗糙。我觸到他手尖的溫度,如同被電觸了一樣,我迅速縮回。他的手冰涼冰涼的,騎了那么久的摩托車(chē),他怎會(huì )忘記了帶手套這么重要的事情?寒風(fēng)就像一把尖刀,毫不留情地向父親的手割去。著(zhù)急的心情,讓向來(lái)沉重的父親變得毛躁起來(lái)。

  他叮叮囑好了一切,就走出了校門(mén)。望著(zhù)寒風(fēng)中瘦弱的父親,我的眼淚奪眶而出,眼睛濕潤了。望著(zhù)父親的背影在我眼中變得高大起來(lái),漸漸地,漸漸地消失在我的視線(xiàn)中……

  父親雖言語(yǔ)很少,但他舉手投足間的細節真正詮釋了他對我的愛(ài)。父親是溫暖的陽(yáng)光用盡一切努力,只為讓我沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng),幸福生活。

沐浴陽(yáng)光作文 篇4

  陽(yáng)光下,母親微躬的身子映入我的眼簾,既陌生又熟悉。母親輕搓我的頭發(fā),手勢還是那么熟練。

  聽(tīng)母親說(shuō),很小的時(shí)候,我最怕洗頭發(fā),母親就一手抱著(zhù)我,一手給我沖洗,而我卻“哇哇”大哭。洗完頭,母親常常累得大汗淋漓,氣也喘不過(guò)來(lái)。

  稍大一點(diǎn),母親一只手再也抱不動(dòng)我了。當然。稍懂事的我也開(kāi)始聽(tīng)話(huà),自己坐在小板凳上,伸長(cháng)脖子,任母親洗。母親洗得很認真,也很細心,不時(shí)地問(wèn)我水燙不燙,手重不重。但偶爾還是有肥皂水進(jìn)入我的眼睛或耳朵里,每當這時(shí)候,我總會(huì )哭鬧著(zhù)怪母親大意。母親從來(lái)不惱,她會(huì )很利索地取過(guò)一條干毛巾給我擦干凈。每當到了夏天,我把頭發(fā)剪得很短了,母親還是一次又一次地幫我洗頭。一次,我不耐煩了,說(shuō):“這么短的頭發(fā),有什么好洗的,把我的頭都弄疼了!蹦赣H無(wú)語(yǔ)。我因此決定“自立門(mén)戶(hù)”。

  于是我自己洗頭,常常是把水龍頭一開(kāi),粗粗一搓,沖一沖完事。我很滿(mǎn)足我自己的“快捷方式”。直到有一天,母親說(shuō):“看看你的頭發(fā)又長(cháng)了,我給你洗一次吧!

  是!已經(jīng)很久了,母親和我之間似乎總保持著(zhù)一段距離。我很任性,甚至以為自己已經(jīng)長(cháng)大了,了不起了。而母親依舊保持著(zhù)她的純樸、厚道。我們有很多分歧,這大概就是所謂的.“代溝”吧。有時(shí)甚至還會(huì )吵起來(lái),當然,很快又和好了,自然大多是母親“屈服”于我的。

  “燙嗎?”母親緩緩地把一壺溫水沖下來(lái)。母親總是很小心,半壺熱水、半壺冷水混在一起,她覺(jué)得這水最適中,既不太燙,又不太冷。

  “嗯,正好!”盡管有點(diǎn)偏冷,但我不忍掃她的興。

  洗完,母親直起身子,握拳捶腰,又累了一頭汗水。我擦干頭發(fā),猛抬頭,發(fā)現母親額上的皺紋,是啊,母親太累了,已為兒子操勞了近半輩子?墒,我什么時(shí)候才能為母親洗一次頭呢?

沐浴陽(yáng)光作文 篇5

  有一樣東西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣東西,能讓灰暗的人生充滿(mǎn)希望;有一樣東西,具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界,裝點(diǎn)了人生。小時(shí)候,愛(ài)就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻。而現在的我總認為愛(ài)就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。

  愛(ài)仿佛就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現,愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。我看見(jiàn)爸爸的背,彎彎的背。就是這背,載起我童年的夢(mèng)。每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,我可都是在這背彎上度過(guò)的。

  爸爸給我講笑話(huà),講大科學(xué)家的故事,講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上,不必擔心風(fēng)吹雨打,因為爸爸已為我擋住了一切,F在,我已不再靠在爸爸背后,可我卻擔負起為他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答?擅看蚊鎸Π职帜菑潖澋谋,我卻總忍不住要流淚。我看見(jiàn)媽媽的唇,暖暖的唇。媽媽是不善言辭的,可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽(tīng)著(zhù),然后告訴我:“按你想的去做吧!我相信你能做得更好!”每當我參加各種競賽,她總喜歡在我臨走之前彎下腰來(lái),輕輕地吻一下我的臉。是的,我也習慣了如此。這樣就夠了,不是嗎?我看見(jiàn)老師的眼,深邃的眼。

  就是這雙眼,在我灰心、失意的時(shí)候,給我撫慰;在我獲得成績(jì)的時(shí)候,給我鼓勵;在我慌張、畏懼的時(shí)候,給我力量;在我犯錯、迷途的時(shí)候,給我警告……就是這雙眼,時(shí)時(shí)刻刻注視著(zhù)我,讓我永不言棄,勇往直前!我終于明白什么是愛(ài)了,愛(ài)是感激,是希望,是讓我不受任何傷害。

  而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼,是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷。原來(lái)我一直都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里!

沐浴陽(yáng)光作文 篇6

  純潔的友誼,就如少女的笑一般,燦爛至極,花樣年華

  那是個(gè)烈日炎炎的夏的一天,我和好朋友優(yōu)優(yōu)正坐在一個(gè)金碧輝煌的大廳的沙發(fā)上,靜靜的等待著(zhù)。作為泉城小記者的我們被選中,參加奧運小記者的選拔會(huì )。此時(shí)的我們,正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉,一場(chǎng)突如其來(lái)的大賽,對剛剛放松的我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難!

  4327號,請比賽。啊,叫到我的號了,我猛地一起身,把初賽稿在心中默念一遍,嗯,不錯,挺熟練,應該沒(méi)問(wèn)題!我在心中給自己加著(zhù)油,鼓著(zhù)勁?墒潜M管如此,我的心里仍想踹了一百只小兔子一樣,咚咚咚跳個(gè)不停。這時(shí),優(yōu)優(yōu)輕輕地走過(guò)來(lái),用力地握著(zhù)我的手,在我耳邊堅定地說(shuō):嘿,淼子,你一定行的!優(yōu)優(yōu)說(shuō)話(huà)一向這么可愛(ài)?烧沁@短短的一句話(huà),一下子點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的激情的火把。嗯,我一定會(huì )和你一起被錄取的!我一只手搭在了優(yōu)優(yōu)的肩膀上,一只手緊握優(yōu)優(yōu)的手。!正是握著(zhù)的兩只手,連在了一起,源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁著(zhù)堅定的步伐,告別了優(yōu)優(yōu),走上了紅地毯。我相信,勝利就在眼前!

  果然,我成功了,評委對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,陽(yáng)光霎時(shí)灑進(jìn)了我的心田。我歡呼著(zhù),蹦著(zhù),跳著(zhù),高興地飛出了紅地毯。此時(shí),優(yōu)優(yōu)也獲得了評委的認可。我們飛奔著(zhù),相擁在一起,手連手,心連心,我們彼此為自己歡呼,為對方歡呼,為強大的友誼歡呼,為我們之間濃濃的愛(ài)歡呼。

  我們互相注視著(zhù)對方,手拉手奔出了殿堂,迎向了溫暖的陽(yáng)光。我們緊握著(zhù)手,在草地上轉起圈來(lái),此時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ),都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑著(zhù),笑成了一朵朵青春之花,笑成了永恒,笑容沐浴在了陽(yáng)光里!

沐浴陽(yáng)光作文 篇7

  今天中午,我正在吃火龍果。這時(shí)候,爸爸告訴我:“以前的人根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火龍果,甚至有些人連香蕉也沒(méi)有吃過(guò)。因為以前沒(méi)有先進(jìn)的運輸工具,交通也不發(fā)達,所以從產(chǎn)地到這里要花費很長(cháng)的時(shí)間,人們很難吃到外地的新鮮水果。自從改革開(kāi)放以后,公路條件越來(lái)越好,也有了更加便捷多樣的運輸工具,大家現在可以吃到世界各地的水果了!

  媽媽曾經(jīng)告訴我:改革開(kāi)放之前,人們缺衣少食,生活困難。農村都是吃大鍋飯,一個(gè)村子的人都是一起種地、一起吃飯。因為實(shí)行平均主義,所以大家干活都沒(méi)有心勁。農村的經(jīng)濟非常落后,人們都過(guò)著(zhù)貧窮的日子。

  直到1978年,鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民開(kāi)始進(jìn)行改革開(kāi)放。從那以后,大家有了自己的土地,可以根據需要耕種任何農作物,人們干活也有了心勁。因為大家積極性提高了,所以糧食產(chǎn)量也不斷提高,逐漸地解決了溫飽問(wèn)題,經(jīng)濟也慢慢好轉了。大家可以隨意開(kāi)商店、做生意,也可以想買(mǎi)自己喜歡的任何東西。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入,我們國家越來(lái)越富強,人們的生活也越來(lái)越好了。

  改革開(kāi)放以后,我們家的變化也非常大。我出生以后,和爸爸媽媽住在土基初中的平房里,那時(shí)候的條件已經(jīng)很好了?梢猿缘礁鞣N肉類(lèi)和很多水果,我們住的院子也很大,每天玩的都很開(kāi)心,我每天上學(xué)都是爺爺騎摩托車(chē)送我,F在,我們住在縣城,住進(jìn)了樓房,有了電視、電腦、冰箱等各種家用電器。生活條件比以前更好了,能經(jīng)常吃到魚(yú)蝦等海鮮,還能吃到夏威夷果等很多干果。媽媽經(jīng)常給我網(wǎng)購各種漂亮的衣服和學(xué)習用品,不用出門(mén)就可以買(mǎi)遍中國,有時(shí)還海外購呢!去年,我們家還買(mǎi)了一輛新汽車(chē)。我們家的生活也和我們的祖國一樣,蒸蒸日上,越過(guò)越紅火。

  四十年來(lái),我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國的人民也沐浴在改革開(kāi)放的陽(yáng)光下,日子越過(guò)越好,大家都過(guò)上了幸福、快樂(lè )、富裕的生活。我想:我們真是太幸運了!我們生在如此強大的祖國,享受著(zhù)前輩們給我們創(chuàng )造的幸福生活。我們一定要好好學(xué)習,學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大也報效祖國,為祖國實(shí)現現代化貢獻自己的力量。

沐浴陽(yáng)光作文 篇8

  那是一個(gè)真實(shí)的故事, 我在天津讀一年級的時(shí)候,曾經(jīng)和一位名叫張予慈的殘疾人做過(guò)同桌。她的尾骨處由于神經(jīng)壓迫,不能正常走路,而且治愈的可能性很小。年幼的同學(xué)們或是在背后給她起各種各樣難聽(tīng)的外號,或是干脆罵她是廢物。小小年紀的她,既要克服生活、學(xué)習上的諸多不便,還要面對同學(xué)的排斥、冷落、嘲笑。盡管這樣她依然能快樂(lè )的學(xué)習,對生活充滿(mǎn)信心。她這種自強不息、奮發(fā)向上的精神至使我震撼,今仍鼓舞著(zhù)我。

  我總是記得,每次上體育課時(shí),她只能在教室里,搖搖擺擺地用一只腳站立在窗口,看同學(xué)們在操場(chǎng)如同小鳥(niǎo)似的快活地蹦來(lái)跳去,眼中充滿(mǎn)了企盼……更難忘那是一天體育課練習跑步時(shí),她和往常一樣看著(zhù)我們,眼中流露的滿(mǎn)是羨慕。我的心突然涌上一股酸酸的滋味,萌發(fā)了想幫幫她的念頭。我走到張予慈面前,笑著(zhù)對她說(shuō):“張予慈,你想跑嗎?”“當然想了,只是——”她本能地低下了頭,“我的腿不行!薄皼](méi)關(guān)系的,如果你愿意的話(huà),我可以扶著(zhù)你,陪你一起跑的!蔽艺f(shuō)!罢娴膯?你真的愿意扶著(zhù)我一起跑?”,她的眼睛里發(fā)出異樣的光彩!爱斎!蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師喊:“預備——開(kāi)始”。我用雙手扶在她的一只胳膊上,幫她保持平衡,而她興奮地使勁地用那只健全的腿向前跳。在正常人腳下60米絕對是彈指一揮間,可是對于張予慈來(lái)說(shuō)那就等于是在跑馬拉松,才“跑”了30米,她就有些受不了了,嘴巴大口大口地喘著(zhù)氣,頭上滲出一滴滴汗珠,盡管我緊緊地抓住她的手,但是她還是有些重心不穩,好幾次搖搖擺擺地差一點(diǎn)就摔倒了?伤](méi)有放棄,咬著(zhù)牙堅持向前“跑”著(zhù)……全班同學(xué)為之動(dòng)容,不約而同地為她加油。當她的身體越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),先是一片寂靜,繼而掌聲驟然響起。我和她都哭了,我幫她擦著(zhù)眼淚,她幫我擦著(zhù)眼淚,對視中我們又甜甜地笑了。從那以后,同學(xué)中再也沒(méi)有了排斥、冷落、嘲笑,給予她的當然是更多的關(guān)愛(ài)和幫助。她也變得更加開(kāi)朗活潑了,校園里也有她閃動(dòng)的身影,開(kāi)心的笑聲……

  我總是在想,健康的人或許沒(méi)有思考到殘缺意味著(zhù)什么,因為我們從不曾體味過(guò)擁有殘缺的苦楚;健康的人或許沒(méi)認識到殘缺的不便,因為我們從不曾經(jīng)歷過(guò)這種不便;健康的人或許不知道接受殘缺的過(guò)程多么困難,因為我們從未接受過(guò)這種殘忍的酷刑。殘疾人所要克服的困難是我們健康人難以想象的,但是他們克服困難的勇氣也是我們健康人不得不承認和敬佩的。從他們身上我們學(xué)到了更多的堅強和積極樂(lè )觀(guān)的精神。我們更應該幫助他們,關(guān)心他們,讓他們和我們一起沐浴陽(yáng)光,追求夢(mèng)想!

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